導語：如何才能寫好一篇幼兒園安全知識宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.安全主題活動滲透課程，使安全教育常態(tài)化。以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為契機，以《安全寶寶》《交通安全讀本》等為教本，在各年段開展安全主題系列活動。按照不同年齡班幼兒特點，各年段分別設(shè)計一個主題，并根據(jù)主題進一步編制主題活動網(wǎng)絡(luò)圖，整合多個領(lǐng)域教學內(nèi)容，以游戲、觀看視頻、故事、情景表演、討論、知識競賽等形式開展安全教育的內(nèi)容，將安全教育、品德教育、法制教育納入教育活動中，通過生動有趣的互動形式，選擇適宜的教材開展“道路交通安全、用電安全、公共場所安全、發(fā)生危險時如何自救”等系列安全活動，使幼兒了解基本的安全知識，學會如何安全游戲，并建立良好的生活常規(guī)，增強幼兒自我保護意識，營造安全教育氛圍。2.經(jīng)典安全童謠詠唱活動根據(jù)小、中班幼兒年齡特點，通過采集極富韻律，朗朗上口的關(guān)于安全教育的“童謠或詩歌”，采用“教師參與、家長參與、幼兒參與”的三方聯(lián)動方式，開展以“安全在我心中”為主題的童謠詩歌詠誦會，通過“班班有歌聲”活動讓幼兒在欣賞、感受、參與的同時，把積極向上的詩歌寓意在孩子們幼小的心靈里埋下珍惜生命、學會自我保護的安全意識。3.“安全知識伴我行”競賽活動結(jié)合我園中、大班幼兒主題探究活動課程特色，開展“安全知識伴我行”競賽活動，預(yù)設(shè)內(nèi)容有“珍惜生命”“做文明守紀好孩子”“小小交通員”“誰對誰錯”“文明小使者”等。通過“安全知識競賽”，鞏固幼兒學會的消防、交通、用電、防雷、防震等一系列安全常識，進一步增強幼兒自我保護意識，營造安全教育氛圍，提高孩子們明辨是非的能力，不斷增強安全意識。4.“安全小衛(wèi)士”活動各班每周在班內(nèi)選出一名小“安全小衛(wèi)士”負責每天的安全檢查，并在每周末進行評比，評一評誰的安全紅花最多，同時每月評選出幼兒園的“安全之星”予以獎勵，將口頭上較為“籠統(tǒng)”的“安全”概念轉(zhuǎn)化為孩子們的自覺行為；在傳授有關(guān)安全知識和自我保護能力的基礎(chǔ)上，開展以大帶小的“小衛(wèi)士”活動，大班哥哥姐姐能夠大膽地向弟弟妹妹宣傳“我們怎么保護自己”“不跟陌生人走”“認識交通標志”“安全標志知多少”的活動，進一步讓幼兒掌握安全知識，潛與默化地進行安全教育。

二、安全教育生活化，幫助幼兒樹立安全意識

幼兒園的一日生活也離不開安全教育，在幼兒入園時，保健醫(yī)生把好晨檢關(guān)，仔細檢查幼兒的口袋，提醒幼兒不將危險物品如小珠子、豆豆、項鏈、打火機、果凍、棒棒糖等放在口袋中，以免發(fā)生危險事故；教師在一日生活中注意隨機教育如：幼兒吃點心、喝開水時，教師及時提醒幼兒注意安全、防止燙傷事故，進餐時提醒幼兒不嬉笑打鬧不說話，避免異物進食管；吃魚前把刺挑干凈再吃，避免魚刺卡咽部；上下樓梯時提醒幼兒注意靠右走、扶欄桿、不推擠、一個跟著一個走。戶外活動前提醒幼兒鞋帶系得牢可避免跌倒、受傷，這些都是日常生活中常常遇到的問題，反復強調(diào)，使幼兒建立起良好的生活習慣，從而達到自我保護的目的。此外，教師利用生活實例教育幼兒，如隨機拍攝下幼兒玩玩具，玩大型器械的場畫，通過真實情景的再現(xiàn)，讓幼兒分析怎樣玩危險，怎樣玩才安全等，讓幼兒認識到自我保護的重要性。教師可利用晨間、餐前餐后活動或離園時段，進行安全教育，播放適合幼兒的安全教育專題片如《消防員湯姆》《交通安全進校園》，以動畫片的形式呈現(xiàn)安全注意事項，讓幼兒親眼看見由于不注意安全，而引發(fā)嚴重后果的事例，增強幼兒自護意識，幫助幼兒樹立安全意識。

三、安全教育游戲化，提高幼兒安全防范意識

創(chuàng)設(shè)與安全教育有關(guān)的游戲區(qū)域，在區(qū)域游戲中了解各類安全知識和技能，如：教師在操作區(qū)設(shè)置安全棋類游戲——文明出行棋、交通分類棋、設(shè)計標志、拼標志圖，讓幼兒在玩中學習如何安全搭乘水陸空交通工具，了解道路交通的標志、遵守交規(guī)；在閱讀區(qū)讓幼兒觀看安全教育讀本和繪本，區(qū)分對錯；在表演區(qū)讓幼兒學習交警指揮，表演交通指揮操、拍手操；在美工區(qū)畫交通安全漫畫、安全標志、印畫等；在結(jié)構(gòu)游戲——熱鬧的十字路口，讓幼兒搭建馬路、十字路口、拼插各種車輛、紅綠燈等；在角色游戲——乘坐公共汽車中設(shè)置崗亭、紅綠燈、人行道安全標志等，讓幼兒扮演司機、交警，并知道坐車不把頭手伸出窗外等安全知識；在實景游戲——安全出行中，讓幼兒當小司機模擬馬路上開車的游戲，設(shè)置電話，幼兒可學撥打119、120、110等電話，讓幼兒懂得生活中的急救措施，遇到意外知道求助，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

