青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級領(lǐng)導(dǎo)和"關(guān)工委"長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么"口水流下三千尺"、"處處蚊蟲咬"、什么"五年級單車帶女人"、什么"太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑"等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、"金錢"價(jià)值觀和社會不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受"金錢"價(jià)值觀和社會不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等反映社會轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級領(lǐng)導(dǎo)和"關(guān)工委"長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么"口水流下三千尺"、"處處蚊蟲咬"、什么"五年級單車帶女人"、什么"太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑"等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、"金錢"價(jià)值觀和社會不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受"金錢"價(jià)值觀和社會不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等反映社會轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級領(lǐng)導(dǎo)和"關(guān)工委"長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么"口水流下三千尺"、"處處蚊蟲咬"、什么"五年級單車帶女人"、什么"太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑"等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、"金錢"價(jià)值觀和社會不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受"金錢"價(jià)值觀和社會不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等反映社會轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會。

一、區(qū)劃良莠

音樂欣賞與其他藝術(shù)欣賞一樣，有高低之分、良莠之別。對于青少年來說，音樂欣賞中的良莠之別更為重要，它既是抵制靡靡之音污染的手段，也是建立正確音樂審美感的起點(diǎn)。資料表明：情調(diào)萎靡的音樂對青少年具有相當(dāng)?shù)奈?，足以腐蝕他們的心靈。譬如在一個(gè)勞教所里，50名18歲以下的少年犯中，竟有37人最初墮入犯罪的原因是來自不健康歌曲的誘惑。當(dāng)前不少青少年音樂欣賞活動(dòng)尚處于盲目和被動(dòng)的狀態(tài)，聽、學(xué)音樂僅為了自娛自樂，多沒有更高的目的和追求，多以音樂流行的程度來衡量音樂的好壞，更有人想在音樂中尋求某種刺激，作為情感發(fā)泄的媒介。音樂審美的無知往往成為有害音樂乘虛而入的條件。在音樂欣賞中如何防止低級、庸俗的音樂侵入，培養(yǎng)人耳最基本的鑒別能力呢?筆者認(rèn)為，首先應(yīng)該在主觀上有意識地去抵制、區(qū)劃那些明顯不健康的音樂。可先從音樂中的非音樂因素入手。②歌詞色情挑逗、荒淫放蕩、庸俗不堪，或陳詞濫調(diào)是容易識別的；黃色的、頹廢的器樂曲標(biāo)題也不難辨認(rèn)。然而不少青少年對歌詞良莠無所謂，不予區(qū)劃，認(rèn)為音樂欣賞純屬娛樂消遣，無需天驚小怪，錯(cuò)把腐朽當(dāng)成了神奇，誤把糟粕當(dāng)成了精華。除文字外，音樂本身也有良莠之別，有些歌曲常與動(dòng)蕩、誘惑性的節(jié)奏相聯(lián)系，過量地使用滑音增加了輕佻和撩逗的效果。在樂隊(duì)伴奏中，小號、薩克斯管的大幅度的波浪式顫音進(jìn)行和大氣息的強(qiáng)弱對比，以及機(jī)械式的、刺激性的節(jié)奏、高強(qiáng)音響、瘋狂的打擊樂，使人感官沉溺于強(qiáng)烈的刺激之中，若長期沉湎其中，人的意志容易錯(cuò)亂或消沉，由此帶來的是多愁傷感、醉生夢死或瘋狂的情緒波動(dòng)，對青少年的危害是不言而喻的。

