導語：如何才能寫好一篇環(huán)保知識培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：公眾動機環(huán)境治理

動機是推動人從事某種活動，并朝一個方向前進的內部動力，是為實現(xiàn)一定目的而行動的原因。動機是個體的內在過程，行為是這種內在過程的表現(xiàn)。引起動機的內在條件是需要，引起動機的外在條件是誘因。公眾參與環(huán)境保護的動機其實就是公眾以什么樣的目的去參加環(huán)境保護活動，這種動機反映著公眾個人的自身道德修養(yǎng)，也會影響著其在服務活動過程中的行為表現(xiàn)。

一、公眾參與環(huán)境治理的現(xiàn)狀

根據數據調查資料匯總，筆者認為大部分的志愿者在參加環(huán)境保護的時候同時考慮到了利己和利他因素，公眾參與環(huán)境保護的過程中社會占了主導作用，個人起到良好的輔助作用。對環(huán)保志愿者年齡、戶籍、文化程度、職業(yè)、居住地風險設施、環(huán)保知識培訓與參與環(huán)境保護的主要原因、目的、態(tài)度、個目的改變進行相關數據分析。

(1)年齡數據顯示，各個年齡層次都將參與環(huán)境保護的最初主要原因視為環(huán)境保護問題很嚴重，環(huán)保公益活動很有意義。即不管哪個年齡層次，人們都普遍認識到了環(huán)保公益活動的意義性。其次年齡與個人目的表現(xiàn)出了顯著的相關性，60%的人將提升個人服務意識作為主要動力，其次是豐富經驗實現(xiàn)自我成長。

（2）文化程度數據顯示，環(huán)保志愿者團隊是個學歷層次較高的群體，大學本科及以上學歷高達90％，文化程度與個人目的和社會目的有顯著的相關性，人們將個人目的定義為提升個人服務意識，從而實現(xiàn)自我成長。在數據中，我們發(fā)現(xiàn)，大學本科以上學歷的人對目的定位不清晰地為零。文化程度較高人群，能更清晰得到了解到參加環(huán)保公益活動對個人自我成長的益處以及參與環(huán)保對生態(tài)環(huán)境改善的積極作用。

（3）職業(yè)數據顯示，本次調查的志愿者以在校大學生為主，正處于一個知識不斷累積，經驗不斷豐富的過程。所以在參與環(huán)保過程中對提升自我顯示出了強烈的傾向性。而且，校園是培育環(huán)保意識的溫室，學生在校園生活中易受到其他環(huán)保志愿者的行為感召，所以在社會目的的選擇中，大于60％將改善生態(tài)問題視為社會目的，大于30％將感召他人形成良好的社會氛圍視作社會目的。在環(huán)保公益活動中應充分利用大學生群體資源。

（4）居住地周圍風險設施數據顯示，居住地周圍是否有些令人感到不快的環(huán)境風險設施，與參加環(huán)境保護的個人目的有顯著的相關性。認為居住地周圍有令人不快的環(huán)境風險設施的人高達60％多。且居住地周圍有風險設施的人群對參與環(huán)境保護的主要原因更為清晰?，F(xiàn)在環(huán)境問題與人們息息相關，感受到環(huán)境污染危害的人參與環(huán)境保護的動機就更為純粹。

（5）專門的環(huán)保知識培訓數據顯示，是否接受過專門的環(huán)保知識培訓與個人目的有顯著的相關性。大于20％接受過環(huán)保知識培訓的人將豐富閑暇生活視為主要的個人目的，且有22％接受過環(huán)保知識培訓的人認為他們參與環(huán)境保護沒有什么目的只是必須做而已。而大于30％未接受過專門的環(huán)保知識培訓的人卻將提升個人服務意識設為個人的主要目的。在調查中，接受過專門培訓的人只占樣本的數量的15％，這跟現(xiàn)階段環(huán)境保護宣傳力度有很大的關系， 20％的人表示在接受完環(huán)保知識培訓后對環(huán)境保護認知還是比較茫然。

二、對策思路

1.加大宣傳力度，發(fā)揮環(huán)保公益活動對公眾的積極引導作用

隨著社會的進步，志愿者群體總的知識、技能和素質的提高，加入到環(huán)保公益活動的機會和條件也大大的增加和有利，參加志愿活動的人數以不可預計的速度增加。從目的結構以及轉變狀況來說，環(huán)保公益活動的實踐對志愿者目的積極導向作用還是很明顯的。應該加大宣傳力度，傳播環(huán)保知識，讓公眾知道環(huán)?；顒邮强滩蝗菥彽?；同時利用新聞媒體在日常生活中宣揚積極的環(huán)保公益事件，引導更多的人群，將環(huán)保的思想落實到點滴小事中，慢慢的形成一個良好的環(huán)境保護氛圍，讓公眾了解為何要進行環(huán)保公益活動。

2.專業(yè)的環(huán)保知識培訓

在調查中，我們發(fā)現(xiàn)志愿者團隊中接受過專門的環(huán)保知識培訓僅占小部分，并且有些在接受完知識培訓后仍對環(huán)保知識較為模糊。筆者認為，要形成保護環(huán)境的良好氛圍，必須得傳播科學的系統(tǒng)的環(huán)保知識，讓公眾在意識到環(huán)境保護刻不容緩之后，知道從哪做起，如何做起。

3.處理好不同年齡層次的參與動機

從個人目的和社會目的的結構分析中，我們可將主要的目的分為自我提升動機和利他動機，從自身角度來說，通過公益活動的實踐來提高自己的能力豐富經驗，從而增加社會閱歷和參與社會競爭籌碼；從社會服務角度來說，志愿者參與環(huán)保公益活動的特征是自愿行為，無報酬的奉獻行為，出于助人動機的行為。志愿服務動機其實是肩負著社會的使命，同時也是個人人生價值實現(xiàn)。不同的年齡層次應該選取不同的動機作為引導，我們應該鼓勵從內在需求出發(fā)，以服務社會為路線進行環(huán)保公益活動的展開。組織者應正確認識到不同年齡結構的動機主次差別，一方面，對志愿服務動機進行有效管理,盡量滿足志愿者的動機需求,使志愿者個人愿望與實際需求相結合,推動志愿事業(yè)發(fā)展。另一方面，指導志愿者更清晰地了解自己在志愿者服務活動中的目的，指導其落實志愿者現(xiàn)實行為，輔以適當心理調節(jié)，從利己和利他角度將環(huán)保公益活動對人的意義深入人心。

三、總結

公眾參與環(huán)境治理是實現(xiàn)環(huán)境治理的一個重要思路，實現(xiàn)公眾參與的重心在于讓公眾了解為何要進行環(huán)保公益活動，如何進行環(huán)保公益活動，參加環(huán)保公益活動有什么意義。

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1有效開展健康安全環(huán)保培訓

一是打造風險辨識能力。危害因素辨識與風險評價是健康、安全環(huán)保工作的基礎，是一切管理活動的前置條件，俗話說“根基不牢、地動山搖”，很多領導在講話中也多次提出要注重安全環(huán)保工作基礎，風險辨識即是安全環(huán)保工作基礎，使員工掌握風險辨識的有關概念，風險識別及評價的方法以及具體控制措施是員工應具備的安全環(huán)?；舅刭|。此外，風險辨識能力還可延伸到隱患排查治理、應急響應與準備、污染控制等多個風險管控環(huán)節(jié)，從根本上控制風險。二是打造獨立審核能力。HSE體系審核是對企業(yè)HSE管理水平的全流程“診斷”，是系統(tǒng)的評估企業(yè)健康安全管理水平的重要手段，也是健康安全培訓中最全面、系統(tǒng)的管控方式。根據銷售企業(yè)精簡庫站外人員編制要求，實行機關審核員承包責任制，建立庫站基層審核員隊伍，打造基層HSE“聯(lián)幫”，可實現(xiàn)以點帶面，連片“升級”，自主有效的推進HSE體系運行。三是打造安全培訓能力?！叭诵?，必有我?guī)煛?，在安全環(huán)保培訓中應注重開展安全觀察與溝通，與受眾開展溝通，受眾之間開展溝通，去糟粕，取精華，可加深學員對知識點的認識與理解，取得事半功倍的效果。此外，在培訓中應穿插事故案例，教學視頻，互動游戲，寓言故事等多種引人入勝的環(huán)節(jié)，起到拋磚引玉的作用,，此時歸納提煉出的結論或知識點更易于被接受。四是打造安全檢查能力。各石油銷售企業(yè)經常性的部署、開展各類安全環(huán)保檢查，組織相關人員“走馬觀花”似的為了完成檢查而檢查，致使一些安全環(huán)保問題“反復抓、抓反復”。因此在檢查前應明確目的，設定目標以及預期效果，制定詳盡的檢查表并附檢查情況說明及量化分值。如此一來，成了人人都會查，全員都會審的基本工作，不但能使全員參與，最重要的是可以大大減少人力物力的消耗和企業(yè)其他開支。五是打造工作執(zhí)行能力。石油銷售企業(yè)各項經營管理活動中，正執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素。

