導(dǎo)語：如何才能寫好一篇思念家鄉(xiāng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)，是不需要任何借口的。游子無時(shí)無刻不在思念故鄉(xiāng)。

3、我很想家，一段時(shí)日不回去，心里就好像少點(diǎn)啥。前幾天回去看望兩位長輩，昨天又回去看望兩位，回來后覺得心里踏實(shí)，我想，每年一個(gè)中秋節(jié)，就是年年回去，他們在世的年頭還會(huì)多嗎？老家的條件是不好，沒有自來水，沒有寬馬路，更沒有城市的喧囂和嘈雜?？蛇@里有溫馨，有寧靜，有淳樸，更有親情。我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的一切！

4、最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。

5、想起故鄉(xiāng)，我就靜靜地思念故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠(yuǎn)方的游子不得不去品嘗。

6、出來打拼已經(jīng)4年多了，也算還可以，一個(gè)人在外，最多的時(shí)候時(shí)思鄉(xiāng)，想家鄉(xiāng)的美食，想家鄉(xiāng)的山，想家鄉(xiāng)人的淳樸，想家鄉(xiāng)的媽媽，想家鄉(xiāng)的親人，有家里，累了可以休息，煩了可以找人聊聊天，迷茫了有人給你指路，偷懶的時(shí)候有人督促，小學(xué)同學(xué)，高中同學(xué)，大學(xué)同學(xué)，你們都好嗎，都在忙什么？

7、每一次打電話回家，我都是依依不舍的掛斷電話，總是有說不完的語言，想念已成為我的一種習(xí)慣。在無意間聽到別人的談話都能讓我想起你們。

8、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來臨。

9、無論相隔多遙遠(yuǎn)，對你思念的心，永不停歇。

10、親愛的故鄉(xiāng)啊，你越來越年輕。你的子女卻不再青春，我在輕輕的思念你，我在緩緩的夢著你，我默默的祈禱，你能永遠(yuǎn)美麗常在。

11、想起故鄉(xiāng)，我就默默地思念故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是游子兒時(shí)記憶中片斷，游子越理越無法理處頭緒，越來越無法剪接出來完整的畫面。

篇2

輕輕閉上眼睛，努力去想，去回憶朋友們的樣子，外貌、然而，隨著我來到深圳的時(shí)間越來越長，連這點(diǎn)小小的要求，上帝也不能滿足我了。這卻不能怪上帝，歲月悠悠地過去，我又長大了7個(gè)月，這樣，想想與朋友們快樂的事情，也許，心里頭會(huì)快活點(diǎn)，好受點(diǎn)。

我是3月份的生日，這是第1個(gè)除了爸爸媽媽外，還有別人來跟我慶祝生日的一天不平凡的一次生日。我在老家荊州，就讀了大約5年的書。其間，換了兩個(gè)學(xué)校。三年級轉(zhuǎn)到大賽巷小學(xué)就讀，三年級時(shí)，我又小，又怕生，就沒怎么交朋友。四、五年級時(shí)交了好幾個(gè)好朋友。四年級期末考試時(shí)，他們才知曉了我的年齡以及生日。他們嘆著氣，責(zé)問我為什么不早告訴他們，他們早就準(zhǔn)備好了生日禮物給我了。當(dāng)時(shí)，碩大的淚珠在我眼眶中打轉(zhuǎn)，我受感動(dòng)了！

今年三月初，他們忽然在我的生日的那一天，圍過來，叫我“壽星”，并用不同的版本高唱《生日歌》，還出了幾道智力題讓我做。這當(dāng)然難不倒聰明伶俐的我，可，更另我感動(dòng)的是他們居然能記起我的生日。當(dāng)時(shí)我的心情難以言狀，可想而知，我有多么好的朋友??！

董美玲，武琪，王亞楠，曹麟，陳瓏，很多很多這是我交的一群摯友。也許，思戀的范圍可以再闊大點(diǎn)，比如死對頭。

那群男生，無不是我的死對頭。劉虎，劉學(xué)旭，臧永飛，孫哲，孫赫也是好多好多，想起他們，卻沒有了昔日的“仇恨”，代替的是一股噥噥的同窗情。

篇3

2、君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?！?唐)王維《雜詩》

3、嶺外音書斷,經(jīng)冬夏立春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人?！沃畣枴抖蓾h江》

4、海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊?！?唐)王灣《次北固山下》

5、入春才七日,離家已二年。人歸落雁后,思發(fā)在花前。——薛道衡《人日思?xì)w》

篇4

思鄉(xiāng)之情又象是一個(gè)甜美的夢，讓人回味無窮。

被人思念是幸運(yùn)的、幸福的，思念他人、思念家鄉(xiāng)、思念祖國的人也同樣是幸福的。這一點(diǎn)是我在倫敦生活了一段時(shí)間以后才逐漸感受、體驗(yàn)到的。

