導(dǎo)語：如何才能寫好一篇移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；移動信息化教學(xué)模式；數(shù)字化時(shí)代；教育教學(xué)信息化

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，信息化、數(shù)字化的發(fā)展已經(jīng)影響了人們生活的方方面面?；ヂ?lián)網(wǎng)移動成果的展示，如智能手機(jī)、移動式平板電腦都已經(jīng)深入到了我們每個(gè)人的生活中。除此之外，據(jù)2013年的不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在我國十幾億人口的大國中，網(wǎng)民的人數(shù)規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了6.18億。其中，55.1%的網(wǎng)民人數(shù)主要集中在20-39歲之間，而且在該年齡段中，學(xué)生的比例占25.5%，并且學(xué)生所占比例中有67.2%是中學(xué)生。所以，由以上數(shù)據(jù)所得，學(xué)齡人群在互聯(lián)網(wǎng)使用群體中還是占有較大比重，已經(jīng)成為他們的天下了，現(xiàn)在已經(jīng)隨時(shí)隨地都能看到大量的“低頭族”了，而且使用移動互聯(lián)網(wǎng)終端能夠隨時(shí)隨地的將自己的信息與他人共享，可以隨時(shí)隨地的與他人進(jìn)行交流溝通與學(xué)習(xí)，方便信息的傳遞。由此可見，在移動互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下，學(xué)生的教學(xué)模式也應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步而逐漸進(jìn)步，逐漸朝著信息化的方向發(fā)展。如何能夠更好的將移動互聯(lián)工具用于學(xué)習(xí)中，將其變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，方便教師與學(xué)生更好地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容方面的交流與溝通，成為教師與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的在載體與平臺。所以在移動互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下，移動的信息化教學(xué)模式勢必會取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式成為教育教學(xué)發(fā)展的新方向[1]。

一移動互聯(lián)網(wǎng)所具的時(shí)代特征

移動互聯(lián)網(wǎng)是一種包括終端、軟件以及應(yīng)用三個(gè)層面的、通過移動智能終端利用無線電的通信方式來獲取各種業(yè)務(wù)和服務(wù)的新興業(yè)態(tài)。其在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下具有三項(xiàng)時(shí)代特征：

（一）移動化特征

在移動化互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下，通信移動化、商務(wù)辦公移動化、娛樂移動化甚至于教育教學(xué)的移動化等，生活的各個(gè)方面無不透露著互聯(lián)網(wǎng)具有移動化的時(shí)代特征。

（二）差異化的時(shí)代特征

在移動終端隱秘性與私密性的前提下，這就要求移動數(shù)據(jù)必須具有差異化，移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)必須細(xì)化，才能保證信息在傳輸過程中不會出現(xiàn)錯(cuò)傳等現(xiàn)象，因此，具有差異化的時(shí)代特征將會成為移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服務(wù)的主流。

（三）個(gè)性化的時(shí)代特征

隨著各種移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起，例如大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)差別化的服務(wù)，就只有具有向用戶提供差別化、個(gè)性化服務(wù)的能力才有可能占領(lǐng)一席之地。此外，個(gè)性化的時(shí)代特征也能更好的保護(hù)移動終端的私密性[2]。

二移動教學(xué)的相關(guān)概述

（一）移動教學(xué)的概念

在移動互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下，教育教學(xué)也必須緊跟時(shí)展的潮流。因此，移動教學(xué)就是將教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)知識與移動互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系在一起，利用移動智能設(shè)備進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)活動。其具體指教師利用學(xué)校提供的移動教學(xué)平臺，通過多媒體等教學(xué)設(shè)備再根據(jù)課程教學(xué)大綱內(nèi)的內(nèi)容與老師指定的教案系統(tǒng)的、全面的、有目的展開教學(xué)。教師和學(xué)生能夠利用移動多媒體等智能設(shè)備通過移動教學(xué)平臺根據(jù)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識進(jìn)國民行交流。不受時(shí)間地點(diǎn)的限制與約束[3]。

（二）移動教學(xué)的實(shí)施條件

移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)存在泛在性的特點(diǎn)，即在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都可以實(shí)現(xiàn)移動教學(xué)，但是必須在有移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋的前提下。移動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要有智能移動終端的輔助以及在互聯(lián)網(wǎng)的幫助作用下才能夠?qū)崿F(xiàn)。根據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的不完全數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，截止到2015年，我國的國民用移動手機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)的所占比例達(dá)到了88.9%，其比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了固定互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備所占的比例，另外，我國網(wǎng)民的平均每人每周的上網(wǎng)時(shí)間長達(dá)26.1個(gè)小時(shí)，并且還持續(xù)處在上升階段。

三移動式信息化創(chuàng)新型教學(xué)模式

（一）電子教材的信息化

傳統(tǒng)的教學(xué)所用的教材及資料都是用紙質(zhì)版的文字和圖片呈現(xiàn)給學(xué)生的。但移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教學(xué)設(shè)備相應(yīng)的會比較豐富，不論是在文字還是圖片等方面的處理等，都相比紙質(zhì)版的更加生動豐富多彩，此外，移動互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的使用，還增加了音頻、視頻、動畫等更加形象生動的內(nèi)容，形式也更加豐富，這對于教師在教學(xué)方面是個(gè)重大幫助，這樣一來，不僅會減少更多寫板書的時(shí)間，還能更清楚的向?qū)W生解釋所要教授的內(nèi)容，一改以往枯燥乏味的教學(xué)方式，更好的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，使用移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能夠最大限度的擺脫簡單的、紙質(zhì)版的文字所要表達(dá)的局限性，可呈現(xiàn)一個(gè)全新的教學(xué)方式，還能增加教師與學(xué)生之間的互動。因此，電子化的教材將會是移動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個(gè)重要的發(fā)展方向[4]。

（二）移動式教學(xué)下的互動化

學(xué)生對某項(xiàng)陌生事物的學(xué)習(xí)與認(rèn)知總是有一個(gè)從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識的過程，從簡單到復(fù)雜的過程，從錯(cuò)誤認(rèn)識到正確認(rèn)識的過程。在這期間，只有進(jìn)行反復(fù)的探索，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)求證，才能得到正確的答案。然而，在傳統(tǒng)的認(rèn)知過程中，這是一個(gè)長期的過程，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行長期的教授，但是，使用移動互聯(lián)的移動教學(xué)模式，使電子教材程序化，就可以大幅度避免這種情況的出現(xiàn)，學(xué)生和教師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行互動，也可以其他與同學(xué)進(jìn)行互動，進(jìn)行商討，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)的論證，最終得出正確的結(jié)論。所以，電子教材將互動化學(xué)習(xí)這一特征充分的展現(xiàn)了出來。

四移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下移動教學(xué)的困境

以上講述的電子教材的信息化、程序化以及互動化雖然能夠?yàn)榻處煹慕虒W(xué)帶來更加便利的方法，并且具有隨時(shí)隨的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但或多或少仍然存在著一些問題。對于移動教學(xué)給傳統(tǒng)教學(xué)帶來的沖擊仍是不可避免的。其中，主要表現(xiàn)為以下幾方面的矛盾：1.學(xué)校對學(xué)生的出勤率進(jìn)行的規(guī)定與使用移動教學(xué)中對學(xué)生要求的自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相矛盾。2.在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，通常是教師主講，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是在移動教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主，教師為輔，幫助學(xué)生負(fù)責(zé)解答疑惑，這樣一來，兩種教學(xué)方式就產(chǎn)生了矛盾。3.在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，主要是系統(tǒng)全面的進(jìn)行講解，這樣一來就與移動互聯(lián)網(wǎng)模式下的教學(xué)方式相背離，移動教學(xué)進(jìn)行的是片面式的碎片性的學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式還是有很大出入的。五關(guān)于解決教學(xué)困境的主要措施開展移動教學(xué)首先就要對其可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)，積極做出相應(yīng)的解決方案：1.提高其教學(xué)模式的認(rèn)可度。要想使移動教學(xué)能夠在學(xué)校進(jìn)行推廣，就首先要提高學(xué)校及教師的重視程度和認(rèn)可度，逐漸改變以往的學(xué)生上課出勤考核方式，既不能放棄原先的學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)的方式，保證學(xué)生的上課出勤情況，又要培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識。2.改革創(chuàng)新型教學(xué)模式。學(xué)校的教學(xué)模式要充分與移動教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生建立自我發(fā)揮的平臺，改變以往的傳統(tǒng)的教師主講，學(xué)生記錄的模式，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，充分利用好移動設(shè)備的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變教學(xué)的主角，學(xué)生主講，教師負(fù)責(zé)提問，培養(yǎng)學(xué)生自己探索問題、尋求答案的能力。3.系統(tǒng)教學(xué)變?yōu)橹攸c(diǎn)講解。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師授課主要是根據(jù)課本以及教材的順序進(jìn)行授課，這樣雖然具有條理性，但是卻失去了其中的樂趣，學(xué)生聽起來難免會覺得枯燥乏味，所以，可以充分利用移動教學(xué)設(shè)備的資源，在授課中進(jìn)行穿插講解，可以將其教授課程分章分節(jié)，在其中插入視頻、音頻等，實(shí)行片段式講解，將重點(diǎn)著重剪出來，這樣不僅會使教學(xué)更加生動有趣，還會使學(xué)生對于重點(diǎn)知識更加印象深刻[5]?？偨Y(jié)以上內(nèi)容，移動教學(xué)將會是一個(gè)更加方便、生動的一種新型的教學(xué)方式，但其在發(fā)展過程中可能會遇到很多的阻礙與困難，不過在移動互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下，移動化教學(xué)模式歸根結(jié)底具有不可避免的而發(fā)展趨勢，將會成為一種教學(xué)的潮流。

參考文獻(xiàn)

[1]劉麗君,熊才平,林利．利用手機(jī)短信互動平臺實(shí)現(xiàn)移動教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[J]．現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育．2011(3):68-72.

[2]溫川雪,周洪建．面向智能手機(jī)與Web平臺的微課移動教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J]．中國遠(yuǎn)程教育．2014(12):60-66.

[3]余飛,劉思宏．移動互聯(lián)時(shí)代的教學(xué)信息化初探[J]．安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)．2014(5):85-87.

[4]劉芳．基于云平臺的移動信息化教學(xué)實(shí)踐[J]．邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)．2015,28(4):70-76.

