導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇依法治國(guó)心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為回應(yīng)人民群眾對(duì)司法公正公開(kāi)的關(guān)注和期待，努力讓人民群眾在每一個(gè)案件中都感受到公平正義，河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)檢察院從解決好群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題入手，將打造“陽(yáng)光檢務(wù)”作為全面提升司法水平的突破口。在推進(jìn)檢務(wù)公開(kāi)方面大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，有效保障了人民群眾對(duì)檢察工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，大幅提升了群眾滿意度，做到了以公開(kāi)換來(lái)公信，實(shí)現(xiàn)司法權(quán)在“陽(yáng)光”下運(yùn)行。

從回應(yīng)群眾關(guān)注的司法程序透明化問(wèn)題入手，探索建立多載體信息公開(kāi)平臺(tái)。統(tǒng)籌考慮媒體關(guān)心、社會(huì)關(guān)切、公眾關(guān)注，采取網(wǎng)上與網(wǎng)下、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的方式，用人民群眾看得見(jiàn)的方式、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言主動(dòng)公開(kāi)群眾關(guān)心關(guān)注的檢務(wù)信息，不斷提高公眾知曉率和群眾滿意度。一是主動(dòng)公開(kāi)檢察職能。采取媒體刊播、設(shè)立大型led顯示屏等形式，公開(kāi)檢察機(jī)關(guān)職能、辦案范圍、立案標(biāo)準(zhǔn)以及舉報(bào)、來(lái)訪、申訴等相關(guān)事項(xiàng)。在線回答群眾提出的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上互動(dòng)，擴(kuò)大檢務(wù)信息的公開(kāi)范圍。二是主動(dòng)公開(kāi)辦案信息。在辦公樓一層大廳設(shè)置大型液晶顯示屏，向訴訟參與人公開(kāi)案管部門(mén)匯集的案件程序性信息，以及依法可公開(kāi)的法律文書(shū)。同時(shí)，在辦公樓入口設(shè)置電子查詢(xún)觸摸屏，配有公民身份證識(shí)別系統(tǒng)，方便來(lái)訪群眾、律師查詢(xún)相關(guān)事項(xiàng)。三是主動(dòng)公開(kāi)不起訴案件。專(zhuān)門(mén)設(shè)立不起訴公開(kāi)宣布室，將所有不起訴案件公開(kāi)，接受當(dāng)事人及其家屬、社會(huì)各界群眾的監(jiān)督。今年7月初，首次公開(kāi)宣告了3起不起訴案件，人大代表、政協(xié)委員、人民監(jiān)督員、公安機(jī)關(guān)代表、被不起訴人所在鎮(zhèn)政府主管政法的領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)群眾到場(chǎng)旁聽(tīng)，收到了良好的社會(huì)效果和法律效果。

從回應(yīng)社會(huì)關(guān)注的被傳喚人合法權(quán)益保障問(wèn)題入手，探索建立被傳喚人基本權(quán)利保障信息公開(kāi)平臺(tái)。為減少和杜絕外界對(duì)檢察機(jī)關(guān)自偵辦案侵犯被傳喚人人身權(quán)利的質(zhì)疑，豐潤(rùn)區(qū)檢察院在自偵辦案警務(wù)區(qū)探索建立了信息公開(kāi)平臺(tái)，將被傳喚人從進(jìn)入到走出辦案區(qū)的相關(guān)權(quán)利保障信息依法進(jìn)行公開(kāi)。一是公開(kāi)權(quán)利義務(wù)。被傳喚人進(jìn)入辦案警務(wù)區(qū)后，書(shū)面告知其所享有的權(quán)利義務(wù)。傳喚結(jié)束后，由被傳喚人簽字確認(rèn)在傳喚過(guò)程中其合法權(quán)益有無(wú)被侵犯的情況。二是公開(kāi)健康保障信息。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的待診室，對(duì)進(jìn)入辦案警務(wù)區(qū)的被傳喚人，由專(zhuān)門(mén)的隨診醫(yī)師進(jìn)行身體檢查，并在訊(詢(xún))問(wèn)中隨時(shí)提供醫(yī)療服務(wù)。傳喚結(jié)束后，待診醫(yī)生再次對(duì)被傳喚人進(jìn)行身體檢查，所有診治信息全部記錄在案。三是公開(kāi)同步監(jiān)督信息。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)在辦案警務(wù)區(qū)設(shè)置同步監(jiān)督室，由紀(jì)檢監(jiān)察人員對(duì)偵查人員辦案整個(gè)過(guò)程，以及被傳喚人基本權(quán)利保障情況進(jìn)行全程同步監(jiān)督，并簽字確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。四是公開(kāi)視頻信息。視頻信息畫(huà)面內(nèi)容包括審訊室和詢(xún)問(wèn)室的溫濕度標(biāo)記，在保障偵查秘密和偵查活動(dòng)不受外部干擾的情況下，讓被傳喚人近親屬、律師看到被傳喚人受到的合法、人道的待遇，杜絕非法證據(jù)，排除隱患。