思鄉(xiāng)之情生于寂寞。

寂寞是一壺濃濃的淳茶，它可以培育、喚醒、激發(fā)思鄉(xiāng)之情。

在出國之前，我根本沒有料到自己會(huì)在國外會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。

在國內(nèi)，長期以來，我的生活是忙亂的。整日忙于寫書、教書、會(huì)見同行、學(xué)生、記者，等等、等等，難得閑暇。所以，我對自己的評價(jià)是工作激情有余，閑情雅致缺如，是一個(gè)沒有多少生活情趣的人。

在英國生活的這一年，科研任務(wù)十分繁重。自己還又增加了一些任務(wù)，如提高英語水平，了解英國、歐洲的中國古代史研究狀況等等。我以為在這樣的情況下不大會(huì)有時(shí)間思念故鄉(xiāng)。所以，我不但沒有帶任何可解思鄉(xiāng)之情的圖片，甚至連女兒、妻子的照片也沒有帶。思鄉(xiāng)的文章我看過一些，我覺得這種情感與我這種終日忙于工作而缺少雅興的人無緣。

但思鄉(xiāng)之情卻悄悄地襲來了。

記得初到倫敦時(shí)，心里真是高興，終于沒有人干擾了，可以痛痛快快地每天做自己想做的事情了。我每天白天去英國國家圖書館整理敦煌文書，早晚學(xué)習(xí)英語、看稿子或?qū)憱|西，覺得過得很充實(shí)。但時(shí)間長了，發(fā)現(xiàn)黑天白日老是一個(gè)人，未免有些單調(diào)，慢慢地感到心里開始出現(xiàn)了一道縫。

最初是在夜里醒來時(shí)掛念妻女，我不在家，她們自己能行嗎？于是不斷地往回發(fā)送電子郵件，提醒她們好多生活中要注意的細(xì)節(jié)，并要她們每天向我報(bào)告她們的情況。但她們并沒有照我的話做，我發(fā)回的電子郵件很少得到答復(fù)，即使答復(fù)也是非常簡單。這使我很惱火，別人家在國內(nèi)的人盼望在國外的人來信，我這里恰好相反。我感到她們并沒有像我牽掛她們一樣牽掛我。妻子告訴我女兒沒有太想我，并說她們倆過得很好，這既使我感到輕松，也有些失落。直到我來英國快兩個(gè)月時(shí)，女兒才發(fā)來電子郵件說，她和媽媽都很想我。

在我們的樓層里，住著六七個(gè)國家的人，在共用廚房的墻壁上，每個(gè)國家的人都貼上一些反映自己國家風(fēng)情的圖片。我因什么也沒有帶，就讓妻子托人帶了幾張，一張長城、一張故宮博物院、一張周口店北京人遺址、一張圓明園、一張?zhí)靿?。收到以后，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常可以看這幾張圖片看很久，來回來去地翻，覺得心里特舒服。竟然有好幾天舍不得把這幾張圖片張貼到廚房墻壁上去。后來想想貼到廚房自己每天也可看到，才選了兩張放到了廚房。

既然觀賞反映祖國風(fēng)情的照片都這么美妙，為什么不要幾張家人的照片呢？于是，在1999年11月10日，我給女兒發(fā)去了電子郵件，要她寄幾張她和媽媽的照片來。但沒有得到女兒的答復(fù)。女兒年方八歲，收發(fā)電子郵件尚不熟練。她收到我的電子郵件了嗎？她給我寄照片了嗎？！

最美妙的是在夢中回家。

那是在1999年11月11日（我到倫敦兩個(gè)月零兩天）。上午到了圖書館，工作了一個(gè)多小時(shí)以后，覺得有點(diǎn)困，就趴在桌子上睡著了。睡夢中，我回到了國內(nèi)，睡在自己家中。好像是在午睡，妻去上班了，女兒還沒有放學(xué)。我忽然想起應(yīng)到系里去看看有沒有信，也許信箱里已有好多信了。正當(dāng)我要去看信時(shí)，圖書館的廣播喇叭突然響了起來，通知今天是一個(gè)紀(jì)念日，讀者可到圖書館的活動(dòng)中心參加紀(jì)念活動(dòng)。這個(gè)該死的廣播打斷了我的夢，使我未能看到我的信箱，甚至沒有來得及和女兒妻子見上一面就匆匆忙忙趕回到了倫敦。

這個(gè)未能做完的夢讓我回味無窮，一想起來，就覺得心里甜甜的，癢癢的，真可謂柔情似水。這種體驗(yàn)，這種心情，也許只可與知者道，不足與外人言。沒有這種經(jīng)歷、沒有這種體驗(yàn)的人，或許不大容易理解這種情感。

