導(dǎo)語：教師征文大賽演講稿一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

大家好!

我是來自**鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師,我叫**。首先感謝**縣委宣傳部、縣委對(duì)外宣傳辦公室組織的這次大獎(jiǎng)賽,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為村小的一名教師,我就我的獲獎(jiǎng)詩歌作品《榜樣》,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)英模的一些認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作這首詩的過程。分以下三點(diǎn):第一點(diǎn)是我為什么要寫**同志,第二點(diǎn)是村小教師與英模的距離,第三點(diǎn)是歌頌英模詩歌是我最佳的表達(dá)。

一、我為什么要寫**同志

提起**同志,在我們**鎮(zhèn)都還是習(xí)慣地稱呼他**書記,因?yàn)樗?jīng)在**鎮(zhèn)做過鎮(zhèn)黨委書記,在**鎮(zhèn)做出了巨大的成績。記得20*年夏天,**同志再次到**鎮(zhèn),當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是縣審計(jì)局局長了,并且離開**鎮(zhèn)已經(jīng)多年了。那時(shí),在**鎮(zhèn)仁德庵中學(xué)餐廳里,召開各村委會(huì)干部和全鎮(zhèn)教職工參加的會(huì)議,**局長剛出現(xiàn)在主席臺(tái)上,下面就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,掌聲持續(xù)了足足有3分鐘。那掌聲說明了什么呢?就是對(duì)**局長工作成績的肯定和對(duì)**局長這樣的黨的好干部的熱愛啊!是他領(lǐng)導(dǎo)百姓們調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu),在當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)我們種植大蒜,為我們鋪就了一條輝煌的致富路;是他獨(dú)具戰(zhàn)略眼光,為**鎮(zhèn)開挖了許多河溝,解決了農(nóng)民的灌溉難題,更為20*年以來夏季排水提供了便利;是他的方方面面的工作為**鎮(zhèn)的百姓開拓的視野,讓大家沖開了長久以來的保守的種植模式的思想枷鎖……我記住了那掌聲,我更不會(huì)忘記**同志的典型事跡,所以,我要寫他,把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)好榜樣!

二、村小教師與英模的距離

作為一名村小教師,要寫好作為縣審計(jì)局局長的老黨員,我誠惶誠恐,思考很久卻無處動(dòng)筆。有一天,我讀了《**聲屏報(bào)》和中國**網(wǎng)上關(guān)于**局長典型事跡的報(bào)道,真正感觸到了典型人物的“敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)”的**尚精神。對(duì)比自己的工作,我感到**局長是我入黨以來一直尋覓的好榜樣。鄉(xiāng)村教師和縣領(lǐng)導(dǎo)怎么放在一起來對(duì)比思考呢?這讓我很是困惑。再讀**局長的事跡,我發(fā)現(xiàn)我雖然是村小教師,可我是一名新黨員,**同志雖然是縣審計(jì)局局長,可他還是一名老黨員啊,我們都是黨員,想到這里,我們的心就貼近了很多。我作為一名新黨員要學(xué)習(xí)這位老黨員,一定要學(xué)習(xí)他“愛崗敬業(yè)、身先士卒、克己奉公、一身正氣、嚴(yán)于律己、追求卓越”的精神,在鄉(xiāng)村小學(xué)里踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)。我想到了這一點(diǎn),忽然感覺我和**局長的距離愈來愈近了,我要努力寫好征文,力爭把我對(duì)英模的敬佩之意和對(duì)典型的向往之情全部傾吐出來。

三、詩歌是我最佳的表達(dá)

選準(zhǔn)**局長做歌頌的典型人物,而且懷有醞釀已久的“學(xué)習(xí)典型見行動(dòng),建功立業(yè)謀發(fā)展”的樹立榜樣的情結(jié),我就開始動(dòng)筆了。此時(shí),我想我不能再寫**局長的典型事跡了,我現(xiàn)在需要的是抒情,抒發(fā)我對(duì)心中英模的贊美之情和以典型做榜樣的決心,我就決定寫一首詩歌。于是一揮而就,《榜樣》這首就寫成了,雖然這首詩歌還相當(dāng)?shù)闹赡?但是我終于找到了我英模情懷的最佳表達(dá)。

作為一名村小教師,我很難干出轟天動(dòng)地的大事,很難成為大家眼中的榜樣,很難成為百姓心目中的大英雄,但是,我從典型人物、英雄模范的身上找到了做人的準(zhǔn)星,我要踏踏實(shí)實(shí)教書,勤勤懇懇育人,努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

謝謝大家!