2健康安全環(huán)保培訓經驗與探索

一是制定培訓工作計劃。將上一年度HSE管理評審會議中總結出的不足及需要解決的問題列為本年度安全環(huán)保培訓主要內容，并制定工作目標，分階段實施，確保達到預期目的。從阿克蘇銷售公司2014履查屢犯專項治理活動數據顯示，專項工作經過專項培訓專項抓之后，效果提升了95%。同樣，培訓后的員工對問題的關注度提升98%。加油站員工安全環(huán)保培訓需塑造五項能力，結合五項能力分階段開展培訓顯得尤為重要，具體可按時間大表執(zhí)行。部分地區(qū)公司受地域限制，將培訓送到基層開展，減少員工長距離奔波，既減輕員工壓力，也為企業(yè)減少大量開支。在基層開展培訓可隨時活躍現(xiàn)場氣氛，遇到問題現(xiàn)場解決，除了理論講解外，還可以現(xiàn)場實際操作，做到理論與實際相結合，使得培訓更“接地氣”。二是安全環(huán)保工作始終是嚴謹、嚴肅、嚴厲的工作，以往的安全環(huán)保授課給人感覺枯燥、乏味，授課人大多采用通篇“朗誦”，“照本宣科”的培訓形式。建立企業(yè)內部培訓師隊伍，通過以學員為主體，培訓師為主導，充分整合現(xiàn)場資源，培訓中穿插案例、故事、視頻、游戲等環(huán)節(jié)，調動現(xiàn)場氣氛，使每一位學員在原有的基礎之上都有所提高或收獲。目前，技術力量不斷推動人類創(chuàng)造新的世界，互聯(lián)網信息時代已經到來，石油銷售企業(yè)也逐步通過“網絡開口”，“微商”，“朋友圈”等網絡手段開展經營活動。安全環(huán)保培訓工作可按照此類模式推廣開來。各地市公司可探索微信平臺培訓模式，如建立微信公眾平臺，定期分享安全環(huán)保工作相關的課件、視頻、圖片等，員工在閑暇之余即可完成自學，寓教于樂，一舉兩得。

作者：孫旭 呂品 單位：中石油新疆銷售有限公司阿克蘇分公司

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一、工作思路

通過倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以注冊、自愿、有組織服務為主要形式，吸納所有熱愛環(huán)保事業(yè)的社會成員參加環(huán)保知識、技能的學習和培訓，發(fā)揮環(huán)保志愿者的覆蓋面優(yōu)勢，深入機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位以及社區(qū)、街道、農村開展環(huán)?？破招麄鹘逃顒?，引導廣大社會成員關注環(huán)保事業(yè)，參與環(huán)保工作，促進經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

二、組織形式

執(zhí)行《中國注冊志愿者管理辦法》(中青發(fā)號)的規(guī)定，分別建立以下組織。

成立環(huán)保志愿者行動指導委員會。主任由縣環(huán)保局、團縣委主要領導擔任，副主任由縣環(huán)保局、團縣委分管領導擔任；指導委員會下設辦公室，辦公室設在縣環(huán)保局，辦公室是指導委員會日常辦事機構，負責全縣環(huán)保志愿者行動的組織指導、表彰獎勵、制定工作章程等職責。

成立環(huán)保志愿服務大隊。接受環(huán)保志愿者行動指導委員會的指導，接受環(huán)保部門培訓，定期不定期組織環(huán)保志愿者參加環(huán)保宣傳“進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進農村、進家庭”等社會活動，開展環(huán)保知識教育、植樹護綠、垃圾分類和環(huán)保監(jiān)督等工作。

環(huán)保志愿者參加環(huán)保志愿服務活動具有自愿性、公益性、組織性三大特征。在組織環(huán)保志愿服務活動期間，有關單位應當為環(huán)保志愿者提供必要的安全、衛(wèi)生等條件和保障。

三、建隊程序

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要廣泛宣傳，深入發(fā)動、積極組織本區(qū)域、本行業(yè)、本單位的社會成員加入環(huán)保志愿者行列。

(一)招募條件。本著“自愿參與、人人能為、人人可為”的原則，凡年滿14周歲以上(14歲至18歲只參加適合此年齡段的活動，并須有其監(jiān)護人同意)，熱愛環(huán)保事業(yè)、具有奉獻精神，具備與所參加的志愿服務項目及活動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論職業(yè)、學歷、民族、信仰，進行專項注冊，都可以成為“環(huán)保志愿者”，就近就便、力所能及地開展環(huán)保志愿服務。

（二）招募形式：根據社會需求，定期或不定期通過電視、廣播、報刊、網絡、戶外廣告、公告、海報、黑板報等形式面向社會告之招募環(huán)保志愿者事宜。

（三）注冊。自愿成為環(huán)保志愿者的社會成員，在環(huán)保志愿服務大隊按照《中國注冊志愿者管理辦法》相關規(guī)定進行專項注冊。環(huán)保志愿者填寫注冊登記表，環(huán)保志愿者行動指導委員會辦公室將注冊人員登記、編號，建立人員檔案，并存檔。

（四）建隊。

1.授旗。環(huán)保志愿服務大隊結合志愿者的工作性質、所在區(qū)域、性別、年齡、服務志向、服務時間、服務需求等情況，按20人左右為一隊編成環(huán)保志愿服務隊，任命隊長一名，副隊長兩名，明確隊長、副隊長和隊員職責，向服務隊授旗，向隊員發(fā)放服裝等，并幫助指導服務隊制定活動制度和服務計劃。

2.宣誓。由環(huán)保志愿者服務大隊大隊長組織所有志愿者宣誓。

四、近期工作安排

（一）啟動儀式

活動現(xiàn)場設立拱門，懸掛橫幅及條幅，制作6—10塊宣傳展板；邀請縣領導現(xiàn)場講話，組織志愿者宣誓、授旗，分發(fā)傳單，組織現(xiàn)場群眾參與“再造藍天碧水青山，倡導生態(tài)環(huán)境保護”簽名活動。

（二）清理白色污染

會同城建市容部門確定擬清理地點，適時組織環(huán)保志愿者撿拾并清運白色垃圾。

（三）環(huán)境保護進社區(qū)

組織環(huán)保志愿者圍繞環(huán)境保護排練文藝節(jié)目進入社區(qū)展演，可邀請縣烏蘭牧騎助演；期間穿插簽名活動和環(huán)保問卷調查。

（四）環(huán)境保護進企業(yè)

