導(dǎo)語(yǔ)：多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)文化分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：學(xué)校是文化的聚集地，校園廣告設(shè)計(jì)代表著獨(dú)特的校園文化。校園廣告設(shè)計(jì)需要與多元文化進(jìn)行充分的融合，豐富校園廣告設(shè)計(jì)文化的內(nèi)涵；需要在廣告設(shè)計(jì)形式上進(jìn)行創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園廣告設(shè)計(jì)宣傳信息、傳承人文精神、傳播多元文化的功能。本文重點(diǎn)針對(duì)多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)文化進(jìn)行詳細(xì)的分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：多模式；校園廣告設(shè)計(jì)；創(chuàng)意；文化

大學(xué)校園是各大領(lǐng)域?qū)I(yè)文化的匯聚場(chǎng)所，與普通的廣告設(shè)計(jì)相比，校園廣告在類型以及特點(diǎn)上有著很大的特殊性。各種模式的校園廣告每天向?qū)W生傳達(dá)著各種各樣的信息，已經(jīng)滲透到學(xué)生的日常生活中，影響著學(xué)生的消費(fèi)觀念以及消費(fèi)習(xí)慣。所以，我們要充分認(rèn)識(shí)到多模式校園廣告設(shè)計(jì)的重要性，并在此基礎(chǔ)上將校園廣告設(shè)計(jì)與校園文化進(jìn)行有機(jī)融合，進(jìn)行校園廣告設(shè)計(jì)形式的創(chuàng)新，促進(jìn)校園廣告設(shè)計(jì)文化的發(fā)展。

一、多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)文化研究的必要

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的提升，人們的消費(fèi)觀念以及消費(fèi)習(xí)慣較之以前都發(fā)生了很大的變化。我國(guó)的大學(xué)校園與社會(huì)的聯(lián)系也越來(lái)越緊密，學(xué)校的師生總?cè)藬?shù)也極為龐大，并且人數(shù)還在不斷增長(zhǎng)，高等院校的發(fā)展規(guī)模也將越來(lái)越大?，F(xiàn)階段的大學(xué)生大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)條件良好，享盡父母的寵愛(ài)。同時(shí)，很多大學(xué)生在學(xué)校期間主動(dòng)參加社會(huì)兼職，提升自己的獨(dú)立生存能力。所以，目前的大學(xué)生都有著巨大的消費(fèi)潛力，也有著一定的購(gòu)買能力。重視校園市場(chǎng)，積極開(kāi)發(fā)校園市場(chǎng)，可以有力地帶動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而如何科學(xué)地開(kāi)發(fā)校園市場(chǎng)，是個(gè)值得思考的問(wèn)題。而校園廣告設(shè)計(jì)在校園市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，校園廣告設(shè)計(jì)文化又可以直接決定廣告在校園里的宣傳效益。所以，探索多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)文化具有十分重要的意義[1]。

二、多模式的校園創(chuàng)意廣告

多模式校園創(chuàng)意廣告主要包含兩方面，一方面是平面創(chuàng)意廣告，另一種是多媒體創(chuàng)意廣告。（一）平面創(chuàng)意廣告。平面創(chuàng)意廣告主要涉及四種形式，即校園傳單、學(xué)校海報(bào)招貼、校園橫幅以及POP廣告。首先，校園傳單是最直接的宣傳方式，五花八門的校園傳單也是校園里最為常見(jiàn)的廣告。其次，學(xué)校海報(bào)招貼主要包含商業(yè)海報(bào)以及公益型海報(bào)，主要是在校園內(nèi)進(jìn)行廣告張貼。其中，校園橫幅具有成本低廉、效果良好、提升品牌效益的優(yōu)點(diǎn)，是各類廣告?zhèn)鞑ブ黧w的首選宣傳方式。最后，POP廣告是順應(yīng)當(dāng)下學(xué)生消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣的廣告形式，可以作為各類商家與企業(yè)的促銷手段。（二）多媒體創(chuàng)意廣告。多媒體創(chuàng)意廣告已經(jīng)成為當(dāng)下校園廣告的主流趨勢(shì)。首先，手機(jī)在校園中的應(yīng)用已經(jīng)非常普及，不僅可以提升學(xué)生的溝通能力，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師等之間更深層次的互動(dòng)，而手機(jī)廣告在校園廣告中也具有廣闊的前景。其次，校園廣播廣告主要是以刺激學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)為手段從而達(dá)到信息傳播目的的一種廣告形式。一般情況下，新聞、歌曲、散文等信息都會(huì)通過(guò)校園廣播廣告?zhèn)鬟f。最后，校園網(wǎng)絡(luò)廣告是一種新型的廣告宣傳方式，與學(xué)校的網(wǎng)站以及網(wǎng)絡(luò)媒體有著緊密的聯(lián)系。

三、多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)文化關(guān)鍵點(diǎn)