這個(gè)夢使我明確地意識到，我在想念我的家鄉(xiāng)；我明白了，我心里那道縫就是思念故鄉(xiāng)。

“感覺到的東西不一定能夠真正理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它”。

意識到自己有思鄉(xiāng)之情以后，反觀自己的行為，發(fā)現(xiàn)了在我身上其實(shí)還有一些思鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

比如，特別愿意和操母語的人說話。在倫敦，只要見到能說普通話的華人，不管是從大陸來的，還是從香港、臺灣或其他國家來的，一般都是一見如故，痛快地談上一陣。這不是在借說母語慰藉自己的思鄉(xiāng)之情嗎？

再比如，聽到家鄉(xiāng)的音樂，欣賞家鄉(xiāng)的舞蹈，也可引起遐想。1999年11月11日，我到大英博物館參觀正在那里展出的“陜西出土文物精品展”，幾位來自大陸和臺灣的藝術(shù)家在一樓大廳里演奏了民族器樂，表演了民族歌舞。他們演奏的曲子沒有一首是我熟悉的，表演的舞蹈以前也不曾欣賞過。但他們使用的樂器如笛子、琵琶、二胡均為我所熟知，他們演奏的樂曲的韻律、所表演的舞蹈的動(dòng)作我也覺得好像都很熟悉、親切。欣賞著這樣的音樂和舞蹈，我覺得好像不是在倫敦，而是在北京，是我的心回到了北京……

思鄉(xiāng)雖會(huì)給人帶來一抹淡淡的愁緒，但它仍然是一種健康的高尚的情感，是維系游子和家鄉(xiāng)、祖國的精神紐帶。我愿意為這種情感高唱頌歌。

思鄉(xiāng)之情象一首美麗而動(dòng)人的詩，令人百讀不厭。

思鄉(xiāng)之情又象是一個(gè)甜美的夢，讓人回味無窮。

我將繼續(xù)反復(fù)吟誦這首美麗而動(dòng)人的詩。

篇5

——題記

我的故鄉(xiāng)在浙江。那里是個(gè)山清水秀的地方。在我看來，這里的水就像是溫柔的母親，哺育著那里純樸的人們；這里的山就像是魁梧的父親，是那里善良的人們的依靠。這里更精彩……

早晨，晨曦微露。氤氳的霧靄彌漫在整個(gè)鄉(xiāng)間，呼吸之間聞到的的淡淡的花香味，讓人心曠神怡，陣陣的花香中還夾雜著泥土的氣息。我站在陽臺上，看著這被白霧籠罩的靜謐鄉(xiāng)村。朦朦朧朧中，遠(yuǎn)處的那一抹青黛似乎被披上了純白的面紗，如害羞神秘的少女一般對著我露出淺淺的微笑。

太陽漸漸升起，迷蒙的面紗被揭去。朝霞染紅了天邊。遠(yuǎn)處的群山露出了自己強(qiáng)壯的身軀。

“嘿！早上好！這么早就起來了啊。”一位素不相識的老農(nóng)肩上扛著鋤頭用自己不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我打著招呼。那字字鏗鏘有力的聲音化為縷縷的暖意涌入心田?？粗詈诘哪w色和潔白的牙齒，我被他的精神煥發(fā)的面容感染了。露出了笑容，“是啊。早上起得早精神好。”他向我揮了揮手向田里走去。

這是這里的人們一天的開始。下一年的大豐收就是他們的夢想，多么樸實(shí)而又簡單的夢想啊。他們純潔的就像這里的水一般，不含其它的雜質(zhì)。他們就是這樣用自己的汗水去鑄就自己簡單的夢想。沒有轟轟烈烈，但足以化為一縷甘甜感動(dòng)著我。

這里的人有著最簡單的情感，他們沒有猜忌、妒忌與冷漠。他們總是用自己的笑容感染者周圍的人，用自己的愛筑起了和其他人心靈的橋梁。他們直率而可愛，從來都不掩飾自己的情感。這里的人把自己的愛曬在陽光之下，變成了美麗的彩虹，照耀著周圍的一切。

現(xiàn)在的我站在城市的高樓上，看著下面的車水馬龍。炫麗的霓虹燈照耀著這城市的繁華。這城市很美，但未免有些寂寞。這里處處都是高墻，保護(hù)著這里的人們，但同時(shí)也將大家的心保護(hù)了起來，成了大家心中的屏障。

現(xiàn)在我才終于了解了杜甫“一時(shí)今夕會(huì)，萬里故鄉(xiāng)情”的心境。我想念著家鄉(xiāng)清澈甘甜的水，我想念家鄉(xiāng)巍峨壯麗的山，我想念家鄉(xiāng)純樸可愛的人們。

