本文作者：徐雅雯工作單位：東北財經(jīng)大學

網(wǎng)絡在傳播信息時有其特有的優(yōu)勢，具有及時性強、交互性強、信息量大等特點，在時效性、連續(xù)性、搜集并提供大量相關信息等多種信息形態(tài)上表現(xiàn)出很大的優(yōu)勢。網(wǎng)絡上的大量信息為期刊編輯工作提供了豐富的資源。網(wǎng)絡使學術期刊編輯工作具有更高的效率網(wǎng)絡信息技術的出現(xiàn)，使得期刊編輯工作發(fā)生了翻天覆地的變化。這一變化主要表現(xiàn)在，工作方式從傳統(tǒng)的純手工操作演變?yōu)槿缃竦闹悄芑⑿畔⒒芾怼＝柚诰W(wǎng)絡信息技術的強大功能，不僅可以實現(xiàn)從收稿登記、審稿、組稿、編校、錄用、查稿、發(fā)稿直到打印、支付稿酬與稿件存檔等整個編輯過程的動態(tài)管理，而且可以對大量稿件進行智能化分類、統(tǒng)計，并且支持實時查詢。借助該技術，可以打破時空的界限，實現(xiàn)與作者實時、高效的交流與溝通，這在傳統(tǒng)的編輯工作中是難以實現(xiàn)的。此外，還可以利用網(wǎng)絡信息技術建立相關數(shù)據(jù)庫，對作者的相關信息，諸如履歷、研究方向、研究成果等進行詳細記錄，以形成強大的專家學者團隊。網(wǎng)絡技術為判斷稿件的創(chuàng)新性、科學性提供了便利以往沒有利用網(wǎng)絡技術時，僅依靠期刊編輯人員本身所掌握的知識、經(jīng)驗，很難判斷稿件的創(chuàng)新性、科學性甚至是有無一稿多投的現(xiàn)象。但網(wǎng)絡技術出現(xiàn)后，期刊編輯人員可以通過網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的檢索，很方便地查詢文章是否已發(fā)表或文章是否有重復等，并且可以及時了解相關問題的研究現(xiàn)狀，結合網(wǎng)絡與自身的知識來判斷稿件的創(chuàng)新性與科學性。

網(wǎng)絡環(huán)境下提高學術期刊質量的措施

1．利用網(wǎng)絡信息技術嚴把稿件質量關眾所周知，學術期刊的根本在于它所體現(xiàn)的學術性，以及它所承擔的廣泛傳播相關學科信息的重任。同時它也是學術評價體系的一個重要組成部分，這主要體現(xiàn)在對科研工作者學術水平的衡量方面。而稿件質量是學術期刊的根本，提高稿件質量是保證期刊高質量的首要環(huán)節(jié)。其關鍵就在于建立一支高水平的作者隊伍和編輯隊伍。于是不斷追求高質量稿件的重任就落在了眾多編輯工作者的身上。在提高稿件質量的過程中，編輯工作者需要充分借助網(wǎng)絡信息技術的強大功能，最大限度地挖掘那些高水平、創(chuàng)新性的高質量論文。通常可以從以下幾個方面著手:第一，發(fā)揮編輯的主動性，不斷提高投稿作者素質。學術期刊編輯部接收到的稿件質量的高低首先取決于作者的業(yè)務素質、文字功底、學歷、職稱等因素。因此，開發(fā)高素質的撰稿隊伍是提升學術期刊稿件質量的關鍵。學術期刊的編輯人員在組稿時要打破常規(guī)，走出固定辦公區(qū)域，發(fā)揮主動性。利用網(wǎng)絡的便利性，及時跟蹤相關的國家級基金課題、省部委級課題的發(fā)展狀況，并通過網(wǎng)絡查詢國內(nèi)外相關課題的研究進程，發(fā)現(xiàn)課題的學術價值和創(chuàng)新性。同時要加強與相關研究人員的聯(lián)系，及時主動組約稿。［2］在這個過程中，可以多方面了解有關項目人員的研究方向，從而建立特有的作者群。第二，充分利用網(wǎng)絡約稿，收集高質量的稿件。有計劃、有目的地向學術界知名學者約稿是不斷提高期刊學術水平的重要方式。知名學者在其研究領域內(nèi)有較高的學術水平，擁有很高的權威，并且有獨特的觀點或設想，發(fā)表這類學者的文章通?？梢蕴岣呖锏年P注度以及引用率，這對刊物的長遠發(fā)展非常有利。關注學術研討會是編輯部發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀稿件的重要途徑，也是編輯發(fā)揮主觀能動性以引領學術潮流的重要渠道。編輯可以通過網(wǎng)絡查詢或者是發(fā)送電子郵件的形式，建立與業(yè)界知名人士以及參加學術研討會的專家學者的聯(lián)系，及時獲得業(yè)內(nèi)最新信息，了解他們的最新學術動態(tài)，主動約稿，提高稿件的質量。第三，加強與讀者的互動，了解讀者的真實需求。讀者是期刊服務的對象，任何一個學術期刊除了擁有穩(wěn)定的作者群之外，忠實的讀者群也是必不可少的。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術的飛速發(fā)展，期刊與讀者之間的交流已不再局限于傳統(tǒng)的書信交流，借助于現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，編輯人員與讀者可以進行全方位的交流，充分了解不同讀者對期刊的真實需求。許多學術期刊有自己的網(wǎng)站，一方面搜集稿源，另一方面讀者可以方便地閱讀期刊內(nèi)容，及時提出問題與建議。這樣不僅有助于編輯人員了解讀者的需求，獲知讀者對期刊的滿意程度，而且可以搭建一個雙方溝通的橋梁，提升期刊的滿意度和知名度，形成一種良性的學習氛圍。2．利用網(wǎng)絡環(huán)境提升編校質量第一，選題與組稿。網(wǎng)上選題是指學術期刊編輯根據(jù)期刊的定位和特點，利用網(wǎng)絡技術搜集信息，精心組織、設計、開發(fā)，提出高質量的選題，不斷提升選題的水平。網(wǎng)上選題可以有效利用網(wǎng)絡的特點，即網(wǎng)絡信息量大、時效性強、交互性強、方便查詢等，進而制定期刊每期甚至每年的出版計劃。通過數(shù)據(jù)庫查詢相關學科的主要研究方向與成果、熱點問題與發(fā)展方向、尚未解決的重大問題，甚至是國家自然及社科基金項目等內(nèi)容，建立自己的選題數(shù)據(jù)庫，為制定期刊的發(fā)展方向和計劃提供參考，這樣也可有針對性地進行組稿、選稿。第二，稿件審查。稿件審查工作的嚴謹與否，直接決定著期刊質量的高低。在稿件的初審過程中，要對稿件的創(chuàng)新性、重復性以及是否有抄襲等做初步審查。網(wǎng)絡技術的發(fā)展為稿件的初審工作提供了方便，傳統(tǒng)的稿件初審要依靠編輯自身的知識水平，審查時耗費相當大的精力，而且編輯不可能是每一方面的專家，知識掌握畢竟有限，因此審查時難免會出現(xiàn)問題。而網(wǎng)上查詢已經(jīng)成為稿件初審的重要方式，其可以有效減少抄襲、重復性發(fā)表等情況的發(fā)生。編輯部可以運用網(wǎng)絡技術，利用數(shù)據(jù)庫強大的查詢檢索功能，對題目、關鍵詞、作者、來源期刊等內(nèi)容進行檢索，結合各種信息，對稿件進行初步審查，提高了初審的質量和效率，避免了無用功，大大改善了初審質量。［3］第三，編輯校對。編輯校對質量是體現(xiàn)期刊質量的另一個重要方面，在網(wǎng)絡信息化背景下，編輯、校對人員可以充分利用網(wǎng)絡所提供的編輯校對手段，提高編校質量和工作效率。比如，在稿件的編輯加工過程中，出現(xiàn)問題時就需要與作者聯(lián)系，傳統(tǒng)的聯(lián)系是通過書信、電話等方式，不僅速度慢、成本高，而且一個問題往往要經(jīng)過幾個回合才能解決，有時還不一定能夠討論明白。而利用網(wǎng)絡技術可以方便地解決這一問題，利用即時通信軟件可以實現(xiàn)與作者的隨時聯(lián)系，不僅省時省力省錢，而且能夠隨時對稿件進行補充修改，直到最后定稿。第四，稿件管理。在傳統(tǒng)的稿件管理過程中，管理人員首先是對收到的稿件進行題目、作者、單位、聯(lián)系方式及日期的手寫登記，并進行編號，再進行稿件評審的登記。在這一系列的登記過程中，難免會遺漏或者錯填一些信息。一旦出現(xiàn)此種狀況，管理人員則需要翻找所有的登記，并進行重新核對與登記。這樣的反復工作給傳統(tǒng)的稿件管理無疑帶來很大的不便。利用網(wǎng)絡技術可以方便地進行稿件管理，改變了傳統(tǒng)的封閉式管理。利用期刊已建立的網(wǎng)頁、網(wǎng)站等，可以對稿件進行開放式管理。

