導(dǎo)語：如何才能寫好一篇老鷹捉小雞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我四歲的時(shí)候，在苗苗幼兒園上小班。

一天上午。天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽照在身上舒服極了！在這陽光明媚的天氣里老師帶著我們來到幼兒園的操場上。“老師帶著我們到操場上干什么呢？”我想。過了一會(huì)老師說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲。”老鷹捉小雞這個(gè)游戲我早就想玩了。

大家讓馮帆當(dāng)老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當(dāng)雞媽媽。他呀！可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個(gè)捉到的是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的鞋帶開了先系一下。”他說著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。

第二局開始了，大家讓我當(dāng)老鷹，馮帆當(dāng)雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學(xué)者馮帆也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好。”雖然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時(shí)放學(xué)的鈴聲響了，我們的游戲也結(jié)束了。

這個(gè)游戲真好玩，至今我還記得這個(gè)游戲。

篇2

星期六，我做完作業(yè)，召集我的小伙伴，玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。經(jīng)一番討論之后，我當(dāng)“小雞”，小伙伴們分配當(dāng)“老鷹”、“母雞”、“小雞”。

游戲開始了，“母雞”緊張起來了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”撲來，結(jié)果被善良的“雞媽媽”捷敏地?fù)踝×?，“老鷹”一?huì)兒向左撲來，一會(huì)兒向右撲來，“母雞”一會(huì)兒向左擋去，一會(huì)兒向右擋去，還不時(shí)讓“小雞”們蹲下?！靶‰u”們跟在“母雞”后面跑來跑去，一接到“母雞”發(fā)來的“信號(hào)”就馬上蹲下?！袄销棥痹凇澳鸽u”不注意的時(shí)候，來了一個(gè)“向右撲”，被“母雞”發(fā)現(xiàn)了，來了個(gè)“前轉(zhuǎn)彎”，“老鷹”撲了個(gè)空，他見一計(jì)不成又施一計(jì)，可是“母雞”總是不上當(dāng)，“老鷹”很生氣。忽然，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，他假裝在休息，“母雞”一看就放松了警惕，“老鷹”抓住機(jī)會(huì)，飛快地跑到后面，捉住了“小雞”?！澳鸽u”很后悔。

我喜歡“老鷹”捉“小雞”的游戲，因?yàn)樗且环N需要機(jī)智的游戲。

篇3

今天我和妹妹、媽媽、爸爸一起玩老鷹捉小雞的游戲。

游戲規(guī)則是：我們劃石頭、剪刀、布決定誰是“老鷹”，誰是“小雞”，被“老鷹”抓住了的“小雞”就當(dāng)“老鷹”，“雞媽媽”只能帶著“小雞”蹲五次，蹲的時(shí)候“老鷹”不能抓“小雞”。游戲開始了，爸爸當(dāng)了一只又兇惡又狡猾的“老鷹”，我和妹妹是“小雞”，媽媽是一只又善良又和藹可親的“雞媽媽”。爸爸先是站在那不動(dòng)，好像想好了一個(gè)好主意，突然，爸爸一個(gè)勁的猛扇“雙翅”朝我這只“小雞”撲來，恨不得立刻抓住我填飽自己的肚子?！半u媽媽”帶著我們東躲西藏，害的爸爸一直都抓不住我。爸爸停了下來撐著腰直喘氣，好像累壞了一樣，我們和媽媽放松了警惕。突然，兇惡的“老鷹”向我撲來，由于“雞媽媽”當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)過來所以我被抓住了?，F(xiàn)在我成了一只“小老鷹”了，我抓了半天都沒有抓住一只“小雞”，我累的我只喘氣，我跑到一旁停了小來。妹妹看了哈哈大笑?！澳銊e太得意忘形了妹妹，我一定會(huì)抓住你的。”說完，我狠狠的向妹妹撲去，一把就抓住了她。妹妹垂頭喪氣的說：“我真可憐?。”焕销棾粤??！眿寢屝加螒蚪Y(jié)束了，再看看我們一個(gè)個(gè)的都累得滿頭大汗了。

今天的游戲真是既開心又過癮??！

篇4

游戲開始時(shí)，母雞和小雞要蹲在窩里，詢問老鷹幾點(diǎn)了，老鷹如果說十二點(diǎn)時(shí)，母雞就起床，并向老鷹借東西。母雞將借到的東西傳給小雞，當(dāng)傳到最后一只小雞的時(shí)候，小雞就把借來的東西摔碎。

