各鎮(zhèn)（場、區(qū)）中學、中心小學，市、局屬學校，師附小、正則實小，有關成教中心：

自開展平安校園建設活動以來，經過各學校廣大師生的共同努力，取得了顯著成效，學校秩序穩(wěn)定，教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展，圓滿實現(xiàn)了平安校園建設的三年預期目標，為“平安”建設作出了貢獻。為鞏固提高成果，進一步構建和諧的育人環(huán)境，全面提升教育的辦學水平，推進平安校園建設向縱深發(fā)展，根據(jù)市教育局《關于開展新一輪“平安校園”建設的意見》[鎮(zhèn)教發(fā)（）125號]文件精神和市委、市政府新一輪平安建設要求，決定開展為期三年的新一輪平安校園建設活動。現(xiàn)提出如下意見。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中、六中全會為指導，圍繞構建社會主義和諧社會和我市“兩個率先”和“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標，發(fā)動和依靠廣大師生，認真落實政治領域、經濟領域、文化教育領域等維護穩(wěn)定的各項措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、育人環(huán)境更加和諧，法治環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進一步改善，依法保障教育方針貫徹落實和素質教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展。

二、工作目標

在三年“平安校園”建設的基礎上，再經過三年的努力，確保全市各學校平安建設達到新一輪平安建設對學校提出的要求，使我市教育系統(tǒng)平安建設工作繼續(xù)走在全市乃至全省前列。通過新一輪“平安校園”創(chuàng)建活動，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。具體目標是：三有、三無、三不發(fā)生、三加強、三實現(xiàn)。

為進一步加大全縣平安校園創(chuàng)建力度，夯實學校、幼兒園安全管理的工作基礎，保障學校、幼兒園和師生安全，按照省、市、縣關于深化平安建設的總體部署，縣教育局決定從現(xiàn)在開始至2014年底，在全縣教育系統(tǒng)內深入開展平安校園創(chuàng)建活動。特制定實施方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神和省、市、縣關于深化平安建設一系列決策部署，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領導下，動員和組織社會各方面力量，深入開展平安校園創(chuàng)建活動，進一步拓展平安校園創(chuàng)建的廣度和深度，增強平安校園創(chuàng)建活力，激發(fā)師生、社會各方面力量參與平安校園建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積“小安”為“大安”，切實筑牢平安校園建設根基，為推動我縣教育事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的內外部環(huán)境。

二、工作目標

通過深入開展平安校園創(chuàng)建活動，全縣各級各類學校平安創(chuàng)建意識明顯增強，平安創(chuàng)建工作機制基本建立，平安建設整體水平大幅提升。2014年底，全縣平安校園創(chuàng)建面要達到100％。

三、創(chuàng)建標準

創(chuàng)建“平安校園”工作總結

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校辦學的前提條件，也是學校落實“以人為本和諧發(fā)展”學校辦學理念的基礎。學?，F(xiàn)有師生2700余名，46個教學班，主控室、計算機房、多功能報告廳、電子閱覽室、語音室等各項功能館室46個，全封閉塑膠田徑運動場一個、塑膠籃球場三個，現(xiàn)有計算機300余臺。師生人身安全和學校的財產安全責任重大，我們的目標是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進教育教學工作，提升教育教學質量。回顧一年來學?！皠?chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”的歷程，主要工作體現(xiàn)在以下六個方面：一、加強領導，明確目標，強化職責

