導(dǎo)語：教育局教育改革工作匯報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨的十八大和十八屆三中全會，尤其是省委、省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革若干問題的意見》出臺以來，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析我縣教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅(jiān)持以辦好人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以立德樹人為根本任務(wù)，著力促進(jìn)教育公平，在探索深化教育領(lǐng)域綜合改革方面做了一些努力，也取得了一些成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、教育改革發(fā)展主要舉措

（一）在推進(jìn)素質(zhì)教育改革方面

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

我們把社會主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)文化尤其是紅色文化、贛南蘇區(qū)精神融入學(xué)校課程，依托身邊的人、事、物，抓住重大特殊節(jié)日契機(jī)，整合社區(qū)教育資源，精心組織開展了德育實(shí)踐活動，強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會成長。比如，2014年9月30日是全國首個“烈士紀(jì)念日”，我縣組織了400名學(xué)生在革命烈士陵園舉行祭典活動，祭奠儀式上全體人員緬懷劉伯堅(jiān)等革命先烈，學(xué)習(xí)烈士英勇事跡，立志繼承烈士遺志，進(jìn)一步激發(fā)了愛國熱情，凝聚了奮進(jìn)正能量，取得了良好的德育效果。

2.強(qiáng)化體育美育教學(xué)。

在師資配備方面，我局高度重視村完小學(xué)音樂、體育和美術(shù)教師專職化問題，采取措施逐步解決村完小緊缺學(xué)科配備問題。一是作出計(jì)劃招聘專業(yè)的音體美教師。2014年，我縣招聘音體美教師17人、選調(diào)縣外音體美教師6人充實(shí)到農(nóng)村小學(xué)。二是為村完小培訓(xùn)合格的音體美教師。我縣2014年將村完小音體美教師培訓(xùn)納入年度培訓(xùn)計(jì)劃。我們將繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研，加大招聘力度，多措并舉，力爭在2017年前解決村完小音體美教師短缺問題。

在加強(qiáng)體藝教育常態(tài)化方面，一是堅(jiān)持開齊開足體藝課程；二是每年舉辦全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、中小學(xué)生籃球賽、教職工籃球比賽、全縣中小學(xué)生文藝匯演和教職工文藝匯演，豐富了全縣師生的文體生活，促進(jìn)了群眾體育運(yùn)動的開展；三是將學(xué)生體質(zhì)健康水平納入對學(xué)校學(xué)年度綜合考評內(nèi)容，提高了學(xué)校體藝教育的整體水平。2009年，小學(xué)等四名同學(xué)在省中小學(xué)生“我愛祖國”才藝電視大賽中以預(yù)賽、復(fù)賽第一名的成績進(jìn)入決賽并榮獲一等獎。2012年，我縣水城小學(xué)、中學(xué)被評為全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動先進(jìn)單位。2014年，在全市第十二屆英東杯中學(xué)生田徑比賽中，我縣代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第二名。作為一個人口小縣，獲此佳績實(shí)屬不易。

3.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我們依據(jù)《普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干規(guī)定》，對學(xué)生休息時間、在校學(xué)習(xí)（包括自習(xí)）時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾?nèi)容和家庭作業(yè)等方面作出了科學(xué)合理安排和嚴(yán)格要求，徹底整治了義務(wù)教育階段學(xué)校假期組織補(bǔ)課的問題。

（二）在推進(jìn)招生考試制度改革方面

1.全面推進(jìn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)。

一是全面推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育免試就近入學(xué)。2011年以來，我們進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，恢復(fù)或新建了村小、教學(xué)點(diǎn)十余所，有效緩解了農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生上學(xué)難問題。同時，我們嚴(yán)格執(zhí)行《省規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為若干規(guī)定》等法律法規(guī)，堅(jiān)決禁止義務(wù)教育階段學(xué)校通過各種形式對新生進(jìn)行選拔，嚴(yán)禁各義務(wù)教育階段學(xué)校分快慢班、重點(diǎn)班。各農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長放心”的辦學(xué)理念，努力為每一個學(xué)生提供適合的教育。二是全面推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育免試就近入學(xué)。嚴(yán)格按照《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》中關(guān)于“各市、縣（區(qū)）必須嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育劃片招生”的規(guī)定，按學(xué)生戶籍、學(xué)區(qū)范圍對城區(qū)適齡學(xué)生分三類生源進(jìn)行管理，對城區(qū)三所小學(xué)實(shí)行了劃片招生。