“你們要給我賠?！保销椛鷼獾卣f。

“我們賠不起喲?！蹦鸽u用挑釁的口吻回答。

“那你讓你的小雞給我下50個(gè)蛋?！?老鷹提出賠償條件。

母雞不愿意，于是，老鷹VS母雞展開了一場激烈的搶捉小雞和保護(hù)小雞的戰(zhàn)斗。母雞盡力伸開雙手保護(hù)小雞，老鷹則竭盡全能找機(jī)會(huì)捉小雞。突然，老鷹使用鉆地術(shù)從母雞胳膊下面鉆到小雞周圍，情急之下，母雞大叫“蹲下！”，小雞們都蹲了下來。老鷹一看傻了眼，雞都回窩了，捉不到最后一只小雞。雙方僵持著，都在想著如何達(dá)到自己的目的。就在這時(shí)，最后一只小雞驕傲地站起來，抖動(dòng)身體，做著怪異動(dòng)作老鷹。突然之間，老鷹以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖向那只驕傲的小雞，把小雞給捉了。母雞一沖動(dòng)，忘了其他小雞，不顧一切去救被抓的小雞。這下可把老鷹樂壞了，他一閃，躲過母雞，極速?zèng)_到小雞當(dāng)中，一下子捉完了所有的小雞。母雞輸了，垂頭喪氣地自責(zé)著失誤；老鷹贏了，興高采烈地炫耀著自己的機(jī)智！

篇5

游戲開始了,"母雞"張開翅膀,目不轉(zhuǎn)晴地盯著我,不給我留一個(gè)機(jī)會(huì),無論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒有抓到一只

小雞。于是，我就想了一個(gè)辦法：我故意朝左邊跑，待“母雞”跑到左邊，我又朝右邊跑，等“母雞”跑到右邊，我又朝左邊跑，就這樣，“母雞”被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我“趁熱打鐵”，往“母雞”背后一撲，捉住了一只“小雞”。接著，我從“母雞”的“翅膀”下鉆過，又捉住了一只“小雞”。

后來，我又想了一個(gè)辦法，我躺在石頭上，假裝休息，“小雞”們看見了，不知道我葫蘆里賣的是什么藥。“母雞”看見了，以為我累了，就走到一邊玩去了。我立刻抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，從石頭上躍起，惡狠狠地朝“小雞”們撲去，“小雞”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”看見了，恍然大悟，見勢(shì)不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來，可己經(jīng)晚了，我己經(jīng)抓住了一只小雞。

過了一會(huì)兒，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，笑容滿面。

篇6

在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，我們上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們班的體育委員張泥鳴出了個(gè)主意，說；‘‘我們來老鷹捉小******，說了我們就來起了開始玩起了老鷹捉小雞。

我們先來石頭剪刀布，算出誰是老鷹，誰是小雞，最后選出雞媽媽來保護(hù)我們的母雞。我們選出王欣源當(dāng)保護(hù)我們的雞媽媽，張奧當(dāng)來抓小雞代替他當(dāng)老鷹的老鷹，其余的都是膽小和膽大的小雞?！?，開始玩了，全部人都宣吼起來?！u媽媽把所有小雞保護(hù)著，不讓他們有一點(diǎn)危險(xiǎn)，不讓他們被老鷹抓著，我想，這應(yīng)該是傳說中的驕傲吧，因?yàn)樗f不讓小雞抓著，可這是反了面的，小雞卻被抓著了，抓著的小雞是平時(shí)最幽默的張欣怡，不過勇猛的徐海洋去救了她，不一會(huì)兒，艾超又被抓著了，這次雞媽媽去救了艾超，可雞媽媽卻抓著了，無緣無故的當(dāng)上了老鷹，然后又是劉春妤當(dāng)了雞媽媽來保護(hù)我們的生命。劉春妤雞媽媽做的很好，沒讓我們有一點(diǎn)危險(xiǎn)，有一點(diǎn)傷害。我們躲過去躲過來。雞媽媽卻最難受，要把手伸的長長的來保護(hù)我們。突然上課鈴打了，我們?nèi)客瑢W(xué)回到了教室。

??！老鷹捉小雞真好玩，下次體育課我還要玩。

篇7

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。

看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負(fù)責(zé)抵擋老鷹對(duì)小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊(duì)在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。