篇2

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；創(chuàng)新人才；培養(yǎng)

1引言

隨著移動通信技術(shù)（3G、4G的技術(shù)）與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與融合，移動和互聯(lián)網(wǎng)的融合已成為當(dāng)今信息化社會下的關(guān)鍵趨勢。技術(shù)仍在進(jìn)步，移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新方興未艾，正顛覆人類日常生活方式。學(xué)校作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)更應(yīng)該把握時(shí)機(jī)。一方面，“創(chuàng)建創(chuàng)新型國家”的國家方針目標(biāo)要求教育機(jī)構(gòu)重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，另一方面國內(nèi)教育體制專注死記硬背知識記憶等應(yīng)試內(nèi)容，導(dǎo)致教育機(jī)構(gòu)普遍忽視創(chuàng)新資源，盡管學(xué)生個(gè)體愿意進(jìn)行創(chuàng)新活動，但缺乏外部資源支持使創(chuàng)新實(shí)踐往往難以實(shí)施。而移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新技術(shù)和工具為學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供新思路。

2創(chuàng)新人才的內(nèi)涵

關(guān)于創(chuàng)新人才的內(nèi)涵尚未有統(tǒng)一界定，多數(shù)研究依據(jù)各自的研究視角對創(chuàng)新人才的界定也不相同，如顧明遠(yuǎn)認(rèn)為創(chuàng)新人才是運(yùn)用已知求未知，去創(chuàng)新、開拓的人；紀(jì)寶成指出具有創(chuàng)新型思維的、能在任何崗位創(chuàng)造性的開展工作和解決問題，能不斷開拓工作的新局面的人才即為創(chuàng)新型人才。良好的思維能力和健全的創(chuàng)新人格是人才創(chuàng)新性的兩個(gè)先決條件。二十一世紀(jì)教育委員會于1996年設(shè)定七項(xiàng)評價(jià)創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)，如對新的環(huán)境能夠很快適應(yīng)并利用與自我創(chuàng)造；扎實(shí)的理論知識并可應(yīng)用于實(shí)踐；善于時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，能適應(yīng)科技的發(fā)展需求，人才個(gè)性的多樣化。西方國家不僅注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，同樣強(qiáng)調(diào)個(gè)體的個(gè)性化和綜合化能力發(fā)展。筆者認(rèn)為創(chuàng)新人才不是指全面發(fā)展的創(chuàng)新人才，而是指在某一領(lǐng)域能夠運(yùn)用理論去實(shí)踐思想，既有創(chuàng)新精神也有創(chuàng)新能力的個(gè)體或群體。

3移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新人才特征

3．1問題滯后性：移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新人才的第一我國教育缺乏對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，是歷史上一直存在的問題。而尤其嚴(yán)重的是，“這樣造成的問題，在中國中小學(xué)教育完成后的一段時(shí)間內(nèi)還不能顯現(xiàn)出來，到研究生期間，創(chuàng)造性能力問題才明顯暴露出來。也就是說，由中國中小學(xué)教育提倡、培養(yǎng)和選的好學(xué)生的心態(tài)、思維習(xí)慣和行為模式到進(jìn)入科學(xué)研究前沿時(shí)，就暴露出很大問題”［1］。吳康寧認(rèn)為，大學(xué)之所培養(yǎng)不出真正意義的創(chuàng)新人才或培養(yǎng)工作乏善可陳，重要原因在于大學(xué)自身尚不具備或十分欠缺創(chuàng)新人才培養(yǎng)所必須的一系列精神品質(zhì)。正如吳康寧教授提出大學(xué)應(yīng)有“引領(lǐng)社會進(jìn)步的魂靈”、“關(guān)注所有大學(xué)生創(chuàng)新潛能的眼光”“鼓勵多元多樣的開放胸懷”以及“拒絕依附的脊梁”，［2］才能培養(yǎng)真正的創(chuàng)新人才。

3．2信息即時(shí)性：移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是手機(jī)終端、各類技術(shù)迸發(fā)盛行的時(shí)代，創(chuàng)新人才除了基本的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，對掌握即時(shí)信息的速度與質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)也有要求。移動互聯(lián)網(wǎng)是指移動通信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的相互結(jié)合，用于以移動終端接入無線移動通信網(wǎng)絡(luò)（2G／3G／WLAN等）的方式訪問互聯(lián)網(wǎng)，［3］信息的獲取便捷化，人們可以隨時(shí)隨地獲得所需資源，打開網(wǎng)頁輸入關(guān)鍵詞即可獲得信息，過程一般不超過十秒。隨著技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，身處移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新人才在獲取理論知識和創(chuàng)新技能的途徑上更為簡便，即信息能夠以很快的速度傳至手機(jī)或PC終端。

3．3學(xué)習(xí)移動化：移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人們生活和學(xué)習(xí)方式均發(fā)生顛覆性變化。由于信息獲取接口有多個(gè)終端，因此電視媒體等傳統(tǒng)信息傳播媒介逐漸被網(wǎng)絡(luò)端口所取代，艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示2013年國內(nèi)PC段網(wǎng)站的日軍覆蓋人數(shù)基本保持在2．3億仁慈上下并趨于停滯，而移動端APP的日軍覆蓋人數(shù)則呈現(xiàn)持續(xù)上漲接近2億，移動互聯(lián)網(wǎng)的日均覆蓋超過互聯(lián)網(wǎng)成為必然。［4］教育領(lǐng)域中像Coursera、Udacity、edX等一些知名的MOOC課程吸引了成千上萬的學(xué)習(xí)者，改變了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式，隨地隨地能夠?qū)W習(xí)。

4移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略

培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)完整的工程，包括理念、目標(biāo)、內(nèi)容、制度等內(nèi)容。移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才培養(yǎng)應(yīng)從創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)制度和培養(yǎng)評價(jià)四個(gè)方面左著手，以適應(yīng)新時(shí)代背景下的社會需求。

4．1適應(yīng)社會需求的創(chuàng)新理念：培養(yǎng)創(chuàng)新人才的宏觀目的是促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)首先應(yīng)關(guān)注移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的社會需求。創(chuàng)新人才培養(yǎng)的前提與基礎(chǔ)是人才培養(yǎng)。特里林和菲爾德認(rèn)為人才應(yīng)學(xué)會運(yùn)用21世紀(jì)技能法去理解和解決真實(shí)世界的各種挑戰(zhàn)，首先提及學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技能，即批判性思考和解決問題能力、溝通與協(xié)作能力、創(chuàng)新與革新能力［5］。采取行動前，首先在理念上有所轉(zhuǎn)變。一線教育工作者和社會成員，應(yīng)明確“創(chuàng)新”植根于自身，盡管因中國現(xiàn)行教育體制的限制而被壓抑，但創(chuàng)新作為與生俱來的天性并未泯滅，只不過是處于“冬眠”狀態(tài)而已。每個(gè)人生來就有創(chuàng)新性，都有機(jī)會成為創(chuàng)新人才，因此就某種程度而言，創(chuàng)新人才是不能培養(yǎng)的，而只能激發(fā)、發(fā)現(xiàn)潛藏的創(chuàng)新天性，予以更大的自由和發(fā)展空間以及相應(yīng)資源去培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

4．2目標(biāo)時(shí)代化：移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要特征是變化速度快，教育領(lǐng)域中創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)緊隨時(shí)代變化，以變應(yīng)變，以保證所培養(yǎng)出的人才不會被時(shí)代所淘汰。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的獨(dú)特之處在于各類IT技術(shù)的應(yīng)用，這要求創(chuàng)新人才必須追蹤新興信息技術(shù)的發(fā)展。因此，移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新人才必然是掌握各類技術(shù)的創(chuàng)新型人才，而學(xué)校是人才培養(yǎng)的主體，為促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)通力合作。在學(xué)前教育階段，兒童的身心發(fā)展尚不完善，這一階段談?wù)搩和瘎?chuàng)新能力的培養(yǎng)不切實(shí)際，但保護(hù)和促進(jìn)學(xué)前兒童創(chuàng)新精神應(yīng)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心，如家長或教師在日常生活中應(yīng)鼓勵兒童善于提出新問題，讓兒童適度接觸電腦、ipad等設(shè)備引發(fā)好奇心；在中小學(xué)階段，各類課程學(xué)習(xí)占據(jù)學(xué)生絕大部分時(shí)間，利用課堂隨機(jī)化教學(xué)以促進(jìn)創(chuàng)新能力的形成是教育重點(diǎn)，如教師在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)過程中告知學(xué)生計(jì)算機(jī)“0－1”算法；在高等教育階段，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力兩者的實(shí)踐結(jié)合是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵，如鼓勵大學(xué)生參與機(jī)械模型創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。

4．3制度保障化：創(chuàng)新人才除了技術(shù)等物質(zhì)資源支持，還有培養(yǎng)制度支持，確保人才培養(yǎng)過程的順利進(jìn)行。筆者認(rèn)為在教育事業(yè)中，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不只針對學(xué)生群體，也包括教師以及創(chuàng)新實(shí)踐中的相關(guān)人員，在進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動時(shí)，他們均是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的對象。首先，建立教師創(chuàng)新理論水平提升制度，鼓勵和完善教師參與創(chuàng)新活動的相關(guān)制度，并將其與教學(xué)考核相聯(lián)系，調(diào)動教師參與創(chuàng)新活動的積極性，提升教師創(chuàng)新理論水平；其次，建立師生合作的創(chuàng)新活動制度，一方面高校教師理論知識扎實(shí)，另一方面在緊跟科技腳步上學(xué)生更勝一籌，理論與新型技術(shù)的結(jié)合必然促進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐活動的發(fā)展，有利于創(chuàng)新人才的增加。就各教育階段而言，學(xué)前階段的創(chuàng)新活動是以教師促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展為主，這一過程教師占據(jù)主導(dǎo)地位；中小學(xué)階段試行科學(xué)或技術(shù)知識的講授制；高校應(yīng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，讓導(dǎo)師對學(xué)生專業(yè)課程的選擇與學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)與提高等進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)行彈性學(xué)分制，學(xué)生完成公共基礎(chǔ)課、通識教育課及相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、修滿規(guī)定學(xué)分即可畢業(yè)；對在學(xué)科競賽、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面取得重大成績的學(xué)生，學(xué)校給予相應(yīng)成績加分［6］。

4．4評價(jià)多元化：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量是培養(yǎng)過程中的重點(diǎn)。因此，保證培養(yǎng)評價(jià)的規(guī)范性也是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。由于中國教育體制的限定，創(chuàng)新人才多指接受高等教育的大學(xué)生。對移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)行多方面評價(jià)。培養(yǎng)是否是基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，細(xì)化的培養(yǎng)目標(biāo)與宏觀的總目標(biāo)間有哪些不同等問題均是值得關(guān)注的問題。移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)的評價(jià)應(yīng)從由多方進(jìn)行。評價(jià)主體不僅限于學(xué)校教師，還包括家長以及社會人員，評價(jià)內(nèi)容既有創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，也要創(chuàng)新能力以及實(shí)踐和理論知識的評價(jià)，在測量創(chuàng)新能力方面要書面匯報(bào)與活動實(shí)踐相結(jié)合等等。總之，隨著互聯(lián)網(wǎng)與移動終端技術(shù)的飛速發(fā)展，科技技術(shù)的重大進(jìn)展，信息化工具的大量普及，ipad的廣泛使用，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的發(fā)展機(jī)遇正在我們面前。在機(jī)遇面前，勢必要做出選擇而非逃避。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在改造世界的過程中，既讓我們看到它強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力，也給其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和融合以啟迪。移動大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生將構(gòu)建全新的教育教學(xué)環(huán)境，教學(xué)與技術(shù)的深入融合將會成為未來教育的主流，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)必然需要各級各類教育機(jī)構(gòu)的相互協(xié)作，才能保證移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代培養(yǎng)的創(chuàng)新人才能迎合社會期望，最終立足于社會以建設(shè)創(chuàng)新型國家。

