迎國慶手抄報范文
時間:2023-04-08 14:15:34
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇迎國慶手抄報,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
2、中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時,已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。
3、自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日,國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒、等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。
4、中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
篇2
一、學(xué)校重視,充分準備
在活動開始前,學(xué)校成立活動小組,通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動方案,層層推動活動開展:
(1)通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行前期宣傳,向全體同學(xué)發(fā)出活動倡議。
(2)利用心理課時間,組織學(xué)生觀看感恩教育視頻,為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
(3)精心設(shè)計假期“致家長一封信”,家校聯(lián)合形成合力。
(4)布置符合學(xué)校實際,學(xué)生特點的活動:手抄小報評比,板報評比,《閱兵式》觀后感評比,展開“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動,“慶祖國60華誕,讀中華經(jīng)典”讀書活動,“愛家方能愛國”感恩作業(yè)。
(5)重視反饋,及時總結(jié)。
二、通過日常教學(xué)滲透愛國主義教育,使學(xué)生思想上高度重視在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中,向?qū)W生滲透愛國主義教育,在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立愛國主義思想。因此,自發(fā)出活動倡議以來,班主任積極激勵使得學(xué)生參加積極性更加高,例如在手抄報比賽中,學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽,而且為使得內(nèi)容更為豐富,他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料。
三、活動的精彩,令人回味
1、國旗下講話,是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起,奏起雄壯的國歌,全體少先隊員那規(guī)范的隊禮,洪亮的歌聲,隊員那雄壯有力的講話,怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰?
2、手抄報比賽(中高年級)充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,其畫面的精美、布局的合理、字體的端正,無不令人驚嘆:學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
3、《閱兵式》讀后感(中高年級)讓同學(xué)們把對祖國的無限崇敬之情盡展,更將氣勢恢宏的閱兵式帶給他們的震撼淋漓表達。
4、“愛家
篇3
為慶祝67周年,加強對學(xué)生的愛國主義教育、增強學(xué)生的民族意識,在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。 “國慶節(jié)”期間,我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),加深學(xué)生對祖國的感情,從而使學(xué)生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結(jié),以求改進和指正:
1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議:要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起,嚴格要求自己,以嶄新的面貌迎接建國x周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國,放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡,對學(xué)生進行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學(xué)生通過查找資料,準備活動,更了解國慶節(jié),認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運,樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動,各班級進行體育健身活動,進一步活躍學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣,弘揚“拼搏、團結(jié)、奮進、健身、文明、進步”的精神,提高全體學(xué)生的整體素質(zhì),營造一種健康向上的氛圍,激勵學(xué)生團結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
篇4
關(guān)鍵詞:閱讀;寫作;語文活動課
對于初中語文活動課程,教師要進行積極地引導(dǎo)和組織,以學(xué)生為活動的主體,開展自主形式的活動,主要是針對語文知識的拓展以及閱讀和寫作能力的提高,最終實現(xiàn)初中生的全面進步。語文活動課的實施,體現(xiàn)了教學(xué)改革的推進,也是發(fā)展素質(zhì)教育的必然。
一、合理選擇閱讀和寫作的內(nèi)容
1.對于實踐性內(nèi)容的重視
在語文活動課中,開展實踐性的活動課,能夠體現(xiàn)課程的活力,使課程更具生機,對傳統(tǒng)的閱讀寫作的教學(xué)模式進行了突破,讓學(xué)生在課程教學(xué)中積極參與、增強觀察和認知水平,使整個課堂彰顯了活力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。例如,在進行《選編自己的作文課》的教學(xué)時,可以引導(dǎo)學(xué)生介紹自己曾經(jīng)比較欣賞的作文,或者滿意的段落,將其進行分類,裝訂成冊,制作成自己的作文選集。學(xué)生對這件事的興趣十分高漲,積極整理和參與,彼此參考,既有利于教學(xué)的開展,也培養(yǎng)了學(xué)生對作文選集的收集方式,實踐能力得到了較大提升。
2.對于想象性內(nèi)容的關(guān)注
為了使寫作更具靈性,需要學(xué)生具有合理和豐富的想象,這是進行創(chuàng)作的基礎(chǔ)。在想象力的支持下,學(xué)生能夠找到恰當(dāng)?shù)幕顒禹椖?、明確開展形式、確定活動流程,在積極參與之后,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。例如,在進行實踐活動《辦小報,迎國慶》的教學(xué)中,教師可以指導(dǎo)學(xué)生通過多種形式,如電視、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家的變化,收集家鄉(xiāng)發(fā)展的資料,對未來進行憧憬,以手抄報的形式進行展現(xiàn),做好設(shè)計,認真書寫和繪畫。鑒于這個題目與實際生活比較貼近,學(xué)生熱情很高,在報紙上描寫了自己的切身感受。這種方式增強了學(xué)生對基本知識的鞏固,寫作靈活性也得到了提高。
二、發(fā)揮教師對活動的積極引導(dǎo)作用
做好準備工作,進行科學(xué)、有效的組織和安排。在具體教學(xué)中,教師要敢于放手,避免事無巨細,要給學(xué)生自由,相信學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生積極地準備。同時,要分析學(xué)生的個體能力,找出差異性,有針對性地安排任務(wù),有效挖掘他們的潛力,形成活動能力。
三、注意形式的靈活性
在語文實踐活動中,活動的內(nèi)容能夠引起學(xué)生的興趣,只有項目設(shè)置比較合理,與學(xué)生內(nèi)心和行為相符,才能保證教學(xué)效果的實現(xiàn)。