網(wǎng)絡情景下期刊編輯的應對策略

首先，隨著網(wǎng)絡信息技術應用領域的不斷擴展，網(wǎng)絡環(huán)境也成為期刊編輯大展拳腳的場所。網(wǎng)絡技術為期刊編輯帶來了前所未有的便捷，同時也為期刊編輯注入了新的活力。在網(wǎng)絡信息技術異常發(fā)達的今天，編輯人員應充分利用該技術所展現(xiàn)的優(yōu)勢，擁有開放的思想，接納、包容新鮮事物，更加真切地展現(xiàn)現(xiàn)代編輯的理念。所謂編輯理念是指編輯在工作中所堅持的、需要遵循的理性意旨。只有運用先進的編輯理念，才會有優(yōu)秀的編輯實踐。在網(wǎng)絡環(huán)境下，編輯需要緊跟時代潮流，適應編輯內(nèi)容、背景、方式、形式等的改變，緊貼編輯出版工作。其次，身處于網(wǎng)絡時代，期刊編輯需要掌握更多的網(wǎng)絡技巧。網(wǎng)絡時代的期刊編輯，仍然需要具備傳統(tǒng)的基本編輯業(yè)務能力和掌握相關的學術知識。同時，期刊編輯需要相當了解互聯(lián)網(wǎng)，熟練運用各種辦公軟件，掌握基本的網(wǎng)絡語言等。只有熟悉互聯(lián)網(wǎng)，才能對其加以利用。［4］可以說，只有真正掌握了這些，才具備了一名網(wǎng)絡環(huán)境下期刊編輯的基本能力。除了相關的網(wǎng)絡技術，網(wǎng)絡環(huán)境對期刊編輯提出了更高的要求，即期刊編輯也需要運用網(wǎng)絡的思維方式去思考問題，利用計算機網(wǎng)絡的快捷性能，做好計算機輔助研究、計算機輔助參考、計算機交互功能等工作。再次，還需要建立終身學習的理念。樹立終身學習的理念實際上就是強化編輯工作者自我發(fā)展的終身化意識，要求編輯對工作不斷反思，對業(yè)務不斷提高，對自我不斷發(fā)展，以促進編輯工作者朝終身化方向發(fā)展。面對網(wǎng)絡時代瞬息萬變的知識更迭，一個人原有的知識結構隨時都可能面臨新知識的挑戰(zhàn)，所以要學會用發(fā)展的眼光看問題，認識到自身知識的有限性，在工作中不斷學習。總之，編輯工作者只有具備過硬的專業(yè)能力與知識能力，掌握新的技術手段，才能適應信息時代對期刊發(fā)展的要求，才能勝任網(wǎng)絡環(huán)境下的編輯工作，實現(xiàn)編輯工作的現(xiàn)代化，提高期刊的質量、效率甚至是社會效益和經(jīng)濟效益。而如何有效利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，保持期刊的優(yōu)勢地位，對廣大編輯工作者而言，還有很長的路要走。

摘要：學術不端行為主要指原文抄襲、成果剽竊、學術造假、文字、數(shù)據(jù)篡改、一稿多投等等行為。雖然近幾年國家相繼出臺了防范學術不端行為的政策規(guī)定，但學術不端行為并沒有得到有效遏制。本文在分析產(chǎn)生學術不端行為原因的基礎之上，著重提出了防范學術不端行為的對策：嚴把初審關；嚴把外審關；嚴把作者關。

關鍵詞：學術期刊;學術不端行為;防范對策

一、引言

一般而言，學術期刊主要刊登的是高等院校、科研院所的教師、學生及研究人員的科研成果和學術研究文章。一直以來，在名利的驅動下，學術期刊中的學術不端行為則是屢禁不止，愈演愈烈，甚至利用一些高科技、新手段，讓學術不端行為更為隱蔽，更讓人防不勝防。這些學術不端事件的發(fā)生，不僅給我國科學發(fā)展和學術研究造成了惡劣的影響，也嚴重損害了科技期刊的聲譽和形象。對此，多位編輯同仁就此問題進行了研究。徐石勇等以《絲綢》雜志為例，對期刊中的學術不端行為的現(xiàn)象、成因及防范措施做了詳細剖析[1]；田恬等從出版道德角度對產(chǎn)生學術不端行為的原因進行了分析，提出通過學術道德規(guī)范來實現(xiàn)科技期刊的監(jiān)控[2]；冷懷明探討了撤稿引起的出版?zhèn)惱韱栴}及處理方式[3]。本文結合自己的編輯工作，就學術期刊如何防范學術不端行為提出一點看法和措施，僅供同行參考。

二、產(chǎn)生學術不端行為的原因

學術不端行為主要指原文抄襲、成果剽竊、學術造假、文字、數(shù)據(jù)篡改、一稿多投等行為。在如今數(shù)據(jù)庫越來越多，檢測手段越來越先進的情況下，原文抄襲或大段文字抄襲較少出現(xiàn)，取而代之的是，剽竊別人的思想、觀點、成果，調整文字、圖表表述方式，一稿多投等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。經(jīng)過梳理發(fā)現(xiàn)造成學術不端行為的原因主要有：（1）個人原因。一些科研能力較弱，學術水平不高的作者，為了實現(xiàn)自己個人利益（比如職稱評定，項目評審，學業(yè)畢業(yè)等），不惜冒著學術造假的風險，抄襲、剽竊、修改別人論文并據(jù)為己有。可見，學術誠信和道德約束力喪失是造成學術不端行為屢禁不止的主要原因。（2）技術原因。雖然現(xiàn)在檢測數(shù)據(jù)庫越來越多，但每個數(shù)據(jù)庫收錄資料的側重點不一樣，如超星側重收錄書籍，知網(wǎng)側重收錄論文。學術期刊一般都是采用中國知網(wǎng)的“學術不端文獻檢測系統(tǒng)”進行檢測，所以，有些作者就鉆了檢測系統(tǒng)這個漏洞，大量抄襲、剽竊書籍原文而避開了審查。另外，檢測系統(tǒng)只對文字進行，且只能按照原文文字順序進行檢測。如果造假者通過變換文字表述方式，把文字變成PDF圖片或做成表格，改變圖題、表題等方式就能避開審查。（3）管理原因。學術期刊發(fā)表的論文大部分被用于職稱評定、項目評審、學業(yè)畢業(yè)等。稿件從審稿通過到正式見刊，中間有很長一段時間，這就讓學術不端者有空子可鉆。比如，一些項目評審和高校研究生畢業(yè)只需要論文錄用通知就行，這就讓一些人憑論文錄用通知獲得項目或畢業(yè)以后再從編輯部撤稿，將其論文再挪作他用。雖然近年來國家出臺了一些防范學術不端行為的政策規(guī)定，但對學術不端者的懲處力度還是不夠，最常見的處罰就是撤消和造假有關的一切榮譽，如職稱、獎項、學業(yè)等，但并沒有引入司法機制，所以造假者才會鋌而走險，冒險而為。

綜合性學術期刊以高校為支撐，有較強的包容性和學科交叉性，在期刊界發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們閱讀習慣的改變、數(shù)字化出版對傳統(tǒng)紙媒的沖擊等因素帶來了出版行業(yè)的深刻變革。另一方面，專業(yè)性學術期刊的隊伍呈不斷擴張之勢，與綜合性學術期刊爭奪作者和讀者資源，其影響力日益擴大。此外，學術評價因素的影響也導致綜合性學術期刊不斷探索新的發(fā)展路徑。所以，適應出版形勢的新變化，促使綜合性學術期刊實現(xiàn)突圍、轉型與發(fā)展，已成為業(yè)內(nèi)關注的焦點。

一、綜合性學術期刊面臨的挑戰(zhàn)

綜合性學術期刊有過自己的輝煌，但是在新的環(huán)境下它的發(fā)展舉步維艱。目前主要面臨著如下幾種大的挑戰(zhàn)：（一）互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化閱讀的沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)深入滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，人們的閱讀習慣也在發(fā)生著深刻變化。2017年8月4日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）在京第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱為《報告》）?！秷蟾妗凤@示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的1/5。互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%，高于全球平均水平4.6個百分點。其中手機網(wǎng)民占比達96.3%，規(guī)模達7.24億，較2016年底增加2830萬人。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術正在加速與經(jīng)濟社會各領域深度融合，成為促進我國消費升級、經(jīng)濟社會轉型、構建國家競爭新優(yōu)勢的重要推動力。①與此同時，隨著各種電子書、中國知網(wǎng)數(shù)字圖書館、百度文庫、谷歌學術等專營或兼營數(shù)字閱讀的平臺及其用戶數(shù)量的不斷擴大，傳統(tǒng)綜合性學術期刊的讀者群體逐漸縮小，有關期刊著作權、發(fā)行權、復制權等的權利之爭也日趨升級。如何應對大眾讀者數(shù)字化閱讀的趨勢，在保護版權的前提下拓展綜合性學術期刊的數(shù)字化服務，成為學術期刊持續(xù)發(fā)展所需要解決的重要問題。（二）專業(yè)性學術期刊的挑戰(zhàn)。相對于專業(yè)性學術期刊的“?！倍?，綜合性學術期刊的融合性似乎逐漸變成一種劣勢。“千刊一面”，定位不準確，缺乏特色成為綜合性學術期刊共性的短板。盡管高校學報逐漸面向社會征集稿源，但受校內(nèi)教師評職稱、課題結項等外部因素的影響，相對于專業(yè)性學術期刊而言，高校學報的稿源呈明顯的內(nèi)向性，校外優(yōu)質稿源不足；同時，由于專業(yè)性學術期刊每期刊載同類題材的作品載文量大，刊發(fā)周期比高校學報更短，這也使得部分校內(nèi)優(yōu)質稿源外流。此外，由于數(shù)字化出版的普及，專業(yè)性學術期刊和綜合性學術期刊在相同的條件下被讀者搜索，原本占據(jù)公有圖書館傳播優(yōu)勢的高校學報喪失了傳播渠道上的優(yōu)勢，不少學術研究人員為了提高閱讀效率，更傾向于閱讀同類題材載文量更大、欄目劃分更明細的專業(yè)性學術期刊。因此，專業(yè)性學術期刊對綜合性學術期刊傳統(tǒng)地位的挑戰(zhàn)不容小覷。（三）綜合性學術期刊分散化的弊端綜合性學術期刊多為個體期刊，由各高?；蛘呖蒲袉挝恢鬓k，“一校一刊”成為當前綜合性學術期刊界的典型格局。這種分散化的辦刊模式容易助長學術界一稿多投、自我抄襲等學術不端行為，同時由于從稿源到出版的資源未得到最優(yōu)化的配置，無形中增加了高校學報的辦刊成本。另一方面，高校學報受到高校工作人員編制的限制，大多為一名責任編輯管理多個學科，且各高校學報同類學科編輯之間的信息交流較少，由于編輯掌握的知識和獲得的信息資源有限，這或許在一定程度上使得綜合性學術期刊對專業(yè)性特別強的學術成果在品鑒上存在一定的障礙。（四）學術評價的客觀沖擊帶來的系列影響學術評價主體（行政管理部門、數(shù)據(jù)庫、期刊評價中心、學術共同體等）的多頭化、學術期刊評價的簡單化一直受到學術界和期刊界的詬病，某種程度上出現(xiàn)學術評價倒逼學術期刊選稿用稿，學術期刊選稿用稿方式再倒逼學者進行學術研究的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象也成為一個難以走出的學術怪圈。但是近年來改革學術評價、期刊評價方式的呼聲卻是雷聲大雨點小，真正具備現(xiàn)實變革意義與實際操作性且被廣泛認同的辦法并不多。

