慶國慶詩歌朗誦范文
時(shí)間:2023-04-09 20:03:31
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇慶國慶詩歌朗誦,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
慶國慶詩歌朗誦黑板報(bào)圖片1
慶國慶詩歌朗誦黑板報(bào)圖片2
慶國慶詩歌朗誦黑板報(bào)圖片3
慶國慶詩歌朗誦黑板報(bào)內(nèi)容:獻(xiàn)給親愛的祖國
祖國,
您五千年的歲月,
寫滿了數(shù)不清的紛爭。
一次次的不屈,一次次的戰(zhàn)勝,
勾勒出不變的中華精神。
我們,
在您的胸懷中生存了五千年,
于是,
骨子里便有了五千年不變的中華魂。
您的疆域,遼闊而雄渾,
如那拂曉高歌的雄雞。
一次次的飛躍,一次次的奔騰,
您終于站成了東方巨人。
我們,
在您的肩上成長了五千年,
于是,
性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。
五千年,
您依舊青春滿懷,
五千年,您仍然步伐激昂。
我們,
將您的腳步追隨了五千年,
于是,
見證了您五千年的滄桑。
您也曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)低沉,
但1949年民族的一聲巨吼,
就使世界為之震動(dòng);
1978年的一聲春雷,
推開了面向世界的大門。
在您那遼闊而美麗的大草原上,
羊群像珍珠撒滿綠絨;
在您那充滿希望的田野里,
麥浪滾滾把天地染得金黃。
在您那曲曲折折的海岸邊,
一尾尾鮮魚塞滿了漁網(wǎng);
在您那郁郁蔥蔥的森林里,
到處是祖國未來的棟梁。
當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響,
全世界的目光都集中在您的身上。
我看見,
豐收的碩果壓彎枝頭;
我看見,
機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)得自由歡暢。
篇2
在您的胸懷中生存了五千年,
骨子里便有了不變的中華魂。
祖國,我們,
在您的肩上成長了五千年,
性情中刻下了不變的“勤奮”。
當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響,
全世界的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;
我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
祖國,我們定將令您
永遠(yuǎn)屹立在 —— 世界的東方!
國旗
升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了,萬物在這個(gè)高度里陶醉!
多么鮮紅的高度,尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州,太陽就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景,萬物就在激情中生長,自信愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)起來……
多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來……
升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌,展示著神州風(fēng)采!
面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!
篇3
在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
奔騰不息的黃河是她的血脈,
巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
這就是我們的祖國——中國!
1949年,一位偉人揮動(dòng)著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
1978年,一位巨人以超人的膽識(shí),審時(shí)度勢,將塵封的國門向世界洞開!
1997年,她迎來了紫荊花的清香,
1999年,她又增添了水蓮花的芬芳!
走過世紀(jì)的風(fēng)雨,萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
跨過歲月的長河,珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大,
《國慶頌》
祖國,
你走過了不平凡的59年,
像一個(gè)嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
59年來,
你發(fā)生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強(qiáng).