篇6

關(guān)鍵詞：實(shí)施　未成年人　思想道德建設(shè)　工程

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系國家和民族命運(yùn)的希望工程，是關(guān)系億萬家庭切身利益的民心工程，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。但是。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)文化和社會(huì)思潮的多元化，未成年人思想道德建設(shè)面臨著前所未有的新挑戰(zhàn)，現(xiàn)實(shí)中還有許多值得深入思考的問題。從未成年人自身角度看，存在心理健康問題增多、師生隋感出現(xiàn)隔閡、道德行為失范、道德意識和物質(zhì)水平失衡等不良傾向；從教育環(huán)境角度看，存在“重智輕德”的認(rèn)識誤區(qū)，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育存在著不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，“5+2=0”的問題普遍存在。為此，中小學(xué)校就應(yīng)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的途徑方面下工夫，力爭在隊(duì)伍建設(shè)、德育內(nèi)容、德育途徑、保障機(jī)制上尋求新突破，實(shí)施“四個(gè)四”工程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)。

一、打造四支隊(duì)伍，夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的人力基礎(chǔ)

有一支高素質(zhì)的德育師資隊(duì)伍，學(xué)校德育工作就有了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。要從“育人先育師”著手，為做好未成年人思想道德建設(shè)提供可靠的師資保障。一是精心打造班主任工作隊(duì)伍。堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，選拔和任用年富力強(qiáng)、富有開拓創(chuàng)新精神的青年教師擔(dān)任班主任工作，完善班主任崗位責(zé)任制和激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班主任的專業(yè)理論素養(yǎng)和工作技能。二是組建心理健康教育師資隊(duì)伍。根據(jù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)及其愛好特長，選拔一批學(xué)有所長、教有特色、富有經(jīng)驗(yàn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師組成學(xué)校心理健康教育團(tuán)隊(duì)，以“問題學(xué)生導(dǎo)師制、”家校聯(lián)系活動(dòng)、“大手拉小手”活動(dòng)、心理咨詢信箱為載體，積極開展未成年人心理健康教育。三是強(qiáng)化學(xué)科教師德育意識。圍繞新課改學(xué)科培訓(xùn)、好課標(biāo)準(zhǔn)研討等研訓(xùn)活動(dòng)，督促指導(dǎo)教師將情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成落實(shí)有機(jī)的融人到課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)當(dāng)中，加大課堂教學(xué)的德育滲透力度。四是提升家長的育人水平。通過舉辦家長學(xué)校、召開家長座談會(huì)、建立家長開放日、推行家訪制度、發(fā)放家校聯(lián)系卡等形式，密切家校聯(lián)系，提升家教水平，為培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)營造“第一環(huán)境”。

二、突出四個(gè)重點(diǎn)，提高未成年人思想道德建設(shè)的工作實(shí)效

針對未成年人自身存在的不良傾向，中小學(xué)校要圍繞四個(gè)工作重點(diǎn)，開展主題教育活動(dòng)。扎實(shí)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，樹立學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神教育引向深入；扎實(shí)開展理想信念教育活動(dòng)，堅(jiān)定學(xué)生社會(huì)主義理想信念，鼓勵(lì)學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國；扎實(shí)開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，懂得為人做事的基本道德，具備文明生活的基本素養(yǎng)；扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育，提高青少年學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性，推進(jìn)心理健康教育活動(dòng)深入開展。

三、搭建四個(gè)平臺，拓寬未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施途徑

一是以課程教學(xué)為平臺，深化德育課堂滲透，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等內(nèi)容與知識傳授有機(jī)結(jié)合起來，使課堂成為培育和發(fā)展青少年學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑。二是以綜合實(shí)踐活動(dòng)為平臺，開放學(xué)生活動(dòng)的空間，把學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來，積極開展各種文化、體育和社團(tuán)組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中怡情益志，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)校德育工作的延伸。三是以團(tuán)隊(duì)工作為平臺，發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)的政治優(yōu)勢，把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育活動(dòng)范疇，充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日開展學(xué)生喜聞樂見的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，定期組織團(tuán)員、少先隊(duì)員到愛國主義教育基地參觀，接受愛國主義、社會(huì)主義教育。四是以校園文化建設(shè)為平臺，優(yōu)化校園環(huán)境，不斷夯實(shí)物質(zhì)文化、健全制度文化、豐富精神文化，營造內(nèi)涵豐富、氛圍濃厚的校園文化，讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶和教育，提高學(xué)校德育工作實(shí)效。

篇7

摘要加強(qiáng)青年員工思想道德建設(shè)，對于一個(gè)企業(yè)來說是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，非一日之功，需要我們在不斷總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力實(shí)踐，勇于探索，創(chuàng)新形式，通過青年員工思想道德建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)軟實(shí)力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供思想支持。

