導(dǎo)語：如何才能寫好一篇守護(hù)明天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

7月19日上午，杭州西溪濕地蔣相公祠內(nèi)迎來了一批護(hù)寶的嘉賓。他們首先參觀了“戲韻流芳”浙江省珍稀劇種展示畫廊，展覽用圖文并茂的形式集中展示了浙江56個(gè)列入國家級(jí)和省級(jí)非遺名錄的傳統(tǒng)戲劇項(xiàng)目。

上午9時(shí)許，浙江省瀕危劇種守護(hù)行動(dòng)暨新生代企業(yè)家非遺保護(hù)基金啟動(dòng)儀式隆重舉行，全國政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)副主任周國富啟動(dòng)儀式舉槌鳴鑼。浙江省文化廳廳長金興盛致辭，他重申：加強(qiáng)瀕危劇種的搶救保護(hù)，是大家義不容辭又迫在眉睫的責(zé)任。浙江省新生代企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)會(huì)長宗馥莉在儀式上宣讀了《關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、復(fù)興中華傳統(tǒng)文化倡議書》，首先向?yàn)l危劇種劇團(tuán)代表捐贈(zèng)100萬元現(xiàn)金支票，分別用于資助睦?。ù景踩菓颍?、寧海平調(diào)、蘭溪灘簧、浦江亂彈、泰順提線木偶、蒼南單檔布袋戲、湖劇、杭劇、新昌調(diào)腔和臺(tái)州亂彈這10個(gè)瀕危劇種。浙江省新生代企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)擬定3年共捐資360萬元。

在悠揚(yáng)的樂曲聲中，一臺(tái)“美麗非遺，魅力戲劇——浙江省傳統(tǒng)戲劇折子戲精品”在西溪濕地蔣相公祠的古戲臺(tái)上演了。浙江越劇、昆曲、婺劇、紹劇等經(jīng)典劇種，還有淳安睦劇、寧海平調(diào)、浦江亂彈、蘭溪灘簧等瀕危劇種，以及泰順提線木偶戲、蒼南布袋木偶戲表演在舉行儀式的場(chǎng)外廣場(chǎng)精彩亮相。

婺劇《斷橋》用戲劇表演的藝術(shù)手法，向觀眾展示了白娘子與許仙之間的動(dòng)人愛情故事，其中青蛇向許仙“作難”的細(xì)節(jié)為戲劇豐富了內(nèi)容、增添了趣味，演員的功夫更是讓觀眾大開眼界。

寧海平調(diào)青年演員薛巧平表演的《金蓮斬蛟》則以絕活“耍牙”最為精彩，她口含4顆、8顆甚至10顆野豬獠牙，尤其是有2顆牙始終藏于口內(nèi)，仍要唱、做、念、打，堪稱戲曲的“絕技”，可與四川的“變臉”相媲美。據(jù)主持人介紹，這項(xiàng)絕技至今已有100多年的歷史，眼下會(huì)此絕技的人已經(jīng)寥寥無幾，瀕臨失傳。薛巧平從2000年開始學(xué)習(xí)這門絕活，當(dāng)時(shí)和她一同學(xué)藝的8個(gè)小姑娘，現(xiàn)在就只有她還在堅(jiān)持。所以她的拿手好戲，不僅吸引了在場(chǎng)的觀眾和媒體，同時(shí)她也希望借此項(xiàng)絕技絕活傳承光大寧海平調(diào)。

篇2

一、時(shí)間

2019年5月29日下午14:30分

二、地點(diǎn)

縣檢察院

三、參加人員

1、院分管未檢工作院領(lǐng)導(dǎo)、分管檢務(wù)公開院領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長及未檢干警

2、擬邀請(qǐng)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)1人，城區(qū)幼兒園園長2人；小學(xué)校長5人（一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、外北中心小學(xué)、內(nèi)西片區(qū)中心小學(xué)）；一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶隊(duì)老師各1人及高年級(jí)學(xué)生各7人；學(xué)生家長代表3人，共35人。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）參觀檢察工作

（二）未檢法治教育課

1、未檢檢察官上法治教育課及講述典型案例（約40分鐘）——五樓會(huì)議室

2、播放未檢主題微電影（法治頻道《守護(hù)明天》—少年搶錢的背后，45分鐘）——五樓會(huì)議室

（三）座談

篇3

關(guān)鍵詞：劉天華；二胡；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：J622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2012）29-0108-01