學校高度重視“創(chuàng)建平安校園”及社會治安綜合治理工作，05年新年伊始召開的學校綜合治理專題會議上就重新調整并成立了新一屆“創(chuàng)建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓的格局，政教處、教導處、團隊、總務處等職能處室具體分工協(xié)調，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎實、有效地落到實處。學?！捌桨残@”工作領導小組以實現(xiàn)“五無”工作目標為核心，即：無校園刑事案件，無群體性踩推擠傷事件，無嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創(chuàng)建平安校園與學校創(chuàng)建“省級示范高中”、創(chuàng)建“省級文明衛(wèi)生先進單位”工作有機結合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序，扎實推進和落實“素質教育”。創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組分工內容包括：學生常規(guī)安全檢查、學生常規(guī)紀律檢查、學生儀表檢查、學生活動場所安全檢查、學校值班領導值班巡視、保衛(wèi)人員工作職責及制度的檢查、學生管制刀具攜帶情況調查、學校設施、設備安全檢查、學生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學生各項法制宣傳日活動、遠離、消防自救、環(huán)境保護知識等專項宣傳教育、“以案釋法”專題教育、人身自我保護教育、“11。9”專題教育活動及佳山防火專題教育由政教處負責；體育、計算機、物理、化學、生物實驗課安全常識教育檢查及有關法律法規(guī)學習、教學常規(guī)安全檢查、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室安全情況檢查等安全知識教育檢查、學生身體、心理健康狀況體檢、調查等由教導處負責：學校衛(wèi)生情況、學校及各種電路、報警器、用電設備、圍墻等設施安全情況、師生用電情況、各種消防設施、設備質量及性能、學校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由總務處負責?！皠?chuàng)平安校園”辦公室設在學校政教處，制定具體的創(chuàng)建實施方案，負責“創(chuàng)建平安校園”工作的常規(guī)落實、督導與協(xié)調。二、完善制度，強化管理，責任追究

學校在明確職責、全面實施“校園安全責任制”的基礎上，落實責任追究制。學校實行分級管理，分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負責人針對不同部門的安全指標，簽訂“創(chuàng)建平安校園目標責任書”（暨“05年綜合治理安全目標責任書”），實行“創(chuàng)建平安校園”一票否決制和責任追究制，強化責任意識，確保創(chuàng)建平安校園系列任務、內容、活動的健康有序開展。實施責任追究制后，各處室、班級能夠經常自覺地在各自范圍內主動開展自查、互查活動，“創(chuàng)平安校園”辦公室負責及時將上級對創(chuàng)建“平安校園”的指示傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，政教處、團隊、總務處、教務處人員具體分工，各司其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。學校在完善各處室《工作職責》、《先進班集體工作量化考核條例》、《“五個十”工程實施辦法》、《“三結合”教育網(wǎng)絡工作章程》、《校園安全管理制度》、《校園公共突發(fā)事件應急預案》、《校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《教師值班管理制度》、《校所聯(lián)防、警校共建工作章程》、《學校衛(wèi)生工作管理制》、《班主任日常工作制度》、《關于加強活動課課程管理的若干規(guī)定》、《體育工作管理制度》、《教學責任事故認定及其處理辦法》、《關于加強“問題行為學生”教育、轉化工作的意見》、《家長學校章程》、《“愛心社”工作章程》、《特殊群體分類實施方案》、《校園“雙十佳”評選標準及辦法》、《優(yōu)秀、模范班主任評選標準及辦法》、《校園精神文明之花評選標準及辦法》、《關于加強學校用電、用電管理的若干規(guī)定》、《學校蒸飯、燒水管理制度》等多項制度基礎上，明確并長期堅持把安全工作作為考核各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件之一，并從學校預算中拿出專項基金，設立安全獎，對各處室、班級及教職工進行專項考核。三、強化意識，形成合力，齊抓共管