四、安全教育社會化，提高幼兒安全意識

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〔中圖分類號〕 G617

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004―0463（2014）

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在幼兒園蓬勃發(fā)展的同時，各類安全事故卻屢見不鮮、層出不窮，幼兒園的安全問題已成為社會和各相關(guān)部門不可忽視的嚴峻問題。筆者認為，加強幼兒園安全管理工作，應(yīng)重點從以下幾方面著手：

一、建立健全幼兒園安全管理制度，明確安全工作的重要性

1.制訂健全合理的安全管理制度，并將安全管理工作納入幼兒園工作日程。定期學習、解讀幼兒園安全管理制度，明確并強化安全工作的重要性；制訂幼兒園安全事故應(yīng)急預(yù)案和具體的實施方案，為幼兒園管理者和教師敲響警鐘，使大家牢固樹立“安全重于泰山”的理念。

2.制訂班級安全管理計劃。為防止班級安全事故的發(fā)生，教師應(yīng)每學期制訂班級安全管理計劃、應(yīng)急預(yù)案、實施方案。教師在活動中應(yīng)多觀察、多記錄、多反思，定期開展班級安全教育主題活動。

二、加強幼兒園安全管理，安全措施要落到實處

1.在幼兒園安裝24小時安全監(jiān)控系統(tǒng)，隨時發(fā)現(xiàn)對幼兒園安全造成威脅的不利因素，及時進行預(yù)防和處理。幼兒園還應(yīng)配備專職的門衛(wèi)、保安人員，建立24小時值班制，嚴格執(zhí)行出入人員及外來人員的登記制度，不允許任何陌生人進入幼兒園。

2.加強幼兒接送制度的管理。幼兒園與教師、教師與家長簽訂幼兒接送安全責任書，并嚴格執(zhí)行接送卡制度。每位家長必須持接送卡將幼兒送到所在班級教師的手中，離園時必須持卡從教師手中接走幼兒。每天接待幼兒的教師必須做到：一看、二摸、三查、四問、五記錄。

3.加強幼兒園衛(wèi)生食品安全的管理。建立健全幼兒健康檔案，定期對幼兒進行健康檢查；定期召開各種疾病預(yù)防知識講座；定期對室內(nèi)外的圖書、玩具、游戲材料、器械等進行消毒；定期對室內(nèi)外的空間、桌面、地面等進行消毒；幼兒園食堂要嚴格執(zhí)行《食品安全法》，食堂工作人員必須持健康證上崗并定期年檢。

4.做好幼兒園設(shè)施設(shè)備的安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導小組要對幼兒活動室內(nèi)的角角落落、玩教具材料等進行定期檢查，對幼兒造成不安全因素的要及時進行修復或取締；對室外的游戲場地、器材等要進行定期檢查或不定期抽查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

三、開展豐富多彩的安全主題活動，讓幼兒樹立安全意識

1.幼兒園每學期開展一次“安全宣傳月”活動?；顒涌赏ㄟ^觀看視頻、實地觀摩、現(xiàn)場三防演練、緊急撤離模擬表演等，讓幼兒親身體驗自救逃生的方法，增強安全防范意識和技能。還通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、請專業(yè)人士進行安全知識講座、小品、情景表演、舞蹈、游戲等，提高幼兒的自我保護能力和安全防范能力。

2.每月開展一次“安全宣傳周”活動及安全教育主題活動。各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點、認知水平開展不同形式、豐富多彩的安全教育活動。例如，設(shè)置安全教育主題墻、召開安全教育主題活動等。

3.將安全教育活動滲透到一日活動始終。教師可每天利用不同的空閑時間為幼兒講一個安全小故事、唱一個安全兒歌、觀看安全小短片等，對幼兒進行隨時隨地的安全教育。還可創(chuàng)編一些安全常識順口溜滲透到一日常規(guī)活動之中。例如，通過游戲安全兒歌、入廁安全兒歌、上下樓梯安全兒歌等來強化幼兒安全意識。

四、家園合力，強化安全教育

1.家長選擇幼兒園時，要選擇正規(guī)、有資質(zhì)、安全的公辦或民辦幼兒園，千萬不可貪圖小便宜而遺憾終身。若發(fā)現(xiàn)幼兒園有違規(guī)校車、亂用藥、食品安全、虐待幼兒等現(xiàn)象，應(yīng)及時向相關(guān)部門舉報，以免后患無窮。在家庭教育中，家長同樣應(yīng)當對幼兒進行適時地安全教育。

2.幼兒健康成長需要家園共同配合。幼兒園要定期召開家長會，對幼兒家長進行安全知識的宣傳。在幼兒園醒目的地方可設(shè)立安全知識宣傳櫥窗，請家長參加幼兒園的“安全宣傳月”和“安全宣傳周”活動；或開展家長開放日活動、舉行家長安全知識競賽、請家長監(jiān)督安全措施的落實。

五、相關(guān)部門盡職盡責，齊抓共管安全教育

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1、開展一次消防安全大檢查。在xx月xx日，幼兒園安全領(lǐng)導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課。在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3、利用幼兒園各班級的家園共育欄，全體師生開展消防知識宣傳教育工作。讓廣大家長、師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。

4、教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)。如家里、學校、公共場所等，遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進行逃生演練。

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幼兒園安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，李嵐清同志曾經(jīng)說過：“生命不保，談何教育”，這確實值得我們深思。最近一段時間，幼兒在幼兒園受到暴力侵害、意外傷害的事件屢屢見諸報端，一次次給我們敲響了警鐘；國家教育部、省教育廳、市、區(qū)教育局也多次召開會議，下發(fā)了相關(guān)文件，要求加強幼兒園的安全保衛(wèi)工作。