劉天華，江蘇江陰人，自幼便受到新式教育的熏陶，他一生的貢獻(xiàn)可以歸結(jié)為一點(diǎn)——國樂改進(jìn)。劉天華先生對(duì)與音樂的貢獻(xiàn)，主要在于二胡和琵琶領(lǐng)域。共創(chuàng)作了十首二胡獨(dú)奏曲：《病中吟》（又名《安適》）、《月夜》、《苦悶之謳》、《悲歌》（又名《處世難》）、《空山鳥語》、《閑居吟》、《良宵》（又名《除夕小唱》）、《光明行》、《獨(dú)弦操》（又名《憂心曲》）、《燭影搖紅》①。三首琵琶曲：《歌舞引》、《改進(jìn)操》、《虛籟》。還編有四十七首二胡練習(xí)曲、十五首琵琶練習(xí)曲。其創(chuàng)作的二胡曲基本可以分為以下幾種類型：

1、表達(dá)苦悶彷徨心情的作品：在貧病失業(yè)中對(duì)黑暗社會(huì)不滿，充滿矛盾妥協(xié)的《病中吟》；在現(xiàn)實(shí)生活中苦樂交集的《苦悶之謳》；表達(dá)濃厚憂郁情調(diào)，面臨危機(jī)對(duì)國家民族存亡憂慮的《獨(dú)弦操》；發(fā)自內(nèi)心的痛苦傾吐如泣如訴的《悲歌》。

2、表達(dá)對(duì)光明前途的追求的作品：除夕之夜與學(xué)生即興創(chuàng)作的小品《良宵》；富有詩情畫意江南田園月景的《月夜》；表達(dá)忙里偷閑，悠然自得情緒的《閑居吟》；明朗歡快奮發(fā)向上積極進(jìn)取的《光明行》。

3、描繪自然和生活的作品。描繪大自然深谷空山和鳥語花香的《空山鳥語》；借助飄零身世表達(dá)自己一生坎坷生活的《燭影搖紅》。

劉天華先生在創(chuàng)作音樂時(shí)既重視繼承民族民間音樂的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新國樂傳統(tǒng)，又重視國外音樂科學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，從中西文化的交融中去推進(jìn)民族音樂事業(yè)的發(fā)展，真正做到了對(duì)中西方音樂去其糟粕，取其精華。②用劉天華先生自己的話來說是：“一方面采取本國固有的精粹，一方面容納外來的潮流，從東西的調(diào)和與創(chuàng)作中，打出一條新路來。”具體來說，他的創(chuàng)新可以分為以下幾個(gè)方面。

一、在樂器的改革和演奏技法的創(chuàng)新上

劉天華參考西洋樂器的構(gòu)造原理，結(jié)合自身的實(shí)踐，明確了定弦法則，并且在《良宵》一曲當(dāng)中明確了二胡的三個(gè)把位。改革了二胡的結(jié)構(gòu)，將琴筒由長期采用的圓形改為六角琴。創(chuàng)造了二胡的弓法指法，使二胡的記譜規(guī)范化。

在樂曲中不拘一格的借鑒，吸收中西樂器的演奏技術(shù)，在《閑居吟》中運(yùn)用類似古琴的泛音，在《空山鳥語》中運(yùn)用大幅度移動(dòng)把位滑音模擬鳥叫聲，并將其放在不同的音位進(jìn)行重復(fù)，音樂形象生動(dòng)活潑，大自然生機(jī)勃勃的景象油然而生。在《光明行》中運(yùn)用了小提琴的顫弓，并大膽的將最后一段都用顫弓的演奏。

這些種種改革，大大豐富了二胡的演奏技巧。

二、在樂曲的曲式結(jié)構(gòu)方面

作為現(xiàn)代的作曲家，劉天華既熟練的掌握了民族音樂的特點(diǎn)，又借鑒了西方的音樂體系。使他的作品不但充滿了民族風(fēng)韻，同時(shí)體現(xiàn)中西交融的特色。