組織志愿者參觀污水處理廠、冀東水泥公司等企業(yè)，深入了解環(huán)境治理、循環(huán)經濟觀念及知識，使其進一步牢固樹立環(huán)保理念。

上述活動期間，根據活動安排和現(xiàn)場條件，可插播環(huán)保宣傳短片并播放環(huán)保電影。

五、服務內容

環(huán)保部門要積極指導環(huán)保志愿者樹立環(huán)保理念、了解環(huán)保相關知識，結合當前建設“綠色”、首府及京津生態(tài)屏障和“首府后花園”等社會環(huán)保重點，以提高公眾環(huán)境意識、普及環(huán)境科學知識、引導公眾參與環(huán)?；顒印⒓訌姽姯h(huán)保監(jiān)督，促進經濟社會發(fā)展和環(huán)境保護事業(yè)的和諧發(fā)展為重點,主要開展以下服務：

（一）宣傳教育：開展美化城鄉(xiāng)環(huán)境、清除白色污染、節(jié)約資源等日常環(huán)保知識的宣傳普及；協(xié)助和參與國家或地方的重大環(huán)保法規(guī)和環(huán)保方針政策的宣傳貫徹活動；在機關、學校、社區(qū)或重大環(huán)?；顒悠陂g為廣大群眾提供環(huán)保咨詢和服務。

（二）專業(yè)培訓：聯(lián)系熱衷環(huán)保公益的機構和專業(yè)人士對志愿者進行培訓講座，傳播環(huán)保知識，指導環(huán)保志愿服務，全方位提高志愿者和社會公眾的環(huán)保素質。

（三）開展形式多樣的活動：組織志愿者進社區(qū)、景點、校園等公共場所進行環(huán)保宣傳，結合重大環(huán)保節(jié)日或志愿者日開展清除白色污染、植樹護林、美化城鎮(zhèn)等生態(tài)環(huán)保實踐；組織策劃志愿者開展“環(huán)保創(chuàng)意(制作)大賽”、“環(huán)保知識競賽”等形式多樣的活動。

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要想從根本上保護與改善環(huán)境，主要在于提高人們的環(huán)境保護意識。實施環(huán)境保護教育，提高公民環(huán)境保護的意識，不僅能夠妥善的解決之前發(fā)展溢流的環(huán)境問題，促進當代人的發(fā)展；還能為后代人的持續(xù)發(fā)展提供保障，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

2環(huán)境保護教育在我國教育中的構成

    2.1基礎環(huán)境教育

基礎環(huán)境教育的主要對象是中小學生。在將小學的環(huán)境教育融入思想品德教育中時，一般從“三個一、五個不”開始，以此來教育小學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護身邊_草_木，從而凈化、綠化、美化生存環(huán)境。在將中學的環(huán)境教育融入科學教育中時，通常是以引導中學生關注環(huán)境問題的方式，使其在學知識的同時，培養(yǎng)熱愛自然、保護地球的情操以及對環(huán)境負責的行為。

2.2專業(yè)環(huán)境教育

專業(yè)環(huán)境教育是將大、中專學生環(huán)境保護專業(yè)人才作為主要對象的一種環(huán)境教育形式。在70年代，我國的普通高等學校與中等專業(yè)學校就開始設置環(huán)境保護專業(yè)，這使得各個學校將環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展類課程列入學校非環(huán)境專業(yè)本科生公共基礎課，開設與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護有關的選修課。2.3在職環(huán)境教育

在職環(huán)境教育主要是將環(huán)境保護在職人作為主要對象的一種環(huán)境教育模式。通過開展系列講座與培訓班、成立環(huán)境管理干部學院、在成人教育學院開設成人環(huán)境保護專業(yè)等形式，對從事環(huán)保的在職人員進行進一步教育與崗位培訓。

2.4社會環(huán)境教育

社會環(huán)境教育主要是通過一些宣傳途徑來對社會大眾進行環(huán)境教育，進而激勵全社會人員都積極的、廣泛的、主動的參加環(huán)境宣傳教育活動。近年來，我國在4.22“地球日”、6.5“世界環(huán)境日”、9.6“國際臭氧日”、9.22“無車日”、12.29“國際生物多樣性保護日”等紀念日中舉辦各種公眾宣傳咨詢、紀念講座和環(huán)境保護活動。

3我國環(huán)境保護教育的現(xiàn)狀分析

    3.1基礎環(huán)境教育的普及作用開始形成

近年來，我國各地區(qū)的中小學校大多以滲透的教學形式為主要方式，并且將環(huán)境教育作為素質教育的重要內容。當前，全國開展環(huán)境教育的中小學校已經達到了5萬多所，培訓中小學教師已經超過了62萬次。其中，有15個省市環(huán)境教育的普及率超過了80%，并且還有21個省市的環(huán)保局與教育部門聯(lián)合出版了中小學環(huán)境教育教學參考書。

3.2專業(yè)環(huán)境教育的人才培養(yǎng)成效顯著

通過相關調查發(fā)現(xiàn)，我國目前已有200多所高等院校開

設了環(huán)保專業(yè)，在校學生達到了3萬多人，畢業(yè)的環(huán)保專業(yè)人才10萬多人，并且還有不少學校還在非環(huán)境專業(yè)開設了環(huán)保相關公共基礎課及選修課程，大大提高了學生的環(huán)保意識。

    3.3成人教育和干部培訓取得了進展

根據有關統(tǒng)計顯示，近10年以來，我國總共開展了上萬次各類環(huán)保培訓班、研討班，培訓人員已超過40萬人次。此外，部分省市黨政領導干部和縣以上環(huán)保局長的培訓工作也已取得了顯著的成績，為提高各級政府部門的環(huán)境管理水平奠定了良好的基礎。

3.4社會環(huán)境教育取得了一些成績

社會環(huán)境教育主要是宣傳、文化、教育、環(huán)保等部門配合，并通過廣播、電視、報刊等渠道，組織公眾參與地球日、愛鳥日、植樹節(jié)、世界環(huán)境日和“綠色志愿者”等大型環(huán)保公益活動，產生了較為廣泛的社會影響，在一定程度上普及了環(huán)境保護知識，提高了民眾的環(huán)境意識。

4我國環(huán)境保護教育的有效途徑4.1利用課堂教學，滲透環(huán)保知識

4.1.1立足課本，挖掘教材

地理教材有極其豐富的環(huán)境教育的內容，且大部分的地理知識自身就是環(huán)境知識?；诖?，教師要基于現(xiàn)有的課本內容，充分發(fā)揮其在環(huán)境教育中的主導作用，實現(xiàn)地理教育與環(huán)境保護教育“雙長雙贏”。

4.1.2用好課堂，穿插知識

課堂教學是環(huán)境保護教育的主要途徑與基礎。當前，我國中學地理課時較少，但地理課程本身內容較多，這就要求教師要充分利用課堂，并且還要在結合教學內容的基礎上，適當地穿插、擴展，使得課堂緊張有序。

4.1.3緊扣實例，拓展思維

在挖掘教材過程中，還需要適當補充報刊雜志、新聞媒體環(huán)境問題實例，認真剖析重大環(huán)境事件影響和危害，提高學生對“環(huán)境”的敏銳性，培養(yǎng)學生的環(huán)境憂患意識與社會責任感。4.2利用課外活動，深化環(huán)保意識

4.2.1開展環(huán)境調查

①可以組織學生參觀污水處理廠、垃圾填埋場和工業(yè)園區(qū)。②可對家庭、學校以及其他單位的用水情況進行一定的調查，以此來設計最適宜的出節(jié)約用水方案。③調查學校環(huán)境問題或本地區(qū)突出環(huán)境問題，并在此基礎上，對其產生的原因及危害進行分析。

4.2.2組織社會實踐

①開展義務植樹護綠、清除白色污染及收集廢棄物品活動。②組織走向社會，走向自然，以此來體驗和感受環(huán)境污染和生態(tài)破壞等系列環(huán)境問題，促進學生可持續(xù)發(fā)展理念的形成。

    4.2.3參與環(huán)保宣傳

在有效結合“6.5”世界環(huán)境日的基礎上，采用板報編輯、漫畫創(chuàng)作、文藝演出等形式，全面提高學生環(huán)境保護的社會責任感，進而養(yǎng)成良好的環(huán)境保護行為習慣。此外，還可開展環(huán)境保護主題班會、環(huán)保知識講座、環(huán)境保護征文和環(huán)保演講比賽等主題教育活動，以此來全面的激發(fā)學生保護環(huán)境、建設美好家園的熱情，促進學生環(huán)境品質的養(yǎng)成。

