導(dǎo)語：大氣壓強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1教具設(shè)計(jì)

1.1實(shí)驗(yàn)演示

首先將一枚硬幣放入一個(gè)平底盤中，再往盤中加入一定量的自來水，要求淹沒紐扣，然后再往盤中滴入紅墨水少許（為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以稍微多加一些），接下來用小刀截取一小段蠟燭，將其放入準(zhǔn)備好的玻璃杯中，并用蠟油固定在玻璃杯底，再點(diǎn)燃它。待蠟燭燃燒至杯壁稍微發(fā)燙時(shí)（位使實(shí)驗(yàn)效果明顯，可以稍微燙一點(diǎn)兒），迅速將其倒扣入盤中，要求玻璃杯口邊緣壓著紐扣?？梢园l(fā)現(xiàn)，在倒扣入盤中的瞬間，蠟燭熄滅，慢慢地杯外盤中的液面下降，盤中的水越來越少，而玻璃杯中的液面卻慢慢地上升，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中的水幾乎全部被吸入到玻璃杯中。

1.2實(shí)驗(yàn)分析

通過實(shí)驗(yàn)我們可以了解到，當(dāng)蠟燭在玻璃杯中不斷燃燒時(shí)，杯中空氣受熱膨脹，當(dāng)玻璃杯被倒扣入盤中后，空氣的缺少導(dǎo)致蠟燭熄滅，此時(shí)空氣溫度也會(huì)慢慢降低，在杯中空氣體積不變、重力加速度也不變的情況下，空氣密度降低，由初中物理計(jì)算液體壓強(qiáng)的公式P=ρgv可知，杯內(nèi)大氣壓強(qiáng)會(huì)逐漸減小，由于大氣壓平衡，要維持杯內(nèi)杯外壓強(qiáng)相等，所以杯內(nèi)液面上升以達(dá)到杯內(nèi)空氣體積減小，空氣密度上升，增加杯內(nèi)壓強(qiáng)的目的，所以盤中水被吸收到玻璃杯中，會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象都是大氣壓強(qiáng)存在的表現(xiàn)。

2總結(jié)

物理實(shí)驗(yàn)既是一種教與學(xué)的方式，又是學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容和科學(xué)方法；物理實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生正確地理解物理概念、規(guī)律和方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的熱愛有著獨(dú)特的魅力和力量。通過大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)，可以得出中學(xué)有些物理實(shí)驗(yàn)并不是都需要昂貴精密的設(shè)備和器材才能去完成，在我們身邊的一些廢棄回收物也可以組裝完成許多重要且有趣的物理實(shí)驗(yàn)，這樣不僅將生活中的廢棄物變廢為寶，達(dá)到環(huán)保的目的，而且可以幫助學(xué)生理解知識(shí)，更方便容易地接觸實(shí)驗(yàn)，親手做實(shí)驗(yàn)。不再為昂貴的實(shí)驗(yàn)器材而擔(dān)憂（針對(duì)小型物理實(shí)驗(yàn)）。

創(chuàng)新型物理實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生來說不僅實(shí)驗(yàn)器材收集容易，而且方便學(xué)生理解，更能增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣，加深對(duì)知識(shí)的印象，學(xué)生通過自己動(dòng)手，自己總結(jié)出來的結(jié)果是最深刻的，所以，理論與實(shí)踐的結(jié)合往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的過程中難免會(huì)遇到很多困難，這樣的教學(xué)方式也能激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，這也是當(dāng)代教學(xué)的發(fā)展趨勢，只有適應(yīng)這種趨勢，才能更好的發(fā)揮學(xué)生的潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活度，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。簡單的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ筒粌H老師講解起來方便，學(xué)生也容易理解，也容易去做，所以，簡化是我們繼續(xù)研究的對(duì)象，希望通過簡單的實(shí)驗(yàn)器材達(dá)到更深刻理解知識(shí)的效果。

作者:熊國萍羅濱志王懷宇單位:貴州師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院