（一）創(chuàng)意是廣告的核心。對(duì)于任何廣告設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，都必須要有一定的創(chuàng)意。廣告只是一種宣傳方式，只是讓大家了解某一商品的主要方式，目的是為了促進(jìn)商品的銷售，實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益。而創(chuàng)意是廣告的核心，要想廣告獲得理想的經(jīng)濟(jì)效益，就一定要有創(chuàng)意。廣告創(chuàng)意就是設(shè)計(jì)人員通過(guò)特殊的技術(shù)、巧妙的創(chuàng)作腳本來(lái)突出商品或者品牌的內(nèi)涵，讓人們看到該創(chuàng)意后就會(huì)對(duì)相應(yīng)的商品有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。而廣告價(jià)值的高低，也取決于這個(gè)廣告創(chuàng)意的價(jià)值。進(jìn)行校園廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的時(shí)候需要遵循以下幾大原則。第一，簡(jiǎn)單、沖擊的原則，旨在讓人們看到創(chuàng)意廣告后，即使是匆匆一瞥，都可以留下深刻的印象。因?yàn)閷W(xué)生根本不會(huì)花費(fèi)足夠的腦力和精力去認(rèn)真欣賞一個(gè)廣告設(shè)計(jì)作品，所以校園廣告的創(chuàng)意需要短小精湛瞬間抓住學(xué)生的眼球和思維，發(fā)揮校園廣告的宣傳效果。第二，包蘊(yùn)、滲透的原則，進(jìn)行有深度、有思想的廣告設(shè)計(jì)，確保廣告創(chuàng)意可以與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。在校園里，廣告面對(duì)的是一群有文化、有修養(yǎng)的學(xué)生，需要摒棄庸俗、低俗、媚[1]秦基偉.多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)文化探討[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，2017（1）.[2]范子陽(yáng)，馬佳寧，尹偉靜.校園廣告新模式的分析與設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代商業(yè)，2016（21）：185.[3]陳秋華.學(xué)以致用，用以致學(xué)———校園廣告設(shè)計(jì)的類型及特點(diǎn)[J].大眾文藝（學(xué)術(shù)版），2013.參考文獻(xiàn)：俗的設(shè)計(jì)理念，將校園文化與廣告創(chuàng)意融合起來(lái)，從而迎合這部分特殊群體的審美水平，確保實(shí)現(xiàn)校園創(chuàng)意廣告經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的最大化。（二）多模式展現(xiàn)校園廣告的大氣。社會(huì)的發(fā)展處于不斷的動(dòng)態(tài)變化中，社會(huì)中充斥著各種各樣、多姿多彩的元素。而這對(duì)于校園廣告設(shè)計(jì)人員的專業(yè)技能也提出了更高的要求，即需要他們通過(guò)各種形式進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)，通過(guò)各種手段進(jìn)行商品的宣傳。校園創(chuàng)意廣告的多模式指的就是不斷地創(chuàng)新廣告設(shè)計(jì)，通過(guò)多渠道進(jìn)行校園創(chuàng)意廣告的宣傳，確保校園廣告設(shè)計(jì)跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的變化。而且，現(xiàn)階段校園里的各種現(xiàn)代化信息設(shè)備的配置都非常完善，這也為校園廣告的宣傳創(chuàng)造了有利條件。商家可以主動(dòng)與學(xué)校的社團(tuán)進(jìn)行溝通交流，主動(dòng)支持和贊助學(xué)生校園活動(dòng)，從而提升商家的經(jīng)濟(jì)效益。另外，為了更好地促進(jìn)校園創(chuàng)意廣告的宣傳，還可以加大對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過(guò)宣傳手段的優(yōu)勢(shì)提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。廣告宣傳內(nèi)容的創(chuàng)作方面也可以借助視頻、圖片、網(wǎng)絡(luò)等手段。例如，可以在全面分析學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)后創(chuàng)建一個(gè)微信公眾號(hào)，每天推送一些學(xué)生感興趣的廣告內(nèi)容，或者設(shè)計(jì)一款校園廣告APP，促進(jìn)校園廣告的宣傳。（三）校園文化與校園廣告的融合。目前，校園中不僅有積極向上、凝聚人心的健康廣告，也摻雜著一些虛假信息。校園里是文人匯聚的場(chǎng)所，具有濃厚的文化氣息，要想設(shè)計(jì)出符合他們審美標(biāo)準(zhǔn)的校園廣告，就必須要將校園廣告設(shè)計(jì)與校園文化進(jìn)行充分的融合，確保校園廣告設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵。沒(méi)有文化的廣告設(shè)計(jì)將很難在文化群體中獲得生存和發(fā)展。例如，在進(jìn)行校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以在分析商品的特點(diǎn)后，將廣告設(shè)計(jì)與中國(guó)的傳統(tǒng)文化、當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化進(jìn)行充分的融合，確保校園廣告蘊(yùn)含強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化氣息。而蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化氣息的校園廣告也必將受到學(xué)生與教師等人的歡迎[2]。