創(chuàng)建“平安校園”是學校落實教育教學活動，全面實施“素質教育”的基本保障和基礎，也是學校上下進一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng)建“平安校園”過程中，學校校長、黨總支書記、副校長及相關處室負責人都分別針對學校安全方面，從不同角度利用學校櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、專題會議、班級黑板報、主題班會等形式進行專項動員、專題教育、明確要求，并帶領廣大教職工認真學習有關文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定和校園安全的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過大量、頻繁的宣傳與強化，形成“推進學校素質教育，校園安全責任重于泰山”的氛圍，為學校創(chuàng)建“平安校園”工作的深入開展和扎實推進打下了堅實的思想基礎。安全問題，預防為主，學校明確各處室領導、班主任和所有教職工都是安全員，都有定崗、定位的“安全工作職責”。學校長期堅持正常教育教學時間內行政領導值班制、節(jié)假日學校領導帶班、行政人員值班制，學生意外情況落實“首遇制”。在加強門衛(wèi)管理，把好校門安全的第一關同時，堅持保衛(wèi)干事頻繁巡視、強調，外來人員落實“門崗登記制度”，嚴控學生私自外出，實行特殊情況學生外出憑借班主任開出的“離校證明單”手續(xù)，確保了學生在校期間的人身安全和學校良好的教育教學秩序?！皠?chuàng)平安校園”領導小組每月檢查一次，配合轄區(qū)派出所每季度檢查校園安全情況一次。每天由政教處負責落實、督察學校行政人員值班和領導帶班情況，并做好值班記錄，對校園衛(wèi)生、秩序、兩操情況、管制刀具攜帶情況、自行車排放情況、正常教學情況、學生出勤情況進行全面安全檢查，班級各項指標考核結果每周一通報。學校領導多次在教職工大會和班主任、年級組長例會上加強安全意識教育、教育教學安全事故和學生安全管理情況定期通報，針對暴露出的問題和隱患，限期整改。關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康。對學校臨工、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育和每年一次的健康檢查，學校落實每天免費為學生提供開水、義務為中午不回家學生蒸飯，在校內開展“拒絕購買校外攤點零食，保潔校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為習慣”宣傳教育活動，并把此項內容納入班級規(guī)范管理考核之中。交通安全、交往安全、飲食安全、網(wǎng)絡安全、人身自我保護，等內容是學校安全工作中常抓不懈的工作，學校每學期都請市交警五大隊常宏凌教導員、市花山區(qū)湖東路派出所所長李國財（學校法制副校長）或專職宣傳干警趙錫玉到校進行專題、交通安全法、交通案例分析、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等專題法制講座，學校還就上述有關內容，每學期進行法制教育案例分析

堅持不懈的強化教育、宣傳、引導、定期通報，為學生形成良好的行為規(guī)范、較敏感的安全意識和自我保護、防范意識奠定了扎實的基礎，同時也提高了學生的自救、自護能力，學生在遇到意外傷害時均能及時、高效地與校醫(yī)、政教處或班主任、相關老師聯(lián)系，或及時撥打110。四、把握重點、強化落實，講究措施有了制度，關鍵在于落實。每學期校長與各處室負責人及各班主任簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創(chuàng)建積極性，學校開展了“四學”（學會生活、學會做人、學會學習、學會關心），“三講”(講正氣、講禮貌、講科學)為主題的“做合格中學生”、“創(chuàng)文明班集體”活動。校創(chuàng)建“平安校園”領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。“創(chuàng)建平安校園”領導小組定期在全校范圍內定期進行衛(wèi)生保潔、水電設施、照明設施、教室門窗、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行學生常規(guī)規(guī)范檢查、佳山防火教育、管制刀具檢查，對“問題行為學生”實行專項教育轉化，并建立專項轉化檔案；總務處建立檢查臺帳；不同年級家長學校頻繁加強學生安全相關內容教育與案例分析；學校“創(chuàng)建平安校園”領導小組如實記錄檢查情況及整改情況、時間，使安全檢查制度化。1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識安全無小事，處處有安全。學校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，每周一次的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報要以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。05年以來，有記錄的、涉及安全內容的學校行政會近十次、教職工大會至少五次、國旗下專題安全講話四次、課間操涉及安全教育講話每學期不少于十次、安全教育已成為政教處、校長室、班主任日常常規(guī)工作不可缺少內容之一。強化安全教育，我校充分利用專題班會、黑板報、學校宣傳欄（櫥窗）、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育與強化；通過班級、團支部多種渠道向學生灌輸安全知識、自救知識；利用年級組長、班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生，向學生宣傳防水防電、防火、防盜、交通安全等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。一年來，各班級共出涉及“創(chuàng)平安校園”專題黑板報六期，組織涉及安全、疾病預防、未成年保護、交往安全、網(wǎng)絡安全等內容的學習、參觀活動十余次；在學生勞動實踐、軍訓活動中均安排安全自救知識、國防、環(huán)保教育知識。加強安全教育，完善學生安全防范體系。每學期組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《二十二中學生一日常規(guī)》和《安徽省中學生學籍管理規(guī)定》，加強安全教育的再學習。政教處、團委、心理咨詢室定期進行健康教育、青春期教育、心里健康專題講座、高三學生應考心里調試，學校分別在不同年級開設健康教育課程，使防病防疾知識深入人心。本年度請市交警五大隊常宏凌教導員到校進行交通安全專題講話兩次、到校進行交通安全專題宣傳兩次，學生進行交通安全街頭宣傳活動四次，此外，學校還經常通過不同宣傳渠道向學生宣傳交通安全常識，包括提醒學生往返學校如何選擇安全交通車輛。

