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【摘要】培養(yǎng)和造就千百萬社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，首先必須加強青年思想政治教育。在現(xiàn)時代，堅持用馬克思主義的最新成果武裝教育青年的意義，實質(zhì)上就是以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)和促進(jìn)青年成長成才，把廣大青年團(tuán)結(jié)在黨的周圍，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義事業(yè)的道路。

【關(guān)鍵詞】馬克思主義中國化；科學(xué)發(fā)展觀；青年成長成才；共產(chǎn)主義信念

“關(guān)注青年就是關(guān)注未來，擁有青年也就擁有未來”，加強對青年問題的研究，促進(jìn)青年成才，已成為社會關(guān)注的焦點。在我國，由于社會轉(zhuǎn)型和深刻變革，不僅給人們帶來了思想認(rèn)識上的猛烈沖擊，對青年人的世界觀、人生觀、價值觀更是造成了不可忽視的影響。馬克思主義作為一種被實踐證實的正確的世界觀、人生觀、價值觀，是引導(dǎo)青年人加強思想建設(shè)，樹立共產(chǎn)主義信念，不斷完善自身政治素質(zhì)的有力武器?？茖W(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新成果，起著承前啟后進(jìn)一步促進(jìn)中國青年成長成才的作用。所以堅持用科學(xué)發(fā)展觀來武裝教育青年，對促進(jìn)當(dāng)代青年成長成才具有非常重要的意義。

一、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果

回顧中國發(fā)展歷程，從新中國成立到改革開放至今，中國從一個落后民族逐步發(fā)展成為無論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)還是科學(xué)、文化、醫(yī)療等各方面都全面發(fā)展，綜合國力日益增強的大國，可以說與馬克思主義科學(xué)理論中國化的每個階段密切相關(guān)。馬克思主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為中國社會主義事業(yè)指明了方向。

黨的十六屆三中全會明確提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展?！边@是黨中央運用馬克思主義基本原理總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)所得出的科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對建設(shè)中國特色社會主義理論的豐富，具有明確的科學(xué)性。這一發(fā)展觀，把社會發(fā)展和人的發(fā)展提到了一個更全面、更協(xié)調(diào)的高度，體現(xiàn)了我國社會發(fā)展的特點和廣大人民的發(fā)展要求，具有鮮明的時代性與發(fā)展性。這一發(fā)展觀既著眼于現(xiàn)實的多項事業(yè)發(fā)展又立足于長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展，既保證經(jīng)濟(jì)的重點發(fā)展又兼顧社會的全面發(fā)展，既突出促進(jìn)人的全面發(fā)展又強調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展的眼光更加深遠(yuǎn)，發(fā)展的方式更加多樣，發(fā)展的要求更加明確，具有明顯的長遠(yuǎn)性和多樣性。黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，既是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)理論，也是促進(jìn)人的全面發(fā)展必須堅持的指導(dǎo)理論。

科學(xué)發(fā)展觀作為與馬克思主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承的科學(xué)理論，是馬克思主義中國化的最新成果，它繼承和發(fā)揚馬克思主義的先進(jìn)成果，是其品質(zhì)和精髓在新時代的傳承。

二、現(xiàn)時代我國青年成長成才的現(xiàn)狀

當(dāng)前世界范圍內(nèi)格局動蕩不安，各種文化思潮相互激蕩，西方敵對勢力一刻也沒有放松對我國實施“西化”和“分化”的政治圖謀，在滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的斗爭中，青年是主要的爭奪對象。在國際范圍內(nèi)的人才爭奪戰(zhàn)中，青年人才也是各國爭奪的重點。

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著青年的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著青年的心靈。同時我們還看到，部分地區(qū)信教青年呈上升趨勢，有些青年崇尚西方文化及價值觀，網(wǎng)絡(luò)上大量的消極內(nèi)容對一些青年也產(chǎn)生了負(fù)面影響。各種青年價值觀中的多元化趨勢，會造成青年政治思想觀點的相對分散，從而影響主流政治傾向的形成。從一定意義上講，對于分散的政治認(rèn)知和政治覺悟，也會影響到青年政治態(tài)度、政治傾向的穩(wěn)定性，是極不利于我國社會主義事業(yè)順利發(fā)展的。

鄧小平同志指出:要特別教育我們的下一代、下二代,一定要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，一定不能讓我們的青年做資本主義思想的俘虜,那絕對不行。因此，高度重視各種消極因素對青年政治信仰的消解作用，大力強化青年政治信仰教育，不斷加強馬克思主義基本理論的灌輸，用共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一青年一代的思想認(rèn)識，已是當(dāng)務(wù)之急。