2.改革高中招生制度。

2001年，我縣被確定為全國首批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)之一，曾一度將改革前僅憑分?jǐn)?shù)錄取高中改為僅憑等級錄取高中。經(jīng)過幾年的實(shí)驗(yàn)，初中學(xué)校出現(xiàn)“抓中間，丟兩頭”的趨勢，教學(xué)質(zhì)量一度滑坡，家長反響比較大。為此，我們專門組織人員赴深圳、廣州有關(guān)學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研，專門赴省市找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，進(jìn)一步完善了高中制度改革方案。2009年秋季開始，我們改革了只憑等級錄取的高中招生辦法，實(shí)行了“等級+分?jǐn)?shù)”的高中錄取模式，順應(yīng)了廣大家長的意愿，調(diào)動了教師既抓中間也抓兩頭的積極性和創(chuàng)造性，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我局已連續(xù)五年被評為全市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合考評先進(jìn)單位。

（三）在推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展方面

1.著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

均衡發(fā)展義務(wù)教育是促進(jìn)教育公平的必然要求。前些年，我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展不平衡，無論是學(xué)業(yè)水平還是文體活動，城區(qū)學(xué)校都有較大差距。近年來，為推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們著力向農(nóng)村學(xué)校做到“四個傾斜”。

（1）教師配置向農(nóng)村傾斜。教師是教育第一寶貴資源。我們積極創(chuàng)新用人機(jī)制，均衡配置城鄉(xiāng)師資。

一是在教師數(shù)量上保障滿足農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)需要。①在教師編制配備上優(yōu)先照顧農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)需要。我們每年為農(nóng)村學(xué)校測算教師編制時，充分考慮農(nóng)村學(xué)校特別是農(nóng)村小學(xué)點(diǎn)多、面廣、成班率低的實(shí)際情況，根據(jù)省定配編標(biāo)準(zhǔn)予以上浮。②新招聘的教師（含調(diào)入我縣任教的縣外在編正式教師）全部補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校任教，且必須在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)五周年。2008年以來，我縣共為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師855人，較好地滿足了農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)的需要。

二是在教師質(zhì)量上保障城鄉(xiāng)學(xué)校教育齊頭并進(jìn)。①逐步推進(jìn)校長交流輪崗。2012年，我們實(shí)行了校長輪崗制度，對全縣絕大部分在同一所學(xué)校任期滿六年的義務(wù)教育學(xué)校校長進(jìn)行了輪崗，有城區(qū)學(xué)校與平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長交流輪崗，有山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長交流輪崗，既解決了校長隊(duì)伍的職業(yè)倦怠問題，又為薄弱學(xué)校輸入了先進(jìn)的管理理念、模式和方式方法，有效地提高了薄弱學(xué)校的管理水平。②實(shí)行中層干部競聘制。2012年秋季我們?nèi)鎸?shí)行了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部競聘制。競聘遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、注重實(shí)績，按照崗位公開、分批競聘、擇優(yōu)上崗的程序，將最合適的人選配置到相應(yīng)的崗位上，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，也為農(nóng)村薄弱學(xué)校引入了新鮮血液。③推動下鄉(xiāng)支教計(jì)劃。2013年和2014年，我縣組織城區(qū)和323沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校派出教師到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教56人次，有力地補(bǔ)充了農(nóng)村學(xué)校師資力量。④實(shí)行跟班學(xué)習(xí)制度。自2008年起，經(jīng)局長辦公會議研究，決定對部分新聘教師實(shí)行到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)制度。具體做法是，新聘教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)一年后，再分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。2014年，我縣選送跟班學(xué)習(xí)的新聘教師達(dá)84人，跟班學(xué)習(xí)期滿下鄉(xiāng)教師78人。這些跟班學(xué)習(xí)期滿下鄉(xiāng)的教師為農(nóng)村學(xué)校注入了新鮮血液，得到了農(nóng)村學(xué)校的肯定和歡迎。如，鐘宇薇老師在小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一年后被分配到池江小學(xué)任教，在池江小學(xué)任教的當(dāng)年就獲得市農(nóng)村英語青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。再如，杜麗老師在水城小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一年后被分配到青龍小學(xué)任教，在青龍小學(xué)任教的第二年獲得了市農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。⑤推行機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人輪崗。為促進(jìn)局機(jī)關(guān)干部多崗鍛煉，提高機(jī)關(guān)干部綜合能力，提升機(jī)關(guān)績效管理科學(xué)化水平，2014年8月，我們對任職滿6年的股室長進(jìn)行了交流輪崗，并對部分年齡偏大的股室長進(jìn)行了調(diào)整，涉及股室達(dá)9個。