2006年度創(chuàng)建“平安校園”工作計劃

為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生安全重于泰山的意識，根據(jù)我縣《“平安××”創(chuàng)建活動實施意見和縣教育局《“平安校園”創(chuàng)建活動實施意見》要求和我校安全工作會議精神，根據(jù)學校實際特制定本工作計劃。

一、工作目標

認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)律，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

二、工作要點

要定期檢查并分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

第一篇

一、云南少數(shù)民族影視資源概況

影視資源，也可稱為影視資料，即電影資源和電視資源的合稱。是以電磁材料、感光材料為存貯介質，以電磁手段或光學手段，以及數(shù)字形式將聲音和圖像記錄下來而形成的一種新型文獻載體類型。即音視頻電影片和音視頻錄像片〔3〕。云南少數(shù)民族影視資源是指與云南少數(shù)民族有關的音視頻電影片和音視頻錄像片，包括電影、電視劇、紀錄片、專題片等，來源于生活、取材于本土，題材內容廣泛、藝術手法多樣。比如電影《山間鈴響馬幫來》（苗族、哈尼族）、《蘆笙戀歌》（拉祜族）、《邊寨烽火》（景頗族）、《五朵金花》（白族）、《阿詩瑪》（彝族）等，都是膾炙人口的經典作品。有反映時代精神、歌頌先鋒人物的現(xiàn)實題材電影電視劇，比如《楊善洲》《索道醫(yī)生》等；有歷史題材的作品，如電視劇《茶馬古道》《錢王》《木府風云》等；有反映愛情親情的影視，如電影《花腰新娘》《千里走單騎》《風花雪月》等。在國際國內獲獎的影視作品很多，如電影《諾瑪?shù)氖邭q》《花腰新娘》，紀錄片《德拉姆》《最后的馬幫》等。其中，紀錄片的成績十分顯著。反映茶馬古道沿途居民生存狀態(tài)的電影紀錄片《德拉姆》獲第十屆中國電影“華表獎”最佳數(shù)字電影獎；真實記錄藏族群眾朝圣過程的紀錄片《心中的香格里拉》獲紀錄片一等獎；運用現(xiàn)代3D技術制作的大型高清劇情紀錄片《消失的古滇王國》，曾在央視紀錄片頻道播出。其他還有反映楚雄彝族風情的大型專題片《火之舞》分別獲得了金鷹獎和飛天獎，原生態(tài)歌舞劇《云南映象》在國內外都好評不斷。眾多優(yōu)秀的影視作品無疑是高校校園文化建設中豐厚的教育資源。

二、云南少數(shù)民族影視資源是校園文化建設中的切入點和新途徑

高校校園文化具有強烈的時代性、鮮明的導向性、內在的凝聚性，以及內容的豐富性和發(fā)展的創(chuàng)新性等特征〔4〕。大學生既是校園文化的主體，又是校園文化培養(yǎng)教育的主要對象，學生文化是校園文化的重要組成部分，也是校園文化中最活躍、最不穩(wěn)定的部分〔5〕。把民族的精神文化，融入到校園文化中，培育學生健全的人格、思想品德、素質能力，從而提高學生的民族意識和精神意識，提升學生的綜合文化素養(yǎng)。影視資源作為記錄和傳播信息的特殊信息源，以其傳播形式生動、針對性強、體積小、信息容量大、內容涉獵廣、聲像并茂、直觀性強等特點越來越受到高校學生的青睞〔6〕。觀看影視是學生很喜歡的一種娛樂方式，據(jù)調查顯示，學生們在課余時間“最喜歡做的事”排第一位的是“看電視或電影”，占53.55%〔7〕。一部好的影視作品作為一種特殊的文化產品，除了具有物質屬性的價值外，那些蘊含在由聲音、影像、圖畫、文字等元素交織而成的藝術表現(xiàn)手段中的理想信念、道德情操、人文精神、樸實情感、思想文化形成強烈的思想張力，豐富了校園文化建設的內容和形式，增強了和諧校園文化的文化熏陶功能和精神培育功能。