二、綜合性學術期刊改革的必要性

（一）新媒體時代的必然要求。2017年7月11日，以“深化轉型、創(chuàng)業(yè)發(fā)展”為主題的第七屆中國數(shù)字出版博覽會在北京國際會議中心隆重開幕。中國新聞出版研究院院長魏玉山在論壇上了《2016-2017中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報告》。報告指出，2016年我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)總收入5720.85億元，比2015年增長29.9%。其中：互聯(lián)網(wǎng)期刊收入達17.5億元，電子書達52億元，數(shù)字報紙（不含手機報）達9億元，博客類應用達45.3億元，在線音樂達61億元，網(wǎng)絡動漫達155億元，移動出版達1399.5億元，網(wǎng)絡游戲達827.85億元，在線教育達251億元，互聯(lián)網(wǎng)廣告達2902.7億元。網(wǎng)絡廣告收入占數(shù)字出版收入的50.7%，移動出版收入占24.46%，網(wǎng)絡游戲占14.47%，網(wǎng)絡廣告在2006至2016年的11年間連續(xù)大幅度增長，表現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。②2014年8月18日，主席提出了推動新媒體和傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展的戰(zhàn)略思想。2014年9月19日，40多位期刊界領軍人物云集中國期刊交易博覽會，共同進行了主題為“學術期刊轉型與發(fā)展”的探討，在跨平臺和全媒體、學術期刊數(shù)字化方面達成共識[1]。由此可見，數(shù)字化出版和數(shù)字化閱讀已是大勢所趨，與新興媒體的博弈成為綜合性學術期刊改革的助推器。面對更生動、便捷、環(huán)保的電子出版物及其多元化的多媒體載體，如智能手機、平板電腦和微博微信平臺，綜合性學術期刊需要推出更具吸引力的衍生產(chǎn)品，以滿足讀者多元化的閱讀需求。（二）高校學術創(chuàng)新發(fā)展的必由之路。高校學報的刊文具有學科交叉性的優(yōu)勢，加之高校背景的學術支撐平臺，使其在學術創(chuàng)新的進程中扮演著不可或缺的重要角色。由于長期以來形成的高校出經(jīng)費辦刊的模式在短時期內(nèi)不會有較大改變，高校學報在中國高校學術創(chuàng)新中的地位也不會動搖。因此，學術創(chuàng)新責任的擔當成為高校綜合性學術期刊改革的重要任務。當前高校聯(lián)合辦學、優(yōu)勢學科共建、交叉學科建設成為學術研究的新方向和新趨勢，綜合性學術期刊也需要適應這種新的科研模式，在聯(lián)合辦刊和協(xié)同創(chuàng)新上有所作為，如朝著集約化、系統(tǒng)化的方向改進。（三）社會主義文化建設的題中之義?？平膛d國戰(zhàn)略是我國長期以來堅持的基本國策，中國特色社會主義文化建設要求實現(xiàn)學術的百家爭鳴和百花齊放，綜合性學術期刊以其綜合性以及在學術觀點上海納百川的優(yōu)勢，在社會主義文化建設和增強國家軟實力上發(fā)揮著重要作用。作為社會主義思想文化的主要陣地，綜合性學術期刊具有強大的產(chǎn)業(yè)功能，因此必須把握大方向，緊跟新時代的要求，樹立和弘揚正確的價值觀，為人民群眾提供比專業(yè)性學術期刊更貼近群眾、貼近實際的公共文化服務，完成社會主義精神文明建設的光榮使命。

三、綜合性學術期刊的改革與創(chuàng)新路徑

一、學術期刊簡介

學術期刊是指國家新聞出版總署批準的正規(guī)學術期刊，學術期刊所刊發(fā)的文獻以學術論文為主，而非學術期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學術研究的資料而不是論文的文章為主。由于《總覽》選刊的依據(jù)是“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”，并不強調學術期刊與非學術期刊的界線，對此自然也就沒有進行嚴格區(qū)分。具體說來，《中文核心期刊要目總覽》學術與非學術不分，主要表現(xiàn)在兩個方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。學術期刊（英語：academi cjournal)是一種經(jīng)過同行評審的期刊，發(fā)表在學術期刊上的文章通常涉及特定的學科。學術期刊展示了研究領域的成果，并起到了公示的作用，其內(nèi)容主要以原創(chuàng)研究、綜述文章、書評等形式的文章為主。

二、學術期刊分類

學術期刊：科技核心期刊（統(tǒng)計源期刊)、中文核心期刊、CSSCI、CSCD、雙核心期刊。

內(nèi)容分類

哲學，語言學，文學，歷史學，考古學，經(jīng)濟學，政治學，法學，社會學，民族學，新聞學與傳播學，圖書檔案、情報與文獻學、教育學、統(tǒng)計學、管理學，心理學等。出版類別有：綜合性社科期刊，專業(yè)性人文期刊，高校綜合性社科學報。

一醫(yī)學學術期刊的特點

目前醫(yī)藥衛(wèi)生期刊數(shù)量為1371種，是整個科技期刊中所占比重最大，增長速度最快的一類。每個醫(yī)學?？凭凶约旱膶I(yè)期刊，甚至某一器官、某一種重要疾病或者療法都有專門的期刊；當然也有跨?？频尼t(yī)學期刊和綜合性醫(yī)學期刊；從載體形態(tài)看，以印刷出版型、電子視聽型為主，按趨勢發(fā)展推測，將來的網(wǎng)絡出版期刊或將占據(jù)優(yōu)勢。對于醫(yī)學編輯來說，出版一本專業(yè)性極強的醫(yī)學學術類刊物，不僅要掌握本學科領域的基礎知識、豐富的醫(yī)學常識和扎實的專業(yè)知識，更要對科學研究的程序、科研設計、醫(yī)學統(tǒng)計學及論文寫作非常專業(yè)，當然還要熟悉圖像處理、多媒體課件制作、網(wǎng)站建設、網(wǎng)頁設計這些當前網(wǎng)絡出版的基本知識和技能[3]，這樣才能在收到一篇稿件后，對研究內(nèi)容的創(chuàng)新性、科學性、科研設計、研究深度以及出版可行性等問題進行初步判斷，作出正確的初審意見以及后續(xù)的處理工作安排。醫(yī)學期刊的編輯來源存在學科多且不固定性。我國的編輯人員絕大多數(shù)是“半路出家”，即非編輯學科班出身。以中華醫(yī)學會電子版系列雜志編輯成員組成分析，年青編輯多數(shù)畢業(yè)于醫(yī)學院校，部分來自于英語、漢語言學、計算機和多媒體制作、醫(yī)學信息、情報學、新聞傳播學等專業(yè)；而年長編輯則多是來自于臨床科室，有一定的臨床經(jīng)驗，但當前這個人員所占比例正在縮小，或是兼職編輯，沒有經(jīng)過出版專業(yè)的培訓。作者所屬中山大學附屬第一醫(yī)院期刊中心，下屬9本醫(yī)學期刊，內(nèi)容包括普通外科學、腎臟病學、神經(jīng)內(nèi)科學、顯微外科學、血管外科學、護理學、影像與放射學及胃腸外科學，并延伸到腫瘤、器官移植、臨床營養(yǎng)等交叉學科領域，從事的25名年青醫(yī)學編輯中畢業(yè)于醫(yī)學專業(yè)12名，公衛(wèi)和統(tǒng)計學專業(yè)2名，英語專業(yè)4名，新聞學1名，護理學2名，醫(yī)學信息學2名，其他專業(yè)2名。