（2）校建項(xiàng)目安排向農(nóng)村傾斜。一是實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程。2011年以來，投入資金1579.52萬元，實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程項(xiàng)目12個，建筑面積11576平方米。二是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程。2010年以來，投入資金1319.67萬元，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容工程項(xiàng)目7個，建筑面積10830平方米。三是實(shí)施農(nóng)村初中校舍改造工程。2009年以來，投入資金888萬元，實(shí)施農(nóng)村初中校舍改造工程項(xiàng)目4個，建筑面積7108平方米。四是全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。2013年度項(xiàng)目已全面開工建設(shè)，涉及學(xué)校17所，投資1124萬元。2014年度項(xiàng)目正進(jìn)行工程預(yù)算編制工作，涉及學(xué)校18所，投資1195萬元。五是實(shí)施小額工程。2010年以來，縣財(cái)政出資399.64萬元，為農(nóng)村中小學(xué)校完善圍墻、校門、廁所、小便處、水溝及道路硬化等附屬設(shè)施。

（3）教學(xué)儀器裝備向農(nóng)村傾斜。從2010年開始實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”以來，我縣已投入資金1147.28萬元（其中縣配套資金465萬元）用于購買教育教學(xué)裝備，其中726.73萬元用于農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校，極大地改善了農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)裝備落后的狀況。

（4）均衡招生指標(biāo)向農(nóng)村傾斜。為促進(jìn)義務(wù)教育階段生源的均衡化，弱化初中階段校與校之間應(yīng)試競爭，逐步遏制義務(wù)教育階段的“擇?！苯枳x傾向，近年來每年拿出70%的招生計(jì)劃用于省重點(diǎn)中學(xué)即中學(xué)均衡招生。均衡生指標(biāo)向農(nóng)村初中尤其是農(nóng)村薄弱初中學(xué)校傾斜，分?jǐn)?shù)線比中學(xué)統(tǒng)招線低120分，使更多鄉(xiāng)村孩子享受到了優(yōu)質(zhì)高中教育資源。

這些做法，激發(fā)了農(nóng)村學(xué)校的生機(jī)和活力，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。像小學(xué)、新城鎮(zhèn)中、京州學(xué)校小學(xué)部、吉村中學(xué)等一些農(nóng)村學(xué)校、邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)成績均已趕上甚至超過城區(qū)學(xué)校，像青龍中學(xué)、新城小學(xué)等學(xué)校在縣文體競賽中的表現(xiàn)均令人刮目相看。

2.推進(jìn)普通高中和職業(yè)高中協(xié)調(diào)發(fā)展。

（1）積極擴(kuò)充普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源。2012年，經(jīng)縣委縣政府研究決定，計(jì)劃投資5.3億元，在黃龍新區(qū)新建中學(xué)新校區(qū)（包括高中部、初中部和體育中心）。該項(xiàng)目于2013年啟動，占地面積403.95畝，建筑面積132008.53平方米。分兩期建設(shè)：第一期新建高中部和體育中心及配套設(shè)施，于2013年4月10日開工；第二期新建初中部及配套設(shè)施。

（2）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。曾經(jīng)是我縣教育“短腿”的職業(yè)教育，現(xiàn)在已經(jīng)展現(xiàn)出了蓬勃生機(jī)。一是職校招生規(guī)模擴(kuò)大。我局特別重視職業(yè)教育，在職校招生工作中主動作為，使職校由原來的“招生難”到2011年春季就招收近五百人再到如今招收近千人。職校招生數(shù)幾年間就翻了幾番，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。二是師資力量有所增強(qiáng)。我縣職業(yè)中專采取“外引、送培、內(nèi)培”三項(xiàng)措施，或從企業(yè)引進(jìn)“技師”、“師傅”到學(xué)校擔(dān)任專任教師，或在現(xiàn)任的教師中選派有能力、有責(zé)任心的教師參加國家、省級專業(yè)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，或利用雙休日、假期組織專業(yè)教師到生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)提高，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師117人。三是基礎(chǔ)設(shè)施有大改善。2009年我局爭取資金440萬元新建了實(shí)訓(xùn)樓。2010年?duì)幦∩霞壻Y金270萬元購置了一批數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)設(shè)備。2011年縣財(cái)政出資100多萬元為職業(yè)中專新建了圍墻、校門。四是教育水平上新臺階。在2009年省中等職業(yè)學(xué)校第六屆技能競賽中，我縣職校羅穆鵬同學(xué)榮獲普通車工技能一等獎。2014年我縣職校何靜宜同學(xué)以554分的總成績勇奪省高職高考狀元，并被農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取。