（一）將影視資源表達出的先進思想道德和價值取向融入到大學生的理想信念教育中

摘要：為了更好地推廣校園足球，學生能積極參加足球運動，提高學生參加足球運動的興趣，使全體學生和老師都參與到校園足球運動中，讓學校充滿足球運動的氛圍，使陽光體育落到實處，運用文獻資料法，對校園足球發(fā)展策略進行了分析研究。研究表明校園足球是陽光體育運動組成部分，也是提高學生體質健康的重要途徑，學校領導、全體教師、學生家長要支持校園足球運動，才能讓校園足球文化得到很好的發(fā)展。學校應全面普及足球運動，學校要有足球專業(yè)教師，讓每位學生在足球運動中找到快樂。

關鍵詞：校園足球；陽光體育；發(fā)展策略

足球一直是學校體育一個軟肋項目，主要是因為很多學校沒有足球專業(yè)教師，以至足球運動沒法得到全面普及，所以校園足球一直得不到很好的發(fā)展。早在1985年，鄧小平同志就為中國足球的發(fā)展指明了方向:“中國足球運動要上去，要從娃娃和少年抓起”。既然足球運動要從娃娃和少年抓起，那重擔就落到了中小學身上了。學校要讓每個學生都能接觸到足球，讓足球運動貫穿到體育課中，給學生創(chuàng)造參加足球運動的平臺，讓每個學生愛上足球，喜歡足球，培養(yǎng)學生對足球的興趣，讓學生能自主地參加足球運動。扎扎實實地推進陽光體育運動，讓每所校園喊響“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號。校園足球文化是學校全體師生員工在長期的辦學活動和體育活動中所形成的體育活動方式以及所創(chuàng)造的體育精神財富和物質財富，它是身體教育智慧和身體練習實踐能力的總和。發(fā)展好校園足球，讓校園足球文化遍布校園每個角落，讓每位老師、每位學生都能受益。讓校園每個人都能體驗到校園足球運動帶來的樂趣和健身的價值。

1校園足球文化概念

校園足球的基本概念：在廣大學生中全面開展的以增進學生身心健康、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格人才為目標的足球相關活動的總稱。參考盧元鎮(zhèn)對體育文化的界定“體育文化是關于人類體育運動的物質、制度、精神文化的總和”。創(chuàng)建良好校園足球文化發(fā)展策略

2發(fā)展校園足球文化的五維觀

根據(jù)教體發(fā)[2004]51號文件精神，按照縣局安全工作領導小組統(tǒng)一部署，為切實加強我校安全工作的組織領導，杜絕校園不安全事故發(fā)生，確保師生人身和公私財產安全，積極爭創(chuàng)“安全校園”。自今年五月初以來，我們主要做了以下工作。

著眼校情，提高認識，加大安全宣傳教育力度

雙中與全縣其他許多學校比較所不同的是沒有一間危漏校舍，但仍然存在著許多十分突出的安全隱患。如500余名師生在校食宿的管理難問題；面臨蒿漢路、背逼林本河的特殊地理位置所造成的道路交通安全和汛洪隱患；無校門、圍墻的“開放型”辦學環(huán)境所造成的諸多安全隱患等。加之去年下半年至今年上春，全縣教育系統(tǒng)安全形勢日趨嚴峻，重大安全事故在一些學校相繼發(fā)生。我校安全工作領導小組便緊急行動，進一步明確分工、細化職責、修訂了安全管理制度，健全安全工作運行機制，嚴肅安全責任追究制度。并將修訂后的學校安全工作領導小組職責分工、安全責任追究制度、安全工作預案、緊急情況處理預案，重大安全事故報告制度放大公示上墻，公布了值班室電話，確保信息暢通；進一步加大安全宣傳教育力度；學校要求團委組織落實一月一副標語，一周一次廣播，各相關職能部門一學期一次主題報告；各年級一學期一期安全教育專欄，各班一月一節(jié)主題班會；今年6月舉辦了交通事故、交通規(guī)則圖片展。本學期初召開了法制教育報告會。通過宣傳，讓師生乃至社區(qū)居民充分認識學校安全工作的重要性，了解開展爭創(chuàng)“安全文明校園”活動的必要性。通過大力宣傳，全校師生及社區(qū)居民警覺了，學校的安全工作運行機制順暢了，各種不安全隱患、苗頭能夠早被發(fā)現(xiàn)、清除，學校的安全工作也倍受社區(qū)居民關注和關心。學校安全工作領導小組辦公室的安全信息渠道也暢通了，幾乎每天有學生、學生家長、乃至社區(qū)居民來報告情況或來電反映情況。學校也真正做到安全工作底子清、情況明、信息快捷、應對及時有效。我們的護校隊、住宿生管理人員例行常規(guī)檢查，開展日常工作，開展夜間及午休巡邏和安全教育，治理整頓才不致于盲目。既有針對性，又有實效?？梢哉f，我校自開展此項活動以來近半年時間，沒有一起不安全事故發(fā)生。本學期開學工作剛就緒，學校便與安全工作領導小組成員（班主任、住宿生管理人員）簽訂了責任狀，又召開了全校學生家長會暨全校師生大會，夯實了安全教育工作，與全校學生家長簽訂了責任書。到目前，我校安全工作穩(wěn)步推進，“安全文明校園”的創(chuàng)建工作正在向鞏固提高階段邁進，現(xiàn)就學校500余名師生飲食衛(wèi)生安全作專題匯報。