4.3利用課程選修，培育環(huán)保能力

教師要在有效結合環(huán)境特征與污染情況的基礎上，通過實地參觀工業(yè)企業(yè)污染防治設施，使得學生對我國環(huán)境現(xiàn)狀有一個較為直觀的了解，不斷增強其環(huán)保實踐能力。

此外，教師還應當從人地關系的歷史演變引出環(huán)境倫理觀，并且還要闡述環(huán)境問題產生的主要原因以及危害，歸納個人在環(huán)境保護中應具備的態(tài)度和政府的主要手段，促進學生正確人地觀的形成，培養(yǎng)學生環(huán)境管理能力。

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一、指導思想

以“打造碧水藍天，建設美麗”為主題，圍繞各項環(huán)境保護工作，開展多途徑、多形式的輿論引導，唱響主旋律，集聚正能量，營造全民治污、防污的濃厚氛圍。不斷增強學校師生的低碳意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實做好校園環(huán)境污染防治工作。

二、重點工作

（一）開展校園環(huán)保宣傳活動。各學校通過宣傳欄、電子屏幕等形式，深入開展環(huán)境污染防治攻堅宣傳活動，及時宣傳環(huán)境污染防治的目的、意義、好的做法和典型事跡等。各學校要利用班會、隊會，國旗下演講，校園廣播、黑板報、手抄報等宣傳途徑和載體，廣泛開展環(huán)境污染防治宣傳工作（環(huán)保標語見附件），不斷增強廣大師生的環(huán)保意識和責任感。

（二）開展網絡宣傳活動。教育信息網、教育微信要加大對環(huán)保知識的宣傳力度，普及和推廣環(huán)保科普知識，及時重污染天氣預警及應急響應措施。各學校要利用校園網、校園電視臺等進行環(huán)保宣傳引導。要加強網絡環(huán)保輿情處理，及時回復網民投訴，化解問題，暢通溝通渠道，營造全員宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、共同推進環(huán)境保護的良好氛圍。

（三）開展環(huán)保紀念日宣傳活動。各學校要結合“世界環(huán)境日”、“國際保護臭氧層日”、“地球日”、“世界水日”等環(huán)保主題教育日，組織開展豐富多樣的活動。充分發(fā)揮學校共青團、少先隊和社團組織的作用，組織引導師生積極開展環(huán)保志愿者公益服務，以實際行動弘揚綠色文化，響應環(huán)境污染防治攻堅活動。

（四）開展環(huán)保教育活動。要著眼強化科學發(fā)展意識，將環(huán)境保護和生態(tài)文明建設的相關政策、法規(guī)、理念等納入黨員、干部和教職員工年度培訓（含公務員和專業(yè)技術人員網絡培訓），課時不少于2小時；要以環(huán)境科普知識、環(huán)保形勢任務及環(huán)保法律法規(guī)為主要內容，對未成年人開展環(huán)境保護教育。

三、工作要求

（一）加強組織領導。要切實加強領導，明確專兼職人員具體負責，明確指導思想和工作內容、標準，做到有目標、計劃、有措施。

篇6

環(huán)保志愿者活動方案 1一、活動意義

當前我市農村環(huán)境形勢嚴峻，面源污染、農村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問題突出;農業(yè)固體廢物處置不當;農藥、化肥施用不合理;城市污染向農村轉移;農村環(huán)保專業(yè)人員空缺;農民環(huán)保知識缺乏。人居環(huán)境“臟、亂、差”問題普遍存在，部分地區(qū)飲用水水質安全受到嚴重威脅，農村的環(huán)境監(jiān)管能力十分薄弱。為提高農民群眾環(huán)境保護意識和科技文化素質，改善農村環(huán)境質量，長沙市環(huán)境保護局決定，在全市組織專家、大學生參加農村環(huán)保志愿者活動，旨在調動全社會的力量積極推進我市農村“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設;推進“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環(huán)保建設;推進“富裕文明，和樂和美，和諧安康”的新生活建設。向農民群眾普及環(huán)境保護科學知識，宣傳環(huán)保基本國策，掌握環(huán)保法律知識和污染治理技術，化解農民群眾環(huán)保糾紛，動員廣大農民群眾自覺地參與新農村環(huán)境保護工作，引導農民群眾關注、理解與支持環(huán)保工作，提升農村整體環(huán)境質量，促進農村人與自然的和諧發(fā)展。

二、活動內容

緊密結合我市新農村環(huán)境保護工作的重點開展工作，密切貼近農民群眾的生活，圍繞農民群眾關心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內環(huán)境、食品安全、有毒農藥化肥的使用等熱點問題開展普及環(huán)保法律、政策、技術和專業(yè)知識;傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產等環(huán)保實用技術;進行水環(huán)境、大氣環(huán)境、農藥使用現(xiàn)狀的環(huán)保調查;反饋農民對其生活環(huán)境的環(huán)保訴求，推進實施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動。

三、活動范圍

長沙市各區(qū)、縣(市)116個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1281個村。

四、組織機構及形式

本活動由長沙市環(huán)境保護局牽頭組織，聯(lián)合企事業(yè)單位和大專院校成立活動組織指導委員會，各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)具體組織實施，專家負責指導;堅持“部門組織、學校參與、學生出力，專家出智，社會出資”的工作原則;努力實現(xiàn)“突出主題，自愿參與，長期堅持，規(guī)范運作，確保實效”的工作目標。

五、活動步驟

專家、大學生農村環(huán)保志愿者活動共分五個階段進行。

1、動員部署階段(3月5日～4月17日)

召開大學生農村環(huán)保志愿者活動公開招募媒體見面會;啟動專家志愿者、大學生志愿者招募程序，確定志愿者名單;成立志愿者活動專家指導委員會。

2、集中培訓階段(4月18日～5月20日)

聘請國家環(huán)?？偩志诸I導和專家對100名專家志愿者和20xx名大學生環(huán)保志愿者集中培訓，并布置相關工作要求。

3、下鄉(xiāng)活動階段(5月21日～11月30日)

啟動下鄉(xiāng)儀式，農村環(huán)保志愿者開展相關工作。專家的工作任務為：到活動所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織指導所在鎮(zhèn)的大學生開展環(huán)保社會實踐活動，提供技術指導、咨詢、專業(yè)技術培訓，解決環(huán)保技術難題，指導活動的開展、考評大學生志愿者的工作情況，與環(huán)保部門溝通、研究各階段活動安排并進行統(tǒng)一部署等;學生的工作任務為：上村下組，深入農戶宣傳環(huán)保國策，普及環(huán)保知識，傳播環(huán)保技術，開展環(huán)保調查，反饋農村環(huán)保訴求，編寫農村環(huán)境保護活動總結報告等。

4、組織檢查階段(10月～11月)

活動組織指導委員會將組織人員對活動情況進行不定期檢查與評估。

5、總結評比階段(12月)

對成績突出的10名專家志愿者和30名大學生環(huán)保志愿者給予表彰;開展新農村環(huán)境保護活動經驗交流和成果展示。

六、活動要求

1、精心組織。各區(qū)、縣(市)環(huán)保局要成立領導小組，落實責任部門與人員。此活動時間為期三年，每年招募一次志愿者，上一年的優(yōu)秀志愿者擇優(yōu)留用。

2、悉心指導。為每一個鎮(zhèn)配一名專家志愿者;為每一個村配一名大學生農村環(huán)保志愿者。所有志愿者的活動每年不得少于30天，每次要填寫“長沙市環(huán)保局新農村、新環(huán)保、新生活農村環(huán)保志愿者活動情況表”并在所服務的鎮(zhèn)、村簽署意見加蓋公章后，交所屬區(qū)、縣(市)環(huán)境保護局。

