導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小型住宅設(shè)計(jì)案例，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：生態(tài)型住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)理念

中圖分類號：S891+.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

近年來，由于經(jīng)濟(jì)的粗放型增長使得我國生態(tài)環(huán)境的破壞、資源的消耗及浪費(fèi)日益嚴(yán)重。而世界資源消耗第一的行業(yè)正是住宅業(yè)。在我國住宅的消耗已達(dá)到全國總消耗的四分之一，而同樣條件下每平方米的能耗竟是歐美日等地區(qū)的3倍。因此，為了保證國內(nèi)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，造福人類，政府根據(jù)我國的現(xiàn)狀制定了加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)以及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，以達(dá)到人口、社會、環(huán)境、資源和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1 綠色生態(tài)住宅理念

綠色生態(tài)住宅同園林住宅、山水住宅等具有不同概念，是人、自然健康和諧發(fā)展的體現(xiàn)。綠色生態(tài)住宅也被稱為生態(tài)住宅、綠色住宅等，是以生態(tài)學(xué)作為基礎(chǔ)、人與自然為核心、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、在住宅的建設(shè)及使用過程有效地運(yùn)用技術(shù)成果和自然資源，降低資源消耗和環(huán)境污染，打造自然、健康、舒適的生態(tài)住宅。其基本思想就是指在設(shè)計(jì)中達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的，在場所和建筑設(shè)計(jì)中樹立完整的生態(tài)觀。

2 生態(tài)型住宅小區(qū)規(guī)劃原則

生態(tài)住宅小區(qū)除了要注意達(dá)到舒適、健康外，還應(yīng)體現(xiàn)生態(tài)效益，并呈現(xiàn)出一種新的人類生活方式與環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系，其規(guī)劃原則主要包括以下幾個方面：

（1）合理協(xié)調(diào)建筑物同周圍環(huán)境， 使房間有充足的光照和良好的通風(fēng)。

（2）簡潔適用的室內(nèi)裝修， 降低化學(xué)污染以及輻射量，達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。

（3）按規(guī)范做好房屋的圍護(hù)結(jié)構(gòu)，使其具有較好的隔熱、御寒、隔音、密封功能。

（4）小區(qū)內(nèi)應(yīng)設(shè)有充足的活動空間， 且小區(qū)的綠化程度要高于40%以及無的地面。

（5）制冷、供暖及炊燒等方面盡可能地用環(huán)保能源及自然能源抑或是可再生能源來。而部分日照達(dá)兩千五小時/每年的地區(qū)應(yīng)裝使用太陽能的設(shè)備。

3工程實(shí)例分析

3.1概述

某住宅小區(qū)，占地面積7萬m2，以多層和小高層框架結(jié)構(gòu)的住宅為主，總建筑面積近10萬m2，小區(qū)定位為現(xiàn)代生態(tài)型高尚住宅區(qū)。

3.2規(guī)劃組織形式

整個小區(qū)規(guī)劃遵循了中國傳統(tǒng)的南北朝向的建筑布局結(jié)構(gòu)，汲取了江南傳統(tǒng)的造園藝術(shù)，針對地段的特殊位置，采用其特有的系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念進(jìn)行空間的組合，以景觀主軸為人流交通中樞。并通過主軸進(jìn)入每個組團(tuán)形成一個嶄新的空間序列：住戶――宅間綠地――組團(tuán)綠地――公共綠地；建筑南北向以小高層、多層為主，加上東西向的圍合，高低錯落，這一規(guī)劃打破了傳統(tǒng)的或現(xiàn)有的居住小區(qū)規(guī)劃的模式，，同時住宅建筑的布局也打破了以往的小間距、狹長、閉塞的空間感覺。整個小區(qū)構(gòu)成了別具特色的、向心圍合的、開敞多用途的綠色大宅院和住戶日常生活是最直接貼近的交往、休息、活動空間，而且大大改善了生態(tài)環(huán)境條件，增加了戶外活動的內(nèi)容，豐富了鄰里之間的社會交往，還給現(xiàn)代居住模式提出了新的理念。

3.3規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)

