導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二、突出重點(diǎn)，大力開(kāi)展法制宣傳教育

市林業(yè)局和各旗市區(qū)林業(yè)局及直屬六局以“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)為契機(jī)，在大力宣傳憲法、國(guó)家基本法律的基礎(chǔ)上，以宣傳林業(yè)行業(yè)部門法律法規(guī)及政策內(nèi)容為主，增強(qiáng)全林業(yè)系統(tǒng)的法制意識(shí)，在各旗市區(qū)林業(yè)局及直屬六局取得了良好的效果。

(一)突出抓好憲法和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳。

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)憲法和《刑法》、《民法通則》等國(guó)家基本法律，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和法律意識(shí)。

（二）大力開(kāi)展與集體林權(quán)制度改革相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。

加強(qiáng)對(duì)《森林法》、《農(nóng)村土地承包法》、《合同法》、《林木和林地權(quán)屬登記管理辦法》、《林地林木權(quán)屬爭(zhēng)議處理辦法》等法律法規(guī)和《xx市集體林權(quán)制度改革工作手冊(cè)》的學(xué)習(xí)教育，以促進(jìn)集體林權(quán)制度改革工作健康有序的開(kāi)展。 （三）深入開(kāi)展行政管理法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。

認(rèn)真組織林業(yè)執(zhí)法部門和行政審批服務(wù)窗口工作人員學(xué)習(xí)宣傳《公務(wù)員法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政許可法》等有關(guān)行政管理、監(jiān)督的法律法規(guī)，增強(qiáng)執(zhí)政為民的觀念，提高了依法行政的能力。

（四）強(qiáng)化林業(yè)基本法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。

篇2

現(xiàn)行社會(huì)主義和諧社會(huì)也是法治社會(huì)。社會(huì)主義和諧社會(huì)和法治社會(huì)都旨在追求規(guī)則和秩序范圍內(nèi)的社會(huì)和諧進(jìn)步，追求依法治國(guó)。在法律不斷完善的當(dāng)今法制社會(huì)中，民眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，也給我們衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范化、法制化提出了更高的要求。為了適應(yīng)相應(yīng)的法律要求，我們必須認(rèn)真培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員“法律至上”的觀念，確立法律至高無(wú)上的地位。其作用和意義在于：

1.1培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員法律意識(shí)勢(shì)在必行

隨著法制建設(shè)的不斷完善，我國(guó)不但將醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)納入了法制管理的軌道，同時(shí)對(duì)醫(yī)院管理方面也提出了更高的要求。面對(duì)這種新情況和新形勢(shì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，作為承擔(dān)著醫(yī)患雙方重要溝通職能的衛(wèi)生行政人員，對(duì)加強(qiáng)法制觀念、提高服務(wù)意識(shí)、規(guī)范日常行為必須高度重視。因此，要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和教育，既要學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生管理法律，還要學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生行政法規(guī)、部門規(guī)章、診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)等，增強(qiáng)對(duì)診療工作中潛在的法律問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)用法律維護(hù)病人的利益和爭(zhēng)取自己的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及處理好醫(yī)患矛盾，規(guī)范日常工作，正確維護(hù)雙方的合法權(quán)益并避免糾紛的發(fā)生。

1.2培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員法律意識(shí)是保證醫(yī)療安全的關(guān)鍵

醫(yī)療安全的基礎(chǔ)在于醫(yī)療質(zhì)量。衛(wèi)生行政人員是人才建設(shè)的重要組成部分，是保證醫(yī)療質(zhì)量的組織構(gòu)成；但現(xiàn)在衛(wèi)生行政人員多是衛(wèi)生技術(shù)人員，具有管理專業(yè)學(xué)歷者甚少，在專業(yè)、學(xué)歷、知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)上欠合理，憑資歷、經(jīng)驗(yàn)和行政命令進(jìn)行管理的較多，工作中缺乏科學(xué)性思維和創(chuàng)新意識(shí)，管理技能落后，無(wú)法滿足現(xiàn)代醫(yī)院管理的實(shí)踐性和創(chuàng)新性要求。尤其是近幾年醫(yī)院管理年、百姓放心示范醫(yī)院、平安醫(yī)院和以“持續(xù)改善質(zhì)量、保障醫(yī)療安全”為主題的醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)等等，更是要求建立科學(xué)的醫(yī)療質(zhì)量安全評(píng)價(jià)體系，建立醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，確保醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，建立健全的醫(yī)療質(zhì)量和安全管理的各項(xiàng)制度，積極探索建立醫(yī)院管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，將加強(qiáng)醫(yī)院管理從階段性活動(dòng)逐步轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的長(zhǎng)效管理軌道。因此，加大對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量安全管理人員和全體工作人員的管理、教育力度，更新質(zhì)量安全觀念，提高質(zhì)量管理理論水平和實(shí)際操作能力，都需要培養(yǎng)衛(wèi)生行政管理人員的法律意識(shí)。

1.3培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員的法律意識(shí)是正確處理問(wèn)題的前提

1.3.1法律至上的意識(shí)是正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的先導(dǎo)醫(yī)療法律法規(guī)是國(guó)家通過(guò)立法程序制訂的，它確認(rèn)了法律法規(guī)所要調(diào)整的法律關(guān)系、原則和規(guī)范，規(guī)定了運(yùn)用法律法規(guī)的條件和情況、法律關(guān)系參加者的權(quán)利和義務(wù)，以及違反法律法規(guī)后應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任等內(nèi)容。只有全面、準(zhǔn)確地掌握了法律法規(guī)，才能徹底、高效地進(jìn)行法律維權(quán)活動(dòng)，并實(shí)施正確的行政行為，保證處置醫(yī)療問(wèn)題的準(zhǔn)確性。同時(shí)，對(duì)法律法規(guī)的正確理解和準(zhǔn)確掌握，取決于衛(wèi)生行政管理人員的法律思想、觀點(diǎn)、行為和心理等諸多因素，即法律意識(shí)。法律意識(shí)的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到衛(wèi)生行政管理人員對(duì)法律法規(guī)的理解能力、掌握水平和運(yùn)用效果。

1.3.2法律至上的意識(shí)是正確處理問(wèn)題前提法律法規(guī)是具有普遍約束力的強(qiáng)制性、規(guī)范性文件，是原則性規(guī)定，設(shè)定了一定范圍的責(zé)任承擔(dān)和行為規(guī)則。只有培養(yǎng)正確的法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的法律素養(yǎng)，才能正確處置醫(yī)療問(wèn)題，保證處置行為的正確性。同時(shí)，由于醫(yī)療問(wèn)題的處置與案件的處置一樣，存在一定的自由裁量范圍。對(duì)一個(gè)具體的醫(yī)療問(wèn)題如何合理處置，取決于衛(wèi)生行政管理人員對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和執(zhí)法水平。

2培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員的法律意識(shí)的方式

培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員的法律意識(shí)，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的過(guò)程，結(jié)合目前國(guó)內(nèi)的衛(wèi)生行政人員現(xiàn)狀，有以下幾種方式：