3、全力配合。各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護局、專家志愿者、大學生農村環(huán)保志愿者要全力配合，按照市環(huán)保局的“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一檢查”的要求，完成好各項工作任務。

4、確保實效。讓農民了解環(huán)境保護基本國策，增長環(huán)保法律知識，掌握簡易的環(huán)境治理技術，化解群眾環(huán)保矛盾糾紛，治理一些敏感性的環(huán)境污染項目，改善農村生產和生活環(huán)境。

環(huán)保志愿者活動方案 2一、活動名稱：環(huán)保知識走廊

二、活動時間：4月19日——4月23日

三、活動背景：4月22日是世界地球日，自1970年4月22日起，世界地球日從一開始的一項民間草根活動到20xx年4月22日，第63屆聯(lián)合國大會一致通過決議，決定將每年的4月22日定為“世界地球日”。這個節(jié)日已經經歷了40年，在這40年間，每一年都圍繞著一個主題，世界各地的環(huán)保人士都舉行了各種活動來保護地球。我國也從1971年開始加入了這個大家庭，我國各界人士也紛紛以各種形式開展紀念活動，并且參與者也日趨增多。

四、活動形式：以大展板搭建知識走廊的形式進行宣傳。知識走廊將各種環(huán)保知識進行分區(qū)展示。

五、活動內容：

(1)第一展區(qū)：4.22世界地球日知識。主要展示地球之旗、地球日標識、世界地區(qū)的起源，發(fā)展歷程，歷屆地球日的代表性活動，歷屆世界地球日主題。地球日在我國的發(fā)展歷程，我國在地球日舉辦地一些具有代表意義的活動，我國歷屆地球日主題。

(2)第二展區(qū)：全球十大環(huán)境問題。當前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：全球氣候變暖、臭氧層耗損與破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染和危險性廢物越境轉移。我們將在這一展區(qū)對十大環(huán)境問題的現(xiàn)狀進行圖文展示，讓同學們更直觀的了解。

(3)第三展區(qū)：我國環(huán)保舉措集錦和哥本哈根氣候會議專題。做為一個負責任的發(fā)展中國家，我國也出臺了一些列環(huán)保舉措，尤其是近年來更是以一個大國的姿態(tài)面對世界環(huán)境危機，我們有必要了解一我國的相關環(huán)保政策。20xx年12月7日至18日，來自192個國家的談判代表召開峰會，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即20xx年至20xx年的全球減排協(xié)議。隨著全球氣候變化，更多的人關注此次會議，也使得這次會議成為人類歷史上具有重大意義的會議。我們將對哥本哈根會議的各個熱點問題進行展出。

(4)第四展區(qū)：綠色希望。這一展區(qū)將貼近生活，讓我們了解在生活中衣、食、住、行各個方面都找保護環(huán)境節(jié)能減排的方法，做一名“節(jié)客”，用世界行動維護地球的健康。

六、經費預算：

環(huán)保志愿者活動方案 3一、活動主題：

1、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，打造生態(tài)宜居和諧十堰

2、綠色消費，你行動了嗎?

二、活動組織：

主辦單位：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部

承辦單位：張灣區(qū)、茅箭區(qū)人民政府，十堰經濟開發(fā)區(qū)管委會，東風公司十堰基地三城聯(lián)創(chuàng)指揮部，團市委，市環(huán)保局。

支持媒體:市廣播電視臺、十堰日報、十堰晚報、十堰周刊、秦楚網

三、活動內容：

1、20xx年6月5日上午9點在市人民廣場舉行創(chuàng)模和世界環(huán)境日宣傳活動

2、6月5日上午9點由十堰市環(huán)保志愿者組成10組深入城區(qū)10個社區(qū)宣傳環(huán)保知識和創(chuàng)模工作。

3、圍繞“綠色消費，你行動了嗎?”向社區(qū)發(fā)起環(huán)保倡議書，并指導社區(qū)設置環(huán)保宣傳欄。

四、任務分工：

1、市三創(chuàng)辦：負責整個活動統(tǒng)籌協(xié)調。負責本次進社區(qū)活動的人員安排。負責統(tǒng)一制作環(huán)保志愿者小紅帽、環(huán)保志愿者徽章、環(huán)保購物袋、環(huán)保宣傳資料等。

2、市環(huán)保局：協(xié)助三創(chuàng)辦引導環(huán)保志愿者開展宣傳咨詢活動。負責活動當天《十堰日報·環(huán)保?？?、小紅帽、志愿者徽章、環(huán)保購物袋等宣傳品的統(tǒng)一發(fā)放。

篇7

近年來，我縣已經建立了以高淳縣社區(qū)培訓學院為龍頭，以八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為支撐，以村社區(qū)學習點為陣地的覆蓋全縣農村的社區(qū)教育網絡體系平臺，借助這個平臺，我們在開展農村生態(tài)教育資源整合方面做了一些嘗試，積累了一些經驗。

整合農村生態(tài)環(huán)境教育師資資源

以社區(qū)培訓學院為平臺，整合農村生態(tài)環(huán)境教育師資隊伍，建立師資庫。我們把建立起一支規(guī)模適當、結構合理、素質優(yōu)良、能夠滿足生態(tài)環(huán)境教育需要的教師隊伍，作為開展生態(tài)教育的基礎性工程和最緊迫任務來抓。一是重視學院教師的培養(yǎng)。支持教師參加進修，鼓勵深造，達到更新知識結構、夯實理論基礎的目的；二是在社區(qū)培訓學院指導下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，積極和當地中小學加強溝通和聯(lián)系，按要求篩選和聘請當地中小學2-3名具有專業(yè)特長的教師作為生態(tài)環(huán)境教育師資進入師資庫。三是發(fā)揮社區(qū)培訓學院和縣環(huán)保局、農林局、科技局等職能部門的合作關系，聘請環(huán)境保護方面的專家作為兼職教師。四是發(fā)揮大學生村官的作用，對大學生村官進行環(huán)境保護知識培訓后，把他們納入培訓師資志愿者隊伍，作為師資隊伍的補充。2010年4月，高淳縣社區(qū)培訓學院和縣委組織部、宣傳部、教育局、環(huán)保局聯(lián)合對全縣大學生村官進行環(huán)保知識培訓后，經過考核篩選，聘請了95名村官擔任環(huán)保教育教師。

師資資源的整合，可以滿足全縣開展各類生態(tài)環(huán)境教育對教師的需求，各村鎮(zhèn)在根據本地實際情況開展教育活動時，能有針對性地在師資庫中選用老師，同時，師資庫中的老師相對集中和分散相結合，也方便了教育活動的開展，特別是來自農村學校的老師和大學生村官做生態(tài)環(huán)境教育老師，他們生活在農村，工作在農村，和農民近距離接觸，可以隨時用開放的形式對農民進行環(huán)境教育，幫助農民解決在環(huán)境保護中遇到的問題。

整合農村生態(tài)環(huán)境教育活動資源

我縣生態(tài)環(huán)境教育活動主要是依托社區(qū)教育網絡體系來開展。如前所述，我縣建立了縣社區(qū)培訓學院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、村社區(qū)教學點三級體系，依托這個體系，在社區(qū)培訓學院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、村社區(qū)教學點三個層面開展農村生態(tài)環(huán)境教育活動，整合各類教育活動資源。

在社區(qū)培訓學院層面，一是橫向和縣有關職能部門緊密合作，開展面向全縣的系列教育活動。如結合縣委宣傳部、教育局開展的“百姓學堂·魅力高淳”活動，在培訓學院開展生態(tài)家園講座；結合推進生態(tài)縣建設，和縣環(huán)保局在培訓學院共同舉辦農村環(huán)保監(jiān)督員培訓班；結合縣委宣傳部、組織部對大學生村官進行理論教育的同時，進行環(huán)保知識培訓，啟動生態(tài)環(huán)境教育大學生村官師資工程；結合社會主義新農村建設和縣有關部門開展“讓環(huán)保走進生活，讓生活更環(huán)保”主題教育活動等，各部門密切合作，相互配合，環(huán)保教育活動資源得到了很好的整合。二是培訓學院還積極發(fā)揮對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社區(qū)教育機構的輻射功能，指導和配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展環(huán)保教育。如教育活動計劃的制定，教育內容的審定；開展活動時由鎮(zhèn)、村組織人員，提供場地，培訓學院提供師資及設施設備，共同舉辦活動，優(yōu)勢互補。

