導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小學(xué)晨檢制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了及時有效預(yù)防傳染病在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延，保障師生員工在校內(nèi)的身體健康和生命安全，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，確保學(xué)生的健康和教育教學(xué)正常開展，為根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本制度。

一、晨午檢人員：班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)。

1.班主任每日早午自習(xí)（寄宿制學(xué)校早午晚自習(xí)）或早午晚第一節(jié)課前按晨午晚檢要求對學(xué)生進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。

2.晨午檢情況要認(rèn)真真實記錄，有異常變化要及時報告。

二、晨午檢內(nèi)容：

1.每天早晨及中午入校師生，需在校門處通過紅外線測溫儀或人工測溫檢測正常后方能入校。中午在校就餐學(xué)生，由班主任于下午第一節(jié)課前予以檢查，測量是否有發(fā)熱（體溫高于37.3℃）、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），并認(rèn)真做好檢查記錄。對有上述癥狀的學(xué)生立即通知家長帶往醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病后方可來校上課。

2.每天上午第一節(jié)課前，各班班主任完成學(xué)生考勤工作。了解缺勤學(xué)生的缺勤原因，登記因病缺勤的學(xué)生名單、癥狀、就診與否及確診情況等，9：00前將因病缺勤學(xué)生情況上報保健室。后續(xù)每日保持電話網(wǎng)絡(luò)追蹤訪問，了解其后期診治情況。

3.教師入校時需進(jìn)行體溫檢測和健康情況初步檢查，下午第一節(jié)課前各辦公室室長需對教師員工進(jìn)行檢測，了解是否有發(fā)熱（體溫高于37.3℃）、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），并認(rèn)真做好檢查記錄。對有上述癥狀的教師員工要立刻去醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病后方可來校上班。

4.如果發(fā)現(xiàn)疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任立即上報學(xué)校保健室,由保健老師向天寧區(qū)疾控中心和天寧區(qū)教育局匯報，并立即按照《延陵小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。

5.平時注意觀察學(xué)生的身體及精神狀況，對狀況不好的學(xué)生及時測量體溫了解癥狀。一旦學(xué)生發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等癥狀，立即按照《延陵小學(xué)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒嘔吐等癥狀時的處理預(yù)案》處理并匯報。保健老師做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、記錄和匯報工作。

6.定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生情況，并在運(yùn)動后、就餐前等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對學(xué)生的個人衛(wèi)生加強(qiáng)檢查和督促。

附：**學(xué)校2020年開學(xué)復(fù)課疫情防控晨午檢記錄表

**學(xué)校2020年開學(xué)復(fù)課疫情防控晨午檢記錄表

班級：

填報日期：

填報人：

姓名

性別

年齡

主要癥狀

就診情況

初步診斷

缺勤

情況

是否

新發(fā)

聯(lián)系

方式

發(fā)熱

干咳

腹瀉

呼吸困難

疲倦

乏力

其他

篇2

為防止傳染病傳播，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，特制定本制度：

1.

校長為學(xué)校疫情總責(zé)任人，各班主任老師為疫情第一排查人，學(xué)校確定信息員為疫情報告人。

2.嚴(yán)格按照晨檢制度規(guī)定認(rèn)真做好晨檢工作，班主任早晨對到校的每個學(xué)生應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。

3.班主任在晨檢時如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應(yīng)在學(xué)生請假時認(rèn)真登記，并將存在以上可疑癥狀的學(xué)生及時報告給疫情報告人。

4.班主任應(yīng)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校疫情報告人；如學(xué)生沒有按時到校，班主任應(yīng)向家長詢問緣由，如是因病缺勤，應(yīng)及時了解病情，補(bǔ)辦請假手續(xù)。

5.疫情報告人接到報告后，將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤病因排查結(jié)果登記日志上，做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

6.疫情報告人如發(fā)現(xiàn)在班中有疫情感染相似癥狀或者有共同用餐、飲水史時，疫情報告人應(yīng)告知校長，并在第一時間向疾控中心和上級部門報告相關(guān)信息。經(jīng)確診為傳染病例后，按規(guī)定做好校的消毒工作。

7.患傳染病的學(xué)生重新上課時，班主任應(yīng)配合學(xué)校檢查其病歷，確認(rèn)治愈且無傳染性后方可入校。

五、有傳染病患者的班級應(yīng)按照傳染病法相關(guān)規(guī)定，對傳染病接觸者進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察，并做好檢疫期相關(guān)記錄。

篇3

我校利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā)，學(xué)校通過各種積極手段進(jìn)行宣傳活動。如：“預(yù)防甲流從我做起”的標(biāo)語；學(xué)生畫的預(yù)防甲流的畫展；學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進(jìn)行四次健教知識講座等，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運(yùn)動衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預(yù)防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學(xué)生的文明意識和自我保健意識，有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達(dá)90％以上，群體健康行為達(dá)標(biāo)。

二．常見病防治：

1．九月份上報了全校學(xué)生的人數(shù)報表，進(jìn)行了全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計，進(jìn)行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公布了全校視力情況，向家長反饋了學(xué)生視力情況，對小學(xué)一年級新生進(jìn)行入學(xué)計劃免疫查驗工作。