從回應(yīng)群眾關(guān)注的特殊場(chǎng)所和特定人群知情權(quán)的問(wèn)題入手，探索建立監(jiān)所信息公開(kāi)平臺(tái)。能否增強(qiáng)監(jiān)所檢察透明度，保障被監(jiān)管人合法權(quán)益，一直是群眾特別是被監(jiān)管人員家屬關(guān)注的重點(diǎn)。豐潤(rùn)區(qū)檢察院在設(shè)置“公開(kāi)欄”、“監(jiān)督臺(tái)”和“檢察信箱”的基礎(chǔ)上，把社會(huì)服刑犯的管理監(jiān)督納入監(jiān)所信息公開(kāi)平臺(tái)建設(shè)。一是設(shè)立四個(gè)工作室。在監(jiān)區(qū)設(shè)立“檢察官約見(jiàn)室”和“在押人員維權(quán)室”，在監(jiān)區(qū)外設(shè)立“檢察官接待室”和“社區(qū)矯正人員宣告室”，公開(kāi)在押人員和社區(qū)矯正人員依法享有的各項(xiàng)權(quán)利。二是印發(fā)三張卡。向刑滿釋放人員發(fā)放“檢民聯(lián)系卡”，向在押人員家屬發(fā)放“明白卡”，向社區(qū)矯正人員發(fā)放“社區(qū)矯正監(jiān)督卡”，把法律監(jiān)督和服務(wù)的信息觸角向大墻外延伸。三是發(fā)放兩個(gè)告知書(shū)。對(duì)收押人員發(fā)放“羈押期限和權(quán)利義務(wù)告知書(shū)”，向社區(qū)矯正人員發(fā)放“矯正期限和權(quán)利義務(wù)告知書(shū)”，把關(guān)系他們切身權(quán)益的法律信息送到其手上。四是堅(jiān)持公示。對(duì)減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行人員的各種信息在監(jiān)所內(nèi)進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

篇2

走好理想信念“上坡路”，筑牢思想“壓艙石”。黨員干部要樹(shù)立全面依法治國(guó)理念，首先必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，強(qiáng)化為民服務(wù)宗旨意識(shí)?！罢苏呦日?，律人者先律己?！?/p>

要擰緊思想的“總開(kāi)關(guān)”，始終做政治上的“明白人”，旗幟鮮明堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)打掃“政治灰塵”、凈化思想靈魂，增強(qiáng)紀(jì)律、法治、政德及責(zé)任意識(shí)，以鐵一般信仰、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)，以身許黨、許國(guó)、許民，做尊法守法的表率，咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)。

走好聯(lián)系群眾“上坡路”，甘當(dāng)普法“孺子?！薄｜h員干部要時(shí)刻牢記“人民至上”執(zhí)政理念，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)全面依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面的重大意義。

做尊法、學(xué)法、守法和用法的模范。積極廣泛普法，讓法治走到群眾身邊，引導(dǎo)廣大人民群眾學(xué)法懂法用法，充分讓群眾感受權(quán)益得到法律保護(hù)、明白要遵守的法規(guī)和履行的義務(wù)，讓法治觀念在群眾心里開(kāi)花結(jié)果。

篇3

根據(jù)地區(qū)分院、林業(yè)局政法委的安排和部署，全區(qū)檢察機(jī)關(guān)從今年五月份開(kāi)始開(kāi)展“社會(huì)主義法治理念教育”活動(dòng)，在開(kāi)展“社會(huì)主義法治理念教育”活動(dòng)中，我院堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)定社會(huì)主義法治信念，提高執(zhí)法能力，促進(jìn)影響我院檢察事業(yè)發(fā)展和不符合社會(huì)主義法治理念的實(shí)際問(wèn)題，不斷增強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)干警的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力實(shí)踐“強(qiáng)化法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”的檢察工作主題，落實(shí)“加大工作力度，提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量”的總體要求，進(jìn)一步端正執(zhí)法思想，增強(qiáng)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念、堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義檢察制度的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為構(gòu)建林區(qū)和諧社會(huì)和社會(huì)主義新林區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保證。原創(chuàng)：按照《社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，院黨組積極組織全體干警參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

全院共有干警19名，活動(dòng)參與率達(dá)到100%。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，院黨組組織全體黨員認(rèn)真通讀中央政法委編發(fā)的《社會(huì)主義法治理念教育讀本》；學(xué)習(xí)同志關(guān)于深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育的重要講話；學(xué)習(xí)、同志在全國(guó)政法機(jī)關(guān)深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育以及地委政法委副書(shū)記朱洪祥、地委政法委書(shū)記郝敬江同志在全區(qū)政法機(jī)關(guān)深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育電視電話會(huì)議上的重要講話精神。鼓勵(lì)干警積極參加省院、分院和林業(yè)局組織的培訓(xùn)活動(dòng)。按中央要求采取靈活多樣的有效方式，組織全體干警分五個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行大學(xué)習(xí)、大討論。并把“三個(gè)代表”重要思想貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的始終。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。