3.推進(jìn)公辦幼兒園和民辦幼兒園共同發(fā)展。

（1）加快推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)。我縣現(xiàn)有城區(qū)公辦幼兒園2所，是學(xué)前教育三年行動計(jì)劃實(shí)施之前我市唯一擁有兩所公辦幼兒園的縣（市、區(qū)）。水城幼兒園為省級示范幼兒園，現(xiàn)任園長肖嵐同志榮獲全國第八屆“宋慶齡基金教育獎”，成為全市獲此獎項(xiàng)第一人，該園被評為“省語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“省師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、“省家校合作試點(diǎn)學(xué)?！?。幼兒園是市級示范幼兒園，現(xiàn)任園長蔡群榮獲全國第五屆優(yōu)秀幼兒園園長、全國第十屆“宋慶齡基金教育獎”提名獎、省第二屆優(yōu)秀幼兒園園長，該園先后被評為“市巾幗文明崗”、“市文明單位”。

2013年，縣財(cái)政投入資金3214.41萬元，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園10所，擴(kuò)建公辦幼兒園1所，新建園舍面積23520平方米。目前，已竣工驗(yàn)收并交付使用項(xiàng)目1個，主體竣工項(xiàng)目7個，主體建設(shè)項(xiàng)目2個，進(jìn)入招標(biāo)程序項(xiàng)目1個。2015年將有7所公辦幼兒園投入使用。

（2）積極扶持鼓勵社會力量興辦教育。民辦幼兒園在相當(dāng)一段時期是我縣學(xué)前教育的生力軍，我們積極鼓勵和扶持。一是積極扶持普惠性幼兒園的健康發(fā)展。投入243萬元用于55所農(nóng)村普惠性幼兒園添置保教設(shè)備，其中44個幼兒園保教設(shè)備已經(jīng)到位，11個幼兒園的保教設(shè)備正在招標(biāo)中。二是加強(qiáng)對民辦幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。扎實(shí)開展省、市級示范幼兒園“結(jié)對幫扶”、示范性教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、課堂開放、民辦幼兒園教師跟班學(xué)習(xí)等活動，幫助民辦幼兒園提高管理和保教水平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；定期對民辦幼兒園園長、骨干教師、新入職教師、業(yè)務(wù)園長進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高民辦幼兒教師的科學(xué)保教水平。三是不斷規(guī)范民辦幼兒園的管理。狠抓民辦教育機(jī)構(gòu)安全工作，聯(lián)同相關(guān)部門對全縣各級各類幼兒園的房屋安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、集體活動安全、校車安全等進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，發(fā)現(xiàn)問題限期整改并及時進(jìn)行了“回頭看”。嚴(yán)格民辦教育機(jī)構(gòu)審批，做好民辦教育機(jī)構(gòu)年檢審核工作。扎實(shí)開展了防止并糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向問題主題活動、“健康、快樂、發(fā)展”主題活動和學(xué)前教育宣傳月活動，通過專家講座、實(shí)地參觀、觀看視頻等方式，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園保育教育工作，促進(jìn)了我縣學(xué)前教育良性發(fā)展。目前我縣已有金鑫幼兒園、永康福娃幼兒園、新安幼兒園等三所民辦幼兒園被評為市級示范園。

（四）在推進(jìn)教育管理方式轉(zhuǎn)變方面

近些年來，我局切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，變管理為服務(wù)，提升了服務(wù)和管理水平。

1.明確工作重點(diǎn)。

我們以“保安全、抓質(zhì)量、揚(yáng)正氣”為工作重點(diǎn)，抓住了教育工作的主要矛盾，遵循了教育發(fā)展的規(guī)律，提高了教育教學(xué)質(zhì)量的整體水平。我局連續(xù)多年被評為全市教育工作綜合考評先進(jìn)單位、中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)先進(jìn)單位，全縣安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位、綜治維穩(wěn)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和推進(jìn)懲防體系建設(shè)優(yōu)秀單位、黨建工作先進(jìn)單位、工會工作先進(jìn)單位、勞動競賽先進(jìn)單位。2014年，我縣沒有發(fā)生學(xué)生溺水死亡事故。

2.做好服務(wù)工作。

（1）積極爭取到我縣非義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資由縣財(cái)政全額負(fù)擔(dān)的政策，大大減輕了非義務(wù)教育學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（2）經(jīng)與縣財(cái)政、審計(jì)、發(fā)改等部門協(xié)商，報(bào)縣政府同意，將校建項(xiàng)目前期費(fèi)用納入決算，減輕了學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，徹底改變了一些學(xué)校因校建項(xiàng)目前期費(fèi)用較高而不敢要項(xiàng)目的現(xiàn)象。

