導(dǎo)語：電視求職節(jié)目喜與憂綜述一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2011年下半年，作者利用上課和業(yè)余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)觀看了每期的中央教育電視臺(tái)和江蘇衛(wèi)視聯(lián)合打造的《職來職往》以及天津衛(wèi)視的《非你莫屬》這兩檔電視求職節(jié)目。隨后展開了問卷調(diào)查和深入談話，了解到學(xué)生們對(duì)兩檔節(jié)目很感興趣，同時(shí)也對(duì)電視求職節(jié)目做出了相應(yīng)評(píng)價(jià)和提出相關(guān)建議。本文擬從學(xué)生視角做一闡述。參與本次調(diào)查的學(xué)生共144人，問卷全部有效，共涉及三大類23個(gè)子問題。主要問題及調(diào)查結(jié)果如下：

一、調(diào)查反映的積極方面

1.絕大多數(shù)學(xué)生喜歡觀看電視求職節(jié)目，并認(rèn)為對(duì)自己的求職有幫助（圖1）。圖1從圖1看出，大學(xué)生對(duì)電視求職節(jié)目還是認(rèn)可和接受的，這一比例占到調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的90%；通過調(diào)查得出學(xué)生喜歡看此類節(jié)目主要是基于節(jié)目的真實(shí)性和可視性、專家們的建議和求職選手的現(xiàn)場(chǎng)示范作用，相比從課堂或書籍中理論性學(xué)習(xí)，學(xué)生更愿意通過電視節(jié)目來增加求職方面的知識(shí)。

2.學(xué)生可以從節(jié)目中獲得很多有用信息（圖2）。圖2圖2反映的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，學(xué)生喜歡從電視求職節(jié)目中得到更具體的求職技巧以及從中找到職場(chǎng)成敗的關(guān)鍵因素。

3.節(jié)目可以較好地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)求職和正確地把握求職方向（圖3）。圖3圖3反映了學(xué)生們認(rèn)為職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素主要是自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，但外在因素也不容忽視：如面試官的喜好、面試官的識(shí)人能力等，禮儀涵養(yǎng)也是面試中的重要影響因素之一，但并不象一些職場(chǎng)書中過分夸大禮儀的作用。

二、調(diào)查反映出的不利方面

1.學(xué)生對(duì)電視求職的動(dòng)機(jī)和結(jié)果存在顧慮（圖4）。圖4圖4的統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)論似乎可以解釋圖五的結(jié)果。通過與學(xué)生的私下交流溝通，了解到學(xué)生們認(rèn)為電視求職參與者（包含求職者）不同程度地含有娛樂和作秀甚至作假行為，學(xué)生們反對(duì)過度娛樂化。

2.學(xué)生雖然喜歡看電視求職節(jié)目，但積極通過這種方式求職者并不很多（圖5）。通過詳細(xì)詢問，了解到有多種因素影響了學(xué)生們參與電視求職的積極性：一是擔(dān)心自己的實(shí)力不夠；二是有的考慮自己真正上節(jié)目的機(jī)會(huì)比較??；三是招聘主要針對(duì)北京地區(qū)和特定城市，學(xué)生在就業(yè)地域方面選擇范圍狹窄；四是擔(dān)心自己的缺點(diǎn)被放大，影響以后的工作、學(xué)習(xí)和生活。

3.學(xué)生對(duì)節(jié)目的制作提出批評(píng)或建議（圖6、7）。圖6圖7從以上兩組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，學(xué)生對(duì)《職來職往》節(jié)目的建議更少一些。這與社會(huì)上其他媒體的調(diào)查得出的《職來職往》為大學(xué)生最愛看的求職節(jié)目結(jié)論相一致。總的來講，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目中的主持人、達(dá)人（老板）、參與企業(yè)、崗位提供等心理預(yù)期還是很高的，學(xué)生們厭煩節(jié)目中過多的商業(yè)色彩。

三、結(jié)論和建議

從整個(gè)授課過程和調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生們總體上十分喜歡電視求職類節(jié)目。電視求職節(jié)目給學(xué)生們帶來了與書本說教不同的、全新的職場(chǎng)感受，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；在節(jié)目的引導(dǎo)下，大學(xué)生也更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而對(duì)以后求職方向有一個(gè)較清晰、合理的定位。同時(shí)，通過觀看節(jié)目，學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)是有用的，每個(gè)人都需要有專業(yè)技能；同時(shí)還要學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)禮儀。但電視求職節(jié)目也有它的缺點(diǎn)：如商業(yè)氣息過濃，主持人對(duì)節(jié)目的影響至關(guān)重要，參與企業(yè)機(jī)會(huì)不均衡，招聘崗位多偏向于文科學(xué)生，招聘地區(qū)僅限于北京或少數(shù)舉辦地城市，存在企業(yè)方、求職者做秀的嫌疑?；谝陨洗?，作者認(rèn)為，未來的電視求職節(jié)目要解決好以下幾方面問題：

1.節(jié)目的定位問題，究竟是求職節(jié)目還是娛樂節(jié)目，怎樣防止節(jié)目泛娛樂化。節(jié)目主辦方無疑都認(rèn)為自己的節(jié)目是為求職而辦，但怎么處理好求職（本質(zhì)）、廣告（資金來源）和娛樂（提高收視率）三者之間的關(guān)系，三方各占的分量有多大，能否有個(gè)總體的量化。

2.節(jié)目的職場(chǎng)導(dǎo)向問題。節(jié)目到底想宣傳一種怎樣的的職場(chǎng)理念，引領(lǐng)什么樣的職場(chǎng)導(dǎo)向。一檔好的電視節(jié)目，對(duì)觀眾的影響無疑是巨大的。傳統(tǒng)教育一直要求學(xué)生低調(diào)做人、踏實(shí)做事、學(xué)真本事。但現(xiàn)實(shí)中的個(gè)例求職者不但找到了崗位，工資待遇還很高，這會(huì)不會(huì)誤導(dǎo)剛?cè)肼殘?chǎng)的大學(xué)生求職者們更多關(guān)注求職技巧而忽略了能力本身；對(duì)思想、行為比較偏激的求職者能否做及時(shí)正確的引導(dǎo)，防止其他人效仿（比如鳳姐的示范效應(yīng)）。

3.求職者初選的依據(jù)是什么，如何從眾多求職報(bào)名者中確定上節(jié)目的人選。當(dāng)有很多求職者報(bào)名時(shí)，確定哪位上節(jié)目，有沒有一個(gè)清晰、公平、合理、可操作的標(biāo)準(zhǔn)。希望最終上鏡的應(yīng)聘者被選中的原因之一不是基于他的個(gè)性（可以提高節(jié)目的收視率）。

4.節(jié)目的可持續(xù)性問題。以前很多電視求職節(jié)目，如《絕對(duì)挑戰(zhàn)》、《勇往直前》、《贏在中國》、《創(chuàng)智贏家》等都已淡出了觀眾視野，它們淡出的原因早已有專家學(xué)者進(jìn)行了分析，但節(jié)目參與者的多少和參與后的結(jié)果肯定在其中起了不小的作用。我們?cè)鯓幼尭嗟那舐氄咴敢馔ㄟ^電視真人秀這種方式來求職、求職結(jié)果總體向好，這兩個(gè)因素將會(huì)影響節(jié)目的持續(xù)時(shí)間。當(dāng)然，作者是通過一個(gè)年級(jí)的教學(xué)班來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)論肯定不夠全面和客觀，但管中窺豹，希望對(duì)我國電視求職節(jié)目良性發(fā)展有參考作用。