我院黨組開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)是在分院領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視社會(huì)主義法制理念活動(dòng)的開(kāi)展，并做了周密安排和部署，隨即抽調(diào)人員組成“十八站林區(qū)人民檢察院社會(huì)主義法制理念教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并下設(shè)辦公室，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段全院干警認(rèn)真參加每一項(xiàng)活動(dòng)，把每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都作為提高自己政治素質(zhì)、法律素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和執(zhí)法能力素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，真正做到了“內(nèi)化于心、外鑒于行”，達(dá)到了省院提出的“六個(gè)進(jìn)一步”。

在開(kāi)展“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面的專(zhuān)項(xiàng)討論中，每名干警均認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言提綱，在五次專(zhuān)題討論中都做了專(zhuān)題發(fā)言。在社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)中院領(lǐng)導(dǎo)親自抓日常工作、親自撰寫(xiě)理論文章、親自記學(xué)習(xí)筆記、親自總結(jié)心得體會(huì)，并把“三個(gè)到位”和“四個(gè)帶頭”的每一項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)到位。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，初見(jiàn)成效。

篇4

中小學(xué)法制教育活動(dòng)的加強(qiáng)是我國(guó)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工作，也是各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)特別是各級(jí)教育行政部門(mén)及中小學(xué)校的法定責(zé)任。為深入貫徹落實(shí)中央宣傳部、教育部、司法部和全國(guó)普法辦聯(lián)合制定的《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《全省教育系統(tǒng)開(kāi)展普法和依法治教工作第五個(gè)五年規(guī)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，大力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作，省教育廳決定舉辦“全省中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng)”。

一、競(jìng)賽的主題和內(nèi)容

培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹(shù)立依法治國(guó)和公平正義的理念，提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內(nèi)容主要圍繞以下幾方面：一是學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗(yàn)及主要成效；二是思想品德課教師結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案；三是班主任教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案；四是語(yǔ)文、歷史、地理、生物、體育等相關(guān)學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案；五是學(xué)生接受法制教育的心得體會(huì)，特別是學(xué)校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專(zhuān)題資源》、《呵護(hù)——未成年人傷害事故處理與預(yù)防》、《小小律師》等專(zhuān)題教育教學(xué)光盤(pán)后的心得體會(huì)。

二、參賽對(duì)象

全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生（小學(xué)三年級(jí)以上）。

三、競(jìng)賽活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

本次活動(dòng)由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及廳有關(guān)處室、各市（州、地）教育局主要負(fù)責(zé)同志組成組委會(huì)。組委會(huì)下設(shè)征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室，設(shè)立在貴州教育報(bào)刊社。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本地區(qū)征文競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

四、競(jìng)賽活動(dòng)的程序

競(jìng)賽于10月30日啟動(dòng)，至20xx年7月30日截止。

（一）初賽階段（10月30日至20xx年5月30日）

1、各學(xué)校根據(jù)本通知確定的競(jìng)賽內(nèi)容，組織本校師生開(kāi)展本校法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng)，并按時(shí)間要求將本校優(yōu)秀文章報(bào)送縣（市、區(qū)）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組；縣（市、區(qū)）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報(bào)送市（州、地）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、市（州、地）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組組成專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)參賽征文進(jìn)行復(fù)審，并于20xx年6月15日前報(bào)省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室。

各市（州、地）限報(bào)優(yōu)秀征文90篇。

（二）復(fù)賽階段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）

1、省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室組織專(zhuān)家對(duì)各市（州、地）上報(bào)的征文進(jìn)行公平、公正的評(píng)選。評(píng)選出的優(yōu)秀文章提交省組委會(huì)審定。

2、經(jīng)省組委會(huì)審定的評(píng)選結(jié)果在《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》等報(bào)刊上公布，并選登部分優(yōu)秀作品。

3、評(píng)選結(jié)束后由省組委會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

五、編輯出版優(yōu)秀論文集

征文初賽、復(fù)賽階段，省教育廳《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》及團(tuán)省委《少年時(shí)代報(bào)》、貴州師范學(xué)院《希望》、《貴州師范學(xué)院報(bào)》等報(bào)刊上均設(shè)置“中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽專(zhuān)欄”，各學(xué)校及其教師、學(xué)生可自由投稿。其中，《少年時(shí)代報(bào)》負(fù)責(zé)接受小學(xué)生的投稿，其他報(bào)刊負(fù)責(zé)接受學(xué)校、教師和初中以上學(xué)生的投稿。

競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀文章將匯編成集，交由出版社公開(kāi)出版。成書(shū)后，免費(fèi)贈(zèng)送各地中小學(xué)。

六、競(jìng)賽活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)

本次大賽分學(xué)校組、教師組、小學(xué)生組、初中生組、高中生組，并分別設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，由省教育廳頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

七、相關(guān)事宜

（一）各市（州、地）教育局征文競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單，于**月20日前報(bào)送省征文競(jìng)賽辦公室。