在《燭影搖紅》中采用了西洋的主題變奏原則將音樂主題豐富的呈現(xiàn)在我們面前，一個(gè)身世飄零的躍然眼前。并大膽的運(yùn)用了3/8與12/8的混合節(jié)拍，用類似于圓舞曲的三拍子結(jié)構(gòu)將舞曲的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。在《光明行》中成功的吸收借鑒了西洋音樂常用的“和弦琶音”和進(jìn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)。并且利用內(nèi)外弦的不同音色，大量的運(yùn)用附點(diǎn)節(jié)奏，使音樂有一種內(nèi)在的熱情，給人以無限樂觀向上的力量。在《苦悶之謳》中以中國五聲音階為核心音調(diào)，與西洋曲式結(jié)構(gòu)變奏的創(chuàng)新手法巧妙結(jié)合，開辟探索了“古為今用，洋為中用”的創(chuàng)作手法。

三、在教學(xué)與整理保留音樂方面

劉天華參考小提琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫了47首二胡練習(xí)曲，努力探索科學(xué)的教學(xué)體系，二胡的發(fā)展在其改革創(chuàng)新的教學(xué)之下逐漸進(jìn)入了科學(xué)的專業(yè)教育鬼帶，他還為民樂界培養(yǎng)了一批二胡演奏人才，如蔣風(fēng)之，陳振澤等。

在保留音樂方面，劉天華也是最早用科學(xué)的方法整理研究民間音樂的人。在《閑居吟》發(fā)表時(shí)，是以工尺譜和五線譜同時(shí)看出，并完全依照演奏要求寫明速度用語。使我國傳統(tǒng)的記譜法在樂器的計(jì)量以及運(yùn)用表情術(shù)語有較大的改進(jìn)。

總之，劉天華以自己畢生的努力在創(chuàng)作、演奏、教學(xué)、理論研究等方面實(shí)踐著他的“國樂改進(jìn)”的主張，為我過民族器樂發(fā)展開創(chuàng)了一條有創(chuàng)新意義的道路，也為我國民族器樂在整個(gè)專業(yè)音樂教育，表演中爭(zhēng)得了一席不容忽視的地位。正是因?yàn)樗呐?，使得二胡這件“下里巴人”的民族樂器以其高超的演奏技巧和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，一躍成為中國民族中重要的獨(dú)奏樂器之一。

注釋：

篇4

王夢(mèng)玲

年齡：13

擁有6個(gè)守護(hù)甜心（是主角）

漂亮，可愛，愛耍酷，心地善良

樣子：

粉色中等發(fā)（和亞夢(mèng)的一樣）

在學(xué)校愛穿黑色的小西服紅色的領(lǐng)帶

紅色和黑色還有白色格格的短裙（長相和亞夢(mèng)一樣）

變身口訣

讓我的心——解鎖(我飾）

李晴姚

年齡：12

擁有2個(gè)守護(hù)甜心（是主角）

可愛，愛撒嬌，心地善良

長的和妮艷一樣

變身口訣

讓我的心——解鎖（火之曲）

于小倩

年齡：13

擁有2個(gè)守護(hù)甜心（是主角）

漂亮，可愛，活潑

樣子自己定

變身口訣

讓我的心——解鎖（無人飾）

男主角

衛(wèi)凌

年齡：13

擁有2個(gè)守護(hù)甜心（是主角）

帥氣，很多女生追他哦，

樣子自己定

變身口訣

讓我的心——解鎖（無人飾）

李瑞

年齡：13

擁有3個(gè)守護(hù)甜心（是主角）

帥氣，很多女生追他哦，

樣子自己定

變身口訣

讓我的心——解鎖（無人飾)