“安全第一”似是老生常談，但分析每次校園安全事故的原因，思想麻痹、對安全問題重視不夠仍是主要原因。作為幼兒教育工作者，我認為，抓好幼兒園安全工作的關(guān)鍵是要做好以下幾方面的工作：

一、增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感

幼兒園領(lǐng)導班子和全體教職員工必須充分認識做好幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，要認真領(lǐng)會國家、省、市關(guān)于加強學校、幼兒園安全工作重大戰(zhàn)略部署的深遠意義，深刻理解上級部門關(guān)于加強安全工作的一系列指示精神，要正確把握好安全與教學、安全與改革、安全與穩(wěn)定的關(guān)系。廣大教職員工必須更新觀念，強化“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起“隱患顯于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的意識。特別是幼兒園領(lǐng)導要切實樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓發(fā)展的思想，把安全穩(wěn)定工作作為幼兒園重要的常規(guī)工作，常抓不懈，務(wù)求實效，不留死角，排除一切安全隱患。

二、強化防范意識，明確責任，確保幼兒園安全工作落到實處

（一）克服麻痹思想，提高防范意識

有些幼兒園、有些領(lǐng)導對安全問題認識不足，存有麻痹思想，安全檢查走過場，整改措施不到位，制度流于形式。有些園長工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識，特別是有些園領(lǐng)導，認為自己的幼兒園管理很好，近年來沒有出現(xiàn)什么大的安全事故，主觀上對安全工作重視不夠，等到出了問題，釀成重大事故，變得束手無策。這種忽視安全、疏于管理的不良現(xiàn)象，應(yīng)該及時糾正。對于安全工作，思想認識要到位，絕不能有絲毫僥幸心理，特別是沒有發(fā)生過安全事故的幼兒園，更要注意總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，提高警惕。

“安全第一，預(yù)防為主”，幼兒園全體教職工要居安思危，警鐘長鳴，要時刻繃緊安全這根弦，時刻保持預(yù)測、預(yù)防和化解險情的敏銳意識。建立健全一整套符合本園實際的安全防范制度和措施，做到預(yù)測工作走到預(yù)防前，預(yù)防工作走到險情前。有一些經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱的幼兒園，由于辦園條件受限，消防設(shè)施投入很不到位；還有一些園舍年久失修，狹窄的樓梯，高低不一的臺階，通道不夠的教學樓、宿舍樓，亂拉的電線、欄桿較低的樓道，不夠結(jié)實的樓梯扶手、大型玩具，蹲位不足的廁所等等，一遇到集體活動或幼兒互相推攘就有發(fā)生群死群傷的隱患；所有這些，都對幼兒園安全工作提出了嚴峻挑戰(zhàn)。這就要求我們必須根據(jù)這些特點，根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)幼兒園的實際情況，對哪個時期應(yīng)該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在那些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，特別是要做好食物中毒、傳染病以及暴力侵害、幼兒走失、幼兒意外傷害的預(yù)防工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

（二）加強組織管理，明確安全責任

幼兒園要健全安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，園長是安全工作第一責任人。園領(lǐng)導要與各班組、各崗位人員簽定安全工作目標責任書，責任到班，責任到人；班主任及當班的保教人員對該班的幼兒安全負全責，后勤工作人員對所從事的工作范圍內(nèi)的安全負全責。要把相應(yīng)的安全工作職責分解落實到各個崗位，每個人員，形成安全工作網(wǎng)絡(luò)保障體系，真正把安全工作落實到幼兒園的常規(guī)管理中，落實到幼兒園教育教學中，落實到師生的日常生活中。

（三）加強安全教育，增強師生防護能力

對師生的安全教育是幼兒園安全工作的重要內(nèi)容。幼兒園要組織全體教職工認真學習、宣傳有關(guān)幼兒園安全工作的法律法規(guī)、文件及影像資料，還可組織教職工到消防支隊參觀，可以印發(fā)一些安全工作材料匯編的宣傳手冊；還應(yīng)該針對幼兒的年齡特點，從不同的側(cè)面，進行多種形式的、富有實效的安全知識教育，把安全教育貫穿于幼兒園教育的始終。要把消防、交通、衛(wèi)生、治安安全等納入教學內(nèi)容，列入教學計劃，安排教學課時。通過開設(shè)安全知識課，舉辦安全專題講座，發(fā)放安全知識教育圖片，舉辦安全知識競賽，開展警民共建等活動對幼兒進行消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等自救教育，讓幼兒學習安全常識，增強安全意識，提高自我防護能力。此外，還要結(jié)合本園實際，針對幼兒園容易發(fā)生問題的部位和環(huán)節(jié)，設(shè)計事故情節(jié)，讓幼兒學會使用110、120、119求救電話，學會自我保護；組織幼兒進行疏散、逃生、自救、互救等專題演練活動，提高幼兒在各種危險情況下的實際應(yīng)對能力。

（四）健全安全制度，完善安全措施

一是健全幼兒園重大安全事故應(yīng)急預(yù)案和安全工作報告制度。凡是發(fā)生重大安全事故的，要立即向教育主管部門和當?shù)毓?、衛(wèi)生等部門報告(6小時以內(nèi)形成書面報告)，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，針對不同類型的事故，在穩(wěn)妥可靠的前提下，果斷處置，積極搶救，做好善后處理工作。

二是健全幼兒園安全保衛(wèi)制度和安全值班制度。設(shè)立安全值班電話，設(shè)立專職門衛(wèi)，對出入幼兒園的人員及車輛嚴格執(zhí)行審查、登記制度，未經(jīng)許可，不得進入幼兒園。

