導(dǎo)語(yǔ)：教育局教育剖析材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)上級(jí)文件指示精神，教育局大力開(kāi)展了黨員干部警示教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，我感受頗深，對(duì)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深刻的剖析，現(xiàn)整理如下：

一、存在問(wèn)題及根源

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。由于日常事務(wù)繁多，雖然每個(gè)月都能制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己和其他班子成員也能堅(jiān)持每周進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持每天讀書、看報(bào)、看新聞，但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法還比較單一，學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。自己有時(shí)也有滿足現(xiàn)狀的思想，認(rèn)為干領(lǐng)導(dǎo)工作已經(jīng)多年，經(jīng)驗(yàn)積累了不少，所以學(xué)習(xí)更多新的理論、新的知識(shí)的欲望不很強(qiáng)烈，而且對(duì)個(gè)人及其他班子成員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有放松的現(xiàn)象。

2、對(duì)黨性修養(yǎng)缺乏高度的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)方面要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高?？傉J(rèn)為在現(xiàn)在這樣的社會(huì)環(huán)境下，自己做的很不錯(cuò)：基本上做到了公正無(wú)私、清正廉潔、勤懇為民。經(jīng)過(guò)這次的警示教育，我猛然發(fā)現(xiàn)，只做到這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這與黨、社會(huì)、人民群眾對(duì)黨員干部的要求還不很相稱，作為教育局的一把手，只有不斷地自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)自己對(duì)工作始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能適應(yīng)新形勢(shì)，才能領(lǐng)導(dǎo)局機(jī)關(guān)的全體機(jī)關(guān)干部、基層的全體干部教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，辦出一流的教育，人民群眾才能滿意。

3、思想認(rèn)識(shí)同當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展還存在一定的差距，創(chuàng)新精神不夠。思想上缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作上缺乏創(chuàng)新精神，具體問(wèn)題上缺乏創(chuàng)新思維。有時(shí)認(rèn)為教育系統(tǒng)攤大人多、事務(wù)繁雜，將責(zé)任細(xì)致地分解到人，自己只需監(jiān)督把關(guān)就行。因此日常的工作中，有過(guò)“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的思想，只求完成上級(jí)要求的工作，保證不出問(wèn)題就行，在深入實(shí)際、調(diào)查研究，為學(xué)校教育教學(xué)工作出謀劃策、想點(diǎn)子、出實(shí)招方面做得還不太夠。

4、責(zé)任心和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化。有時(shí)認(rèn)為工作、學(xué)習(xí)放松一下無(wú)礙大局，無(wú)形中產(chǎn)生了松懈情緒，工作熱情也不是那么高了，責(zé)任心也不是那么強(qiáng)了，工作有時(shí)流于形式，作風(fēng)不實(shí)，浮在表面，不能真正沉下去，不能把日常工作的重點(diǎn)放在教育工作上，對(duì)一線教師的工作情況，思想狀況不能準(zhǔn)確把握。所有的這些問(wèn)題追根究底是沒(méi)有從思想上真正認(rèn)識(shí)到全心全意為人民服務(wù)、為教育事業(yè)服務(wù)是自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二、整改措施和今后努力方向

1、切實(shí)加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。按照總書記曾經(jīng)提出的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的要求，進(jìn)一步提高自己及班子成員對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重點(diǎn)加強(qiáng)鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，把握精神實(shí)質(zhì)。另一方面，還要學(xué)習(xí)鄭培民、孔繁森等先進(jìn)人物的事跡，用他們的感人事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高思想覺(jué)悟。

2、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)工作均要做到與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)創(chuàng)造性、主動(dòng)性、開(kāi)拓性。面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題，多思考、多研究，多討論，不懂就問(wèn)，善于用新的工作理念、新的工作方法來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。徹底淘汰一些過(guò)時(shí)的做法，用創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，對(duì)全局工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立一切為了教育的思想，強(qiáng)化從我做起，從現(xiàn)在做起的意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。腳踏實(shí)地做好自己的工作，惜時(shí)如金，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響帶動(dòng)班子成員及其他機(jī)關(guān)干部搞好日常工作。并盡量多地深入機(jī)關(guān)、深入基層搞好調(diào)研，盡快掌握機(jī)關(guān)干部的工作及一線教學(xué)情況，多同機(jī)關(guān)干部和基層領(lǐng)導(dǎo)及一線教師交流思想，努力為其解決一些實(shí)際問(wèn)題。

4、處理好四種關(guān)系，堅(jiān)持自重、自警、自省、自立。處理好自律與他律的關(guān)系，模范的遵守紀(jì)律規(guī)定，自覺(jué)接受各種監(jiān)督，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng)；處理好個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系，使個(gè)人利益必須在保證和發(fā)展社會(huì)整體利益的前提下來(lái)實(shí)現(xiàn)；處理好與親朋好友的關(guān)系，身邊的人，無(wú)論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優(yōu)越的感覺(jué)和幻想的空間，教他們踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利；處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，真正體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“平時(shí)看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)站出來(lái)，利益前讓出來(lái)，危難時(shí)豁出來(lái)”的氣魄。

總書記在第十七屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)上對(duì)廣大黨員干部提出要求：“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)”。古語(yǔ)也有言：“以銅鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興衰”。作為新時(shí)期的黨員干部，我一定要堅(jiān)決抵御物欲橫流，守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，做一個(gè)清清白白的人，真正做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的勤務(wù)員。