（二）各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校要從“五五”普法年度經(jīng)費(fèi)中安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（三）鼓勵(lì)各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局比照省的做法，設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)本地評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀征文的單位和個(gè)人給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

篇5

劉彬

依法行政是發(fā)展社會(huì)主義民主政治和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，在貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略過(guò)程中具有特別重要的意義特別是對(duì)我們路政執(zhí)法人員來(lái)說(shuō)更為重要。

一、法律需要被信仰。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)過(guò)一句人所熟知的話：“沒(méi)有信仰的法律將退化成僵死的教條，法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)?！鄙鐣?huì)主義法治的核心內(nèi)容就是依法治國(guó)，樹(shù)立依法治國(guó)的理念，就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。如果沒(méi)有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”；只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。

二、執(zhí)法程序須規(guī)范。《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第三條專(zhuān)門(mén)提出“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效”。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來(lái)維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng)程序意識(shí)，嚴(yán)格按照法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制作法律文書(shū)、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議或訴訟敗訴。

三、行政執(zhí)法要合理。合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為；第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。

篇6

作為大學(xué)生，我們要堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，讓中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出更加強(qiáng)大的生命力!以下是為大家準(zhǔn)備的兩篇青年大學(xué)習(xí)第九季大學(xué)生心得體會(huì)，歡迎閱讀!

 

 

青年大學(xué)習(xí)第九季心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景;意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟;意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會(huì)，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。

必須認(rèn)識(shí)到，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。全黨要牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情，牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線這個(gè)黨和國(guó)家的生命線、人民的幸福線，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在中華人民共和國(guó)發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大意義，在世界社會(huì)主義發(fā)展史上、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上也具有重大意義。作為大學(xué)生，我們要堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，讓中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出更加強(qiáng)大的生命力!

青年大學(xué)習(xí)第九季心得體會(huì)

民主是人類(lèi)社會(huì)的美好訴求，是我國(guó)在政治建設(shè)方面追求的價(jià)值目標(biāo)。認(rèn)為,民主是一種國(guó)家制度,其實(shí)質(zhì)和核心是“人民當(dāng)家作主”,是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。

民主也是西方國(guó)家的核心價(jià)值觀之一,但在西方人眼里甚至一部分國(guó)人的眼里 ,中國(guó)人是沒(méi)有自由的。他們崇尚一人一 票原則，效率低下.其實(shí)西方所謂的民主,只不過(guò)就是少數(shù)服從多數(shù)而已。就像一個(gè)總統(tǒng)選舉，只要有51%的認(rèn)為這個(gè)人可以當(dāng)總統(tǒng)(或者如美國(guó)以選舉人票多者當(dāng)選),即使那49%的咋樣反對(duì)都沒(méi)有用。造成真正懂政治的人卻沒(méi)有選出懂政治的人。

而中國(guó)的特色社會(huì)主義民主,符合中國(guó)國(guó)情,體現(xiàn)人民本質(zhì),注重民生，也是協(xié)商民主。使得每一個(gè)公民成為國(guó)家、社會(huì)和自己命運(yùn)的主人翁。中國(guó)特色社會(huì)主義民主是為人民謀幸福發(fā)展的過(guò)程。

篇7

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值體系 國(guó)民教育 融合

（1）重視價(jià)值觀教育的研究工作，理性梳理和掌控當(dāng)代國(guó)民認(rèn)知、認(rèn)同、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)在規(guī)律及社會(huì)主義價(jià)值體系融入國(guó)民教育的方法途徑。

其一，加大社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)知規(guī)律的探索力度，給予此項(xiàng)科研活動(dòng)相應(yīng)的人員、資金、環(huán)境等方面的支持，在調(diào)研對(duì)象調(diào)配、資料分析運(yùn)作以及社會(huì)資源整合等研究中給予一定的保障。

其二，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的價(jià)值教育理念，不斷充實(shí)拓展現(xiàn)代語(yǔ)境下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和科學(xué)內(nèi)涵，完善理論化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化的主流價(jià)值體系建構(gòu)，最大程度上最大范圍內(nèi)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值的主體地位。

其三，及時(shí)總結(jié)國(guó)民教育在宣傳、教育、培養(yǎng)、施行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探討民眾群體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系判斷分析、認(rèn)同選擇、內(nèi)化行動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀教育從理論層面向?qū)嵺`層面的轉(zhuǎn)化。

（2）動(dòng)態(tài)地完善制度保障體系，建立健全國(guó)民教育中社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的體制機(jī)制，充分利用外部推動(dòng)和內(nèi)在主體認(rèn)同的雙重合力，促進(jìn)地區(qū)民眾社會(huì)主義核心價(jià)值的自覺(jué)追求。

其一，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作納入民眾教育培訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃，以制度的形式明確設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、組織機(jī)制和管理機(jī)制，使價(jià)值觀培養(yǎng)有章可循、有據(jù)可依。

其二，以科學(xué)量化的方式制定具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和約束方式，有效構(gòu)建公正、合理的定性定量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于好人好事應(yīng)采取相應(yīng)的言論支持和榮譽(yù)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，保證社會(huì)生活中社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。