綜上,對于語文活動課,要注重學(xué)生的動手實踐能力,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,以活動促興趣,實現(xiàn)思維的開拓,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
篇5
關(guān)鍵詞:語文實踐課;實施
語文實踐課是以實踐活動的方式把素質(zhì)教育的因素組織起來加以施教的一種課型,既不同于語文課,又有別于語文課外活動課,它有其自身的特點,概括起來就是“趣”、“活”、“動”三個特點。
“趣”是魅力,是吸引學(xué)生參與的先決條件。因此,語文實踐課要把本來單調(diào)、呆板、枯燥、乏味的語文知識用生動多變的教學(xué)形式組織起來,以增強活動內(nèi)容的操作性和趣味性,使學(xué)生想學(xué)樂學(xué),達到寓教于樂之目的。
“活”是靈魂,是學(xué)生參加熱情程度的真實反映,因此,語文實踐課要力求形式生動活潑、新穎多變、簡便易行,讓全班同學(xué)都能以主人翁的姿態(tài)積極主動地參與投入到操作、實踐之中,真正成為活動的主人。
“動”是宗旨,是學(xué)生主體性發(fā)揮的具體體現(xiàn)。因此,語文實踐課要以學(xué)生“動”為主線,把知識訓(xùn)練、技能的培養(yǎng)的智能的開發(fā)與游戲、操作等實踐活動貫穿起來,讓學(xué)生得到動腦、動口、動手的機會,因“動”而學(xué),因“動”而練,在充滿情趣的動態(tài)中實現(xiàn)語文素質(zhì)的培養(yǎng)。
在開展語文實踐活動課的過程中,我們必須重視學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),增強自我意識,勇于參與活動,積極動手動口動腦,體現(xiàn)出“動”的特點,并將“動”貫穿于教學(xué)活動的全過程,從而挖掘?qū)W生的潛力,使學(xué)生能活學(xué)活用,舉一反三,發(fā)展學(xué)生的個性特長。因此,只有將“活”和“動”有機地結(jié)合運用,才能使學(xué)生和諧、全面的發(fā)展。
一.選好內(nèi)容,“活”“動”結(jié)合。
語文實踐活動課有著明確的教學(xué)目的和要求,內(nèi)容豐富多彩,題材廣泛新穎,從學(xué)習(xí)到生活,從課堂到社會,具有獨特的實踐性和靈活性。我們在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要體現(xiàn)出“活”“動”結(jié)合的原則,“動”中有“活”,“活”中有“動”,從而激發(fā)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1.實踐性內(nèi)容。語文實踐活動課的生命力在于實踐性。它改變過去教學(xué)過程中對學(xué)生機械地“灌”的落后方式,教師在教學(xué)書本知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察、積極動腦、認真操作的能力,活躍課堂氣氛和學(xué)生身心,拓寬學(xué)生思維。例如,在教學(xué)《選編自己的作文選》一課時,我要求學(xué)生將以前自己在課內(nèi)外寫的比較滿意的作文收集并抄寫好,按照類別整理編排,裝訂成冊,配上封面,就編成了一本作文選了。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,搶著整理,互相幫助,不但提前完成了教學(xué)任務(wù),還學(xué)會了整理作文選的方法,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。
2.想象性內(nèi)容。合理的想象是寫作的源泉。學(xué)生通過豐富的想象來確定活動內(nèi)容、方式、步驟,經(jīng)過動手操作,完成教學(xué)任務(wù)。如我在教學(xué)八年級語文實踐活動課《辦小報,迎國慶》時,要求學(xué)生通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道廣泛收集祖國巨變,家鄉(xiāng)變化等資料,想象未來的美好生活,認真設(shè)計、書寫、繪畫,辦好高質(zhì)量的手抄報。由于主題貼近現(xiàn)實生活,同學(xué)們積極性都很高,交流創(chuàng)作十分活躍,在手抄報上寫下了自身的感受和體會。結(jié)果,這堂課不但鍛煉了學(xué)生靈活應(yīng)用的基本技能,賞析了格言妙語的深刻含義,還培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力和愛國主義情懷。
二.認真指導(dǎo),“活”學(xué)活“動”。
在語文實踐活動過程中,學(xué)生始終是教學(xué)的主體。我們在放手讓學(xué)生“動”的同時,要具體指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié),設(shè)計科學(xué)合理的活動程序,優(yōu)化活動課課堂結(jié)構(gòu),使學(xué)生的主觀能動性在活動中充分體現(xiàn),“活”學(xué)活“動”。
1.準備充分,合理安排。在教學(xué)中,我們不能做“管事婆婆”,要相信學(xué)生“我能行”,全面放手讓學(xué)生做好準備工作,依據(jù)學(xué)生的能力和個性,合理安排任務(wù),激起他們智慧的火花,培養(yǎng)活動能力。如在上《開展一次有意義的教育活動》這節(jié)實踐活動課時,學(xué)生能夠積極討論研究,充分發(fā)揮想象,不僅認真準備了許多禮品,精心布置了教室,還設(shè)計了多份活動方案,使教學(xué)過程能順利進行。
2.放手活動,獨立參與。實踐活動課重在參與。教師要相信學(xué)生的能力。學(xué)生只要在教師的正確具體地指導(dǎo)下,積極動手實踐,認真思維,靈活運用,就是一堂成功的課。如上實踐活動課《賞春聯(lián)》前,學(xué)生能夠走家串戶,看到門上的春聯(lián)就隨手抄下來,加以整理。在課堂上,學(xué)生拿出自己的勞動成果來相互欣賞品味,并能自造對聯(lián)吟詠,雖然有的語法欠佳,韻味不足,但每個人都有一股自豪感。
三.巧用形式,“動”中帶“活”。
語文實踐活動課的形式和途徑多種多樣,新穎有趣,如口語交際、節(jié)目表演、材料收集、調(diào)查研究等。我們只要正確把握活動的形式和途徑,鼓勵學(xué)生以高度的熱情投入到角色中,手腦并用,就能達到事半功倍的教學(xué)效果。因此,在教學(xué)中,一定要注重激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)動手動口能力,讓每個學(xué)生都活起來,動起來。
1.面向全體,提供舞臺。我們的教學(xué)工作不是為少數(shù)人服務(wù)的,而要面向全體學(xué)生,使他們既能掌握所學(xué)的知識,又能熟練運用。語文實踐活動課同樣如此。我們要為學(xué)生創(chuàng)造人人都有“動”的機會,精心設(shè)計活動形式。如在教學(xué)《成語接龍》中,我特地安排平時沉默寡言的學(xué)生提出第一個成語。在接龍過程中,優(yōu)先成績差的同學(xué)回答,及時表揚和鼓勵。班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情被充分激發(fā)起來了,你講我答,互相競爭,氣氛十分活躍。
2.推敲形式,激發(fā)興趣。在語文實踐活動過程中,如何選好學(xué)生感興趣的活動形式,會直接影響學(xué)生的“動”和“活”,關(guān)系到整堂課的教學(xué)效果。如我在教《假如我是導(dǎo)游》一課前,我本打算讓學(xué)生通過參觀,上網(wǎng)查閱等形式來了解當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。經(jīng)過再三斟酌,我覺得活動方式單調(diào)空洞,脫離實際,便決定采用“走出去,看一看”的辦法,讓學(xué)生親眼目睹身邊的景觀和發(fā)展?fàn)顩r。由于是真實調(diào)查和感受,學(xué)生參與性很高,感觸較深,提出了種種改進方案。
3.創(chuàng)設(shè)情境,樂于“活”“動”。情景的合理科學(xué)的創(chuàng)設(shè),是上好語文實踐活動課的重要一方面。它可以通過上課前活動場所的精心布置,營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍;也可以采用語言交流、氣氛渲染、觀察調(diào)查和動手實踐等方法,激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生樂于“活”“動”。如在活動課《辯論—中學(xué)生上網(wǎng)到底好不好?》中,我把學(xué)生分成正方和反方,分別由男生和女生擔(dān)任。雙方為了贏得辯論的勝利,積極收集資料和論據(jù),在辯論會上,各自出謀劃策,連差生也不甘示弱,直爭得臉紅耳赤,教學(xué)一再迭起,效果可想而知。
