導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)術(shù)演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

下午好！我是08級課程與教學(xué)論專業(yè)的xxx。

今天，我很榮幸也很高興，自己再一次帶著莫大勇氣走上競聘臺來爭取自我成長與自我完善的機(jī)會。

我要競聘的職位是：學(xué)術(shù)部部長。

我的勇氣來自于：我相信每個人都有隨時隨地向前邁進(jìn)一小步的空間，而且取得進(jìn)步的能力永不枯竭。我的內(nèi)心一遍遍地提醒我：我就是要不斷的進(jìn)步，這件事十萬火急，一天也不能等。

一直以來，我都在努力尋找和把握自我成長與完善的機(jī)會。在揚(yáng)州大學(xué)的五年，我見證了自己從一個膽小羞怯的姑娘，成長為一個大膽勇敢樂觀自信的姑娘，也有更大的勇氣站到更高的平臺上把我自己更好的一面展示給更多的人！

以前，我總以為做事情多就能得到最大的鍛煉?，F(xiàn)在越發(fā)意識到，如果你只是像一只拉磨的驢子在忙碌，那也只是鍛煉了自己的執(zhí)行能力，那僅僅是我們每個人所具有的關(guān)鍵能力之一。一個人的提升應(yīng)該是全面的、綜合的。

因為自己追求完美的個性，做起事來總是喜歡抓細(xì)節(jié)，但往往因此而忽略了全局。所以我希望自己能夠站在更高的角度來思考問題。所以，我認(rèn)為學(xué)術(shù)部部長一職能夠給我提供最大的上升空間。

以前，我也總是害怕自己能力有限，所以總是喜歡自己當(dāng)個小兵，受別人領(lǐng)導(dǎo)，這樣就好像為自己找到了一柄遮風(fēng)擋雨的大傘，壓力與責(zé)任一下子都會變小許多。現(xiàn)在想想，那其實只是在逃避責(zé)任與壓力，逃避的同時，也減慢了自我成長與自我完善的步伐。

如今，又經(jīng)過一年的鍛煉。我覺得現(xiàn)在自己有信心也更有能力去擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任，也能去做一把別人暫時需要的大傘。成全別人，更成全自己。

所以，今天站在這里，我滿懷自信地告訴各位，更告訴我自己：我要挑戰(zhàn)自我，而且也已經(jīng)做好了迎接任何挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我愿意與學(xué)術(shù)部乃至研究生會一起風(fēng)雨同舟，共同成長。我也有信心與能力盡全力做好自己所應(yīng)聘崗位的工作，也為研會的成長盡我最大的力量。

我的能力與信心還來自我的兩個特點：第一，不知天高地厚，盲目樂觀。第二，臉皮太厚。所以，不管大事小事，大困難小困難，我相信，只要我不恥下問，死纏爛打地學(xué)習(xí)調(diào)查研究，總會找到解決的辦法。

我想如果我有幸成為學(xué)術(shù)部部長，我一定能夠

更快更好地成長。來自他人與自我的監(jiān)督，我也會更加努力地去鉆研學(xué)術(shù)，鍛煉能力。

篇2

對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光線。我的目標(biāo)只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬廣的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。

初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴(yán)厲的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫抖。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫抖，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光線在泯滅，我的心又禁不住顫抖起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注重他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注重。

原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點，盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對自己提出了嚴(yán)格的要求，天天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。

大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！

篇3

同學(xué)們：

大家好！我演講的題目然而《中學(xué)生還不配說痛苦》。

方才班長介紹我的演講題目時，許多同學(xué)竊竊私語。我知道，你們想說，痛苦就然而痛苦，有什么配不配？但然而我不這樣看。

什么叫痛苦？小時侯惡作劇，被爸爸揍了一動，這 皮肉之苦，然而痛苦嗎？不，這然而疼， 過一會就忘了，照樣惡作劇?？荚嚦煽兺蝗徊患?，在同學(xué)中抬不起頭。這然而痛苦嗎？不，這然而難過。下次得滿分，會證明這次純屬一場誤會。你最要好的朋友，不知因為什么好幾天不理睬你，于然而你在日記中，一連串寫下了痛苦。這也不然而痛苦，這僅僅然而孤單，莫名其妙的猜疑。還有，什么挫折后的煩惱，什么失意后的迷惘，什么種種不順心，我們都說這然而痛苦。其實，都不然而，充其量不過然而少男少女的特有的戚戚愁愁，或然而幾分淡淡的焦慮和憂傷。