音樂是一門非常感性化的表演藝術(shù)，音樂表演上的頹廢和墮落貶低和丑化了音樂，特別是一些不健康的音樂內(nèi)容在潛移默化中對青少年心靈造成了一定的傷害和侵蝕。有些藝人表演矯揉造作，歌聲嗲聲嗲氣；另一極端是用不加修飾的喊唱和嘶叫的沙啞聲來表現(xiàn)音樂藝術(shù)。這兩種音樂表演使音樂的社會功能和樂教價(jià)值降到了極低點(diǎn)。因而，音樂表演的分寸感也是區(qū)劃良莠的標(biāo)尺。當(dāng)前有害音樂往往詞、樂、形三位一體，綜合作用于青少年，其誘惑力相當(dāng)可怕。有些歌曲從歌名上已見一斑，如《瘋狂的周末》《性感系列》《濟(jì)公戲嫦娥》《僧尼浪漫曲》《小尼姑做了一個(gè)夢》《豬八戒戲嫦娥》等等。在高科技的今天，這些歌曲很快成為商品在市場上流動(dòng)。音響商和詞曲作者為了逐利，見利忘德，以商品價(jià)值代替了藝術(shù)價(jià)值，甚至把人本能的欲望和潛意識層次中的動(dòng)物性沖動(dòng)作為作品的主要內(nèi)容，致使多年絕跡的靡靡之歌陳渣泛起，粗俗不堪的作品屢禁不止。長此以往，就會重蹈美國20世紀(jì)50年代由于搖擺樂而出現(xiàn)“垮了的一代”的覆轍，而造成難以估量的后果。所以說，青少年音樂美感的建立最重要的是區(qū)分良莠，改變在音樂欣賞，尤其在歌曲欣賞中認(rèn)丑為美的低級音樂審美觀。

二、由淺入深

好的音樂也有高低之分，雖沒有嚴(yán)格的界限，但在多聽、多品、多評氛圍中，便會逐步擴(kuò)大“耳界”，逐步提高人耳對音樂美的接受能力，建立音樂美感，就會自然而然發(fā)現(xiàn)音樂中的雅俗之分，深淺之別，就會較明確地分辨出哪些是追求感官刺激的、低級的，哪些是簡單的、淺層次的，哪些是意境深遠(yuǎn)的、高層次的。比如從形式上看歌曲、器樂小品等，雖然其中也有各種因素的對比變化，但總的來說美感的形態(tài)還是比較簡單和單一，或表現(xiàn)單一的陰柔之美，或表現(xiàn)單一的陽剛之美，應(yīng)屬于淺層次的音樂形式。而較大型的、復(fù)雜的、多樂章的作品，如民族器樂曲、大合唱、歌劇、交響樂、戲曲音樂等則往往陽剛之美與陰柔之美兼而有之，是較高層次的音樂形式。青少年在音樂欣賞中應(yīng)該由低向高，從音樂小品開始，逐步在不同形式的音樂欣賞中擴(kuò)大“耳界”，訓(xùn)練耳朵聽覺反映能力和記憶能力，從中不但獲得了樂趣，也接受了音樂欣賞知識，在潛移默化中也促進(jìn)了人格、情性的陶冶。音樂美感的初步建立，為向深度和廣度發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、比較欣賞

今天，我們匯聚一堂，舉辦“創(chuàng)意與青少年成長”中國青少年社會教育論壇，共同探討培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的話題。

前不久召開的黨的十六屆六中全會，對構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)作出全面部署，突出強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。青少年是社會中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，激發(fā)青少年的創(chuàng)新潛能，對于促進(jìn)青少年全面發(fā)展，引導(dǎo)青少年在建設(shè)創(chuàng)新型國家、促進(jìn)和諧社會建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用，具有十分積極的意義。

借此機(jī)會，我就創(chuàng)意與青少年成長的有關(guān)話題談幾點(diǎn)看法，和大家一起交流。

一、青少年需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意需要青少年

我們正處在一個(gè)創(chuàng)意迸發(fā)的時(shí)代。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展、各種文明交匯碰撞的今天，創(chuàng)意因其與文化、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等創(chuàng)意文化與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，深刻地影響著人們的社會生活，也深刻作用于廣大青少年的成長發(fā)展。