三、科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)當(dāng)代青年成長成才具有時代意義

科學(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生于當(dāng)代，是與我們社會現(xiàn)實緊密相聯(lián)的，對于促進(jìn)青年成長成才具有非常深刻的時代意義。

鄧小平同志曾講，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。青年正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下，在各種思想文化相互激蕩的過程中，青年思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)顯得極其重要。

青年成長成才的首要標(biāo)準(zhǔn)是要有理想和信念。青年若是思想覺悟上不過硬，即便是事業(yè)上取得再大的成功，也不可能對國家、對人民作出任何貢獻(xiàn)。對于當(dāng)代青年，指導(dǎo)思想素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要時代工具就是科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)今社會是一個信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會，青年人正面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)代青年在一定程度上存在“一個中心”、“兩個矛盾”、“三個壓力”。一個中心就是以自我成才為中心；兩個矛盾就是自我期望值高與現(xiàn)實實現(xiàn)率低的矛盾，對環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾；三個壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。科學(xué)發(fā)展觀作為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法論，對青年的思想和行為具有實踐指導(dǎo)意義。以科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，青年應(yīng)學(xué)會正確處理各種問題和矛盾，學(xué)會運用科學(xué)合理的方法去解決學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的各種難題。

用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)青年成長成才是時代的要求。當(dāng)代青年要正確認(rèn)識中國的國情和未來的發(fā)展形勢，特別是正確認(rèn)識改革過程中出現(xiàn)的問題，認(rèn)識確立科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實和長遠(yuǎn)意義，堅定走全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展道路。青年應(yīng)掌握和運用科學(xué)發(fā)展觀，使之成為青年認(rèn)識社會進(jìn)程、把握人生方向、搭設(shè)事業(yè)舞臺的指南，激勵青年努力掌握適應(yīng)社會發(fā)展需要、服務(wù)人民的技能和本領(lǐng)，調(diào)動青年投身實踐的積極性和創(chuàng)造性，將青年人的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)新潛能轉(zhuǎn)化為強大的建設(shè)力量，在青年中形成學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)以致用、學(xué)用相長的濃厚氛圍。

我們要堅持不懈地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝教育青年，使青年一代擁有為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的崇高理想和跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。

四、用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，當(dāng)代青年進(jìn)一步堅定緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念

實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的新起點和新使命，為當(dāng)代青年建功立業(yè)、成長成才提供了廣闊舞臺。青年人應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)和實踐中，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹立自己的理念，學(xué)習(xí)所需要的知識，增長相應(yīng)的才干。按照總書記“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求，當(dāng)代青年應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起時代賦予的青春使命，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅定與祖國共奮進(jìn)的理想信念，練就與祖國共奮進(jìn)的過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)與祖國共奮進(jìn)的高尚品德，在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的偉大實踐中創(chuàng)造出輝煌業(yè)績。

當(dāng)代青年應(yīng)認(rèn)清我國社會未來發(fā)展的需要，清楚中國社會未來發(fā)展新的增長點在哪里?？s小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、收入差距，擴大就業(yè)，保護(hù)環(huán)境等，將是中國未來需要解決的最重大問題。顯然，青年一代的知識結(jié)構(gòu)、就業(yè)取向應(yīng)當(dāng)符合這一趨勢。符合了這個趨勢，就更容易找到自己的用武之地，有利于施展自己的才能、實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)青年成長成才就是培養(yǎng)青年把實干精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，既要有利于個人的全面發(fā)展，又要利于社會的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；既要有利于個人建功立業(yè)，又要符合人民的切身利益，促進(jìn)青年形成求實進(jìn)取、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)，增強服務(wù)人民、腳踏實地、艱苦創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)。同志指出：“一切有理想有抱負(fù)的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，才能大有作為”。

科學(xué)的發(fā)展觀已經(jīng)樹立，這是國家之幸、民族之幸，更是青年一代的幸運。科學(xué)發(fā)展觀為青年成長成才創(chuàng)造了無限廣闊的空間。認(rèn)清時展的方向、把握發(fā)展的趨向，擁有積極的態(tài)度，扎實刻苦地努力，青年人就一定能夠把握自己的命運，抓住發(fā)展的機遇，大有作為。青年要善于運用馬克思主義理論的基本原理分析和把握紛繁復(fù)雜的社會形勢，運用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的思想和行為，在思想行動上始終和黨中央保持高度一致，不斷提高思想政治素質(zhì)，在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的偉大實踐中構(gòu)筑起牢不可摧的青春長城。青年人要堅定共產(chǎn)主義信念，與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展，與人民齊奮斗，并在不斷的奮斗過程中實現(xiàn)自己的人生價值，從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭剑?/p>

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