一、研究方法與調(diào)查樣本特征

1.研究方法

本次研究采用定量與定性研究相結(jié)合的方式。以廣州市為主要研究地點，珠三角地區(qū)的東莞、佛山、中山等3個城市作為輔助研究地點。以省內(nèi)青少年、教師以及家長為研究對象，以社區(qū)、學(xué)校為研究載體。通過問卷調(diào)查結(jié)合文獻(xiàn)法、參與式觀察、深度訪談、座談等方式對省內(nèi)青少年社會教育、學(xué)校教育、家庭教育情況進(jìn)行了深入調(diào)查。文獻(xiàn)研究方面，梳理國內(nèi)外有關(guān)學(xué)校教育、家庭教育以及社會教育的文獻(xiàn)資料。本次調(diào)研訪談教育工作者、家長、青少年以及相關(guān)專業(yè)人士15人，采用比較分析法進(jìn)行分析。問卷調(diào)查方面，課題組于2012年11月對廣州、東莞、中山、佛山四市的8所中小學(xué)進(jìn)行了青少年社會教育情況調(diào)查，通過分層隨機(jī)抽樣取得樣本。發(fā)放調(diào)查問卷1100份，回收問卷1035份，有效問卷953份，有效回收率為86.6%，采用SPSS統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

2.調(diào)查樣本特征

在年齡方面，調(diào)查對象為1992—2003年出生的在讀小學(xué)、初中和高中的青少年，年齡最小值9周歲，最大值20周歲，平均年齡14．5歲。在性別方面，女性略多于男性，占52．8%。在學(xué)歷分布方面，普通學(xué)校比例相當(dāng)，職業(yè)高中、技校生比例略低，占10.3%。

二、青少年社會教育途徑與社會化載體

一、感恩教育的意義

（一）青少年身心發(fā)展的需要

很多孩子的成長過程中會產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感和逆反情緒，表現(xiàn)在：對自己缺乏信心，不愿參加活動，害怕失敗，自暴自棄，漠視關(guān)心，不接受建議，抵觸情緒嚴(yán)重等等。很多學(xué)生甚至感受不到同學(xué)的友誼，老師和家長的關(guān)心。我們應(yīng)該重視青少年的身心發(fā)展，增強(qiáng)感恩意識，這就需要家庭、學(xué)校和社會的共同正確引導(dǎo)。

（二）構(gòu)建社會主義和諧社會的需要

感恩是和諧社會的情感基礎(chǔ)：一方面推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的全面發(fā)展；另一方面可以為人與人的和諧共處，為家長、學(xué)校實施青少年感恩教育,提供有益的參考。學(xué)校德育、家庭教育的良性發(fā)展，和諧人際關(guān)系的建立，有利于青少年的健康成長，有利于構(gòu)建和諧社會。

（三）弘揚中華美德的需要

一、確定調(diào)研課題的依據(jù)和目的

在本世紀(jì)之初，黨和國家就把繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展作為本世紀(jì)的三大歷史任務(wù)。在黨的十六大上，黨中央又表達(dá)了實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的堅強(qiáng)決心，提出要為早日解決問題、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)繼續(xù)奮斗。維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的世紀(jì)大業(yè)，是13億中國人民的神圣使命，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和和平發(fā)展的核心利益。

然而，島內(nèi)臺獨分子大肆鼓噪，不斷制造“獨立”、“兩個中國”、“一中一臺”的言行，對抗祖國大陸提出的“和平統(tǒng)一、一國兩制”解決問題的方針政策，違背海峽兩岸人民求和平、求安定、求發(fā)展的共同心愿，使兩岸關(guān)系蒙上陰影，使臺海形勢日趨緊張。與此同時，國際敵對勢力妄圖利用我國改革開放的環(huán)境，加劇對我實行“西化”和“分化”的圖謀，為“臺獨”濁浪推波助瀾。