真正的痛苦，然而一種摧殘，它在尸骨遍野的古戰(zhàn)場，在原子彈爆炸的廢墟里，或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的“喜悅”中，以及黃河纖夫血肉模糊 的肩膀上。然而，這一切，我們只然而從書本和電影里看過，卻從未嘗受過。

真正的痛苦，然而一種生活的重壓。像父親那樣，終日辛勞，省吃儉用，卻往往入不敷出；自己不識字，兒女又成了新文盲，他含著淚說：“孩子，我老了。”然而，我們并不 理解這種痛苦。

真正的痛苦，然而一種事業(yè)上的打擊。報國無門，懷才不遇，就像屈原那樣，就像陳天華那樣。然而，我們正在學(xué)習(xí)，還沒有事業(yè)上的挫折和失意的感受，不可能說出這方面的痛苦的滋味。[ ]

真正的痛苦，然而一種深深的體味。它不然而須臾的情緒低落，而然而反復(fù)經(jīng)歷的折磨積累。因為痛苦與歡樂相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功與失敗，失敗或許來得更容易。當(dāng)我們在中學(xué)時代，以天真和幻想編織的七彩夢，一旦走上社會，被現(xiàn)實生活撕的粉碎時，我們才能有痛苦的深深體味。

所以我們不 配張口閉口說痛苦。我主張，既然然而學(xué)生，不妨去學(xué)習(xí)一下“痛苦”。

篇4

大家上午好！

我是五年級二班學(xué)生劉聰，今天演講的題目是《暢享讀書樂》，希望大家喜歡！

時光留不住色彩，歲月難留住容顏，當(dāng)年華逝去，當(dāng)花瓣離開花朵，唯有書香殘留，是書跨越了時空距離，飛過了現(xiàn)實與夢想的差距。沒有了國界，也沒有了季節(jié)！

讀書，應(yīng)在春夏秋冬、應(yīng)在生命中的每分每秒，書猶如蜿蜒曼妙的古爵城堡，它有世上最深邃的美麗，讓我的人生永不迷茫！

生活本應(yīng)低調(diào)，但生命的形式不應(yīng)滿足于在平實的路上默默無語的渡過空虛而寂寞的時光，而應(yīng)該在潛移默化中深華肉體，更重要的是提高情操，“我思故我在”人只有在讀書中思索，在思索中讀書，才能達(dá)到更高的生命形式。

所以我說書是人類精神的營養(yǎng)劑，能改變我們的命運(yùn)，使成長深受啟迪。

文字之所以比煙花更燦爛，是因為我可以看著他在光滑的紙間靜靜旋轉(zhuǎn)，演繹永恒，淺吟低唱歲月的旋律。

篇5

親愛的同學(xué)們下午好！

春天到了，你們感覺到了嗎，我看到，小草在拼命的擁抱初春的陽光，花兒在努力的綻放，萬物都在準(zhǔn)備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來，要在最美的時候綻放出自己最美的自己，你們準(zhǔn)備好了嗎，準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)每一天學(xué)習(xí)的日子，準(zhǔn)備好一年零一百天后的那三天嗎？

很高興站在這里和你們那么多人說說我得知心話。在我來說，學(xué)習(xí)是最簡單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做?？墒歉嗟氖麓_是即使努力也得不來的，同學(xué)們?nèi)绻覀冞B只要努力就能做好的事都做不好，我們還能做什么。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個純粹努力學(xué)習(xí)的人，這樣的人怎能不成功呢？

一位教育家說過，這個世界上，只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的，那就是學(xué)習(xí)。只要一根筋做一件事就能做好，關(guān)鍵是你想不想的問題。我常說的一句話就是世界上沒有笨人，只有懶人，懶是萬惡之源，懶惰就是罪孽深重，因為你沒有權(quán)利懶，你憑什么啊，你有能養(yǎng)活自己了嗎，你可以享受自己的成功了嗎，沒有這些，你就得努力去爭取，掙取自己的未來。學(xué)習(xí)學(xué)的不光是知識，更重要的是學(xué)習(xí)是一種能力，這是個技術(shù)活，得講究策略，就像行軍打仗一樣，你得動用所有的腦細(xì)胞打敗這些敵人，打敗我們的語文數(shù)學(xué)英語，當(dāng)你們征服他們的時候，得到的不光是取之不盡，用之不竭的知識，更是一種能力的提升，那是意志，是勇氣，是堅韌，是九死其猶未悔得決心。那么你的視野，你的眼光，不再是小河小流，而是大江大海。所以同志們，挺起你們頂天立地的脊梁，鼓起你無畏勇氣，去戰(zhàn)勝你的敵人吧，有沒有勇氣？有沒有？我看不到你的勇氣在哪里？