守護(hù)甜心

曉夢(mèng)——小玲的守護(hù)甜心，蛋上刻著橙色心。變身的時(shí)候和亞夢(mèng)跟繪流變身的時(shí)候一樣

紫婷——小玲的守護(hù)甜心，蛋上刻著黃色太陽。變身跟立花和小螢變身的時(shí)候一樣（粉色的）

小粉——小玲的守護(hù)甜心，蛋上刻著粉色星星。變身和亞夢(mèng)和方塊變身一樣（白的）

小雅——小玲的守護(hù)甜心，蛋上刻著藍(lán)色的梅花。變身時(shí)和小絲和亞夢(mèng)變身一樣（藍(lán)色）

夢(mèng)兒——小玲的守護(hù)甜心，蛋上刻著綠色的方塊。變身和亞夢(mèng)和一流變身的時(shí)候一樣（綠色）

思思——小玲的守護(hù)甜心，蛋上刻著黑色的十字架。變身時(shí)穿著黑色的上衣，褐色的裙子，黑色鞋子。

晴兒——晴姚的守護(hù)甜心，蛋上刻著奶嘴。變身時(shí)和妮艷變身時(shí)一樣（白色）

皮皮——晴姚的守護(hù)甜心，蛋上刻著圓圈。變身時(shí)和歌唄和繪流變身時(shí)一樣（綠色）

曉燕——小倩的守護(hù)甜心，蛋上刻著腳印。變身時(shí)和歌唄和方塊變身時(shí)一樣（紅色）

白金——小倩的守護(hù)甜心，蛋上刻著三角。變身時(shí)和扶子和手鞠變身時(shí)一樣（粉色）

篇5

我愿我是友情守護(hù)神，我要守住人世間每一份友情，不要讓每一份友情破碎。因?yàn)橛亚檫@個(gè)東西太脆弱了，一碰就會(huì)碎，經(jīng)不住一點(diǎn)安慰。它總是喜歡在一些硝煙氣氛中流穿，友情就是一塊棘手的石頭，只要你肯磨，總能磨得順手。

我之所以愿我自己是友情守護(hù)神，是因?yàn)槲乙步?jīng)歷過重重關(guān)卡的友情考驗(yàn)。可到最后一關(guān)的時(shí)候，一個(gè)被我們小孩認(rèn)為是“愛情”的東西一下子落了下來。這個(gè)“惡情”對(duì)于他人來說，是非常受寵。但對(duì)于那個(gè)受打擊的人來說是無比痛苦。雖說朋友沒有好壞之分，但我認(rèn)為，有。越是好的朋友可能友情就越脆弱。在我的生活中我也總是當(dāng)“友情守護(hù)神“，將一對(duì)對(duì)分離的朋友友重新用我的“友情藥水”重新將他們的心沾了起來?？粗粚?duì)對(duì)被我和好的朋友，我非常高興?？?，誰又想過我這個(gè)“友情守護(hù)神”呢？誰想過我身邊的好朋友呢？他的朋友大部分總是和他今天離明天和，明天和今天離。把我的大腦都快調(diào)崩潰了。我的一些朋友一直對(duì)我忠心耿耿，我卻不把他們當(dāng)作知心朋友，而一些被我認(rèn)為最好的朋友，最后終于揭開他們那張上面寫著朋友、友情、最好朋友的虛假面紗。

我曾經(jīng)在電腦上看到幾句話，是關(guān)于知心朋友的。其中令我最深刻的一句是“真正的知心朋友，在鬧矛盾時(shí)，不會(huì)想著他們之間的友誼已經(jīng)盡了，而會(huì)想著如何更好的促進(jìn)他們之間的友誼”我這個(gè)友情守護(hù)神經(jīng)過六年的嚴(yán)峻考驗(yàn)，終于可以到新的環(huán)境去當(dāng)一名新的“守護(hù)神”我愿，我是友情守護(hù)神！

篇6

努力的意義是，有能力去守護(hù)想要守護(hù)的人。

與其互為人間，不如自成宇宙。

明天不一定更好但更好的明天一定會(huì)來

愿你活得通透，拎得清輕重，辨得明是非。

夕陽總會(huì)照在你身上 你總會(huì)快樂一場(chǎng)

終會(huì)有一個(gè)人陪你騎馬喝酒走四方

苦日子多放兩勺 熬一熬就過去了.

希望一切都好起來 然后走向正軌.

篇7

梅斯和秋討論完后，就上床睡覺去了。

第二天，梅斯和秋來到天使廣場(chǎng)集合。女王瑪利亞出現(xiàn)在玫瑰塔上（專門給女王發(fā)言的地方），她開始發(fā)言：“首先，我宣布天使狂歡節(jié)正式開始！”下面歡呼聲響成一片?！艾F(xiàn)在有兩個(gè)通知告訴大家，第一個(gè)通知就是天使魔法師將在近期把生命之源從萬年梧桐轉(zhuǎn)移到海洋之星上，特招守護(hù)者一名，有意者在一星期后找我。第二個(gè)通知就是天使學(xué)院招五歲以上、有工作經(jīng)驗(yàn)的天使訓(xùn)育師，有意者在近期找院長就行了。好了現(xiàn)在開始撒花粉吧！”大家一邊把花粉撒向同伴一邊躲避同伴撒過來的花粉。最后笨笨的歌理因身上花粉最多受到懲罰。