您的國力日益強(qiáng)大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),
走進(jìn)了新的世紀(jì),
今天,在這歡慶的節(jié)日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
寫給祖國母親的歌
金秋的風(fēng)
送裊裊暗香而來
霜中的菊
獻(xiàn)片片芳菲一季
吻夕陽余輝
愛溢出溫柔的眼眸
望四野安詳
激情飛上詩句
聽黃河汩汩
載無數(shù)苦難歷史
觀河沙沉沉
積淀多少回憶
滿目瘡痍
是你舊時(shí)的容顏
兒時(shí)的艱辛
留下了不滅的烙印
風(fēng)霜雪雨
半個(gè)世紀(jì)的搏擊
淵遠(yuǎn)流長
五千年文明的足跡
歷史的長河
翻滾著昔日英勇的浪濤
篇4
方案一:慶國慶活動(dòng)方案
在慶祝xx周年之際,為加強(qiáng)愛國主義教育,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自豪感,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情,使學(xué)生以飽滿的熱情展示自己的風(fēng)采,以積極的態(tài)度展示班級個(gè)性,豐富校園文化生活、展示學(xué)生才藝,我校少先隊(duì)大隊(duì)部特舉辦“慶國慶”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象:
1—6年級17個(gè)班級
二、活動(dòng)內(nèi)容:
教室布置、黑板報(bào)、手抄報(bào)評比。
三、活動(dòng)要求:
1、教室布置
(1)張貼物規(guī)范,無灰塵、無破損;
(2)衛(wèi)生角規(guī)范,衛(wèi)生工具擺放整齊;
(3)室內(nèi)無衛(wèi)生死角,門窗潔凈,講臺(tái)、地面無灰塵紙屑。
2、黑板報(bào)
(1)主題鮮明,突出重點(diǎn),有實(shí)際教育意義;
(2)以文字,宣傳畫形式,具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)效性;
(3)形式新穎,圖文并茂,布局合理,有整體美感;
(4)書寫美觀、工整、字體清晰,字距、行距適當(dāng)。
3、手抄報(bào)
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分;
(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,不能有任何粘貼;
(3)主題要突出,具體題目自行設(shè)計(jì);
(4)統(tǒng)一使用8開紙張,頁面為橫向,注明班級、姓名。
四、評比時(shí)間:
1、手抄報(bào):9月25日(周三)下午放學(xué)前,各班上交10份較好的手抄報(bào)進(jìn)行評比,9月26(周四)日展覽優(yōu)秀作品(凡展覽作品,每份為本班加0.2分)。
2、教室及黑板報(bào):9月27日(周五)晨讀時(shí)間。
請各年級班積極組織,布置好本班教室,創(chuàng)辦出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)和手抄報(bào),為校園文化再次構(gòu)建一道靚麗的風(fēng)景線。
方案二:慶國慶活動(dòng)方案
為慶祝第XX個(gè)國慶節(jié),加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育,增加學(xué)生國情的相關(guān)知識(shí),在班級內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。特舉行“我的夢,中國夢”慶國祝活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:我的夢,中國夢
二、活動(dòng)時(shí)間:9月27日下午
三、活動(dòng)對象:全班學(xué)生和正副主任
四、活動(dòng)內(nèi)容:
集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。
小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
(一)全體立正。
(二)出旗。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員敬禮)
慶國慶活動(dòng)方案5篇慶國慶活動(dòng)方案5篇
(三)唱隊(duì)歌。
(四)中隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)開始。
(五)活動(dòng)過程
1. 副班主任開篇語
2. 國旗知識(shí)知多少。
(1)認(rèn)識(shí)國旗全體齊唱《國旗國旗,多美麗》
(2)認(rèn)識(shí)國徽
(3)欣賞國歌
3. 愛祖國詩歌朗誦。(各小組朗誦愛國主義詩歌)
《沁園春·國慶》、《國慶頌》、《我的祖國》、《寫給祖國母親的歌 》、《國慶》、《永遠(yuǎn)我愛你 中國》、《我是中國人》、《我是中國人》。
每個(gè)小組朗誦一首,通過詩歌喚起學(xué)生的民族自豪感,以詩歌振奮學(xué)生愛國情。
4.畫一畫,我的未來夢
每個(gè)學(xué)生以國旗為主題,畫國旗,想國旗下自己的未來可能是某一方面的冠軍或英雄,想象自己為國爭光的那份自豪之情。
篇5
二、活動(dòng)主題:弘揚(yáng)愛國精神
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備歌曲、詩朗誦、器樂表演、舞蹈表演
四、活動(dòng)過程:
(主持人王致遠(yuǎn)、郭子英出場)
1、a:10月1日,一個(gè)令所有中華兒女自豪的日子,這是中華民族崛起的日子,是我們偉大祖國誕生的日子。
b: 十月的陽光格外燦爛,十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子,我們給祖國母親獻(xiàn)上一支歌,表達(dá)我們的情感!