堅持晨檢制度：為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā)，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫(yī)每天對全校所有班級進(jìn)行晨檢，及時的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況，掌握學(xué)生的患病情況，并開始根據(jù)教委要求堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風(fēng)、消毒檢查。

2．十月份進(jìn)行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進(jìn)行了“愛牙日”的宣傳，并把總結(jié)上報了保健所。對1-5年學(xué)生進(jìn)行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計工作，及時上報防疫站，填寫了學(xué)生健康體質(zhì)手冊反饋學(xué)生體檢信息，加強(qiáng)了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進(jìn)行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收。

3．十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做到了數(shù)字準(zhǔn)確、圖表規(guī)范；對2009年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了文字分析；加強(qiáng)了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進(jìn)行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收。

篇4

1 背景

2012年全縣累計報告手足口病病例1097例，其中臨床診斷病例1048例，實驗室診斷病例49例。報告發(fā)病率為126.67/10萬，比2011年同期上升了57.78%（2011年發(fā)病率為80.28/10萬），無重癥及死亡病例，去年重癥1例，無死亡病例。

報告發(fā)病幼托兒童259例，占23.61%，學(xué)生36例，占3.28%，散居兒童802例，占73.11%。

2012年全縣共設(shè)有幼托機(jī)構(gòu)97所，其中45所有手足口病報告，報告發(fā)病比率高達(dá)46.39%。全年幼托機(jī)構(gòu)共發(fā)生手足口病聚集性病例3起，波及患者6例，疫情均得到及時處理控制。

2 評估內(nèi)容與方法

為有效預(yù)防手足口病的暴發(fā)流行，縣疾控中心經(jīng)初步核實，確認(rèn)需要開展專題評估。評估議題為：幼托機(jī)構(gòu)手足口病防控形勢。主要評估傳染病防控組織制度、晨午檢因病缺勤監(jiān)測追蹤、預(yù)防控制措施及健康教育等情況。

采用現(xiàn)場督導(dǎo)，填寫《幼兒園、小學(xué)手足口病防控工作情況督查表》的形式進(jìn)行。

3 檢查結(jié)果

共完成有效《幼兒園、小學(xué)手足口病防控工作情況督查表》84份。

3.1 傳染病防控組織制度 84家幼托機(jī)構(gòu)有傳染病疫情報告人的80家，其中僅16.7%的機(jī)構(gòu)設(shè)有校醫(yī)且校醫(yī)為疫情報告人，其余均為園長或主要負(fù)責(zé)人。84家幼托機(jī)構(gòu)均成立了單位傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織、建立了傳染病防控工作制度、擁有手足口病防控工作方案，隨機(jī)問詢疫情報告人手足口病防控方案內(nèi)容，均未能答出。

3.2 晨午檢、因病缺勤監(jiān)測追蹤及統(tǒng)計開展情況 84家幼托機(jī)構(gòu)全部有晨午檢、因病缺勤監(jiān)測追蹤及統(tǒng)計記錄，有12家記錄表設(shè)計不合理，記錄內(nèi)容不完整。有4家記錄內(nèi)容反映有異常情況，但未及時向有關(guān)部門報告。

3.3 預(yù)防控制措施落實情況 絕大部分幼托機(jī)構(gòu)教室和午休室通風(fēng)良好，幼兒玩具、個人用品、課桌椅、門把手、地面、廁所等消毒記錄齊全完整；有11家無紫外線消毒燈或安裝不合要求。

84家幼托機(jī)構(gòu)均擁有食堂，但16家無衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員中31人無有效健康證明。

3.4 健康教育 63家幼托機(jī)構(gòu)可見手足口病宣傳知識黑板報或折頁等，10家開展手足口病健康教育科，并留有詳細(xì)記錄。

共計抽查84名幼托兒童，能夠熟背預(yù)防手足口病十五字方針的僅21人。

4 識別出的風(fēng)險

4.1 部分幼托機(jī)構(gòu)無專職校醫(yī)，晨午檢流于形式，識別手足口病能力不足。

4.2 疫情報告意識不夠，手足口病防控預(yù)案名存實亡。

4.3 紫外線燈設(shè)置不合理、消毒不規(guī)范。

4.4 食品安全保障不夠，部分食堂屬于無證經(jīng)營，部分人員無證上崗。

4.5 健康教育不夠系統(tǒng)，未能達(dá)到良好效果。

5 風(fēng)險管理建議

5.1 幼托機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善手足口病晨午檢工作，注意學(xué)生有無下列情況①發(fā)熱；②口腔粘膜、手、足和臀部出現(xiàn)散在皰疹等手足口病癥狀；③因病缺勤情況。對精神萎靡、嗜睡等可疑患病的學(xué)生，若發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、皮疹或皰疹等可疑癥狀，立即通知家長，并建議家長帶至縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診或作進(jìn)一步檢查，并將診斷結(jié)果及時反饋老師。同時，對未到園的幼兒進(jìn)行原因追蹤，并做好記錄。

