導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇升旗手發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好，我叫xx，一個(gè)活潑開(kāi)朗、勤學(xué)好問(wèn)的小男孩，

我愛(ài)下棋，棋中有神機(jī)妙算在蕩漾；

我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)里有奇思妙想在飛翔；

我愛(ài)唱歌，歌中有快樂(lè)幸福在飄蕩；

我愛(ài)武術(shù)，武里有堅(jiān)強(qiáng)不屈在綻放。

在蔚藍(lán)海岸幼兒園，我們無(wú)憂無(wú)慮地幸福成長(zhǎng)。

感謝敬愛(ài)的老師，我愿化作一陣清風(fēng)，輕輕吹散您一天的疲勞；

篇2

國(guó)旗下發(fā)言

1.大家好！我是來(lái)自六（4）中隊(duì)的陳xx。我的愛(ài)好是看書(shū)、彈琴、寫(xiě)字。我最喜歡的一句名言是“有志者，事竟成”。我要感謝老師，給予了我這次機(jī)會(huì)。我也要感謝同學(xué)們，正是他們的信任和支持，我才能站在這個(gè)講臺(tái)上。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì)成為我彌足珍貴的記憶。謝謝大家！

2.敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我叫xx，來(lái)自六（3）班這個(gè)溫馨的大家庭。今天，站在這里，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲页蔀榱艘幻鈽s的升旗手。感謝我的老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我獲得如此殊榮；感謝我的同學(xué)在背后默默支持我，給我鼓勵(lì)。我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。謝謝大家！

篇3

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《新學(xué)期，新夢(mèng)想，新起點(diǎn)》。

“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。經(jīng)過(guò)上個(gè)星期幾天的調(diào)整適應(yīng),從本周起，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)將有序正常進(jìn)行了。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我們是否有所感想、有所思索，新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，希望同學(xué)們能從新學(xué)期開(kāi)始，從今天做起，做一個(gè)有理想的人，要有坦蕩做人，積極進(jìn)取，富有激情、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，

1、從容的走向心中的舞臺(tái)，用科學(xué)的方法、執(zhí)著的趕勁;勇于為自己喝彩，一步、一步踏踏實(shí)實(shí)地去演繹自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，用努力，去鋪墊每一次的成功(此處可舉出某成功學(xué)生事例)。只要心中有夢(mèng)想，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們就能走向心中最亮麗的舞臺(tái)

2、要樹(shù)立自信。有位教育家說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要向胡總書(shū)記說(shuō)的那樣：“潛下身來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”，“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹(shù)人”。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這艷陽(yáng)高照的夏季里，我就快在這里跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。在這個(gè)美麗的謝家灣小學(xué)，我們一起度過(guò)了六個(gè)春秋。在這六年里，我和大家朝夕相處，一起學(xué)習(xí)一起生活。

這是我最后一次站在這里發(fā)言。首先，我要感謝我的恩師，是他們讓我學(xué)到更多知識(shí)，知道做人的道理和原則，懂得感恩、知恩圖報(bào)、感動(dòng)……知道父母的苦心，知道老師的用心良苦；知道什么是愛(ài)，什么是恨。是他們讓我能夠站在這里發(fā)言；我還要感謝我的父母，當(dāng)我很小的時(shí)候，父母反復(fù)地叫我說(shuō)話、走路，告訴了我從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。后來(lái)，又教我穿衣服、梳頭發(fā)、系鞋帶、自己吃飯……是他們能夠讓我讀上好學(xué)校，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)；最后，我要感謝我的同學(xué)，是他們能夠讓我有了競(jìng)爭(zhēng)的精神，讓我的學(xué)習(xí)不斷提高，充滿了自信與堅(jiān)強(qiáng)，有了積極的人生態(tài)度。在校這六年里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我被選入了校隊(duì)升旗手，這是多么光榮的一件事呀！可是，當(dāng)上臺(tái)時(shí)，我卻緊張了起來(lái)，心里有無(wú)數(shù)個(gè)擔(dān)心，擔(dān)心自己第一次升旗步伐走錯(cuò)，擔(dān)心自己第一次升旗轉(zhuǎn)身慢了，擔(dān)心自己第一次拋旗不對(duì)……可是，當(dāng)我看見(jiàn)你們都在用鼓勵(lì)的眼神看我時(shí)，我便昂首挺胸地邁出了第一步。以后的星期一，我都不再害怕升旗，因?yàn)?，有你們的眼神?/p>