關(guān)鍵詞企業(yè)青年員工思想道德建設(shè)

一、企業(yè)青年員工思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀

當(dāng)前的企業(yè)建設(shè)中，主要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，無形中就疏忽對企業(yè)青年員工的思想道德建設(shè)。所以，企業(yè)在青年員工的思想道德建設(shè)實(shí)際管理中存在諸多弊端。

（一）企業(yè)青年員工的職業(yè)道德缺乏

企業(yè)在實(shí)際管理當(dāng)中，主要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，疏忽了員工在從業(yè)中的職業(yè)道德培養(yǎng)。員工在實(shí)際的工作中，花費(fèi)了太多精力和時(shí)間在業(yè)務(wù)拓展上，對一些服務(wù)領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)就顯得缺乏，因此就造成了青年員工在服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量上存在問題。

（二）企業(yè)缺乏有效的思想道德教育活動(dòng)

企業(yè)在對青年員工進(jìn)行思想道德教育時(shí)，往往以枯燥的理論教育為主，缺乏實(shí)質(zhì)性的企業(yè)道德建設(shè)教育活動(dòng)，不但教育效果不好，而且容易讓青年員工產(chǎn)生逆反心理，不利于營造良好的思想道德建設(shè)的氛圍。

（三）青年員工的政治思想建設(shè)缺乏

企業(yè)的發(fā)展往往以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，而對于諸如愛國、愛黨、愛人民的政治思想的建設(shè)更加的缺乏，甚至對于一些中小企業(yè)來講根本沒有開展的可能。

二、加強(qiáng)青年員工思想道德建設(shè)應(yīng)遵循的原則

（一）要從青年員工實(shí)際生活入手

關(guān)心青年員工、愛護(hù)青年員工，讓其感受到企業(yè)對他們的重視。同時(shí)，還要人性化地去做思想政治工作，加強(qiáng)情感溝通，幫助青年員工打開心結(jié)，重拾信心。并且盡可能地幫助解決青年員工的實(shí)際問題，免除后顧之憂。

（二）從提升青年員工綜合素質(zhì)入手

通過提高青年員工的勞動(dòng)技能和知識水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的青年員工隊(duì)伍。如舉辦各種培訓(xùn)班與講座，開展高超技術(shù)表演活動(dòng)和技術(shù)練兵比武、技能比賽等等。重視與發(fā)掘青年員工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、帶動(dòng)青年員工學(xué)習(xí)的勁頭，這是整個(gè)企業(yè)氛圍良性循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，必須得到足夠重視。

（三）從維護(hù)青年員工合法權(quán)益入手

加強(qiáng)和完善企業(yè)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)維護(hù)青年員工的各種合法權(quán)益。青年員工依法享有知曉企業(yè)重大事項(xiàng)，參與企業(yè)各項(xiàng)管理，以及表達(dá)利益訴求等基本權(quán)利。與此同時(shí)，維護(hù)青年員工各項(xiàng)合法權(quán)利，也是企業(yè)義不容辭的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，對于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系具有極為重要的意義，當(dāng)然，對促進(jìn)青年員工思想道德建設(shè)也有著不可或缺的作用。

三、企業(yè)青年員工思想道德建設(shè)的強(qiáng)化途徑

企業(yè)的思想道德建設(shè)還面臨著諸多的問題，要想從本質(zhì)上解決企業(yè)在思想道德建設(shè)中的困境，需要開發(fā)有效的思想道德建設(shè)模式，需要有足夠的人力、物力上的支持。

（一）加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，培育健康向上的輿論環(huán)境

堅(jiān)持用正面言論和觀點(diǎn)引導(dǎo)教育青年員工，弘揚(yáng)身邊正能量。我們必須以更加可行的措施、更為有效的手段加強(qiáng)正面輿論的宣傳引導(dǎo)，幫助青年員工樹立正確的榮辱觀，處理好眼前與長遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系。我們一要充分發(fā)掘報(bào)紙、電視、宣傳欄等輿論陣地的巨大潛力，通過及時(shí)傳播正面聲音，消除負(fù)面影響，把廣大干部青年員工的思想凝聚到企業(yè)核心價(jià)值觀上來。二要努力做到黨政工團(tuán)密切合作，互為支撐、互為補(bǔ)充，開展豐富多彩的群眾性精神文明活動(dòng)，在活動(dòng)中培育青年員工與企業(yè)的價(jià)值認(rèn)同，產(chǎn)生為企業(yè)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步而勤奮工作的動(dòng)力。三要廣泛宣傳企業(yè)內(nèi)部的先進(jìn)人物的事跡，用他們成長進(jìn)步的事實(shí)影響和激勵(lì)廣大青年員工，引導(dǎo)大家普遍形成自覺遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德的良好習(xí)慣。