三是健全幼兒食堂管理制度。炊事員必須持有衛(wèi)生防疫部門簽發(fā)的體檢證明，食堂操作間無關(guān)人員不得入內(nèi)。實行食品原料定點采購制度，采購員購買食物原料必須到有正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的定點攤位購買，購買物品的發(fā)票、貨物名稱及日期要妥善保存，保健員還要對每餐食品進行留樣。要定期對炊管人員進行食品衛(wèi)生安全知識教育，尤其是開展好預(yù)防毒鼠強、亞硝酸鹽中毒和豆?jié){、馬鈴薯、野生蘑菇等可能含有有毒、有害物質(zhì)的原料的加工技能培訓。要加強宣傳教育，普及科學衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

四是建立下班后安全工作登記制度。各班級及各崗位負責人下午下班前必須排查一天的安全工作情況，包括水、電、門窗是否關(guān)好，有無遺留在室內(nèi)的幼兒，有無燃燒的煙頭等，并到門衛(wèi)室按園里對安全工作各項的要求登記、簽字。

五是建立幼兒接送卡制度和家長聯(lián)系制度。幼兒園要登記好幼兒家長或監(jiān)護人的通訊地址、聯(lián)絡(luò)方式，家長每日憑幼兒接送卡接送幼兒。

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近年來，幼兒園事故時有發(fā)生，這給幼兒的身心健康造成了極大的創(chuàng)傷。由于幼兒年齡小，缺乏知識經(jīng)驗，然而又好奇、好動、好探索，缺乏預(yù)見危險事故的能力，不能預(yù)見行為的后果，更不會正確地、及時地應(yīng)對各種突發(fā)的危險的事件，從而釀成嚴重后果。幼兒園作為集體保育和教育機構(gòu)，要對全體幼兒的安全負責。新頒布的《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币虼?，加強幼兒園的安全工作管理是保證幼兒生命安全的重要措施?，F(xiàn)將本年度安全工作制定如下：

二、總目標：

深入學習，加大安全工作的宣傳力度，提高教職工的安全責任意識，促幼兒平安、健康、愉快的成長。

三、分目標與措施：

（一）完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，健全安全管理機制

1每月定期召開園安全領(lǐng)導小組會議，討論及完善幼兒園安全工作。

2完善幼兒園各項安全工作制度并嚴格執(zhí)行。納入學期考核。

3加強園安全員的培訓工作，督促其學習相關(guān)法律、法規(guī)及各種安全技能。

4定期組織教職工學習上級部門轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全工作文件，做到思想認識與措施落實一起到位。

（二）通過多種途徑加強安全工作的宣傳力度，強化教職工安全責任意識

1利用宣傳欄、黑板報、家園宣傳欄等途徑向教職工，家長宣傳安全防范知識，提高安全意識。

2每月由保健教師定期向教職工開展安全知識講座，提高安全服務(wù)技能。

3學期中邀請市兒保專家向全園家長開展安全知識講座。

4要求教師定期向

幼兒傳授系列安全教育，提高幼兒的自我保護能力。

（三）加強食品衛(wèi)生管理，杜絕食物中毒

1、嚴格執(zhí)行食品的三級驗收制度并有記錄。

2、做好食品的48小時留樣并有留樣記錄。

3、保健教師定期對營養(yǎng)員日常操作進行抽查，及時反饋，糾正違規(guī)操作。

4、密封室做到專人專管，整潔無害。

5、營養(yǎng)員做到持證上崗。

6、營養(yǎng)組定期開展業(yè)務(wù)學習，掌握相關(guān)食品的烹飪、清洗、預(yù)防性消毒的知識。

（四）創(chuàng)設(shè)安全、適宜的教育環(huán)境，促幼兒健康成長

1安全員每周對園所環(huán)境進行全面檢查，及時反饋，及時記錄。

2保健教師加強晨檢，檢查幼兒是否攜帶不安全、有攻擊性的玩具。

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棗陽市北城中心學校現(xiàn)有公辦學校5所、私立幼兒園22所，在校學生2800多人，在園幼兒2000余人。近年來，我們始終把安全工作放在心上，抓在手上，落到實處，共筑安全聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建平安和諧校園。一個“人人講安全、處處講安全，事事講安全”的氛圍已經(jīng)形成。

一、樹立“兩種意識”，落實直接責任

1.責任意識。學校安全工作責任到人。各中、小學校、幼兒園專門成立了安全工作領(lǐng)導小組，校長親自擔任組長，負總責，具體抓；副校長、園長擔任副組長，負專責，專門抓；班主任和任課教師負總責，協(xié)調(diào)抓；當天的值日領(lǐng)導對學校、幼兒園的安全工作負全部責任。通過責任體系的建立，各級干部的責任意識顯著增強。

2.憂患意識。學校組織宣傳并實施“安全第一，預(yù)防為主”的安全保護方針，各項活動在實施前制定詳細預(yù)警方案，化解每一個安全隱患。在日常工作中，嚴格遵守學校各項安全制度的操作規(guī)程，共同提高安全防范意識。

二、強化“三項措施”，實行無縫對接

1.按照要求配齊人員，配足設(shè)備。5月13日，全市加強學校幼兒園安全保衛(wèi)工作緊急電視電話會議后，我們嚴格按照會議要求，各中、小學校及幼兒園都配齊警棍、木棒、鋼叉、電子探頭等人防、物防、技防三位一體，形成了校園安全的立體防護網(wǎng)，全面提升了棗陽北城的技防能力。

2.挖掘?qū)W校自身防護潛力，提高校園安全系數(shù)。從5月份開始，一個月的時間我們共組織全處學校校級干部對各學校的安全工作進行了4次互查，共查出安全隱患13處，要求各校長當場拿出整改意見，當天整改，不得拖延。通過開展形式多樣的安全知識教育活動，使廣大師生真正了解和掌握安全知識常識和技能，提高自護自救能力。

