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  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考
    • 創(chuàng)刊時(shí)間1972
    • 影響因子0.23
    • 發(fā)行周期旬刊
    • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志 部級(jí)期刊

    主管單位:中華人民共和國(guó)教育部 主辦單位:陜西師范大學(xué)

    《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》是一本由陜西師范大學(xué)主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是部級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1972年,出版周期旬刊,影響因子為0.23。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

    出版信息:
    期刊類(lèi)別:教育
    出版地區(qū):陜西
    出版語(yǔ)言:中文
    紙張開(kāi)本:B5
    基本信息:
    國(guó)內(nèi)刊號(hào):61-1031/G4
    國(guó)際刊號(hào):1002-2155
    郵發(fā)代號(hào):52-323
    全年訂價(jià):¥280.00
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志介紹

    本刊積極倡導(dǎo)一綱多本的教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)理念及教學(xué)方法,為優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)錄等提供展現(xiàn)教師才智的舞臺(tái),探索高考中考命題規(guī)律,充分體現(xiàn)教與學(xué)、學(xué)與考的有機(jī)結(jié)合。

    2006年,本刊將立足于“揚(yáng)棄、適度、原創(chuàng)、開(kāi)放”的科學(xué)理念,繼續(xù)保持形式多樣、選題寬廣、視角新穎、觀點(diǎn)敏銳的特色優(yōu)勢(shì),以實(shí)用性為主旋律,全方位、高層次、持久性地增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)性,密切關(guān)注當(dāng)前中學(xué)教育教學(xué)深化改革的情況,緊跟新課程改革前進(jìn)的步伐,及時(shí)反映考試命題模式多元化的態(tài)勢(shì),從而為中學(xué)教學(xué)服務(wù),為提高廣大中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化水平服務(wù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。月刊,國(guó)際大開(kāi)本64面,每月1日出版。

    本刊主要資助項(xiàng)目有:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、山東省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目。

    本刊主要資助課題有:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(D201102260)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú))、福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目(2011)、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FHB080519-18)、山東省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2012391)。

    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志征稿要求

    反對(duì)一稿多投、一稿多用的重復(fù)出版,對(duì)于公開(kāi)掛在網(wǎng)上的文章亦將不采用。凡采用稿一定寄發(fā)用稿通知。凡寄出稿件60天內(nèi)未見(jiàn)用稿通知者,作者可另行處理。

    投稿方式以發(fā)電子郵件為主。稿件要求按國(guó)際期刊標(biāo)準(zhǔn)格式,題目要簡(jiǎn)潔,切中主旨,文前要有“摘要”、“關(guān)鍵詞”,文后要加注“參考文獻(xiàn)”。作者來(lái)稿請(qǐng)務(wù)必在稿件后注明姓名、單位、地址、電話、郵箱等,同時(shí)將電子稿件命名為“《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》投稿”,以便查閱。

    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

    機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
    江蘇沭陽(yáng)縣懷文中學(xué) 22 教學(xué);語(yǔ)文;文教;語(yǔ)文教學(xué);課堂
    江蘇省泰州中學(xué) 22 教學(xué);語(yǔ)文;語(yǔ)言;語(yǔ)言表達(dá);作文
    學(xué)研究院 21 語(yǔ)文;教學(xué);文教;語(yǔ)文課;課堂
    連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 21 教學(xué);語(yǔ)文;教學(xué)參考;說(shuō)教;文教
    如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 19 教學(xué);語(yǔ)文;文教;中考;思維
    清華大學(xué) 18 青春;眾生;自我;活法;教法
    永嘉縣上塘中學(xué) 18 教學(xué);課堂;語(yǔ)文;淺淺;教學(xué)實(shí)錄
    泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 14 教學(xué);語(yǔ)文;作文;語(yǔ)文課;情境
    陜西師范大學(xué) 12 教學(xué);語(yǔ)文;文教;精品課;教師
    棠湖中學(xué) 12 語(yǔ)文;教學(xué);文教;語(yǔ)文課;語(yǔ)文教材

    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志文章選集

    • 語(yǔ)文課堂活動(dòng)是有級(jí)別的 莫家泉
    • 寫(xiě)作型文本的文本覺(jué)醒和文本自覺(jué)——“青春語(yǔ)文”課堂鑄煉備課沙龍(之七) 王君; 曹靜; 周忠玉; 陸艷; 鄭燕璇; 于修影; 張娟; 熊幸; 陳群
    • 統(tǒng)編教材自讀課教學(xué)路徑實(shí)踐與探索 林雪蓉
    • 在創(chuàng)造中用好統(tǒng)編教材——以《如何突出中心》寫(xiě)作專(zhuān)題為例 劉蜀黔
    • 學(xué)寫(xiě)作文:第一道關(guān)口是學(xué)生真有興趣 董旭午
    • 走進(jìn)課堂教學(xué)視野的整本書(shū)閱讀 李姣姣
    • 基于高階思維培養(yǎng)的“嵌入式閱讀教學(xué)”微探 楊陽(yáng)
    • 數(shù)字時(shí)代下閱讀教學(xué)的應(yīng)為與可為 蔡鴻菲
    • 話題:撬動(dòng)閱讀對(duì)話的支點(diǎn) 趙克嬰
    • 閱讀三中心視域下的文本解讀 陳明方; 潘峰
    • 拾級(jí)而上 因聲循情——課堂誦讀之我見(jiàn) 陳雪峰
    • 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略研究——以統(tǒng)編教材七年級(jí)寫(xiě)作單元為例 張愛(ài)萍
    • 課后習(xí)題微寫(xiě)作處理探略 顧雪梅
    • 細(xì)品美景悟?qū)懛ā獙?xiě)景訓(xùn)練隨感 李敏
    • 讓“互文”走入散文讀寫(xiě)的詩(shī)意妙境 胡崇海

    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志社聯(lián)系方式

    地址:西安市長(zhǎng)安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)校內(nèi)

    郵編:710062

    主編:葛宇虹

    常見(jiàn)問(wèn)題

    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考
    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志

    價(jià)格:¥280.00元/1年 旬刊 郵發(fā)代號(hào):52-323

    主辦單位:陜西師范大學(xué)

    免責(zé)聲明

    若用戶(hù)需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:西安市長(zhǎng)安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)校內(nèi),郵編:710062。