其三，完善預(yù)警和調(diào)控機(jī)制，以防患于未然?？梢耘鋫鋵?zhuān)門(mén)的人員以督導(dǎo)、調(diào)研、分析可能發(fā)生的狀況，通過(guò)組織、教育、感化、獎(jiǎng)懲等方式及時(shí)對(duì)偏離社會(huì)主義核心價(jià)值的言行進(jìn)行調(diào)控。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校思想政治理論課主渠道、主陣地的教育功能，有計(jì)劃、有步驟、有組織地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育有機(jī)地融入思想政治教育教學(xué)中。

其一，改革學(xué)校思想政治理論課教育模式，針對(duì)大、中、小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)整理論教育內(nèi)容，重點(diǎn)突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容，有機(jī)整合基礎(chǔ)理論與熱門(mén)觀點(diǎn)，切實(shí)使理論內(nèi)容具有前瞻性，以便于及時(shí)總結(jié)和剖析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，把社會(huì)主義核心價(jià)值理念有意識(shí)地融入課堂教學(xué)之中。要以科學(xué)規(guī)范的理論教育確立價(jià)值觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，滿足學(xué)生對(duì)國(guó)家意識(shí)、民族精神、公民人格等多方面的理論思考，保證學(xué)生以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀辨別社會(huì)是非曲直，激發(fā)他們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的情感認(rèn)同與理性追求，從而引導(dǎo)他們將社會(huì)主義價(jià)值觀有機(jī)轉(zhuǎn)化成具有時(shí)效性的自強(qiáng)自立的民族振興行動(dòng)。

其二，創(chuàng)新思想政治理論教學(xué)手段，改變傳統(tǒng)單一簡(jiǎn)單的政治說(shuō)教方式，采取啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式、問(wèn)題式教學(xué)講授，注重課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用，以使聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)之間互相配合，讓學(xué)生在感性與理性雙向教育中得以理解和接受社會(huì)主義核心價(jià)值。要使傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合，在較短的時(shí)間里，讓學(xué)生集中地、大量地接受教育信息，有效提高教學(xué)效率。

其三，注重知行合一，積極拓寬實(shí)踐教學(xué)的新領(lǐng)域、新形式，讓學(xué)生深入工廠、鄉(xiāng)村、社區(qū)、市場(chǎng)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和社會(huì)考察，親身感受和體驗(yàn)理論的魅力，使社會(huì)主義核心價(jià)值的育人功能在實(shí)踐中得以有力發(fā)揮。要提高思想政治理論課的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)這些課程和學(xué)科的吸引力、感染力、說(shuō)服力。要不斷把課堂教育延伸到課外，拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新領(lǐng)域、新形式、新途徑，讓學(xué)生深入工廠、鄉(xiāng)村、社區(qū)，接觸社會(huì)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和社會(huì)考察，讓學(xué)生在汲取知識(shí)的同時(shí)，親身感知社會(huì)主義核心價(jià)值的現(xiàn)實(shí)踐行，接受社會(huì)主流的熏陶，領(lǐng)悟社會(huì)主義價(jià)值觀的升華，激發(fā)青年學(xué)生對(duì)核心價(jià)值理念的情感認(rèn)同與理性追求，從而自覺(jué)地將社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化成自強(qiáng)自立的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。其四，加強(qiáng)思想政治教育師資隊(duì)伍加建設(shè)，及時(shí)更新專(zhuān)業(yè)教師和輔導(dǎo)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，定期進(jìn)行相關(guān)理論和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬視野，提升業(yè)務(wù)水平，以言傳身教。

其五，革新學(xué)校思想政治理論課考核方式，集理論考試和道德言行于一體，共同考察學(xué)生的思想品行、價(jià)值取向和政治觀念。思想政治理論課教學(xué)的主要功能是提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和政治素質(zhì)，重在教育、引導(dǎo)學(xué)生如何做人，而不是單純傳授知識(shí)。在價(jià)值理念方面，思政課要培養(yǎng)學(xué)生理論自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，凸顯學(xué)生受眾全體的主體性創(chuàng)造性，在實(shí)踐方面，思政課的考核不能夠僅僅憑借一張卷子，也要考慮到學(xué)生具體的現(xiàn)實(shí)的思想、道德、素質(zhì)表現(xiàn)，二者要相互結(jié)合，共同考察學(xué)生的價(jià)值言行。

（4）積極創(chuàng)建有思想、有內(nèi)涵、有品位的社會(huì)人文環(huán)境，通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)載體，采取各種民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，全力構(gòu)建良好的文化育人環(huán)境，引導(dǎo)和塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，使民眾潛移默化地接受社會(huì)主義核心價(jià)值的啟迪和培育。

其一，大力開(kāi)展各種符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，以生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)感染教育民眾群體。要逐步把滲透融入大眾文化，積極創(chuàng)建有思想、有內(nèi)涵、有品位的大眾文明，讓群眾身置于豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)中，用高雅文化熏陶、感染、教育國(guó)民，使之潛移默化地感受和體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的啟迪和培育。