a: 下面請聽小組唱《歌唱祖國》。
表演者:李瑋佳
林湘祺 龍 沁 歐陽思成 彭冰熹 周舒逸 劉笑語徐佳睿侯也雯 王致遠(yuǎn) 肖珺文
(表演節(jié)目)
2、b:在偉大母親生日的這一天,我們每個(gè)人都心潮澎湃,心中無比激動(dòng),我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達(dá)出來,請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。
表演者:徐家睿 楊一帆 肖沛桉 陳穎 王雅婷龍騫騫 唐宇軒 王澤毅
(表演節(jié)目)
3、a:祖國母親你已度過了五十五個(gè)春夏秋冬。悠悠歲月,您經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,走過多少坎坷,卻依然屹立在東方之顛。
b:祖國母親中華兒女沒讓您失望???,中華大地描新景四化繪宏圖。望,長城內(nèi)外興國安邦。
請欣賞歌曲《龍的傳人》。
表演者:張澤源 劉澄蔚 黎知晟
(表演節(jié)目)
4、同學(xué)們,當(dāng)我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾時(shí),就感到無比的光榮和自豪,我們的祖國在日益強(qiáng)大,祖國的希望就在我們身上。
請欣賞充滿活力的健美操表演。
表演者:楊拙
(表演節(jié)目)
4、b:看了剛才的小品,大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧!
a:是啊,現(xiàn)在我們國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長,無不顯示出中國的繁榮富強(qiáng)。
請欣賞詩歌朗誦《陽光》《祖國媽媽,我愛你》
表演者:李鑫宇 朱奕軒 唐蔚霖
(表演節(jié)目)
5、b:北京的金山上光芒照四方,就是那金色的太陽!
請欣賞二胡演奏《北京的金山上》
表演者:劉祖瑜
(表演節(jié)目)
6、b:舉辦2019的世界奧運(yùn)、2019的世界博覽會(huì),盡顯祖國蒸蒸日上。
a:上世紀(jì)香港澳門相繼回歸,預(yù)示著世人:中國已不再任人蹂躪!中國人民站起來了。
請欣賞歌曲《中國人》
表演者:晏銘智
(表演節(jié)目)
7、b:我愛我的祖國
我愛我的祖國。
我的祖國,
是我生下來睡的搖籃
請欣賞快板《慶國慶六十周年》
表演者:毛子懿
(表演節(jié)目)
8、a:同學(xué)們,當(dāng)我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾時(shí),就感到無比的光榮和自豪,我們的祖國在日益強(qiáng)大,祖國的希望就在我們身上。
請欣賞詩歌朗誦《沁園春——雪》
表演者:劉嘉磊 歐陽樂陶 謝家豪
(表演節(jié)目)
9、請欣賞葫蘆絲表演
表演者:張子頎
(表演節(jié)目)
10、a:我們在共和國的旗幟下成長,我們努力追求全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),以便將來為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》
表演者:鄒詩睿 林湘祺
(表演節(jié)目)
11、請欣賞二胡表演《山青水秀》
表演者:何凱俊
(表演節(jié)目)
12、請欣賞薩克斯演奏《練習(xí)曲》
表演者:胡智文
(表演節(jié)目)
13、當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,
那勝利的旗幟,
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),
全世界都看到了,
中國人民從此站起來了!