3.3.1規(guī)劃結(jié)構(gòu)功能定位

將概念模式翻轉(zhuǎn)成一個空間模式，利用小區(qū)交通路網(wǎng)和綠化帶將小區(qū)分為用地住宅區(qū)、公共服務(wù)設(shè)施區(qū)、商業(yè)區(qū)和綠化休閑區(qū)。分區(qū)明確，聯(lián)系便捷，形成以綠化休閑區(qū)為核心的家園模式。同時，園區(qū)內(nèi)的空間設(shè)計(jì)包括從公共到私密形成多層次性的、完整的空間序列。我們在尋找著這種等級及等級間關(guān)聯(lián)的體現(xiàn)和建筑及場所空間的歸屬感與參與感的相關(guān)特性，從而避免歸屬感的不確定性和模糊性。

在園區(qū)內(nèi)設(shè)置了相應(yīng)的景觀空間節(jié)點(diǎn)，從而使其產(chǎn)生一種明確的歸屬感和場所的可識別性。注重處理好各個交接處的呼應(yīng)與延伸，從而較好地完成了引導(dǎo)作用。空間集合與節(jié)點(diǎn)的相依相成，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)密。

3.3.2交通組織

強(qiáng)調(diào)交通組織的多元性和平等性。采用環(huán)路網(wǎng)狀將小區(qū)的多個清晰的結(jié)構(gòu)加以分區(qū)并成網(wǎng)狀向各個目的地延伸。盡可能減少設(shè)計(jì)小區(qū)內(nèi)機(jī)動車流與人流活動的交叉和并行長度，利用環(huán)境暗示的方法多重限速。特別注意消除車流對社區(qū)綠化系統(tǒng)的穿越，以保證整個步行系統(tǒng)的維護(hù)。另外，為方便殘疾人，在園區(qū)內(nèi)還設(shè)了殘疾人坡道。

3.3.3景觀空間

整個小區(qū)由兩岸的景觀所帶動，并著力于對景觀視線的組織安排、分析和組合視景，小區(qū)的主入口景觀軸線與沿江景觀軸線交會于中心活動廣場。景觀與人及為人所用區(qū)域和空間的聯(lián)系，確保功能和景觀的相互和諧，是我們努力探索的重點(diǎn)。同時開闊的景觀空間設(shè)計(jì)，使小區(qū)內(nèi)部空間視覺走廊暢通，并對視線產(chǎn)生持續(xù)的向心性吸引力。

3.3.4綠化系統(tǒng)規(guī)劃

注重點(diǎn)、線、面的結(jié)合，在城市干道周邊及小區(qū)主干道上，多以常綠樹種為主種植，形成結(jié)構(gòu)線型綠化，削弱城市噪音干擾，保持小區(qū)內(nèi)及私密空間的安靜，減少揚(yáng)塵污染，同時又可美化環(huán)境。結(jié)合休閑綠化林蔭路及建筑周邊綠化等構(gòu)筑小區(qū)內(nèi)綠化網(wǎng)，廣場綠化及過渡空間呈點(diǎn)狀分布，常綠植物及落葉植物相交，并配置灌木及花草。自然生態(tài)環(huán)境再造區(qū)可調(diào)節(jié)小區(qū)的小氣候，形成富有特色的小區(qū)園林環(huán)境。此外，貫穿景觀軸線的水體既是景觀環(huán)境系統(tǒng)的主要組成部分，又是綠化工程的重點(diǎn)。

3.3.5水系的引用

人工水體導(dǎo)向設(shè)計(jì)是本方案的重點(diǎn)特征之一。把河水引入小區(qū)內(nèi)，貫穿整個景觀主軸線，并運(yùn)用曲線有節(jié)奏地引伸至湖面。不同的水體形態(tài)連接了景觀的點(diǎn)和面，使水、綠、路、文化緊密結(jié)合起來，達(dá)到人與自然共生的和諧局面，體現(xiàn)了江南的文化特色。

該小區(qū)在水環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)中，對小區(qū)建設(shè)所涉及的水環(huán)境體系――給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、雨水系統(tǒng)、污水處理中水回用系統(tǒng)、景觀水體系統(tǒng)、綠化用水系統(tǒng)等，進(jìn)行了周密合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。小區(qū)景觀水體布局合理，水景與公共綠地融合為一體，環(huán)境優(yōu)美，與自然和諧，水面高程分級合理，充分利用多種池內(nèi)自然凈化措施，較好地利用了雨水作為景觀水體的重要補(bǔ)充用水。該小區(qū)雨水利用以滲透為主，通過合理規(guī)劃雨水徑流途徑、設(shè)置多種滲透設(shè)施等措施，充分利用雨水，為小區(qū)內(nèi)大面積綠化和景觀水體提供了大量的生態(tài)用水。

3.3.6照明系統(tǒng)