5.2 幼托機(jī)構(gòu)應(yīng)配有具備臨床資質(zhì)的校醫(yī)，指定疫情報告人，加強(qiáng)疫情監(jiān)測報告，落實傳染病疫情等相關(guān)報告制度。配合衛(wèi)生部門落實患病學(xué)生的隔離治療及密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察工作。

5.3 進(jìn)一步加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)兒童餐具、玩具、課桌椅、環(huán)境等的通風(fēng)與預(yù)防性消毒工作。

篇5

為切實做好我校甲型H1N1流感防控工作，及時防范和應(yīng)對我校可能出現(xiàn)的甲型H1N1流感疫情，確保在發(fā)生人感染甲型H1N1流感疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學(xué)校以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的甲型H1N1流感長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，積極提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有力保障師生員工身體健康，根據(jù)《**鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型H1N1流感防控工作安排意見》，特制定本實施方案。

一、總體目標(biāo)及要求

根據(jù) “強(qiáng)化預(yù)防措施，嚴(yán)控社區(qū)傳播，加強(qiáng)重癥救治，減少疫情危害”的防控策略和“高度重視，積極應(yīng)對；預(yù)防為主，分級管理；聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)處置；及時上報，責(zé)任到人”的原則，全面做好甲型H1N1流感預(yù)防工作，及時有效采取各項預(yù)防措施，開展甲型H1N1流感預(yù)防知識的宣傳教育活動，使廣大師生和家長了解甲型H1N1流感傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，及時控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：** **

成員：** **

后勤：**

疫情報告人：**

2、建立校園防控網(wǎng)絡(luò)

由校長——疫情報告人——班主任——家長、衛(wèi)生員，共同建立四級防控網(wǎng)絡(luò)。

三、工作職責(zé)

1、學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)組織宣傳甲型H1N1流感防控相關(guān)知識，組織實施晨檢、午檢等防控工作，交流相關(guān)疫情信息，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，制定相關(guān)工作制度，督促檢查校內(nèi)防控工作，校長（組長）為本校防控工作第一責(zé)任人。

2、副組長負(fù)責(zé)相關(guān)資料、信息的收集、整理、統(tǒng)計、保存工作，協(xié)助組長做好管理工作。

3、后勤人員負(fù)責(zé)儲備防控物資，及時把物資發(fā)放到相關(guān)人員手中，保障防控工作順利進(jìn)行。甲型H1N1流感包括溫度計、口罩、消毒液、消毒器械、防毒手套等。

4、疫情報告員做好校內(nèi)疫情信息收集和上報工作，實施日報告、零報告、隨時報告制度。

5、班主任負(fù)責(zé)每日晨檢、午檢工作，跟蹤隨訪并登記因病請假、住院以及居家觀察的學(xué)生情況，組織指導(dǎo)做好班級教室以及清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，做好對學(xué)生及家長的宣傳教育工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、班級衛(wèi)生員協(xié)助班主任做好防控具體工作。在班主任的指導(dǎo)下做好班級消毒工作。

7、學(xué)生家長應(yīng)配合學(xué)校密切注意學(xué)生個人衛(wèi)生及健康狀況，和學(xué)校保持密切聯(lián)系，每天為學(xué)生測量體溫，向?qū)W校提交提問記錄表，積極做好患病學(xué)生的治療、居家觀察工作，教育學(xué)生實踐健康的生活方式。

8、要求每個學(xué)生積極配合學(xué)校和家長做好體溫測量和晨檢、午檢，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極實踐健康的生活方式。

篇6

一是實行手足口病防治工作值班和信息日報告制度。根據(jù)我市近期手足口病疫情狀況，市衛(wèi)生局決定實行手足口病防治工作值班和信息日報告制度，各縣（區(qū)）衛(wèi)生局和疾控中心要實行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保疫情和防治工作信息及時、暢通，并落實值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。從2月23日起，各縣（區(qū)）衛(wèi)生局和相關(guān)單位每日上午8:00前將前一天疫情及防治工作開展情況書面（含電子版）上報市衛(wèi)生局疾控科。

二是組織舉辦全市手足口病防治知識師資培訓(xùn)班。來自全市的各縣區(qū)衛(wèi)生局主管疾控、醫(yī)政工作的副局長;市直有關(guān)醫(yī)療單位、縣區(qū)級各醫(yī)療單位業(yè)務(wù)副院長和手足口病防治業(yè)務(wù)骨干；縣區(qū)疾控中心流病科科長和業(yè)務(wù)骨干；市手足口病防治工作督導(dǎo)組全體成員170余人參加了培訓(xùn)班。

培訓(xùn)班主要內(nèi)容包括手足口病基本知識，流行病學(xué)調(diào)查方法、防治措施、消毒、隔離、防護(hù)等知識和技能，診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療原則，隔離病區(qū)設(shè)置及技術(shù)操作規(guī)范等。市衛(wèi)生局要求在此次培訓(xùn)班結(jié)束后，各縣區(qū)要迅速展開本轄區(qū)的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作實行市、縣、鄉(xiāng)逐級培訓(xùn)的模式。市級主要培訓(xùn)市直及各縣區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的師資，縣級培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，也可以直接培訓(xùn)到村級。城區(qū)由各區(qū)衛(wèi)生行政部門組織培訓(xùn)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和學(xué)校校醫(yī)。市直和縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對本單位業(yè)務(wù)技術(shù)人員進(jìn)行全員培訓(xùn)。