請欣賞詩歌朗誦《旗幟》
表演者:郭子英
(表演節(jié)目)
a、祖國是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是地平線上初升的太陽;
b、祖國在你心中,在我心中,在每一個(gè)中國人的心中。
篇6
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng),慶“國慶”系列活動(dòng),新生入隊(duì)活動(dòng)等。
5、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。
6、開展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識(shí),提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念,激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
7、重視德育主陣地建設(shè)。
加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng); 定期開展培訓(xùn),為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接,使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮;通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
三、具體工作安排:
九月:濃濃尊師意
1.制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,建立健全少先隊(duì)組織
2. 板報(bào)主題:尊師長,懂禮儀。出好第一期黑板報(bào),做好評選工作
3. 以“慶祝教師節(jié)”為主題,開展活動(dòng)
4. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展系列活動(dòng)
5. 開展“四好少年”系列活動(dòng)
6·開展書法比賽
十月:深深愛國情
1、黑板報(bào)主題:金色的十月
2.對學(xué)生進(jìn)行法制教育,開展“開心法典”系列活動(dòng)
3.開展“慶國慶”系列活動(dòng),開展 “頌祖國詩歌朗誦會(huì)
6、行為規(guī)范抽查:衛(wèi)生習(xí)慣。(班級、個(gè)人衛(wèi)生)
十一月:拳拳感恩心
1. 開展“感恩”系列活動(dòng)
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)
3.黑板報(bào)主題:學(xué)會(huì)感恩,與愛同行
4、評選、宣傳班級、校級“安全之星”
十二月:切切遵法情
1.加強(qiáng)常規(guī)教育
2.黑板報(bào)主題:學(xué)知識(shí),長技能
3.開展“聽我講那身邊的故事”道德體驗(yàn)系列活動(dòng)
4. 法制教育講座。
一月:歡天喜地迎新年
1. 評選優(yōu)秀隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員。
2、黑板報(bào)主題: 小雛鷹,我能行
3.慶“元旦”賀新年
4. 期末總結(jié)工作
大二:大二的所有日子基本上都是在動(dòng)漫社過的,中秋節(jié)當(dāng)然也不例外。大二的中秋節(jié),動(dòng)漫社的所有人,額,好像也不是所有人,反正就是很多人吧,我們?nèi)チ私饾h斯吃飯,嗯,很開心呢,我還記得那天蘇航發(fā)燒了,還有就是,我和曉旭跳的阿里嘎多的舞蹈~~~嘿嘿,現(xiàn)在想想好傻啊~~~~貌似第二天是招新吧,嗯,好像是的,這就是我在大學(xué)過的第二個(gè)中秋節(jié)~~~~
大三:大三的中秋節(jié)好像就很是平淡了,因?yàn)樗s上了十一長假,這個(gè)節(jié)日就是在家里過的了??赡芤?yàn)槭窃诩疫^的?所以我基本上木有神馬印象,嘿嘿嘿~~~~
篇7
喜迎國慶祖國70周年生日,幼兒園為此舉辦國慶節(jié)活動(dòng),關(guān)于2019幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文怎么寫,下面小編整理幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文,但愿對你有借鑒作用。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1金秋送爽,國旗飄揚(yáng),為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,自己是中國人,從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,做一個(gè)有正義感的中國人,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國媽媽的生日”為主題,開展一系列教育教學(xué)活動(dòng),分別為:一:“慶國慶頌祖國”幼兒詩歌朗誦;二:我和媽媽(爸爸)一起做國旗;三:“向國旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”幼兒、家長簽名寄語活動(dòng);以親子同樂的方式開展國慶節(jié)的活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
國慶節(jié)是對孩子進(jìn)行德育教育的最佳時(shí)期,智力幼兒園的老師們抓住節(jié)日教育的契機(jī),積極開展主題教育,圍繞節(jié)日從各個(gè)層面組織幼兒參與豐富多彩的環(huán)境布置和節(jié)日活動(dòng),營造了濃濃的節(jié)日氛圍。詩歌在孩子們激情高昂表演活動(dòng)中拉開了序幕。“我驕傲、我是中國人------”,《我最愛的祖國》、《國旗紅紅的哩》等一首首充滿激情的詩歌,表達(dá)了寶寶們對祖國媽媽的熱愛之情。最后,活動(dòng)在教師大合唱的一首〈〈歌唱祖國〉〉中圓滿的落下了帷幕。
歡快的音樂,熱烈的氣氛,精彩的節(jié)目使小朋友們感受到智力幼兒園這個(gè)大家庭的和諧與美好,感受到我們祖國的繁榮與強(qiáng)大!祝福我們祖國媽媽生日快樂!