篇6
某日,語文課上,學(xué)生在教室內(nèi)做練習(xí),一位同學(xué)上講臺交作業(yè)時被同桌伸出的腳絆倒,跌倒在地。這時,全班同學(xué)居然哄堂大笑。類似此類事件在班內(nèi)屢見不鮮,面對這個新接手的班級,我意識到自己遇到了一個巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們班的學(xué)生會這么不懂事?我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。“別讓中國現(xiàn)在的孩子成為不懂感謝、不愿感激、不會感動,只知索取的冷漠一代?!边@是某政協(xié)委員在兩會上的觀點。針對班級學(xué)生的現(xiàn)狀,我在班內(nèi)開展了“班級需要一種愛――感恩”的主題活動,試圖通過感恩教育喚醒學(xué)生內(nèi)心的愛,樹立團結(jié)友愛的班風(fēng)。
二、實施過程
(一)宣傳發(fā)動
1.以“團結(jié)友愛”作為班風(fēng),將《感恩的心》定為班歌,利用班會課向?qū)W生發(fā)出開展“班級需要一種愛――感恩”的活動倡議。
2.班主任和班委會成員共同擬定《感恩教育活動方案》。
3.班內(nèi)辦好一期感恩教育主題黑板報。
4.利用中午休息時間在班內(nèi)播放感恩系列影片,號召學(xué)生唱感恩歌曲。
5.征集以“感恩”為主題的宣傳口號,張貼于“感恩墻”上,營造感恩氛圍。
(二)感恩行動
1.感恩父母――感激父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母。
(1)班級開展《父親、母親,我想對你說……》真情告白活動。
(2)開展體驗活動,體會父母養(yǎng)育自己的辛苦。
①聽媽媽講懷孕的故事,感激父母賜予生命。
②多與父母敞開心扉交流,每天對父母說一句溫馨的話語。
③開展以“爸爸、媽媽,你們辛苦了”為主題的寫家書活動,要求學(xué)生以此為題,給父母寫一封家信。
④為父母過節(jié),適逢母親節(jié)、父親節(jié),感恩節(jié)等節(jié)日給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝。為父母送上一張自制的賀卡,讓父母享受一份感動。
⑤學(xué)會體諒父母,當(dāng)父母忙碌了一天回到家中,為父母倒一杯水,拿一雙鞋,盡可能做一些力所能及的事,讓父母感受到來自子女的關(guān)愛。
(3)開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會,發(fā)動學(xué)生向父母了解從出生起到現(xiàn)在家長為自己在精力和經(jīng)濟方面的付出,并談?wù)勛约喝绾我詫嶋H行動回報父母的養(yǎng)育之恩。
(4)觀看親情影片,如《媽媽再愛我一次》等,寫觀后感。
2.銘記師恩――感激老師培育之恩,尊敬老師。
(1)開展“我當(dāng)小老師”的體驗活動。了解老師一天的工作內(nèi)容,體會老師教育學(xué)生的良苦用心,主動幫助老師做擦黑板、整理講臺等力所能及的事。
(2)搜集有關(guān)名人尊師重教的故事,以故事中的主人公為榜樣。
(3)開展向老師獻真情活動??梢灾鲃咏o老師寫一封信,跟老師談一次心,為老師做一張賀卡,對老師提一個建議,向老師表一個決心。
(4)開展征文比賽,參考題目《我想對老師說……》、《給老師的一封信》、《師恩難忘,師情永存》,抒發(fā)對老師的愛和感激。
3.回報班級――感激同學(xué)友愛之情,愛心行動回報班級。
(1)開展“送給同學(xué)一句鼓勵話”活動。要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點,并經(jīng)常鼓勵身邊的同學(xué)。
(2)體會身邊值得感恩的小事,記載到“感恩小記”本中。尋找對自己幫助較大的一名同學(xué),通過電話或信件等形式向?qū)Ψ奖磉_自己的感恩之情。
(3)感恩從身邊小事做起。明確每個同學(xué)在班級中的責(zé)任與義務(wù)。履行基本義務(wù),遵守校規(guī)班規(guī)。班內(nèi)“人人有事做,事事有人做”,做好自己的工作,并對此負責(zé)。對同學(xué)的勞動成果要感恩,如不隨地亂扔垃圾,受到同學(xué)幫助要多說“謝謝”等禮貌用語。
(4)組織一些集體活動,如拔河、跳長繩、接力跑等比賽,讓學(xué)生懂得要想取得勝利,必須團結(jié)合作,克服斤斤計較的缺點,感受友好合作的快樂,激發(fā)感恩的情感。
(5)開展“手拉手共同進步”的征文演講活動。
4.回饋社會――感激社會關(guān)愛之情,義務(wù)勞動回饋社會。
(1)組織學(xué)生開展社會實踐活動:參觀蘇州姑蘇區(qū)的名勝古跡;感受吳中區(qū)的人文薈萃;體驗園區(qū)、新區(qū)的輝煌建設(shè)成就,讓每位學(xué)生真正了解蘇州近幾年的巨大變化,激起他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。
(2)幫助社會上弱勢群體,如去敬老院探望孤寡老人,為生活中有困難的同學(xué)獻愛心等。
(3)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動,保護環(huán)境,身體力行,從我做起。
(4)國慶前夕開展“迎國慶、頌經(jīng)典、唱紅歌”合唱朗誦比賽。
(5)開展“學(xué)雷鋒”活動。出一份“學(xué)雷鋒”手抄報。組織學(xué)生為文明和諧社會貢獻出自己的一份力量。
三、實施效果,取得成績
活動開展一段時間后,我明顯感覺到班內(nèi)學(xué)生在進步?,F(xiàn)在的班級,呈現(xiàn)文明、和諧、向上的良好局面。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)習(xí)成績名列前茅,班級多次被評為校文明班集體。孩子們的改變,使我體會到感恩教育的重要性。同學(xué)們在感受到關(guān)愛的同時,也越來越愿意將自己的愛心奉獻。
四、經(jīng)驗總結(jié)
1.以點帶面確定范圍,提高學(xué)生感恩認識。
感恩內(nèi)容范圍較廣,考慮到我班學(xué)生活動范圍較小,就從“感恩父母”、“銘記師恩”活動入手,以點帶面,逐步將活動范圍擴大到“回報班級”、“回饋社會”,輻射全程。
2.寓教于樂策劃活動,加深學(xué)生感恩體驗。
感恩教育需要主體的參與,為此我精心策劃了豐富多彩的感恩活動。學(xué)生從感性的品評到理性的思考,再到心靈的碰撞,經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。
3.關(guān)注細節(jié)深入生活,推動學(xué)生感恩行動。
陶行知老先生曾說:“生活即教育?!备卸鹘逃荒苤煌A粼诶碚撋?,更要落實在行動中,當(dāng)學(xué)生把感恩之心化為感恩行動之時,感恩教育便初見成效了。
4.三位一體構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),升華學(xué)生感恩品質(zhì)。
篇7
一、以“民族精神代代傳”活動為重點,不斷加強隊員思想道德建設(shè)
1、切實加強隊員的思想品德教育
以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點,結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)富有地方特色的體驗項目,使隊員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行,明白為人做事的基本道理,具備文明健康的基本修養(yǎng),學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。將“好習(xí)慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處,引導(dǎo)廣大少先隊員逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范。
2、切實加強隊員的愛國主義教育
要以體驗教育為載體,結(jié)合《開學(xué)第一課》、慶國慶等,培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,增強學(xué)生愛國情感; “迎國慶”繪畫作品征集等活動。
3、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典美文誦讀”活動。為了將這項活動繼續(xù)引向深入,我們將本著豐富青少年課余文化生活的原則,按照"不求甚解,但求熟背"的方針,主要以“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”為內(nèi)容。
二、規(guī)范少先隊工作,增強少先隊組織建設(shè)
1、加強少先隊隊伍建設(shè)