篇5

關(guān)鍵詞：壓瘡；高危患者；延續(xù)性護(hù)理

Abstract：Objective To evaluate the effect of extended care on reducing the incidence of pressure ulcer in elderly patients with high risk of pressure ulcer in elderly patients. Methods 2014～2015 in our hospital for treatment of patients with pressure sore after discharge of 236 elderly patients with high risk of pressure ulcer were randomly divided into the control group received routine follow-up and observation group take continuity of care， the two groups before and after intervention and quality of life of patients with pressure ulcer incidence to compare.Results In the observation group， the incidence of pressure ulcers was 12.7% lower than that of the control group 43.2%， the difference was statistically significant （P

Key words：Pressure ulcer；High risk patients；Continuity of care

有效資料顯示內(nèi)科患者院外發(fā)生壓瘡的比重占85%，老年壓瘡高危患者接受延續(xù)性護(hù)理除降低壓瘡發(fā)生率外還能改善患者心理功能與社會(huì)功能，利于疾病恢復(fù)，一定程度上規(guī)避了疾病加重致患者再次入院，增加醫(yī)療費(fèi)用開(kāi)支與占用醫(yī)療資源。本文選取2014～2015年于我院接受壓瘡治療愈后出院的236例老年壓瘡高?；颊咦鳛檠芯繉?duì)象，觀察組實(shí)施延續(xù)性護(hù)理，對(duì)照組組接受常規(guī)出院隨訪，旨在觀察延續(xù)性護(hù)理對(duì)老年壓瘡高?；颊叩挠绊憽?/p>

1 資料與方法

1.1一般資料 研究對(duì)象為2014～2015年于我院接受壓瘡治療愈后出院的236例老年壓瘡高?；颊?，觀察組與對(duì)照組各有患者118例，觀察組男64例，女54例；年齡67～88歲，平均年齡（76.4±9.2）歲。對(duì)照組男57例，女61例；年齡65～87歲，平均年齡（74.7±8.8）歲，兩組患者基本資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2方法 給對(duì)照組出院患者提供院后常規(guī)病情隨訪護(hù)理，患者出院前接受藥物、飲食、心理、定期復(fù)查等常規(guī)出院指 導(dǎo)[1]。在觀察組開(kāi)展延續(xù)性護(hù)理，組建由6名成員組成的延續(xù)性護(hù)理小組，為本組患者提供常規(guī)出院指導(dǎo)的同時(shí)，在出院前7 d選取接受能力較強(qiáng)的一批患者家屬接受壓瘡預(yù)防方法、壓瘡創(chuàng)面識(shí)別、壓瘡換藥基本技巧、常用敷料作用及正確用法等方面的培訓(xùn)[2]。造口專(zhuān)科小組成員負(fù)責(zé)院后患者出院后10 d、1個(gè)月、3個(gè)月的電話或登門(mén)隨訪工作。對(duì)患者的居家環(huán)境、康復(fù)情況、遵醫(yī)行為、院前培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況等進(jìn)行深入了解。利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展院后病情隨訪工作，患者家屬通過(guò)QQ向延續(xù)性護(hù)理小組咨詢(xún)居家遇到的各種問(wèn)題的正確處理方法[3]。

1.3觀察評(píng)定指標(biāo) 采用生命質(zhì)量綜合評(píng)定問(wèn)卷調(diào)查表評(píng)價(jià)患者生命質(zhì)量情況，得分越高代表生命質(zhì)量越佳。比較兩組患者干預(yù)前后壓瘡發(fā)生率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 17.0軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)量資料使用（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料使用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