夯實責任、強化學校衛(wèi)生安全管理

我校是一所新建的農村初中，有三級十二班，師生共計600余名，其中在校食宿的學生達400余名，教職工（家屬）近50人均在校生活，屬規(guī)模較大的寄宿制學校。就內部管理而言，群體餐飲，群居及群體活動從早到晚，自開學至放假幾乎成為我校的“尋常特色”。加之無校門圍墻，很難進行相對的封閉式管理，學校周邊亦存在諸多安全隱患（如小吃、小賣部、攤點等），給學校的安全工作造成相當難度。如果在平時的管理中只顧及到師生有地方“吃、住”，沒有“隱患險于明火”的安全防范意識，隨時可能出現(xiàn)不安全事故，甚至對師生員工的身體健康和生命安全造成嚴重危害。鑒于此，學校一貫本著“安全無小事，預防是大事”的原則把衛(wèi)生工作當作一項重中之重的工作來抓。明確安全管理職責和分工，做到“橫向到邊，縱向到底”，堅持校長負責，總務主任主抓，班主任、后勤食宿管理人員具體落實的工作網(wǎng)絡，逐層夯實安全管理責任，并簽訂責任狀。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全責任追究制度。制度規(guī)定：年度考核、評優(yōu)晉級實行衛(wèi)生安全一票否決制。

預防為主、確保師生健康與生命安全

編者按：本文主要從領導重視，組織健全；利用多種渠道，營造安全校園；存在的主要問題；整改措施進行講述。其中，主要包括：中層領導任組員的安全工作領導小組，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查，定期地組織人員對學校安全工作進行排查、消防安全、衛(wèi)生安全、校舍安全、交通及集體活動安全、校園暴力及治安防范、其它安全工作等，具體材料請詳見：

校園安全，關系師生生命，關系教育事業(yè)發(fā)展，關系教育穩(wěn)定大局，安全責任重于泰山。鑒于當前校園安全面臨的嚴峻態(tài)勢，學校認真學習區(qū)教育局4月30日以來接連召開的安全工作會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，學校多次利用行政會、班主任會、全體教工會要求全校黨員、干部、教工切實增強責任感和使命感，牢固樹立政治意識、大局意識，自覺承擔起保一方校園平安的政治重任。要從已發(fā)生的重大事故中汲取深刻教訓，嚴密防范，堅決消除各種安全隱患，努力營造平安和諧的校園環(huán)境。現(xiàn)就我校安全工作情況匯報如下：