創(chuàng)意深刻影響青少年。青少年樂于接受新生事物和新的思維模式。豐富多彩的創(chuàng)意產(chǎn)品，極易為青少年所接受和喜愛，從而極大地影響著青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活。首先，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年獲取知識的手段。人們看到，越來越多的青少年習(xí)慣并熟練地運(yùn)用專業(yè)軟件、搜索引擎、BBS等網(wǎng)絡(luò)交流媒介，迅速地解決在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中遇到的問題；越來越多的青少年通過手機(jī)通訊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、DV影像、數(shù)碼聲訊等創(chuàng)意技術(shù)，獲得了對歷史、地理、美術(shù)等科學(xué)文化知識的掌握。其次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的生活?yuàn)蕵贩绞?。今天，手機(jī)短信、QQ、MSN、網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)電臺等日益成為青少年重要的交往方式，越來越多的青少年參與到網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫漫畫、服裝服飾、文藝展演等時(shí)尚中來，享受著創(chuàng)意文化帶來的愜意生活。再次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的工作方式。電子郵件、視頻傳輸、網(wǎng)絡(luò)會議等新興手段的廣泛運(yùn)用，極大地提高了青少年的工作效率，增加了青少年的工作樂趣?？傊?，在這個(gè)創(chuàng)意彰顯的時(shí)代，層出不窮的創(chuàng)意產(chǎn)品和創(chuàng)意形態(tài)已經(jīng)對青少年的思想觀念、知識構(gòu)成、行為模式、交往方式等產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。

今天，我們匯聚一堂，舉辦“創(chuàng)意與青少年成長”中國青少年社會教育論壇，共同探討培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的話題。

前不久召開的黨的十六屆六中全會，對構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)作出全面部署，突出強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。青少年是社會中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，激發(fā)青少年的創(chuàng)新潛能，對于促進(jìn)青少年全面發(fā)展，引導(dǎo)青少年在建設(shè)創(chuàng)新型國家、促進(jìn)和諧社會建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用，具有十分積極的意義。

借此機(jī)會，我就創(chuàng)意與青少年成長的有關(guān)話題談幾點(diǎn)看法，和大家一起交流。

一、青少年需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意需要青少年

我們正處在一個(gè)創(chuàng)意迸發(fā)的時(shí)代。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展、各種文明交匯碰撞的今天，創(chuàng)意因其與文化、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等創(chuàng)意文化與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，深刻地影響著人們的社會生活，也深刻作用于廣大青少年的成長發(fā)展。

創(chuàng)意深刻影響青少年。青少年樂于接受新生事物和新的思維模式。豐富多彩的創(chuàng)意產(chǎn)品，極易為青少年所接受和喜愛，從而極大地影響著青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活。首先，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年獲取知識的手段。人們看到，越來越多的青少年習(xí)慣并熟練地運(yùn)用專業(yè)軟件、搜索引擎、BBS等網(wǎng)絡(luò)交流媒介，迅速地解決在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中遇到的問題；越來越多的青少年通過手機(jī)通訊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、DV影像、數(shù)碼聲訊等創(chuàng)意技術(shù)，獲得了對歷史、地理、美術(shù)等科學(xué)文化知識的掌握。其次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的生活?yuàn)蕵贩绞?。今天，手機(jī)短信、QQ、MSN、網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)電臺等日益成為青少年重要的交往方式，越來越多的青少年參與到網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫漫畫、服裝服飾、文藝展演等時(shí)尚中來，享受著創(chuàng)意文化帶來的愜意生活。再次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的工作方式。電子郵件、視頻傳輸、網(wǎng)絡(luò)會議等新興手段的廣泛運(yùn)用，極大地提高了青少年的工作效率，增加了青少年的工作樂趣?？傊?，在這個(gè)創(chuàng)意彰顯的時(shí)代，層出不窮的創(chuàng)意產(chǎn)品和創(chuàng)意形態(tài)已經(jīng)對青少年的思想觀念、知識構(gòu)成、行為模式、交往方式等產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。