3.家?；舆B動，不留監(jiān)管真空。幼兒園實行接送孩子出示接送證制度，沒有接送證任何人不得入園內(nèi)接送孩子。為確保學生假期安全，我們在清明節(jié)、五一、暑假期間，印制了“致學生家長的一封信”，告知學生及家長學生假期的交通、溺水、雷電等方面的安全知識及防范措施。學生家長非常支持此項活動，都簽字保證配合學校工作，截至目前全處未出現(xiàn)一例安全事故。

三、落實“四級防控”，保障校園安全

1.辦事處出政策、助資金，確保一方平安。學校安全工作得到了北城辦事處領(lǐng)導的高度重視和大力支持，在全辦事處安全工作會議上，主要領(lǐng)導當場批示轄區(qū)各職能部門凡涉及學校安全工作，政策上給予大力支持，資金上給予幫助。辦事處分管安全工作的領(lǐng)導多次深入到中、小學及幼兒園實地解決問題。

2.派出所出警力、出車輛、確保轄區(qū)和諧。在全辦事處教育系統(tǒng)的人防、物防、技防檢查中，北城派出所抽派業(yè)務(wù)骨干，安排專人、專車升入全處每一所學校及幼兒園進行了安全檢查、指導。規(guī)范保安行為，指導物防使用技巧，傳授技防知識。

3.社區(qū)出專人、出信息，確保周邊安全。東元、北關(guān)、南園、民族四個社區(qū)的書記安排專人為學校提供信息，帶領(lǐng)學校深入排查對象加摸底調(diào)查，為公安部門的整治工作提供了可靠的信息資源。

4.學校建專班，安全教防并舉。為了深入開展安全教育活動，確保學校安全宣傳教育活動的經(jīng)常有序開展，我們將安全知識教育納入教學計劃，從小抓起，從幼兒抓起，常抓不懈。做到安全知識進課堂，以主題班會的形式向?qū)W生貫徹安全知識，提高他們的自防、自救能力。

四、做到“五個結(jié)合”，形成安保能力

1.安全工作與平時教育相結(jié)合。我們跳出安全抓安全，從規(guī)范學生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全知識、安全管理規(guī)章制度，班主任上好安全教育第一課，學校還舉行了安全知識競賽，樹典型，促養(yǎng)成，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內(nèi)化為學生自覺的行動。

2.安全教育與教學常規(guī)管理相結(jié)合。安全教育課做到教師、教材、備課、作業(yè)四落實，要求每堂課前教師必須認真清點學生人數(shù)，對未到的學生進行登記并及時上報，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理。

3.安全教育與心理健康教育相結(jié)合。針對目前學生中存在的心理健康知識講座、開設(shè)心理信箱等，定時、定教師對學生進行心理健康咨詢。成立心理咨詢室?guī)椭鷮W生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態(tài)，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài)。

4.安全教育與家庭教育相結(jié)合。學校利用家長學校、家長會、致家長的一封信等多種形式，把安全要求和生活中的安全知識傳達到每一個家庭。家校聯(lián)動，為學校的安全保駕護航。

5.安全教育與實際演練相結(jié)合。特別是地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練、溺水急救演練等等，每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。

篇7

1、提高認識，重視園內(nèi)安全。幼兒園把安全工作列入幼兒園的工作計劃，及時充實調(diào)整幼兒園的安全工作領(lǐng)導小組，園長任組長，總務(wù)、業(yè)務(wù)園長及有關(guān)人員組成。園內(nèi)各部門對安全工作予以高度重視，牢固樹立園內(nèi)安全無小事、學生安全無小事、教師安全無小事意識。從實踐同志“三個代表”重要思想的高度，從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，始終把它放在突出的位置來抓，警鐘長鳴，常抓不懈，確保師生安全和幼兒園正常教育教學秩序。為了確保幼兒園的教職員工的人員安全，我們堅持做好每一年的教職員工的體檢工作，通過各種途徑進行培訓，每位教職工都持證上崗，保證教職員工具有良好的身體素質(zhì)和工作能力。

2、進一步加強領(lǐng)導，健全領(lǐng)導責任制。園長為安全工作第一責任人，健全有關(guān)安全工作網(wǎng)絡(luò)，制訂了一系列的安全規(guī)章制度和落實措施，同時做好幼兒園的日常安全保衛(wèi)工作。

3、落實全面檢查，限時整改。重點做好防火安全工作，確保幼兒園安全門、消防疏散通道的暢通。進一步規(guī)范園舍管理，加強對幼兒園食堂的管理，防止食物中毒事件的發(fā)生。在暑期，我們已完成檔案室防盜門窗的安裝、食堂鍋爐房的建造和鍋爐的安裝和調(diào)試，液化器設(shè)備的檢測和維修，各保育室中開水箱和蒸箱的調(diào)試和檢修，幼兒園整體電路的檢測，辦公室電話分機的安裝，教學樓墻面補

漆，辦公室墻面開裂縫的維修，音體室外塑膠地毯的鋪設(shè)和幼兒休息坐椅的建造，廁所衛(wèi)生設(shè)備的檢修及廁所踏步塑料包邊的修補，幼兒小床及課桌椅的維修，活動室門窗、電扇的檢修，大型玩具安全檢查等，維修工作面廣量大。我們重視對施工人員進行安全教育，防止意外事故的發(fā)生。

加強暑期值班工作，高度重視幼兒園的消防安全，對現(xiàn)有的園舍配備足夠的滅火設(shè)施，確保安全出口和疏散通道的暢通。針對我園的實際情況，組織力量嚴格排查安全方面的漏洞和事故隱患，特別重視對園舍、體育器材、儀器設(shè)備作為重點進行檢查。做好食堂人員的思想工作，同時強化食品的驗收監(jiān)督制度，對師生的飲食飲水衛(wèi)生教育注重實效，嚴格按《食品衛(wèi)生法》要求落實有關(guān)管理措施，認真把好食品的采購、驗收、加工等環(huán)節(jié)，保證向師生供應(yīng)新鮮衛(wèi)生的食品。