2.1法律專家培訓(xùn)法律法規(guī)知識(shí)正規(guī)、有續(xù)的法律法規(guī)教育是構(gòu)建法律思想體系的主要方式。法制教育包括法學(xué)基礎(chǔ)理論教育、衛(wèi)生實(shí)體法教育、程序法教育和相關(guān)法律法規(guī)教育四個(gè)方面。其中，法學(xué)基礎(chǔ)理論教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政人員了解、掌握和熟悉“法”的產(chǎn)生背景、本質(zhì)特征、形成過(guò)程、作用效能以及制定、實(shí)施法律的基本概念、原理、方法和規(guī)律，使其樹(shù)立正確的法制觀念。衛(wèi)生實(shí)體法教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政人員了解執(zhí)法職責(zé)，重點(diǎn)掌握作為“執(zhí)法依據(jù)”的法律法規(guī)，熟悉法律條文。程序法教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政人員了解法律法規(guī)、審判活動(dòng)的各種運(yùn)行程序。相關(guān)法律法規(guī)教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政管理人員熟悉刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑事訴訟法、行政訴訟法、民事訴訟法和醫(yī)師法等。法律法規(guī)教育形式多樣,可通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、函授教育和學(xué)歷教育等得以實(shí)現(xiàn)。

2.2醫(yī)患溝通與管理專家培訓(xùn)醫(yī)患溝通技巧醫(yī)患溝通是為了滿足醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)療目的以及醫(yī)療服務(wù)情景的需要，是特定的人際交流。優(yōu)質(zhì)有效的醫(yī)患溝通是與患者建立良好關(guān)系，塑造醫(yī)院形象的重要方式。醫(yī)患溝通，要求衛(wèi)生行政人員及時(shí)了解并滿足患者被理解的需求、受尊重的需求、及時(shí)和有序服務(wù)的需求、感覺(jué)舒適的需求等等。同時(shí)也應(yīng)掌握患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的期望、具體的需求、每個(gè)醫(yī)療環(huán)節(jié)的疑慮、對(duì)醫(yī)療服務(wù)的感覺(jué)以及醫(yī)療服務(wù)需求的關(guān)鍵點(diǎn)等等，充分了解患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)和疾病治療效果的滿意度，以便于衛(wèi)生人員提供患者適宜的服務(wù)，同樣也便于患者對(duì)自己所參與的醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程有較為符合實(shí)際的了解。醫(yī)患之間的溝通在衛(wèi)生行政工作中顯示了十分重要的作用，只有在工作中用心去體會(huì)患者的需求，用真誠(chéng)去感染對(duì)方，用淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí)和熟練的技術(shù)使患者產(chǎn)生安全感，用高超的語(yǔ)言駕馭能力在醫(yī)患交流中化解矛盾、營(yíng)造和諧，才是一個(gè)合格的衛(wèi)生行政工作者，才是創(chuàng)造現(xiàn)代化醫(yī)院所必須的人才。

篇3

一、工作目標(biāo)

通過(guò)五年的法制宣傳教育，進(jìn)一步樹(shù)立憲法和法律的權(quán)威地位，充分發(fā)揮法律在調(diào)整和整合社會(huì)各種利益和關(guān)系中的基礎(chǔ)性和主導(dǎo)性的作用；進(jìn)一步提高村民尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，營(yíng)造人人尊法、守法、***的良好社會(huì)氛圍；進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)依法規(guī)范、依法管理，不斷提高本村法治化管理水平。

二、主要內(nèi)容

（一）深入開(kāi)展有關(guān)憲法和國(guó)家基本政治法律制度的學(xué)習(xí)和宣傳教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強(qiáng)居民的憲法意識(shí)和法律權(quán)威觀念；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義***法制建設(shè)的理論、路線和政策，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家的基本政治法律制度，培育現(xiàn)代村***識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、***統(tǒng)一意識(shí)和***法治意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)村民基本權(quán)利的學(xué)習(xí)宣傳，強(qiáng)化法律面前人人平等的觀念；深入開(kāi)展以"學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，引導(dǎo)村民依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。

（二）深入開(kāi)展與本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。圍繞規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，結(jié)合整治關(guān)系民生和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)違法現(xiàn)象，開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)契約自由、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律原則；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)科技、教育方面的法律法規(guī)，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律知識(shí)，提高全社會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)主體依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理，提高全社會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造的意識(shí)，促進(jìn)形成自主創(chuàng)新的良好社會(huì)氛圍。

（三）深入開(kāi)展與平安建設(shè)緊密相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育。增強(qiáng)居民守法、***的觀念，引導(dǎo)村民依法解決各種矛盾糾紛，依法表達(dá)自己的利益訴求，依法維護(hù)自身合法權(quán)益；結(jié)合加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的防控體系建設(shè)和依法打擊各種違法犯罪活動(dòng)開(kāi)展宣傳教育，預(yù)防和減少犯罪；緊密結(jié)合平安社區(qū)、平安小區(qū)、平安單位和平安校區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)與***建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳；加強(qiáng)對(duì)保護(hù)村民生命、財(cái)產(chǎn)、健康、勞動(dòng)、受教育等權(quán)利以及安全生產(chǎn)和社會(huì)保障方面法律法規(guī)的宣傳教育。

（四）深入開(kāi)展有關(guān)資源節(jié)約利用和生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳教育。加強(qiáng)有關(guān)人口與計(jì)劃生育、資源與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與生態(tài)保護(hù)方面法律法規(guī)的宣傳力度，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然***相處的觀念，努力提高全社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源的意識(shí)，為建設(shè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)***的新祿村奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

三、基本途徑

篇4

認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)、XX縣政法工作會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，勇創(chuàng)一流，堅(jiān)持主動(dòng)作為，真抓實(shí)干，堅(jiān)持以普法、行政執(zhí)法、司法、法律監(jiān)督和法律服務(wù)等法制建設(shè)各環(huán)節(jié)整體推進(jìn)的同時(shí)，堅(jiān)持圍繞“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、求發(fā)展”的工作中心，著力加強(qiáng)有針對(duì)性的法制宣傳教育和依法治理工作，加強(qiáng)反警示教育宣傳工作，扎實(shí)推進(jìn)“無(wú)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平衡較快發(fā)展，維護(hù)和諧穩(wěn)定，服務(wù)和改善民生，建設(shè)和諧城關(guān)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、法制宣傳教育工作

1、突出憲法宣傳教育。大力宣傳憲法中有關(guān)國(guó)家根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國(guó)家活動(dòng)基本原則等內(nèi)容，牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，形成崇尚遵守憲法、貫徹維護(hù)憲法的良好氛圍。

2、圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，深入宣傳與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)；深入宣傳公平競(jìng)爭(zhēng)、XX市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律原則和相關(guān)法律法規(guī)；深入宣傳資源、環(huán)境、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)，努力推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。

3、圍繞促進(jìn)改善民生和人的全面發(fā)展，大力宣傳勞動(dòng)、就業(yè)、安全生產(chǎn)、社會(huì)保障等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。加大勞動(dòng)爭(zhēng)議、房屋拆遷、土地承包和征用以及企業(yè)改制等方面法律法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)和自覺(jué)保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識(shí)，有效預(yù)防和減少社會(huì)矛盾糾紛。

4、圍繞維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義，大力宣傳與平安建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)。加強(qiáng)治安和刑事法律法規(guī)宣傳教育，加強(qiáng)預(yù)防和化解社會(huì)矛盾的法制宣傳教育；加強(qiáng)基層民主自治、維權(quán)、等方面法律法規(guī)的宣傳教育，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

5、圍繞“無(wú)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)反警示教育宣傳工作，繼續(xù)推進(jìn)“回歸社會(huì)”工程，充實(shí)健全“四位一體”的幫教組織，形成教育轉(zhuǎn)化工作的合力，切實(shí)提高鞏固工作質(zhì)量。