面對嚴(yán)峻的臺海形勢，要完成祖國全面統(tǒng)一大業(yè)，既要立足當(dāng)前，也要注重今后和長遠(yuǎn)。青少年正處在人生發(fā)展的成長期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵期。在當(dāng)前社會劇變的形勢下，各種思想文化激蕩，深刻地影響著人們，特別是市場經(jīng)濟(jì)活動帶來的一些消極東西，也給青少年思想觀念和價值取向造成一定的負(fù)面影響。而當(dāng)局在學(xué)校教育和日常生活中采取種種手段對島內(nèi)青少年進(jìn)行“臺獨”意識滲透的做法更應(yīng)引起我們的高度重視。因此，加強(qiáng)對青少年學(xué)生開展涉臺教育，深入宣傳“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針，拓寬他們的涉臺知識面，提高對黨和政府解決基本方針的認(rèn)知度，培養(yǎng)“世界上只有一個中國，大陸和同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割”的思想感情，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

基于以上認(rèn)識，從年5月起，區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委會同區(qū)教育局、區(qū)臺辦、區(qū)僑辦、中國民主促進(jìn)會區(qū)委員會的有關(guān)同志組成課題組，以區(qū)中小學(xué)生為研究對象，開展區(qū)域性青少年涉臺教育現(xiàn)狀的調(diào)查，旨在摸清和掌握區(qū)青少年對臺問題的認(rèn)知度、真實情感和行為態(tài)度，從而為加強(qiáng)對青少年學(xué)生開展涉臺教育，促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成提供建議和對策。

二、開展調(diào)研的方法手段：

同志們：

過去一年，全市各級團(tuán)組織在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)省委的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞黨委工作大局，固本強(qiáng)基、破解難題、務(wù)實創(chuàng)新，充分發(fā)揮共青團(tuán)的特點和優(yōu)勢，在加強(qiáng)青少年思想政治教育、推進(jìn)青年文明工程、動員青年投身經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、幫助困難青少年群體解決實際困難、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)等方面，做了大量工作，取得了非常明顯的成效。實踐證明，全市共青團(tuán)的工作，體現(xiàn)了黨的要求，服務(wù)了青年的發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。市委對共青團(tuán)工作是滿意的。在此，我代表市委向大家，并通過你們向全市廣大團(tuán)員青年表示誠摯的問候！向剛剛受表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈祝賀！

今年是全面貫徹落實黨的十七大及省第十二次黨代會作出的戰(zhàn)略部署的第一年，也是實施我市“十一五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及省第十二次黨代會和剛剛結(jié)束的省“兩會”精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市團(tuán)員青年為“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”建功立業(yè)，是當(dāng)前和今后一個時期共青團(tuán)的首要政治任務(wù)。全市各級團(tuán)組織一定要切實增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，牢牢把握十七大和省委、市委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略對共青團(tuán)工作提出的新要求，創(chuàng)新發(fā)展，奮發(fā)有為，努力開創(chuàng)我市共青團(tuán)工作新局面。下面，我講三點意見。

一、以十七大精神為指導(dǎo)，堅定走中國特色社會主義道路的信念

全市各級共青團(tuán)組織要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的極端重要性，在廣大團(tuán)員青年中廣泛開展“高舉旗幟跟黨走、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻(xiàn)”、“我與祖國共奮進(jìn)、與麗水同發(fā)展”等主題教育活動，不斷興起學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的熱潮。

1、狠抓學(xué)習(xí)宣傳，真正用十七大精神武裝團(tuán)員、教育青年。科學(xué)理論只有深入廣大青年的內(nèi)心深處，才能煥發(fā)出強(qiáng)大的力量；廣大青年只有得到科學(xué)理論的武裝，才能把握人生的航向。要堅定不移的用中國特色社會主義偉大旗幟引領(lǐng)青年，幫助青年加深對中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的理解，用馬克思主義中國化的最新理論成果來教育青年、武裝青年，并用之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要幫助青年理解改革開放寶貴經(jīng)驗的精神實質(zhì)，讓廣大青年在感受成就中鼓舞斗志，在牢記經(jīng)驗中創(chuàng)新發(fā)展，用改革的精神破解難題，用開放的意識推進(jìn)發(fā)展，矢志不渝地投身改革開放的偉大實踐。要幫助青年全面了解小康社會的新要求，進(jìn)一步引導(dǎo)好、調(diào)動好、發(fā)揮好廣大團(tuán)員青年投身全面建設(shè)小康社會的積極性和主動性，讓他們在承擔(dān)新的使命中感悟責(zé)任，在參與新的實踐中堅定追求，在推進(jìn)全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中實現(xiàn)人生價值。