作者:包鈺 單位:南通大學(xué)

參考文獻(xiàn):

［1］饒毅．健全人格和創(chuàng)新精神［N］．人民日報(bào)，1999－04－17（06）．

［2］吳康寧．創(chuàng)新人才培養(yǎng)究竟需要什么樣的大學(xué)［J］．高等教育研究，2013（01）：11－15，50．

［3］吳吉義，等．移動互聯(lián)網(wǎng)研究綜述［J］．中國科學(xué)，2015（01）：47．

［4］楊崑．2013年移動互聯(lián)網(wǎng)回顧與展望［J］．電信技術(shù)，2014（01）：7－9．

篇3

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；協(xié)同創(chuàng)新；動力因素

一、引言

在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)的提供日益走向社會化和網(wǎng)絡(luò)化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展及其在管理中的有效運(yùn)用，使得企業(yè)與客戶的溝通和交流具有了高速、高效和協(xié)同的特點(diǎn)，企業(yè)與客戶的關(guān)系也趨向平等、互動和相互影響。以往依靠內(nèi)部研發(fā)的封閉式創(chuàng)新模式正在被摒棄，與客戶協(xié)同創(chuàng)新模式逐漸成為企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。

早在20世紀(jì)80年代就有學(xué)者開始關(guān)注客戶協(xié)同創(chuàng)新。在美國麻省理工學(xué)院的Hippel教授（1986）提出了領(lǐng)先用戶和客戶創(chuàng)新的概念之后，許多學(xué)者對客戶創(chuàng)新進(jìn)行了研究。例如，楊育（2008）提出的客戶協(xié)同創(chuàng)新概念，認(rèn)為客戶協(xié)同創(chuàng)新就是基于客戶與專業(yè)設(shè)計(jì)人員在知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新技能方面的不對稱性，利用各種網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同工作環(huán)境、創(chuàng)新設(shè)計(jì)工具和知識融合手段使客戶和專業(yè)設(shè)計(jì)人員協(xié)同工作，共同開發(fā)出具有高度創(chuàng)新性和市場主導(dǎo)力的新產(chǎn)品。該創(chuàng)新模式被認(rèn)為能夠更高程度地發(fā)揮客戶創(chuàng)新潛力。通過滿足客戶的需求來獲取利潤是企業(yè)經(jīng)營的目的，客戶協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)品或服務(wù)不僅代表了客戶的意愿，能夠提高客戶滿意度，而且可以降低企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、減少企業(yè)創(chuàng)新成本。然而，客戶并非企業(yè)的組織成員，沒有責(zé)任和義務(wù)參與企業(yè)的創(chuàng)新活動，考慮到客戶與企業(yè)在協(xié)同創(chuàng)新中地位和要求的差異，本文認(rèn)為有必要對其進(jìn)行深入研究。因此，本文通過分析移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下企業(yè)與客戶的關(guān)系探究企業(yè)與客戶協(xié)同創(chuàng)新的動因，對企業(yè)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)目蛻艏顧C(jī)制具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下企業(yè)與客戶的關(guān)系

以“人的行動為核心”是移動互聯(lián)網(wǎng)與社交網(wǎng)絡(luò)的信息組織方式，這賦予了客戶前所未有的權(quán)力，客戶可以實(shí)時(shí)地把地理位置和真實(shí)身份快速捆綁在一起，隨時(shí)隨地與企業(yè)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動?；ヂ?lián)網(wǎng)解決了信息不對稱問題，使得消費(fèi)者可以更容易獲得有關(guān)產(chǎn)品、價(jià)格、品牌等多方面信息；使得市場競爭更加充分，市場主動權(quán)逐漸由生產(chǎn)商轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者手中，消費(fèi)者可以利用所擁有的知識、時(shí)間以及創(chuàng)造力等通過互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺參與到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)以及品牌定位中。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)銷合一的經(jīng)營模式逐漸形成，消費(fèi)者可以利用3D打印生產(chǎn)、改進(jìn)產(chǎn)品，通過眾籌獲得生產(chǎn)資金，通過眾包完成一項(xiàng)創(chuàng)意、一項(xiàng)工作甚至是一個(gè)事業(yè)。也正因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，企業(yè)能夠在網(wǎng)上發(fā)動數(shù)百萬網(wǎng)民用戶一起做產(chǎn)品，把原有封閉的研發(fā)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)完全開放的模式。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為客戶與企業(yè)不存在競爭關(guān)系，但是移動互聯(lián)時(shí)代消費(fèi)者已經(jīng)成為生產(chǎn)者、成為企業(yè)的競爭對手。

三、企業(yè)與客戶協(xié)同創(chuàng)新的動力因素

1.技術(shù)推動力

互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是連接，其價(jià)值也在于連接，通過連接能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的聚合能力。在社交工具不普及的時(shí)代，金字塔式的組織結(jié)構(gòu)可以提高企業(yè)的管理效率；但是在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)之間、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間可以在沒有中介的情況下實(shí)現(xiàn)更快速的溝通互動。例如，上海梅花信息的“明道”軟件和37signals的Basecamp，它們極大的提高了人與人之間的協(xié)作效率，有效地減少了企業(yè)與外部的交易成本和內(nèi)部的管理成本?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)將層級式的溝通轉(zhuǎn)化為協(xié)作性的合作，使得企業(yè)與客戶能夠更加有效地組合在一起。

2.需求拉動力

大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，使得消費(fèi)者群體的不斷分化、裂變，細(xì)分市場、小型市場不斷出現(xiàn)。市場需求的蓬勃發(fā)展、產(chǎn)品的極度豐富、信息的對稱直接影響到產(chǎn)品的開發(fā)思路。在過?；蜻^度消費(fèi)時(shí)代，那種生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的時(shí)代即將終結(jié)，在滿足了基本需求之后，人類的需求將逐漸向個(gè)性化方向發(fā)展，而定制化則是個(gè)性化的實(shí)現(xiàn)手段。定制化本身是以客戶體驗(yàn)為中心，為客戶提供符合其價(jià)值需求的產(chǎn)品或服務(wù)，因此，這一過程必然需要客戶參與。

3.利益驅(qū)動力

開放、協(xié)作、共贏、參與、互動是移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主要價(jià)值觀，取得共贏是開放與協(xié)作的前提。企業(yè)與客戶協(xié)同創(chuàng)新，一方面，客戶在產(chǎn)品使用知識、使用經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)性化需求等方面具有專業(yè)設(shè)計(jì)人員不具備的優(yōu)勢，而專業(yè)設(shè)計(jì)人員在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、制造工藝、新技術(shù)和新材料方面的知識及創(chuàng)造力又是客戶所不具備的，這種優(yōu)勢互補(bǔ)可以產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；另一方面，企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)與客戶的連接可提高效率、降低成本，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)來更精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)用戶需求，最大限度的滿足并引領(lǐng)用戶需求獲得核心競爭優(yōu)勢，同時(shí)客戶在參與創(chuàng)新過程中可以展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意、提升自身知識水平和技能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

四、結(jié)論與建議

在移動互聯(lián)網(wǎng)下，推動企業(yè)與客戶協(xié)同創(chuàng)新的根本動力主要源于三種相互聯(lián)系的因素，即移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的推動力、市場需求變化的拉動力及協(xié)作雙方利益驅(qū)動力。企業(yè)可以通過構(gòu)建與客戶需求交互、資源整合的平臺，建立客戶付薪制度等實(shí)現(xiàn)與客戶的持續(xù)協(xié)同創(chuàng)新，從而提升競爭力。

參考文獻(xiàn)：

[1]Von HIPPEL E.Lead users： a source of novel product concepts[J].Management Science，1986（32）：791-805.

篇4

我們身處一個(gè)看似更快但也更危險(xiǎn)的時(shí)代。

隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及，只要兩秒鐘，惡意軟件就能擴(kuò)散到全世界。一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備已達(dá)到15億臺，2020年將達(dá)到500億臺。這樣龐大的規(guī)模，使得僅僅依靠傳統(tǒng)的殺毒軟件，已經(jīng)不能很好地抵御互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

主動防御才有未來

根據(jù)Gartner的研究，未來五年，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備市場的年復(fù)合增長率預(yù)計(jì)高達(dá)7%，到2017年將達(dá)到114億美元的市場總量。

作為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們力求從全新的時(shí)代特征來思考自己的經(jīng)營模式。比如：我們一直在推進(jìn)“防御技術(shù)的自動化”。其原因是惡意軟件等威脅的數(shù)量越來越龐大，10年前還可以通過手工處理，但現(xiàn)在每天必須采用新技術(shù)應(yīng)對。

要應(yīng)對這些威脅，必須實(shí)現(xiàn)自動化。我們的核心技術(shù)“Global Threat Intelligence，GTI”（全球威脅智能感知），可自動收集并分析互聯(lián)網(wǎng)上的威脅，并將其信息提供給IPS（入侵防御系統(tǒng)）、防病毒軟件、網(wǎng)關(guān)等安全產(chǎn)品。此外，邁克菲在8年前開發(fā)出了基于云的信息收集技術(shù)“Artemis”，GTI就由該技術(shù)擴(kuò)展而來。GTI使用1.4億多臺設(shè)備，每月收集800億條信息。使我們可以對各種軟硬件進(jìn)行評測和分析，從而發(fā)現(xiàn)攻擊可能來自何處，及時(shí)預(yù)警并將損失降到最低。

進(jìn)而我們還提出了安全互聯(lián)的概念，幫助企業(yè)進(jìn)行上網(wǎng)行為的管理、數(shù)據(jù)信息的管理等，而伴隨著移動終端設(shè)備的爆發(fā)性增長，人們工作與生活的界限開始模糊，我們又推出分別基于企業(yè)和個(gè)人的移動安全管理系統(tǒng)，

保持創(chuàng)新的耐力

而除了關(guān)注前瞻性的技術(shù)和潮流之外，隨著2011年被英特爾收購，邁克菲在終端市場的影響力不斷增強(qiáng)。實(shí)際上，隨著攻擊和逃逸技術(shù)的不斷升級，對很多產(chǎn)品制造商來說，也意味著使用過程的巨大風(fēng)險(xiǎn)。比如在開機(jī)時(shí)，黑客就能直接切入芯片內(nèi)存盜取信息，這些全新的攻擊技術(shù)，普通的防病毒軟件毫無抵御能力。

而邁克菲和英特爾合并后，在技術(shù)領(lǐng)域聯(lián)合貫通，由此研發(fā)出針對芯片底層保護(hù)的安全產(chǎn)品，很快就獲得了市場的認(rèn)可。

未來我們將在以上幾個(gè)領(lǐng)域保持長久的創(chuàng)新和增長活力，系統(tǒng)和全面地提供安全管理。

2014管理風(fēng)向標(biāo)：

篇5

“互聯(lián)網(wǎng)+”下的人才培養(yǎng)

和君咨詢的趙大偉老師分享的“‘互聯(lián)網(wǎng)+’下的商業(yè)變革與思維轉(zhuǎn)型”，以及廣東移動2012年提出的“打造移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺的定位及實(shí)踐”，讓我感觸頗深。