三、“法律六進(jìn)”工作

1、深入開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)

要通過(guò)深入開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平；XX市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法律知識(shí)，熟練運(yùn)用與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)，樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法辦事的觀念，不斷提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量，為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)

通過(guò)深入開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”工作，深入開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)”為主題的反警示教育。以“法律進(jìn)萬(wàn)村大服務(wù)”活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展農(nóng)民普法對(duì)象參與的法制宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)，樹(shù)立依法行使權(quán)利，履行義務(wù)的觀念；進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村“兩委”干部的法律素質(zhì)，提高依法決策、依法管理、民主管理的能力和水平，不斷改善農(nóng)村黨群、干群關(guān)系；進(jìn)一步提高農(nóng)村法治化管理水平，為保障和促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定奠定良好法治基礎(chǔ)。

3、深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)

通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，在校園營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺(jué)守法。使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。

4、深入開(kāi)展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)

要通過(guò)學(xué)法用法，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、XX市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法律知識(shí)，熟練運(yùn)用與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)；進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的觀念，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，提高依法經(jīng)營(yíng)管理的水平和依法維護(hù)企業(yè)及職工合法權(quán)益的能力。

5、深入開(kāi)展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，把反工作納入社區(qū)建設(shè)工作中，在社區(qū)形成崇文明、反對(duì)的濃厚氛圍，教育廣大人民群眾自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離，使社區(qū)居民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。社區(qū)管理、服務(wù)的規(guī)章制度進(jìn)一步健全，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善，居民參與管理基層公共事務(wù)的權(quán)利得到切實(shí)尊重和保障，在社區(qū)形成良好的社會(huì)法治氛圍，實(shí)現(xiàn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。推動(dòng)社區(qū)自治工作向縱深開(kāi)展，推進(jìn)社區(qū)依法治理，為社區(qū)居民安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

四、基層依法治理工作

圍繞鎮(zhèn)黨委政府的中心工作，針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)和“民主法制示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)基層民主法治建設(shè)。進(jìn)一步提高適用法律手段管理社會(huì)事務(wù)和依法決策、依法行政、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的能力，依法保障“四個(gè)民主”的全面落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)村民自治、居民自治，將政府各項(xiàng)工作納入法制軌道。

五、具體要求

1、突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。各單位要結(jié)合自身實(shí)際，制定年度普法依法治理工作計(jì)劃，要注意把握重點(diǎn)工作，抓出亮點(diǎn)，同時(shí)要全面兼顧，整體推進(jìn)，使“五五”普法工作在新的時(shí)期每年都有新的發(fā)展和亮點(diǎn)。

2、加強(qiáng)對(duì)基層干部的反邪知識(shí)培訓(xùn)，提高和增強(qiáng)他們的識(shí)別、防范和抵制各類的能力。

3、全面加強(qiáng)專職、兼職、志愿者三支普法隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高普法宣講員的政治、法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法骨干和積極分子的作用，努力增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)際效果。

4、加強(qiáng)網(wǎng)上法制宣傳，認(rèn)真開(kāi)展12.4法制宣傳日和特定日期專項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)，深化基層法制宣傳陣地建設(shè)，擴(kuò)大法制教育覆蓋面。

5、適時(shí)組織普法隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極培養(yǎng)典型，研究探索普法工作新模式，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

篇5

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把普法工作納入了議事日程

領(lǐng)導(dǎo)重視是抓好普法工作的關(guān)鍵，是推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展的主要手段，今年以來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子始終把普法工作納入了重要的議事日程，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)全局普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。年初，認(rèn)真制訂了普法工作計(jì)劃，確定了工作目標(biāo)、工作措施及工作要求，按計(jì)劃召開(kāi)普法工作會(huì)議，安排部署普法階段性工作，研究解決工作中遇到的問(wèn)題，同時(shí)把綜治工作、平安創(chuàng)建、安全工作與普法結(jié)合起來(lái)，使我局的普法工作更具內(nèi)容和實(shí)效，形成了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各股室分工協(xié)作，全體職工共同參與的格局，把普法工作真正落到了實(shí)處，并與各股室職工簽訂了責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，確保了普法工作的順利進(jìn)行。

二、強(qiáng)化宣傳，深化干部職工群眾法制意識(shí)

我局充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議、學(xué)習(xí)討論、板報(bào)、報(bào)刊、宣傳欄等多種形式，加大了對(duì)普法工作的宣傳力度，按照本系統(tǒng)普法規(guī)劃，制訂了全年普法工作計(jì)劃，開(kāi)展了普法培訓(xùn)，購(gòu)買了《普法學(xué)習(xí)資料》、《干部法律讀本》，做到全局職工人手一套，辦宣傳欄兩期。具體做法是：

我局在法制宣傳工作中，緊緊圍繞上級(jí)的安排部署，把宣傳工作與安全、文明、和諧建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)行廣泛的宣傳教育。如在宣傳形式上做到靈活多樣，使干部職工、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。一是縣局于3月3日結(jié)合糧食流通市場(chǎng)調(diào)查摸底工作召開(kāi)了綜治和普法工作會(huì)議，安排布置了20*年的綜治普法工作；二是利用板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行宣傳，局機(jī)關(guān)開(kāi)辟了專題宣傳欄，以與干部職工和企業(yè)從業(yè)人員密切相關(guān)的安全法律法規(guī)、糧食市場(chǎng)管理方面的法律法規(guī)等為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行宣傳；三是結(jié)合科技趕場(chǎng)宣傳活動(dòng)進(jìn)行宣傳（即科技、文化、衛(wèi)生、法律知識(shí)“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)），縣局組織了宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并于3月7日、3月12日分別前往管村鎮(zhèn)、金埡鎮(zhèn)參加了縣委、縣政府組織的“四下鄉(xiāng)”宣傳活動(dòng)，為群眾發(fā)放了《農(nóng)村安全儲(chǔ)糧小常識(shí)》、《鑒別糧食優(yōu)劣的方法》以及糧食流通管理法律法規(guī)3000余份，還分別給管村鎮(zhèn)政府和金埡鎮(zhèn)政府贈(zèng)送了科技、法律圖書資料50余冊(cè)，深受廣大農(nóng)民朋友的歡迎；四是組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《四川省安全生產(chǎn)條例》、《四川省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)責(zé)任規(guī)定》等法律法規(guī)，做到邊學(xué)邊用，增強(qiáng)依法辦事的意識(shí)和能力；五是縣局按照縣綜治委的統(tǒng)一安排于3月22日抽出5名工作人員，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加了縣綜治委在南城開(kāi)展的大型宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料1100余份，進(jìn)一步推動(dòng)了普法工作的有效開(kāi)展；六是組織機(jī)關(guān)全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉警示教育資料，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，廉潔自律，抓好廉政法規(guī)教育，縣局紀(jì)檢監(jiān)察組與各股室簽訂了廉政教育責(zé)任書，確保不發(fā)生一起廉政建設(shè)方面的違法違紀(jì)案件；七是干部職工在工作中結(jié)合實(shí)際自學(xué)法律、法規(guī)知識(shí)，特別是《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《糧食流通管理?xiàng)l例》、《四川省安全生產(chǎn)條例》、《四川省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)責(zé)任規(guī)定》等，把集中學(xué)習(xí)和職工自學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)邊用，增強(qiáng)依法辦事的能力。不僅如此，在6月的第七個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，我局按照縣上的安排，一是再次組織干部職工進(jìn)行了安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，印發(fā)了安全教育資料和安全常識(shí)，觀看了安全生產(chǎn)警示教育片；二是辦墻報(bào)一期，舉辦安全法律法規(guī)培訓(xùn)兩次，營(yíng)造了一種“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的良好社會(huì)氛圍；20*年7月1日至20*年7月31日，為迎接奧運(yùn)會(huì)在北京的勝利召開(kāi)，縣局成立了以局長(zhǎng)肖勝安同志任組長(zhǎng)，辦公室、紀(jì)檢組、法建辦、工會(huì)等相關(guān)股室主要負(fù)責(zé)人為成員的法制集中宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在局法建辦），負(fù)責(zé)日常工作；各相關(guān)企業(yè)也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，以*到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，步調(diào)一致，為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦創(chuàng)造和諧安寧的法制環(huán)境作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、狠抓學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)法能力