小區(qū)內(nèi)的照明系統(tǒng)由高位照明、低位照明、景觀照明三個部分組成。交通干道上的照明應(yīng)符合車行和人行的不同的要求。車行干道用高位照明，人行干道用低位照明，景觀園區(qū)用園林照明，以兩條景觀軸線上的景觀為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了景觀的趣味性和怡人性。并按道路級別及功能的不同性質(zhì)確定不同的亮度，通過這三個層次的燈光組織，展現(xiàn)整個小區(qū)層次豐富的空間氛圍和突出小區(qū)夜晚的景觀。

3.3.7環(huán)境裝置系統(tǒng)

環(huán)境的裝置系統(tǒng)不僅要求在其使用功能上強(qiáng)調(diào)合理性，同時在造型上亦追求個性化及趣味性，充分體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。配合廣場休閑綠地適當(dāng)安排中小型雕塑，提高小區(qū)的文化品位，增強(qiáng)小區(qū)內(nèi)的藝術(shù)氛圍。

4 結(jié)束語

總之，居住區(qū)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)宗旨在于表達(dá)對人的尊重和關(guān)懷，對自然的尊重，通過對居住行為的深刻理解，然而只有把小區(qū)作為一個整體的生態(tài)系統(tǒng)，對小區(qū)的內(nèi)外建筑空間中的物態(tài)因素進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓能源、物質(zhì)能在小區(qū)這個生態(tài)系統(tǒng)中有序地循環(huán)及轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)自然生態(tài)的平衡，得到一個無污染、低耗、高效、無廢的生態(tài)小區(qū)，這才是真正的綠色生態(tài)住宅小區(qū)。

參考文獻(xiàn)：

李強(qiáng). 冬奧會影響城市發(fā)展的效應(yīng)分析 [J]. 城市建設(shè)理論研究2012年32期

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關(guān)鍵詞：褐石風(fēng)格 住區(qū)規(guī)劃 商業(yè)街模式

Abstract: in this paper, in combination with the design of Yingkou City brownstone style residential and commercial planning project cases, introduces a new mode of commercial street and residential villa residential integration, the paper illustrates and from the architectural style and community function.

Keywords: brown stone style commercial street planning area.

中圖分類號： TU2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104（2013）

1.風(fēng)格的定義

運(yùn)用褐色的石材和磚石以及紅磚建造的建筑，興起于歐洲，興盛于美國紐約。褐石建筑是紐約和新英格蘭大多數(shù)歷史名城的標(biāo)志性建筑，多屬于聯(lián)排式住宅，建于整個十九世紀(jì)到二十世紀(jì)初。這類建筑得名于赤褐色砂石——一種沿用至二十世紀(jì)初的建筑材料。這類房屋與相鄰住宅共用一面墻，由此形成長排的房屋建筑，成為了紐約許多街區(qū)的風(fēng)景線。厚重的墻壁、精致的挑高天花板、裝飾壁爐或?qū)嵞颈跔t，還有雕飾的門廳，以及褐石街區(qū)獨(dú)特的鐵藝燈影、山花坡頂、八角飄窗、咖啡街角、被藝術(shù)化的景觀小品，組合而成一幅文藝和奢雅的生活畫卷，由此演變成為褐石風(fēng)格。褐石風(fēng)格代表著一種中產(chǎn)的、富足的、美好的、雅致的生活狀態(tài)。

項(xiàng)目鳥瞰圖

2.褐石住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) 營口錦聯(lián)-經(jīng)典名郡項(xiàng)目位于營口市站前區(qū)東部，屬于老城區(qū)核心地段。整個項(xiàng)目意在打造營口市第一個“褐石”風(fēng)格洋房社區(qū)，以洋房、小高層及高層住宅進(jìn)行組團(tuán)規(guī)劃，區(qū)內(nèi)引入商業(yè)內(nèi)街，并對城市廣場優(yōu)化設(shè)計(jì)，配以大型超市和獨(dú)立公建提升區(qū)域價值和社區(qū)生活質(zhì)量，使街區(qū)與住區(qū)完美結(jié)合，形成整體性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)社區(qū)。