用戶思維

首先，企業(yè)必須以用戶為中心，了解用戶的各種個(gè)性化需求方能打造獲得持續(xù)盈利。在人才與發(fā)展工作中，我們也同樣需要建立“以用戶為中心”的思維方式。具體而言，用戶分為組織用戶（業(yè)務(wù)部門）以及個(gè)人用戶（學(xué)員）。因此，無論是“基于業(yè)務(wù)收益的學(xué)習(xí)價(jià)值鏈設(shè)計(jì)”“GPS-IE業(yè)績改進(jìn)雙導(dǎo)航系統(tǒng)”還是“6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)法則”，項(xiàng)目設(shè)計(jì)的第一環(huán)節(jié)都是通過解碼獲取組織用戶以及個(gè)人用戶的能力發(fā)展需求。

數(shù)據(jù)驅(qū)動

基于企業(yè)信息流、物流以及資金流的數(shù)據(jù)化，能夠驅(qū)動企業(yè)從價(jià)值創(chuàng)造轉(zhuǎn)為價(jià)值傳遞，從而獲取價(jià)值。近年來，廣東移動培訓(xùn)學(xué)院借助U平臺以及微學(xué)習(xí)（手機(jī)APP）針對性地開展各類數(shù)據(jù)分析，獲取了大量員工的學(xué)習(xí)習(xí)慣數(shù)據(jù)，并對培訓(xùn)項(xiàng)目的有效開展提出各類建議。

精益化項(xiàng)目設(shè)計(jì)

對于培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，李文德老師分享的“學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的明珠――定制沙盤開發(fā)”，也是本次年會的一大亮點(diǎn)。其核心思想體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

尋找關(guān)鍵挑戰(zhàn)

企業(yè)運(yùn)營中的挑戰(zhàn)點(diǎn)，即所謂的難關(guān)。我一直在思考將挑戰(zhàn)點(diǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的三大出發(fā)點(diǎn)――戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)以及人員――相關(guān)聯(lián)。從設(shè)計(jì)初衷看，最能夠?qū)肷潮P的是企業(yè)運(yùn)營中以虛擬團(tuán)隊(duì)的方式運(yùn)作的任務(wù)式培養(yǎng)項(xiàng)目。

評估方面

李文德老師認(rèn)為，課程或者沙盤好不好，可以問參訓(xùn)的學(xué)員是否愿意推薦給同事參加。從評估的角度而言，李老師強(qiáng)調(diào)了用戶體驗(yàn)的重要性。

稍微有點(diǎn)人力資源常識的人都知道沙盤的優(yōu)缺點(diǎn)，在此不做贅述。作為一種與情境高度相關(guān)的培訓(xùn)形式，若培訓(xùn)從業(yè)者精準(zhǔn)地聚焦業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)，選擇定制化沙盤一定能夠輸出十分有效的成果。

學(xué)以致用 方能有所成

篇6

1 風(fēng)生水起話“平臺”

移動互聯(lián)網(wǎng)最大的戰(zhàn)略機(jī)會是平臺。所謂平臺，實(shí)質(zhì)是信息的增值通道，誰掌握了平臺，誰就掌握了通往移動互聯(lián)網(wǎng)財(cái)富之路的話語權(quán)。從操作系統(tǒng)、瀏覽器到應(yīng)用商店，平臺正變得廣泛而重要。在各應(yīng)用商店中，蘋果App Store發(fā)展最好、應(yīng)用數(shù)量最多，其次是谷歌的Android平臺，位居第二，第三位是微軟Windows Phone（WP）平臺。蘋果iOS曾經(jīng)是個(gè)人開發(fā)者和中小型手機(jī)應(yīng)用開發(fā)商的天堂，暴富的神話也時(shí)有發(fā)生；但隨著競爭日趨激烈，那些無力展開大規(guī)模市場推廣的開發(fā)者紛紛開始尋找新的平臺，微軟WP成為他們重點(diǎn)考慮的去向。

目前，國內(nèi)較為成功的是電信運(yùn)營商推出并運(yùn)營的應(yīng)用商店。中國移動應(yīng)用商店Mobile Market（下稱“移動MM”）憑借來自移動夢網(wǎng)的多年運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，建立起了較為成熟的商業(yè)模式，形成了“銷售-付費(fèi)-分成”的快速產(chǎn)業(yè)鏈，以綜合應(yīng)用門戶的形象，為用戶提供便捷、個(gè)性化、本地化的服務(wù)，是目前國內(nèi)市場上最具包容性的手機(jī)應(yīng)用商店。移動MM目前應(yīng)用數(shù)量接近15萬個(gè)，注冊用戶達(dá)1.38億，各種應(yīng)用下載已經(jīng)達(dá)到9.35億次。截至2012年11月底，中國電信手機(jī)應(yīng)用商店“天翼空間”應(yīng)用數(shù)突破15萬個(gè)，其中軟件8.7萬，游戲3.3萬，閱讀和影音內(nèi)容共計(jì)3.5萬。另外，中國聯(lián)通也推出應(yīng)用商店品牌“沃”商店，近期公布的信息表明，其已有注冊用戶300萬，應(yīng)用購買量累計(jì)6000萬次，注冊開發(fā)者6000多家，在線應(yīng)用16000多款。由上可見，與國際應(yīng)用商店的“巨頭”相比，我國運(yùn)營商應(yīng)用平臺的建設(shè)與發(fā)展仍處于“諸侯割據(jù)”的紛亂時(shí)期。

2 以“平臺”為中心的戰(zhàn)略面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)是平臺中“僵尸”現(xiàn)象泛濫?！敖┦爆F(xiàn)象是指移動應(yīng)用商店中那些從未被下載過、沒有任何用戶評價(jià)的APP（應(yīng)用程序），它們自誕生之日起，就被淹沒在數(shù)量龐大的APP應(yīng)用中，遺忘在應(yīng)用商店的角落里，沒有被發(fā)現(xiàn)和使用。

據(jù)移動分析和廣告公司Adeven的研究結(jié)果稱，蘋果應(yīng)用商店App Store中的大多數(shù)應(yīng)用程序都未被下載、未被評價(jià)過，數(shù)目大約為40萬個(gè)，即蘋果App Store共計(jì)65萬個(gè)應(yīng)用中的三分之二在“沉睡”。同樣的情況也發(fā)生在Android應(yīng)用商店，調(diào)查發(fā)現(xiàn)Android應(yīng)用商店中辦公商務(wù)類的應(yīng)用程序軟件有近一半的下載次數(shù)不超過100次，80%以上的軟件從未獲得過用戶評價(jià)。大量沉默的“僵尸應(yīng)用”占據(jù)了應(yīng)用商店，必將導(dǎo)致商店的臃腫，不僅給運(yùn)營者帶來管理的難度，也讓更多好的應(yīng)用被淹沒，成為新的“僵尸”。更為可怕的是，這將直接導(dǎo)致消費(fèi)者信心受挫，讓更多的應(yīng)用淪為“僵尸”。如此反復(fù)，應(yīng)用商店將陷入泥沼。

“僵尸”現(xiàn)象在很大程度上是APP游戲規(guī)則的產(chǎn)物。目前，移動應(yīng)用的推廣方式極為單一，主要是應(yīng)用排行榜，上不了榜單也就意味著無法獲得用戶關(guān)注和下載。最受詬病的是推廣費(fèi)用高昂，單一的排行榜推廣方式和有限的榜單位置大大抬高了推廣費(fèi)用。高昂的推廣費(fèi)用使得人們對大多數(shù)應(yīng)用望而卻步，許多應(yīng)用變成了只有開發(fā)沒有推廣的“僵尸應(yīng)用”。 其次，應(yīng)用商店平臺將廣告排名作為主要的獲利渠道，已是眾人皆知的“秘密”，花錢買位置、花錢買推薦早已成為市場的通用規(guī)則。如果不想成為“僵尸應(yīng)用”，就得花錢推廣，因此也出現(xiàn)了雇傭“水軍”在應(yīng)用商店刷榜的違規(guī)現(xiàn)象。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，截至2011年底，中國手機(jī)應(yīng)用開發(fā)者總數(shù)約100萬人，其中實(shí)現(xiàn)盈利的僅占13.7%，虧損的占64.5%，持平的為21.8%。由此可見，應(yīng)用商店現(xiàn)有的排名機(jī)制以及算法規(guī)則，已嚴(yán)重傷害了開發(fā)者的積極性，也侵害了用戶下載優(yōu)秀應(yīng)用的權(quán)利，最終必將傷害到整個(gè)應(yīng)用商店的創(chuàng)新能力和生命力。

面對愈演愈烈、積重難返的“僵尸”現(xiàn)象，其實(shí)最大的受害者是用戶。當(dāng)用戶出于某種需要而下載某個(gè)APP的時(shí)候，他對自己的需求并不能準(zhǔn)確地定義或描述，只是知道大致希望達(dá)成的目標(biāo)，因此難以對需求的邊界加以界定。而應(yīng)用平臺幾乎都是按照類別和關(guān)鍵詞等要素對APP進(jìn)行管理，用戶面對浩如煙海的平臺應(yīng)用程序，往往只能借助于搜索的手段。搜索的結(jié)果會出現(xiàn)三情況：一是幸運(yùn)地搜索到應(yīng)用平臺希望推廣的應(yīng)用，但大多應(yīng)用是出于商業(yè)利益，采用了競價(jià)排名的商業(yè)模式而推薦；二是搜索到的是不滿足用戶需求的“跟風(fēng)”應(yīng)用，浪費(fèi)了用戶的時(shí)間和精力，也讓用戶無所適從；三是搜索到的很多應(yīng)用，用戶經(jīng)常是使用了之后才發(fā)現(xiàn)問題，又需要重新搜索、下載。這些問題給用戶帶來了重復(fù)下載、被迫選擇收費(fèi)應(yīng)用、浪費(fèi)流量和時(shí)間等諸多困擾。

3 以“平臺”為中心的發(fā)展模式處于初

級階段

雖然移動互聯(lián)網(wǎng)克服了傳統(tǒng)通信技術(shù)的時(shí)間和空間障礙，為人們進(jìn)一步打開了獲取信息與知識的大門，加快了信息傳播的速度，但是也帶來了問題。首先是“信息爆炸”現(xiàn)象更為嚴(yán)重。在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，洶涌而來的信息會使人無所適從，大量無關(guān)的冗余信息嚴(yán)重干擾了受眾對相關(guān)有用信息的準(zhǔn)確分辨和正確選擇，使人們從信息海洋中迅速而準(zhǔn)確地獲取自己最需要的信息與知識變得非常困難。有分析說，目前搜索和收集信息所花費(fèi)的成本已超過了信息本身的價(jià)值。另外，“信息爆炸”并不意味著“知識爆炸”，信息只是形成知識的原始素材，而知識是人們理解了數(shù)據(jù)和信息后，以高度活用的形式編排記憶的系統(tǒng)信息才形成的。當(dāng)然，“知識匱乏”并不意味著在移動互聯(lián)網(wǎng)上知識供應(yīng)總量低于過去，而是信息與知識的增長失衡。應(yīng)該看到，以“平臺”為中心的移動互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式不是減緩了“信息爆炸”和“知識匱乏”現(xiàn)象，反而是加劇了此現(xiàn)象的發(fā)展。

