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  • 語文教學之友
    • 創(chuàng)刊時間1981
    • 影響因子0.29
    • 發(fā)行周期月刊
    • 審稿周期1個月內(nèi)

    語文教學之友雜志 省級期刊

    主管單位:河北省教育廳 主辦單位:廊坊師范學院

    《語文教學之友》是一本由廊坊師范學院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1981年,出版周期月刊,影響因子為0.29。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

    出版信息:
    期刊類別:教育
    出版地區(qū):河北
    出版語言:中文
    紙張開本:B5
    基本信息:
    國內(nèi)刊號:13-1044/G4
    國際刊號:1003-3963
    郵發(fā)代號:18-97
    全年訂價:¥170.40
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

    語文教學之友雜志介紹

    《語文教學之友》創(chuàng)刊于1981年1月,面向中等學校以上教師及教研機構研究人員,遵循服務于語文教學的辦刊宗旨,著力研討語文教學方法,推廣語文教改成果,介紹語文教學經(jīng)驗。本刊是語文教育刊物。為中學語文教師備課提供參考資料,交流各地語文教學經(jīng)驗和信息,輔導青年教師自學進修。

    《語文教學之友》服務于中等以上學校的語文教學,始終嚴格遵循貼近教學,為師生提供教學參考的辦學宗旨,努力堅持三個代表的重要思想和社會主義教育方向,積極貫徹黨的教育方針,把教書育人放在首位,在辦刊宗旨的規(guī)定下,從理論上深入探討提高語文素質(zhì)的教育規(guī)律,研究教育的理念和方法摸索創(chuàng)新型人才,語文能力培養(yǎng)的途徑實踐上著重介紹語文教學改革的舉措方法,傳播成功的教學經(jīng)驗和信息,因而刊物促進了廣大青年學生語文素養(yǎng)的提高推動了語文教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

    本刊主要資助項目有:甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題、甘肅省教育科學規(guī)劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、河北省高等學校人文社會科學研究項目、河南省教師教育課程改革研究項目、廊坊市哲學社會科學研究課題、全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題、淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金、福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題、河北省教育廳課題。

    本刊主要資助課題有:甘肅省教育科學規(guī)劃課題(GS[2011]GHBZ25)、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無)、全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題(FHBl20466)、國家社會科學基金(BAA110009)、甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2010)、河南省高等學校青年骨干教師資助計劃項目(2012GGJS-215)、湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(XJK011BJJ027)、江蘇省現(xiàn)代教育技術研究規(guī)劃課題(19997)、全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題(DCA110195)、新世紀高等教育教學改革工程(JG2013014)。

    語文教學之友雜志征稿要求

    投稿方式以發(fā)電子郵件為主。稿件要求按國際期刊標準格式,題目要簡潔,切中主旨,作者來稿請務必在稿件后注明姓名、單位、地址、電話、郵箱等,同時將電子稿件命名為“《語文教學之友》投稿”,以便查閱。

    語文教學之友雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機構發(fā)文分析

    機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    廊坊師范學院 53 教學;語文;文學;作文;文教
    南通市通州區(qū)金沙中學 27 語文;教學;文教;高中語文;語文教學
    華東師范大學 27 語文;教學;語文課;文教;作文
    江蘇省泗洪中學 26 語文;教學;文教;課堂;語文教學
    贛縣中學 26 語文;教學;文教;課堂;文言
    西華師范大學 21 語文;教學;文教;語文教學;語文課
    南京師范大學 19 語文;教學;語文課;文教;課堂
    浙江師范大學 19 語文;教學;文教;教育;課程
    安徽師范大學 18 教學;語文;文教;語文教學;語文課
    文學院 17 教學;語文;文教;語文教學;課程

    語文教學之友雜志文章選集

    • 關于課文教學目標設定的思考 劉學柱
    • 用小說落實“語文素養(yǎng)”和“媒介素養(yǎng)” 石敏
    • 組建經(jīng)典閱讀社團,提升學生人文素養(yǎng) 陳春燕
    • 疏影橫斜水清淺——基于學生認知特征下的留白教學藝術初探 徐云云
    • 同課異構,提高課堂教學效率 張秀麗
    • 與“狼”共舞,“生”得文意 楊穎
    • 談初中語文寓言教學的展開策略 尚恒
    • 開展群文閱讀,提升語文核心素養(yǎng) 陸春芳
    • 《論語》專題式教學課程實踐淺談 荊帥帥
    • 語文核心素養(yǎng)提升視閾下的古詩詞教學策略探析——以《山居秋暝》為例 吳曉艷
    • 古詩詞教學中“弘揚傳統(tǒng)文化、落實立德樹人”的策略研究 王驍
    • 支架式教學在初中古詩文教學中的應用 梁俊
    • 初語文言文知識考査的應對指導策略——以2019年蘇州市中考試題為例 梁軍
    • 小說復習課如何上得有趣有料——“小說中‘物象’的作用”教學反思 鐘培旭
    • 見微知著:初中語文“微寫作”發(fā)力點思考 蔣安蘭; 劉彥

    語文教學之友雜志社聯(lián)系方式

    地址:廊坊市愛民西道100號

    主編:許振東

    常見問題

    語文教學之友
    語文教學之友雜志

    價格:¥170.40元/1年 月刊 郵發(fā)代號:18-97

    主辦單位:廊坊師范學院

    免責聲明

    若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:廊坊市愛民西道100號。