在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！所以，為了使你更加強(qiáng)大，學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)會成就你的夢想，會使你的夢插上騰飛的翅膀。

我最喜歡坐在講臺上，看你們做作業(yè)，那時的你們是那樣的認(rèn)真，那樣的投入，感覺認(rèn)真做事的你們真的好有魅力，渾身都散發(fā)著努力的光暈。認(rèn)真學(xué)習(xí)的人是最值得尊重。想要更有氣質(zhì)嗎，想要更有內(nèi)涵嗎，想要更有魅力嗎，努力學(xué)習(xí)吧。

篇6

人們常常說“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里，你們會看到一個嶄新的我。今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，為班級爭光。作為數(shù)學(xué)課代表,我也是有一定經(jīng)驗的,我在小學(xué)不但擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,而且數(shù)學(xué)成績也不錯.

我打算制定以下計劃：

1、我打算幫助老師把同學(xué)的作業(yè)的質(zhì)量提高。

2、盡力減少同學(xué)缺交作業(yè)的次數(shù)。

3、老師有事的時候帶同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、幫助老師加強(qiáng)同學(xué)對數(shù)學(xué)的興趣。

5、幫助老師加強(qiáng)同學(xué)的做題能力。

6、幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)問題。

7、幫助同學(xué)復(fù)習(xí)。

8、幫助老師解決問題。

篇7

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。

同學(xué)們， 3月12日是我國的“全民植樹節(jié)”。讓我們共同播種綠色、保護(hù)綠色。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。

植樹的好處不用多說了，同學(xué)們，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護(hù)這美好的環(huán)境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?

同學(xué)們，在植樹節(jié)到來之時讓我們積極行動起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們城鎮(zhèn)中、社區(qū)里的一草一木。

同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

【20xx中學(xué)生植樹節(jié)演講稿二】

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天在國旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。 期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。

同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。

作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。

篇8

2022年講文明樹新風(fēng)中學(xué)生演講稿范文   尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  講文明樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時，可能會不經(jīng)意發(fā)出一句簡單地問候；做一件舉手之勞的事情；給需要幫助的人行個方便……有句名言說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要以為一件文明的好事很小，就不做；認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。

  在電視上，我曾看過這樣一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧！”“你讓吧！”這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。

  ??！講文明樹新風(fēng)就是一個“空位”呀！

  記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛護(hù)校園公共設(shè)施、花草、節(jié)約用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手，設(shè)計成各種各樣圖形，在上面書寫著幽默、風(fēng)趣的文明用語。懸掛在醒目的地方，時刻提醒同學(xué)們講文明樹新風(fēng)。

  還記得上個月我當(dāng)值周生時，曾見過這樣的場面：一個個一年級的小同學(xué)在操場上撿垃圾。當(dāng)我走上前問他們是幾年級哪個班時，他們只說才入學(xué)的，卻沒有說出班級和姓名。講文明樹新風(fēng)就在一個舉手之勞的動作，不分年齡。

  在社區(qū)，一個小男孩放風(fēng)箏時，不小心風(fēng)箏掛在了大樹上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長椅，為了不弄臟長椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風(fēng)箏。

  原來，文明是一張紙的厚度呀！

  由此可見，講文明樹新風(fēng)在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水；是咖啡中的一塊方糖；是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。

  讓我們攜手并進(jìn)，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧！

  我的演講完畢，謝謝大家！

2022年講文明樹新風(fēng)中學(xué)生演講稿范文   尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

  大家好?。ň炊Y）今天我演講的題目是“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”。

  |“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊坏闹袊游拿?，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的好意識。在日益文明的生活圈中，誰不想樹新風(fēng)呢？

  談“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”大家都知道，簡單地說，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽到別人說：“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的確是個好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？磥碜饔眠€小嗎？那以后幾乎沒有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？

  你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎？哎！多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說臟話，上課不認(rèn)真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。