加強和完善少先隊建設(shè),培養(yǎng)隊干部能力,發(fā)揮少先隊作用,完善隊員自我管理模式。階段性對隊干部進行培訓(xùn),確保隊干部起到真正作用,同時,大隊、中隊委成立自我檢查小隊,加強自治、自主訓(xùn)練,提高少先隊員的能力。另一方面,抓好學(xué)校升旗手訓(xùn)練工作,促進學(xué)校少先隊工作的穩(wěn)步發(fā)展。完善大隊制度,建立各級各類薄冊,使大隊工作更加制度化、規(guī)范化,做到活動有安排,過程有記載,最后有評比;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用,每周總結(jié)
2、加強校園文化建設(shè)
進一步完善學(xué)校廣播站、學(xué)生德育教育基地等陣地建設(shè),豐富隊員的課外文化生活,每學(xué)期出好有一定質(zhì)量的黑板報、布置好櫥窗、讓隊員們在健康和諧向上的文化氛圍中快樂地成長。
三、主要活動安排
八月份
舉行升旗儀式。
九月份
1.“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”實踐活動。
2.“迎國慶”。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)。
2.各中隊以“愛國”為主題的中隊會。
十一月份
1.組織各中隊輔導(dǎo)員交流班隊工作。
2.“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽。
十二月份
“做一個有道德的人”征文評選。
一月份
1.慶祝元旦。
2.總結(jié)德育工作。
少先隊工作計劃范文二:一、指導(dǎo)思想
以"快樂童年、放飛希望"主題隊日活動時的講話為指針,深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望,準確把握少年兒童健康成長的方向,培養(yǎng)志向遠大、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發(fā)展的好少年。
二、具體措施
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園,不帶廢紙進教室,不扔雜物在場所;同學(xué)間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座,提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護本領(lǐng),提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
從學(xué)生的實際生活入手,切實加強學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點一滴做起,一言一行抓起。
(三)以人為本,抓好隊伍建設(shè),強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》,進一步規(guī)范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制,加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學(xué)生管理,強化班風(fēng)建設(shè),努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進行面對面的、互動式的集體教育,上好品德與社會課、主題班會課。
3.重視德育主陣地建設(shè)。加強少先隊陣地建設(shè),充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。
三、本學(xué)期重點工作
1.要用中國夢激發(fā)學(xué)生心中的理想夢,本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動,通過國旗下講話,理想信念主題隊會等方式,使學(xué)生樹立起遠大志向,并把夢想的實現(xiàn)蘊含在每一天學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活的過程當(dāng)中。
2.培養(yǎng)“愛學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。要讓學(xué)生們認識到,學(xué)習(xí)是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)。以后不管做什么,如果沒有小時候認真學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),縱然有很崇高的理想,也是沒法實現(xiàn)的。
3.培養(yǎng)“愛勞動”的好習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)生心中的創(chuàng)造夢。本學(xué)期將進一步密切家校聯(lián)系,將少先隊活動滲透到家庭中,讓學(xué)生感受到長輩工作的不容易,鍛煉自己的動手能力。
4.常規(guī)教育及活動:學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、隊干部的培養(yǎng)及評優(yōu),國旗下講話、廣播站等陣地建設(shè)。
四、具體工作安排:
九月:
1.暑假活動總結(jié)表彰;
2.根據(jù)學(xué)校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃;
3.深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動。組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
4.教師節(jié)感恩活動;―――出一期黑板報
5.中秋節(jié)親情教育活動;
6.理想信念教育;
7.廣播站播音員選拔、演講賽;
8.一年級的養(yǎng)成教育;
9. 完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;
10.社團活動報名、開展活動。
十月:
1. 慶祝國慶節(jié)活動;―――出一期手抄報
2. 慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;
3. “體驗科學(xué)、快樂成長”科技系列活動;
4.加強常規(guī)、安全教育;
5. 行為習(xí)慣教育,杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;
6. 組建校籃球隊;
7. 籌建少先隊隊報組織;
8. 組建銅管樂隊,加強訓(xùn)練;
9. 召開少先隊大隊干部會議,進行隊干上崗培訓(xùn);
10.舉行新生入隊儀式。
十一月:
1. 強化養(yǎng)成教育,加強文明禮儀教育;
2. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動;
3.召開一日常規(guī)檢查人員會議;
4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;
5. 組織全校“感恩”演講比賽;
6. 出一期黑板報。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活動;
2.寒假實踐活動安排;
3.慶元旦活動―――講故事比賽;
4.各中隊總結(jié)本學(xué)期工作;
篇8
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆六中全會精神為指針,認真貫徹落實上級學(xué)校安全工作的有關(guān)會議精神和文件要求,以落實工作責(zé)任制為核心,以加強基礎(chǔ)工作為重點,牢固樹立安全責(zé)任重于“泰山”,“安全第一、預(yù)防為主”的思想,進一步精細化學(xué)校安全管理工作,明確目標(biāo),落實責(zé)任,完善制度,健全學(xué)校安全工作管理機制,為加快推進“建設(shè)人民滿意的教育名市”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
切實加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作,把確保師生安全穩(wěn)定和遵紀守法作為辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)和前提,進一步完善舉措,把安全穩(wěn)定各項工作變成制度性、機制性安排,切實提高學(xué)校安全穩(wěn)定的管理水平和處置突發(fā)事件的能力。
1、工作機制更完善。進一步建立和完善統(tǒng)一指揮、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)有效的安全維穩(wěn)工作機制,形成上下聯(lián)動、左右協(xié)作、齊抓共管的工作格局,做到人員配備配足配強、組織機構(gòu)健全完備、監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。