4、重視宣傳，加強安全防范工作。我們充分運用黑板報、墻報、《丫丫報》等陣地向師生員工宣傳交通安全知識，重點學習消防安全法律法規(guī)和安全知識，學習交通安全法律法規(guī)和安全知識，學習防止意外傷害的知識和辦法等。把宣傳教育工作落實到每個年級、每個班級和每個學生。經(jīng)常對師生進行用電、用水、放火的安全教育，教育幼兒不到小商販處去購買不潔食物。要求班主任及有關(guān)人員抓好安全行為教育和管理。

5、嚴格分級負責、責任追究制度。嚴格執(zhí)行治安防范責任制，在抓好師生行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，進一步落實門衛(wèi)、教師值日崗工作。平時領(lǐng)導干部值班巡視，及時向有關(guān)部門、班級通報和反饋有關(guān)情況、信息，保證幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。

6、注重教師的師德教育，重視為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。平時根據(jù)上海市師德規(guī)范的要求對教師進行教育，使教師不以個人的情緒影響工作。在日常生活中及時了解不同孩子的心理需求，對有不良行為傾向的幼兒要進行專門的幫教措施，以促進幼兒良好人格的構(gòu)建。

篇8

2016學校消防安全教育日活動總結(jié)一

20xx年3月xx日是第十九個全國中小學生安全教育日 司機安全學習制度》、《司機違章處罰制度》、《車輛檢查制度》全文內(nèi)容

20xx年3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，主題是強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。我校高度重視，切實開展好以強化安全意識，提升安全素養(yǎng)為主題的安全教育活動，并扎實做好各項安全工作?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，組織健全

我校領(lǐng)導歷來十分重視安全工作，始終把此項工作作為一項常抓不懈的工作，成立了校長為首的安保領(lǐng)導小組，定期召開會議，分析學校的安全形勢，找出問題，及時制定好切實可行的措施，有效地防止了不安定因素的發(fā)生，為學校安全工作不出問題奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、建立健全規(guī)章制度

安全工作要搞好，必須有配套的規(guī)章制度，走制度管理的道路，建立健全了安全教育的各項規(guī)章制度，使教師明確了安全崗位責任制，做到安全工作層層有人負責、處處有人管理。再者，我們還狠抓了各項規(guī)章制度的落實，對出現(xiàn)問題的人員及地點進行及時處理，將問題處理在萌芽狀態(tài)。

1、為使我校交通安全工作落實到實處，學校制定了一系列規(guī)章制度。如《司機安全學習制度》、《司機違章處罰制度》、《車輛檢查制度》。通過組織司機學習，豐富其行車知識，提高其駕駛水平。要求司機在行車前進行車輛安全檢查，為安全行使做好準備。

2、每月要求學生對自行車進行安全檢查，不允許學生騎自行車到校。凡我校騎車的教師全部登記注冊，每月抽查一次車輛情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決。

三、廣泛宣傳安全教育，從宣傳中抓出時效

本學期初，我校繼續(xù)狠抓安全教育的宣傳工作，校領(lǐng)導定期組織教師學習有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)及上級有關(guān)文件精神，提高教師們的認識。新學期開學由校長在國旗下講話中對全校師生進行安全教育。本學期，我校開展了幾項卓有成效的宣傳教育活動。(1)安全教育經(jīng)驗的民警到我校對全校教師、學生講授了一節(jié)生動的安全教育課，使學生、教師都受到了一次生動的安全教育，學到了很多知識。(2)為增強第三小學全體教職工的防火安全意識，普及消防安全知識，2008年3月16日下午，我校邀請市消防支隊陳警官給全體教職工進行了一次消防安全知識講座。(3)3月31日是第十三個全國中小學生安全教育日，這天下午，學校突然響起急促的哨聲，只見全校學生紛紛用手或濕毛巾捂住口鼻，沿著墻邊彎著腰，從課堂里迅速逃出，直奔操場、空地等安全地帶()這是第三小學正在舉行消防安全演習活動的一幕。學校通過各種途徑和方式展開立體式宣傳。為加強學生的消防安全知識，各班都開展了《消防安全在我心中》的主題班會，采用有獎競答的方式，讓學生搶答復述了起火原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故、如何逃生等消防安全知識。學校還組織學生觀看了消防安全知識的教育宣傳片，同時還在學校的樓道里展示著內(nèi)容豐富多彩的消防宣傳板報，校園的醒目位置也懸掛消防宣傳橫幅。這些活動既貼近生活實際，也使學生們學到了有關(guān)的消防安全知識。

2016學校消防安全教育日活動總結(jié)二

今年3月xx日4月xx日開展了安全教育周(日)活動。其主題是強化安全意識，提升安全素養(yǎng)在我園全體教職工的共同努力下，活動已圓滿結(jié)束，現(xiàn)作小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視。

安全責任重于泰山，安全無小事，領(lǐng)導的高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。幼兒園專門召開安全會議部署安全日活動。由園長親自抓，分管牽頭，由各班主任具體落實，各班級通力配合，園長在全體教職工會議上強調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月31日下午，結(jié)合本園實際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育周(日)活動啟動儀式。

二、全員發(fā)動。

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由班級具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照本園的工作安排，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防意外傷害等方面的教育。并把安全教育與日常幼兒管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與幼兒園的平安。

三、工作落實。

根據(jù)本園的工作安排，各年段班級制訂了切實可行的安全教育日活動方案，并予以貫徹實施，自3月31日到4月6日，我們完成了以下工作：

1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式，園長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。