三是市衛(wèi)生局聯(lián)合市教育局聯(lián)合發(fā)出認(rèn)真做好預(yù)防控制兒童手足口病等傳染病的緊急通知，決定即日起實行托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)手足口病晨檢排查制度。

通知要求，各類中小小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立由學(xué)生到教師、到小學(xué)疫情報告人、到小學(xué)（托幼機(jī)構(gòu)）領(lǐng)導(dǎo)的手足口病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有手足口病早期癥狀、疑似手足口病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給小學(xué)疫情報告人。小學(xué)疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、手足口病早期癥狀、手足口病病人患病病因排查結(jié)果登記日志上。

晨檢應(yīng)在小學(xué)疫情報告人的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有手足口病早期癥狀（如發(fā)熱、手、足、口等部位皮疹等）以及疑似手足口病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知小學(xué)疫情報告人，小學(xué)疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對手足口病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑手足口病時，要及時報告給小學(xué)疫情報告人。小學(xué)疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對手足口病人的早發(fā)現(xiàn)。

市愛衛(wèi)會安排部署我市春季愛國衛(wèi)生工作

2月23日，市愛衛(wèi)會辦公室召開會議，安排部署我市春季愛國衛(wèi)生工作，預(yù)防傳染病傳播。

會議根據(jù)省愛衛(wèi)會意見，制定了《開封市開展春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動有效預(yù)防傳染病實施方案》，方案要求各縣區(qū)愛衛(wèi)會、市直有關(guān)部門在城區(qū)，以背街小巷、集貿(mào)市場、城中村、城鄉(xiāng)接合部、車站、鐵路沿線等公共場所為重點(diǎn)，集中治理亂扔亂吐、亂堆亂放、亂潑亂倒等現(xiàn)象，有效清除散在垃圾和衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對小餐飲店、小理發(fā)店、小旅館等“五小”單位及托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，搞好居民區(qū)及外來務(wù)工人員集中居住區(qū)等場所的衛(wèi)生管理，落實消毒措施和“四害”防制設(shè)施，確保飲水和食品衛(wèi)生安全。在農(nóng)村，要充分發(fā)揮村民自治和鄉(xiāng)規(guī)民約的作用，發(fā)動群眾疏通溝渠，清掃街道，清理房前屋后的暴露垃圾，打掃畜圈禽舍和廁所衛(wèi)生，加強(qiáng)垃圾糞便和污水的無害化處理，清除鼠、蚊蠅、蟑螂等病媒生物孳生場所。

我市近期開展春季麻疹疫苗接種活動

針對近年來我市麻疹發(fā)病率呈逐年上升趨勢的特點(diǎn)，為快速遏制麻疹發(fā)病的勢頭，有效控制麻疹疫情，我市決定于2009年2月18日至2月28日開展8月齡-6歲兒童麻疹疫苗免疫接種活動。為做好此次麻疹接種免疫工作，規(guī)范麻疹疫苗接種活動的相關(guān)技術(shù)要求，2009年2月18日下午在市疾控中心會議室召開了開封市2009年春季麻疹免疫接種工作會議，市衛(wèi)生局鄭廷杰副局長、市疾控中心楊躍進(jìn)主任、任麗君書記及市麻疹疫苗接種工作督導(dǎo)組成員參加了會議。參加會議的還有各縣區(qū)衛(wèi)生局主管局長、防保股長，縣區(qū)疾病預(yù)防控制中心主任、分管主任及免疫規(guī)劃科長，以及新聞媒體記者等。鄭廷杰副局長作了重要講話，要求各縣區(qū)衛(wèi)生行政部門提高認(rèn)識，科學(xué)部署，保障麻疹疫苗接種質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)此次活動接種對象為8－24月齡兒童實施免費(fèi)接種；2-6周歲本著“誰接種，誰受益”和“知情、自愿、自費(fèi)”的原則，由受益兒童家長負(fù)擔(dān)；嚴(yán)肅活動紀(jì)律，實行責(zé)任追究制度，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保順利完成任務(wù)。任麗君書記介紹了2008年全市麻疹和流行性腮腺炎疫情概況，并對此次接種活動各階段提出要求，要求切實做好接種人員培訓(xùn)和目標(biāo)兒童摸底工作，確保麻疹疫苗接種率≥95%，分年齡組接種率≥95%目標(biāo)完成；各縣區(qū)要統(tǒng)一行動、統(tǒng)一疫苗、統(tǒng)一價格，重點(diǎn)關(guān)注薄弱地區(qū)，盡可能短時間完成接種工作。為保證此次活動順利有效的實施，市疾控中心免疫規(guī)劃科孫龍對麻疹疫苗接種技術(shù)方案做了詳細(xì)講解。