以“平臺”為中心的移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展模式還處于初級階段，缺乏對移動互聯(lián)網(wǎng)真正良性融入社會的可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識。移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初級階段的表現(xiàn)為：其一，發(fā)展目標(biāo)是初級的。只想盡快吸引用戶占領(lǐng)市場，爭取用戶量和業(yè)務(wù)量，下載量成為最可炫耀的業(yè)績；其二，用于發(fā)展的資源和手段是初級的。發(fā)展的資源以平臺擴(kuò)充和終端升級為主，比如，蘋果iPhone手機(jī)不斷推出新機(jī)型刺激市場，從iPhone 2到iPhone 5；其三，參與發(fā)展的各主要方面的關(guān)系是初級的。實(shí)施發(fā)展的企業(yè)和用戶的關(guān)系是失衡的，其目標(biāo)存在較大差異，這從上述的“僵尸”現(xiàn)象可見一斑；其四，發(fā)展的結(jié)果是初級的。業(yè)務(wù)及收入得以快速增長，但也形成了諸多的“類發(fā)展困境”，諸如有害信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)及信息安全漏洞頻出、無序應(yīng)用造成網(wǎng)絡(luò)擁塞或質(zhì)量下降等。

應(yīng)該認(rèn)識到，當(dāng)前以“平臺”為中心的模式尚未達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的境界；因?yàn)榫蘖康臒o用和不良信息極大地增加了社會成本，網(wǎng)絡(luò)、信息以及終端所面臨的嚴(yán)峻的安全威脅，破壞了社會良性發(fā)展的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。因此，移動互聯(lián)網(wǎng)的成長要尋求一條可持續(xù)發(fā)展的路線，需要使移動互聯(lián)網(wǎng)的目標(biāo)與社會、經(jīng)濟(jì)、人民生活的發(fā)展目標(biāo)和諧一致，不能僅為產(chǎn)業(yè)或企業(yè)的利益而造成社會成本的增加。

4 尋求良性融入社會的可持續(xù)發(fā)展模式

從2011年起，全球?qū)ヂ?lián)網(wǎng)所帶來的“信息爆炸”和“數(shù)據(jù)洪流”有了全新的認(rèn)識。2011年5月，全球知名咨詢公司麥肯錫的報(bào)告——《大數(shù)據(jù)：創(chuàng)新、競爭和生產(chǎn)力的下一個(gè)新領(lǐng)域》指出，數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，逐漸成為重要的生產(chǎn)因素，而人們對于大數(shù)據(jù)的運(yùn)用預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費(fèi)者盈余浪潮的到來。有專家預(yù)測，隨著網(wǎng)絡(luò)的成熟，云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益豐富，接入網(wǎng)絡(luò)的傳感設(shè)備、移動終端的增多，數(shù)據(jù)收集、存儲和運(yùn)用邊際成本的降低與技術(shù)手段的提升，“大數(shù)據(jù)”時(shí)代已經(jīng)降臨，并成為重要的時(shí)代特征。運(yùn)營商通過大數(shù)據(jù)平臺，可以實(shí)現(xiàn)秒級的快速上網(wǎng)記錄查詢，同時(shí)具有IP地址溯源等功能。另外，大數(shù)據(jù)還將創(chuàng)造出新的細(xì)分市場，例如將數(shù)據(jù)分析作為服務(wù)產(chǎn)品提交、高級的數(shù)據(jù)服務(wù)、統(tǒng)一的信息訪問和分析服務(wù)（整合多種信息管理、訪問和分析組件的產(chǎn)品）、社交分析服務(wù)等。

但是，以“平臺”為中心的運(yùn)營模式念念不忘的，仍是如何借助“大數(shù)據(jù)”的理念和技術(shù)，牢牢把握住數(shù)據(jù)挖掘及數(shù)據(jù)分析處理的核心權(quán)力，進(jìn)一步推出具有黏性較強(qiáng)的龐大用戶群的業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)市場和盈利的提升。至于用戶在“信息爆炸”環(huán)境下能用最低成本最高效率地獲得所需知識和服務(wù)；在追求業(yè)務(wù)流量和收入的同時(shí)，有效阻止而不是放任不良信息的泛濫；在以大用戶群和高盈利為主要追逐目標(biāo)的前提下，讓中小開發(fā)者從“僵尸應(yīng)用”的噩夢中解脫；讓以盈利為主的排行榜模式，變?yōu)橛脩艉椭行￠_發(fā)者都能順暢使用應(yīng)用程序和在“平臺”展示的良性氛圍：這些企望，在目前運(yùn)營商的大數(shù)據(jù)“平臺”戰(zhàn)略中難以尋覓。因此，在當(dāng)前各方巨頭把持“平臺”核心權(quán)力的情況下，“大數(shù)據(jù)”無力改變用戶和中小開發(fā)者的弱勢地位。

在“大數(shù)據(jù)”趨勢下，圍繞數(shù)據(jù)價(jià)值產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)應(yīng)用復(fù)雜多變，用戶依靠數(shù)據(jù)挖掘、預(yù)測分析工具幫助和議定最佳的交易變得非常重要，用戶甚至更希望從數(shù)據(jù)中獲取實(shí)時(shí)、實(shí)用的應(yīng)用。移動互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)鏈面臨著前所未有的持續(xù)創(chuàng)新壓力，不管是電信運(yùn)營商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、第三方運(yùn)營商、終端廠商還是用戶，都必須改變角色定位，以數(shù)據(jù)價(jià)值為核心，跨入融意識、技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和應(yīng)用于一體的大服務(wù)時(shí)代。

5 結(jié)束語

運(yùn)營商以“平臺”為中心的戰(zhàn)略確實(shí)取得了有目共睹的成績，但是面對“僵尸”現(xiàn)象的挑戰(zhàn)，面對廣大用戶及開發(fā)者的弱勢地位和無所適從，在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，運(yùn)營商及其他“平臺”經(jīng)營者需要徹底改進(jìn)產(chǎn)品、服務(wù)和流程，并將用戶端具備數(shù)據(jù)挖掘及分析處理機(jī)制和能力作為主要改革方向之一，以構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)模式。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊超，李仲俠，張陽. 移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代運(yùn)營商產(chǎn)品管理新策略[N]. 人民郵電報(bào)， 2012-08-08.

[2] 李璐. 借“大數(shù)據(jù)”運(yùn)營商再戰(zhàn)移動互聯(lián)網(wǎng)[J]. 通信世界周刊， 2012（29）.

[3] 姚春鴿，黃舍予，等. “僵尸應(yīng)用”傷了誰？[N]. 人民郵電報(bào)， 2012-08-11.

篇7

【關(guān)鍵詞】 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 品牌傳播 途徑

近幾年，隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代逐漸到來并對社會大眾的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大的影響，人們在互聯(lián)網(wǎng)信息的影響下，對待事物的態(tài)度、人生觀和價(jià)值觀等都發(fā)生了一定的變化，對企業(yè)發(fā)展過程中品牌的樹立和傳播產(chǎn)生著特定的影響。截止到2013年，我國新增的網(wǎng)民數(shù)量就已經(jīng)突破六千萬人次，并且近兩年還呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢，這與智能手機(jī)的出現(xiàn)和在社會上的普及應(yīng)用存在著極大的聯(lián)系。應(yīng)用智能手機(jī)，消費(fèi)者可以借助移動終端隨時(shí)隨地的獲取自身所需要的商品信息，而這必然需要互聯(lián)網(wǎng)的長效支持。因此在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)特性探究相應(yīng)的品牌傳播途徑具有十分重要的意義，值得進(jìn)一步分析和探究。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌傳播

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)品牌的傳播主要是借助社會媒體的力量，通過跨越整個(gè)信息傳播平臺來吸引消費(fèi)者注意力，讓本品牌在消費(fèi)者心中留下一定印象的企業(yè)文化傳播方式，也是一種品牌互動方式，主要目的是為了能夠在這一過程中進(jìn)一步增強(qiáng)消費(fèi)者對品牌的認(rèn)同感。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，企業(yè)品牌傳播的主要內(nèi)容包含三個(gè)方面：品牌傳播點(diǎn)、溝通創(chuàng)意點(diǎn)以及核心關(guān)鍵點(diǎn)。具體而言，品牌傳播主要就是為了吸引消費(fèi)者對品牌的注意力，并且通過品牌文化的創(chuàng)設(shè)觸及消費(fèi)者內(nèi)心對品牌的潛在認(rèn)識，進(jìn)而在吸引消費(fèi)者注意力的基礎(chǔ)上激發(fā)消費(fèi)者的購買欲望，充分實(shí)現(xiàn)品牌傳播的價(jià)值[1]。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，品牌傳播一般具有傳播效率高、范圍廣并且速度快的特征，能夠在較短的時(shí)間段內(nèi)大范圍的向消費(fèi)者介紹自身產(chǎn)品，并在消費(fèi)者心中留下一定的印象。新時(shí)期，隨著數(shù)字時(shí)代的到來，企業(yè)已經(jīng)逐漸在發(fā)展過程中認(rèn)識到消費(fèi)者的重要性，并且開始在品牌傳播過程中關(guān)注大眾消費(fèi)習(xí)慣和大眾在品牌選擇過程中的價(jià)值取向，在經(jīng)營管理過程中開始以消費(fèi)者的消費(fèi)需求開發(fā)產(chǎn)品，構(gòu)建品牌形象，并制定合理的傳播策略，增強(qiáng)品牌傳播優(yōu)勢，推動企業(yè)在激烈的品牌競爭中獲勝。

二、在互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略下品牌傳播創(chuàng)新途經(jīng)分析

（一）科學(xué)定位品牌風(fēng)格，樹立良好的品牌形象。在企業(yè)營銷中，企業(yè)要想在市場上樹立相對清晰的品牌形象，就應(yīng)該將產(chǎn)品與企業(yè)的具體發(fā)展理念有機(jī)結(jié)合在一起，讓消費(fèi)者能夠借助品牌的傳播充分了解企業(yè)的價(jià)值和文化發(fā)展觀念，對產(chǎn)品形成更為深刻的理解和認(rèn)識。一部分研究者認(rèn)為企業(yè)品牌的創(chuàng)設(shè)是一種設(shè)計(jì)人員通過設(shè)計(jì)向外界展示企業(yè)形象的行動，并且借助品牌的定位和品牌的傳播能夠促使企業(yè)品牌在消費(fèi)者頭腦中形成特定的形象，占據(jù)一定的地位。例如在近幾年獲得良好發(fā)展的凡客誠品，這一企業(yè)在實(shí)際發(fā)展過程中就將企業(yè)品牌的創(chuàng)設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，全心打造時(shí)尚生活的品牌，并在宣傳過程中提出致力于為人們打造簡單休閑的生活方式，在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中堅(jiān)持一線的質(zhì)量、服務(wù)工作力求實(shí)現(xiàn)最高質(zhì)量，在消費(fèi)者心中留下深刻印象的同時(shí)，也促使互聯(lián)網(wǎng)上的消費(fèi)者對這一品牌進(jìn)行自主傳播，讓更多的消費(fèi)者獲得品牌的實(shí)惠[2]?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代品牌的傳播形式由傳統(tǒng)的雙向轉(zhuǎn)為單向，并且利用消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣以及在產(chǎn)品上的趨同感推動品牌傳播，促使企業(yè)在社會上樹立了良好的品牌形象，進(jìn)一步推動了企業(yè)在現(xiàn)代社會的發(fā)展。