年全鄉(xiāng)預(yù)防為主青少年違法犯罪工作指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，努力努力實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德意見，進(jìn)一步發(fā)揮預(yù)防為主青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位作用，動員社會各方耐力量，齊抓共管、形成合力，切實做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

一、建設(shè)和整治相結(jié)合，啟動“為了明天工程”

1、繼續(xù)開展“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動。今年“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作要在原有的基礎(chǔ)上，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域，擴(kuò)大創(chuàng)建規(guī)模，進(jìn)一步規(guī)范各項制度建設(shè)，受理青少年維權(quán)事物，開展青少年保護(hù)教育，宣傳有關(guān)青少年權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)。

2、完善“社區(qū)預(yù)防為主青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)”。充分依托社區(qū)黨團(tuán)組織力量，整合社區(qū)資源，推進(jìn)村組預(yù)防為主青少年違法犯罪計劃。一是健全青年志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展志愿巡邏，便民服務(wù)，幫教等活動，維護(hù)村組安全，二打造村組青年中心精品，努力培育村組青少年健康有益的活動。如家庭才藝展示等，吸引村組青少年積極參與，提高他們的自信心和村組責(zé)任感。

3、加強(qiáng)青年中心建設(shè)。充分爭取鄉(xiāng)黨委、政府的支持，力爭在全鄉(xiāng)成立2―3個青年中心，積極培育社團(tuán)組織。加強(qiáng)村工作站，志愿服務(wù)站的建設(shè)，加強(qiáng)對青年中心的管理水平，促進(jìn)青年中心的健康發(fā)展。

4、大力整治文化娛樂市場，積極配合文廣、工商、公安部門對圖書市場，娛樂市場進(jìn)行整治，清除“口袋本”、賭博機(jī)等，認(rèn)真落實《互聯(lián)網(wǎng)上服務(wù)營業(yè)場管理條例》和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，推進(jìn)“陽光網(wǎng)吧”試點建設(shè)，努力營造有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。、

各位老同志、同志們：

今天召開的會議，是我區(qū)關(guān)工委進(jìn)行人員調(diào)整后召開的第一次全委會，參加會議的人員，不僅有區(qū)關(guān)工委的新老成員，也有委員單位的相關(guān)同志。這次會議開得很好，明確了區(qū)關(guān)工委的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及人員組成，傳達(dá)了中關(guān)工委南京會議的主要精神，簡要總結(jié)了2006年區(qū)關(guān)工委的工作情況，提出了今年的重點工作任務(wù)，以上內(nèi)容我都同意。下面再講幾點意見：

一、關(guān)工委的工作成績要給予充分肯定

今年，我區(qū)的關(guān)工委已經(jīng)成立16周年了。16年來，全區(qū)各級關(guān)工委組織不斷健全、工作不斷拓展，針對全區(qū)青少年，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以愛國主義、集體主義和民族精神為主旋律，以革命傳統(tǒng)教育、社會公德教育等為主要內(nèi)容，以青少年喜聞樂見的各種活動方式為載體，開展了大量的工作、同時也取得了實實在在的成果。特別是我區(qū)街道關(guān)心下一代工作、學(xué)校關(guān)心下一代工作、關(guān)心和挽救失足青少年的工作等，形成了亮點，也得到了市關(guān)工委的高度評價。所有這些，我已在去年召開的“慶祝塘沽區(qū)關(guān)心下一代工作委員會成立十五周年暨總結(jié)表彰大會”上給予了充分的肯定。今天，我想從另一個角度來充分肯定關(guān)工委工作所發(fā)揮的作用。