（3）我們在不斷創(chuàng)新、不斷夯實(shí)、不斷強(qiáng)化的基礎(chǔ)上，建立健全了局領(lǐng)導(dǎo)包片、股室長包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、干部包校的包干制度，加強(qiáng)對學(xué)校各項(xiàng)工作的督導(dǎo)，促使所包學(xué)校工作盡快盡早步入正軌。

二、存在的主要問題

1.教育投入嚴(yán)重不足。由于我縣既不是國定貧困縣，也不是西部政策延伸縣，多年來在項(xiàng)目安排、資金投入、債務(wù)化解等方面得到的上級支持較少，薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、化解大班額問題等資金缺口大；我縣雖有“世界鎢都”之稱，礦產(chǎn)業(yè)一度成為我縣經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，但歷經(jīng)近百年的開采，礦產(chǎn)資源已近枯竭，導(dǎo)致縣級財(cái)政吃緊，教育投入嚴(yán)重不足。

2.城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校大班額問題突出。近年來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)的日益加快，學(xué)齡兒童人數(shù)的增加，越來越多農(nóng)民子女的隨遷就讀，我縣城區(qū)學(xué)校和國道沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)布局不合理、校園面積狹小、校舍緊缺、班額過大、教師負(fù)擔(dān)過重等問題已凸顯出來。目前城區(qū)學(xué)校從幼兒園到高中，平均班額均超過標(biāo)準(zhǔn)，特別是兩所小學(xué)大班額問題尤為突出。如小學(xué)有學(xué)生5384人，教學(xué)班85個，平均班額為64人，超出標(biāo)準(zhǔn)班額19人，水城小學(xué)有學(xué)生2660人，教學(xué)班38個，平均班額為70人，超出標(biāo)準(zhǔn)班額25人，同時，部分鎮(zhèn)中心小學(xué)也存在大班額問題。如新城、池江中心小學(xué)的平均班額都達(dá)到了70人。“大班額”問題既增加了學(xué)校管理壓力，又影響了教育質(zhì)量的提升。

3.小學(xué)不留作業(yè)不考試讓部分家長不知所措，他們覺得通過考試才能更好了解孩子的學(xué)習(xí)情況，擔(dān)心減負(fù)新規(guī)實(shí)施后配套措施跟不上，影響孩子的健康成長。

4.職業(yè)教育發(fā)展受限。我縣職校專業(yè)教師偏少，基礎(chǔ)能力建設(shè)相對薄弱，資金運(yùn)轉(zhuǎn)比較困難，無法開設(shè)新型專業(yè)，嚴(yán)重制約著職校的進(jìn)一步發(fā)展。

5.我縣11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建成以后，按照每班3個教師的配備標(biāo)準(zhǔn)，需要270個教師。現(xiàn)在是一無編制，二無教師。

三、意見建議

1.切實(shí)加大對我縣教育的投入。歷年來，上級在安排教育資金和項(xiàng)目時都嚴(yán)重傾向了國家貧困縣、地震帶分布縣，對曾經(jīng)財(cái)政收入名聲在外、現(xiàn)今礦產(chǎn)資源枯竭的我縣安排極少。為此，我們建議上級在資金和項(xiàng)目安排時，把我縣視同國家貧困縣、西部政策延伸縣、羅宵山脈集中連片特困區(qū)，列入教育項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)縣或示范縣，特別是有關(guān)部門在落實(shí)《省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃剛要（2010-2020年）》、《省人民政府關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》以及《省實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》等文件精神時，在資金和項(xiàng)目安排等方面向傾斜，切實(shí)加大對我縣教育的投入。

2.盡快批復(fù)下達(dá)我縣職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程項(xiàng)目，以推進(jìn)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、實(shí)訓(xùn)基地、“雙師型”教師隊(duì)伍等基礎(chǔ)能力建設(shè)，打造與縣域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)的職業(yè)學(xué)校。

3.建議省政府落實(shí)教育部關(guān)于《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》文件精神，為公辦幼兒園配足配足配齊教職工、配齊保教設(shè)備，確保辦一所合格一所。同時，加大對幼師的培養(yǎng)力度。

今后，我們以更大的勇氣和智慧，認(rèn)真思考分析當(dāng)前制約教育事業(yè)發(fā)展面臨的瓶頸與困難，加大教育領(lǐng)域綜合改革力度，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提前謀劃中不斷破解教育改革遇到的困難和問題，努力辦好人民滿意的教育。