我們沿項(xiàng)目臨市政路一側(cè)設(shè)置了褐石風(fēng)情商業(yè)街，以東側(cè)住區(qū)入口為開始，依次設(shè)置了市民活動廣場、中心會所廣場和南側(cè)以超市商鋪為主的商業(yè)廣場。商業(yè)街的設(shè)置除了滿足住戶日常商業(yè)需求，更重要的是為了創(chuàng)造一種閑適的氛圍。通過道路兩側(cè)2-3層的商業(yè)街圍合出寬松的街道尺度，兩側(cè)道路種滿法國梧桐，樹下人們可以悠閑的在室外喝著咖啡交談，偶爾緩緩駛來的小火車將我們仿佛帶到了紐約街頭。在社區(qū)內(nèi)部我們通過一系列的景觀節(jié)點(diǎn)將人們帶入一個平和寧靜的生活區(qū)。紅色磚樓掩映在綠樹繁花之中，這里仿佛如世外桃源一般安詳。連接入口廣場與市政廣場的是我們社區(qū)的景觀大道，這里布置了藝術(shù)化的雕塑，水景噴泉。穿過景觀道便可以進(jìn)入封閉的組團(tuán)內(nèi)部。每個組團(tuán)由3-4棟樓宇組成，利用開敞空間又分別形成了組團(tuán)內(nèi)部的景觀中心。人們可以在這里親切的交談，慢步。

商業(yè)街內(nèi)部透視圖

戶型設(shè)計(jì)是每個住宅項(xiàng)目的靈魂所在，而整個項(xiàng)目的戶型是完全針對褐石所研發(fā)出來的全新設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)戶型的過程中我們把自己當(dāng)做住戶設(shè)想在這樣一個充滿風(fēng)格情調(diào)社區(qū)中怎樣的戶內(nèi)外空間才能和褐石融為一體。這讓我們想起了詩人卞之琳在《斷章》中的一句詩：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。于是我們針對不同樓層的戶型設(shè)置不同的室外空間，通過退臺、陽臺的設(shè)置，讓住戶能夠在不同的樓層看到不同的風(fēng)景。

3.商業(yè)街模式初探

對于住區(qū)配套的商業(yè)街模式，本次設(shè)計(jì)也做了一些新的嘗試，并總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

3.1建筑設(shè)計(jì)

以低、多層建筑為主，包含中小型獨(dú)立建筑、沿街商鋪等形式；業(yè)態(tài)構(gòu)成應(yīng)做到功能靈活，以休閑、娛樂、餐飲功能為主，輔以部分中小型主力店；考慮到對外營銷，盡量減少純二層商鋪，一二層一起對外出售；大型主題商業(yè)可以大部分設(shè)于二層，但在一層設(shè)置出入口；

3.2規(guī)模與尺度

長度最好控制在300米以內(nèi)，不宜超過500米；規(guī)?？刂圃?-30萬；步行街寬度與街邊建筑高度比值控制在1-2，步行街寬度控制在6-20米

3.3流線組織

商業(yè)步行街由一條主流線與多條次流線構(gòu)成，組織商業(yè)單元；主流線宜采用自然曲折的路徑，忌寬大,筆直,大一統(tǒng);共享空間設(shè)置尺度宜人的廣場，臨街面商家露天茶座，供居民休憩并聚集人氣；交通組織要做到人車分流，易于管理，給步行者安全放松的交往空間；設(shè)置足夠停車場，易于到達(dá)，易于排空；

3.4地域性

考慮到北方氣候，盡量減少純室外街道，通過架設(shè)屋頂，設(shè)置半封閉空間；焦點(diǎn)處宜設(shè)置主題標(biāo)志物，為往來者留下深刻印象；此外要注意歷史文化與建筑風(fēng)格的傳承;天際線;外立面;建筑細(xì)部及材質(zhì)的運(yùn)用;地面鋪裝;門窗;雨蓬;挑檐; 欄桿；廣告柱、廣告牌、招牌;燈具，燈箱、霓虹燈、LED燈等燈光工程;旗幟等軟裝飾;花壇、雕塑等小品;電話亭;涼亭、座椅;路牌……

商業(yè)街平面圖示意

結(jié)語

篇3

（一）萬科精裝修體系

1.標(biāo)準(zhǔn)化戶型模塊

萬科建立了自己的標(biāo)準(zhǔn)化戶型模塊，作為整個萬科全國范圍的產(chǎn)品基準(zhǔn)平臺。

2.萬科標(biāo)準(zhǔn)化的兩個層面

一是標(biāo)準(zhǔn)化的操作模式，主要是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)模塊。

二是標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品體系，主要包括四季花城類產(chǎn)品和城市花園類產(chǎn)品。