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2金秋送爽,國旗飄揚(yáng),為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,自己是中國人,從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,做一個(gè)有正義感的中國人,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國媽媽的生日”為主題,開展一系列教育教學(xué)活動(dòng),分別為:一:認(rèn)識(shí)國慶;二:歡度國慶;三:可愛的祖國;四:紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對孩子進(jìn)行德育教育的最佳時(shí)期,我們抓住節(jié)日教育的契機(jī),發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié),具體如下:
一、準(zhǔn)備工作:
1.活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃方面:由于好長時(shí)間沒組織國慶節(jié)的活動(dòng),很多方面都摸不清頭腦,不知道該從何做起,所以在活動(dòng)前,我主動(dòng)與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行交流了解,和平行班級王藝萌老師相互商討活動(dòng)的安排,初步對"國慶節(jié)"主題的展開工作有了一個(gè)大致的輪廓,我們利用午休時(shí)間,在辦公室進(jìn)行了具體的商討,精心制作了國慶節(jié)主題刊板,并將活動(dòng)展開的順序和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
并結(jié)合節(jié)日主題對美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整,美術(shù)為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備,再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最后將活動(dòng)計(jì)劃與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。
2.家園合作方面:計(jì)劃方案審核通過后,我們借助于愛牙日的開放活動(dòng)向家長宣傳我們的國慶活動(dòng),希望能得到他們的配合,我們詳細(xì)商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計(jì)。
親子單上,我們誠懇的邀請家長參與我們的活動(dòng),利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知張貼于班級欄目中,以此向家長宣傳即將進(jìn)行的主題活動(dòng),增進(jìn)家長對活動(dòng)的了解,并取得家長的全面支持。
3.環(huán)境布置方面:為了增加國慶的喜慶氣氛,我們在前一周就安排了親子制作《國旗》,并懸掛在教室上空,不僅增添了節(jié)日氣氛,同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何尊重國旗。
隨著主題的陸續(xù)開展,我們及時(shí)在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲,使家長能及時(shí)了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容,更好的幫助它們進(jìn)行親子互動(dòng)。
二、活動(dòng)組織過程
1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。
首先通過專欄的展出為活動(dòng)增添節(jié)日氣氛,將相關(guān)的節(jié)日材料及時(shí)展示并張貼在信息欄中,同時(shí),對于活動(dòng)中的內(nèi)容材料等,我們都做到及時(shí)地展出,給予家長及時(shí)地指導(dǎo),具有時(shí)效性、教育性。我們還設(shè)立了專門的照片墻,收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影,并配上了簡單的文字介紹,以供大家欣賞。
2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日。
墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則,從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效,充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強(qiáng)!孩子們都非常喜歡去欣賞,與同伴一同指指說說,放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,主題墻起到了非常好的教育效果!
3.通過多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行延伸。
在本主題活動(dòng)中,我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊:祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在欣賞的過程中,感受到了祖國的地大物博,感受到了祖國的強(qiáng)大昌盛,提升了幼兒的愛國主義情感。
4.愛國歌曲大家唱,給祖國媽媽獻(xiàn)禮。
為了進(jìn)一步表達(dá)我們對祖國媽媽的愛,我們開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng),活動(dòng)前,我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方,便于家長及時(shí)了解活動(dòng)情況,我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》,此次活動(dòng)受到了家長朋友的大力支持。
三、活動(dòng)效果
1.孩子們在區(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲
區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn):孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整,還進(jìn)行了拓展,而且家長反映,孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦,經(jīng)常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演。
2.家長的收獲
通過親子單,家長積極的進(jìn)行著網(wǎng)上查詢資料,知道了祖國更多美麗的名勝古跡等,還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn),不少家長將查詢到的資料與我們共享。
3.老師的收獲
和孩子們一起進(jìn)行教育活動(dòng),我們收獲的是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、愉快的氛圍,還有一份感動(dòng),孩子們在品嘗特產(chǎn)時(shí),還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和老師分享;在區(qū)域活動(dòng)中觀察,我們收獲的是驚喜,很多知識(shí)孩子們都能熟練掌握,而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立,學(xué)會(huì)了物歸原處,學(xué)會(huì)將亂的物品主動(dòng)擺放整齊;和家長的交談,我們收獲的是理解、支持和滿足,特別是紅歌大賽,家長們給予我們高度的評價(jià)……