（二）結(jié)合傳統(tǒng)媒體進(jìn)一步提升自身服務(wù)品質(zhì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來以及其對社會大眾生產(chǎn)生活的影響日漸拓展，企業(yè)在品牌傳播和創(chuàng)新的過程中應(yīng)該充分利用社會化媒體的作用，在借助互聯(lián)網(wǎng)本身品牌傳播優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該高度重視傳統(tǒng)媒體形式的宣傳作用，如利用電視廣告、報(bào)紙宣傳等方式，進(jìn)一步提升品牌傳播服務(wù)品質(zhì)，刺激消費(fèi)者的購買欲望。例如品牌營銷較為成功的小米手機(jī)，其在借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行品牌傳播的同時(shí)還在傳統(tǒng)媒體上實(shí)施了品牌宣傳，不僅讓更多的消費(fèi)者認(rèn)識了小米手機(jī)，也借助傳統(tǒng)媒體的公信力，促使消費(fèi)者對小米手機(jī)形成了較為正面的印象，對品牌傳播和企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了一定的積極影響。同時(shí)，小米手機(jī)在獲得廣泛傳播的基礎(chǔ)上，還加強(qiáng)對產(chǎn)品研發(fā)工作的重視，希望能夠滿足不同消費(fèi)者的消費(fèi)需求[3]。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，企業(yè)要想獲得相應(yīng)的品牌傳播優(yōu)勢，制定良好的傳播策略固然是必要的選擇，但與此同時(shí)，企業(yè)要想在獲得良好傳播優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，保證產(chǎn)品能夠獲得大眾的認(rèn)同，還應(yīng)該進(jìn)一步提升產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)跟蹤服務(wù)。也就是說，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)品牌傳播不再局限于對品牌想象和文化內(nèi)涵等的傳播，還包含產(chǎn)品研發(fā)和銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)，只有企業(yè)時(shí)刻秉承著以客戶為中心的發(fā)展理念，才能夠真正獲得消費(fèi)者對產(chǎn)品的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)品牌傳播的成功。

（三）關(guān)注品牌文化建設(shè)，重視受眾群體體驗(yàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們的消費(fèi)方式得到了相應(yīng)的拓展，對個(gè)性化消費(fèi)需求的要求逐漸提高，在此背景下，消費(fèi)者在消費(fèi)過程中不僅與商家構(gòu)建了一種平等的交易關(guān)系，更加關(guān)注在消費(fèi)過程中獲得的消費(fèi)體驗(yàn)，即購物方面的愉悅感。也就是說體驗(yàn)已經(jīng)成為消費(fèi)者對企業(yè)品牌進(jìn)行平價(jià)的重要參照因素[4]。同時(shí)，由于在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌傳播的形式與以往的傳播方式存在一定的差異，因此要保證消費(fèi)者在實(shí)際消費(fèi)過程中能夠獲得一定的個(gè)性化體驗(yàn)就必須讓消費(fèi)者對產(chǎn)品具有真實(shí)的印象。所以在品牌傳播過程中，企業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)品牌文化建設(shè)，并結(jié)合品牌文化構(gòu)建相應(yīng)的產(chǎn)品體驗(yàn)活動，讓消費(fèi)者在進(jìn)行消費(fèi)之前可以獲得一定的購買體驗(yàn)，進(jìn)而明確其購買行為，增強(qiáng)消費(fèi)者對品牌的忠誠度，為提升消費(fèi)者對品牌的認(rèn)同提供相應(yīng)的保障。

（四）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代實(shí)施數(shù)字化的品牌傳播。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，企業(yè)借助廣告?zhèn)鞑ピ鰪?qiáng)品牌市場競爭力不僅關(guān)注傳播方式的調(diào)整，也重視傳播主導(dǎo)方式的構(gòu)建。在當(dāng)前社會背景下，以用戶的體驗(yàn)為基本的前提，在用戶對品牌形成初步認(rèn)識、認(rèn)同品牌文化的基礎(chǔ)上，讓用戶自覺對企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念、服務(wù)意識、品牌文化等方面進(jìn)行傳播，促使品牌獲得更多消費(fèi)者的認(rèn)同[5]?，F(xiàn)階段，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對品牌進(jìn)行數(shù)字化傳播具體可以采取多種方式，如微博傳播和廣告?zhèn)鞑サ?，即在不同的網(wǎng)絡(luò)平臺和媒體平臺上向相關(guān)群體進(jìn)行品牌宣傳，對品牌的受眾進(jìn)行進(jìn)一步的拓展。例如當(dāng)前在不同的播放器進(jìn)行視頻播放前，多數(shù)都會設(shè)置一些網(wǎng)絡(luò)廣告，對相關(guān)品牌進(jìn)行宣傳，進(jìn)而在相關(guān)視頻的播放群體中拓展消費(fèi)群體，促使企業(yè)品牌得到更好的傳播。

綜上所述，通過對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌傳播進(jìn)行分析可以看出，受到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影響，企業(yè)在發(fā)展過程中品牌文化的構(gòu)建以及傳播發(fā)生了一定的變化，并且消費(fèi)者的消費(fèi)需求也發(fā)生了一定的變化，因此在當(dāng)前社會背景下要想進(jìn)一步提升企業(yè)的品牌優(yōu)勢，促使企業(yè)獲得更好的發(fā)展，就應(yīng)該結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征對品牌傳播途徑進(jìn)行創(chuàng)新，以消費(fèi)者為核心，真正在激烈的市場競爭中獲得一定的品牌地位。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 馬巖.互聯(lián)網(wǎng)品牌傳播與品牌傳播創(chuàng)新之研究[J].新媒體研究，2015，1（22）：46-47.

[2] 寶凱馨，林剛.基于互聯(lián)網(wǎng)思維的品牌傳播策略研究--以小米手機(jī)為例[J].品牌，2014（6）：78-80.

[3] 夏青.傳播的儀式觀視角下的互聯(lián)網(wǎng)品牌傳播[J].湖北工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，35（4）：66-69.

篇8

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；物流專業(yè)；應(yīng)用；情境教學(xué)

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）09-0173-03

隨著中國近幾年物流業(yè)的蓬勃發(fā)展，國內(nèi)對物流人才的需求量越來越大，要求也越來越高。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的誕生進(jìn)一步推進(jìn)了物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。然而，對于這個(gè)新興技術(shù)的應(yīng)用，在當(dāng)今物流人才培養(yǎng)方面，許多院校卻沒有跟上步伐。因此，在新形勢下，合理利用物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行物流專業(yè)教學(xué)，對學(xué)生理解并掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對提高物流專業(yè)教學(xué)效果有著非常重要的意義。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本特點(diǎn)

物聯(lián)網(wǎng)，顧名思義，就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”，其核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)。物流網(wǎng)概念早在1999年便已提出，其定義是：通過射頻識別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器以及其他各類傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接，以實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)刻、任何地點(diǎn)條件下人與人、物與物、人與物之間的互聯(lián)、互通，進(jìn)行信息交換和通訊，最終實(shí)現(xiàn)智能化的識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是繼互聯(lián)網(wǎng)與移動通信之后的又一次信息技術(shù)革命。它可以廣泛應(yīng)用于軍事、環(huán)境、交通、醫(yī)療、制造、科研、教育等各領(lǐng)域，其中，應(yīng)用最廣泛的就是物流領(lǐng)域。

物聯(lián)網(wǎng)的最大好處是能夠提高社會的智能化、自動化水平，把原來不能實(shí)現(xiàn)或者難以實(shí)現(xiàn)的功能實(shí)現(xiàn)了。通過把沒有智慧的“物”植入無線智能芯片，使得人類的感知更靈敏，控制更自如，生活更方便。

利用物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)進(jìn)行物流專業(yè)課程教學(xué)

物流是極具時(shí)代特征和實(shí)踐操作性的一門學(xué)科，在教學(xué)中最明顯的特點(diǎn)就是要突出對學(xué)生行業(yè)知識及技術(shù)技能的培養(yǎng)。在新形勢下，將物聯(lián)網(wǎng)這種新興技術(shù)引入物流專業(yè)課程的教學(xué)，對提高物流專業(yè)教學(xué)效果，使學(xué)生掌握前沿技術(shù)技能有著非常重要的意義。

（一）利用物聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生了解和掌握定位跟蹤技術(shù)

在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，與人們生活結(jié)合最緊密的就是定位跟蹤管理。定位跟蹤的對象可以是人，也可以是物品。通過定位跟蹤管理或以其為基礎(chǔ)，才能發(fā)展出更多的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“物物相聯(lián)”。

定位跟蹤管理可以應(yīng)用于諸多物流領(lǐng)域，如人員定位跟蹤、車輛定位跟蹤、物品定位跟蹤、集裝箱定位跟蹤、飛機(jī)輪船定位跟蹤等。定位跟蹤技術(shù)除了射頻識別技術(shù)（RFID）以外，還涉及二維條碼技術(shù)、GPS、GIS、無線通信、衛(wèi)星通信等等。

在物流管理專業(yè)中，《運(yùn)輸管理》課程的核心就是運(yùn)輸調(diào)度、線路規(guī)劃和商品貨物的跟蹤管理。利用物聯(lián)網(wǎng)，可以事先選定某一物流公司某批同時(shí)裝運(yùn)的貨物，通過實(shí)時(shí)信息傳輸來掌握車輛貨物的運(yùn)行狀態(tài)，包括運(yùn)行路線，貨物的裝卸貨、轉(zhuǎn)運(yùn)、分撥等一系列過程。最后，跟蹤與記錄該批貨物的運(yùn)行軌跡，運(yùn)行軌跡在圖上進(jìn)行形象直觀的回放，形象地反映貨物當(dāng)天行走的軌跡。

對于《配送管理》課程，通過物聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以了解商品集貨、分裝、配送及選擇配送線路等過程。

這樣，在進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)時(shí)，就可將理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生對所學(xué)的知識點(diǎn)有更加理性和感性的認(rèn)識。

（二）利用物聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生了解和掌握識別技術(shù)

物品的標(biāo)識類似于人的身份證，對物品進(jìn)行標(biāo)識有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代化和數(shù)字化管理。不僅如此，對物品進(jìn)行標(biāo)識是實(shí)施定位跟蹤的前提條件。物品定位跟蹤的原理就是經(jīng)自動采集設(shè)備感應(yīng)貼有RFID標(biāo)簽的物品，由定位中間軟件計(jì)算得出該RFID標(biāo)簽的位置和狀態(tài)信息，以此來判斷物品的位置和狀態(tài)信息，并顯示在位置地圖界面上。當(dāng)物品的位置發(fā)生變化時(shí)，人們便可以感知到。