基層單位衛(wèi)生簡訊

一、市急救中心項目拆遷工作結(jié)束

在市委、市政府的大力支持下，在全市各相關(guān)部門的鼎立協(xié)助下，2009年2月22日凌晨，歷時一個半小時，成功對市急救中心院門口的兩戶“釘子戶”進(jìn)行了強(qiáng)行拆遷，并予以妥善安置，隨著房屋拆除時掀起的滾滾煙塵，嚴(yán)重阻礙市急救中心建設(shè)進(jìn)程的“釘子戶”問題得以圓滿解決。

市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)職能部門進(jìn)行現(xiàn)場辦公，進(jìn)一步協(xié)商有關(guān)急救中心基建、急診科搬遷事宜。并成立了急救中心建設(shè)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，為確保順利開展各項工作，籌備領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)基建組和業(yè)務(wù)組，具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

該院計劃2009年5月31日前完成急救中心各項基建任務(wù)，6月底前急診科搬家完畢。

篇7

傳染病是嚴(yán)重影響人群健康的一類疾病，學(xué)校是人群集中的場所，傳染病一旦傳入學(xué)校極易造成傳播流行。為預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行，保證學(xué)生身體健康，制定學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確校長為傳染病防控工作第一責(zé)任人，建立主管校長、保健醫(yī)生等相關(guān)人員組成的傳染病防控工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的預(yù)防、控制及疫情報告工作。

二、建立健全學(xué)校傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、，早隔離、早治療。

三、制定并落實晨午晚檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病及時報告衛(wèi)生防疫部門，做好學(xué)校因病缺勤病因追查登記。

四、發(fā)生疫情后，應(yīng)及時對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行消毒，消毒范圍為疫情所涉及班級或?qū)W校全部環(huán)境。

五、學(xué)生患傳染病病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗單，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。

六、保持教室室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)，做到濕式清掃。

七、積極開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，堅持上好學(xué)生健康教育課，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生行動。

消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

八、有計劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生的管理。

篇8

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校指導(dǎo)工作，也感謝鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)把我們?nèi)l(xiāng)教育系統(tǒng)的智囊機(jī)構(gòu)組織到我校，給我們這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，并希望大家多多指導(dǎo)，多提寶貴意見。

呂組長讓我發(fā)言，我確實感到很為難，一是我們也只是做了大部分學(xué)校都在做的工作，相信其他學(xué)校會比我們做的更好、更到位，害怕有班門弄斧之嫌。二是確實也沒時間準(zhǔn)備，決定這次會議在這里召開是今天上午11：00才確定的，加上我又笨嘴拙舌，對于揪心而又繁瑣的防控工作更是覺得無從談起。

既然領(lǐng)導(dǎo)這樣要求了，我就把我們的做法向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)簡單做以匯報，不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。

今天我匯報的題目是——《關(guān)注師生健康，實行家校聯(lián)動，共筑甲流防線》

一、防控基本情況

1、高度重視甲流防控工作，成立以校長為組長全體教師為成員的的甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定《**小學(xué)甲流防控工作應(yīng)急預(yù)案》，并按照防控工作需要和上級要求進(jìn)行了多次修訂。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過校信通、告家長書、學(xué)生防控記錄本等形式，對家長進(jìn)行防控知識培訓(xùn)；通過學(xué)校短信平臺向家長防控有關(guān)信息；多次印發(fā)告家長書至每位學(xué)生家長。

3、加強(qiáng)防控知識宣傳。通過設(shè)立宣傳專欄、印發(fā)宣傳材料、開展主題班會、召開師生甲流防控動員會和培訓(xùn)會等方式不斷加大防控宣傳力度，及時做好防控指導(dǎo)，動員各部分力量共同關(guān)注防控工作。

4、落實各項防控措施，圍繞“早”字做文章，努力實現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。

二、具體防控措施

1、把好三道防線：

（1）堅持嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，筑起甲流防控第一道防線。在校門口每天對進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)異常及時報告有關(guān)班主任，并采取相應(yīng)應(yīng)急措施。同時嚴(yán)格對外來人員進(jìn)行入校檢測和登記。

（2）做好師生“三檢”，及時發(fā)現(xiàn)異常。印發(fā)學(xué)生體溫檢測日報表，要求學(xué)生每天晨、午、晚各測量一次體溫，并經(jīng)家長、班主任簽字后于第二天交學(xué)校存檔。教師及其家屬實行教師自查自測自報的方式進(jìn)行。

（3）加強(qiáng)班級隨檢和小組互檢，及時堵塞漏洞。班級成立防控互助小組，每3—5人一小組，每人一支體溫計，由小組長負(fù)責(zé)每天上下午各一次相互檢查小組成員的體溫情況。