通過(guò)普法宣傳教育，我局廣大干部職工的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也用法律武器來(lái)指導(dǎo)自己的工作，深刻體會(huì)到了法律的重要性。具體做法：

1．領(lǐng)導(dǎo)班子及成員自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)法、用法。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合工作實(shí)際，將行業(yè)法律法規(guī)、基礎(chǔ)法律知識(shí)與政治理論結(jié)合學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用，通過(guò)對(duì)《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《糧食流通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政，拒腐防變的能力不斷增強(qiáng)，一年來(lái)，未出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

2．加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)，著力提高行政執(zhí)法能力。堅(jiān)持和完善執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷更新執(zhí)法人員的法律知識(shí)，力求培訓(xùn)內(nèi)容與執(zhí)法實(shí)際工作相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，同時(shí)加強(qiáng)政紀(jì)法紀(jì)教育，增強(qiáng)執(zhí)法人員執(zhí)法為民意識(shí)，在本局加強(qiáng)培訓(xùn)工作的同時(shí)，積極參加縣法制局組織的法制培訓(xùn)，全面提高我局行政執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)。如我局第二批考試取得執(zhí)法證件的10名人員再次參加了全縣統(tǒng)一組織的換證考試并全面通過(guò)了考試。

篇6

一、總體要求

運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新方式，注重實(shí)效，通過(guò)對(duì)全民學(xué)法活動(dòng)的開(kāi)展，干部群眾的法治觀念、法治意識(shí)普遍增強(qiáng)，自覺(jué)學(xué)法用法制度進(jìn)一步完善，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好氛圍逐步形成。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、關(guān)于依法治國(guó)的重要論述

全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)法治中國(guó)的重大意義和基本要求，全面實(shí)施依法治國(guó)基本方略，學(xué)習(xí)宣傳法治中國(guó)建設(shè)的新目標(biāo)、新路徑、新方針及新方法。

2、憲法和法律

憲法基本原則、精神和內(nèi)容，基本法律制度，進(jìn)一步增強(qiáng)干部群眾的憲法法律意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法治意識(shí)。

3、重要文件及系列會(huì)議精神

《省依法治省綱要》及省委推進(jìn)依法治省系列重要會(huì)議精神，《關(guān)于法治建設(shè)的意見(jiàn)》，州、縣《2015年全民學(xué)法實(shí)施方案》，《2015年法治建設(shè)工作要點(diǎn)》等文件精神及州委、縣委推進(jìn)法治建設(shè)系列重要會(huì)議精神。

4、社會(huì)保障相關(guān)法律法規(guī)

《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《勞動(dòng)合同法》等部門法律法規(guī)。

三、學(xué)習(xí)方式

1、集中學(xué)習(xí)

對(duì)關(guān)于依法治國(guó)的重要論述、憲法和法律、重要文件及系列會(huì)議精神、社會(huì)保障相關(guān)法律法規(guī)等，在每周二、五的例行學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

2、主題宣傳

結(jié)合實(shí)際，把部門法規(guī)政策制成藏漢雙語(yǔ)宣傳冊(cè)，以“愛(ài)國(guó)守法感恩團(tuán)結(jié)”主題宣傳活動(dòng)為抓手，按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”要求，深入到結(jié)隊(duì)親、寺廟僧尼及聯(lián)系點(diǎn)群眾，開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。

四、組織保障

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”的原則，明確工作職責(zé)，發(fā)揮職能作用，成立了以縣人社局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的全民學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、強(qiáng)化工作保障

根據(jù)《縣2015年法治全民學(xué)法實(shí)施方案》要求，結(jié)合部門實(shí)際，明確了全民學(xué)法的內(nèi)容、方法、目標(biāo)。

篇7

關(guān)鍵詞：測(cè)繪法；實(shí)際工作；實(shí)踐嘗試

中圖分類號(hào)： P2-019 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20150934005

在具體測(cè)繪工作中，測(cè)繪法律知識(shí)具有非常重要的價(jià)值和意義，相關(guān)工作人員在實(shí)際工作中，一定要注重增強(qiáng)測(cè)繪法律法規(guī)意識(shí)，以此使我國(guó)的測(cè)繪事業(yè)以及地理信息產(chǎn)業(yè)更快更好地發(fā)展。

1 測(cè)繪事業(yè)中相關(guān)法律法規(guī)的意義

1.1 測(cè)繪的基本概念

測(cè)繪是一個(gè)廣義上的概念，是指對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測(cè)定、采集、表述以及對(duì)獲取的數(shù)據(jù)、信息、成果進(jìn)行處理和提供的活動(dòng)。測(cè)繪工作通過(guò)提供與空間地理位置有關(guān)的各種專題性和綜合性信息，廣泛服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)、科學(xué)研究、文化教育、行政管理、人民生活等領(lǐng)域。測(cè)繪是國(guó)家宏觀管理、資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、重點(diǎn)建設(shè)布局、土地開(kāi)發(fā)利用、防災(zāi)減災(zāi)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、農(nóng)業(yè)、氣象、林業(yè)、水利、能源、交通、通信、國(guó)防建設(shè)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等不可缺少的重要基礎(chǔ)，是社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的一種重要保障手段。 現(xiàn)階段，測(cè)繪工作在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及國(guó)防建設(shè)、人民生活、文化教育等諸多領(lǐng)域均有著不可忽視的重要作用。

1.2 測(cè)繪事業(yè)中相關(guān)法律法規(guī)的意義

通過(guò)測(cè)繪工作，國(guó)家相關(guān)部門和人員可以獲得相關(guān)事項(xiàng)的綜合信息，從而更好地開(kāi)展工作和服務(wù)于社會(huì)?？梢哉f(shuō)，測(cè)繪對(duì)于國(guó)家宏觀布局和管理非常重要，此外，在進(jìn)行資源調(diào)查、土地開(kāi)發(fā)以及城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)等工作中，測(cè)繪工作也有著非常重要的作用。目前階段，我國(guó)測(cè)繪事業(yè)中還存在著諸多亟待改善的問(wèn)題，測(cè)繪法在測(cè)繪事業(yè)中日益重要。國(guó)家相關(guān)部門可以據(jù)此強(qiáng)化測(cè)繪管理，并促使測(cè)繪事業(yè)不斷發(fā)展，使其更好地服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