其二，加強(qiáng)社區(qū)中社團(tuán)活動(dòng)，定期開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義為內(nèi)容的報(bào)告會(huì)、紅歌紅詩(shī)會(huì)、書(shū)畫(huà)展，使民眾群體隨時(shí)接受社會(huì)主義核心價(jià)值體系的熏陶和養(yǎng)成。

其三，充分利用廣播、電視、報(bào)紙等媒體宣傳手段，廣泛登載傳播具有深厚主流價(jià)值觀念和濃郁愛(ài)國(guó)情操的典型案例和人物事跡，弘揚(yáng)社會(huì)主義理想信念主旋律，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造廣泛的社會(huì)主義理想信仰育成氛圍，讓人們時(shí)刻感受到社會(huì)主義核心價(jià)值培育的濃郁氛圍。

其四，著重弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，凸顯民族精神和民族意識(shí)，加強(qiáng)中國(guó)語(yǔ)言、文字、倫理的培訓(xùn)和教學(xué)，重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的開(kāi)展，適時(shí)用中國(guó)人的邏輯、思維陶冶民眾的人文素質(zhì)。

其五，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用，塑造和培養(yǎng)黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰，使其以身作則，成為民眾中的中堅(jiān)力量，起到先鋒模范表率的作用，讓群眾耳聞目睹典范的言行，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)社會(huì)群體確立的價(jià)值觀。

（5）高效利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，搶占互聯(lián)網(wǎng)這一當(dāng)代社會(huì)的新制高點(diǎn)，主動(dòng)建造高質(zhì)量、高水平、強(qiáng)吸引力的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而開(kāi)辟當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的現(xiàn)代途徑。

其一，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)紅色網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)，通過(guò)論壇、博客、郵件等方式發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的育人功能，強(qiáng)化民眾的社會(huì)主義理想信仰和價(jià)值判斷，把網(wǎng)絡(luò)打造成價(jià)值教育的堅(jiān)實(shí)基地。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理，規(guī)范數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)符號(hào)信息的傳播，讓群眾在網(wǎng)絡(luò)交流中獲得正確的引導(dǎo)，從而將抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值鮮活地內(nèi)化為人民的民族責(zé)任和使命。

其二，大力利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳手段，刊登廣播思想理論，弘揚(yáng)社會(huì)主義理想信念主旋律，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造廣泛的社會(huì)主義理想信仰育成氛圍，讓民眾時(shí)刻感受到社會(huì)主義核心價(jià)值培育的濃郁氛圍。

其三，高效利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，打造社會(huì)主義核心價(jià)值培育活動(dòng)的平臺(tái)。諸如當(dāng)前遼寧正在進(jìn)行的紅歌、紅詩(shī)活動(dòng)，這是我們新開(kāi)辟的民眾社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的現(xiàn)代途徑，它可以讓群眾在交流中及時(shí)獲得社會(huì)主義價(jià)值觀的正確引導(dǎo)和準(zhǔn)確把握。

（6）注重社會(huì)綜合力量的作用，營(yíng)造全社會(huì)輿論氛圍，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育全方位的普及工程。

其一，營(yíng)造全社會(huì)輿論氛圍，搭建全社會(huì)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系傳播的平臺(tái)，讓大眾時(shí)刻置身于社會(huì)主義核心價(jià)值培育灌輸體系之中，以全社會(huì)的力量幫扶成就人們對(duì)社會(huì)主義主流價(jià)值和主體信仰的理解認(rèn)同和判斷選擇。

篇8

一、目標(biāo)任務(wù)

1、要充分發(fā)揮普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)的職能和作用，進(jìn)一步建立健全公職人員的法律學(xué)習(xí)制度，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格制度，加大普法依法治理工作的經(jīng)費(fèi)保障，建立規(guī)范的學(xué)法檔案。

2、要定期完成中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，舉辦法律知識(shí)講座和培訓(xùn)，圍繞黨和政府中心工作并充分利用各種宣傳日、宣傳周、宣傳月等形式，開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，按要求完成普法教材、資料的征訂和答題任務(wù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織全體人員參加本系統(tǒng)和全省性的普法培訓(xùn)和考試，開(kāi)展網(wǎng)上普法宣傳，完成治省辦部署的向農(nóng)牧民和城鎮(zhèn)居民以及社區(qū)、農(nóng)村“法律圖書(shū)角”贈(zèng)送普法教材任務(wù)及年制定的普法教材的征訂任務(wù)，參加治省辦統(tǒng)一組織開(kāi)展的普法活動(dòng)。

3、要依法建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)、規(guī)范管理，全面推行政務(wù)公開(kāi)，建立健全科學(xué)民主的行政決策機(jī)制，完善決策程序，依法、及時(shí)辦理群眾上訪事件，公職人員中無(wú)重大違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