2、定期進(jìn)行衛(wèi)生打掃和環(huán)境消殺，做好室內(nèi)通風(fēng)換氣。

3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、認(rèn)真開展陽光體育鍛煉活動。

三、防控措施落實監(jiān)督機(jī)制：

1、學(xué)校建立甲流防控24小時值班制度。

2、教師例會逢會必講，加強(qiáng)對班主任的甲流防控意識教育，要求班主任高度重視防控工作。

3、學(xué)校不定時對班級防控措施落實情況進(jìn)行抽檢。

4、要求全校師生如遇異情要隨時隨地報告。班級防控互助小組組長向班主任、班主任向?qū)W校，逐級實行0報告、日報告制度。

四、取得的成效

大部分師生防控意識強(qiáng)烈，防控工作井然有序。到目前為止，尚無發(fā)現(xiàn)疑似病例或聚集性爆發(fā)現(xiàn)象。

五、存在的問題

1、個別同學(xué)體溫自測反饋不能落實。

2、紅外線體溫測量儀測量值存在誤差。

六、下階段建議

1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長的高度重視。

2、加強(qiáng)各部門配合，加強(qiáng)社會宣傳，進(jìn)一步提高群眾防控意識。

篇9

龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊良友

在上級主管部和中心學(xué)校的正確下，在“學(xué)校工作”的指導(dǎo)下，擬定并執(zhí)行了本學(xué)期德育工作。學(xué)期中組 織全體教師，和全體教師一道用魏書生班級管理的先進(jìn)理念，創(chuàng)造性地、開展了德育系列常規(guī)工作，為發(fā)展龍鳳小學(xué)作出了不懈的努力，收到了較好的實效?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作要點(diǎn)向，向大家作如下。

一、、安全衛(wèi)生工作，突出一個“細(xì)”字。

（一）、重安全管理，全力打造平安、和諧校園。

1、五有五進(jìn)。安全教育有宣傳標(biāo)語、有宣傳櫥窗、有安全提示語，組織安全教育系列活動有教案、有記載。安全教育進(jìn)廣播，進(jìn)課表，進(jìn)課堂，進(jìn)班隊會、進(jìn)晨會。

2、三制三預(yù)。在原制定的各種安全制度和各種安全預(yù)案的基礎(chǔ)上，又制訂了 “龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)交通安全日查周結(jié)月報制度” “龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓樓道安全管理制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)校園學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處置預(yù)案”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案”“龍鳳小學(xué)突發(fā)事件處置預(yù)案”等。

3、六表四冊。制定了“行政值日表”“教師樓道值日表”“教師食堂值日表” “教師食堂購物值日表” “班主任護(hù)送學(xué)生、食堂值日情況記載表”“輔導(dǎo)員中午護(hù)送學(xué)生、樓道值日情況記載表” “中午離校學(xué)生花名冊” “中午離校學(xué)生統(tǒng)計冊”“出入人員登記冊”“出校學(xué)生登記冊”。到目前為止，無論是中午，還是下午，老師們都會準(zhǔn)確的將本班學(xué)生有序的、安全的送出校門前街道口。

5、5迎5改。本學(xué)期先后迎接龍鳳鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，龍鳳鎮(zhèn)派出所，恩施州市教育局、恩施州市安監(jiān)辦，省州市衛(wèi)生局等5大家領(lǐng)導(dǎo)多次安全、衛(wèi)生工作指導(dǎo)和檢查。學(xué)校先后多次組織有關(guān)成員，對校園消防設(shè)施、安全隱患一一排查，先后消除5處安全隱患（加高幼兒園圍墻，更換幼兒園和校園老化電線，封閉校園中間通道和安裝幼兒園鐵門，，更換增添滅火器，安裝監(jiān)控設(shè)備）。

（二）、重衛(wèi)生防疫，全力打造平安、健康校園。

1、兩檢一表。本學(xué)期修訂了 “龍鳳小學(xué)學(xué)生晨檢、午檢、因病缺席情況記錄表”。為各班裝訂成冊。隨時督導(dǎo)、抽查晨檢、午檢記載情況，發(fā)現(xiàn)情況，立即指出并督促迅速改正。為監(jiān)控學(xué)生身心健康掌握了第一手寶貴的資料。

2、四配一查。為預(yù)防各種流行傳染疾病，多次配合后勤部張主任、胡主任多次對校園、教室、辦公室、廁所等進(jìn)行消毒及廁所長期沖洗工作；多次配合龍鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫部門對全校學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種及檢查工作；多次配合省、州、市、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行碘缺乏病知識的宣傳及調(diào)研檢查工作；多次配合教務(wù)處把健康衛(wèi)生知識宣傳教育形成系列、形成教案，落實到教師，落實到課堂，落實到每個學(xué)生。并先后幾次到三、四、五年級等班級進(jìn)行碘缺乏病知識問卷調(diào)查。

3、一講一寫。本學(xué)期請龍鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站專家對全校師生進(jìn)行了一次生動實在的健康衛(wèi)生知識講座培訓(xùn)，四至六年級學(xué)生認(rèn)真地聽認(rèn)真地記，最后寫下了400余篇生動感人的。

4、兩掃兩查。各班通過學(xué)習(xí)魏書生讓學(xué)生自己能做的事自己做的班級管理理念，各班學(xué)生自覺地形成了深入持久地開展一天兩次清潔大掃除；學(xué)生會干部，發(fā)揮他們大膽工作的才能，長期堅持每天兩次一清二操三禮四行（清潔衛(wèi)生、課間操、眼保操、文明禮儀、行為習(xí)慣）等大檢查，頒發(fā)周班級流動紅旗。使全校的愛國主義、集體主義、心理健康教育、安全健康教育的主題教育活動系列化、具體化、長期化、自主化。校園環(huán)境達(dá)到了亮化、美化、凈化、綠化。