1.3 測(cè)繪成果的重要意義

測(cè)繪成果在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)國(guó)防建設(shè)中都發(fā)揮著重要作用，在眾多領(lǐng)域，測(cè)繪成果的應(yīng)用是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是借助了日益提高的科技手段而獲得的實(shí)時(shí)更新的地形圖、影像圖等資料，更是顯示出了其不可替代的作用，在應(yīng)對(duì)突發(fā)性的自然災(zāi)害中發(fā)揮著決策依據(jù)的重要作用。所以，測(cè)繪成果其來(lái)源、應(yīng)用、保護(hù)、保密及準(zhǔn)確性等方面必須做到有法可依。

2 在實(shí)際工作中增強(qiáng)測(cè)繪法律意識(shí)的實(shí)踐嘗試

國(guó)家相關(guān)部門曾專門頒布并修訂了《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》，為測(cè)繪事業(yè)保駕護(hù)航。如今，該項(xiàng)法律已經(jīng)成為測(cè)繪事業(yè)遵循的基本法律。我國(guó)測(cè)繪法律體系包含方方面面，地方性法規(guī)和規(guī)范性文件等均屬此范疇。通過(guò)系統(tǒng)性的法律法規(guī)可以有效保證測(cè)繪質(zhì)量。測(cè)繪質(zhì)量直接關(guān)系到相關(guān)工程建設(shè)的安全性，并與國(guó)家、國(guó)防建設(shè)以及民族尊嚴(yán)息息相關(guān)。為此，測(cè)繪工作人員在實(shí)際工作中，一定要遵循測(cè)繪法律法規(guī)，并將相關(guān)政策和方針落實(shí)到位，強(qiáng)化測(cè)繪人員的責(zé)任意識(shí)，使其能夠?qū)ψ陨砉ぷ鞒晒唾|(zhì)量負(fù)責(zé)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)測(cè)繪質(zhì)量不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，要追究工作人員責(zé)任，責(zé)令其依法賠償。此外，建設(shè)和完善測(cè)繪質(zhì)量管理機(jī)制也很重要，該項(xiàng)管理機(jī)制的建立有利于敦促工作人員在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵循國(guó)家測(cè)繪技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。工作人員應(yīng)定期檢測(cè)相關(guān)儀器設(shè)備，以此保障所得數(shù)據(jù)和信息的精準(zhǔn)性，同時(shí)要及時(shí)驗(yàn)收測(cè)繪成果，只有通過(guò)驗(yàn)收，確定測(cè)繪合格的產(chǎn)品，才能公布或?qū)ν馓峁?。為更好地在?shí)際工作中增強(qiáng)測(cè)繪法律意識(shí)的實(shí)踐，具體可以從以下幾方面著手：

2.1 在實(shí)際工作中，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和運(yùn)用測(cè)繪法律的意識(shí)

在具體測(cè)繪工作中，工作人員一定要強(qiáng)化學(xué)習(xí)和運(yùn)用測(cè)繪法律法規(guī)的意識(shí)。首先，測(cè)繪人員要致力于強(qiáng)化學(xué)習(xí)測(cè)繪法律法規(guī)的時(shí)效性，使自身學(xué)習(xí)和運(yùn)用測(cè)繪法律法規(guī)的能力得以逐漸增強(qiáng)，并將測(cè)繪法切實(shí)應(yīng)用到工作中。其次，測(cè)繪人員在工作用要將測(cè)繪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，使自身所學(xué)真正應(yīng)用到工作和實(shí)踐中。

2.2 在實(shí)際工作中，堅(jiān)持依法測(cè)繪

在具體測(cè)繪工作中，工作人員應(yīng)增強(qiáng)對(duì)測(cè)繪法律法規(guī)知識(shí)以及技能的運(yùn)用，將“依法測(cè)繪”落到實(shí)處。通過(guò)這種方式可以有效保障測(cè)繪行業(yè)的有序發(fā)展以及更好地服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)等事業(yè)。目前階段，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，測(cè)繪行業(yè)也面臨著廣闊的市場(chǎng)前景以及較高的利潤(rùn)空間。在這種情況下，一些不具備相應(yīng)資質(zhì)的單位或個(gè)人開(kāi)始違規(guī)從事測(cè)繪活動(dòng)，使正規(guī)測(cè)繪活動(dòng)受到干擾，也擾亂了市場(chǎng)秩序。對(duì)于測(cè)繪行業(yè)，一定要強(qiáng)化從業(yè)人員的測(cè)繪法律意識(shí)，使其在工作中堅(jiān)持依法測(cè)繪的同時(shí)，堅(jiān)持依法行政的理念。對(duì)于擅自我國(guó)領(lǐng)域和下轄的其它海域的地理信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)的行為，要依法嚴(yán)懲，追究其刑事責(zé)任。此外，在測(cè)繪行業(yè)還存在非法獲取測(cè)繪資質(zhì)證書的行為，對(duì)此類行為，要嚴(yán)格禁止相關(guān)人員從事測(cè)繪活動(dòng)，并吊銷其測(cè)繪資質(zhì)證書，對(duì)其嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育，增強(qiáng)其測(cè)繪法律意識(shí)。

2.3 普及測(cè)繪法，保護(hù)測(cè)繪成果

目前階段，測(cè)繪法的普及程度還有待于提高，除了測(cè)繪行業(yè)的從業(yè)人員，人們幾乎普遍缺乏相關(guān)知識(shí)。為此相關(guān)工作人員在實(shí)際工作中，應(yīng)加大測(cè)繪法的宣傳力度，積極向接觸到的人員普及相關(guān)法律知識(shí)。比如，通過(guò)測(cè)繪人員的講解，讓周邊的群眾更好地理解測(cè)繪標(biāo)志，明白測(cè)繪標(biāo)志對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及科學(xué)研究等事項(xiàng)的重要性，并能夠解讀一些常見(jiàn)測(cè)繪標(biāo)志所承載的地理信息。測(cè)繪標(biāo)志距離人們的實(shí)際生活并不遙遠(yuǎn)，在農(nóng)村地區(qū)，或者一些邊遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)常可以在田間地頭等處看到測(cè)繪標(biāo)志。一些群眾由于缺少相關(guān)方面的知識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到測(cè)繪標(biāo)志的重要性，往往隨意對(duì)測(cè)繪標(biāo)志進(jìn)行破壞或者更改。為有效改變這種局面，一定要致力于在全社會(huì)范圍內(nèi)普及測(cè)繪法律法規(guī)，通過(guò)測(cè)繪法來(lái)有效保護(hù)測(cè)繪標(biāo)志以及其它測(cè)繪成果。