之后，天使們又紛紛趕到精靈谷玩荷葉碰碰船和瀑布漂流。玩完后，又三五成群地去聚餐。

篇8

菱悅一手拿著入學(xué)通知來到所謂的學(xué)校，還真是不一般的大啊，回想起來的時(shí)候還是靠在指定地點(diǎn)的一個(gè)傳送陣傳送來的，還真是厲害噎，但。爸媽不管我在哪都不會(huì)在意的吧，因?yàn)橛懈绺缭诼?，所以他們才?huì)說我死了也無所謂的吧。不是?。×鈵傆昧Φ厮α怂︻^，肯定不是這樣的。算了，還是想想現(xiàn)在該干什么吧，而且，我的性格不是天生的快樂嗎。菱悅望向前面，笑了笑，新學(xué)校，魔法學(xué)校啊，應(yīng)該是照玩不誤吧。那一抹笑瞬間變成陰笑，讓影身了的菱悅的神獸們看得一陣發(fā)毛，菱悅那種笑…。有壞事出現(xiàn)了，不祥的預(yù)感。

菱悅突然發(fā)現(xiàn)旁邊的幾只家伙好像在顫抖，換回了一副無辜的表情“喂~你們?cè)趺戳?？?/p>

正當(dāng)幾只神獸不知道怎么回答的時(shí)候旁邊響起了一陣說話聲“那個(gè)，你是學(xué)生吧?！?/p>

菱悅抬頭隨著聲音望去，嗯，長得也蠻帥的嘛，是個(gè)老師模樣。雖然有點(diǎn)疑惑，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭

“開學(xué)是明天啊。今天才九月一號(hào)”

“啊~不會(huì)吧?！绷鈵偧泵δ贸鐾ㄖ皇?月2號(hào)，“怎么會(huì)這樣，那你們的傳送陣怎么今天就開了？”

“傳送陣自從發(fā)下通知單的那天就開啟了?！?/p>

菱悅現(xiàn)在快處于無語狀態(tài)了“不管了，學(xué)院這么大，今天我就睡這里了，而且這個(gè)學(xué)校是除學(xué)習(xí)的時(shí)間外其他時(shí)間都是自由的吧，而且還規(guī)定不管是哪一天除特殊日學(xué)生晚上10點(diǎn)之前要回到宿舍進(jìn)行休息的吧，所以我今天就直接睡這里好了，明天就直接等同學(xué)了。”對(duì)于這個(gè)學(xué)校，通知單上還是有詳細(xì)介紹的，這個(gè)學(xué)校所收的學(xué)生是擁有能量的學(xué)生，在這世界上擁有能量的人絕對(duì)是少之又少的吧，只是菱悅暫時(shí)不知道這個(gè)學(xué)校的意圖，再說她也不想知道，那種事情，太無聊了點(diǎn)

“但…。你不回家了嗎？”那位老師似乎有點(diǎn)為難

菱悅聽到家后的眼神變得有點(diǎn)利犀“家，我沒有家，那不是家?！?/p>

老師被菱悅給嚇壞了，“那，那你就住這里吧，歡迎，我叫顧海。”

“菱悅。”自從老師說了家這個(gè)字后菱悅就不再是剛才那種微笑的表情了。

“那個(gè)，菱悅，我走了哦。”給人有點(diǎn)逃跑的感覺

“嚇到人了呢。”菱悅閉了下眼睛，變回了天使那種可親的模樣，幾只神獸在旁邊感嘆：天使面孔惡魔心。

“但。。誰能告訴我我因該睡在哪啊？”菱悅發(fā)瘋了。

顧海聽見聲音后還是極其不情愿地回到菱悅身邊“你的事我會(huì)和其他老師商量一下，還有我要告訴你，這個(gè)學(xué)校只有三個(gè)老師，學(xué)生只有9位，這個(gè)學(xué)校是因?yàn)榫o急情況才修建的。而且學(xué)校在茂密的森林之中，要會(huì)你們的地方只能靠飛、移動(dòng)或者傳送。”聲音雖然強(qiáng)裝做鎮(zhèn)定，但顫抖著的雙腿還是暴露了顧海的害怕