  你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項課外活動，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項工作，主動請教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會給我們帶來理想的空間歲月，會更好地讓我們的好模范源源流長。

  “講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會給人家?guī)斫】岛涂鞓罚瑪[脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開展|“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動開始的確困難重重，但堅持之后就會無限光明。真的，我挺佩服它，它對我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國更加健康，這意味著它是一筆巨額財產(chǎn)，難道你們會舍去嗎？讓我們大家來做“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂的健康成長吧！

  我的演講完了，謝謝大家！（敬禮）

2022年講文明樹新風(fēng)中學(xué)生演講稿范文   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

  大家好！

  我叫xxx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動。

  我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使

  我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了"文明，有時就是一張紙的厚度。"

篇9

一、數(shù)學(xué)教學(xué)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性

數(shù)學(xué)教學(xué)充滿著探索和推理，任何結(jié)論的獲得都有自己的前因與后果。為了確保學(xué)生所學(xué)數(shù)學(xué)知識的準(zhǔn)確性、精練性，要求我們教師所運(yùn)用的數(shù)學(xué)語言就必須要嚴(yán)謹(jǐn)。首先，數(shù)學(xué)教師對定義、定理的敘述要準(zhǔn)確。例如：現(xiàn)在是4時與做某事用了4時是完全不同的兩個概念；又如所有數(shù)乘以0的結(jié)果都等于0以及把一根繩子分成8份，每份是它的八分之一，這類語言就缺乏準(zhǔn)確性。其次我們必須要用科學(xué)的術(shù)語來授課，不能用生造的土話和方言來表述概念、法則、性質(zhì)等，比如不能把垂線講成垂直向下的線，不能把最簡分?jǐn)?shù)說成最簡單的分?jǐn)?shù)等。我們不能因為學(xué)生的年齡小和知識基礎(chǔ)單薄，就對數(shù)學(xué)的科學(xué)性的要求不嚴(yán)格，有些內(nèi)容可以簡化，但是不允許有錯誤。另外，數(shù)學(xué)語言還要做到簡潔而精煉。我們在教學(xué)中要做到教學(xué)語言簡單明了，干凈利索，要抓住重點，簡捷概括，有的放矢；要根據(jù)不同學(xué)生的年齡特點，使用他們?nèi)菀捉邮芎屠斫獾脑捳Z；要準(zhǔn)確無誤，不繞圈子，用最短的時間傳遞最大量的信息，使教師的語言真正起到畫龍點睛的作用。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)語言的啟發(fā)性

教師的教學(xué)主要是為了讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并在一定程度上著重發(fā)展學(xué)生的思維能力，這就要求教學(xué)語言應(yīng)當(dāng)耐人尋味，發(fā)人深思，含蓄不露，達(dá)到富有啟發(fā)性的藝術(shù)效果。

例如在討論一道估算題時，先在情景中出示兩個數(shù)據(jù)：復(fù)讀機(jī)542元、單車387元。你們想要買這兩樣?xùn)|西嗎？買這兩樣?xùn)|西你們估算要多少錢？還有其他估法嗎？這也是一種估法，但與前面相比哪種方法好？為什么？怎么列式？542+387=900是這樣嗎？老師把算式中的=改成，這就是今天要給你們介紹的新符號一約等號。它很漂亮，你們想一想，它像什么？教師應(yīng)注意把握啟發(fā)的火候，做到不憤不啟，不悱不發(fā)，抓住時機(jī)啟發(fā)，才能充分發(fā)揮教學(xué)語言的啟發(fā)作用。

三、數(shù)學(xué)教學(xué)語言的趣味性

蘇聯(lián)著名教育家斯維特洛夫指出：教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。數(shù)學(xué)教師的語言幽默，可以激活課堂氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，更可以開啟學(xué)生的智慧，提高思維的質(zhì)量，使教師的講課變得風(fēng)趣、詼諧、睿智.具有一定的藝術(shù)魅力。如課堂上出現(xiàn)了這樣一個小插曲：吳老師讓學(xué)生用折紙的方法表示1/2，可有個學(xué)生卻折出了1/4，吳老師并沒有責(zé)罵她，而是借題發(fā)揮，積極地評價了這個學(xué)生：老師要感謝你啊，你的想法太有創(chuàng)意了！你不僅想到了用折紙的方法表示1/2，還超前學(xué)會了如何表示1/4，真不錯！其他小朋友想不想學(xué)她？來動手試試，你們還能表示出哪些分?jǐn)?shù)？這里巧妙地化解了學(xué)生的尷尬，也激發(fā)了其他學(xué)生。