二新入職醫(yī)學學術期刊編輯常存在的問題

醫(yī)學學術期刊所涉及的政治內(nèi)容并不如其他科技期刊常見。不過如果是譯文刊物或者作者涉及國外科研人員，還有一些研究對象、實驗材料的來源上，在著文中有時會無意或有意出現(xiàn)與我國國家主權、法律、法規(guī)相?；蚰：磺宓膬?nèi)容或觀點，編輯應具有高度的責任心和政治敏感性，妥善處理這類問題。某些醫(yī)學學術期刊編輯在防范學術不端工作中缺少主體意識，初審時未通過多種途徑查詢學術不端，甚至鋌而走險，協(xié)助不法者進行學術不端行為者，從而出現(xiàn)“人情稿”、“照顧稿”。2016年8月22日《人民法院報》曾刊登一篇文章《醫(yī)學期刊女編輯的另類“權謀”》[4]，警示我們內(nèi)容類傳播產(chǎn)品的運營都應堅持“慎守其真”（《莊子•漁夫》）的精神，加強職業(yè)教育的同時，要著重強調誠信建設，重視守護科研環(huán)境，恪守學術底線，摒棄學術不端行為。作為醫(yī)學學術期刊編輯，從業(yè)后不僅要策劃完成期刊的編輯出版工作，甚至還要牽頭舉辦醫(yī)學主題論壇和學術沙龍，因此編輯人員要善于調動各方面的積極性，協(xié)調與主編、編委之間的關系，處理好讀者、作者、審稿者之間的關系，共同辦好期刊及學術活動。而且現(xiàn)在的編輯部工作還涉及到和印刷廠、郵局、出版管理部門的工作溝通，不能順利溝通，可能會造成出版、發(fā)行渠道不暢。然而目前一些內(nèi)向型辦刊模式和定位以及部分編輯的性格原因，容易造成“閉門辦刊”。編輯存在與編委、審稿專家、作者、讀者溝通不夠，與其他有關部門及同行編輯缺乏溝通等一系列問題，容易導致出版工作失誤、信息落后等不利局面。隨著醫(yī)學飛速發(fā)展，各專科之間不斷地相互滲透、相互影響，精準醫(yī)療、轉化醫(yī)學、遺傳基因、機器人技術等應用技術創(chuàng)新名詞的涌現(xiàn)，學科知識的綜合水平越來越高。大數(shù)據(jù)時代信息的多元化和透明化將對大多數(shù)醫(yī)學編輯的知識獲取能力提出挑戰(zhàn)。專業(yè)局限性也會降低編輯的新知識獲取能力，反映為不能了解和及時發(fā)現(xiàn)有價值的東西，影響到期刊的選題策劃。醫(yī)學學術期刊編輯除應具備創(chuàng)造性、綜合性、多維性、嚴密性、靈活性及比評性思維外，還必須具備良好的統(tǒng)計學思維和英語思維[5]。事實上，統(tǒng)計學是建立在數(shù)學基礎上的應用科學，而我們的醫(yī)學學術期刊編輯們沒有學會、沒有用對或者沒有表達正確，關鍵是因為對統(tǒng)計的理解有誤或統(tǒng)計學習脫離實際、實踐不足。目前國內(nèi)醫(yī)學期刊英文摘要的質量不容樂觀，尤其以醫(yī)學名詞術語的問題較多[6]。英文摘要的好壞與論文被國際同行檢索和是否引用的關系密切?？傊t(yī)學編輯需要多種知識技能，并將這些知識技能有效結合起來，面對新稿時多重思維能力協(xié)同作業(yè)，才能正確審稿、完善稿件的各種問題。而新入職編輯在這方面往往欠缺，處理稿件時易片面，不利于醫(yī)學學術論文的處理。

三常規(guī)的再學習內(nèi)容

知識就是力量，時刻勤奮學習，才能做好一名醫(yī)學學術期刊編輯，現(xiàn)在國家和各地新聞出版局、用人單位以制度形式確立的再學習內(nèi)容主要有：對于剛剛入職的醫(yī)學學術期刊編輯，還沒有取得從事出版專業(yè)崗位工作的上崗證，根據(jù)國家有關規(guī)定，編輯從業(yè)者只有參加出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試取得出版專業(yè)技術人員初級或中級職業(yè)資格，才可以進而取得《責任編輯證》和聘任相應編輯職務。出版專業(yè)技術人員資格考試用書包括出版專業(yè)基礎（初級、中級）和出版專業(yè)實務（初級、中級），從“應知”和“應會”兩方面闡述出版專業(yè)知識，編輯人員取得了相應資格，說明在出版專業(yè)知識、語法、修辭、邏輯、著作權等方面具備了編輯人員的基本條件。編輯任現(xiàn)職期間，應當結合實際專業(yè)技術工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明才能進行責任編輯證的續(xù)展登記?，F(xiàn)在國家新聞出版廣電總局、各地新聞出版廣電局、科技期刊編輯學會、高校期刊學術團體也會組織編輯進行面授學習。工作緊張的編輯也可以在遠程繼續(xù)教育學習平臺參加在線培訓，以完成年度繼續(xù)教育。針對職業(yè)編輯，每個單位都會有一個明確的職業(yè)發(fā)展和人事考核途徑。以中山大學附屬第一醫(yī)院期刊中心來說，除招聘考核外，還要參加為期三年的流動編制考核（工作業(yè)績及出版編輯知識的筆試考核），按照《中山大學出版專業(yè)技術職務評審條例》，明確規(guī)定了出版專業(yè)助理編輯、編輯、副編審再到編審的各級職務資格條件，其中最重要的一項內(nèi)容就是出版相關的論文。因此，在每一級的職稱聘任道路上，雖然條件要求不能完全科學，但每個階段都會促使編輯在某些方面有切實的進步，使得編輯能力有所提高。

融合出版是將出版業(yè)務與新興技術和管理創(chuàng)新融為一體的新型出版形態(tài)［1］。在新的形勢下，將傳統(tǒng)出版與新技術（如數(shù)字技術）結合，是滿足讀者和用戶需求的一種創(chuàng)新的形式，將人力、內(nèi)容、宣傳等進行全面整合，實現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”［2］。學術期刊不能僅僅依靠紙媒進行科技成果的傳播，還要結合新媒體、新技術對期刊出版的形式、樣式等進行全方位改革［3］。而期刊編輯作為期刊社的主力軍，編輯的能力對期刊的發(fā)展可起到至關重要的作用［4］。在融合出版背景下，期刊編輯應努力提高自己的能力，順應出版發(fā)展的新形勢，不斷學習，提升素質，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)新期刊發(fā)展模式［5］。

一、學術期刊編輯能力現(xiàn)狀

編輯能力既包括在編輯過程中的策劃能力、組織能力、創(chuàng)新能力等，還包括在傳播過程中的選擇力和推介力等。隨著我國社會進入數(shù)字時代，學術期刊也開始進行數(shù)字化出版和傳播，許多學術期刊除了通過本刊官網(wǎng)、微信公眾號、微博賬號等文章推介外，還通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)及維普等數(shù)據(jù)庫進行數(shù)字發(fā)行?；ヂ?lián)網(wǎng)科技在不斷發(fā)展，但是學術期刊編輯卻不能夠很好地把握科技發(fā)展帶來的機遇，表現(xiàn)出能力不足，具體有以下幾個方面的表現(xiàn)：（一）缺乏綜合能力融合出版背景下，對于期刊編輯的要求越來越高，編輯要學會運用新媒體、掌握網(wǎng)絡傳播技術等新興的傳播手段，在當前的學術期刊中同時兼具這些能力的編輯比較少。一方面，有的出版單位在編輯能力培養(yǎng)方面未重視，導致期刊編輯對新的媒體技術知之甚少，更別談掌握了；另一方面，目前高校在培養(yǎng)編輯人才方面也存在一定的偏差，沒有側重培養(yǎng)復合型編輯人才。（二）創(chuàng)新能力不足創(chuàng)新能力不足是科技期刊編輯普遍存在的現(xiàn)象，一是創(chuàng)新意識不足，二是創(chuàng)新動力不足。原因有幾個方面：一是傳統(tǒng)的期刊編輯出版工作具有固定的模式，長此以往就會形成一種固化思維，不利于工作的創(chuàng)新；二是從目前科技期刊編輯的現(xiàn)狀看，大部分科技期刊的青年編輯擔負的工作內(nèi)容都比較繁雜，幾乎負責了期刊出版的全部流程，且還要從事其他瑣碎的事物性工作［6］，使青年編輯的創(chuàng)新能力無法快速提升；三是從編輯自身角度看，缺乏主動學習、主動求變的精神，習慣了墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀、得過且過的工作狀態(tài)；四是苦于工作條件限制，即使有想法也無法實施。（三）掌握新知識能力不足在傳統(tǒng)的科技期刊出版中，作為科技期刊編輯僅熟練掌握科技期刊相關編校知識和相關專業(yè)知識即可。然而在融合出版背景下，科技期刊編輯僅掌握編輯學、專業(yè)方面相關知識已遠不能達到期刊發(fā)展的要求。目前科技期刊編輯普遍缺乏新媒體相關方面的知識，雖然了解如微信公眾號、官網(wǎng)等平臺在傳播科技成果方面具有一定的作用，但是具體如何運用好這些平臺卻探索不足，未進行深入挖掘，導致發(fā)表的文章即使進行了社交平臺的傳播，但是效果并不理想。