觀察組心理功能評(píng)分、社會(huì)功能評(píng)分、生命質(zhì)量總評(píng)分均顯著優(yōu)于對(duì)照組，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05），見(jiàn)表1。

觀察組Ⅰ期壓瘡14例（11.9%），Ⅱ期壓瘡1例（0.8%），Ⅲ期壓瘡0例（0.0%），壓瘡總發(fā)生率為12.7%。對(duì)照組Ⅰ期壓瘡45例（38.1%），Ⅱ期壓瘡4例（3.4%），Ⅲ期壓瘡2例（1.7%），壓瘡總發(fā)生率為43.2%。觀察組壓瘡發(fā)生率明顯低于對(duì)照組，壓瘡程度輕于對(duì)照組，組間差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 論

在長(zhǎng)期進(jìn)行家庭照護(hù)的患者中有20%患者受壓瘡困擾。患者誘發(fā)壓瘡不僅給家庭照護(hù)帶來(lái)難度，增加醫(yī)療治療費(fèi)用，同時(shí)給患者帶來(lái)軀體上的病痛與心理上嚴(yán)峻考驗(yàn)，增加醫(yī)院與社會(huì)醫(yī)療體系醫(yī)療資源負(fù)擔(dān)?；颊呒覍倜鎸?duì)沉重的日常照料負(fù)擔(dān)，消耗大量身心與精力，有時(shí)可能投入大量的人力、財(cái)力、物力但患者并非獲得理想的護(hù)理效果，大量費(fèi)用開(kāi)支下患者家屬難免產(chǎn)生不同程度的負(fù)性情緒，在此種情緒影響下家屬對(duì)患者的護(hù)理行為逐漸減少，患者社會(huì)關(guān)系受到影響，進(jìn)而對(duì)患者心理與身體狀況產(chǎn)生不利影響[4]。在一系列行動(dòng)設(shè)計(jì)下使不同場(chǎng)所患者受到不同水平的協(xié)調(diào)性與延續(xù)性照護(hù)的延續(xù)性護(hù)理旨在為患者提供有效的低成本健康服務(wù)，促使患者反復(fù)住院頻率降低，提高護(hù)理滿意度，改善患者預(yù)后情況。

通過(guò)比較兩組院后壓瘡發(fā)生率可以看出延續(xù)性護(hù)理確實(shí)明顯降低院后壓瘡在發(fā)生率，本文觀察組護(hù)理后壓瘡發(fā)生率為12.7%遠(yuǎn)低于對(duì)照組43.2%。院前培訓(xùn)使患者家屬掌握正確的壓瘡處理方法與壓瘡預(yù)防知識(shí)，家屬在家庭照護(hù)中將所掌握的知識(shí)與技巧合理運(yùn)用于實(shí)際護(hù)理中降低壓瘡發(fā)生率與壓瘡嚴(yán)重程度。

延續(xù)性護(hù)理將臨床治療中的護(hù)理行為延續(xù)至患者院后，對(duì)患者院后可能發(fā)生壓瘡的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行前瞻性評(píng)估與干預(yù)，排除一切可能導(dǎo)致患者再次發(fā)生壓瘡的危險(xiǎn)因素，降低壓瘡發(fā)生率，老年壓瘡高?；颊呓邮苎永m(xù)性護(hù)理從某種意義上而言患者的社會(huì)關(guān)系得以維護(hù)，對(duì)患者心理產(chǎn)生積極影響?？傊永m(xù)性護(hù)理是降低老年壓瘡高?；颊邏函彴l(fā)生率的一項(xiàng)科學(xué)、有效的護(hù)理模式，具有較高的臨床應(yīng)用推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡碧花，李慧，危香蓮，等.延續(xù)性護(hù)理降低老年高危壓瘡患者發(fā)生壓瘡的研究[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志，2016（17）：1285-1288.

[2]趙秀芳.預(yù)防性壓瘡護(hù)理在高危老年患者中的臨床護(hù)理分析[J].健康導(dǎo)報(bào)：醫(yī)學(xué)版， 2014（7）：101-102.