在各鎮(zhèn)、村社區(qū)教育機構層面，結合當前社會主義新農村建設，“強基工程”工程建設及“五無、八有”創(chuàng)建活動對農村生態(tài)環(huán)境方面的要求，積極主動和鎮(zhèn)有關部門、村委會互動，把鎮(zhèn)、村的人力、物力、可利用的政策優(yōu)勢和社區(qū)教育機構師資、技術優(yōu)勢結合起來開展活動。同時，各地社區(qū)教育機構充分發(fā)揮與當地學校的內在關系，注重把生態(tài)環(huán)境教育活動的開展和學校環(huán)境專題教育和綠色學校創(chuàng)建工作結合起來，以點帶面，吸引家長鄰里關注環(huán)保?；顒拥拈_展一方面提高了學生的環(huán)保意識、環(huán)境文明素養(yǎng)和參與的積極性，學生是受教育者。另一方面農村中小學生參與環(huán)保教育活動也是宣傳者，教育者，還是將來開展農村生態(tài)環(huán)境教育的中堅力量。這樣社區(qū)教育機構依托學校陣地整合教育活動資源，以活動為載體，通過學生帶動家庭，以家庭帶動社會，促進了農村生態(tài)環(huán)境教育活動的深入發(fā)展。

整合農村生態(tài)環(huán)境教育活動內容和方式

近年來，我們在開展農村生態(tài)環(huán)境教育過程中，注意整合教育內容和方式，改變過去教育內容單一，脫離實際，形式呆板的做法，使教育內容更豐富，形式更多樣。

在整合教育內容方面，以社區(qū)培訓學院牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和鎮(zhèn)有關部門、村委共同研討確定農村生態(tài)環(huán)境保護教育的內容，使教育內容比較全面、系統(tǒng)、科學，有針對性，突出環(huán)境保護教育的主題。整合后的內容包括：

1.環(huán)境保護意識教育。讓農民了解農村環(huán)境工作的重要性，幫助農民減少在生產、生活中產生的污染，了解農村環(huán)境存在的問題、發(fā)展趨勢及其危害，喚起他們的生態(tài)意識和可持續(xù)發(fā)展意識，增強生態(tài)環(huán)境保護的責任感和使命感。

2.文明生產、生活方式和綠色消費理念教育。著重宣傳有關節(jié)水、節(jié)電、節(jié)肥、節(jié)藥的生態(tài)農業(yè)實用環(huán)保科普知識，圍繞打造綠色食品供應基地，向農民宣傳綠色食品知識，大力宣傳生態(tài)農業(yè)，努力優(yōu)化農業(yè)產業(yè)結構，引導農民發(fā)展綠色高效農業(yè)，促進農業(yè)增效、農民增收。積極引導廣大農民群眾自覺培養(yǎng)健康文明的生產、生活、消費方式，培養(yǎng)良好的生活習慣。

3.環(huán)保法制教育。把環(huán)境保護法律法規(guī)的宣傳教育，作為全民法制宣傳教育的重要內容，組織開展形式多樣的環(huán)保法律法規(guī)宣傳教育活動。.結合在農村經濟發(fā)展中出現(xiàn)的各類污染事件，加強對農民的警示教育，加大對環(huán)境違法案件的曝光力度，攝制、制作一些以破壞環(huán)境為題材的警示教育片到農村巡回放映，將查處的典型環(huán)境違法案件公之于眾，以案說法，教育農村廣大群眾，喚起農民環(huán)境憂患意識和法制意識，提高農民遵守環(huán)境保護法律法規(guī)的自覺性。

在整合教育方式方面，改變過去單一的講座報告會形式，堅持從農村、農民的實際出發(fā)，因地制宜地開展形式多樣的宣傳教育活動。充分利用廣播、電視、書刊、網絡等各種載體，采用專訪、系列報道、專題片、培訓以及文藝表演等形式，廣泛宣傳和普及農村環(huán)境保護知識；充分利用各種“生態(tài)活動日”，廣泛開展主題鮮明、形式新穎、豐富多彩的環(huán)境宣傳活動。由政府或村委會組織開展環(huán)境實踐體驗活動，組織農民參與“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“中國愛鳥周”、“中國植樹節(jié)”、“保護野生動物宣傳月”、“保護母親湖行動”等系列科普、紀念與實踐活動，讓農民親自參與、親身體驗。在農閑時期組織農民參觀生態(tài)環(huán)境良好的地區(qū)和生態(tài)環(huán)境惡化的地區(qū)，讓農民在對比中增強切身體會，自覺形成環(huán)保意識，在生產生活中自發(fā)地保護環(huán)境。

整合生態(tài)環(huán)境教育陣地

篇8

1.1缺乏健全的安全環(huán)保管理制度

目前，我國大多數油田企業(yè)缺乏健全的安全環(huán)保管理制度，也未能落實油田管理責任制，使得一些管理人員無法明確認識到自身的職責所在。在此種情況下，油田企業(yè)管理階層難以嚴格且有效管理自己職責范圍內的一些工作，缺乏強有力的檢查力度。再加上沒有深入分析近期頒布實施的新安全環(huán)保法，只是提出一些與實際工作情況不相符的問題或是管理意見，使得安全環(huán)保管理工作流于形式。此外，在缺乏完善制度的影響下，一些油田企業(yè)忽視員工的培訓，也沒有意識到培訓工作具有的重要意義與作用。這樣一來，油田企業(yè)無法真正貫徹并落實安全教育機制，給后續(xù)安全教育工作的開展造成不利影響。

1.2排查及治理安全環(huán)保隱患的效率不高

油田工作的特殊性決定了油田企業(yè)在排查及治理安全環(huán)保隱患過程中，將會存在不小的難度。其中，投資的數量與安全環(huán)保隱患的排查、治理存在著緊密聯(lián)系。因此，不少油田企業(yè)為達到節(jié)約成本的目的，采取以最少投資來解決問題的思路，然而，油田開發(fā)與其他工作不同，利用此種思路是無法將安全環(huán)保難題進行徹底解決的，且存在不小的危險性。例如，有的管理及施工人員為了完成工作任務，促進油田企業(yè)經濟效益的提升，就會在明知設備存在安全問題的情況下，依然使用。而在油田不斷被開發(fā)的影響下，由設備問題而導致的生產及環(huán)保風險也呈現(xiàn)出不斷增加的趨勢，當風險積壓到一定程度時，就會一次性爆發(fā)出來，進而導致處于生產狀態(tài)中的油井報廢。當報廢井的數量達到一定程度，且未能采取有效的處理措施，不可避免會嚴重影響到周圍的環(huán)境，進而給油田安全環(huán)保的后續(xù)工作造成隱患。

1.3工作人員綜合素質不強

其一，油田員工不具備強有力的環(huán)保意識，使得對操作的安全性不夠重視，如未能嚴格按照規(guī)章制度來開展施工操作、未帶好安全帽等。其二，員工不具備高水平的安全操作水平。在石油行業(yè)快速發(fā)展的背景下，油田工作人員面臨的要求也不斷提高，這不可避免會導致一些知識儲備及專業(yè)能力不高的人員混入到油田施工隊伍中，進而導致無法順利、高效開展安全環(huán)保工作。