二、德育活動，突出一個“動”字。

1、開學(xué)初籌備并舉行2010年春季開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮大會上，表彰了文明禮儀標(biāo)兵學(xué)生，表彰了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，文明班級，舉行“書香伴我行主題教育活動啟動儀式”。宣讀“書香伴我行主題教育活動方案”，劉校長作了重要。

2、第五周，組織全校師生為患有嚴(yán)重腎功能衰竭的三岔鄉(xiāng)資教教師陳婧捐款4906.2元。

3、第六周，組織全校師生參加法制教育和健康衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。培訓(xùn)會上，派出所楊明紅副所長、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站涂良朝主任為全校師生進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生知識講座。

4、第七周，配合衛(wèi)生防疫部門檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作，簽訂衛(wèi)生防疫工作協(xié)議，開展衛(wèi)生防疫工作，配合衛(wèi)生防疫站來我校進(jìn)行衛(wèi)生防疫注射疫苗工作。

5、第七、八周，配合501班，為王鑫同學(xué)參加湖北省科技創(chuàng)新大賽，撰寫和制作作品垂幅，并多次到市科協(xié)組織聯(lián)系和辦理相關(guān)手續(xù)。

6、為綠化學(xué)校校園，配合后勤部為花臺做了各種提示標(biāo)志牌，制訂了嚴(yán)格管理花臺的措施，并在全體師生中廣泛要求愛護(hù)校園花草，使歷年栽了又扯，扯了又栽的花臺，如今完好無損，為校園又增添了幾片新的綠舟。

7、從第二周拉開讀書節(jié)活動的序幕以來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和參與，全校各班的不懈努力，在開展“晨讀30分”，“班級圖書角”，“我寫讀書筆記”，“班級圖書登記”，“經(jīng)典詩文誦讀才藝展示”等方面的讀書節(jié)活動中取得了可喜的成績。第八周星期五，成功的舉行了全校師生 “經(jīng)典詩文朗誦大賽暨第一屆校園讀書節(jié)表彰活動”，有8個班級被評為書香班級。校園讀書活動有了一個良好的勢頭。

9、第13周，和教務(wù)處一道成功地召開了學(xué)校田徑運(yùn)動會暨校園體育節(jié)活動，激發(fā)了全校師生熱愛體育的熱情，鍛造了全體學(xué)生的體育技能，推動了學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。

10、第14周，成功地舉辦了以“金色童年，放飛夢想”為主題的六一慶祝會暨校園藝術(shù)節(jié)活動。慶祝會上吸收新隊員150多名，表彰州市優(yōu)秀學(xué)生8名，校級十星學(xué)生146名，14個班級和4個校本課程組，分別展示了各具特色、精彩紛呈的，深受廣大師生贊賞的文藝節(jié)目。有8個班級以超越歷史的優(yōu)秀文藝節(jié)目獲得了一等獎。此次活動為推動校園藝術(shù)，推動學(xué)生的全面素質(zhì)的提高寫下了光輝燦爛的一頁。

11、除以上系列活動以外，還成功組織我校師生積極地開展各種征文競賽活動。如“書香伴我行活動”“環(huán)保，我們能做些什么為主題的學(xué)生書信征文活動”，“班級管理為主題的教師征文活動”“忠孝雅誠為主題的師生征文活動”“環(huán)境保護(hù)為主題的師生征文活動” “愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題教育征文、活動等多種活動。在這些活動中，師生們?nèi)〉昧死劾鄣掠晒?。用中心學(xué)校王主任的一句話說，每次全鎮(zhèn)領(lǐng)來的成果榮譽(yù)，幾乎都被你們龍鳳小學(xué)拿走了。

篇10

近年來，我校始終以省級衛(wèi)生先進(jìn)單位標(biāo)準(zhǔn)做好衛(wèi)生工作，牢固樹立“安全衛(wèi)生第一，責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全校長負(fù)責(zé)制，切實承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。建立了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組及“創(chuàng)建省級衛(wèi)生先進(jìn)單位領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全管理網(wǎng)絡(luò)和管理機(jī)構(gòu)，制定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確分工與要求，健全各項制度，編印《書院街道中心小學(xué)安全衛(wèi)生制度匯編》，各科室一本，明確各項工作程序及要求；制定愛國衛(wèi)生年度工作計劃、措施，由教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊負(fù)責(zé)組織實施；定期組織愛國衛(wèi)生月等專項衛(wèi)生整治活動，做到有計劃、有措施、有活動記錄、有總結(jié)。

二、加大投入，改善條件

2004至2009年我校發(fā)生巨大變化，新建教學(xué)樓，原校舍全部拆除，在資金十分緊張的條件下，仍把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入，學(xué)校將衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校開支預(yù)算計劃，2007年投入1.8萬元，2008年又投入2.6萬元，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件，投資綠化，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，安裝綠色弧形黑板，無反光，無眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