二、融合出版背景下科技期刊編輯能力提升策略

科技期刊轉型升級急需復合型編輯人才，對編輯能力也具有更高的要求?？萍计诳庉嬆芰Φ奶嵘粌H依靠編輯自身，而且還需要出版機構、政府相關部門共同努力。（一）拓寬知識學習領域，提高綜合能力首先，要積極參加編輯出版及融媒體方面相關培訓，努力完善自己的知識體系，將自己培養(yǎng)成數(shù)字型、復合型及多元型的復合編輯人才；其次，科技期刊編輯要緊跟時代潮流，樹立創(chuàng)新意識，不斷學習新技術、新經(jīng)驗，主動探索，將傳統(tǒng)出版思維和融合互聯(lián)網(wǎng)思維有機結合［7］，構建自己完整的知識體系，提升綜合素質。（二）強化融合出版理念，構建新媒體思維科技期刊編輯對科技期刊的行業(yè)要有敏銳的職業(yè)敏感度和專題策劃能力，熟練掌握傳統(tǒng)期刊出版與新媒體融合出版過程中所需的各種技能［8］。目前，科技期刊編輯所從事的工作不再是傳統(tǒng)的紙媒出版，多元化的業(yè)務模式要求科技期刊編輯的知識結構多元化。而創(chuàng)新能力是由多種因素構成的綜合能力，其中包括具有較強的主動性、好奇心，敏銳的洞察力，較強的求知欲，自信與耐力，豐富的想象力，勇氣和膽略等［9］。同時，在融合出版的轉型過程中，編輯還需要提高自我學習能力，培養(yǎng)新媒體思維。筆者曾結合《黑龍江畜牧獸醫(yī)》的辦刊方向和宗旨，結合本刊作者QQ群、微信公眾平臺以及官網(wǎng)多渠道發(fā)布了專題征稿啟事，專題報道同時在作者QQ群、微信公眾平臺以及“今日頭條”推送。相較于傳統(tǒng)紙媒的傳播速度，專題文章在CNKI數(shù)據(jù)庫的下載頻次、在微信公眾平臺和“今日頭條”的點擊次數(shù)要遠高于紙媒的傳播效果［10］?？萍计诳庉嬙趯嶋H的工作中應結合融合出版的理念，逐步探索，將紙媒與新型媒體很好地結合在一起，促進科技成果的傳播。（三）加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高創(chuàng)新思維意識創(chuàng)新性思維是對常規(guī)思維的突破，就是要超越陳規(guī)，善于因時制宜、知難而進、開拓創(chuàng)新［11］。2019年8月13日，科技部等六個部門聯(lián)合發(fā)布《關于促進文化和科技深度融合的指導意見》，指出要面向文化建設重大需求，把握文化科技發(fā)展趨勢，瞄準國際科技前沿，選準主攻方向和突破口，打通文化和科技融合的“最后一公里”，激發(fā)各類主體創(chuàng)新活力，創(chuàng)造更多文化和科技融合創(chuàng)新性成果，為高質量文化供給提供強有力的支撐。［12］可見，創(chuàng)新是第一發(fā)展動力，沒有創(chuàng)新就談不上發(fā)展。創(chuàng)新發(fā)展不僅對科技期刊編輯具有重要影響，而且對科技期刊發(fā)展、對優(yōu)秀學術人才成長、對科技成果的展示和交流也具有舉足輕重的作用。學術期刊編輯應時刻牢記創(chuàng)新理念，努力探索，思維要活躍，注重學習，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，只有不斷提高自己的創(chuàng)新能力，才能解決在工作中遇到的各種問題，不斷適應科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。媒體融合的深入發(fā)展，需要將互聯(lián)網(wǎng)思維、平臺運營思維、媒體融合思維、數(shù)字技術應用到傳統(tǒng)期刊出版工作中，探索出科技期刊新的發(fā)展方式，助力科技期刊在目前艱難的環(huán)境中更好的發(fā)展。（四）采用多種育人模式，提高科技期刊編輯能力目前，我國社會發(fā)展已進入數(shù)字時代，人們的閱讀方式也在發(fā)生變化，已由傳統(tǒng)的紙質書刊閱讀逐漸轉向通過手機、電腦、Pad等終端進行瀏覽閱讀的模式。因此，出版單位要轉變出版理念，創(chuàng)新出版模式，不僅要重視出版硬件設施的建設，也要重視出版人才的培養(yǎng)，為科技期刊編輯學習新知識能力創(chuàng)造條件。如可采取多點聯(lián)動項目育人的方式提高編輯人才培養(yǎng)質量，這種育人方式還可促使團隊的協(xié)作力和凝聚力不斷提升，推進期刊的融合發(fā)展，謀求創(chuàng)新與突破［13］。也可根據(jù)人員的實際情況和部門的發(fā)展規(guī)劃，制訂出以思維開發(fā)為核心、以問題解決為路徑的人才培養(yǎng)方案［14］。定期邀請在新媒體出版方面有經(jīng)驗的專家蒞臨指導，組織編輯學習借鑒先進的新媒體運營模式。組織科技期刊編輯開展出版研討會，以專家講座、典型期刊社辦刊經(jīng)驗交流的形式進行，圍繞互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新下的編輯出版新模式、學術質量提升、期刊管理經(jīng)營、期刊數(shù)字出版、集群化數(shù)字出版平臺建設、學術不端防范、科技期刊評價、編輯業(yè)務能力提升等方面開展互動交流［15］。（五）國家應增強對學術期刊出版編輯的扶持力度科技期刊出版編輯是一個小眾群體，國家新聞出版署發(fā)布的《2020年全國新聞出版業(yè)基本情況》和《2020年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》中提到，2020年全國新聞出版業(yè)就業(yè)人數(shù)為320.9萬人，較2019年降低17.8%；期刊出版從業(yè)人數(shù)為6.33萬人，占全國新聞出版業(yè)就業(yè)人數(shù)的1.97%。盡管從事科技期刊編輯工作的人員數(shù)量少，但是隨著我國發(fā)展科技期刊強國及對我國科技期刊高質量發(fā)展要求的不斷加強，對科技期刊編輯的要求也不斷提高。以黑龍江省為例，編輯職稱評審制度即將改革，改革后更加注重評價出版專業(yè)技術人員的能力素質和工作業(yè)績，克服唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項的傾向，鼓勵出版專業(yè)技術人員深耕專業(yè)，激發(fā)出版專業(yè)技術人員的創(chuàng)新活力?？梢姡瑥牟煌瑢用娑计惹行枰萍计诳庉嬙趯I(yè)素質和能力上得到提升。然而，單從出版行業(yè)項目的支持力度上看，針對期刊的國家級項目相對多些，但是要求較高，一些地方期刊很難能達到要求；省級項目就更少之又少了，這樣不利于期刊編輯發(fā)展。地方政府應當增強對學術期刊出版編輯的扶持力度，增設期刊相關方面的省市級項目和評獎，鼓勵期刊編輯提高學術出版能力。雖然學術期刊受眾少、盈利小，但是其社會影響力，尤其對科技成果的傳播和學科發(fā)展的影響卻很大，政府應加大對學術期刊出版編輯的扶持力度，促進學術期刊在數(shù)字時代的轉型發(fā)展。此外，國家或政府還應當促進編輯相關專業(yè)人才培養(yǎng)的機制，制定相關的政策，從宏觀的層面來推動人才的培養(yǎng)，政府、高校和出版編輯部門共同聯(lián)手合作，培養(yǎng)出既具有傳統(tǒng)出版編輯能力，又有相關的學術基礎，還能夠熟練掌握數(shù)字傳媒應用的人才，提升學術期刊編輯在數(shù)字時代的編輯能力［16］。

三、結語

1學術期刊國際化的內(nèi)涵分析

近年來，教育部、中國科協(xié)等部門先后推出包括《高等學校哲學社會科學“走出去”計劃》《中國學術期刊國際影響力提升計劃》等政策。實施學術期刊國際化，我們要明確什么是學術期刊的國際化。朱大明認為學術期刊國際化的實質是期刊發(fā)表的論文及其學術交流和影響力的國際化。除了出版語言的國際化，認為學術期刊國際化還應包括編委構成、審稿流程及管理的國際化，編排、編校標準的國際化，甚至檢索系統(tǒng)和發(fā)行的國際化等多個方面。并且，他應用國際論文篇數(shù)和國際引文頻次來考評期刊在學術交流和影響力方面的國際化程度[3]。游蘇寧認為，學術期刊國際化最重要的體現(xiàn)就是被本行業(yè)國際上最著名的專業(yè)數(shù)據(jù)庫收錄[4]，這是學術期刊在國際上的學術影響力的反映。楊志華認為國際化的學術期刊是指期刊的載文、評審、編輯、出版和發(fā)行都不局限于本土，而是擁有來自多個國家的編委、作者、審稿者和讀者，在國際學術交流中體現(xiàn)重要價值，具有較高的國際影響力[5]。分析已有的研究發(fā)現(xiàn)，學術期刊的國際化可以將其分成形式國際化和內(nèi)容國際化兩個方面。如前所述，形式國際化包括國際化的編委、國際化的作者群，或者審稿人的國際化以及期刊管理、編排系統(tǒng)等的國際化。而內(nèi)容上的國際化，是指期刊刊發(fā)的文章達到一定的學術認可度，或站在該研究領域的前沿，能夠獲得較高的國際被引量，被國際知名檢索系統(tǒng)轉載或收錄。形式和內(nèi)容并不是孤立的，只有結合恰當?shù)男问剑拍艽_保內(nèi)容易于被國際認可；同時，內(nèi)容是領域前沿，沒有形式的國際化，要想走向國際也并不容易。

2學術期刊國際化的必要性

經(jīng)濟全球化的浪潮席卷而來，不同地域、不同語種的人們的交流、融合是大勢所趨。對學術研究而言，發(fā)表研究成果并不是一項研究的結束，而是通過研究文章讓更多的人了解自己的研究成果，以增進學術交流，讓不同的思想碰撞出火花，進一步助推人類科技研究的進步。同時，當前學術出版的發(fā)展使我們不得不國際化。董策等提出被“國際化”的問題[6]。近年來，國際出版品牌與本土學術出版競爭日益激烈，從搶奪訂閱市場到搶奪中國優(yōu)質稿源，導致大量優(yōu)秀成果外流。SCI、EI等是國際上有重要影響的檢索系統(tǒng)，目前很多高校和科研機構將在這些檢索系統(tǒng)收錄的學術期刊上發(fā)文作為職稱評定的主要參考。在這種形勢下，我國很多優(yōu)秀的研究成果紛紛投向被這些檢索系統(tǒng)收錄的海外期刊，國內(nèi)的研究人員想要查看這部分內(nèi)容，甚至還要支付檢索費用?？梢哉f學術期刊的發(fā)展面臨著“內(nèi)憂”和“外患”雙重壓力，學術期刊國際化勢在必行。這就要求國內(nèi)的學術期刊走出國門，突破語言限制，將國內(nèi)學者的研究成果推向世界，融入國際的學術交流。