一、我州青少年違法犯罪基本情況

青少年違法犯罪一般是指14周歲至25周歲青少年的違法犯罪，其中重點(diǎn)是14周歲至18周歲的未成年人違法犯罪。**以來，全州公安系統(tǒng)共抓獲青少年違法犯罪人員449人，平均占抓獲違法犯罪人員的17.1%；**年—**年四年來，全州法院系統(tǒng)共判處未成年罪犯102人，較**年—**年的未成人年犯罪總?cè)藬?shù)(87人)上升了14.7%。未成年人犯罪主要集中在格爾木、德令哈兩市，分別占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的72.5%和20.5%。未成年人犯罪年齡較小者為數(shù)不多，14—16歲的共有8人，無業(yè)、輟學(xué)等“自由職業(yè)者”較多，占80%以上，性別單一，均為男性。罪犯類型主要集中在搶劫罪、故意傷害罪、盜竊罪和強(qiáng)*罪4種，以暴力性犯罪行為占主，其中搶劫罪居首，占到未成年人犯罪案件總數(shù)的40.2%，其次故意傷害罪和盜竊罪分別占到21.9%和19.5%。同時(shí)，未成年人犯罪一人多次犯罪呈上升趨勢，由成年人帶領(lǐng)參與教唆犯罪占有相當(dāng)比例，智力型或技術(shù)性犯罪已有苗頭。從以上數(shù)字來看，我州青少年犯罪現(xiàn)象在一定區(qū)域內(nèi)還較為突出，且呈遞增趨勢，暴力性犯罪傾向嚴(yán)重。因此，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作，做到防患于未然，依然是綜治工作當(dāng)前面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

二、全州預(yù)防青少年違法犯罪工作開展情況

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，逐步形成齊抓共管的工作格局

**年我州成立預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來，州綜治委預(yù)防辦加大力度貫徹落實(shí)《中共青海省委、青海省人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的實(shí)施意見》，各地、各成員單位相繼建立了工作機(jī)構(gòu)、明確了成員單位工作職責(zé)和相關(guān)制度，開展了多項(xiàng)工作，取得了一定實(shí)效，形成了綜治主抓、共青團(tuán)（預(yù)防辦）牽頭、各部門齊抓共管、社會多方配合的工作格局，全州預(yù)防青少年違法犯罪工作有了一定的保障基礎(chǔ)。

（二）積極開展青少年法制宣傳教育，全面提高青少年法律意識

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須以人為本，關(guān)注民生。黨的十七大報(bào)告，把重視和解決民生問題提到了前所未有的重要位置，這對于全國各族人民特別是弱勢群體來說，宛如一股巨大的暖流，溫暖了我們的心。解決民生問題，更加關(guān)注弱勢群體，使廣大人民群眾共享改革開放、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，是構(gòu)建和諧社會的基石。作為從事青年工作的一級組織，我們深深體會到，青少年是一個(gè)特殊的社會群體，由于其心智發(fā)育不成熟，不具備完全自立能力，易受外部環(huán)境影響和干擾。特別是其中的一部分青少年由于經(jīng)濟(jì)的貧困性、生活質(zhì)量的低層次性、承受力的脆弱性等原因而處于弱勢狀態(tài)。青少年弱勢群體的存在，不僅影響到青少年自身的成長與進(jìn)步，而且會影響到社會的穩(wěn)定與發(fā)展，成為影響社會和諧發(fā)展的重要問題之一。做好對青少年弱勢群體的教育、服務(wù)和管理，對于優(yōu)化社會管理，完善公共服務(wù)體系，促進(jìn)和諧社區(qū)、和諧社會建設(shè)具有重要的意義。

街道流動(dòng)人口多，導(dǎo)致青少年違法犯罪行為頻發(fā)，弱勢青少年群體復(fù)雜，是全區(qū)各類弱勢青少年群體的綜合反映。為了進(jìn)一步做好對弱勢青少年群體的幫扶幫教，我們以街道為試點(diǎn)，決定在全區(qū)實(shí)施“幫扶幫教弱勢青少年群體、預(yù)防青少年違法犯罪計(jì)劃”。由點(diǎn)及面，全面鋪開。自3月17日開始，我們利用一周左右的時(shí)間，對街道書院、前十、后十12個(gè)社區(qū)和小官路、前欽宿2個(gè)村居進(jìn)行了走訪，我們制定了詳實(shí)的調(diào)研方案，在調(diào)研過程中，采取發(fā)放調(diào)查問卷和座談的方式。通過走訪社區(qū)、村居，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，提出了加強(qiáng)關(guān)心、關(guān)注弱勢青少年群體的意見和建議。

通過調(diào)研，街道14個(gè)社區(qū)（村居）的弱勢青少年群體主要有以下幾類：

一是單親家庭青少年，約有11人；二是貧困家庭青少年，約有18人；三是父母服刊的青少年，約有2人；四是殘疾青少年，約有8人；五是網(wǎng)癮青少年，約有4人；六是觸犯法律的青少年，約有2人；七是留守兒童約有3人。