3.設(shè)計(jì)模塊化概念

具體是指可以進(jìn)行復(fù)制的單元，包括部品模塊化、功能模塊化、戶型及組團(tuán)模塊化。

4.應(yīng)用深度

（1）各地公用標(biāo)準(zhǔn)化圖紙，提高集團(tuán)決策效率。集團(tuán)統(tǒng)一制定該系列產(chǎn)品統(tǒng)一的單體圖、戶型圖、銷售手冊等。

（2）每年對各類產(chǎn)品體系進(jìn)行圖紙和標(biāo)準(zhǔn)升級，適應(yīng)客戶需求。

（3）針對不同的區(qū)域制定不同的版本。列入華南四季版、華東四季版、華中四季版等。

（二）天津萬科C級標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用分析

（1）戶型應(yīng)用分析

針對C級標(biāo)準(zhǔn)主要有天一魅力之城、金奧國際、假日潤園、東海岸等，戶型模塊主要有1T2、1T3、1T4三種。

（2）裝修應(yīng)用分析

天津萬科C級裝修標(biāo)準(zhǔn)針對中低端項(xiàng)目，裝飾上采用的是現(xiàn)代簡約的設(shè)計(jì)風(fēng)格，比較中性化、大眾化、暖色調(diào)給人溫馨的感覺，符合中低端人群的項(xiàng)目定位。樣板間的家具配飾搭配上也是朝著這樣的定位執(zhí)行，溫馨、溫暖、生活化的感覺（見圖1）。

（3）材料應(yīng)用分析

材料部品采用集團(tuán)戰(zhàn)略采購的方式進(jìn)行，各個項(xiàng)目采用相同的材料部品，加大了單個產(chǎn)品的采購量，從而可以有效的控制材料的價格，降低裝飾成本。主要部品（90%）由甲方購買供貨，次要部品（10%）采用甲方指定品牌型號施工方購買的方式進(jìn)行，可以保證材料的質(zhì)量。

（三）總結(jié)

萬科C標(biāo)的精裝修標(biāo)準(zhǔn)是一套比較成熟的全裝修標(biāo)準(zhǔn)，有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：戶型的模塊化方便了項(xiàng)目的可復(fù)制性，節(jié)省了設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的流程；方案的簡約、溫馨適合大眾的審美，重點(diǎn)突出了功能方面的完善，更適合工薪階層家庭購買房子的心理。在整個項(xiàng)目的操作上，材料部品的戰(zhàn)略集采可以大大降低材料的成本和控制價格，同時還能保證質(zhì)量，但是這樣全國性的集采方式是一般開發(fā)商很難做到的。

日本全裝修案例

（一）日本全裝修簡介

戶內(nèi)空間結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)實(shí)用化、人性化、細(xì)分化、靈活化的特點(diǎn)，在空間布局上日本住宅的主要特點(diǎn)為：餐廚相連、餐起相通、衛(wèi)浴空間分區(qū)設(shè)置、儲藏空間靈活分布。

（1）餐廚相連、餐起相通

日本的飲食習(xí)慣清淡，烹飪以蒸煮、涼拌為主，很少作煎炒等油煙較重的菜肴，因此，其廚房多為開敞式與半開敞式，半開敞式的廚房通過窗與餐廳及餐桌相連，方便傳遞食品、物品，與客廳也很相近，這樣的設(shè)置保證了使用上的相對獨(dú)立，又可以使空間在視覺上連為一體，便于主婦在做飯的同時照顧到在起居室的家人和在陽臺玩耍的兒童，實(shí)用的基礎(chǔ)上體現(xiàn)了人性化的關(guān)懷（見圖2）。

（2）衛(wèi)浴空間分區(qū)設(shè)置

日本戶內(nèi)衛(wèi)生間常按使用功能細(xì)分為洗浴、化妝、如廁三個各自的獨(dú)立空間。一般的情況，日本的一戶住宅內(nèi)只設(shè)一套衛(wèi)生間。如廁空間面積較小，常為1平方米左右，內(nèi)部僅設(shè)一恭桶和一小型洗手池。有時，洗手池與恭桶的水箱合為一體，進(jìn)一步節(jié)省了空間。洗臉間內(nèi)設(shè)洗手盆與洗衣機(jī)，一面與浴室相連兼作浴室的更衣間，一面和廚房相近或穿通，成為家務(wù)室，使勞動流線近便。日本人重視洗浴，淋浴花灑和浴盆同在一個空間里但分開設(shè)置，形成獨(dú)立濕區(qū)。日本人一般先淋浴后泡澡，洗浴時間很長，但因浴廁分開布置、減少了相互干擾。