2、基礎(chǔ)工作更扎實。嚴格落實全員安全責(zé)任制,進一步規(guī)范各項安全管理基礎(chǔ)工作,做到校園管理精細化、部門履職法治化、行政監(jiān)管規(guī)范化。
3、平安創(chuàng)建更深入。積極開展“平安校園”、“江蘇省文明校園”等創(chuàng)建活動。
4、考核獎懲更到位。對不重視安全工作或年內(nèi)發(fā)生安全責(zé)任事故的實行責(zé)任追究制并嚴格落實“一票否決”制。
推進精細化安全管理,切實規(guī)避安全責(zé)任事故,確保在校師生安全,力爭實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標(biāo),鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果,年度安全文明學(xué)校考核繼續(xù)達優(yōu)秀等第。
三、具體措施
(一)加強平安校園常態(tài)化管理,完善安全管理制度。
1、加強工作責(zé)任制度
成立安全管理組織,落實精細化管理職能,學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任狀,把安全管理工作落實到全體教職工,進一步明確和強化安全工作職責(zé),落實責(zé)任到人。加強學(xué)校安全綜治隊的管理,充分發(fā)揮其全天候的安全管理作用,群防群治,共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長: 卞禮興
副組長:周建明 卞良 汪和君
成 員:卞維剛 蔣惠忠 花周平 張龍伍 陳偉 沈偉 李英 戴廣波 徐少春 陳燕
具體分工:
卞禮興:對學(xué)校安全工作負總責(zé)。
汪和君:分管學(xué)校安全工作、負責(zé)高一師生安全。
卞 良:負責(zé)教職工思想工作安全,負責(zé)教師人身財產(chǎn)安全,及家庭安全健康教育。負責(zé)高二師生安全。
周建明:分管教學(xué)安全。負責(zé)高三學(xué)生安全
卞維剛:分管文印室、圖書室安全。
蔣惠忠:負責(zé)學(xué)生安全教育、班主任安全管理培訓(xùn)。
徐少春:負責(zé)校園衛(wèi)生檢查、學(xué)生車況檢查。
陳 偉:負責(zé)校舍、師生水電、體育器材安全,分管學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。負責(zé)師生飲食衛(wèi)生方面的安全,食堂員工安全、衛(wèi)生知識等培訓(xùn)。
沈 偉:負責(zé)安全監(jiān)督、上報、檔案,分管綜治隊、檔案室安全工作。分管實驗室安全。
張龍伍:負責(zé)學(xué)生保險工作。
李 英:負責(zé)寄宿生安全。
2、落實定期檢查制度
要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把安全檢查作為做好安全工作的一個重要方面,在學(xué)校每周五和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,開展安全隱患大排查:查設(shè)施設(shè)備、查管制刀具、查違禁物品、查學(xué)生中存在的不良傾向等,點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查,做到橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角,把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)之中。
3、執(zhí)行請示報告制度
充分發(fā)揮校安監(jiān)辦的監(jiān)管作用,安全工作堅持做到一天一自查、一周一匯報、一月一總結(jié)、一學(xué)期一普查。由班級安全監(jiān)督員記載班級安全工作日志,要堅持每天自查。由安監(jiān)辦每天上報教育局“日常安全工作情況”, 每月向鎮(zhèn)文教辦上報一次《周莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作檢查登記表》,堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度,重大問題及時上報。
4、健全資料檔案制度
要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔,為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
5、完善安全考核制度
學(xué)校安全工作要列入年度工作考評計劃,凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應(yīng)予表彰獎勵;凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,堅決行使“一票否決”權(quán),取消年度評優(yōu)資格。
6、強化安全預(yù)案制度
以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合學(xué)校實際,認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機制,并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下,組織師生進行實戰(zhàn)背景下的綜合性演練,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開,把危害和損失控制到最低限度。
(二)加強安全法制教育,增強師生的安全防護意識。
根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求,按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、安全手冊等各種宣傳陣地,采用主題班會、知識競賽、參觀展覽和應(yīng)急演練等形式,積極開展安全教育,著重講授消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識以及觸電、食物中毒、溺水等自救互救方法,努力增強學(xué)生的安全意識和防范能力,最大限度地減少學(xué)生非正常死亡。要根據(jù)學(xué)校安全工作的新形勢、新情況,有針對性、有重點地對師生開展網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康教育,建立健全生理、心理異常學(xué)生健康檔案,重點加強對特殊體質(zhì)、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛與行為不良學(xué)生的教育和管理。每個班級專門配備一本《安全教育備課本》,高一年級每生一本《安全教育讀本》,各班開展的安全教育活動,應(yīng)在《安全備課本》和學(xué)生的《安全記錄本》上得到充分體現(xiàn),并作為年度考核和接受上級安全工作檢查考評的重要依據(jù)。
為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故,學(xué)校在放假前集中開展安全常識教育外,要組織教師開展家訪聯(lián)系活動,宣傳預(yù)防溺水常識,提醒家長監(jiān)管好自己的子女,防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
(三)加強安全管理規(guī)范,營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強門衛(wèi)安全管理
要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度,堅決把好校園入口關(guān)。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),配備必要的防范器材,使其不僅能防偷防盜,還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度,非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M入校園,對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校,對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。
2、加強交通安全管理
(1)加強私家車管理。教職工車輛出入校園應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)高峰和人多、情況復(fù)雜時段,限道、慢速行駛,按規(guī)定停放。