通過抽樣調(diào)查、分析，我們認(rèn)為青少年弱勢群體最主要有兩個(gè)方面的需求：

一是需要“幫扶”的。因家庭經(jīng)濟(jì)困難造成輟學(xué)、因身體殘疾造成學(xué)習(xí)不便的。我們應(yīng)充分發(fā)揮自身職能，積極研究協(xié)調(diào)解決其學(xué)習(xí)生活上的難題。弱勢青少年群體其合法權(quán)益往往不能夠得到保障，為他們提供全方位、多層次的保護(hù)和服務(wù)，是我們的職責(zé)所在。二是需要“幫教”的。處于弱勢的青少年往往在思想、心理等方面處于弱勢，這對于完美人格的塑造，價(jià)值理念的形成，道德規(guī)范的養(yǎng)成等方面造成很大的影響，需要我們運(yùn)用各種社會資源對其進(jìn)行教育，解決其思想問題。部分青少年因?yàn)槿狈寄芏鵁o法通過誠實(shí)勞動(dòng)改善自己的生活，我們應(yīng)樹立服務(wù)理念，為青少年提供培訓(xùn)機(jī)會，教授他們從業(yè)技能，創(chuàng)造就業(yè)條件，解決其后顧之憂。

內(nèi)容提要：青少年偶像崇拜是一種正常的文化現(xiàn)象，對于處于多夢季節(jié)的青少年健康人格的形成有著重要的意義。但偶像崇拜的負(fù)面效應(yīng)也是不容忽視的。本文從偶像崇拜的現(xiàn)狀出發(fā)，分析得出：青少年具有階段性、選擇性、時(shí)代性、群體性和多樣性的特征；產(chǎn)生偶像崇拜的原因有“偶像崇拜”是青少年追尋自我的主要表現(xiàn)方式，是青少年心目中父母的代替品，是教育方式的單一性和學(xué)習(xí)壓力過重而產(chǎn)生的一種回避或釋壓的方式，是青少年融入自己團(tuán)體的一種手段，是媒體的炒作和商業(yè)化的產(chǎn)物；青少年偶像崇拜的負(fù)面效應(yīng)表現(xiàn)有盲目性和狂熱性。面對青少年偶像崇拜負(fù)面效應(yīng)有如下引導(dǎo)策略：第一,青少年要學(xué)會“兩面思維”。第二,對各類“偶像”的宣傳、報(bào)道和評價(jià)，都應(yīng)該大力加強(qiáng)人文意識和文化內(nèi)涵，第三,青少年要自覺地將情緒化和極端化的社會學(xué)習(xí)和依戀轉(zhuǎn)化為理性的、實(shí)用的和非情緒化的社會認(rèn)同和依戀。第四，對不適合學(xué)生的各種時(shí)尚文化商品，要組織學(xué)生疏導(dǎo)性解讀。第五，針對青少年“偶像崇拜”現(xiàn)象應(yīng)該更多地采用對話和交流的方式。

關(guān)鍵詞：偶像崇拜現(xiàn)狀分析特征原因負(fù)面效應(yīng)引導(dǎo)策略

蘭州女孩唐娟迷戀劉德華一事在各大電視臺相繼報(bào)道之后，青少年“偶像崇拜”又成為熱點(diǎn)問題。當(dāng)唐娟講到：“今后我一定好好對待父母，盡孝道，并通過理性的方法尋找與華仔會面的機(jī)會……”時(shí)，她苦苦追求劉德華12載的故事似乎塵埃落定了，然而，在她追星的過程中，卻有一個(gè)所有人都無法回避的問題：青少年到底應(yīng)該怎樣看待自己的偶像？“偶像崇拜”對青少年健康人格形成有什么影響？為此我校進(jìn)行了1000份的問卷調(diào)查，試圖達(dá)到闡明青少年“偶像崇拜”的現(xiàn)狀分析及其引導(dǎo)策略。