4、要開(kāi)展有創(chuàng)新內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)和依法治理工作，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、精神文明建設(shè)、普法依法治理工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，組織進(jìn)行內(nèi)部隨機(jī)采訪、問(wèn)卷調(diào)查，掌握情況，改進(jìn)提高，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)法宣傳，開(kāi)展面向社會(huì)的普法工作，根據(jù)治省辦的部署，做好面向社會(huì)的普法宣傳。

二、重點(diǎn)工作

1、繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格制度，對(duì)擬提任的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行法律知識(shí)任職資格培訓(xùn)和考試，并頒發(fā)任職資格證書(shū)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德教育和普法教育，開(kāi)設(shè)法制教育課，把《憲法》、《體育法》的學(xué)習(xí)貫徹其中，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。繼續(xù)開(kāi)展依法治校工作，責(zé)任到人，使青少年的法制教育工作不斷深入開(kāi)展下去，提高青少年法律意識(shí)。

3、在搞好“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳系列活動(dòng)和治省辦統(tǒng)一安排的活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合本單位、本部門(mén)“法律七進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案，突出單位特點(diǎn)，采取多種形式，舉辦豐富多彩的普法宣傳教育活動(dòng)。

4、積極參加全省階段性普法考試，組織本系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)法的培訓(xùn)或考試。

5、結(jié)合社會(huì)治安綜合治理、安全保衛(wèi)、精神文明建設(shè)工作，采取培訓(xùn)、講座、觀看法制教育片等形式，做好廣大干部職工、運(yùn)動(dòng)員、學(xué)生的普法教育工作。局系統(tǒng)將定期舉辦兩次法律知識(shí)講座和培訓(xùn)。

三、具體要求

1、各單位普法和依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在制定今年計(jì)劃的同時(shí)，要充實(shí)和加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)人員，加大開(kāi)展工作的力度和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，使全局的普法和依法治理工作從組織、經(jīng)費(fèi)上得到保證。

2、各單位應(yīng)根據(jù)本單位具體情況，有針對(duì)性地開(kāi)展普法教育宣傳活動(dòng)2次，并進(jìn)一步健全學(xué)法檔案。

篇9

同志說(shuō)，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?？倳?shū)記還把榮辱觀概括為“八榮八恥”。此言一出，舉國(guó)為之一振，反響甚為熱烈。

當(dāng)前，全國(guó)上下都在開(kāi)展學(xué)習(xí)八榮八恥的活動(dòng)。而學(xué)習(xí)就要聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)。本文僅就“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”這一條來(lái)分析一下某些號(hào)稱(chēng)精英的人，看看他們的思想行為是榮是恥？

改革開(kāi)放之初，黨就提出要依法治國(guó)，建立法制社會(huì)遵紀(jì)守法是理所當(dāng)然的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和精英們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的模范才是。但是某些精英卻大唱反調(diào)，提出要“打球”，“繞著走”，“打左燈向右轉(zhuǎn)”，也就是要鉆法律的空子，公然鼓吹和法紀(jì)玩捉迷藏，搞陽(yáng)奉陰違。這些人不以恥，反以為榮，把這種下流的勾當(dāng)披上改革的外衣，到處推銷(xiāo)。后來(lái)又搞出什么原罪不追，首次不究，輕微不罰等等鬼名堂，還堂而煌之地用紅頭文件下發(fā)，這是在堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么？公然與國(guó)家法律法規(guī)相對(duì)抗，到了何等地步！

正是由于精英們的這種鼓噪和倒行逆施，造成了把法紀(jì)當(dāng)成兒戲的局面?？梢哉f(shuō)沒(méi)有一部法紀(jì)得到了認(rèn)真遵守。礦難嚴(yán)重到如此地步，國(guó)家關(guān)于關(guān)閉小煤礦的法紀(jì)，關(guān)于官資退股的法紀(jì)，關(guān)于安全管理的法紀(jì)，得到遵守了嗎？這些不守法紀(jì)的老板和官員，他們可有半點(diǎn)羞恥之心？我們?cè)倏匆豢捶康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)，征地拆遷，農(nóng)民工工資，勞動(dòng)法，環(huán)保法，質(zhì)量法等等方面的法紀(jì)得到遵守了嗎？如果法紀(jì)得到遵守，還會(huì)有這么多的野蠻拆遷，工資拖欠，使用童工，污染環(huán)境，假冒偽劣等等問(wèn)題出現(xiàn)嗎？這些不遵守法紀(jì)的老板和官員，知道恥為何物嗎？

再看看最近引起激烈爭(zhēng)論的《物權(quán)法草案》。起草該法的精英們?cè)撌亲窦o(jì)守法的模范吧？可是為何有人說(shuō)他們違背了《憲法》和《民法通則》？這種違背《憲法》和現(xiàn)行法規(guī)也違背人民意愿的《物權(quán)法》，為何搞得如此起勁？他們?yōu)楹稳绱瞬恢邜u？

篇10

檢察院個(gè)人工作心得體會(huì)