（3）儲藏空間靈活分布

日本的住宅面積雖小，但儲藏空間豐富，且設(shè)置位置考慮周到、分類明確。日本住宅多采用框架結(jié)構(gòu)，室內(nèi)較少承重墻，而采用輕質(zhì)的隔墻、推拉門與壁柜等儲藏空間結(jié)合設(shè)置，靈活且能充分利用空間。

此外，儲藏空間的設(shè)置位置充分考慮了日本人的生活習(xí)慣和就近儲藏的原則，鞋帽、被褥、衣箱、雜物等都有相應(yīng)的位置和專門的儲藏空間，使得各房間取物方便又很容易保持整潔。

（4）小巧緊湊，高效空間的利用

目前，日本集合住宅由政府、“住宅公團(tuán)”及開發(fā)商進(jìn)行開發(fā)，多為租賃形式。除市中心的部分高層住宅外，以低層和多層為主，呈現(xiàn)低層高密度的特征。日本小戶型集合住宅主要為大城市中的工薪階層和青年家庭服務(wù)。此類住戶的基本家庭結(jié)構(gòu)為2―3口人的核心家庭模式，因此，三室戶成為集合住宅的主流戶型。戶型每層均有40公分的架空層，用于埋設(shè)所有管道，隨處都有接口。開發(fā)商僅提供住房框架，室內(nèi)空間可任意組裝搭配，洗手間、浴室、廚房的位置樓上樓下可以完全不同，可以隨意重新設(shè)計(jì)房間的間隔（包括廚房和衛(wèi)生間）。房間的格局可根據(jù)家庭成長的不同階段做相應(yīng)的改變。

（5）外表樸素，內(nèi)在的人性關(guān)懷

在針對老人及殘疾人的無障礙設(shè)計(jì)方面也做的非常的細(xì)心，門抽屜把手的形式，輪椅通過的寬度及適合開門的形式。浴缸的高度、包括廚房臺面的形式都考慮了這部分人群使用的便利性。

（二）總結(jié)

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關(guān)鍵詞:抗震性能;鋼結(jié)構(gòu);住宅;建筑

中圖分類號:TU391

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B

文章編號:1005-569X(2010)06-0156-02

1 引言

近幾年,我國的住宅建筑產(chǎn)業(yè)化發(fā)展速度十分迅猛,發(fā)展方向突破傳統(tǒng)的戶型、材料和結(jié)構(gòu)體系呈多元化趨勢,關(guān)于住宅建筑行業(yè)發(fā)展的討論也是百家爭鳴、各具特色。作為住宅建筑領(lǐng)域的新興力量,鋼結(jié)構(gòu)住宅的發(fā)展和討論也越來越被業(yè)界和學(xué)界所重視[1]。而我國屬于一個地震多發(fā)的國家,建筑災(zāi)害成為地震災(zāi)害中最具破壞和殺傷力的災(zāi)害,這更加強(qiáng)了全國從事鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和研究的同仁們對于普通住宅建筑抗震的思考。本文針對住宅建筑的鋼結(jié)構(gòu),探討其抗震性能。

2 住宅建筑鋼結(jié)構(gòu)的抗震結(jié)構(gòu)

住宅抗震性能研究以居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓為研究工程案例,該住宅樓軸線長482m,寬137m,共6層,主體結(jié)構(gòu)高201m,總高246m,局部凹進(jìn)48m,建筑高寬比176小于九度抗震限制55,建筑總面積479759m2。

2.1 墻體材料的選擇

由于居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓鋼結(jié)構(gòu)體系的框架重的特性,故考慮選用輕質(zhì)塊材墻體比較適合,通常包括蒸壓加氣混凝土砌塊墻體、混土小型空心砌塊墻體(普通型和輕集料)、粉煤灰砌塊墻體等。蒸壓加氣混凝土砌塊是以水泥、石灰、礦渣、砂、粉煤灰、鋁粉等為原料經(jīng)細(xì)、計(jì)量配料、攪拌澆注、發(fā)氣膨脹、靜停切割、蒸壓養(yǎng)護(hù)、成品加工、包裝工序制造而成的多孔混凝土。它具有質(zhì)輕、保溫、防火、可鋸、可加工等特點(diǎn),選用尺寸規(guī)格為(600mm×100mm)-(300mm×20mm~300mm)。加氣混凝土表面強(qiáng)度低、空隙率大、吸水性高,用于外墻勒腳處應(yīng)砌筑200mm高混凝土,以防止潮氣滲入。