在《配送管理》課程中，通過物聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以了解到商品的采購、進(jìn)庫、盤點(diǎn)、分揀、出庫等操作環(huán)節(jié)，可以比較系統(tǒng)地掌握商品的配送流程；通過商品標(biāo)識條碼管理，了解商品的基本屬性，包括商品的分類、批次等信息；通過商品包裝RFID標(biāo)簽管理，可以了解包裝箱號以及放入包裝箱內(nèi)的物資信息。

在《倉儲管理》課程中，通過物聯(lián)網(wǎng)，可以讓學(xué)生了解倉庫管理中的出入庫管理、盤點(diǎn)管理、庫位識別等真實(shí)情境。

在《庫存管理》課程中，通過物聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以更加清楚地知曉庫存商品的一系列管理過程：（1）錄入過程：通過掃描送貨單據(jù)上的二維條碼，將商品的文字、圖形信息快速、準(zhǔn)確地錄入。（2）出入庫商品自動清點(diǎn)：通過安裝在貨架上的RFID讀寫器讀取出入貨架的商品包裝箱上的RFID標(biāo)簽信息，快速取得包裝箱內(nèi)的商品信息。（3）庫內(nèi)商品盤點(diǎn)：使用手持RFID讀寫器讀取包裝箱上的RFID標(biāo)簽，獲取商品信息，掃描貨位標(biāo)識條碼，經(jīng)過確認(rèn)后，數(shù)據(jù)傳送到系統(tǒng)中，系統(tǒng)自動顯示盤點(diǎn)結(jié)果，包括庫位信息及相應(yīng)庫位內(nèi)存放的商品信息。（4）庫位識別：采用圖形顯示貨位布局，選取某一貨位，貨架上相應(yīng)位置的有源RFID標(biāo)簽進(jìn)行聲光提示。

在《供應(yīng)鏈管理》課程中，利用物聯(lián)網(wǎng)還可以清楚地讓學(xué)生們了解物資的流通過程，如零部件的采購、產(chǎn)品的加工、產(chǎn)成品包裝和分銷等環(huán)節(jié)。

（三）利用物聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生了解和掌握遠(yuǎn)程控制技術(shù)

篇9

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” 區(qū)域物流 評價(jià)指標(biāo)體系

2015年國務(wù)院總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃，隨后，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，明確提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”高效物流的發(fā)展模式，“互聯(lián)網(wǎng)+物流”的深度融合，帶來了物流行業(yè)的變革。

物流業(yè)是國家十大振興產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一，被喻為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展水平、服務(wù)能力成為衡量一個(gè)城市現(xiàn)代化和綜合實(shí)力的標(biāo)志之一。加快發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，對于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高國民經(jīng)濟(jì)競爭力和建設(shè)生態(tài)文明具有重要意義。

一、湖南省區(qū)域物流發(fā)展評價(jià)指標(biāo)構(gòu)建的意義

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的提出、電子商務(wù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)物流業(yè)已開始向信息化物流轉(zhuǎn)變，互聯(lián)網(wǎng)和高新技術(shù)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響日益明顯，區(qū)域物流需求也進(jìn)一步擴(kuò)大。國務(wù)院印發(fā)《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃》中指出加強(qiáng)北斗導(dǎo)航、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)等先進(jìn)信息技術(shù)在物流領(lǐng)域的應(yīng)用；落實(shí)國家區(qū)域發(fā)展整體戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整優(yōu)化的要求，繼續(xù)發(fā)揮全國性物流節(jié)點(diǎn)城市和區(qū)域性物流節(jié)點(diǎn)城市的輻射帶動作用，推動區(qū)域物流協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)于區(qū)域物流學(xué)術(shù)界有不同的定義，區(qū)域物流是一個(gè)相對的概念，從不同的角度看，區(qū)域物流所包括的范圍不同，它可以指一個(gè)國家、一個(gè)城市或者一個(gè)特定地區(qū)的物流。而區(qū)域物流研究的一個(gè)重點(diǎn)是城市物流，綜合前人研究的成果，可以將區(qū)域物流定義為在一定的區(qū)域地理環(huán)境中，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)模和范圍為基礎(chǔ)，結(jié)合物流的有效服務(wù)范圍，將區(qū)域內(nèi)外的各類物品從供應(yīng)地向接受地進(jìn)行的有效實(shí)體流動。是將運(yùn)輸、倉儲、裝卸搬運(yùn)、配送、包裝、流通加工、信息處理等物流活動集成，以服務(wù)于本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合體系。

眾多學(xué)者開展了關(guān)于區(qū)域物流綜合評價(jià)的研究，但基于區(qū)域的特點(diǎn)及“互聯(lián)網(wǎng)+”推動的物流業(yè)發(fā)展變化特征，到目前為止還不存在一個(gè)統(tǒng)一的“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下區(qū)域物流評價(jià)指標(biāo)體系，如何評價(jià)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下區(qū)域物流發(fā)展水平更是沒有開展，本文擬從社物流市場供給情況、物流市場需求情況、物流發(fā)展外部環(huán)境情況三個(gè)方面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下區(qū)域物流業(yè)展評價(jià)指標(biāo)體系。

探索、構(gòu)建可量化的“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下區(qū)域物流業(yè)展評價(jià)指標(biāo)體系，不僅可以在規(guī)范我評價(jià)數(shù)據(jù)的收集、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對區(qū)域物流業(yè)展水平進(jìn)行評價(jià)分析方面提供參考，而且，可以為提升我國物流業(yè)服務(wù)能力提供一定的依據(jù)。

二、區(qū)域物流發(fā)展評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

區(qū)域物流發(fā)展評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建緊緊圍繞“四化兩型”戰(zhàn)略，以滿足物流需求、提升物流服務(wù)水平、降低物流成本、提高物流效率為目的，充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物流服務(wù)保障。

（一）區(qū)域物流發(fā)展評價(jià)指標(biāo)選取的原則

（1）科學(xué)性原則。評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，既要以物流發(fā)展相關(guān)理、系統(tǒng)理論和相關(guān)數(shù)學(xué)理論等相關(guān)理論為依據(jù)，又要能客觀、準(zhǔn)確地反映城市物流競爭力的真實(shí)情況。既可以在不同的城市之間進(jìn)行橫向比較分析，發(fā)現(xiàn)自身物流業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢與不足，又可以對同一個(gè)城市的物流競爭力進(jìn)行動態(tài)分析，了解其發(fā)展過程及規(guī)律。

（2）系統(tǒng)性、全面性原則。指標(biāo)體系的構(gòu)建不僅應(yīng)考慮到影響研究對象的各個(gè)主要方面，還應(yīng)考慮指標(biāo)之間的系統(tǒng)性和聯(lián)系性。對于包含多種功能、其發(fā)展涉及到經(jīng)濟(jì)、社會、文化、環(huán)境、政策等多個(gè)方面的物流業(yè)而言，本身就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，城市這一特殊區(qū)域的物流亦如此。

（3）簡明實(shí)用性原則。所選取的指標(biāo)要盡可能全面地反映各個(gè)方面的影響因素，但又不能過繁過細(xì)，如果指標(biāo)體系十分龐大繁雜，將不便操作甚至得不到準(zhǔn)確的結(jié)果。因此要抓住主要的、有代表性的因素，在能基本保證評價(jià)結(jié)果客觀性、全面性的條件下，力求用較少的指標(biāo)反映較全面反映評價(jià)對象的內(nèi)容且具有廣泛的實(shí)用性。

（4）可獲得性原則。如果選擇的指標(biāo)雖然科學(xué)、詳盡，但難以量化或難以取得數(shù)據(jù)資料，那么指標(biāo)體系的應(yīng)用將會受到極大的制約，評價(jià)工作也難以進(jìn)行。因此，指標(biāo)數(shù)據(jù)最好能從相關(guān)的統(tǒng)計(jì)年報(bào)中或通過調(diào)查得到。

（二）區(qū)域物流發(fā)展的影響因素分析

區(qū)域物流業(yè)的發(fā)展受到多種因素的影響，本文遵循評價(jià)指標(biāo)選取原則，在總結(jié)已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上從物流市場供給情況、物流市場需求情況、物流發(fā)展外部環(huán)境情況三個(gè)方面考慮選取指標(biāo)。

（1）物流市場供給情況

物流供給決定了物流產(chǎn)業(yè)的建立和運(yùn)行狀況，區(qū)域物流供給反應(yīng)了區(qū)域提供物流服務(wù)的能力，主要物流園區(qū)個(gè)數(shù)、網(wǎng)點(diǎn)個(gè)數(shù)、公里營業(yè)里程、鐵路營業(yè)里程、內(nèi)河航道、交通運(yùn)輸、倉儲郵政業(yè)從業(yè)人數(shù)、交通運(yùn)輸、倉儲郵政業(yè)固定資產(chǎn)投資額、民用汽車擁有量。

（2）物流市場需求情況

物流市場需求是由社會經(jīng)濟(jì)活動對物流的各個(gè)環(huán)節(jié)服務(wù)產(chǎn)生的需求，物流市場需求的數(shù)量和結(jié)構(gòu)會對物流業(yè)發(fā)展產(chǎn)生影響。主要包括地區(qū)生產(chǎn)總值、第二產(chǎn)業(yè)總值、第三產(chǎn)業(yè)總值、外商投資總額、區(qū)域企業(yè)數(shù)、外商企業(yè)數(shù)、進(jìn)出口總值、社會消費(fèi)品零售總額、貨運(yùn)總量、貨物周轉(zhuǎn)量、貨物吞吐量。

（3）物流發(fā)展外部環(huán)境

物流發(fā)展外部環(huán)境指區(qū)域物流業(yè)運(yùn)行所依據(jù)的環(huán)境，主要包括信息技術(shù)、自然環(huán)境、政策等。主要選取的指標(biāo)有高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值（X31）、高新技術(shù)企業(yè)數(shù)（X32）、互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)（X33）、移動電話戶數(shù)（X34）、每萬人口在校大學(xué)生（X35）、單位GDP能耗（X36）、單位GDP電耗（X37）。

（4）區(qū)域物流發(fā)展綜合評價(jià)指標(biāo)體系

篇10

關(guān)鍵詞：銀行業(yè)；經(jīng)營管理；互聯(lián)網(wǎng)沖擊；應(yīng)對；策略

中圖分類號：F830 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）033-000-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以搜索引擎、在線支付以及大數(shù)據(jù)等為介質(zhì)充分滲透到金融領(lǐng)域，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展帶來了巨大的推動力。但這對于以傳統(tǒng)業(yè)務(wù)為主的銀行業(yè)來說，在帶來一定便捷的同時(shí)，也對傳統(tǒng)銀行業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的沖擊。所以，銀行業(yè)在經(jīng)營管理中有效應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融帶來的沖擊，并突破當(dāng)前的困境實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展是關(guān)鍵的社會問題。

一、互聯(lián)網(wǎng)金融特質(zhì)