2.4 拓寬測(cè)繪法宣傳渠道

每年的8月29日是測(cè)繪法宣傳日，國(guó)家相關(guān)部門和人員可以在這一天加大測(cè)繪法的宣傳力度，并就典型測(cè)繪違法案件向社會(huì)公布，同時(shí)配合相關(guān)知識(shí)的講解，以此強(qiáng)化人們對(duì)測(cè)繪法的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，國(guó)家相關(guān)部門還應(yīng)積極拓寬測(cè)繪法的宣傳渠道，在街道辦事處和企業(yè)中積極宣傳測(cè)繪方面的法律法規(guī)，具體可以通過(guò)宣傳欄或者單頁(yè)的方式，增強(qiáng)人們對(duì)測(cè)繪法的認(rèn)知，從而在全社會(huì)范圍內(nèi)形成人人知測(cè)繪法的局面，以此有效保護(hù)國(guó)家相關(guān)測(cè)繪成果，并使測(cè)繪工作最大限度的得到廣大人民群眾的支持。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，測(cè)繪法對(duì)于國(guó)家正常測(cè)繪工作的開(kāi)展非常重要。然而，當(dāng)前階段，測(cè)繪行業(yè)從業(yè)人員對(duì)測(cè)繪法的認(rèn)知有待于提高，且廣大人民群眾普遍缺乏測(cè)繪法知識(shí)。為此國(guó)家相關(guān)部門及人員一定要致力于在實(shí)際工作中增強(qiáng)測(cè)繪法律意識(shí)，提高全社會(huì)對(duì)測(cè)繪法的認(rèn)知，測(cè)繪人員必須增強(qiáng)法制觀念、提高法律素質(zhì)，持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問(wèn)題，此更好地保護(hù)測(cè)繪成果，并使測(cè)繪行業(yè)平穩(wěn)、有序發(fā)展，更好地服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)以及其它相關(guān)領(lǐng)域的需要。

參考文獻(xiàn)

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[2] 李長(zhǎng)戰(zhàn).淺談測(cè)繪工程的質(zhì)量管理與控制[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2012（20）.

篇8

關(guān)鍵詞 物流法律法規(guī) 第一堂課 教學(xué)構(gòu)思

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.11.062

Abstract The course of Logistics laws and regulations is one of professional logistics management professional basic course. In the course of the first class， whether teachers can successfully guide students in an introductory， and let the students generate interest and a sense of identity is the key to ensure the good teaching effect in the future. In this paper， we introduce the significance of the first class of Logistics laws and regulations， conceive of teaching and how to teach the first lesson.

Keywords logistics laws and regulations； the first class； teaching conception

“物流法律法規(guī)”是湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院物流管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，共50學(xué)時(shí)（分為40個(gè)理論學(xué)時(shí)40，10個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)），2.5個(gè)學(xué)分，該課程的教學(xué)目的在于培養(yǎng)物流專業(yè)的職業(yè)綜合技能，熟悉物流領(lǐng)域的法律法規(guī)知識(shí)，掌握基本的法律技能，在發(fā)生物流糾紛后能合理解決問(wèn)題，當(dāng)然更重要的是懂法、用好法，做到防患于未然，避免法律糾紛的產(chǎn)生。筆者結(jié)合自身講授該門課程的實(shí)際情況，簡(jiǎn)要談?wù)勅绾沃v好“物流法律法規(guī)”的第一堂課。

1 講好“物流法律法規(guī)”第一堂課的意義

從目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，高職物流管理專業(yè)學(xué)生的主要就業(yè)去向是企業(yè)，尤以物流企業(yè)居多。在目前物流法律法規(guī)尚且不健全的市場(chǎng)環(huán)境下，物流企業(yè)所面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)是花樣繁多，企業(yè)在管理上一有疏忽就可能導(dǎo)致虧損甚至破產(chǎn)，因此學(xué)好“物流法律法規(guī)”這門課，對(duì)學(xué)生日后的就業(yè)以及個(gè)人法律風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避都具有重要的意義。

我校的“物流法律法規(guī)”課程時(shí)在大學(xué)第一個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)，學(xué)生對(duì)物流管理的專業(yè)知識(shí)還處于零基礎(chǔ)，對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法也沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的概念。以筆者的教學(xué)經(jīng)歷來(lái)看，“物流法律法規(guī)”的第一堂課猶如為學(xué)生走向物流專業(yè)領(lǐng)域的第一道門，在這一堂課上，教師就必須深入淺出地為學(xué)生大致描繪物流領(lǐng)域的基本常識(shí)，讓學(xué)生了解“物流法律法規(guī)”課程的性質(zhì)和特征、方向及其對(duì)他們未來(lái)就業(yè)的影響，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生想更多地了解物流專業(yè)知識(shí)的積極性與主動(dòng)性。

2 “物流法律法規(guī)”第一堂課教學(xué)構(gòu)思

2.1 課程介紹

“物流法律法規(guī)”課程涉及的內(nèi)容既有體法內(nèi)容，也有程序法內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)多，且實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)目標(biāo)上應(yīng)側(cè)重于學(xué)生對(duì)物流法律法規(guī)的理解和應(yīng)用的把握上，特別是法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和防范技巧上。

在第一堂課上，向?qū)W生介紹“物流法律法規(guī)”課程的性質(zhì)和特點(diǎn)、課時(shí)安排、課程的教學(xué)主要內(nèi)容（包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容）、課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、考試考核標(biāo)準(zhǔn)和要求、課程學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)該課程的意義和重要性。

2.2 第一堂課的課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

自開(kāi)設(shè)“物流法律法規(guī)”課程，考慮到我校物流管理專業(yè)培養(yǎng)方案以及學(xué)生課堂表現(xiàn)特點(diǎn)，我們選用了湖南師范大學(xué)出版社出版，陳石清主編的校企合作教材《物流法律法規(guī)》。同時(shí)，在借鑒有關(guān)本科教材和其他高職教材的基礎(chǔ)上，對(duì)本課程的第一堂課的教學(xué)內(nèi)容做如下設(shè)計(jì)。

2.2.1 物流法的定義

目前我國(guó)還沒(méi)有一部統(tǒng)一規(guī)范物流活動(dòng)的物流法，調(diào)整各類物流活動(dòng)的規(guī)范主要散見(jiàn)于各種法律法規(guī)中，因此，物流法指的是國(guó)家制定的用來(lái)調(diào)整在物流活動(dòng)中產(chǎn)生的以及與物流活動(dòng)有關(guān)的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。在該部分的教學(xué)上補(bǔ)充講述一些基本的法律常識(shí)，比如法的效力層次，法的制定機(jī)關(guān)，規(guī)范物流活動(dòng)的法律法規(guī)有哪些。

2.2.2 物流法的特征

物流法不同于其他法律，它自身具有很強(qiáng)的特殊性。這種特殊性主要源于以下兩個(gè)原因：一是其他部門法律法規(guī)大多是從宗教、道德等方面演變而來(lái)，而物流法律是源自物流業(yè)務(wù)活動(dòng)中，尤其在當(dāng)今物流行業(yè)已廣泛成為企業(yè)的第三利潤(rùn)源的情勢(shì)下，物流業(yè)務(wù)發(fā)展非常快，但物流業(yè)專門的法律法規(guī)的建設(shè)明顯滯后；二是物流行業(yè)是一個(gè)綜合性的行業(yè)，涉及的環(huán)節(jié)非常廣泛，一般包括運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、配送、搬運(yùn)、流通加工和物流信息等諸多環(huán)節(jié)，這些活動(dòng)都是技術(shù)含量較高的活動(dòng)，每個(gè)物流環(huán)節(jié)的特點(diǎn)不一，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要法律規(guī)范對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和約束。而物流活動(dòng)的參與主體之間既有橫向的法律關(guān)系，又有縱向的法律關(guān)系，如有政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、物流企業(yè)等等。隨著國(guó)際物流的發(fā)展，物流活動(dòng)跨越國(guó)界，尤其跨國(guó)公司的，物流供應(yīng)鏈覆蓋到多個(gè)國(guó)家，在物流活動(dòng)中必然產(chǎn)生不同國(guó)家物流法律規(guī)范的適用問(wèn)題。