3面向國際化的學術期刊分類

一般可以將學術期刊分為科技類學術期刊和人文類學術期刊。饒宗政等提出期刊的金字塔結構，認為理想的期刊金字塔結構模型是：塔尖是占5%的權威期刊，塔頂?shù)诙邮钦?5%的核心期刊，塔基是占80%的普通期刊[7]。且通過對照武漢大學中國科學評價研究中心（RCCSE）研發(fā)的《中國學術期刊評價研究報告》（2011—2012）和北大《中文核心期刊目錄總覽》（2011）所劃分的學術期刊級別驗證了該模型。為了便于提出學術期刊國際化的實施策略，借鑒饒宗政等的期刊分類模式，本文根據(jù)學術期刊在其研究領域所處的水平，將學術期刊進行以下分類。3.1科技類學術期刊的分類。（1）領先性學術期刊這類學術期刊報道的內(nèi)容是學科前沿、前瞻性成果?！斗律こ虒W報》（JournalofBionicEngineering）創(chuàng)刊于2004年，由教育部主管、吉林大學主辦的以工程仿生學科為特色的國際性英文學術期刊。從2007年起被美國科學引文索引SCI收錄[8]，成為短時間內(nèi)期刊國際化建設的典范?，F(xiàn)已被國際檢索系統(tǒng)SCI、EI、AJ、CSA收錄。據(jù)湯森路透的《2010年SCI期刊引證報告》顯示，該刊2010年的SCI影響因子IF為1.032，這標志著國際工程仿生領域唯一學術類英文專業(yè)期刊SCI影響因子成功破1?！都毎芯俊罚–ellResearch）由中國科學院主管、中國科學院上海生命科學研究院生物化學與細胞生物學研究所主辦，中國科學院上海生命科學信息中心承辦。其首任主編姚錱院士在創(chuàng)刊之初就確定了國際化的辦刊方向，并在2006年開始與國際著名出版集團自然出版集團（NPG）合作推行海外發(fā)行。2013年，該刊實現(xiàn)中國學術期刊影響因子超過10的歷史性的突破，并于2015年提升到12.413[9]。標志著《細胞研究》已確立其在國際分子與細胞生物學領域權威優(yōu)秀期刊的地位。這部分學術期刊是我國學術期刊中的佼佼者，其刊載的論文是該領域最優(yōu)秀的文章，代表著該領域研究的最高水平，不僅在國內(nèi)同類期刊中處于領軍位置，并且在國外有一定的影響力，被國外著名的文獻庫收錄。（2）同步性學術期刊應該說我國有相當一部分科學研究處于國際先進水平的行列，報道這些研究領域的期刊同樣處于與國際同類期刊比肩的水平上，可以稱其為同步性科技期刊?！渡锘瘜W與生物物理學報》（ActaBiachimicaetBiophysicaSinica）創(chuàng)刊于1958年，由中科院上海生命科學研究院生物化學與細胞生物學研究所主辦，是我國生命科學領域最有影響力的學術期刊之一，也是國內(nèi)最早被SCIE收錄的期刊之一，得到國家自然科學基金委“重點學術期刊專項基金”資助。從2004年起該刊已改為全英文月刊，目前已被包括SCIE，BA，CA，MEDLINE等在內(nèi)的多個國際和國內(nèi)主要數(shù)據(jù)庫和檢索機構收錄[10]?！吨袊幚韺W報》（ActaPharmacologicaSinica）是藥理及其鄰近學科的國內(nèi)帶頭刊物。在根據(jù)期刊影響因子排名的世界著名藥理及藥學核心期刊群內(nèi)，該刊是唯一的中國期刊，已被SCI收錄，是美國CurrentContents旗下LifeSciences選錄的兩種中國期刊之一，同時被10余種國際著名檢索系統(tǒng)收錄，還被我國幾乎所有醫(yī)藥檢索工具錄用[11]。此外，《光學學報》（ActaOpticaSinica）、《中識蘊國激光》（ChineseJournalofLasers）等眾多期刊也都是我國光學、激光學等研究領域的頂級期刊，在國內(nèi)處于同類期刊前列，在國際上有一定影響，已被EI、CA、INSPEC、Scopus等收錄[12][13]。（3）跟隨性學術期刊這部分學術期刊刊發(fā)的研究內(nèi)容普遍滯后于國際同類研究，當然這其中還有一部分科普類的學術期刊。3.2人文社科類學術期刊的分類。（1）權威性學術期刊《法學研究》《管理世界》《經(jīng)濟研究》《考古》《歷史研究》《求是》《民族研究》《人口研究》《文藝研究》《中國社會學》等，是我國政治、經(jīng)濟、文化、法律、管理等學科領域的權威期刊，反映了我國學術研究和應用的核心成果。比如《管理世界》《經(jīng)濟研究》，我國經(jīng)濟管理動態(tài)，及時跟蹤報道國家重大政策舉措，如“一帶一路”建設，我國新常態(tài)下的經(jīng)濟運行規(guī)律等問題，是報道和展示我國各領域經(jīng)濟、政策的窗口，對整個國家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮起著舉足輕重的作用。（2）特色性學術期刊這部分期刊刊載的研究內(nèi)容不是國際共同研究話題，雖不具有國際廣泛的受眾和關注，但是能夠向世界展示中國特色，體現(xiàn)中國特色意識形態(tài)。在國際上的影響力不一定大，但是體現(xiàn)我們國家的歷史、發(fā)展軌跡、政策及運行規(guī)律等，是我國文化“走出去”的有力展示窗口，筆者稱其為“特色刊”。比如在人文社科領域的《人口與計劃生育》，它是一本計劃生育工作理論刊物，其融政策指導與理論研究為一體，研究分析當前計劃生育工作的新情況、新問題，發(fā)表闡述我國人口與計劃生育問題的學術性文章?！吨袊媱澤龑W雜志》，它是全國唯一集計劃生育科技管理與專業(yè)技術于一體的國家級綜合性指導類學術期刊。該刊積極宣傳黨和國家的計劃生育科技方針政策、報道我國計劃生育科技工作的新思路和新方法，為我國計劃生育科研人員開展學術交流和技術培訓提供了良好的平臺[14]。這兩種期刊是我國計劃生育政策、人口發(fā)展規(guī)律的有效展示窗口。（3）其他人文類學術期刊大多人文類學術期刊都屬于這一類，位于饒宗政等提出的金字塔的塔基。

如何確認學術期刊級別?學術期刊級別的高低是對于職稱晉升評審中加分不等的一個方面，同時期刊的影響力度也是對于你后職稱晉升的主要關鍵方面。為此選擇一本等級高的影響力度大的刊物是對于職稱評審晉升比較好的方面。

期刊的等級在當前可以劃分為：SCI、SSCI、EI、中文核心期刊、南大核心期刊、北大核心期刊、國家級、省級等等不同級別的刊物。對于選擇期刊的等級選擇來說自然是要根據(jù)職稱的評審了，一般的來說副高級及高級的職稱都會選擇核心類的刊物進行發(fā)表，而對于其他等級沒有什么特定需求的直接發(fā)表普刊類的刊物就可以了。

學術期刊(academicjournal)是一種經(jīng)過同行評審的期刊，發(fā)表在學術期刊上的文章通常涉及特定的學科。學術期刊展示了研究領域的成果，并起到了公示的作用，其內(nèi)容主要以原創(chuàng)研究、綜述文章、書評等形式的文章為主。其他為輔。學術期刊的等級，從一定意義上說，是所發(fā)論文學術水平的標志，也是論文者在學術界影響和地位的一種象征。

我國的學術期刊進行分級管理，在標準和依據(jù)的把握上，不能片面化，而是應當全方位地進行綜合考察。確定學術期刊分級的依據(jù)是做好學術期刊分級工作的基礎。我們認為學術期刊的分級依據(jù)應主要從學術期刊自身的主客觀條件兩個方面來掌握和考察，具體說來，有以下幾個方面。

1.學術期刊主辦單位在國際國內(nèi)的學術地位，很大程度上決定其主辦的學術期刊水平和檔次因為學術期刊主要是反映其所屬會員、所屬研究人員科研成果的機關刊物。

主辦單位學術水平的高低是由其所屬成員的學術平均水平?jīng)Q定的，當然，其主辦的學術期刊的學術水平與主辦單位所屬研究人員的學術水平直接有關。有一種情況，就是學術期刊在以吸收本單位論文為主的情況之下，應適當吸收一些外稿，嚴格說來，外稿的比重不能太大。所以它對學術期刊的質量影響不會很大，決定學術期刊質量的決定性因素主要取決于主辦者自身的學術水平，以及由此決定的學術地位。例如中國社會科學院，它聚集了一大批國內(nèi)甚至國際一流的專家、學者，因此決定了它在國內(nèi)社會科學的大部分領域里的研究深度和廣度均居一流水平。中國社會科學院院刊——《中國社會科學》主要是反映主辦單位內(nèi)部學者學術水平的，它成為一流刊物在這一方面很具備條件。中國社會科學院所屬各主要研究所的研究人員同樣也大都是國內(nèi)外同行科學研究的一流人才，他們所主辦的專業(yè)學術期刊也應該是代表國家水平的，例如《經(jīng)濟研究》、《哲學研究》等就是如此。還有，中央教育科學研究所、中國出版科學研究所等國家級專業(yè)研究機構主辦的《教育研究》、《出版發(fā)行研究》以及國內(nèi)一流重點高校所主辦的學報等均應是代表國家在這些領域里科研水平的最高學術期刊。

