導(dǎo)語：技工學(xué)校德育管理工作思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、建立完善的德育管理體制

一個學(xué)校，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，沒有完善的德育管理制度，不可能成為一個合格的學(xué)校，更別提管理學(xué)生，教育學(xué)生。只有合理嚴(yán)格的德育制度和規(guī)范的道德紀(jì)律作保障，才能培養(yǎng)出思想道德合格的技校學(xué)生。只有培養(yǎng)出合格的技校學(xué)生，才能培養(yǎng)出技術(shù)過硬的技術(shù)型人才。德育管理工作是一個學(xué)校發(fā)展下去的重中之重，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。

二、提高教師隊伍素質(zhì)

隨著社會的發(fā)展，技校的方方面面面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，從生源到管理，再到就業(yè)等等因素制約著技校發(fā)展。出于這種現(xiàn)狀，學(xué)校針對性提出：對14周歲至20周歲的技校學(xué)生，分三個年齡段（14-16,16-18,18-20）教育管理，從不懂事到董事，再到非常懂事，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育清楚是非。技工學(xué)校平時注重教師方方面面的能力，針對不同的學(xué)生采取不同的方法進(jìn)行管理、教育、引導(dǎo)。針對不同的學(xué)生犯錯事件運用不同的策略。不要動不動就請家長，最后，學(xué)生沒了面子，家長沒了面子，教師也沒了面子，學(xué)生沒管好，弄得教師與學(xué)生的不信任度沒有了，更甚者學(xué)生與教師針鋒相對，不可能管好學(xué)生，更不可能管好學(xué)校。加強班主任管理工作能力水平，班主任是學(xué)校管理工作的中堅力量，他們的管理水平的提高，直接關(guān)系的班級管理，學(xué)校的管理，也就是學(xué)校的管理工作能否落實到位。每個學(xué)生的基本情況作為班主任應(yīng)該了如執(zhí)掌，家庭什么情況，是否單親家庭、是否留守學(xué)生、是否父母重組家庭，學(xué)生本身有什么有優(yōu)點、缺點等等，包括有什么樣的朋友,也包括異性朋友，只有這樣，才能掌握學(xué)生的基本狀況。班主任應(yīng)該成為學(xué)生良師益友，讓他們信任班主任，有什么事情都跟班主任溝通。所以，一個優(yōu)秀的班主任才能管理出一個少出事件合格班級。一個學(xué)校只有擁有許許多多合格優(yōu)秀的班主任，還有合格優(yōu)秀的教師，才能管理出合格的學(xué)生，才能把技工學(xué)校的管理工作做好，做強。技校教師平時加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做足功課，能在技校工作中處理應(yīng)急事件，如；打架，飲酒，上課頂撞教師等等。早戀已成為技校工作中時常碰到的，在這個問題上，學(xué)校提前對教師做了針對性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，找一些以前發(fā)生過的實例學(xué)習(xí)，學(xué)經(jīng)驗，大家互相探討。讓學(xué)生知道早戀的危害，尤其現(xiàn)在的男、女學(xué)生在這方面似乎更加積極，主要是平時在這方面對自己往往放松警惕，對重點學(xué)生學(xué)生重點教育、管理。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)重者通知家長，共同教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理健康問題。尤其女學(xué)生更應(yīng)該潔身自好，嚴(yán)格要求自己。

三、加強技校學(xué)生嚴(yán)格管理

學(xué)校制定合情合理的技校學(xué)生的《行為準(zhǔn)則》，制定學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則。根據(jù)目前技校學(xué)生中出現(xiàn)的問題和思想狀況，技工學(xué)校德育管理工作要不斷改進(jìn)教育方法，更新德育管理觀念。

1.加強愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民主自豪感

要有堅定地的共產(chǎn)主義信念，高尚的道德情操。通過學(xué)習(xí)革命前輩和先進(jìn)的英雄事跡，教育學(xué)生自強，自尊，有骨氣，有志氣，有勇氣。并在今后學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)出那種崇高的意志品質(zhì)和積極向上的精氣神。

2.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)

吃苦耐勞對現(xiàn)在的學(xué)生來說這一點尤為重要，現(xiàn)在的學(xué)生家家獨根苗，就是不是獨生子，父母長輩也都嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，花錢如流水。他們不知父母掙錢的辛苦，所以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)相當(dāng)重要。讓他們知道掙錢不易，天下沒有免費的午餐。有些學(xué)生在安排到企業(yè)工作中就顯現(xiàn)出來，幾天就從工廠跑回來，說什么工作煩躁，沒意思，這些都是意志品質(zhì)不堅定，缺乏吃苦耐勞。學(xué)校每年在暑期組織學(xué)生參加社會實踐活動，比如:海邊大排檔，正規(guī)賓館，一些正規(guī)企業(yè)等等，學(xué)生提前接觸社會，主要鍛煉學(xué)生獨立自主的能力。并且讓學(xué)生知道花錢容易掙錢難的道理。

四、建立健全安全保障制度

技工學(xué)校安全保衛(wèi)工作是德育管理工作的重要內(nèi)容，安全工作無小事，如何做好技工學(xué)校安全工作，確保校園安全不出問題，已成為當(dāng)前學(xué)校的重中之重。為了學(xué)校內(nèi)外有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)緊密取得聯(lián)系，建立起警校共建機制，公安機關(guān)有義務(wù)擔(dān)負(fù)起學(xué)校周邊的治安環(huán)境。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)保持與公安機關(guān)同志的溝通，做到把違法犯罪行為的危害降到最小，防患于未然。任何一個學(xué)校校內(nèi)外安全保障非常重要。學(xué)生有住校，有走校，人員出入復(fù)雜，有的學(xué)生與社會上的孩子有千絲萬縷的聯(lián)系，社會的閑散人員會以各種借口想方設(shè)法進(jìn)學(xué)校滋事，更甚者強行進(jìn)入或翻墻進(jìn)校內(nèi)尋找異性朋友、各技工學(xué)校在安全保衛(wèi)方面都出現(xiàn)過這樣那樣的問題。這需要我們在安全保衛(wèi)上下足功夫，工作認(rèn)真做細(xì)，不存在安全隱患。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)優(yōu)秀的德育管理教師和優(yōu)秀學(xué)生干部必不可少。讓學(xué)生學(xué)會自己管理，自我約束。不斷探索技工學(xué)校德育管理工作的新方法，好措施。社會在發(fā)展，學(xué)生不好管。領(lǐng)導(dǎo)、教師齊抓共管，社會、家庭共同參與，學(xué)生之間互相監(jiān)督，互相鼓勵，共同進(jìn)步。才能管理好學(xué)生，管理好學(xué)校。德育管理工作好不好，也就是紀(jì)律好壞，是衡量一個學(xué)校好壞的一把大尺度。關(guān)乎一個技工學(xué)校能否辦下去，發(fā)展下去?？偠灾?，德育管理工作是每一所學(xué)校工作中的重點工作。以上幾點希望大家共同研究。

作者:李建光 朱俊林 單位:昌黎縣技工學(xué)校