2、召開全體教職工會議，布置并落實具體工作。

4、以班為單位舉行一次安全教育集中活動。

5、幼兒園舉辦了一次消防安全專題講座和滅火演練。

6、組織了一次消防疏散演練

7、各班張貼安全知識宣傳材料。

8、通過家園聯(lián)系欄信息溝通平臺讓家長了解安全知識信息。

9、4月2日召開安全教育家長會。

篇9

一、健全組織機構(gòu)，完善安保制度

1.成立領(lǐng)導小組，建立管理網(wǎng)絡(luò)。我園通過與建鄴區(qū)教育局簽訂安全責任書，與江心洲街道簽訂治安保衛(wèi)責任書，與全園教職員工簽訂安全責任書等，落實安全工作責任制，做到分層管理、分層落實，堅持“誰主管、誰負責”原則，確保各項安全保衛(wèi)措施長期有效地執(zhí)行。

2.健全安全預(yù)案，確保有章可循。為實現(xiàn)幼兒園安全工作的制度化和規(guī)范化，我園結(jié)合江心洲拆遷實情，制定了《江幼安全工作管理制度》《江幼安全檢查制度》等十八條；各類應(yīng)急預(yù)案如《江幼消防（防火）應(yīng)急預(yù)案》《江幼地震應(yīng)急預(yù)案》等十二條，形成了特殊時期江幼《校園安保制度匯編》。同時，將安全責任具體到人，狠抓落實，安全工作與月安全獎和年終安全獎掛鉤。

二、強化安全意識，配齊安保設(shè)備

1.強化安全意識，開展安全教育。我園提出“大會小會講安全，人人心中有安全”口號，以此警示全體師生員工的安全意識。我園聘請社區(qū)民警擔任法制輔導員，不定期對全園家長、教職工、幼兒宣傳法律知識；邀請消防大隊對家長、教職工進行安全防火知識的講座。同時，針對江心洲拆遷的典型案例，分析存有的安全隱患，開展研究分析，防患于未然。

2.加大硬件投入，完善防護設(shè)施。根據(jù)幼兒園實情與特殊時期安保的實際需要，在建鄴區(qū)教育局、江心洲街道的幫助下，我園投入資金38萬元，更換了幼兒園所有平房屋面瓦，鋪設(shè)了700平方米的進口塑膠地，改造了所有階梯和花壇，安裝了16組監(jiān)控、110報警系統(tǒng)和門禁卡系統(tǒng)，更換了大型玩具，解決了下水道堵塞與液化氣瓶擺放安全等問題，并且配置了ABC干凍粉滅火器。

三、采取切實措施，抓好安保管理

1.營造安全環(huán)境，凸顯安全特色。環(huán)境對幼兒心靈感化的力量是巨大的，比其他教育方式更直接有效。加強校園安全文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話，把發(fā)展校園安全文化作為深化安全教育的有效手段之一?！白寜Ρ谡f話”是我園安全文化建設(shè)的最好體現(xiàn)。各班活動室創(chuàng)設(shè)安全逃生圖、安全知識宣傳，達到環(huán)境育人，人人自育的效果。

2.嚴格活動組織，做到措施有力。教師經(jīng)常利用晨間談話和每個生活環(huán)節(jié)及時對幼兒進行自我保護教育。在一日工作組織中，突出體育活動與戶外活動的安全保護，要求教師組織幼兒戶外活動時，先對大型玩具、體育器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。強化保育員的一日工作科學流程，午睡時專職教師、保育教師加強巡視及值班指導，確保幼兒安全。

3.關(guān)注常規(guī)安全，做到科學設(shè)置。每位保育教師制定月、周、日計劃，明確衛(wèi)生、消毒時間、次數(shù)和方法，并及時記錄在班級消毒記錄表上。消毒工作要做到茶杯每天清洗消毒2次；空氣每周消毒1次；玩具、圖書、美工剪刀每周晾曬、清洗1次；被褥隔周晾曬1次，每月清洗1次；在多發(fā)病、傳染病流行季節(jié)，空氣每天消毒，生活用品、玩具用84消毒液消毒。

4.突出集體教育，注重實施效果。我園在制定全園安全計劃的基礎(chǔ)上制定了年級安全教育月計劃，在課程設(shè)計中開展集體教育，并滲透到游戲環(huán)節(jié)中，做到安全知識牢記心中。幼兒園每學期進行防火、防震等突發(fā)事件和自然災(zāi)害演習，全園師生做到遇事不慌張，有序安排師生逃離災(zāi)害現(xiàn)場。

5.加強安全檢查，及時排除隱患。園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導小組，定期對全園進行安全檢查，每周各班自查，每月對全園各種運動器械、班級生活學習用品、電源插座、電器等設(shè)施設(shè)備大檢查，消除安全隱患，認真填寫區(qū)教育局發(fā)放的安全四本臺賬。

6.保安配備到位，確保出入安全。我園聘請了專職保安三名，每位保安持有健康證、上崗證，二十四小時對全園巡邏并記錄；管理好幼兒園視頻監(jiān)控設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，對出入幼兒園人員嚴格執(zhí)行出入登記制度和進出人員身份識別措施，嚴禁社會閑雜人員進園，以確保幼兒園正常的教學秩序；配備的防護、通訊器材能熟練使用，確保全園家長、師生的人身安全。