(2)加強集體出游的安全管理。學(xué)校組織師生出游,必須委托正規(guī)旅行社組織,校領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊,各個環(huán)節(jié)均有專人負責(zé),嚴禁租用證照不全、車況不良的交通工具。出游活動中所采取的安全措施和所制定的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)得到市教育局的審查認可。學(xué)生離校返家或離家返校,以及師生因公外出,不得隨意租乘“黑車”。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動,不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動,不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。
(3)教育學(xué)生不得上鐵路玩耍或行走,更不得壘石子、臥軌,對發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偷盜鐵路交通設(shè)施的,要配合鐵路公安部門進行嚴肅查處。
(4)上級領(lǐng)導(dǎo)來車一律按指定地點停放。
3、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理
要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,嚴把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離、進出登記等各個環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校必須對食堂人員進行體檢,對不宜從事食堂工作的要堅決調(diào)離崗位。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作,按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則,組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育,食堂嚴禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品,要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求做好疾病防治工作,按國家統(tǒng)一方案和指導(dǎo)原則,組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥,任何部門和個人不得以任何理由自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。
4、加強校園防盜安全管理
按照“立足內(nèi)部,內(nèi)外聯(lián)動,全面設(shè)防,確保安全”的要求,有計劃地加快治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立起人防、物防、技防相結(jié)合,動靜結(jié)合,點線面結(jié)合,電子視頻監(jiān)控系統(tǒng)全天候地對學(xué)校的重點部位進行監(jiān)控,各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò),努力形成違法犯罪分子不敢進校作案,進了校園作不了案,作了案逃不出校園的治安保衛(wèi)局面,切實做到校園“不發(fā)案、少發(fā)案、不出事、少出事”。要加強對重點部位的管理,做到制度齊全,措施到位。會計室不存放現(xiàn)金,嚴防盜竊事件發(fā)生。易燃、易爆和劇毒藥品嚴格手續(xù),專項使用,專人管理。嚴格落實教職工值班和行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度,值班人員應(yīng)按時到崗,在任何情況下都不得擅離職守,值班人員要熟知報警裝置和報警方法,并做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,措施到位。
5、加強校園消防安全管理
要按照《中華人民共和國消防法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)要求,進一步強化消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強維護管理,確保消防安全。學(xué)校每學(xué)期要組織一次師生消防逃生演練,讓全體師生保證在緊急情況下能遏制和消除火情,有序地組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。在機房、文印室、檔案室、專用教室等重要場所增加滅火器配置數(shù),確保消防通道24小時暢通。進行消防器材的維護保養(yǎng),確保其處于良好工作狀態(tài)。禁火區(qū)域設(shè)置禁火標(biāo)志,校園內(nèi)無吸游煙現(xiàn)象。教育學(xué)生不能攜帶火種入山掃墓、用火和玩火也不能擅自組織學(xué)生上山游玩。
6、加強校園用電安全管理
學(xué)校要嚴格遵守行業(yè)規(guī)定,持證上崗,嚴防無關(guān)人員盲目上崗操作引發(fā)安全責(zé)任事故。加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),電氣設(shè)備工作性能正常,有專人管護,嚴禁與他室混用。校園電網(wǎng)線路要能承受并抗擊特異冰雪災(zāi)害的侵襲。動力與民用線路分路使用,無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、加強校舍安全管理
學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查,發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。學(xué)校停車棚等簡易房屋的設(shè)計要達到國家規(guī)定的安全標(biāo)準,能承受各種特發(fā)自然災(zāi)害的侵襲。學(xué)校對防止擁擠踩踏事故和課間傷害事故,從實際出發(fā),在學(xué)生出操、集合、放學(xué),不強調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯開時間,分年級、分班級逐次下樓,并安排教職工在樓梯間負責(zé)維護秩序,負責(zé)管理學(xué)生。教育并提醒學(xué)生千萬不要惡作劇或故意制造緊張氣氛而造成擁擠踩踏事故。學(xué)校電工要定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備,及時消除安全隱患。
8、加強體育安全管理
要根據(jù)《關(guān)于加強學(xué)校體育運動及課間活動安全管理的意見》(澄政教【2006】5號)精神,切實加強體育課和課間活動的組織管理,認真做好安全提示、技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護,防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點。對不適宜參加體育競賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運動的學(xué)生,應(yīng)予勸阻。運動前要進行詳盡的技能教學(xué)和安全教育,統(tǒng)一上課,個別指導(dǎo),以適應(yīng)學(xué)生的個體差異。還要認真檢查服裝、鞋襪是否合適,身上不佩帶徽章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物,戴眼鏡的學(xué)生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動,使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運動。運動中要切實加強安全保護。運動后要做好整理活動和緩沖保護,使身體由激烈的體育運動狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。體育課或其他課上一旦遇到學(xué)生突然暈倒等突況,現(xiàn)場教工應(yīng)進行及時、適當(dāng)急救,在第一時間報告校領(lǐng)導(dǎo),并立即撥打120急救電話。另外,學(xué)校體育器械、實驗設(shè)備等必須符合有關(guān)安全和衛(wèi)生標(biāo)準。新器械、新設(shè)備投入使用前,應(yīng)組織有關(guān)人員先期檢測和試用,在完全合格后方能投入使用。要加強體育鍛煉器械的維修保養(yǎng),每學(xué)期不少于2次,寒暑假期間必須進行一次徹底檢修,有安全隱患的必須撤除。