1編輯話語：學術期刊編輯的特殊場域

我們首先將學術期刊編輯出版場域定位在其最為直接的環(huán)境中，即學術研究的場域。在這一巨大的場域中，充斥著形形色色的話語，學術研究正是借由話語將其價值和意義傳播于社會的，進而衍生出“話語權”和“影響力”。福柯指出：“我們將把話語稱為陳述的整體，因為它們隸屬于同一個話語形成；它是由有限的陳述構成的，我們能為這些陳述確定存在條件的整體?！盵1]話語只有與特定的對象和條件相結合才有意義?！鞍言捳Z作為系統(tǒng)地形成這些話語所言及的對象來研究。話語所做的，不止是使用這些符號以確指事物。正是這個‘不止’才是我們應該加以顯示和描述的”[2]。在學術期刊編輯出版的視域下，無疑存在兩種基本話語，一是作者的學術話語，二是編輯的編輯話語。在這一對關系中，學術話語具有思想表達的功能，學術研究是學術話語和話語闡釋最本質的生成和供給方式，具有基礎性、科學性、前沿性和思想性。學者進行深入的理性思考，對特定研究對象進行“陳述”和“實踐”，形成話語；學術期刊編輯，從事論文的修改與加工，參與學術的交流、建構、變遷、傳播，在對編輯客體進行對象性勞動的過程中亦生成話語。學術期刊的編輯出版從整體上來說就是“話語事件”。學術話語和編輯話語固然充滿博弈和交鋒，但兩者更多是交流、對話，“表現(xiàn)人類生活唯一貼切的語言方式就是永不完結的對話”[3]。學術話語與編輯話語最終結合形成學術期刊話語。在編輯出版的全過程全環(huán)節(jié)上，編輯話語都扮演了重要角色。首先，編輯話語是學術期刊話語原料的“把關者”。在傳播場域中，話語作為巨大的信息流，能否（雙月刊）2018226期年第第卷PUBLISHINGJOURNAL最終成為學術期刊話語，往往取決于編輯的守門和把關，編輯承擔了重要的“把關者”角色。一是按照國家的出版法規(guī)進行思想內(nèi)容的把關；二是進行選題策劃上的“把關”，編輯通過對信息和數(shù)據(jù)的分析，了解作者和讀者的需求，從事選題策劃，突出按需選題、精準選題、特色選題；三是進行傳播效果上的“把關”。這種把關更多地是一種預判。編輯可以直接選用自然來稿，或者針對性地組稿約稿，在作品形成過程中全程追蹤，對作者的學術話語進行研判和把關。也就是說，那些具有學術傳播價值的話語才可以作為優(yōu)質的原材料進入編輯出版場域“再加工”。其次，編輯話語是學術期刊話語生產(chǎn)的“參與者”。一方面，編輯對作品進行規(guī)范格式、消滅差錯、潤色提高、加工整理，既充分尊重作者的思想原貌，又竭盡所能地拾遺補缺，與作者的學術話語相結合，在充分整合后生成學術期刊話語；另一方面，編輯撰寫學術期刊的欄目導語、文章按語、修改論文的摘要等，或者就編輯出版的理論和實踐問題展開分析探討，生成編輯話語，直接參與學術期刊話語生產(chǎn)。再次，編輯話語是學術期刊話語傳播的“推動者”。學術期刊的出版發(fā)行，產(chǎn)生傳播效果和傳播意義，離不開編輯的主題策劃和創(chuàng)造性勞動，離不開編輯話語的主動推介和個性化推送。隨著媒體融合的推進，學術期刊的數(shù)字化出版時代已經(jīng)悄然來臨，學術期刊的閱讀方式和學術話語的傳播方式也在發(fā)生重大變化，編輯話語要充分借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術平臺，以網(wǎng)站、微博、微信公眾號等為載體，借鑒現(xiàn)代市場營銷和傳播學的理念，及時轉變觀念，從紙媒時代的紙質閱讀轉變?yōu)闋幦∽髡叩摹盀g覽”、吸引讀者的“點擊”，將學術期刊與眾不同的學術旨趣、學術特色、學術內(nèi)涵充分呈現(xiàn)、及時傳播，盡可能地縮短學術話語從生產(chǎn)環(huán)節(jié)到傳播環(huán)節(jié)的距離。

2學術期刊編輯話語的獨特屬性

編輯話語與編輯活動緊密相聯(lián)、不可分割，作為一種特殊的話語實踐方式，具有獨特的屬性。首先，編輯話語具有相對獨立性。一般而言，編輯話語是依托和從屬于學術話語的，沒有學術話語，編輯話語往往就會失去“原料”，巧婦難為無米之炊。盡管如此，也絕不能否認編輯話語的相對獨立性。一是表現(xiàn)在編輯話語要遵循自身的運行規(guī)則?！霸趯W術生產(chǎn)與傳播過程中，學術期刊與學者之間不是對象化的供求關系，雙方都具有各自的學術生產(chǎn)規(guī)律和自主運行規(guī)則”[4]。學術話語偏重于表達思想，具有思辨性，強調的是不拘一格；編輯話語基于編輯規(guī)范、編輯技巧、編輯規(guī)律，具有規(guī)范性，著眼于整齊劃一。二是編輯話語具有能動性和創(chuàng)造性。編輯工作是出版工作的中心環(huán)節(jié)，編輯話語作為一種實踐方式，與編輯活動是密不可分、緊密相聯(lián)的。對于學術期刊而言，為什么編、編什么、如何編，編輯的主體性勞動不可或缺，往往帶有編輯的鮮明印記和獨特標簽，體現(xiàn)出編輯話語的獨特性與創(chuàng)造性。以高校文科學報編輯為例，欄目設置、選題策劃、組稿約稿，都包含著編輯的深度思考與精心設計?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，學術期刊編輯對特定學者、專家、讀者的“按需定制”“精準推送”“個性推送”尤為重要，關系到學術期刊要構建什么樣的作者群、讀者群，也在某種程度上決定了學術期刊的個性化、差異化定位。從這個角度來說，學術話語的生成和傳播離不開編輯話語的支撐和幫助。其次，編輯話語具有整合性。編輯主體對作者的學術話語要進行話語整合。在媒體融合如火如荼之時，學術資源、信息的可獲得性、共享性、時效性進一步增強，但也帶來“快餐化”“碎片化”和“淺閱讀”的難題，讀者和作者不斷遭受海量信息的轟炸，“亂花漸欲迷人眼”，很容易成為“選擇困難戶”。面對大量無序信息，編輯在信息—編輯—用戶這條信息傳播鏈中，應當承擔起信息“過濾器”“篩選機”的責任[5]。這實際上也是編輯話語對紛繁復雜的信息進行加工、整合的過程。從學術研究的角度來看，學術期刊編輯固然首先要尊重作者的創(chuàng)造性勞動和獨立性的思想表達，但絕不能只是作者研究成果的“搬運工”和“復印機”，而是對作者學術成果的深度加工，將學術話語和編輯話語高度整合。第三，編輯話語具有內(nèi)隱性。學術話語和編輯話語整合后形成學術期刊話語，值得注意的是，在經(jīng)過整合后形成的學術期刊話語中，編輯話語往往以內(nèi)隱的形式存在。學術期刊正式出版后，作者享有著作權，最終署名的是作者，編輯在幕后付出的勞動往往難覓蹤跡，但是看似無跡可尋的編輯話語卻又無處不在，因為“編輯主體的活動內(nèi)隱和附著在其對編輯客體的對象性活動中，內(nèi)隱于每一篇稿件的深度、加工、潤色與處理過程之中，內(nèi)隱于期刊的內(nèi)容與形式的協(xié)調和整合之中”[6]。編輯話語產(chǎn)生的價值與意義因此同樣是內(nèi)隱性的，編輯話語是依托于編輯主體對編輯客體進行的對象性勞動來生成話語、展開對話、產(chǎn)生意義的，人們常說的編輯甘居幕后“為人做嫁衣”，說的就是這個道理。