1、密切圍繞了全黨的工作大局。當(dāng)前，全黨的工作大局是全面貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。我區(qū)的工作大局是深入貫徹落實區(qū)十次黨代會精神，全面推進(jìn)濱海新區(qū)的開發(fā)開放。而關(guān)心下一代的工作，正是全黨工作大局、全區(qū)工作大局的重要組成部分。這是因為我們實現(xiàn)上述的任務(wù)，從長遠(yuǎn)看需要大量的優(yōu)秀人才，而今天的青少年就是明天優(yōu)秀人才的后備隊伍。從現(xiàn)實看，孩子們能否健康茁壯地成長，關(guān)系到他們的社會行為，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福和美滿，而所有這一切，直接關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。所以說，關(guān)工委的工作被許多人稱為蔭及子孫、利在家庭、功在千秋的事業(yè)。應(yīng)該看到，我區(qū)各級關(guān)工委組織多年來開展了大量的工作，這些工作看起來好像平平常常、微不足道，但卻有滴水穿石的功效，對廣大青少年具有潛移默化的作用。從這一點上講，關(guān)工委的工作具有十分重要的意義，是全黨中心工作的重要組成部分。

2、大力營造了全社會關(guān)心青少年的氛圍。青少年教育工作是一個系統(tǒng)工程，是一項全社會性的工作，只靠教育部門、共青團(tuán)這些主渠道，力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，要動員全社會的力量參與到關(guān)心教育青少年的工作上來。對于這一問題，中央早已提出明確的要求。2004年，在《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一重要文件中就明確指出：要“積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍”,要“凈化未成年人的成長環(huán)境”，“要建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進(jìn)?！蔽艺J(rèn)為，關(guān)工委組織就是起到了這樣一個作用。在關(guān)工委的組織下，一大批老干部、老同志深入學(xué)校、深入社區(qū)、深入家庭，作報告、講傳統(tǒng)、搞活動，幫助青少年確立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)青少年良好的社會行為，幫助家長確立科學(xué)的育人理念和育人方法，所有這些工作，既是對學(xué)校工作和共青團(tuán)工作的有益補(bǔ)充，更是在全社會營造了關(guān)心教育未成年人的濃厚氛圍，所以，區(qū)委對多年來各級關(guān)工委組織所發(fā)揮的重要作用是非常重視的，對開展的工作也是非常滿意的。

［摘要］作為五四時期杰出的啟蒙思想家，教育思想是陳獨秀思想啟蒙的重要內(nèi)容，而體育教育思想是其教育思想的重要組成部分。他面對青少年學(xué)生，大膽抨擊封建教育，倡導(dǎo)發(fā)展新式教育，不僅提出了重視體育教育，實行德育為先、德智體三育并重的教育方針，而且提出以對青少年的“獸性主義”教育改造國民性、培養(yǎng)身心全面發(fā)展人才的教育主張，值得關(guān)注和借鑒。

［關(guān)鍵詞］陳獨秀;青少年體育教育;德智體三育并重;“獸性主義”

五四新文化運動中，作為資產(chǎn)階級啟蒙思想家，陳獨秀重視教育改革在思想啟蒙、改造國民性中的重要作用。他主要面向青年，提出了自己的教育思想，對教育對象、方針、方法都有闡釋。體育教育思想是其教育思想的重要內(nèi)容。他認(rèn)為，為提高全民族的身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌，必須重視和加強(qiáng)體育教育，不僅提出德育為先、德智體三育并重的教育方針，而且提出以“獸性主義”教育改造國民性、培養(yǎng)身心全面發(fā)展人才的教育主張。