做為人民檢察院的一名檢察長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為按照辯證唯物主義觀點(diǎn)，事物都是變化發(fā)展的，和諧也始終處在變化發(fā)展的狀態(tài)。和諧社會(huì)首先應(yīng)該是一個(gè)和諧的法制社會(huì)，法律是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，在社會(huì)不穩(wěn)定、不和諧的現(xiàn)象中，有相當(dāng)一部分問(wèn)題是在法治上，也就是說(shuō)沒(méi)有嚴(yán)格地依法辦事、依法辦案。因此，要實(shí)現(xiàn)和諧，必須加強(qiáng)法治。構(gòu)建

社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須健全社會(huì)主義法制，落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，充分發(fā)揮法治在促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)、保障社會(huì)和諧方面的重要作用。檢察機(jī)關(guān)作為國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，其根本職責(zé)就在于通過(guò)強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)國(guó)家法律的統(tǒng)一正確實(shí)施，保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平和正義，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境服務(wù)。檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督地位，不僅表現(xiàn)在國(guó)家政治體制中，還表現(xiàn)在司法體制和各種訴訟程序中，檢察機(jī)關(guān)通過(guò)行使職務(wù)犯罪偵查權(quán)，實(shí)施對(duì)國(guó)家工作人員執(zhí)法情況的法律監(jiān)督；通過(guò)行使批捕權(quán)、公訴權(quán)，實(shí)施對(duì)公民守法情況的監(jiān)督；通過(guò)行使訴訟監(jiān)督權(quán)，實(shí)施對(duì)刑事、行政訴訟活動(dòng)和民事審判活動(dòng)的法律監(jiān)督。也就是說(shuō)，在我國(guó)體制下，檢察機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著打擊犯罪，懲治腐敗，保障國(guó)家法律統(tǒng)一正確實(shí)施的重要職責(zé)，理應(yīng)在維護(hù)社會(huì)和諧中發(fā)揮重要作用。

依法嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。和諧社會(huì)是一個(gè)穩(wěn)定安寧的社會(huì)。批捕權(quán)、公訴權(quán)是檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督權(quán)的重要派生權(quán)，檢察機(jī)關(guān)通過(guò)正確行使法律賦予的批捕、職能，依法嚴(yán)厲打擊各種嚴(yán)重刑事犯罪，可以為構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境服務(wù)。一是堅(jiān)決打擊危害國(guó)家安全的民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力等犯罪活動(dòng)，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和安全；二是嚴(yán)厲打擊帶有黑社會(huì)性質(zhì)的黑惡勢(shì)力犯罪，殺人、搶劫、綁架、傷害等嚴(yán)重暴力犯罪以及嚴(yán)重影響群眾安全的多發(fā)性犯罪，努力創(chuàng)造良好的治安環(huán)境；三是依法懲治各類(lèi)擾亂和破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪，重點(diǎn)打擊金融詐騙、非法集資、制假售假、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和走私等犯罪活動(dòng)，規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，努力營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策。對(duì)嚴(yán)重刑事犯罪，嚴(yán)厲打擊，決不手軟，對(duì)未成年犯、初犯、偶犯、過(guò)失犯，有自首、立功表現(xiàn)的，主觀惡性小、犯罪情節(jié)輕微的，采取輕緩的刑事政策。在打擊嚴(yán)重犯罪的同時(shí)，挽救失足者，實(shí)現(xiàn)法律和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

嚴(yán)肅查辦和積極預(yù)防職務(wù)犯罪，促進(jìn)反腐倡廉，維護(hù)社會(huì)廉潔高效。腐敗是引發(fā)社會(huì)不和諧的重要因素。黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位是和諧社會(huì)重要的組成部分，檢察機(jī)關(guān)要依法履行法律賦予的查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪的職能，維護(hù)社會(huì)利益分配和權(quán)力運(yùn)行過(guò)程中的公正，提高黨和政府在群眾中的威信，密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)。一是集中力量查辦貪污賄賂大案要案，尤其是群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、阻礙發(fā)展、影響社會(huì)穩(wěn)定的案件；二是嚴(yán)肅查處國(guó)家工作人員、造成重大損失的案件和利用職權(quán)非法拘禁、刑訊逼供等侵犯人權(quán)的案件，重點(diǎn)查辦發(fā)生在重大工程項(xiàng)目建設(shè)、金融土地管理、房屋拆遷、產(chǎn)權(quán)交易、醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)、國(guó)有企業(yè)重組改造、破產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)的職務(wù)犯罪案件。同時(shí)，正確處理打擊犯罪與服務(wù)發(fā)展的關(guān)系，從有利于懲治腐敗、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和教育干部出發(fā)，正確運(yùn)用政策法律，準(zhǔn)確區(qū)分罪與非罪，旗幟鮮明地支持改革者，保護(hù)創(chuàng)業(yè)者，教育失誤者，打擊誣告者。堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，加強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作，積極開(kāi)展個(gè)案預(yù)防、系統(tǒng)預(yù)防和專(zhuān)項(xiàng)預(yù)防，加大法制宣傳教育的力度，構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗的長(zhǎng)效機(jī)制。