四、數(shù)學(xué)教學(xué)語言的層次性

班里總有尖子生、中等生、學(xué)困生三種類型的學(xué)生，教師的教學(xué)語言必須做到面面俱到，深入淺出，明白易懂，這樣才能照顧到全體學(xué)生，不使一個學(xué)生掉隊。教學(xué)語言要考慮到每個學(xué)生的知識能力、興趣、情感、愛好、意志、性格差異，使學(xué)生對每一句話，每一個字都能愉快地接受，積極地響應(yīng)。將課堂中對各層次學(xué)生的隨意性評語變?yōu)榭杉ぐl(fā)學(xué)生更積極思維的特意性評語，從而提高興趣，強(qiáng)化效果。特別是對特困生，要更多地使用表揚(yáng)和鼓勵性的語言，使學(xué)生在一種積極而和諧的語言環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。

五、數(shù)學(xué)教學(xué)語言的鼓勵性

教師在課堂上應(yīng)該經(jīng)常用一些鼓勵性的語言，使學(xué)生能夠自覺主動的學(xué)習(xí)。例如，在講三位數(shù)除一位數(shù)的教學(xué)中，教師出示題目：4282，并提問：根據(jù)這道題的特點和兩位數(shù)除一位數(shù)的計算方法，你有勇氣獨立完成這道題嗎？當(dāng)全班學(xué)生都做對時，教師又說：你們真聰明！這樣的語言對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是很大的鼓舞和推動，而且?guī)熒那楦械玫搅税l(fā)展。

篇10

大家早上好！

我國旗下演講的主題是：樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子。

今天是三月十五號，我們迎來了第二十七個3·15消費者權(quán)益日。說起權(quán)益，我們就會聯(lián)想起如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，因此誠信問題一下子就凸現(xiàn)出來，我們身邊幾乎充斥了各種不誠信的企業(yè)和個人，就說最近，海南的毒豇豆事件，讓許多消費者頭疼不已，有些農(nóng)民為了能夠更方便地防治害蟲，竟然使用禁用的高毒農(nóng)藥水胺硫磷，真的是令人發(fā)指！前一段時間的毒，即使是名牌奶粉，里面都加入了一種叫三聚氰胺的物質(zhì)，就是為了冒充蛋白質(zhì)。還有各種極其富有想象力的欺騙，例如給饅頭里放點洗衣粉；給豬喂點瘦肉精或注水等等，讓人瞠目結(jié)舌。各種企業(yè)的虛假廣告、產(chǎn)品和利潤，更是層出不窮。

回想這些事件，在深感不安的同時，也值得我們深思：這一切的發(fā)生，都是因為不講誠信。其實，每個人都是知道誠信的重要性，但是有些人為了能夠得到某方面的利益，就總是把個人利益放在第一位，誠實守信拋到九霄云外。因此，做出了種種損人利己的舉動。

誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，丑陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。

因此，我們一定要有誠實守信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中，有的人沒做作業(yè)，就抄襲他人的，或者對老師撒謊，有人因為對學(xué)習(xí)不上心，但又怕考不好被家長和老師批評，就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個誠實的中學(xué)生呢？古往今來，沒有一個靠坑騙、欺詐消費者而成為譽(yù)滿天下的商家，也沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的大學(xué)者。同樣的道理，沒有一個能通過考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會做人。而誠信乃為人之根本，事實上，人的成長中不可能沒有弱點，也不可能不犯錯誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實、坦然的看待自己的弱點，才能對癥下藥，力求讓自己更為完美?，F(xiàn)在的無人監(jiān)考也是學(xué)校加強(qiáng)誠信教育的舉措。"誠信守紀(jì)"是為人做事的重要內(nèi)涵，作為中學(xué)生，更要將"誠信守紀(jì)"看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。

同樣，我認(rèn)為，即使當(dāng)我們將來踏上了社會，也還是要做到誠信待人，一個人在工作中，做不到誠實守信，也將會被社會鄙視，被人們排斥。也許有人會認(rèn)為，金錢、地位、權(quán)力比誠信重要，那么當(dāng)他得到這些，而忘卻誠信的時候，誠信會在時間上扼殺他，讓他付出沉重的代價。

誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更和諧，更美好。