行政職業(yè)能力測驗命題分析
時間:2022-03-31 04:49:00
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第一節(jié)命題規(guī)律總結(jié)
行政職業(yè)能力測驗試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)每年都有不同程度的變化,近幾年基本上趨于穩(wěn)定,通過對近幾年試題的研究,在總體命題規(guī)律方面,我們總結(jié)了以下幾點:
第一,題型題量基本穩(wěn)定
通過歷年試題統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn),公務(wù)員錄用考試的試題題型一直由言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷和資料分析五部分組成。雖然每年各題型所占的份額有不同程度的變化,但基本題型相對穩(wěn)定,變化不大。在試題題量方面,一直是l25~140道之間,答題時限120分鐘,相對來講,試題題量大,時間緊,要求高。
第二,試題難度逐年上升
分析歷年試題可知,在難易程度上,整體趨勢是逐年加大,尤其是2014年和2014年的行
政職業(yè)能力測驗較之前些年有明顯提升。
第三,試題靈活多變
雖然公務(wù)員錄用考試在題型上基本穩(wěn)定,但具體到每種題型的內(nèi)容上卻有較大變化,以中央、國家公務(wù)員錄用考試為例,如:言語理解與表達部分2014年增加了聽力理解,以后又將其取消,2014年考題中增加了20道選詞填空;數(shù)量關(guān)系部分2014年嘗試性地取消了數(shù)字推理題,但2014年、2014年、2014年、2014年又重新將其納入大綱;判斷推理部分的題型一直是圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷(或演繹推理)、事件排序、機械推理等多種題型中的三至四種。2014年、2014年的試卷中考查的題型是圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。每種題型雖然內(nèi)容和考試側(cè)重點有所變化,但是對考生能力的考查目的是基本不變的。
雖然行政職業(yè)能力測驗每種題型和考試側(cè)重點有所變化,但是其出發(fā)點是對應(yīng)試者能力
的考查。試題內(nèi)容也以考查應(yīng)試者能力為主,不強調(diào)死記硬背地學習,以掌握技能和拓展能力為主。
第二節(jié)命題趨勢分析
經(jīng)過對近幾年考試大綱和試卷的研究,我們發(fā)現(xiàn)考試命題的基本原則是以大綱為準,涵蓋內(nèi)容廣泛。整個命題趨勢有一定的規(guī)律可循。
一、總體命題趨勢:
(一)考試題目的難度不斷上升,涉及的知識面越來越廣泛
由于公務(wù)員考試本身并不是單純的知識性測試或者資格性考試,再加上參加考試者的人數(shù)較多,其專業(yè)也多種多樣,因此要想測試考生的數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析等基本能力,必須確保有一定的難度系數(shù),既不可過易,又不能過難,以便人才的甄別和篩選,鑒于此,考生應(yīng)該在備考中注意這方面的命題動向,盡量在日常生活或者專業(yè)學習之余多注意了解方方面面的知識,擴大自己的知識面,培養(yǎng)多方面的興趣,這才是提高成績的根本所在。
(二)考試命題模式化和標準化
公務(wù)員錄用考試已經(jīng)實行了近16年,公務(wù)員制度也已經(jīng)確立十多年,公務(wù)員招考逐漸走向制度化,國家主管部門制定了大量的規(guī)范性文件來保證公務(wù)員招錄考試的順利進行。而且,命題本身也已經(jīng)模式化,基本的題型具備前后的連續(xù)性,考生可以隨時了解考試的基本情況和基本對策,能夠更為主動、合理地運用自己的時間。
(三)考試命題對社會熱點和重點問題一直關(guān)注
公務(wù)員的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容決定了公務(wù)員必須對國家的基本政策、經(jīng)濟活動和科技發(fā)
展以及外交活動等方面有較多的了解,甚至需要達到十分熟悉的程度,因此,在公務(wù)員考試中肯定會出現(xiàn)很多與社會時事熱點問題有關(guān)的測試題目,比如我國政治經(jīng)濟體制的改革、農(nóng)民問題、高新技術(shù)的發(fā)展、世界局勢的發(fā)展等,考查考生對社會的關(guān)注、認知程度。通過對近幾年公務(wù)員錄用考試試題的分析,我們很容易看出上述的推斷是十分正確的,并且這種趨勢越來越明顯,這也警示廣大的應(yīng)試者應(yīng)該更多地去關(guān)注社會,能夠?qū)σ恍┥鐣栴}形成自己的觀點和看法,并能提出一些具有建設(shè)性的對策,這是一個公務(wù)員必須具備的基本素質(zhì)。
(四)重點考查考生反應(yīng)速度和反應(yīng)能力考試大收集整理
歷年試題題量為125~140道,時限為120分鐘,題量大,時間短,需要在很短的時間內(nèi)做出準確的判斷。所以,考生在復(fù)習的過程中,應(yīng)強調(diào)理解和對各種解題技巧的運用,不能光靠死記硬背,要注意變通。