“知道，你帶我到住的地方就好了。”菱悅冷淡的回答

到了宿舍，菱悅走了進(jìn)去把門關(guān)上，顧海松了一口氣，明明是個(gè)11、12歲左右的女生，怎么眼神對(duì)人有那么大的壓迫感啊，簡(jiǎn)直就要嚇?biāo)廊耍?，關(guān)于她今天就住學(xué)校的事要和其他老師商量下吧

菱悅坐在床上，這個(gè)學(xué)校，是什么緊急的事情呢？而且，一切都安排好了的，門上都寫著我的名字。呵呵，菱悅揚(yáng)起笑，真是越來越好玩了噎~好興奮，但是現(xiàn)在是白天噎，還是早上11點(diǎn)，是不是太無聊了一點(diǎn)？菱悅走出房間

四處走走熟悉下環(huán)境也好。偌大的學(xué)校怎么這么冷清的。那里好像有一個(gè)人，而且看上去好像是帥哥噎。菱悅追上去

“那個(gè)，我叫菱悅，你是老師吧?！绷鈵倲[出她的天使面孔

“你就是顧海所說的那位學(xué)生嗎？我叫茵熙?！甭曇艉軠厝岷軇?dòng)聽

“菱悅，這家伙是女的?！笔羌t的心靈溝通（注：菱悅所擁有的七只神獸有著七種顏色，紅只紅顏色的赤練蛇。）

“那個(gè)…老師你是女的吧?！绷鈵偵陨杂X得有點(diǎn)不好意思

“嗯，沒想到一下子就被你看破了呢。真是厲害。那么，你的守護(hù)能量是？”茵熙向菱悅眨了眨眼

“我的守護(hù)能量？”菱悅覺得回答這個(gè)問題有點(diǎn)難，因?yàn)樗袑傩缘募寄芏紩?huì)，可是守護(hù)能量是應(yīng)該只有一種的，沒辦法誰叫她是天才。

“不知道的話也沒什么，通過以后發(fā)生的事來激發(fā)出你的守護(hù)能量吧。”茵熙拍了拍菱悅的頭微笑道

“嗯?！绷鈵倢?shí)在沒什么好回答的，只好回答嗯了

“那，好好熟悉環(huán)境吧，悄悄告訴你，我的屬性是草哦，顧海老師的屬性是水，還有一位老師，你可能沒見過她吧，她可是一個(gè)很好的老師哦，顧海老師現(xiàn)在在追她哦，她的屬性是飛行。”茵熙湊近菱悅的耳邊輕聲說“我走了哦~”擺擺手離開了。菱悅開心地笑笑，算了，只等明天了。