3學術期刊編輯話語的生成路徑

學術期刊編輯話語要著眼于“說什么”“怎么說”，堅守學術性的精神家園，破解失語困境，構建對話平臺，創(chuàng)新編輯話語的生成路徑。3.1堅守學術性的精神家園。學術性是編輯話語的靈魂和存在的基礎，也是編輯話語和學術話語對話交流、整合交融的條件。學術期刊編輯的學術精神可以從兩個維度來理解，一方面指的是學術期刊編輯與科研人員一樣，應具備追求真理、規(guī)范嚴謹、實事求是、團隊合作等基本的學術素養(yǎng)；另一方面，是要具備主動捍衛(wèi)學術尊嚴、防止學術腐敗的價值理性和行動自覺。編輯話語要堅守學術性，固然要從提高編輯的自身修養(yǎng)，苦練內(nèi)功著眼，打造學者型編輯，實現(xiàn)編輯學者化。除此之外，也可以從更宏大的視野、更寬廣的范圍來看待，進一步整合學術話語和編輯話語。有學者指出，要以聯(lián)合策劃，借助學術共同體，提升學術性。所謂聯(lián)合策劃，即聯(lián)合多家學術期刊出版機構，借助集體力量，組織學者、業(yè)界共同策劃，共同設置專欄，共同組稿、選稿、審稿、共同刊發(fā)等參與學術生產(chǎn)體系，達到學術創(chuàng)新的目的[7]。筆者認為，這是一種很好的設想，有利于整合資源，發(fā)揮乘數(shù)效應，具有積極的借鑒意義。3.2破解“守門人”的失語困境。編輯作為學術期刊的“守門人”，自然需要面對當下的社會現(xiàn)實和媒介傳播生態(tài)?！昂蟋F(xiàn)代主義”將“消費社會”看作是當今的一種新型社會狀況和經(jīng)濟秩序，商品崇拜、消費崇拜成為這一社會的倫理和意識形態(tài)”[8]?！肮髁x和‘唯物’主義的極度膨脹已經(jīng)迷糊了一些人的眼界，實用功利的價值追求已經(jīng)全面擠占了非功利（‘無用之用’）的學術思想的生存空間，學術的‘天下之公器’的基石正搖搖欲墜，危在旦夕”[9]。學術話語和編輯話語出現(xiàn)了雙重異化，形成了為學界和業(yè)界所廣泛關注的“守門人”失守現(xiàn)象和失語困境，形形色色的關系稿、人情稿、權力稿不僅有違學術道德和學術公平，更是對編輯職業(yè)精神和職業(yè)操守的嘲諷。學術期刊編輯面臨的質疑、誘惑、拷問、糾結或許會如影隨形，但更需要具有堅守底線的勇氣、不為所動的定力和從容不迫的文化自信，堅守學術期刊編輯的道德和職業(yè)操守，切實消除和破解“守門人”的失語困境。3.3共建“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的對話平臺。編輯話語不能是自說自話的對白，而應積極地交流對話。不論是在哪一個運用領域里，無不滲透著對話關系[10]。德國哲學家哈貝馬斯認為：“要實現(xiàn)‘交往行為’的合理化，首先要建立良好的對話和交往的環(huán)境?！盵11]“互聯(lián)網(wǎng)+”無疑為對話和交往提供了良好的技術條件。我國絕大多數(shù)學術期刊均已采用網(wǎng)絡采編系統(tǒng)，這一平臺將作者、審稿專家、編輯、讀者整合在一起，構建起多元主體參與和多方互動博弈的平臺，學術話語和編輯話語借助這一平臺，可以充分對話，以實現(xiàn)更好的交鋒、融合。對話就要遵循正確的原則，不僅要著眼于解決“可以對話”的技術性問題，還要彰顯“為什么對話”“怎樣對話”的倫理意蘊和價值遵循。哈貝馬斯指出：“在交往行動中，真實性要求、實在性要求和正確性要求構成了一種體系?！盵12]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學術期刊的科學性、客觀性要求學術期刊編輯要尊重審稿專家的真實學術判斷，真誠鼓勵作者的學術爭鳴，不斷滿足讀者的個性化需求。網(wǎng)絡平臺的交互性、體驗性、共享性可以進一步延伸和擴大學術期刊主、客體的溝通交流，營造百花齊放、百家爭鳴的良好氛圍，高揚主旋律，傳播正能量，強化交流性，凸顯學術性，更有利于學術期刊的發(fā)展。

2020年10月29日，中國共產(chǎn)黨第中央委員會第五次全體會議通過了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，這是當前和今后一個時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃和部署。學術期刊要在對接“十四五規(guī)劃”的過程中，通過精心組織選題策劃工作，主動設置研究議題，及時刊載有關“十四五規(guī)劃”的科研成果，切實為“十四五規(guī)劃”提供理論依據(jù)和實踐指導。

一、做好“十四五規(guī)劃”研究工作的重大意義

五年規(guī)劃是國家層面的中長期規(guī)劃，在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。由于當今世界面臨單邊主義、孤立主義、疫情等前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，“我國處于近代以來最好的發(fā)展時期，世界處于百年未有之大變局”，在這個特殊歷史時期，“十四五”規(guī)劃開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的第一個五年規(guī)劃，具有的里程碑意義。開展“十四五規(guī)劃”研究，對我國經(jīng)濟社會發(fā)展具有非常重要的意義。(一)“十四五”規(guī)劃是開啟全面建設現(xiàn)代化國家新征程的規(guī)劃。黨的五中全會指出:“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。“十四五”規(guī)劃是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年規(guī)劃，體現(xiàn)了“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯和承上啟下的特點，“十四五”規(guī)劃在國家建設發(fā)展中具有十分重要的歷史地位，必須深入研究探討、全面謀劃部署，精心組織實施，確保“十四五”規(guī)劃全面貫徹落實。(二)“十四五”規(guī)劃是應對世界時局巨變的規(guī)劃。當今世界正處于百年未有之大變局，疫情使得百年大變局快速演化，中華民族偉大復興處于良好的戰(zhàn)略機遇期，同時也面臨著前所未有的風險挑戰(zhàn)。強權國家持續(xù)對我國政治、經(jīng)濟、科技、文化等領域實施打壓和遏制，形勢越來越嚴峻復雜。強權國家極力推行單邊主義、孤立主義，使經(jīng)濟全球化受到嚴重挑戰(zhàn)，國際貿(mào)易和投資明顯萎縮，產(chǎn)業(yè)鏈面臨斷裂危險，經(jīng)濟脫鉤風險加大，世界經(jīng)濟長期穩(wěn)定運行的基礎已經(jīng)動搖，全球經(jīng)濟面臨倒退風險。全球政治、經(jīng)濟形勢正處于深刻調整中，各個領域的博弈已經(jīng)漫延到全球。肺炎疫情肆虐全球，給世界經(jīng)濟帶來重創(chuàng)，各主要經(jīng)濟體的經(jīng)濟指標都出現(xiàn)明顯下滑，到目前為止，還未出現(xiàn)好轉跡象。在這個百年未有之大變局中，我國面臨著全新的戰(zhàn)略機遇和挑戰(zhàn)，我們黨和政府充分發(fā)揮政權優(yōu)勢、制度優(yōu)勢，團結帶領全國人民迅速遏制疫情，實現(xiàn)了經(jīng)濟正增長，充分反映了我國經(jīng)濟強勁韌性。“十四五”期間，特別是明年仍處于疫情的沖擊下，保持經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展是我國工作的重心，“十四五規(guī)劃”也要解決我國經(jīng)濟存在的一些結構性問題，確保經(jīng)濟能迅速從疫情沖擊中走出來。

二、學術期刊要擔負起“十四五規(guī)劃”理論研究的重要職責

學術期刊是傳播文化和知識的載體，也是宣傳黨的方針政策的窗口。在當前特殊歷史時期，學術期刊要成為推進“十四五規(guī)劃”謀劃部署、貫徹落實的重要途徑，切實擔負起“十四五規(guī)劃”研究探討交流的重要職責。(一)為“十四五”提供理論支撐和實踐指導。我們黨和國家始終高度重視國家發(fā)展規(guī)劃建設，在制定“十四五規(guī)劃”前期，先后主持召開企業(yè)家座談會、經(jīng)濟社會領域專家座談會、扎實推進長三角一體化發(fā)展座談會、基層代表座談會、科學家座談會、教育文化衛(wèi)生體育領域專家代表座談會，當面聽取各方面對制定“十四五”規(guī)劃的意見和建議。在黨的五中全會上，作了關于《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》的說明，強調在制定“十四五規(guī)劃”時“要把加強頂層設計和堅持問計于民統(tǒng)一起來，鼓勵廣大人民群眾和社會各界以各種方式為“十四五”規(guī)劃建言獻策”。學術期刊在“十四五規(guī)劃”建設中，要積極主動參與，深入開展學術研究，為我國經(jīng)濟社會提供有價值的理論成果。要針對“十四五"期間我們經(jīng)濟社會發(fā)展中需要解決的重大理論問題和現(xiàn)實問題進行選題策劃，主動設置相關研究議題，為“十四五規(guī)劃”提供理論支撐和實踐指導，推動廣大人民群眾和社會各界積極參與，促進“十四五規(guī)劃”的學術研究、交流和傳播。(二)促進國家發(fā)展規(guī)劃研究體系建設和創(chuàng)新發(fā)展。目前，在國內(nèi)研究國家發(fā)展規(guī)劃的專家學者也很多，還沒有形成系統(tǒng)理論體系和學術體系。學術期刊作為學術研究的橋梁和紐帶，可以深入整合資源，集中優(yōu)勢力量進行專題研究。學術期刊可以通過對國家發(fā)展規(guī)劃的選題策劃，有針對性地針對國家發(fā)展重大問題進行理論探討，形成具有主體性、原創(chuàng)性的研究成果，有效促進學科體系、學術體系的建設。(三)提升學術期刊核心競爭力和影響力。目前，我國共有學術期刊6000余種，學術期刊要生存和發(fā)展，就必須走實現(xiàn)高質量發(fā)展之路。通過圍繞“十四五規(guī)劃”精心做好選題策劃，可以有效提升學術期刊的核心競爭力。一是推動學術研究的創(chuàng)新。圍繞“十四五規(guī)劃”開展選題策劃，引導社會各界和廣大群眾結合實際開展相關領域的學術研究，推動學術創(chuàng)新，努力在國家發(fā)展規(guī)劃研究方面形成創(chuàng)新型成果，二是擴大學術期刊影響力。通過圍繞“十四五規(guī)劃”開展選題策劃，主動設置具有重大學術影響的標識性概念，推進相關領域的學術進步，在理論上實現(xiàn)新突破，切實為我國經(jīng)濟社會的發(fā)展提供強有力的理論基礎，同時也能極大提升學術期刊的影響力和生命力。三是形成學術特色和優(yōu)勢。我國學術期刊眾多，都有不同的優(yōu)勢和特點，圍繞“十四五規(guī)劃”開展選題策劃，能有效做到錯位發(fā)展，在特定領域形成特點和優(yōu)勢。

三、圍繞“十四五規(guī)劃”開展選題策劃的主要思路