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一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中全會精神，貫徹落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高市民、學(xué)生語言文化素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力為重點(diǎn)，深入推進(jìn)中華經(jīng)典“誦讀、書寫、講解”活動，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為構(gòu)建中華民族共有精神家園，創(chuàng)造和諧語言生活，推進(jìn)我市語言文字事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

1.落實(shí)語言文字事業(yè)各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)。要因地制宜地繼續(xù)宣傳并貫徹落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》，并將各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)貫穿于日常工作之中，常抓不懈。組織參加第17屆全國推廣普通話宣傳周各項(xiàng)系列活動。

2.不斷提升學(xué)校語言文字規(guī)范化水平。積極貫徹教育部教育督導(dǎo)辦公室、教育部語言文字應(yīng)用管理司《關(guān)于開展中小學(xué)校語言文字工作督導(dǎo)評估的通知》（教督辦〔2013〕3號）精神，將語言文字工作督導(dǎo)評估納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估范疇，進(jìn)一步推動各類學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)語言文字法律法規(guī)和政策，健全語言文字工作機(jī)制，完善相關(guān)制度，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好的語言文字教育，為學(xué)生拓展成長空間打好基礎(chǔ)。繼續(xù)實(shí)施語言文字規(guī)范化示范學(xué)校項(xiàng)目，開展第四批市級、省級和國家級語言文字規(guī)范化示范校推薦、認(rèn)定工作，并對語言文字規(guī)范化示范校進(jìn)行調(diào)研；組織語文教師學(xué)習(xí)《通用規(guī)范漢字表》；舉辦民辦學(xué)校語文教師培訓(xùn)班，開展普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、語言文字規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)習(xí)。

3.穩(wěn)步推進(jìn)“語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)語言文字規(guī)范化程度，提高普通話使用率，規(guī)范社會用字，凈化社會用語用字環(huán)境。

4.廣泛開展“書法名家進(jìn)校園”活動。認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，重視學(xué)生的書法教育。認(rèn)真落實(shí)“書法名家進(jìn)校園”工作，將書法名家作為校外專家請進(jìn)校園，開展以理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評、作品展示、師資培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的硬筆和軟筆書法教育活動，提高學(xué)校師生的書法水平，活動要做到有時(shí)間保證、有內(nèi)容安排、有成果呈現(xiàn)。獲得國家級、省級和市級“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！奔啊疤m亭學(xué)?！狈Q號的學(xué)校應(yīng)率先開展此項(xiàng)活動。

5.加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域人員普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、測試工作。完成119名幼兒教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)測試工作；擴(kuò)大職業(yè)類學(xué)校學(xué)生普通話水平培訓(xùn)測試規(guī)模；推動新進(jìn)公務(wù)人員的普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、測試工作。

6.加快完成“普通話測試站”建設(shè)，優(yōu)化市民普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和測試環(huán)境，為市民和學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字提供服務(wù)。

（二）全面開展中華經(jīng)典“誦讀、書寫、講解”系列活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

7.中華經(jīng)典“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)”。加強(qiáng)中華典籍的學(xué)習(xí)和研究工作，積極擴(kuò)大中華經(jīng)典“誦讀、書寫、講解”活動的影響，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校開展經(jīng)典“誦讀、書寫、講解”活動。開展“千師萬教•經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)”活動。開展以傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日為主題的“我們的節(jié)日”等經(jīng)典誦讀專題活動。舉辦規(guī)范漢字書寫大賽。參與市語委辦組織的誦讀骨干教師培訓(xùn)班。組織參與省、市級中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校的誦讀研討會。參與多部門聯(lián)合舉辦第九屆全市師生經(jīng)典美文吟誦比賽。開展中華經(jīng)典詩文優(yōu)秀教案征集活動。

8.加強(qiáng)兩岸文化交流。做好第五屆“•臺北”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀交流活動赴臺參賽學(xué)校的選拔和組織工作。

（三）科學(xué)保護(hù)方言，認(rèn)真參與“吳儂軟語圓夢”品牌活動

9.繼續(xù)舉辦以“誦讀中華經(jīng)典，傳承吳地文明”為主題的市第六屆“普通話、話、英語口語”比賽。

10.編寫話兒歌、童謠，制作教學(xué)光盤供幼兒園、小學(xué)參考。開展《學(xué)說話》優(yōu)秀微課堂教學(xué)視頻征集活動。

11.與市名人館聯(lián)合舉行“走進(jìn)名人館·中華經(jīng)典誦讀大賽”，讓學(xué)生及市民更加了解歷史與文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)之情。