“今天記得和我們一起吃飯哦~否則會(huì)餓肚子的哦。”遠(yuǎn)處傳來茵熙的聲音

篇9

2、維權(quán)今天，為了明天。

3、成長之路，與法相依。

4、家國天下，青少年未來。

5、維護(hù)少年，壯我中華。

6、少年維權(quán)，中華騰飛。

7、法制維權(quán)益，精彩享生活。

8、維護(hù)權(quán)益，關(guān)注成長。

9、法護(hù)未來，守望成長。

10、呵護(hù)未來，守望成長。

11、我們是孩子合法權(quán)益的維護(hù)者。

12、法律大無邊，守護(hù)青少年。

13、執(zhí)法新時(shí)空，守護(hù)未成年。

14、執(zhí)法有尊嚴(yán)，保護(hù)青少年。

15、構(gòu)建法律家園，保護(hù)孩子安全。

16、為孩子的合法權(quán)益，我們?cè)谂Α?/p>

17、藍(lán)盾新時(shí)空，維權(quán)在行動(dòng)。

18、維護(hù)少年權(quán)利，壯我中華發(fā)展。

19、法律知識(shí)記心間，關(guān)愛孩子定維權(quán)。

20、我們要保護(hù)，花朵明媚的未來。

21、維護(hù)青少年權(quán)益，從你我身邊做起。

22、關(guān)愛青少年權(quán)益，從今天開始。

23、承擔(dān)關(guān)愛責(zé)任，成就法制維權(quán)。

24、用心關(guān)愛下一代，法制維權(quán)向未來。

25、給我一次關(guān)注，給你無限春天。

26、齊抓共管為孩子，真心誠意護(hù)未來。

27、維權(quán)青少年，和諧為明天。

28、加強(qiáng)監(jiān)督，護(hù)法維權(quán)。

29、大手牽小手，維權(quán)向前走。

30、社會(huì)的環(huán)鏡維護(hù)，從祖國的花朵做起。

31、法制維權(quán)共擁有，身心健康每一天。

32、依法保護(hù)青少年 促進(jìn)健康好成長。

33、護(hù)苗成長，托起明天的太陽。

34、加強(qiáng)法制教育 保護(hù)未成年人。

35、關(guān)愛青少年成長，關(guān)注青少年權(quán)益。

36、依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

37、關(guān)愛成長，人人有責(zé)。

38、還未成年人一個(gè)自由的空間。

39、維護(hù)青少年合法權(quán)益，共建和諧社會(huì)。

40、全面總動(dòng)員，保護(hù)未成年人合法權(quán)益。

41、未成年人的合法權(quán)益神圣不可侵犯。

42、讓明天更陽光，讓孩子更健康。

43、保護(hù)每一個(gè)權(quán)益，愛護(hù)每一朵花朵。

44、貼近生活，貼近實(shí)際，貼近未成年人。

45、維護(hù)權(quán)益，健康成長。

46、關(guān)愛孩子，關(guān)注未來。

47、全民關(guān)注未成年人，依法保護(hù)其合法權(quán)益。

48、法制維權(quán)濃情誠意，大手小手?jǐn)y手同行。

49、維權(quán)一顆心，關(guān)愛萬家親。

50、法律，孩子最好的監(jiān)護(hù)人。

51、保護(hù)未成年人權(quán)益，共創(chuàng)美好未來。

52、貼心的法制關(guān)愛，握手的維權(quán)承諾。

53、同建維權(quán)沃土，捍衛(wèi)祖國希望。

54、保護(hù)未成年人權(quán)益，關(guān)愛下一代成長。

55、為青少年維權(quán)，促大中華和諧。

56、加大管理檢查力度，共創(chuàng)美好和諧未來。

57、維我消費(fèi)權(quán)利，護(hù)我健康成長。

58、金盾護(hù)花花更紅，精心育苗苗更青。

篇10

打開窗戶，一絲月光透過這里，忽然感覺，好累。

好久沒有靜下心來，靜靜地欣賞著月的美。似乎，也像月一樣……

今晚，夜很美，月更嬌，在她身邊，有許多星星圍繞，正沉醉在幸福的時(shí)刻中。她笑了，很美。這樣的場(chǎng)面，往往使我憧憬。然而，明天晚上的這一切，又讓我感傷萬分。今天，有星星的陪伴，明天，是否還能有這么多閃耀的星星？這一切始終不能永久，雖然她與星星建立了純潔的友誼，但是，總有一天要分離，這樣分分和和，幸福時(shí)光，也只是短暫！

第二天晚上，我又一次坐在長靠椅上，抬頭仰望夜空。一切好凄涼，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖。月，也寂寞。我們之間一樣，只有一份寂寞。月的朋友走了，就像我真正的“好朋友”走了，但她人沒走，而是性格脾氣一切都走了，留給我一個(gè)空蕩蕩的外殼，好假。

月，從此讓我守護(hù)著你，讓我默默地陪你，讓我為你開心，為你感傷，為你分擔(dān)一切。月，你不會(huì)在寂寞了，不要總是無奈地哭泣白天如此美好你卻不能見到，因?yàn)?，夜，也是美的。不要像我一樣，總是受傷害而無奈地哭泣，這一切，你都看在眼里，你總是用一絲微落但又能夠撫慰我孤寂的情懷的光芒。從小到大，都是你陪我闖過，遇到心事，總愛與你傾訴。我總愛給你一個(gè)微笑，讓你看到，我不再那么脆落，為了能更好地守護(hù)你，付出的一切，我也認(rèn)了！

每當(dāng)我睡在夢(mèng)鄉(xiāng)，是你，在默默地看著我，我感覺到，你笑了……你柔情的面孔總是讓我安心地入睡，給我一個(gè)很好的夢(mèng)境。

在我沒有朋友陪伴的時(shí)候，是你，是你陪伴了我，我要用我的心去愛你！