2.2 純鋼框架結(jié)構(gòu)的布置

受梁柱體系高跨比的限制,隨著跨度的增加,結(jié)構(gòu)鋼梁的高度也隨之增加,通常結(jié)構(gòu)鋼梁高跨比1∶15~20[2]。從結(jié)構(gòu)受力分析的合理性和經(jīng)濟(jì)性兩方面考慮,居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓大跨度鋼結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)以6~7.2m為宜。此時結(jié)構(gòu)梁高約300mm~500mm,按建筑層高2.8m考慮,立面開窗高度能達(dá)1.4m以上。

此外在實(shí)際住宅建筑過程中,居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓將梁柱連接中在梁翼緣部位采取有可靠連接且剛度較大的連接形式,當(dāng)作剛接,否則,當(dāng)作鉸接。當(dāng)梁柱連接按剛接或鉸接進(jìn)行框架計(jì)算與設(shè)計(jì)時,其構(gòu)造應(yīng)盡量符合剛接或鉸接的假定,以使結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析準(zhǔn)確,設(shè)計(jì)安全。

3 住宅建筑鋼結(jié)構(gòu)的抗震性能設(shè)計(jì)

3.1 抗震設(shè)計(jì)思想

針對該居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓,采用以概率理論為基礎(chǔ)的多水準(zhǔn)設(shè)計(jì)方法,并參考國外抗震設(shè)計(jì)思想來研究其抗震設(shè)計(jì),具體設(shè)計(jì)思想如下描述。

(l)當(dāng)遭遇第一設(shè)防烈度地震即低于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的多遇地震時,結(jié)構(gòu)處于彈性變形階段,建筑物處于正常使用狀態(tài)。建筑物一般不受損壞或不需修理仍可繼續(xù)使用。因此,要求居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓結(jié)構(gòu)滿足多遇地震作用下的承載力極限狀態(tài)驗(yàn)算,要求居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓的彈性變形不超過規(guī)定的彈性變形限值。

(2)當(dāng)遭遇第二設(shè)防烈度地震即相當(dāng)于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的基本烈度地震時,結(jié)構(gòu)屈服進(jìn)入非彈性變形階段,居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓可能出現(xiàn)一定程度的破壞。但經(jīng)一般修理或不需修理仍可繼續(xù)使用。因此,要求居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓結(jié)構(gòu)具有相當(dāng)?shù)难有阅芰?變形能力),不發(fā)生不可修復(fù)的脆性破壞。

(3)當(dāng)遭遇第三設(shè)防烈度地震即高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的罕遇地震時,居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓結(jié)構(gòu)雖然破壞較重,但結(jié)構(gòu)的非彈性變形離結(jié)構(gòu)的倒塌尚有一段距離。不致倒塌或者發(fā)生危及生命的嚴(yán)重破壞,從而保障了人員的安全。因此,要求居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓具有足夠的變形能力,其彈塑性變形不超過規(guī)定的彈塑性變形限值。

3.2 抗震反應(yīng)譜分析

按照《建筑規(guī)范抗震設(shè)計(jì)的要求》,多遇地震下地震影響系數(shù)取0.16,結(jié)構(gòu)阻尼比取0.035,場地特征周期取0.455[3]。居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓地震反應(yīng)譜計(jì)算結(jié)果如表1所示:

表1 普通住宅建筑地震反應(yīng)譜計(jì)算結(jié)果

結(jié)構(gòu)形式KJKJ-ZCKJ-JLQ

頂點(diǎn)位移102.226838

出現(xiàn)位置第二層第二層頂層

柱端底部剪力1609956200

柱端底部剪力占底部總剪力百分比100%55.4%7.4%

剪重比4%4.7%6.7%

從計(jì)算結(jié)果可以看出,在8度地震作用下,柱底剪力明顯減小,支撐和剪墻對于分擔(dān)柱底剪力的效果非常明顯,純框架結(jié)構(gòu)在該烈度下抵抗側(cè)移的能力顯不足,在X和Y方向均沒能控制柱層間位移角超限。由于支撐的分散布置,度增加對于周圍柱子的承載力沒有帶來太大的壓力,剪重比數(shù)值都很下,說明罕遇地震非線性的分析中考慮重力二階效應(yīng)是十分必要的,而且很有可能成為控制因素。而且柱子采用箱型柱也免去了強(qiáng)弱軸差異帶來的結(jié)構(gòu),使某個單一方向的剛度不足,隨著抗側(cè)力剛度的增加,最大層間位移角有向上發(fā)展的趨勢。