7.強化食品安全，從嚴建章立制。食品安全關(guān)系到幼兒的健康成長，我園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》規(guī)定，每位食堂從業(yè)人員必須持健康證、炊事員上崗證方可上崗。保健教師定期對炊事人員進行食品衛(wèi)生安全知識培訓，指導伙房工作。嚴防食物中毒，做到廚房、庫房重地非廚房工作人員不得入內(nèi)，以防失竊、失火、投毒等事故發(fā)生。嚴格按要求辦理衛(wèi)生許可證，按期年檢。嚴把進貨關(guān)，與供貨商簽訂了送貨協(xié)議，并索要“三證一報告”（經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證，廠家質(zhì)量檢測報告），食堂人員嚴把食品質(zhì)量關(guān)、驗收關(guān)，每天對購買的菜進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與供貨商聯(lián)系，確保幼兒食品安全；嚴格執(zhí)行留樣制度，做到四十八小時后清除留樣食物。

篇10

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）10A-0094-01

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒年齡小，安全意識薄弱，缺乏知識經(jīng)驗，好奇、好動、好探索，缺乏預(yù)見危險和行為后果的能力。更不會正確、及時地應(yīng)對各種突發(fā)的危險事件。我們應(yīng)積極采取安全措施，制定安全規(guī)范，清除安全隱患，提高幼兒自我保護能力。為此，我園將安全工作進行全方位、精細化的管理，注重落實，注重過程，提高管理的執(zhí)行力，共建和諧安全校園。

一、全面撒網(wǎng)——健全“保護網(wǎng)”，責任意識精細化

1.建立行之有效的工作制度

落實管理責任，就是將管理責任具體化、明確化，要求每位教職工將工作做到位、盡到職，人人都管理，處處有管理，事事見管理。我園根據(jù)園況，分別與教職員工簽訂《崗位責任書》，制定具有園本特色的安全獎勵、食品管理、值班常規(guī)、安全處罰等條例，強化教職工的責任意識。

2.增強家長的安全防護意識，形成教育合力

家長的安全意識也是我們抓安全精細管理的一個亮點。我園深入挖掘家長資源，邀請從事公安、消防等工作的家長，到園里講授安全知識，參與我園安全管理的宣傳和指導，整體提高了家長安全防護的水平。另外，針對節(jié)假日，我們開展了“致家長的一封信”、“節(jié)假日安全通告”等活動，增強家長的安全意識，杜絕隱患的發(fā)生。我園的“精細化管理”還體現(xiàn)在小細節(jié)上，如要求幼兒一律不佩戴任何首飾，由家長簽字同意并執(zhí)行，以保證幼兒在運動中的安全。

二、全天候?qū)嵤癸@細節(jié)，規(guī)范操作精細化

堅持每天做好安全工作，就能形成一種良好的工作常規(guī)和安全保證。我們要求老師們從踏進幼兒園大門開始，始終用一種高度重視、細致入微的態(tài)度投入到安全工作中，從觀察幼兒的精神狀態(tài)、出席情況、所處的環(huán)境等，做到事事必做細、做深、做透。保健醫(yī)生、值班老師也肩負細致的檢查工作，如把好晨檢關(guān)，預(yù)防傳染病的發(fā)生，檢查攜帶的小玩具等物品。我們還堅持每天中午檢查午餐、午睡，杜絕一切不安全因素。

1.檢查監(jiān)督。為了規(guī)范保育員的工作操作，做好保育工作，我們除了出臺相應(yīng)的規(guī)章制度外，每周還給予檢查評比，將食堂的安全、衛(wèi)生、規(guī)范操作納入重點，及時公布結(jié)果，與績效獎勵相掛鉤，確保形成有序、規(guī)范的行為。

2.實時監(jiān)控。為了確保食品的衛(wèi)生與安全操作，我分別在各操作間安裝高清攝像頭，進行24小時監(jiān)控；行政人員還可以實行手機、電腦遠程監(jiān)控，即使身在園外，也能隨時掌握情況。另外，我園還安裝了“全球眼”，對園大門、食堂等重要路口實時監(jiān)控，以保證校園環(huán)境安全。

三、全面訓練——提高自護，安全教育精細化

幼兒處于身心發(fā)展階段，看護人員除需竭盡全力小心呵護外，教授必要的安全知識，提高其自我保護能力其實更為重要。為此，我們開展了形式多樣的安全知識競賽、教育評講、逃生演練等活動。

第一，制定各種活動的規(guī)則。根據(jù)幼兒的思維和年齡特點，把規(guī)則繪制成有趣、易懂的標記圖，布置在活動室四周，以經(jīng)常提示幼兒。如在樓梯兩側(cè)分別用紅、黃兩種顏色的指示箭頭表示上、下；開展“智慧YOU AND ME”安全知識競答；升旗時進行小品、情景表演；進行正確撥打特殊電話等演練。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識明顯提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力逐漸加強。

第二，定期開展逃生演練活動。把消防員請進課堂，現(xiàn)身說法，讓保教人員與孩子學會預(yù)防火災(zāi)與自救方法。開展隨機逃生演練，不斷提升教職員工和園內(nèi)幼兒迅速反應(yīng)的能力，幫助他們掌握正確的逃生方法。另外，將逃生演練的方位圖、滅火器使用等都以簡單易懂的圖案告知，讓幼兒將這些安全常識潛移默化地內(nèi)化，并轉(zhuǎn)化成行動，由此增強自我保護的意識。

四、全員皆兵——多方支持，園本特色精細化。

除了在制度和管理上狠抓落實外，我們還積極發(fā)動家長共同探討幼兒園安全工作事宜，并在家長們的熱心倡議下，設(shè)置“家長協(xié)管員”。家長協(xié)管員參與園內(nèi)的交通管理，在幼兒上、下午離園時維持校園門口的交通秩序，保證通道暢通和幼兒安全。為增強“家長協(xié)管員”的責任意識，學園專門制作了“協(xié)管員”紅袖章，并通過國旗下講話向家長們表示感謝。在實施過程中，學園強調(diào)、老師重視、家長積極，“協(xié)管員”準時到崗，認真執(zhí)勤，老師也參與其中，形成了家園齊抓共管這么一個局面。