（二）積極開展道德教育活動(dòng)，強(qiáng)化道德氛圍

在道德教育的同時(shí)，適量的開展有意義的道德活動(dòng)是道德教育的關(guān)鍵。企業(yè)的道德教育也要更加的多元化，不能過分拘泥于活動(dòng)的形式，應(yīng)該大膽的為道德教育開展多種形式的教育活動(dòng)。教育活動(dòng)的內(nèi)容不應(yīng)該僅僅圍繞專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德開展，而應(yīng)該更多地圍繞青年員工的人生觀、價(jià)值觀、生活觀開展。在道德教育的開展中，不僅很好的提升了青年員工的從業(yè)道德品質(zhì)，而且逐漸形成的各種觀念更加的有利于綜合素質(zhì)的提高。

（三）良好的道德建設(shè)的機(jī)制，重視思想道德教育

思想道德教育本就是一項(xiàng)教育活動(dòng)。一個(gè)良好的教育活動(dòng)是需要有一個(gè)健全的道德培養(yǎng)的機(jī)制。企業(yè)在思想道德教育上的開展，需要諸多的前提基礎(chǔ)作為其開展的基礎(chǔ)。對于企業(yè)而言，首先要對思想道德建設(shè)有一個(gè)明確的目標(biāo)，目標(biāo)的明確化，更加有利于思想教育的開展，在后期道的思想道德建設(shè)中起到主導(dǎo)的地位。其次，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程的建設(shè)管理，也是體制得以實(shí)施的關(guān)鍵。企業(yè)要制定好良好的建設(shè)計(jì)劃，把思想道德建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)更加詳細(xì)的細(xì)化，便于道德建設(shè)的管理。最后，思想道德教育的有效規(guī)范和準(zhǔn)則。

參考文獻(xiàn)：

篇8

一、充分利用學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對未成年人的思想品德教育

各學(xué)科的教學(xué)，是教師向?qū)W生傳授知識的同時(shí)進(jìn)行德育教育的重要的途徑，對提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要的作用。在教學(xué)中，要把學(xué)科知識和培養(yǎng)學(xué)生良好的道德結(jié)合起來，把道德教育有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中?！吧斫讨赜谘越獭?，教師要以自身的一言一行影響引導(dǎo)學(xué)生成長、進(jìn)步，要重視自己的言、行、舉、止，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，主動(dòng)深入學(xué)生之間做他們的思想工作，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”的教師職業(yè)信念。要把專業(yè)知識傳授和思想教育有機(jī)的結(jié)合起來，把單純的知識講解融于人情、事理，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在掌握了學(xué)科知識的同時(shí)，不斷提高思想認(rèn)識水平，是非判斷能力和道德意識。要一手抓教學(xué)，一手抓養(yǎng)成習(xí)慣教育，在課堂授課時(shí)，從維護(hù)課堂紀(jì)律入手，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立光輝榜樣

德國教育家第斯多惠所說的：“教師其人是學(xué)校里最重要的師表，最直觀最富有教育的模范，是學(xué)生活生生的榜樣”的特殊地位。因之，我們廣大教師要樹立“學(xué)高為師，身正為范”身教勝于言教的意識。自覺以高尚的品德和人格魅力感召學(xué)生。教育應(yīng)以“育人為本”，教師要善于和樂于與學(xué)生交朋友、談知心話，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，真正做到以高尚的情操教書育人。因此，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。作為教師我們要不斷提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，豐富自己，完善自己，超越自己。成為學(xué)生思想道德教育的榜樣。尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，要求教師對學(xué)生循循善誘、誨人不倦，融入學(xué)生中成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴和好朋友.做到不討厭一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的各個(gè)方面，而且關(guān)心學(xué)生發(fā)展的全過程。

三、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對未成人的思想教育

開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對加強(qiáng)未成年人的思想教育起著不可替代的作用。教師要緊緊抓住隊(duì)會(huì)和班會(huì)這兩塊教育主陣地，對學(xué)生開展公民道德規(guī)范教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育、行為養(yǎng)成教育、思想道德教育等等。一要堅(jiān)持對學(xué)生著裝、發(fā)型、衛(wèi)生、文明禮貌、配戴?；?、上課紀(jì)律等微小行為進(jìn)行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，絕不留下后遺癥。二要耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想道德教育工作，通過各種具體方式（觀看教育影片、家訪、學(xué)生集會(huì)、國旗下講話等）對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義道德教育。三要利用重要節(jié)日，精心準(zhǔn)備，有針對性地加強(qiáng)思想道德教育.如利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明、五一、六一青年節(jié)、七一、八一、九三抗戰(zhàn)勝利日、九一八國恥日、國慶節(jié)等開展有意義、有針對性的講話，加強(qiáng)思想道德教育的時(shí)效性、科學(xué)性。