隨著本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束,孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動(dòng),體驗(yàn)了成功的快樂,為第70個(gè)國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3今年是國慶70周年,為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛,我們根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)開展一系列的活動(dòng)。
國慶要到了,為營造國慶熱烈的氛圍,我們在班上進(jìn)行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會(huì)好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時(shí)機(jī),我們也會(huì)不失時(shí)機(jī)地告訴孩子,祖國媽媽要生日,我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮,就是要慶祝祖國媽媽的生日。
祖國媽媽要生日了,怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對媽媽生日的祝賀呢?兒歌“生日快樂” 教師們將幼兒的生日與祖國媽媽的生日連接在一起,將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前,在國旗的印證和關(guān)注下,幼兒形象地了解了祖國媽媽的生日來之不易,為孩子們認(rèn)真聽唱國歌奠定基礎(chǔ)。
除了讓幼兒切身感受國慶節(jié),我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解我們的祖國,激發(fā)他們熱愛祖國的情感。孩子們通過教師的講解,了解了祖國媽媽是在的領(lǐng)導(dǎo)下解放的,同時(shí)1949年10月1日由在天安門上莊重宣布“中華人民共和國正式成立”,使他們對國慶節(jié)有更多的認(rèn)識(shí)。另外我們還組織幼兒走方隊(duì),共同為祖國媽媽放飛氣球?;顒?dòng)展開以小組進(jìn)行,充分尊重了幼兒的個(gè)別差異,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的自主性,幼兒可以按照自己的意愿來選擇走方隊(duì)、放飛氣球等形式表達(dá)他們對祖國的熱愛,讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。
篇8
一、指引學(xué)生觀察體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見聞,珍惜個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。”作為語文教師既要引導(dǎo)學(xué)生積累語言,又要引導(dǎo)學(xué)生積累生活,積累體驗(yàn)。
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,關(guān)心生活
在日常的學(xué)習(xí)、生活之中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的感覺器官,把自己觀察到的人或事物記錄下來,加以分析整理,積累成寫作材料。如讓學(xué)生觀察校外某一景色,看看家鄉(xiāng)的變化,激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情;讓他們觀察校園外家鄉(xiāng)的山川景色,寫寫迷人的風(fēng)光景色,贊美祖國的大好河山;觀察感興趣的物體,看看樣子,說說特點(diǎn),再把他們寫下來。這樣既讓學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察,還培養(yǎng)了他們的觀察能力,更為他們提供了鮮活豐富的習(xí)作素材,為提高學(xué)生的習(xí)作能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn),關(guān)注校園
校園生活是學(xué)生生活中重要的組成部分,學(xué)生在校園中感受著老師的關(guān)懷、同學(xué)的友誼、集體的溫暖,同時(shí)也感受著學(xué)習(xí)的辛苦,同學(xué)、老師交往中的趣事。面對校園生活中涌現(xiàn)出的大量信息資源,老師要對學(xué)生進(jìn)行誘導(dǎo)啟發(fā),激發(fā)他們內(nèi)心的體驗(yàn)。如班級的圖書角中,讓學(xué)生大量閱讀,拓寬自己的視野,豐富知識(shí)底蘊(yùn)。這樣既豐富了學(xué)生的校園生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力,還為學(xué)生積累了豐富的習(xí)作素材。
3.引導(dǎo)學(xué)生感受親情,關(guān)愛家庭
在家庭生活中,學(xué)生與父母、兄弟姐妹等家庭成員特別接近,在家庭生活中,他們的性格會(huì)真實(shí)地展示出來,學(xué)生與家庭成員相處的快樂,參與家庭生活管理的快樂與困難,家庭成員之間親密的關(guān)懷以及從父母的工作勞動(dòng)、家務(wù)的勞累中去體會(huì)生活的快樂與艱辛等,這些都是習(xí)作的好素材,引導(dǎo)學(xué)生去用心感受,這些必將激發(fā)學(xué)生流露真情。
二、去掉習(xí)作的束縛,讓學(xué)生敢于表達(dá)
每次習(xí)作主題盡量多樣化,讓學(xué)生自由選擇,給出命題范圍,盡量減少習(xí)作內(nèi)容、主題、方法對學(xué)生的束縛,多給學(xué)生自主、自由的空間,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說的話,寫自己能說的話。同時(shí),還要鼓勵(lì)學(xué)生自主命題,為學(xué)生營造更廣闊的習(xí)作空間,讓學(xué)生根據(jù)自己的生活體驗(yàn)大膽創(chuàng)作,自由發(fā)揮,選擇感受最深,想迫切表達(dá)的生活體驗(yàn)來寫,這更利于極大地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
不斷擴(kuò)大選材范圍,對課內(nèi)習(xí)作的選材有限度放寬至相似的題材課外練筆,寫人記事、寫景狀物、抒發(fā)感情、發(fā)表議論或?qū)懲话l(fā)異想都可以,要的是學(xué)生真情的流露,內(nèi)心的表白。要愛護(hù)他們想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望,讓他們逐漸知道寫作是自我表達(dá)與人際交流的需要,是生存和發(fā)展的需要。
三、開展各種各樣的活動(dòng),讓學(xué)生積極表達(dá)
有位名人說:“作家不是教室里培養(yǎng)出來的,他來之于社會(huì),成長于現(xiàn)實(shí)生活之中?!币虼?,作為老師應(yīng)該有意識(shí)地組織各類活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂,積極參與各種集體活動(dòng),在各種活動(dòng)中豐富寫作素材,積累知識(shí),拓寬他們視野,豐富生活閱歷,充實(shí)內(nèi)心體驗(yàn),使學(xué)生有話可說,有情可吐,有事可寫。
1.參加與學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)