鑒于物流活動(dòng)的以上特點(diǎn)，物流法與其他法律規(guī)范比較，具有廣泛性、技術(shù)性、國(guó)際性、綜合性等特點(diǎn)。特別要說(shuō)明的是其廣泛性，由于物流活動(dòng)的參與者涉及不同行業(yè)及部門，如倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)主、物流包裝服務(wù)提供商、各類運(yùn)輸方式承運(yùn)人、裝卸業(yè)者、承攬加工業(yè)者、配送企業(yè)、物流信息運(yùn)營(yíng)商等。所以物流法在規(guī)范的內(nèi)容上和表現(xiàn)形式上都具有多樣性。

2.2.3 物流法的調(diào)整對(duì)象

法律規(guī)范的調(diào)整對(duì)象是指某一法律部門所調(diào)整的特定的社會(huì)關(guān)系，物流法的調(diào)整對(duì)象是物流相關(guān)作業(yè)的法律規(guī)范所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系（稱為物流法律關(guān)系），包括物流作業(yè)過(guò)程中發(fā)生的法律關(guān)系和行政層面的物流管理法律關(guān)系。物流作業(yè)法律關(guān)系主要是體現(xiàn)民商事物流法律關(guān)系，主要是物流關(guān)系中的平等主體通過(guò)簽訂民商事合同的方式進(jìn)行交易活動(dòng)。物流管理法律關(guān)系主要體現(xiàn)為行政物流法律關(guān)系，是物流活動(dòng)中關(guān)于物流企業(yè)設(shè)立、物流活動(dòng)監(jiān)督管理而發(fā)生的法律關(guān)系。主要是國(guó)家機(jī)關(guān)在對(duì)物流企業(yè)的設(shè)立、運(yùn)營(yíng)進(jìn)行管理過(guò)程中所形成的法律關(guān)系。①

2.2.4 我國(guó)物流法的現(xiàn)狀

雖然物流業(yè)的發(fā)展如日中天，但迄今為止規(guī)范我國(guó)物流行業(yè)的物流法還沒(méi)出臺(tái)，現(xiàn)有的有關(guān)物流方面的法律性規(guī)范文件分散于海陸空運(yùn)輸、裝卸、倉(cāng)儲(chǔ)、信息處理等方面的法律以及各部委分別制定的有關(guān)規(guī)章、管理辦法以及實(shí)施細(xì)則、國(guó)際條約、國(guó)際慣例及各種技術(shù)規(guī)范、技術(shù)法規(guī)中。規(guī)范物流領(lǐng)域的基本法有《合同法》、《海商法》等，行政法規(guī)有《海港管理暫行條例》、《航道管理?xiàng)l例》等，中央各部委頒布的規(guī)章有《關(guān)于商品包裝的暫行規(guī)定》、《鐵路貨物運(yùn)輸規(guī)程》等。此外，還有一些國(guó)際條約、國(guó)際慣例、地方性法規(guī)以及物流技術(shù)規(guī)范等形式。

再有，由于物流業(yè)涉及的環(huán)節(jié)和領(lǐng)域較多，規(guī)范這種活動(dòng)的法律規(guī)范又多分散于不同的不同的政府行政部門根據(jù)各自的行業(yè)特殊情況和部門利益制定和頒布的部門法規(guī)，這些部門在制定法律規(guī)范事協(xié)調(diào)不充分，基本是各自為政，因而導(dǎo)致這些法律規(guī)范之間缺乏統(tǒng)一性、總有不協(xié)調(diào)甚至存在沖突。

我國(guó)現(xiàn)在的物流業(yè)早已不是傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸業(yè)當(dāng)?shù)赖脑嘉锪鳂I(yè)，針對(duì)現(xiàn)代物流的新業(yè)務(wù)、新問(wèn)題，我國(guó)目前甚至還沒(méi)有法律法規(guī)加以調(diào)整及規(guī)范，存在不少的“法律真空”。這些問(wèn)題的存在，將直接影響到物流業(yè)的健康發(fā)展。

3 如何講好“物流法律法規(guī)”第一堂課

3.1 在教學(xué)中融入法律風(fēng)險(xiǎn)教育，增強(qiáng)課程的實(shí)用性

在物流法律法規(guī)的第一堂課教學(xué)中，重點(diǎn)不在于開(kāi)展課程教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)講述，更重于將法律風(fēng)險(xiǎn)教育融入到課程中，使學(xué)生養(yǎng)成敏銳的法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，更好地適應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)日趨升高的社會(huì)環(huán)境，應(yīng)對(duì)當(dāng)前及今后所面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)。②在課程的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，教師不只是要講解教材中的概念和各種理論知識(shí)，更要結(jié)合市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)種類，從頭至尾都強(qiáng)調(diào)“法律風(fēng)險(xiǎn)”這四個(gè)字。

3.2 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

第一堂課上教師給學(xué)生的第一印象非常重要，會(huì)對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生極大影響。學(xué)生接受一門新的專業(yè)課程，就像面對(duì)一個(gè)新事物，總是充滿好奇心的。因此教師如果能精心設(shè)計(jì)這一次課，以自己的風(fēng)采感染學(xué)生，讓學(xué)生從心理上接受這門課，喜歡這門課。在課堂上教師加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通和交流，拉近教師與學(xué)生之間的距離，樹(shù)立學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

3.3 精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，定位教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

高職物流專業(yè)“物流法律法規(guī)”教學(xué)內(nèi)容既要o貼物流行業(yè)特點(diǎn)，又要反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)。因現(xiàn)代社會(huì)已然是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，法律風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率相比以前有了很大增長(zhǎng)。而物流活動(dòng)涉及的法律關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，既有橫向的，也有縱向的法律關(guān)系，物流市場(chǎng)環(huán)境的完善程度與物流業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)程度不成正比，在諸多方面存在法律真空地帶，發(fā)生法律風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)率較大。

從課程的內(nèi)容上說(shuō)，主要要講述的包括以下幾個(gè)方面：調(diào)整物流主體的法律制度、調(diào)整物流作業(yè)的法律制度、物流合同法律制度、解決物流爭(zhēng)議的仲裁和訴訟法律制度。

在這一個(gè)教學(xué)內(nèi)容上，教師除了給學(xué)生介紹物流法的現(xiàn)狀，更重要的是引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生做課后的知識(shí)搜索和思考。讓學(xué)生了解一些有影響力的物流法律案例，在案例中發(fā)現(xiàn)存在哪些法律風(fēng)險(xiǎn)、法律糾紛，再帶著問(wèn)題去思索物流法的建立和完善要從哪些方面考慮。

在“物流法律法規(guī)”的第一堂課上，教師須對(duì)教學(xué)的目標(biāo)精準(zhǔn)定位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)該課程的目標(biāo)是做到能充分利用所學(xué)法律知識(shí)對(duì)當(dāng)前及今后所面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)有防范意識(shí)，具備基本的處理能力。這一堂課的教學(xué)宜深入淺出，其授課效果與學(xué)生后續(xù)對(duì)課程的興趣度和關(guān)注度有很大關(guān)系。

3.4 創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多樣化教學(xué)方式

多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化信息技術(shù)已被大多數(shù)高校廣泛采用，它一改傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥與死板的教學(xué)模式，教師可以利用圖片、音頻、視頻等各種功能，刺激學(xué)生的感官神經(jīng)，將一些比較枯燥的專業(yè)課知識(shí)，以讓學(xué)生感興趣的形式表達(dá)出來(lái)，從而讓死板、枯燥的專業(yè)課課堂變得豐富生動(dòng)起來(lái)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。③另外，在“物流法律法規(guī)”的第一堂課上，可以引用一些當(dāng)前比較熱的物流熱點(diǎn)問(wèn)題或案件糾紛，鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)行演練推理，營(yíng)造出濃烈的求知氛圍。

注釋

① 陳石清.物流法律法規(guī)[M].長(zhǎng)沙：湖南師范大學(xué)出版社.