四、打造校園文化，深化思想道德教育

校園文化的建設(shè)是發(fā)揮環(huán)境育人功能的重要方面，古人有言：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。教育史上有“孟母三遷”的佳話，這都說明環(huán)境對人的成長起著重要的作用。所以我們要注重營造濃厚的校園文化氛圍，形成高雅的校園文化環(huán)境。加強(qiáng)校園自然環(huán)境建設(shè)，營造良好優(yōu)美的校園文化氛圍，把學(xué)校建成綠色學(xué)校。讓學(xué)生在一個(gè)美麗的世界里學(xué)習(xí)和生活，賞心悅目，怡情養(yǎng)性，美化生活，凈化心靈。

在學(xué)校生活中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧健康的道德教育環(huán)境。例如：可通過教室、寢室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的布置，創(chuàng)設(shè)學(xué)生行為標(biāo)語，櫥窗、走廊經(jīng)常性的宣傳，學(xué)校、班級經(jīng)常性的組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片等；學(xué)校每年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)；同時(shí)結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動(dòng)開展“我讀書、我快樂”讀書活動(dòng)，使校園文化氛圍日益濃厚，學(xué)生在校園文化活動(dòng)中思想道德得到升華。

篇9

摘 要 以佳木斯市區(qū)3個(gè)行政區(qū)的55歲以上女性和60歲以上男性老年人為研究對象，對佳木斯市老年人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇進(jìn)行歸納，從中了解到佳木斯市老年人目前在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇上比較單一，主要以佳木斯市近年來自創(chuàng)的快樂健身舞步為主，其他適合老年人開設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較少，開展相對落后，不能完全滿足佳木斯市老年人運(yùn)動(dòng)需求。

關(guān)鍵字 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 老年人 佳木斯

一、前言

1999年，中國已經(jīng)進(jìn)入了老齡化社會(huì)，是較早進(jìn)入老齡社會(huì)的發(fā)展中國家?！白鳛槭澜缟先丝谧疃嗟膰?，相對而言，中國又是老年人口數(shù)量最多的國家之一”，對于老年人來說，晚年過得幸福快樂、身體健康是很重要的。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展下，佳木斯市老年人一生多在國企工作。所以，多是男性60周歲，女性55周歲退休，退休后意味著生活節(jié)奏發(fā)生很大的改變。面對身體，心理和生活節(jié)奏的改變，這樣一個(gè)社會(huì)群體也需要尋找另一種生活方式來填補(bǔ)退休后的空白。因此，本文所指的老年人和主要的研究對象也就是男性60歲以及60歲以上和女性55歲以及55歲以上的老年人。

二、研究對象

本文以佳木斯市前進(jìn)區(qū)，向陽區(qū)，東風(fēng)區(qū)3個(gè)行政區(qū)的55歲（女性）、60歲（男性）以上的社區(qū)老年人為研究對象。

三、研究結(jié)果與分析

（一）佳木斯市社區(qū)老年人對體育健身的項(xiàng)目選擇

慢走和門球以及快樂舞步運(yùn)動(dòng)是老年人健身項(xiàng)目中參加最多的項(xiàng)目。其主要原因是：1.走路每個(gè)人都會(huì)，而且大家都知道走路健身一種很科學(xué)的鍛煉方法，即安全又可自由調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量。2.快樂舞步是佳木斯市所特有的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它起源于佳木斯，并且在佳木斯市得到了很好的發(fā)展。首先，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)簡單易學(xué)，對身體要求程度不高。其次，對場地條件的要求不多，場地比較容易找到。第三，配合音樂運(yùn)動(dòng)有效的解決了運(yùn)動(dòng)中動(dòng)作不統(tǒng)一的問題，即增加了運(yùn)動(dòng)整體性的美感，又彌補(bǔ)了會(huì)覺得乏味的問題。目前快樂健身舞步在佳木斯及其周邊地區(qū)正在快速發(fā)展。門球運(yùn)動(dòng)參加的老年人比較多，因?yàn)榧涯舅故欣夏耆溯^喜歡門球運(yùn)動(dòng)，原因是門球講究策略與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)方式也比較安全，并且佳木斯市門球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的相對較好，組織形式及場地設(shè)施比較完善，開展的一系列活動(dòng)也比較多，所以門球運(yùn)動(dòng)在佳木斯市老年人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中發(fā)展的較好。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些老年人對新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目非?？释?，學(xué)習(xí)的熱情比較高。由于缺乏體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，老年人長時(shí)間從事同一種運(yùn)動(dòng)，加上運(yùn)動(dòng)量的原因有的老年人開始有停止鍛煉的想法甚至行動(dòng)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)極大地打擊老年體育運(yùn)動(dòng)的積極性，甚至出現(xiàn)影響不好的反作用