時(shí)間過的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂的跑回了教室。

山東 萊蕪 萊城區(qū)&&實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):李凌驍

篇8

一共有四組同學(xué)參加游戲，我同桌當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞媽媽，其他人當(dāng)小雞。于是，母雞媽媽就張開翅膀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，小雞們緊緊地捉住媽媽的衣服。

老鷹東一跑西一跑，也捉不到小雞們，于是他想了一個(gè)辦法假裝休息，等小雞們玩的時(shí)候就把小雞們捉住，母雞看著小雞被捉了，心疼得受不了。那只小雞可憐巴巴的，好像在想:母雞媽媽，實(shí)在對(duì)不起你們。您那么用心地保護(hù)我，我還是被抓了，我還能見到你們嗎？

游戲在大家的笑聲中結(jié)束了。

篇9

每到課間，同學(xué)們都要跑到操場上玩。我們女生都喜歡追男生蔣浩新。追他干什么？因?yàn)槲覀兿矚g玩“老鷹捉小雞”，抓住他讓他當(dāng)老鷹唄。

女生們拼命跟在他后面跑。蔣浩新跑得最快了，跟兔子一樣，哪兒能追上呢？但好幾次都讓我抓住了。你猜猜我是怎么抓的？

當(dāng)女生們一群群從后面追趕蔣浩新的時(shí)候，我腦子在轉(zhuǎn)：繞到他前面去！這樣，我很快趕上了他，并且死死地拽住他的袖子或帽子，一點(diǎn)也不放松。很快，其她女生也一起圍過來，他跑不了啦。

蔣浩新只好認(rèn)輸，跟我們一起玩老鷹捉小雞。

有一回，我來當(dāng)雞媽媽?？僧?dāng)老鷹的蔣浩新卻蹲在地上不動(dòng)，說：“來，使用神龍擺尾呀！”我也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，我等不及了，朝右邊移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。移動(dòng)時(shí)，我觀察著老鷹的反應(yīng)。當(dāng)老鷹沖向小雞的時(shí)候，我趕緊攔上去。結(jié)果老鷹撲了個(gè)空，連半只小雞都沒抓上，小雞們卻嚇得尖叫起來。

我仍然不停地觀察老鷹的反應(yīng)，小雞們?nèi)匀患饨兄＠销椗苓^去想抓最后面的小雞，可還沒抓住，我已經(jīng)攔住他了。我和蔣浩新速度不分上下，他跑到哪邊，我攔到哪邊。我后面有時(shí)有十只小雞，我根本護(hù)不住。但我們小雞都有一個(gè)自我保護(hù)方法——蹲下。這樣，老鷹就不能抓了。但這時(shí)候通常游戲該結(jié)束了。

操場上，我們還喜歡玩開火車。有時(shí)，我們的火車太長了，車頭和前面的車廂跑得快，后面的車廂跟不上，火車經(jīng)常斷成幾截?；疖嚁嗔艘院?，我笑得喘不過氣，使勁喊：“哈哈哈，車廂出問題了。哈哈哈，火車斷啦……”這么一喊，火車頭和前面車廂才轉(zhuǎn)過頭來。

有一回，由我當(dāng)火車頭。我問后面的車廂：“準(zhǔn)備好了沒？”車廂們齊喊：“準(zhǔn)備好了！”于是，我的中速火車開始跑起來，邊跑還邊‘放音樂’。我唱著：“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車開啦！火車開得多么好，咔嚓咔嚓向前跑！”

篇10

“丁零零，丁零零”小朋友們隨著清脆的鈴聲來到了操場。啊！原來是期待已久的體活課。

??！大家在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們都選羅羅來當(dāng)“老鷹”因?yàn)樗艿帽容^快；我們又選陳陳來當(dāng)“母雞”因?yàn)樗氖珠L，可以保護(hù)更多的“小雞”。

游戲開始了，“老鷹”飛的一下跑到了“小雞”們的旁邊，“母雞”用她那寬大的手擋住了“老鷹”的去路?！袄销棥庇忠淮喂簟靶‰u”，“母雞”也不例外，又一次擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”怒火了，用了很大的力氣去捕捉“小雞”們?！靶‰u”們嚇壞了，跑呀跑呀，蹦呀叫呀，好象真的要被“老鷹”捉住似的。哎，“老鷹”終于跑不動(dòng)了?！靶‰u”們樂得哈哈大笑。

鈴聲又一次響起，小朋友們戀戀不舍地返回了教室，可小朋友們的笑聲還徘徊在操場的上空。