篇9

一是重視學(xué)習(xí)提高能力?！巴椒ú蛔阋宰孕小?，加強(qiáng)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)，各級(jí)干部職工是主體，隊(duì)伍素質(zhì)是關(guān)鍵，必須堅(jiān)持不懈地把能力提升作為一條主線抓緊抓好。并根據(jù)行政執(zhí)法、檢驗(yàn)檢測(cè)、行政許可、業(yè)務(wù)監(jiān)管、財(cái)務(wù)管理等崗位特點(diǎn)，采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，同時(shí)，在學(xué)習(xí)中要根據(jù)不同的人員在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有所側(cè)重，重點(diǎn)學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)和公共法律法規(guī)以及財(cái)務(wù)、稅收、審計(jì)、人事管理、檢驗(yàn)檢測(cè)等相關(guān)知識(shí)，著力提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，不斷增強(qiáng)依法行政的有效性。

二是聘請(qǐng)法律顧問(wèn)。以嚴(yán)格行政決策程序，發(fā)揮法律專家在重大決策中的作用，進(jìn)行重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和合法性審查，提供決策咨詢，解決工作中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題。

三是開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽。組織舉辦全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)人員對(duì)質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)和公共法律知識(shí)的了解，提高廣大干部職工學(xué)法、知法、懂法、用法和守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)多種形式向社會(huì)廣泛宣傳質(zhì)監(jiān)工作的法律法規(guī)。

四是舉辦法律知識(shí)講座。邀請(qǐng)省、市兩級(jí)的法律專家講解質(zhì)監(jiān)法規(guī)及有關(guān)行政法規(guī)，引領(lǐng)廣大干部職工在學(xué)習(xí)中吃透法律法規(guī)的基本精神，深入研究和探討在工作中遇到的問(wèn)題，以解惑釋疑，更好地促進(jìn)依法行政工作的開(kāi)展。

五是開(kāi)展行政執(zhí)法案卷評(píng)查活動(dòng)。通過(guò)對(duì)行政許可案件和行政執(zhí)法案卷的評(píng)查，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督和規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，努力提高執(zhí)法人員素質(zhì)。

六是開(kāi)展執(zhí)法大比武活動(dòng)。通過(guò)閉卷考試、案例分析、模擬辦案等形式，進(jìn)一步提升執(zhí)法隊(duì)員的法律素質(zhì)，提高執(zhí)法辦案水平和應(yīng)急處置能力，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大執(zhí)法隊(duì)員學(xué)法用法、鉆研執(zhí)法技能的熱情。

七是開(kāi)展檢測(cè)機(jī)構(gòu)技術(shù)比武活動(dòng)。以“學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技術(shù)、提能力、上水平”為主題，在不斷深化檢測(cè)報(bào)告質(zhì)量整治的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)，著力提高服務(wù)能力，著力規(guī)范檢驗(yàn)行為，切實(shí)樹(shù)立科學(xué)公正、準(zhǔn)確滿意的良好形象。

八是組織開(kāi)展“陽(yáng)光案審”活動(dòng)。組織開(kāi)展“和諧執(zhí)法，陽(yáng)光辦案”實(shí)踐活動(dòng)，選擇部分典型案例，邀請(qǐng)人大、政協(xié)、紀(jì)委、檢察院、法院等法律專家參加開(kāi)門審案，接受社會(huì)監(jiān)督。

九是加快推進(jìn)行政許可制度改革。按照行政許可“八公開(kāi)”和“受理、審查、決定”三分離的原則，加快推進(jìn)行政許可制度改革，做到統(tǒng)一受理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范審批、限時(shí)辦結(jié)。同時(shí)，實(shí)行問(wèn)責(zé)制，對(duì)有令不行、有禁不止、行政不作為或亂作為、失職瀆職等行為，嚴(yán)肅查處，直至追究法律責(zé)任。

十是深入開(kāi)展打假扶優(yōu)行動(dòng)。按照各級(jí)部署，高舉法律之劍，從即日起，以“抓質(zhì)量保安全，查偽劣保民生”為主題，深入開(kāi)展打假扶優(yōu)專項(xiàng)整治，要突出食品、建材、電器、農(nóng)資等重點(diǎn)產(chǎn)品，深入開(kāi)展聲勢(shì)浩大的打假扶優(yōu)專項(xiàng)整治，要服務(wù)提升一批名優(yōu)企業(yè)，規(guī)范提高一批中小企業(yè)，打擊治理一批違法企業(yè)，以凈化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，切實(shí)維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，保護(hù)企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)。

十一是實(shí)行食品生產(chǎn)企業(yè)法人履責(zé)報(bào)告制度。為全面落實(shí)食品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任，通過(guò)實(shí)行定期組織企業(yè)法人面向監(jiān)管部門、社會(huì)各界報(bào)告其落實(shí)法律責(zé)任，實(shí)施質(zhì)量管理、保證食品質(zhì)量安全的情況，監(jiān)管部門現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)其存在的問(wèn)題和差距，增強(qiáng)法人的法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)食品企業(yè)依法依規(guī)組織生產(chǎn)，切實(shí)從源頭上確保食品質(zhì)量安全。

篇10

4月15日，是我國(guó)第四個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”，為加強(qiáng)國(guó)家安全教育，增強(qiáng)廣大人民群眾維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，提升防范和抵御安全風(fēng)險(xiǎn)的能力，西堡社區(qū)以形式多樣的宣傳方式積極開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。

一、干部自學(xué)，提升自身學(xué)法用法能力。西堡社區(qū)組織干部職工積極學(xué)習(xí)《中國(guó)人民共和國(guó)憲法》《民法通則》《人民調(diào)解法》《婚姻法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)干部職工自身學(xué)法用法能力。

二、微信推送，增強(qiáng)居民學(xué)法用法意識(shí)。為進(jìn)一步將法律法規(guī)常識(shí)深入居民群眾，社區(qū)通過(guò)西堡社區(qū)居民微信群向群眾推送相關(guān)法律法規(guī)。同時(shí)，及時(shí)為居民群眾發(fā)送掃黑打惡的相關(guān)信息，讓群眾時(shí)刻防范抵御黑惡勢(shì)力的侵蝕或被利用。

三、集中宣傳，擴(kuò)大學(xué)法用法影響力。4月12日，西堡司法所和西堡社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，通過(guò)懸掛橫幅和發(fā)放《中華人民共和國(guó)民法總則》《青少年法治教育讀本》《婦女依法維權(quán)讀本》《侵權(quán)責(zé)任法及人身?yè)p害賠償普法讀本》等普法書籍，利用集貿(mào)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)積極向市場(chǎng)群眾講解切合自身的法律法規(guī)，共計(jì)發(fā)放300余冊(cè)。同時(shí)積極現(xiàn)場(chǎng)解答群眾疑慮，有群眾反映老板拖欠工資，西堡司法所同志及時(shí)向其解答，并告知相關(guān)法律途徑進(jìn)行維權(quán)，保護(hù)自身合法權(quán)益不被侵害。