嚴禁學(xué)校在主干道和交通要道上進行體育活動,早操、跑步等體育活動全部安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校組織校外大型活動必須經(jīng)過交通要道的,應(yīng)事先征得公安、交通管理部門的同意和支持,采取必要的安全防護措施,確?;顒影踩M瑫r,每年要對入校新生進行一次體質(zhì)健康狀況調(diào)查。通過事先發(fā)《告家長書》等形式,具體說明開展體質(zhì)健康狀況調(diào)查的目的和意義,動員家長把孩子的體質(zhì)狀況和既往病史及對學(xué)校的監(jiān)管要求作認真的填寫,打消他們的內(nèi)心顧慮。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的患有特異體質(zhì)的學(xué)生要進行必要的隱私保護,全面落實結(jié)對幫扶監(jiān)管措施。對不適宜參加某種教育教學(xué)活動的學(xué)生,要給予必要的照顧。對不適宜在校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生,要建議其辦理休學(xué)手續(xù)并到正規(guī)的醫(yī)院治療,在醫(yī)院出具病愈報告建議復(fù)學(xué)后才能接收入學(xué)。
(四)增強安全管理責(zé)任,協(xié)調(diào)各職能部門密切配合。
要積極配合公安、文化、交通部門,把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,積極配合交巡警、交通部門,大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,合理規(guī)劃交通線路,科學(xué)設(shè)立指示牌、社會車輛停放點等安全設(shè)施,加強綜治隊的值班管理,依法清理非法經(jīng)營的服務(wù)場所和占道經(jīng)營的游商攤販,確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
成化高中安全領(lǐng)導(dǎo)小組
2017年9月
九月份
1、開學(xué)初,迎國慶安全隱患大排查
2、、交通安全、宿舍安全專題教育
3、迎國慶安全手抄報比賽
十月份
1、開展安全用火教育
2、平安校園創(chuàng)建
3、國慶期間安全知識教育
十一月份
1、消防安全教育周
2、開展心理健康教育
3、平安創(chuàng)建征文比賽
十二月份
1、第四季度安全隱患大排查
2、開展冬季安全教育
1月份
1、年終總結(jié)
2、寒假安全教育
篇9
養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。這里給大家分享一些關(guān)于,供大家參考。
六年級班務(wù)工作計劃1要想建設(shè)好一個班集體,就要有一個強有力的班干部隊伍,今年我想從狠抓班干部入手。
一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍,是班主任班級管理工作成敗的關(guān)健。如何培養(yǎng)大批能力強,會管理的班干部呢,本期我采取了以下幾種做法:
一、公開競選----滿足“優(yōu)越感”
當(dāng)班干部對小學(xué)生,尤其是即將進入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望,因此,在任用班干部時,不搞終身制,對所有的同學(xué)都是一種促進。定期競選,一般半學(xué)期一次,每人都有機會。利用一節(jié)班會課,先讓競選者登臺演講,然后,無記名投票,公開唱票,當(dāng)堂公布結(jié)果。在這個過程中,可以觀察到,那些準干部們的顯著變化,發(fā)言時的慷慨激昂,唱票時的忑忑不安,公布結(jié)果時的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在這一變化過程中,班干部的優(yōu)越感得到了滿足,他們成功了!由此激發(fā)的動力是無窮的。
二、明確職責(zé)----培養(yǎng)責(zé)任感
班干部的工作分為三塊:1、班級常規(guī)管理。在班內(nèi)推行值日班長制,每天由兩名班干部全權(quán)負責(zé)班級一切事務(wù),從帶領(lǐng)同學(xué)早讀,到早操、眼保健操,午休,衛(wèi)生檢查,填寫班級日記。2、分管工作。班級開辟許多園地,比黑板報由宣傳委員負責(zé),每月一期,從挑選人員,到總體設(shè)計,分工等由他處理。其它學(xué)習(xí)園地,手抄報、作文園地,星星評比等,都是需要定期更新的,且工作量很大,如果光靠班主任一人,要耗費很大精力,而提出具體要求,交給班干部去做,班主任就好似用了分身術(shù),可以騰出手做很多其它的事。3、搞活動。每周一次的班會課,每周兩次的活動課,交給班干部來組織,形式多樣,根據(jù)他們的特長,可以是朗誦會,故事會,也可以是象棋比賽,書法比賽,還可以在鄰近各種節(jié)日時搞聯(lián)歡會。在每周五下午的班委例會上,要確定好具體的負責(zé)人和活動內(nèi)容。
班級是學(xué)生的,學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺前組織學(xué)生活動,班主任在幕后指導(dǎo),才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力。
三、追蹤評價----再造“成就感”
從上述可以發(fā)現(xiàn),一旦班級正常運轉(zhuǎn),我班班干部將是非常繁忙的。在實際工作時,他們會遇到各種各樣的困難,有時會產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關(guān)注,對他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評價,給必要的指導(dǎo),讓他們感到有一眼睛始終在看著他們,讓他們有被理解的感覺。
班主任及時找學(xué)生談話,疏導(dǎo)他們心中的不快,讓他們干勁十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的能力,培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷,提升他們的人格素養(yǎng)。
四、平行競爭----產(chǎn)生“危平機感”
班干部成績優(yōu)秀,受到表揚的機會多,有些人往往孤傲,高標(biāo),會看不起成績不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺,沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況,在他們中間,開展平行競爭,即干部和干部比,本班干部與平行班的干部比,與其它年級段的干部比,向他們展示能力更強的班干部,讓每個班干部產(chǎn)生不進則退的危機感。
作為教師,要尊重全體學(xué)生。應(yīng)該做到對全體學(xué)生的尊重,尤其是以下6種學(xué)生:①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;②尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;③尊重有過錯的學(xué)生;④尊重有嚴重缺點和缺陷的學(xué)生;⑤尊重和自己意見不一致的學(xué)生;⑥尊重不尊重自己的學(xué)生。
總之,要建設(shè)一個好的班集體,就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來”,再由他們?nèi)ビ绊?、管理其它同學(xué),班主任適時地進行引導(dǎo)、掌控,這樣往往能收到事半功倍的效果。尊重學(xué)生的個人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的,其根本點都是出于對人性和人格的尊重,對人的基本權(quán)利和自由的維護。尊重學(xué)生的個人意愿,歸根結(jié)底一句話:不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”,而要“幫助我的學(xué)生實現(xiàn)他的理想”。
六年級班務(wù)工作計劃2一、指導(dǎo)思想
以黨的會議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級特點,深入開展教改活動,認真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準,以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實處,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀守法,講誠信,求上進的一代新人.