（二）佳木斯市社區(qū)老年人體育健身的組織方式

老年人參加體育健身大多分布在所居住社區(qū)公園、以及周邊空地、社區(qū)健身路徑、或者廣場等地，有個(gè)人練習(xí)，也有多人組織合練等。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，佳木斯市社區(qū)老年人參加體育健身的方式主要是集體活動(dòng)。調(diào)查顯示，參加社區(qū)和單位組織的健身活動(dòng)方式也占有較大比重，由此得知，隨著我國全民健身工程的不斷深入，佳木斯市政府、社區(qū)、單位等社會(huì)各界對老年人體育健身較為重視，支持力度很大，組織形式廣泛。

（三）佳木斯市社區(qū)老年人體育健身的場所

充足的健身、娛樂條件和科學(xué)的體育鍛煉方法是老年人主動(dòng)參加體育鍛煉的必要條件。根據(jù)調(diào)查得出，佳木斯市社區(qū)老年人參加體育健身的主要場所是公園（廣場）、公共體育場以及馬路邊，選擇收費(fèi)體育館進(jìn)行健身的人數(shù)占調(diào)查對象比例最小，到學(xué)校體育場健身的人數(shù)也較少，中小學(xué)多為封閉教學(xué)環(huán)境。佳木斯市社區(qū)老年人的健身場所選擇傾向于較為固定、緊鄰社區(qū)且對公眾免費(fèi)開放。

四、結(jié)論

（一）對于老年人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)支出較少、體育健身器材、社會(huì)體育指導(dǎo)員較少，老年人體育健身沒有科學(xué)系統(tǒng)的計(jì)劃，鍛煉強(qiáng)度、時(shí)間不能堅(jiān)持，從而使得鍛煉效果差，甚至有的停止段練。

（二）對于老年人來說，可供選擇的鍛煉內(nèi)容越豐富，老年人的情感就越是愉悅。

（三）調(diào)查結(jié)果表明，老年人對體育健身的態(tài)度是積極的，能夠比較主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉。

（四）從老年體育健身活動(dòng)內(nèi)在的規(guī)律來看，老年人體育活動(dòng)將趨向于娛樂化、合理化和科學(xué)化，老年人體育活動(dòng)具有氣候限制，在春、秋兩季氣溫舒適時(shí)，參加活動(dòng)的人數(shù)較多。

（五）佳木斯市幾個(gè)運(yùn)動(dòng)人數(shù)比較大的公園中，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展各具特色。如杏林湖公園整體參加運(yùn)動(dòng)的老年人人數(shù)較多，但運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相對較少；而西林公園運(yùn)動(dòng)人數(shù)較少，但運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的涵蓋面卻很廣。

五、建議

（一）要增加老年人使用的體育場地及體育健身設(shè)施。政府應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其政策資源對一些學(xué)?；蚱笫聵I(yè)單位對外開放供老年人使用，這樣既減少經(jīng)濟(jì)開支又能達(dá)到增加體育鍛煉場的目的。

（二）結(jié)合國外的老年人體育健身項(xiàng)目，大力開展體育新項(xiàng)目創(chuàng)作和引進(jìn)。針對老年人感興趣的體育項(xiàng)目，引進(jìn)其他國家的新項(xiàng)。

（三）培養(yǎng)更多的體育社會(huì)指導(dǎo)員，提高社會(huì)指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，服務(wù)水平以及服務(wù)態(tài)度。

（四）通過各種方式擴(kuò)大社會(huì)對老年人進(jìn)行體育健身的理解。充分利用多種形式對老年體育健身教育大力宣傳。宣傳老年人參加體育健身的意義。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 李森.老年人體育健身發(fā)展的思考[J].體育與科學(xué).2008.2：5-7.

篇10

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“蜻寡澤”為你整理了這篇四舉措加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2018年以來，石林縣采取有效舉措不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高了師生員工的文明素質(zhì)，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高，為創(chuàng)建全國文明城市作出了貢獻(xiàn)。

1.健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。石林縣教體局、各學(xué)校都成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。石林縣將創(chuàng)文和未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，推進(jìn)未成年人教育工作。各學(xué)校以問題為導(dǎo)向，進(jìn)一步提高了教職工思想認(rèn)識，針對未成年人思想道德建設(shè)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)開展工作。

2.健全機(jī)制，推進(jìn)工作落實(shí)。一是建立未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)考核機(jī)制。二是建立督導(dǎo)機(jī)制。三是建立未成年人思想道德考評機(jī)制。四是建立各部門聯(lián)常會(huì)議機(jī)制。