2加強油田安全環(huán)保管理意識及措施的有效對策

2.1加強安全環(huán)保理念的宣傳

為確保安全環(huán)保工作的順利開展，油田企業(yè)應當加強安全環(huán)保理念的宣傳，并將大量具有說服力的實際案例加入到宣傳工作中，在發(fā)揮警示員工作用的同時，使其充分認識到安全環(huán)保管理的重要性。在長時間的宣傳下，油田工作人員的安全環(huán)保意識就會不斷增強，對安全生產也會予以高度重視。此外，油田企業(yè)還應形成可持續(xù)的發(fā)展理念，并將安全環(huán)保理念融入其中，將安全教育工作落到實處，在促進安全目標順利實現(xiàn)的基礎上，不斷提高油田開發(fā)與保障能力，在關愛員工、珍惜生命的良好企業(yè)氛圍的基礎上，使整個油田企業(yè)逐步形成安全環(huán)保意識。

2.2完善制度并落實到實處

針對我國目前油田企業(yè)在管理制度方面存在的不足與缺陷進行分析，急需建立健全管理制度，需要根據油田企業(yè)的實際經營情況進行分析，科學合理地健全管理制度，并且需要將其落實在實際管理工作中。同時，需要針對管理機制中的安全性進行完善，以便確保油田企業(yè)安全正常運行，促進油田企業(yè)經濟效益的提高。另外，需要根據安全管理機制，對油田的工作人員進行培訓與宣傳教育，確保其工作流程嚴格按照相關制度來執(zhí)行。并且需要加強對其進行監(jiān)督管理，在監(jiān)督的過程中，針對可能出現(xiàn)的各項安全隱患進行積極排查，并采取相應的控制措施，提高管理的安全性，降低安全隱患的發(fā)生，以便促進油田企業(yè)的安全管理工作順利開展，為員工的生命財產安全提供有利的保障。

2.3加強油田員工的綜合能力培養(yǎng)

其一，需要提高油田員工安全環(huán)保意識。加強對其進行宣傳教育，強化工作人員的安全防護意識，詳細講解安全防范措施與流程，規(guī)范工作人員的安全行為。并且可以通過考核方式，對員工的安全防護意識進行評價，考核合格者才能夠參與到油田實際工作中。同時，可以制定安全意識激勵制度，促進員工安全意識的提高。其二，加強員工安全操作技術培訓。油田企業(yè)需要加強對員工的培訓，通過講座、進修、自學等方式來提高員工的專業(yè)技能。同時，需要建立考核機制，對其培訓效果進行檢驗，考核通過的可給予相關證明，確保持證上崗。

3結束語

篇9

一、**年主要工作完成情況

（一）確保六個“到位”，第一次全國污染源普查工作取得顯著成績

一是組織到位。將普查工作納入全區(qū)跨越式發(fā)展整體目標，區(qū)政府成立了以區(qū)長為組長的全區(qū)第一次污染源普查領導小組，并與各鎮(zhèn)、辦簽訂了目標責任書，確保各項工作有序推進。二是經費到位。區(qū)政府按照國務院普查辦有關精神要求，及時核撥了198萬元工作經費，為普查工作的順利開展提供了財力保障。三是培訓到位。先后舉辦3期培訓班，邀請業(yè)內知名專家和學者，對全區(qū)普查指導員、普查員、重點污染源單位業(yè)務骨干等470余名人員進行培訓。四是宣傳到位。在區(qū)人口集中區(qū)域設置宣傳臺和咨詢臺，懸掛橫幅和標語，展出宣傳版面；在區(qū)機關網上開設污染源普查專題，介紹相關政策、知識和動態(tài)；及時編發(fā)《工作簡報》20期。五是措施到位。在普查過程中，堅持“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度。六是協(xié)調到位。及時協(xié)調區(qū)發(fā)改委、經委、財政局等有關部門共同參與，并促使各鎮(zhèn)、辦在現(xiàn)場普查工作中發(fā)揮了重要作用。截至11月底，共上報生活源2596份、一般工業(yè)源296份、重點工業(yè)源71份。

（二）以民為本，多策并舉，城市集中飲用水源地得到保護

一是對我轄區(qū)負責的飲用水井進行全面深入調查，了解水源狀況，并制定了飲用水源地突發(fā)環(huán)境事件應急預案。二是每月一次定期對飲用水源地進行安全排查，共排查出市區(qū)深水井12眼，北郊水源地水井××轄區(qū)23眼，已全部設立護欄、界樁、警示牌等。經多次排查，我區(qū)一、二級飲用水源地保護區(qū)未發(fā)現(xiàn)排污口和新建、改建排污企業(yè)，未發(fā)現(xiàn)違反建設項目規(guī)定企業(yè)。三是加強監(jiān)管，多次組織執(zhí)法檢查，共出動執(zhí)法人員200余人次，檢查企業(yè)90余家，嚴厲查處各種污染飲用水源的環(huán)境違法行為，確保水質的安全穩(wěn)定。

（三）強力推進污染減排，環(huán)保政府目標進展順利

一是圓滿完成燃煤大鍋爐拆除或改制工作。年初，對全區(qū)的燃煤鍋爐進行摸底排查，確定10蒸噸以下大鍋爐66臺。按照市政府下達我區(qū)拆除或改制15臺的任務，通過扎實工作，全區(qū)已拆除大鍋爐15臺，圓滿完成任務。二是加強環(huán)境執(zhí)法現(xiàn)場監(jiān)察。圍繞污染減排等環(huán)境整治工作，不斷加大現(xiàn)場執(zhí)法檢查力度和執(zhí)法檢查頻次。目前，有4家企業(yè)已補辦相關手續(xù)，整改到位。同時，共立案查處了11家違法企業(yè)，查處的環(huán)境違法建設項目符合法律程序，均有完整的法律文件。三是嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價及“三同時”制度。凡違反國家和省產業(yè)政策的重污染項目，一律不予審批。截至11月底，共受理新建項目353件，現(xiàn)場勘查1000余次，辦結審批項目267件；辦理正常施工5件、夜間連續(xù)施工11件；退辦不符合環(huán)保審批要求的否決件67個，所審批的建設項目全部執(zhí)行了“環(huán)評”和“三同時”制度，執(zhí)行率達100%，投產項目全部達標排放。四是加強危險廢物和輻射管理。對全區(qū)輻射源進行徹底排查，建立和完善動態(tài)檔案、數據庫，共排查出73家輻射工作單位，其中豁免放射源免于辦證的3家、作為廢源收貯單位6家、辦理《輻射安全許可證》25家、45家正在做環(huán)評或已向省、市局遞交申報材料，等待審批發(fā)證；配合市局組織48家單位243人參加全省的輻射安全與防護培訓；協(xié)助市局收貯廢舊放射源16枚，消除了輻射安全隱患。五是大力推行綠色創(chuàng)建系列活動和企業(yè)清潔生產。今年共創(chuàng)建4個省級綠色社區(qū)，已全部通過驗收；創(chuàng)建3個市級綠色社區(qū)，已按標準完成，待驗收；確定**為清潔生產審核單位，該單位已建立了污水處理站、加裝了沼氣再利用等設備，并按照審核工作實施方案的要求整改完畢，待驗收。六是切實做好環(huán)保工作。通過“12369”環(huán)保熱線電話、市局轉辦等途徑，受理案件60件，查處率、結案率、反饋率均達到了100%。

（四）嚴防死守，秸稈禁燒工作成果顯著

一是強化領導。成立了秸稈禁燒和綜合利用工作領導小組，負責統(tǒng)一組織、指導、協(xié)調督促全區(qū)的秸稈禁燒和綜合利用工作。二是加大宣傳。印發(fā)大、小《通告》1萬余份發(fā)至每家每戶；制作標語5000余條張貼到各村組；配備宣傳車近130輛在各村組、田間地頭巡回宣傳，提高農戶的禁燒意識。三是嚴格制度。實行四級聯(lián)動責任制和定崗、定時、定位和獎懲制度。“三夏”、“三秋”期間，轄區(qū)內基本“沒冒一股煙、沒著一把火、沒燒一棵樹”。