二、班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo):
我班學(xué)生人數(shù)男生--,女生--,留守學(xué)生比例相對較多,而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點就是狠抓學(xué)習(xí),加強課堂紀律,特別是副課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
三、工作目標(biāo)及措施:
1、德育為重,狠抓紀律,培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。
①繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
③對學(xué)生加強紀律教育,每星期制定一個重點訓(xùn)練項目,動員全體學(xué)生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的處罰制度。
④要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,特別是父母均在外打工的留守的后進生。這些學(xué)生性格孤僻,課堂上常胡思亂想,心事重,甚至存在逆反心理,往往對同學(xué)的關(guān)心和老師愛護執(zhí)抵觸態(tài)度。所以,這塊工作猶為重要;針對這種情況除了動員同學(xué)要加倍的關(guān)心和幫助,教師更要愛護有嘉,不厭其煩地教育和感化他們外,還要積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
⑤積極取得任課教師的配合,從課堂紀律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時了解情況,及時處理,讓遵守紀律意識深入學(xué)生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)。
2、加強對學(xué)生的安全教育
①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全教育。
②觀察細致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。
③開展進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生。
④加強衛(wèi)生教育,預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,特別是自己在外租房子住的學(xué)生,更是要特別關(guān)注和教育。
3、加強家校的聯(lián)系力度
①做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
②開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
③利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
④引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。,本學(xué)期召開一次家長會,推廣和使用新設(shè)計的家校聯(lián)系手冊,完善家訪制度,加強家校的教育合力.
四、工作安排
八月:1、報名注冊
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、暑假小結(jié)
九月:
1、建立和完善班委,加強學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練
2、完成“三表一冊”,作好學(xué)生學(xué)習(xí)動員工作
3、教室布置
4、安全教育月活動
5、期初家訪
十月:
1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作
2、做好扶困助學(xué)工作
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
十一:
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊會觀摩
4、作好期中檢測工作和總結(jié)
十二月:
1、抓好“兩操”工作,提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量
2、再次加強紀律管理和安全教育
3、迎元旦校朗誦比賽(主題:紀念勝利62周年,弘揚民族精神)
一月:
1、復(fù)習(xí)迎考
2、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活、組織寒假活動
六年級班務(wù)工作計劃3一、基本情況
本班共有--名學(xué)生,其中男生--名,女生--名,本班學(xué)生生性活潑好動,有學(xué)習(xí)實力,求學(xué)精神強,但思想還不夠成熟、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確,學(xué)習(xí)效果不十分明顯,導(dǎo)致班級的成績不齊整。學(xué)生的學(xué)科成績發(fā)展不平衡。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)目前班級的實際情況和當(dāng)前的教育事態(tài),從學(xué)校工作和學(xué)生的思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德修養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì),使班主任工作再上新臺階。力爭在我班形成一股“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生人人都有形成積極向上的精神面貌,成為時展需要的社會建設(shè)者和接人特制定以下工作計劃:
三、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。
2、大膽鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動
3、努力發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。
5、建立健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、關(guān)愛留守學(xué)生。
為他們創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、努力做好家訪工作,加強與家長的交流溝通。
9、定期開展豐富多彩的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、形成良好的班班紀班風(fēng),加強班級管理,
四、方法措施
1、利用晨會時間認真學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)。
2、利用專欄、板報等營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、定期進行家訪,采用各種方式保持與家長的信息溝通。
10、加強班級管理,抓好安全工作,讓學(xué)生和家長既安心又放心。
五、活動安排
1、組織學(xué)生報到,檢查寒假作業(yè)
2、向?qū)W生進行安全教育,提高安全意識。
3、向?qū)W生進行感恩教育,組織“三八”感恩活動
4、開展植樹節(jié)節(jié)活動,出版第一期黑板報
5、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
6、開展做文明學(xué)生活動,定期評選文明學(xué)生。
7、加強閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。
8、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。
9、組織學(xué)生參加學(xué)校組織“六一”活動
10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
六年級班務(wù)工作計劃4一、指導(dǎo)思想:
堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生64人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學(xué)生迷戀上網(wǎng)。再加上本學(xué)期又轉(zhuǎn)來9位新生,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、六年級上學(xué)期工作要點:
1、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
(散文網(wǎng):sanwen.net )
3、繼續(xù)做好安全教育工作,。
要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。4、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、六年級上學(xué)期具體措施
(一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,課余時間勤學(xué)苦練。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生,在全面進行素質(zhì)教育的同時,注入特長教育,在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化
(1)對后進生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的配合和支持,,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會,向家長匯報學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。
利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,增強學(xué)生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)
1、培養(yǎng)—支守紀、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1) 進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。
選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,有損必賠”。
五、六年級上學(xué)期具體活動計劃:
第一周 :
1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2、制定班規(guī),學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開展班委競選,提出要求。
4、布置教室環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二周:
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
3、對學(xué)生進行安全教育。
第三周:
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要安靜的習(xí)慣。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周:
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周 :
1、慶“國慶”,進行愛國主義勞動教育。
2、進行班級美文朗誦比賽。
第六周 :培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周:
1、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進行班級拓展活動,增強班級凝聚力。
第八周 :
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。
第九周: 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周:
1、進行期中復(fù)習(xí)、考試。
2、進行家訪,共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準備工作。
第十一周:
1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、召開第二次家長座談會。
第十二周:
1.、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,抓好思想教育,以防止學(xué)生思想松懈。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周 : 向?qū)W生進行愛國主義教育。
第十四周 :
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十五周: 班級書法比賽。
第十六周 :
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起,不能貪眠。
第十七周 :
1、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十八周 : 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
第十九周 :
1、制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。
第二十周 :
1、搞好各類評比,樹立榜樣。
2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
六年級班務(wù)工作計劃5一、指導(dǎo)思想:
堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,結(jié)合本班學(xué)生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,有重點的開展工作。
二、工作目標(biāo):
1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。
三、主要措施:
(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育
(二)加強學(xué)生的德育教育
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
(四)衛(wèi)生方面:
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做.
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃小組和個人進行表揚獎勵。
。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.
(五)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設(shè),使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班委會會議,了解班級風(fēng)貌。
了解學(xué)生的思想情況,及時采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。
3、舉行一次家長會,力爭家?;?,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、發(fā)揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設(shè)。
深化主題班會教育內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,精心設(shè)計,開出特色。
(七)、強化德育意識
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學(xué)生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核,每周公布“五項評比“得分情況,每周進行小結(jié),考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化“五自“教育。
“五自“(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,充分利用學(xué)生好勝心強的特點,調(diào)動他們積極向上的主觀能動性,培養(yǎng)競爭意識,加強實踐操作,讓學(xué)生在活動中體驗成功.
4、滲透公民教育。
以育人為根本,繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點,本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚道德規(guī)范,塑造誠信形象“活動,促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
(八)、重視對后進生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(九)、營造向上氛圍
根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(十)、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(十)家長工作:做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
(十一)安全工作,天天講時時講。主要進行交通路隊,校園安全和放溺水,傳染病的教育。
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