一、必須重視青少年體育教育

中國古代社會沒有體育教育。在以科舉為主體的封建教育制度下，在舊式書院、私塾里，并無真正的體育教學(xué)和體育運動，特別是運動一項，則被指為江湖賣技之術(shù)，為士子所不齒。陳獨秀嚴(yán)厲批判了封建教育忽視體育的現(xiàn)象，認(rèn)為中國封建教育向來存在“漠視體育與心靈二大缺點，”不僅摧殘了人的身體，而且奴役了人性。［1］首先，中國傳統(tǒng)教育損害了中國人的身體。陳對此進(jìn)行了嚴(yán)厲的揭露和抨擊。他指出:中國自古以來的教育，“惟有體育一門，從來沒人提倡，以致全國人斯文委弱，奄奄無生氣?！奔幢闶切率綄W(xué)堂，“都把音樂、體操當(dāng)作無關(guān)緊要的學(xué)問?！保?］他指出，中國傳統(tǒng)教育只注重腦部訓(xùn)練，“訓(xùn)練全身的教育，從來不大講究”。致使培養(yǎng)出來的“那班書酸子，一天只知道吚吚唔唔搖頭擺腦的讀書，走到人前，癡癡呆呆的歪著頭，弓著背，勾著腰，斜著肩膀，面孔又黃又瘦，耳目手腳，無一件靈動中用，”“白面纖腰，嫵媚若處子;畏寒怯熱，柔弱若病夫。”使中國人的體貌萎靡猥鄙、粗俗野悍、“或瘠而黃，或肥而馳，或萎而傴僂，其光明秀偉有威儀者，千萬不得一二!”以致中國青年“若歐美青年之威武凌人者，竟若鳳毛麟角，”以致獲贈“東亞病夫”的諢名。他感嘆，“以如此心身薄弱之國民，將何以任重而致遠(yuǎn)乎?”顯然，傳統(tǒng)教育已嚴(yán)重?fù)p害了中國人的身體健康。其次，中國傳統(tǒng)教育摧殘了中國人的心靈。陳將“手無縛雞之力，心無一夫之雄”并用，指出忽視體育教育必然產(chǎn)生迂腐文弱的封建文人，造成國民劣根性，也是中華民族不斷衰落的一個重要原因。他指出，近代以來，“吾國衰亡之現(xiàn)象，何止一端?而抵抗力之薄弱，為最深最大之病根?！薄坝源私莿偈澜缥拿髦瞳F，豈有濟(jì)乎?茫茫禹域，來日大難?！比艘坏┦ド眢w的抵抗力，則為行尸走肉。五四新文化運動中，陳對中國卑劣的國民性深惡痛絕，直指是“亡國滅種之病根”。以廢除舊文化和改造國民性為己任的他，當(dāng)然不會容忍“卑劣無恥退葸茍安詭易圓滑”的國民劣根性的。他•97•①公然表示“我發(fā)誓寧可讓全國人罵我攻擊我壓迫我，而不忍同胞永遠(yuǎn)保存這渙散的國民性，永遠(yuǎn)墮落在人類普通資格之水平線以下。”［3］追求中國人心靈的解放，必須重視體育教育。再次，近代西方國家都十分重視體育教育?；谖宕螙|渡日本留學(xué)和革命經(jīng)歷，陳十分推崇西方教育，贊揚“西洋教育，全身皆有訓(xùn)練，不單獨注重腦部。既有體操發(fā)展全身的力量，又有圖畫和各種游戲，練習(xí)耳目手腳的活動能力。”他稱贊這種教育培養(yǎng)出來的學(xué)生既有良好的智能，又有健全的體魄?！八麄儫o論男女老幼，做起事來，走起路來，莫不精神奪人，儀表堂堂?！保?］他指出，觀世界各國，“德之立教，體育殊重，數(shù)十年來，青年死亡率之銳減，列國無與比倫。英、美、日本之青年，亦皆以強(qiáng)武有力相高;竟舟角力之會，野球遠(yuǎn)足之游，幾無虛日，其重視也，不在讀書授業(yè)之下。故其青年之壯健活潑，國民之進(jìn)取有為?！保?］因此，中國教育“必須取法西洋，”［6］以推進(jìn)改革，尤其要重視和加強(qiáng)體育教育。

二、三育并重，德育為先

【摘要】素質(zhì)教育是我國當(dāng)前教育的發(fā)展方向，體育教育對青少年的素質(zhì)教育有著重要的作用。本文通過查閱文獻(xiàn)、走訪專家等方式，對體育教育對青少年素質(zhì)教育的影響進(jìn)行調(diào)查研究，整理當(dāng)前體育教育存在的問題，提出應(yīng)對方案，為進(jìn)一步進(jìn)行體育教育改革奠定了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】體育教育;素質(zhì)教育;影響