四、校園廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀分析

（一）傳播主體多元復(fù)雜。通過(guò)大量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)可以看出，目前各大高校的校園廣告主要包含兩種：一種是校外的商業(yè)宣傳廣告，一種是學(xué)校內(nèi)部自制的宣傳廣告。而這些校園廣告的傳播主體主要有以下幾類：第一企業(yè)，第二政府，第三高校，第四個(gè)人，第五學(xué)生。其中，針對(duì)企業(yè)而言，校園廣告有著非常廣泛的發(fā)展前景，在對(duì)校園廣告進(jìn)行投資宣傳后，不僅無(wú)形中宣傳了自己的品牌，還可以在最短的時(shí)間內(nèi)建立自己的用戶群體。（二）傳播內(nèi)容五花八。目前，校園廣告的傳播內(nèi)容五花八門，經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)，主要涵蓋以下幾方面。第一，與商業(yè)利益有關(guān)的廣告內(nèi)容。例如商品促銷活動(dòng)廣告、住房出租廣告、技術(shù)技能培訓(xùn)廣告、二手物品交易廣告以及大量的學(xué)生兼職廣告等。第二，不涉及任何商業(yè)利益的廣告。主要包含公益型廣告、不同學(xué)科之間的聯(lián)誼廣告、各大學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)宣傳廣告等。第三，違法廣告或者含有不健康信息的廣告。例如“”廣告以及充滿陷阱的“校園貸”廣告等。（三）傳播方式多種多樣。目前，校園廣告的傳播方式也是多種多樣。傳播方式指的是傳播主體為了達(dá)到傳播效果而使用的重要手段?，F(xiàn)階段校園廣告的傳播方式非常多，首先是以文字傳播為主的傳統(tǒng)傳播方式。其次是一些近幾年來(lái)發(fā)展起來(lái)的多媒體傳播方式，主要是借助多媒體終端而展開(kāi)的宣傳活動(dòng)，例如廣播、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等。

五、多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)的優(yōu)化

（一）加強(qiáng)校園創(chuàng)意廣告的管理。在進(jìn)行多模式校園創(chuàng)意設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要重點(diǎn)加強(qiáng)校園創(chuàng)意廣告的管理。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，只有加強(qiáng)對(duì)校園創(chuàng)意廣告的管理，才能有效避免某些違法廣告以及不健康廣告對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響，才能凈化校園廣告市場(chǎng)，促進(jìn)校園廣告市場(chǎng)的發(fā)展，從而維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)，提升學(xué)校的良好形象，贏得社會(huì)的認(rèn)可。（二）加大對(duì)校園廣告的開(kāi)發(fā)與利用。校園媒體是媒體的一種特殊形式，不僅可以有效傳播公共信息，還可以傳播一定的商業(yè)信息，發(fā)揮其商業(yè)價(jià)值。所以為了促進(jìn)校園廣告市場(chǎng)的發(fā)展，還需要加大對(duì)校園廣告的開(kāi)發(fā)與利用，并以此為基礎(chǔ)加大校園文化的建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。（三）充分發(fā)揮校園媒體作用。校園媒體也是新聞媒體的重要組成部分，校園媒體宣傳的內(nèi)容具有該校的教育特征以及文化特征，可以起到解讀國(guó)家方針政策、傳遞文化信息、引導(dǎo)學(xué)生輿論、服務(wù)校內(nèi)師生的作用。所以，校園媒體在進(jìn)行校園廣告宣傳的時(shí)候一定要注意選擇積極向上、健康陽(yáng)光的內(nèi)容，防止不良信息擾亂正常的教學(xué)秩序，與學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍產(chǎn)生沖突。校園是教書育人的地方，是進(jìn)行文化交流，提升個(gè)人修養(yǎng)的地方，校園最主要的功能還是進(jìn)行人才的培養(yǎng)。校園廣告是校園文化傳播的一種方式，我們必須要充分意識(shí)到校園廣告在文化信息傳播方面的作用，進(jìn)而促進(jìn)校園文化與校園廣告的有機(jī)融合[3]。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，研究多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)文化具有十分重要的意義和作用。而校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)主要包含兩方面的內(nèi)容，即平面創(chuàng)意廣告與多媒體創(chuàng)意廣告。多模式校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)的關(guān)鍵有三點(diǎn)，即創(chuàng)意、多模式、與校園文化進(jìn)行融合。但是現(xiàn)階段的校園廣告?zhèn)鞑ブ黧w多元復(fù)雜，傳播內(nèi)容五花八門，傳播方式多種多樣，所以有必要加強(qiáng)校園創(chuàng)意廣告的管理，加大對(duì)校園廣告的開(kāi)發(fā)與利用，充分發(fā)揮校園媒體作用，從而促進(jìn)校園創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。

作者:苗潤(rùn)琳 單位:河南省濟(jì)源市濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院