組織學(xué)生參加與學(xué)科相關(guān)的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力、展示特長、張揚(yáng)個(gè)性。如班級開展的手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、慶國慶詩歌朗誦、演講、安全教育手抄報(bào)、書畫展等,在活動(dòng)中,學(xué)生全心地參與,傾注自己的全部感情。由于自己的參與,習(xí)作一般都能表達(dá)出真情實(shí)感。
2.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
開展積極有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,不僅可以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,還可以提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。如了解、觀察發(fā)生在自己周圍的事情,觀看身邊的一些現(xiàn)象等,讓學(xué)生分清真、善、美,明辨是非、丑惡,從而增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)解決生活中實(shí)際問題,培養(yǎng)了他們的生活習(xí)慣,同時(shí)也為習(xí)作積累了豐富的素材。
四、展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生自由表達(dá)
學(xué)生在習(xí)作中更喜歡發(fā)表自己的感想,他們有話藏不住,總想說出來。因此要發(fā)揮他們的特點(diǎn),讓他們毫無保留地說出來。由于他們個(gè)性心理不同,所站的角度不同,知識(shí)背景、閱歷不同,在語言表達(dá)上也體現(xiàn)的不同。因此,各具個(gè)性的語言才能自主地表達(dá)出來。
1.鼓勵(lì)創(chuàng)新。在習(xí)作教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生富有創(chuàng)新意識(shí)的表達(dá),寫出富有個(gè)性的文章,這樣才能呈現(xiàn)出真情。還可以鼓勵(lì)學(xué)生多寫生活筆記、隨筆、隨想,養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。題材、體裁不限,長短不論,讓學(xué)生說自己的話,抒自己的情。
篇9
“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、具體工作目標(biāo)及要求:
(一) 提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀(jì)對人才要求的高度,抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個(gè)好公民。
(二) 深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。
1、 加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競賽,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,提倡低年級隊(duì)員不帶零化錢,高年級隊(duì)員一般不超一元,人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、 繼續(xù)開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”,讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。
3、 展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約,教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木,有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機(jī)盎然。
4、 以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生,為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),在組織、參與各種活動(dòng)的過程中 ,要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。
(三) 推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展,是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此,我校要以少年兒童為主體,以學(xué)校為主陣地,密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感,增強(qiáng)生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法,引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng);充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用,如依托工廠、敬老院等校外基地,開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí),提高自己的實(shí)踐能力。
3、極配合學(xué)校開展新課程改革,轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能,擴(kuò)大活動(dòng)面,提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí))作為首要任務(wù),要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課,積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng);要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抓住“四個(gè)點(diǎn)”(基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)),提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”(自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力),把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。
4、 進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng),使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ),起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實(shí)踐課,讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐,積極體驗(yàn),豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。 開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng),要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位,提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng),通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育,受到熏陶。