（五）加強環(huán)境宣傳教育，全社會的環(huán)保意識得到明顯提升

一是成功承辦“六·五”世界環(huán)境日大型廣場宣傳活動。6月5日上午，由省環(huán)保局、市環(huán)保局、區(qū)政府共同主辦的“倡導環(huán)保行為、支持綠色奧運、爭當污染減排明星”大型宣傳活動在文博廣場舉行。此次活動設置了省、市、區(qū)環(huán)境大接訪咨詢臺，各位領導及相關負責人現(xiàn)場接受群眾咨詢30余人次、受理環(huán)境投訴案件1起、發(fā)放購物袋3000個、環(huán)保知識手冊、節(jié)能減排宣傳手冊共5000多本，設立環(huán)保展板60余塊，取得了良好的社會影響。二是將“環(huán)境大接訪”活動常態(tài)化。確定每雙月的最后一個周六為“環(huán)境大接訪日”，現(xiàn)場接受群眾的環(huán)境投訴、咨詢，解決群眾關心的環(huán)境熱點、難點問題。目前，共發(fā)放宣傳資料5000余份，現(xiàn)場受理投訴6件，接受群眾咨詢400余人次。三是開展了“環(huán)保宣傳進社區(qū)”活動。從9月份開始，每周一次在全區(qū)各個社區(qū)輪流開展了“環(huán)保宣傳進社區(qū)”活動?；顒永塾嫲l(fā)放環(huán)保知識手冊、節(jié)能減排知識宣傳手冊、工作開展情況彩頁等3800余份。通過宣傳使社區(qū)居民對環(huán)保部門的工作職責有了更清晰的認識，使環(huán)保部門的形象有了較大的改觀。四是加強信息宣傳報道工作。截止11月底，被各級新聞單位采用、刊出或播發(fā)的稿件共139篇件。

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創(chuàng)建綠色生態(tài)幼兒園

——登封市蓓蕾幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園情況匯報

登封市蓓蕾幼兒園成立于年月，是我市第一所經市教育主管部門批準、注冊、設立的社會力量辦幼兒園，幼兒園地處登封市區(qū)守敬路南段登封電視臺對面，交通便利，綠蔭掩映，環(huán)境清靜優(yōu)美。自年月開園以來，幼兒園就把創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化綠色幼兒園的工作目標納入幼兒園的整體發(fā)展規(guī)劃中來。經過多年來不斷的探索、研究和有力地實施，我們在綠色幼兒園的創(chuàng)建工作中形成了自己的特色。

一．加強組織建設，為創(chuàng)建工作提供保障

綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項長期的工作，為了保證創(chuàng)建工作有計劃，有目標的進行，我們首先研究成立了創(chuàng)綠工作小組，由園長李建軍任組長，副園長王巧紅、王巧麗任副組長，各班班主任任成員，同時詳細制定了創(chuàng)綠工作遠景及近期發(fā)展規(guī)劃，明確了創(chuàng)建工作的奮斗目標、階段工作和工作思路，使創(chuàng)建工作得以順利的開展。

二．重視教師環(huán)保知識培訓

“兵馬未動，糧草先行”，創(chuàng)建綠色幼兒園的最終目的是讓環(huán)保教育成為幼兒園教育教學工作的重要組成部分，從幼兒園起逐步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。如果教師沒有強烈的環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為習慣，是無法在教育教學中貫徹環(huán)保教育的。因此我們通過各種渠道來豐富教師的環(huán)保知識。我們積極參與市區(qū)上級機構組織的環(huán)保專題培訓和環(huán)保課題交流會，聆聽同行的工作匯報，吸取有益的工作經驗。我們每學期開展兩次環(huán)保知識專題講座，并在園內開展環(huán)保知識競賽活動，通過有計劃的培訓活動來豐富教師的環(huán)保知識。同時，我們還開展了環(huán)保知識搜集工作，收集整理各種有關環(huán)境污染、環(huán)境治理、生態(tài)建設等各方面的最新信息，了解目前我國環(huán)境保護工作的進程。在搜集活動中，教師們不但豐富了環(huán)保知識，還形成了高度的社會責任感。另外，教師們還通過上網查詢的方式來了解國外的環(huán)保經驗，豐富自己的環(huán)保知識。

三．重視在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們制作了“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于校園內、走廊上，倡導節(jié)約用水、珍惜紙張、隨手關燈等環(huán)保行動；在每個班設置一個紙簍供孩子放置碎紙；在每個盥洗室設置節(jié)約用水的標志，提醒教師和孩子關好水龍頭；在垃圾桶上方設置“廢物入簍”，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境；在環(huán)境創(chuàng)設中，教師們大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：教師們用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有了自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在娃娃家，讓孩子們玩得更開心；用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

四．在日常教學工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：大班通過環(huán)保主題《清潔家園》《報紙游戲》《動物－我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育；中班也開設了環(huán)保主題活動《我是小小環(huán)保員》《走進大自然》，通過主題活動，初步培養(yǎng)了孩子的環(huán)保意識。部分教師還在帶領孩子開展讀報活動，利用各種報導，引導孩子了解各種環(huán)保知識：空氣為什么會污染、河里的水為什么會發(fā)臭、樹上怎么有那么多的白蟻等等。在認識“汽車”的教學活動中，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境；在音樂游戲“捕魚”中，添加“捕大魚，放小魚”的情節(jié)。在老師的帶領下，托班的孩子用飲料盒制作“紙娃娃”；帶上用大紙袋制作的蝴蝶翅膀隨著音樂舞蹈；大班的孩子用報紙裁剪獨特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象、活潑有趣的教學活動，大大激發(fā)了孩子豐富的想像力和動手能力，孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣和習慣，逐步養(yǎng)成了初步的環(huán)保意識。

五．發(fā)揮幼兒園的教育輻射功能，帶動家庭、社區(qū)共同環(huán)保

環(huán)境保護是全人類的共同事業(yè)，在幼兒園努力推進環(huán)保教育、環(huán)保行為的同時，還要讓孩子們、家長們體會到：環(huán)保是大家的事，不但在幼兒園要進行環(huán)保教育，更要讓孩子們在日常生活中關心社會、關心自然，在生活中實踐環(huán)保行為。一方面我們積極參加社區(qū)組織的各項活動，倡導孩子們參加登封市的市容環(huán)境保護活動，如組織幼兒上街撿拾垃圾、保護綠地等。另一方面我們充分發(fā)揮幼兒園這塊“環(huán)保教育基地”的教育輻射功能，主動帶領家庭和社區(qū)推進這項“綠色事業(yè)”。要取得家庭的配合教育，一方面我們通過環(huán)境創(chuàng)設，組織各種活動向家長傳遞環(huán)保活動的信息，另外我們通過定期的“環(huán)保知識”宣傳欄，向家長介紹相關的環(huán)保知識，提高家長的環(huán)保意識。除此之外，我們還通過團體活動，組織教師、孩子和家長們共同參與的“綠色環(huán)保行動”，把環(huán)保課堂推廣到大自然，讓孩子們在活動中接受生動的環(huán)保教育?！痢聊暝?，老師、孩子和家長一起，從嵩陽書院景區(qū)登山步道一路領略嵩山風景名勝區(qū)建設的新景象，一路揀起路上的垃圾，登上老母洞，組織了一系列的游戲活動。通過活動，孩子們知道：隨地扔垃圾會破壞環(huán)境的優(yōu)美，主動揀起垃圾就是對環(huán)境的保護。××年月，我們又主動聯(lián)合市愛心幼兒園、精英幼教中心兩所幼兒園組織了一次“蓓蕾娃娃找秋天”大型環(huán)保專題活動，旨在倡導保護環(huán)境資源，保護城市環(huán)境，促進城市可持續(xù)發(fā)展，三個幼兒園共有幼兒、家長和教師余人參加，通過近兩個小時的活動開展，收到了預期效果。

六．不斷提高環(huán)保教育水平，讓環(huán)保教育成為現(xiàn)代幼兒教育的重要組成部分