青少年“偶像崇拜”現(xiàn)象問卷調(diào)查的主要發(fā)現(xiàn)：

目前青少年中普遍存在著“偶像崇拜”現(xiàn)象，其具體的行為方式是比較清楚的。

調(diào)查顯示，對于“您的同學(xué)中有沒有熱別喜歡、崇拜某個(gè)‘明星’的人”80.8%的被調(diào)查者認(rèn)為“有”，4.38%的被調(diào)查者認(rèn)為“有可能”；對于“您的同學(xué)中是否有人喜歡、崇拜某個(gè)‘明星’到了瘋狂的程度”，30.3%的被調(diào)查者認(rèn)為‘有’，49.83%的被調(diào)查者認(rèn)為‘可能有’；同時(shí)他們很清楚周圍的人“追星”的方式。在回答什么方式表現(xiàn)了部分同學(xué)已經(jīng)“追星”到了“瘋狂的程度”時(shí)，有77.4%的被調(diào)查者認(rèn)為他們會“收集有關(guān)的一切資料”，49.83%的被調(diào)查者發(fā)現(xiàn)他們“天天嘮叨某個(gè)明星”，4.04%的被調(diào)查者認(rèn)為他們會“給‘明星’寫信”，58.5%的被調(diào)查者認(rèn)為他們會“想辦法參加有此明星出現(xiàn)的場合”；55.22%的被調(diào)查者認(rèn)為他們“已經(jīng)為‘追星’花費(fèi)了不少錢財(cái)”（在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)每月用于追星的費(fèi)用，87.54%的被調(diào)查者在一百元以下，5.39%的被調(diào)查者在一百元至二百元，還是有7.07%的被調(diào)查者費(fèi)用每月超過二百元。）

市東村共有215戶，1028人。其中，青少年300人。近幾天，我們對該村青少年普法教育的題目進(jìn)行了調(diào)查，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，目前，在青少年中，法制觀念普遍薄弱，法制意識較為淡薄，對農(nóng)村健康發(fā)展帶來了一定的不利因素，因此，有必要今后在青少年中大力進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)他們的法制觀念，為建設(shè)由中國特色的社會主義做出貢獻(xiàn)。青少年是祖國的未來,民族的?？?。加強(qiáng)青少年法制宣傳教育,預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,維護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)益,保障青少年的健康成長,關(guān)系到國家的長治久安,社會的發(fā)展和民族的興衰。通過不中斷的宣傳教育,廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大的進(jìn)步。但在具體的教育過程中,仍存在著一些不容忽視的題目。作為一名教育工作者,對青少年法制宣傳教育存在的主要題目有一定的感慨。

一、在青少年法制教育工作中存在的主要題目

(一)學(xué)校的法制教育還存在著一些誤區(qū)

青少年都要接受九年制義務(wù)教育,有的還要升進(jìn)高中、大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以青少年的成長主要是在學(xué)校受全面的素質(zhì)教育,這就決定了學(xué)校是青少年進(jìn)行法制教育的主渠道和主陣地。然而,目前有的學(xué)校法制教育還存在著一些誤區(qū):一是“重智育,輕德育”,政治敏銳性不強(qiáng),對當(dāng)前抓好青少年思想教育和法制教育的重要性和緊迫性熟悉不足。有的學(xué)校固然開設(shè)了法制課,但有名無實(shí),片面追求升學(xué)率,不重視法制教育課,只是被動(dòng)配合有關(guān)單位,象征性地開展法制教育活動(dòng);二是對青少年法制教育的方式、方法簡單化,生硬灌輸,學(xué)生難于接受,教育效果不大;三是對當(dāng)前青少年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)把握不準(zhǔn),分析不夠,未能及時(shí)幫助他們解決各種心理障礙,消除心理疾病,青少年學(xué)生心理健康教育有待進(jìn)一步進(jìn)步。

(二)缺陷的家庭環(huán)境制約青少年法制教育的效果

目前，青少年犯罪率偏高，面對犯罪比例不斷攀升,一些家長往往把責(zé)任推給社會和學(xué)校。缺陷的家庭環(huán)境是一個(gè)關(guān)鍵的題目。不良家庭環(huán)境,往往是引發(fā)青少年犯罪的一個(gè)重要原因。