(四) 加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
1、以“小太陽社團(tuán)”為載體,以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間,建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。
(1) 隊(duì)部組織2—5年級的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽人才市場招聘會(huì)”,籌建第一界“小太陽”社團(tuán)(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會(huì)、小太陽電視臺(tái)、小太陽鼓號(hào)隊(duì)、小太陽記者團(tuán)、小太陽報(bào)社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動(dòng)部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團(tuán)等),吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員,為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。
(2) 各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制,通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平,形成各具特色的部門工作作風(fēng)。
(3) 各部門聘請輔導(dǎo)員老師,在老師的指導(dǎo)下,利用興趣小組的時(shí)間開展各類的活動(dòng),做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。
(4) 嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n,給爭章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下,開展年級的爭章活動(dòng),讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭,人人有時(shí)間爭章。
2、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動(dòng)。
(1) 中隊(duì)繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng),活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道
(2) 積極推薦每周一星,形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊(duì)”,建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍
(1) 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí),研究現(xiàn)代教育思想,確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作,注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng),達(dá)到科研興隊(duì)的目的。
(2) 定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次,有針對性,實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。
(3) 完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。
4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(1) 針對自己年級隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2) 每學(xué)期由年級聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃,中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)(班會(huì))。
5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì),總結(jié)一周來的工作,為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。
三、主要工作及活動(dòng)安排。
九月份:
工作主題:熱愛學(xué)校 遵紀(jì)守法
1、恢復(fù)常規(guī)工作(安全、衛(wèi)生監(jiān)督等)
2、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃,調(diào)整中隊(duì)組織。
3、召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、進(jìn)行大隊(duì)委改選。
4、進(jìn)一步細(xì)化小警察值周制度,試行班級值日制度。
5、開展“小太陽”鼓號(hào)隊(duì)組建、常規(guī)管理和訓(xùn)練。
6、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
7、各中隊(duì)舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶文藝演出。
十月份:
工作主題:鍛煉身體 培養(yǎng)美感
1、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。
2、建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員。
3、評比“潔齊美”教室。
4、我畫國旗、我畫國徽比賽(低年級)。
5、“愛國英雄”故事賽(中年級)。
6、“祖國在我心中”演講比賽(高年級)。
7、隊(duì)知識(shí)、隊(duì)禮姿勢培訓(xùn)(由大隊(duì)委負(fù)責(zé))。
8、召開第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一月份:
工作主題:動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維
1、獻(xiàn)上一片愛心—紅領(lǐng)巾、作業(yè)本等學(xué)習(xí)生活用品義賣活動(dòng)。
2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。
3、舉行"爭做合格小公民"知識(shí)競賽。
4、手抄報(bào)比賽。
5、勞動(dòng)技術(shù)教育。
6、小制作、小發(fā)明競賽及展出。
7、召開"勞動(dòng)創(chuàng)造 "的班會(huì)。
8、詩歌朗誦比賽。
十二月份:
工作主題:五講四美 全面發(fā)展
1、開展安全周教育(重點(diǎn)為食物衛(wèi)生)。
2、慶祝元旦文藝匯演。
3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。
4、貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范。
5、做好德育工作總結(jié)。
一月份:
工作主題:發(fā)奮學(xué)習(xí) 爭創(chuàng)先進(jìn)
1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。
2、指員撰寫學(xué)少小論文。
3、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。