（一）更為便捷的支付

在互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，用戶只需要通過移動端或客戶端等介質(zhì)，就能夠隨時(shí)進(jìn)行支付或在線操作。目前，通過各種終端就能夠進(jìn)行支付的方式已經(jīng)逐步滲透到大眾的日常生活與工作中，并為傳統(tǒng)的支付帶來了巨大的沖擊。與傳統(tǒng)的支付方式相比，借助移動終端實(shí)現(xiàn)的支付操作更為便捷，用戶只需要在移動終端上操作即可完成支付，包括日常支付、證券交易以及轉(zhuǎn)賬等都可以實(shí)現(xiàn)。這樣的支付方式，不僅為用戶提供了更佳的操作體驗(yàn)，也為廣大用戶提供了更多的支付選擇，便于用戶對資金的分散儲存或投資。可以說，新的支付方式是對傳統(tǒng)支付方式的極大發(fā)展和突破。

（二）更高的資源配置效率

與互聯(lián)網(wǎng)金融一同得到廣泛運(yùn)用的，還有大數(shù)據(jù)技術(shù)。隨著社會的不斷發(fā)展，各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域在交互過程中產(chǎn)生了海量信息。而能否在短時(shí)間內(nèi)獲取有價(jià)值的信息并加以利用，是企業(yè)的重要競爭能力。大數(shù)據(jù)可以對資金需要以及風(fēng)險(xiǎn)等因素進(jìn)行迅速評估，還可以對動態(tài)違約概率進(jìn)行評價(jià)。從信息技術(shù)發(fā)展的角度來講，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展體系的關(guān)鍵，即是對信息的高效率配置與處理。只有實(shí)現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的高效配置，才能為后續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)控制與資源分配提供更全面的基礎(chǔ)。

（三）更低的信息處理成本

互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，借助計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)更快速、有效的信息處理，避免了較多的人力操作與紙質(zhì)儲存的互聯(lián)網(wǎng)信息處理，消耗的時(shí)間成本與資金成本都要更低，并且交易成本也更低。在P2P網(wǎng)絡(luò)借貸方式得到廣泛運(yùn)用之后，為更多用戶群體提供了方便的借貸方式，而在這之前，缺乏資金或信用基礎(chǔ)的用戶，是難以在銀行體系獲取貸款的。通過新型借貸方式獲取資金，相關(guān)平臺提供的服務(wù)不僅更為全面，包括信息、利率計(jì)算等，其審核流程也有所優(yōu)化。這對于參與交易的雙方來說，都比較高效與便捷。

（四）中介化的資源分配

在傳統(tǒng)的融資體系中，參與借貸交易的雙方信息匹配度大多比較低，甚至處于基本不匹配的狀態(tài)，這樣并不利于高效率操作的實(shí)現(xiàn)，也存在一定的安全隱患。并且，由于缺乏有效信息或數(shù)據(jù)，資金提供方難以發(fā)現(xiàn)發(fā)展空間較大、回報(bào)率較高的項(xiàng)目，許多借貸者也面臨著缺乏有效借貸渠道的困境。而在互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，資源分配有著明顯的中介化特質(zhì)，參與交易的雙方只需要借助網(wǎng)絡(luò)平臺即可實(shí)現(xiàn)借貸交易甚至整個(gè)流程，而不再要求銀行的必須參與，這樣的借貸方式不僅操作更為便捷，借貸者也能夠很快獲取資金。

二、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展帶來的影響

（一）銀行吸儲能力受到的影響

在日常經(jīng)營過程中，一般來說銀行的業(yè)務(wù)重心都會適當(dāng)?shù)叵蛸Y金力量比較雄厚的客戶偏向，以能夠獲取更多的利潤。但在互聯(lián)網(wǎng)金融系統(tǒng)中，環(huán)境特色使得同質(zhì)市場被劃分為許多個(gè)子市場，其業(yè)務(wù)重心更多的是在大量的中小客戶身上。通過對中小客戶理財(cái)或投資需求的挖掘，并為其提供全面服務(wù)的方式，獲取更多的經(jīng)營利潤，例如余額寶、理財(cái)通等即是比較成功的案例。與傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)相比，互聯(lián)網(wǎng)金融中的理財(cái)資金流動性更大，資金收益相對來說也更高。在這樣的背景下，更多的用戶將資金放在了收益高的平臺中，對銀行的吸儲能力造成了較大的影響，不利于銀行資金的吸收，導(dǎo)致后續(xù)發(fā)展和經(jīng)營活動在一定程度上受到資金的限制。

（二）商業(yè)銀行融資信貸受到的影響

在互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)可以為個(gè)體投資者或者小型企業(yè)提供更為便捷的借貸方式。這樣一來，個(gè)人或小型企業(yè)的借貸并不要求金融媒介的參與，在一定程度上解決了曾經(jīng)融資難的困難。目前，市場上已經(jīng)有較多的這類貸款企業(yè)，包括阿里小貸等，這類平臺都具有成本低、風(fēng)險(xiǎn)不集中等特點(diǎn)，吸引了許多投資者參與投資，也在很大程度上緩解了貸款者的困難。但由于這類企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致銀行出現(xiàn)了經(jīng)營利益減少、信貸客戶數(shù)量也逐漸減少的問題。在這樣的發(fā)展趨勢下，銀行終將失去以低成本吸收更多資金的優(yōu)勢，融資信貸業(yè)務(wù)受到了巨大的影響和沖擊。所以在新的市場環(huán)境下，面臨新的競爭對手，銀行若是不及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，將難以充分適應(yīng)新的環(huán)境，也無法保證進(jìn)一步發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

三、銀行業(yè)應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊的策略

（一）根據(jù)市場需要，契合互聯(lián)網(wǎng)核心發(fā)展精神

互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展與運(yùn)用，對我國銀行業(yè)的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)帶來了巨大的沖擊與影響，包括理財(cái)、信貸以及支付等領(lǐng)域。與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比，互聯(lián)網(wǎng)金融最大的特征，即是能夠在最大程度上獲取有效客戶，并實(shí)現(xiàn)與客戶的真實(shí)接觸，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對信息與數(shù)據(jù)的壟斷。針對這種情況，銀行業(yè)若是不能及時(shí)作出調(diào)整，難以實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)前，銀行業(yè)的傳統(tǒng)經(jīng)營模式已經(jīng)逐漸失去優(yōu)勢，尤其是難以及時(shí)m應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)金融的部分。因此，依據(jù)市場需求，契合互聯(lián)網(wǎng)核心發(fā)展精神是當(dāng)前銀行業(yè)的首要任務(wù)，包括以客戶為中心、以市場發(fā)展趨勢為核心，通過對物聯(lián)網(wǎng)、電商平臺等新型經(jīng)營方式的分析，并針對性地進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新與支付方式的創(chuàng)新，通過這些方式實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)金融之間更多的交流。

（二）為用戶提供更高性價(jià)比的服務(wù)

互聯(lián)網(wǎng)金融的運(yùn)用使得銀行業(yè)不得不面臨更加嚴(yán)峻的競爭形勢，所以更高性價(jià)比服務(wù)的提供，是目前銀行業(yè)能夠采取的有效措施之一。與傳統(tǒng)的銀行業(yè)業(yè)務(wù)相比，互聯(lián)網(wǎng)金融速度更快、效率更高、操作更加簡單，銀行只有不斷完善和豐富自身能夠提供的服務(wù)，為客戶帶來更好的體驗(yàn)，才能不斷提升自身競爭力。但是，高性價(jià)比服務(wù)實(shí)現(xiàn)的前提之一，即是廣大的用戶群，只有用戶群足夠龐大，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)利益。一方面，銀行可以不斷推出新的服務(wù)或理財(cái)優(yōu)惠，在吸引新客戶的同時(shí)，不斷穩(wěn)固已有的客戶基礎(chǔ)。另一方面，銀行的部分收費(fèi)業(yè)務(wù)也可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，例如定期給予用戶優(yōu)惠的方式，讓用戶對銀行業(yè)務(wù)逐漸習(xí)慣最終信賴。

（三）迎合資本合作分享利益對沖風(fēng)險(xiǎn)

對于商業(yè)銀行來說，還可以與電商企業(yè)或第三方平臺進(jìn)行合作，通過股權(quán)投資等方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)金融帶來的商機(jī)，實(shí)現(xiàn)利益共享。這樣做的好處主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是可以對沖潛在風(fēng)險(xiǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，電商與第三方平臺的廣泛運(yùn)用對商業(yè)銀行的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)帶來巨大的影響，導(dǎo)致這類業(yè)務(wù)逐漸萎縮，利益空間逐漸縮小。但通過股權(quán)投資的方式，可以使商業(yè)銀行適當(dāng)彌補(bǔ)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的損失。二是商業(yè)銀行與兩者的合作，也是銀行學(xué)習(xí)和借鑒新的時(shí)代環(huán)境下經(jīng)營模式與手段的有效方式，進(jìn)而逐漸提高銀行的市場競爭能力。三是通過合作的方式，商業(yè)銀行可以逐步增加在新領(lǐng)域的投資，以促進(jìn)自身長遠(yuǎn)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

（四）建立自有平臺，主動涉足電商領(lǐng)域

從當(dāng)前來看，互聯(lián)網(wǎng)金融不僅對銀行業(yè)帶來了巨大的影響，這一時(shí)代特征對整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展形勢都產(chǎn)生了重要的影響，例如目前網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、電商以及第三方平臺等都可以借助經(jīng)營模式與方法的創(chuàng)新對部分銀行的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)產(chǎn)生不利影響。長此以往，將更加不利于商業(yè)銀行的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。因此，銀行可建立自有平臺，主動、積極地涉及電商領(lǐng)域避免自身被動地被卷入到互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域中去，進(jìn)而為自身的發(fā)展奠定一定的基A。銀行可針對當(dāng)前的情況，在傳統(tǒng)的經(jīng)營模式基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的調(diào)整與改進(jìn)，將發(fā)展重心適當(dāng)?shù)叵蛑虚g業(yè)務(wù)移動，并構(gòu)建起自主的數(shù)據(jù)平臺，以主動的姿態(tài)參與到互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)中的競爭。同時(shí)，還可借助電商實(shí)現(xiàn)更高效率與更低成本的數(shù)據(jù)獲取，并與線下服務(wù)有效結(jié)合，以增加中間利潤。

四結(jié)語

通過上文的分析可知，通過契合互聯(lián)網(wǎng)核心發(fā)展精神、為用戶提供更高性價(jià)比的服務(wù)、迎合資本合作分享利益對沖風(fēng)險(xiǎn)，以及主動涉足電商領(lǐng)域等方式，能夠在很大程度上提升銀行業(yè)的競爭力，為突破互聯(lián)網(wǎng)金融帶來的困境提供重要的支持力量。但是，互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下的銀行業(yè)持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步，還需要不斷進(jìn)行探索與研究，以求促進(jìn)我國銀行業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張金林，周焰. 互聯(lián)網(wǎng)金融對中國商業(yè)銀行穩(wěn)定性影響的實(shí)證研究[J]. 武漢金融，2015，12：8-11.

[2]劉忠璐. 互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的影響研究[J]. 財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)，2016，04：71-85+115.