素質(zhì)教育的目標(biāo)是提高受教育者各方面素質(zhì)，它不光重視個人能力的培養(yǎng)、個性的發(fā)展，對受教育者思想道德、身體健康和心理健康教育等也同樣重視，素質(zhì)教育是社會發(fā)展和教育改革的必然趨勢。青少年時期是人生理、心理、品德、審美等方面變化最大的階段，是素質(zhì)教育培養(yǎng)的重要階段。

一體育教育對素質(zhì)教育的重要意義

第一，體育教育能夠促進(jìn)青少年的身體發(fā)展，鍛煉強(qiáng)健的體魄，為各項素質(zhì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。青少年時期是人身體成長的重要時期，學(xué)生需要足夠的時間鍛煉身體，促進(jìn)身體發(fā)育。開展科學(xué)的體育教學(xué)，為學(xué)生營造一種和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動參與體育活動，綜合運用多種教學(xué)方法，開展豐富多彩的體育活動，為學(xué)生提供平等、自由的活動機(jī)會，讓學(xué)生在快樂中掌握和提高鍛煉技能，養(yǎng)成長期鍛煉、終生鍛煉的生活習(xí)慣，最終成為祖國的合格建設(shè)者。第二，體育教育有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代社會競爭無處不在，必要的承受能力是每個青少年必備的素質(zhì)。體育教育中可以設(shè)計一定的比賽，讓學(xué)生在活動過程中既能體驗成功的喜悅，也能體會失敗的感受。通過反復(fù)的鍛煉和正確的引導(dǎo)，讓同學(xué)們認(rèn)識到勝敗不必過于在意，失敗并不可怕，重要的是有沒有在失敗中吸取教訓(xùn)，一時的情緒低落是人的正常情緒狀態(tài)，但怨天尤人、萎靡不振的心態(tài)不可取。第三，體育教育有利于培養(yǎng)集體主義精神和合作意識。當(dāng)下的青少年仍以獨生子女為主，家庭的過度照看和遷就使得有些孩子以自我為中心，不太能顧全大局，缺乏集體意識和基本的協(xié)作能力。體育教育中非常方便設(shè)計集體活動，只有團(tuán)結(jié)一致才能發(fā)揮集體的強(qiáng)大力量，才能取得成功，光靠個人的力量而不注意合作則會功敗垂成。在活動中，學(xué)生們會親身體驗集體力量的強(qiáng)大，逐漸培養(yǎng)出合作的意識和能力。

二素質(zhì)教育背景下體育教育存在的問題和對策

一、研究方法

(一)文獻(xiàn)資料法。大量閱讀素質(zhì)教育方面的書籍，體育教育對青少年的影響方面的文章，搜索了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫上面的有關(guān)于素質(zhì)教育和體育教育方面的文章，了解最新研究的前沿和動態(tài)，尋找研究內(nèi)容的創(chuàng)新性。

(二)問卷調(diào)查法。調(diào)查問卷的方法采用現(xiàn)場發(fā)放、當(dāng)面填寫、現(xiàn)場回收的方式，保證調(diào)查問卷的真實有效。

(三)專家訪談法。在確定研究題目前，咨詢教育學(xué)和體育學(xué)方面的專家，為本文提出寶貴的指導(dǎo)意見。

(四)數(shù)據(jù)分析法。運用數(shù)據(jù)分析軟件，對所發(fā)放的調(diào)查問卷進(jìn)行整理和分析。

二、結(jié)果分析

青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)青少年普法教育，從小培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，提高他們的法律素質(zhì)，不僅是加強(qiáng)對青少年的保護(hù)，全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略，建設(shè)社會主義法治國家的百年大計。

遵照《市“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動實施方案》部署要求，現(xiàn)制定全縣教育系統(tǒng)“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動實施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照“五五”教育普法規(guī)劃的要求，通過組織有針對性、實效性的普法教育，加強(qiáng)各級各類中小學(xué)學(xué)生的法律啟蒙教育、法律常識教育、法律基礎(chǔ)理論教育，培養(yǎng)和提高他們的是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的理念，有效預(yù)防犯罪，保護(hù)自身合法權(quán)益，努力培養(yǎng)合格建設(shè)人才。

二、活動時間

年11月至年5月