一、領導重視，組織健全

學校安全工作領導重視，組織健全。學校成立了由Xx校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查，定期地組織人員對學校安全工作進行排查。制訂了多項安全制度和應急預案，和各處室負責人簽訂了《安全責任書》，把安全納入學校工作的總體安排。行政會定期研究安全工作，傳達上級精神，通報安全情況，提出整改意見，每年制訂安全工作計劃，并督促計劃制度的落實。學校還采取多種形式對師生進行安全教育，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。五月份以來，學校貫徹區(qū)教育局安全工作會議精神，努力做到“五再”：1.排查整改再落實，學校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員、定責任、定措施、定期限、定資金，切實整改到位；2.安全教育再深入，學校通過安全教育講座等多種形式，對全體師生開展經常性的安全、法制專題教育，增強安全意識，提高防范能力；3.制度預案再完善，對照市教育局的門衛(wèi)職責要求，建立健全各項安全管理制度，落實學校內部治安防范措施，加強安全管理；4.警校協(xié)作再密切，進一步深化警校共建，積極爭取地方派出所的大力支持，通過建立民警定時定點護導機制，重點在上學、放學期間，在復雜的交通路口加強安全護導；5.督查力度再加大，學校對已經排查出來的安全隱患立即整改，確保落實到位，真正消除和解決安全死角，把一切事故隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。

二、利用多種渠道，營造安全校園

1．消防安全

編者按：本文主要從在創(chuàng)建文明校園工作中，我們要緊密把握四項工作原則；在創(chuàng)建文明校園工作中，我們要做好三項工作；為了做好創(chuàng)建文明校園活動，保證活動出成績、出效果進行講述。其中，主要包括：全面提高參與意識，不斷調整行動步伐，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀優(yōu)秀人才為中心目標，提高他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質為主要任務、創(chuàng)建文明校園要讓學生滿意，要讓教師滿意，要讓家長滿意，要讓社會滿意、創(chuàng)建文明校園要以提高學生的素質為核心、創(chuàng)建文明校園要以求真務實為根本、創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段、在創(chuàng)建活動中，我們要進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面綠化、美化、香化校園，繼續(xù)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和周邊環(huán)境的治理、加強教師隊伍建設、打造教育精英、做好教師思想業(yè)務培訓工作、以學生為主體、全面做好服務工作、建立健全組織，形成創(chuàng)建合力、強化目標管理，強化落實監(jiān)督、加強輿論宣傳，營造良好氛圍、講究工作方法，確保創(chuàng)建效果等，具體材料請詳見：

為全面推動我縣創(chuàng)建全省文明縣城工作，確保2011年進入“全省文明縣城”行列，我們學校也借勢發(fā)起了創(chuàng)建文明校園的活動。

為了加大創(chuàng)建工作力度，營造熱烈、濃厚、高潮迭起的創(chuàng)建氛圍，根據(jù)創(chuàng)建工作實際情況，今天我們召開了這次創(chuàng)建文明校園動員大會。

我校創(chuàng)建文明校園總的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨的教育政策和方針，以提高校園文明程度、師生文明素質、校園文化生活質量為目的，大力加強校園建設和管理，著重培育社會主義道德風尚，在廣大師生中全面開展各種形式的文明創(chuàng)建活動，切實提高師生的精神文明建設水平，努力推進校園文化和諧健康發(fā)展，努力推進我校教育快速發(fā)展，以適應新世紀培養(yǎng)優(yōu)秀人才培養(yǎng)需求。

全校師生要充分認識到這次創(chuàng)建活動的重大意義，全面提高參與意識，不斷調整行動步伐，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀優(yōu)秀人才為中心目標，提高他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質為主要任務。

在創(chuàng)建文明校園工作中，我們要緊密把握四項工作原則。

為深入貫徹《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，推動全省中小學進一步采取措施，建設平安、健康、文明、和諧的中小學校園，不斷優(yōu)化師生工作學習環(huán)境，根據(jù)《教育部關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》要求，現(xiàn)就我省中小學和諧校園創(chuàng)建活動提出以下意見。

一、指導思想

創(chuàng)建和諧校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，全面貫徹黨的十六屆六中全會和省八次黨代會精神，以安全、健康、文明、和諧為總要求，以解決事關師生安全、健康的突出問題為重點，充分調動廣大師生、家長和社區(qū)的積極性，增進校園和諧因素，為構建和諧社會做出積極貢獻。

二、目標任務

和諧校園創(chuàng)建活動的目標任務是：通過和諧校園創(chuàng)建活動，推進師生的法制觀念、安全意識進一步增強，各項事關師生安全、健康的規(guī)章制度基本完善，學校各種設施、設備達到安全要求，校園文化建設取得顯著成效，各類師生傷害事故顯著下降，校園文明程度明顯提高，基本形成良好的道德風尚、和諧的人際關系。

三、主要內容