2006年9月我校接入自來水，新建或改善飲水設(shè)施多處，保證全校師生的飲水衛(wèi)生安全;學(xué)校配備專職校醫(yī)，設(shè)立衛(wèi)生室及心理咨詢室，進(jìn)行疾病防治、健康查體及健康教育，建立健全了衛(wèi)生檔案。按《課程標(biāo)準(zhǔn)》三至六年級開設(shè)了健康教育課，每周一節(jié)，按年級制定詳實的計劃、備課，學(xué)生有作業(yè)、檢測；學(xué)校積極爭取投資，2006年書院街道辦事處籌資近70萬元對校園環(huán)境進(jìn)行整治，鋪設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)200米灰渣跑道，水泥地籃球場，平整了足球場地;重建圍墻，實施拆墻透綠；對活動區(qū)進(jìn)行硬化，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計綠化美化工程，建設(shè)水沖式廁所及幼兒園專用廁所。2007年教育局撥款5000元對校園進(jìn)行美化，使整個校園達(dá)到潔、齊、凈、美的良好效果。

三、組織活動，預(yù)防疾病

1、始終堅持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，積極貫徹山東省教育廳提出的“陽光體育”政策，每天運(yùn)動一小時;每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。

2開學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。我校為了更好的預(yù)防手足口病、流行性H1N1病毒的傳播特添置了：紫外線消毒燈、高壓鍋、蛇形燈、診療床，學(xué)校有專人為學(xué)校各個角落消毒、各班配備了消殺工具定時消毒、還為每個班級配備了“一杯一巾”學(xué)校為每個班級裝置了水管保證了學(xué)生每時每刻都可以用流動水洗手。學(xué)校定期為每個學(xué)生查體，做到了預(yù)防為主。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控。定期開展“除四害”工作，每年度進(jìn)行一次“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學(xué)校無傳染病流行、重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

3、學(xué)校和班主任進(jìn)一步加強(qiáng)了“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血等，特別加強(qiáng)了近視的預(yù)防，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力，近視率穩(wěn)中有降，切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。我們密切配合學(xué)?！皩懽止こ獭?，嚴(yán)格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力，嚴(yán)格控制和實現(xiàn)近視率在15％以內(nèi)，新發(fā)近視率在5％以下。

4、重視小學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，開感智慧，已成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育從2000年步入正軌，成立了心理咨詢辦公室，建立了學(xué)生心理健康檔案。開辟了“心理咨詢臺”專欄、學(xué)校櫥窗“心理熱線”專欄、板報“心理健康專欄”、校園之聲“心理疏導(dǎo)”專欄，為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好效果。兩年來，咨詢辦公室接待學(xué)生已達(dá)100多人，收到咨詢信件37封；跟蹤調(diào)查表明，受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)用功，同學(xué)關(guān)系和諧，健康向上，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，基本上擺脫了以前困境。

5、學(xué)校不斷強(qiáng)化輿論宣傳，利用校會、班會、“國旗下講話”等形式，利用校園廣播、手抄報、櫥窗、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛(wèi)生小常識幫助廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；定期開展“小學(xué)生防近視知識講座”、“小學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座”、“防控非典知識講座”、“手足口病預(yù)防知識講座”等活動，有效深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作。

四、整潔校園，美化環(huán)境

1、抓輿論宣傳。

學(xué)期初，教導(dǎo)處主動與少先隊大隊部聯(lián)系，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學(xué)生個人衛(wèi)生要求，結(jié)合期初的衛(wèi)生評比及個人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認(rèn)識了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。

2、抓班級、學(xué)校衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，要求各班組建班級清衛(wèi)工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的隊員擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員，分區(qū)包干督促全體隊員的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護(hù)綠化，愛護(hù)校園整潔，以及校外學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、抓檢查評比。

學(xué)校建立了《健康衛(wèi)生檢查辦法》、《校園衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施。學(xué)校定期對教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，噴灑消毒液；建立健全晨檢制度，及時發(fā)現(xiàn)，及時預(yù)防，并加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)師生防病意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；健康衛(wèi)生由學(xué)校教導(dǎo)處每周檢查一次，評比結(jié)果與學(xué)期末的評先掛鉤，教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由少先隊專人負(fù)責(zé)檢查，與學(xué)校開展的《文明班量化評比》相聯(lián)系，并占相當(dāng)?shù)谋戎?。同時，學(xué)校衛(wèi)生工作與加強(qiáng)學(xué)生自主教育相結(jié)合，如衛(wèi)生檢查、晨檢、通報等均由值周班的同學(xué)來承擔(dān)，這樣既起到監(jiān)督檢查的作用，又達(dá)到了自我教育的目的，學(xué)生的衛(wèi)生意識得到加強(qiáng)。

4、抓校園美化建設(shè)

學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，力求全面體現(xiàn)校園文化的真善美，并以此促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，學(xué)校逐步形成了體現(xiàn)啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、線桿及專用教室的名人肖像及名言哲語、風(fēng)景圖畫、啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，各種校牌、標(biāo)語時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊每學(xué)期要組織一次班級文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將物品擺放井然有序，打出警策人心的班訓(xùn)，講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。班級文化設(shè)計也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點(diǎn)。