在居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓中,鋼框架結(jié)構(gòu)和鋼框架支撐結(jié)構(gòu)柱子的作用有很大程度的浪費(fèi),為了降低用鋼量,可采用變截面設(shè)計(jì),隨著樓層的增加對柱子截面進(jìn)行折減?？蚣芗袅Y(jié)構(gòu)的層間位移圖形比較平滑,樓層間的側(cè)移變化不是很大,且最大層間位移有向頂層發(fā)展的趨勢,在設(shè)計(jì)的過程中不但不能采用變截面折減,相反需要考慮頂層位移的控制。

4 結(jié)語

住宅建筑純鋼框架結(jié)構(gòu)在8度區(qū)的抗震表現(xiàn)雖然不是很理想,在側(cè)移方面不能達(dá)到規(guī)范的要求,但是由于調(diào)整的幅度不是很大,可以嘗試增大構(gòu)件截面的方式來控制位移超限,需要指出的是,由于在居民鋼結(jié)構(gòu)住宅樓鋼結(jié)構(gòu)中使用了箱型截面的框架柱,其在控制兩個方向側(cè)移、和承載力方面的效果比較顯著,在實(shí)際的設(shè)計(jì)中是一個重點(diǎn)可以考慮的柱形方案。

參考文獻(xiàn):

[1] 張 濤,王元清,石永久,等.鋼筋混凝土框架頂部鋼結(jié)構(gòu)加層的抗震性能反應(yīng)譜分析[J].工程抗震與加固改造, 2006(3):95~100.

[2] 張 保, 聶子云. 鋼結(jié)構(gòu)的抗震性能分析與設(shè)計(jì)[J]. 硅谷,2009(17):19.

篇5

關(guān)鍵詞:建筑裝飾;陳設(shè)設(shè)計(jì);教學(xué)改革

中圖分類號:G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1673-0992(2010)02-067-02

改革傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)方法、考核方式,是體現(xiàn)高職院校教學(xué)特點(diǎn)和深化高職教育教學(xué)改革的基本環(huán)節(jié)。針對高職院?！督ㄖb飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)改革,筆者談幾點(diǎn)看法。

1《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程培養(yǎng)目標(biāo)的構(gòu)建

1.1《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定的原則

在能力分析的基礎(chǔ)上,確定課程的培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容,使課程教學(xué)切實(shí)起到能力培養(yǎng)的支撐作用,使學(xué)生學(xué)到的知識、技能能夠滿足職業(yè)崗位的實(shí)際需要;課程培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合;課程培養(yǎng)目標(biāo)的確定應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和接受程度,做到因材施教;課程培養(yǎng)目標(biāo)的確定不僅要強(qiáng)調(diào)針對性,而且要有一定的適應(yīng)性。

1.2《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程為80學(xué)時。按照理論與實(shí)踐1∶1的原則,本課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)為:在較好掌握《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,針對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對課程教學(xué)的要求,使學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)掌握從事小型建筑空間陳設(shè)設(shè)計(jì)、單位辦公空間陳設(shè)設(shè)計(jì)和家庭居住空間陳設(shè)設(shè)計(jì)等的方案陳述、設(shè)計(jì)圖繪制,并能將設(shè)計(jì)思路圖紙化,制作出圖文并茂、切合實(shí)際的電子圖紙。

1.3《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程培養(yǎng)目標(biāo)的分解

根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)及該課程的培養(yǎng)目標(biāo),在上述原則確定的前提下,學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)具有以下方面的能力:較全面地掌握《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程的理論框架和基礎(chǔ)知識;在掌握《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》基本原理的前提下,具有室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)理論學(xué)習(xí)的能力;具有建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì),尤其是利用陳設(shè)裝飾品本身特性進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力;具有單一陳設(shè)品創(chuàng)新設(shè)計(jì),尤其是對軟裝陳設(shè)品和藝術(shù)陳設(shè)品設(shè)計(jì)的能力;具有臺面陳設(shè)、懸掛陳設(shè)、壁面陳設(shè)設(shè)計(jì)的能力;具有組合設(shè)計(jì)的能力;具有營造環(huán)境,尤其是私密空間陳設(shè)和開放空間陳設(shè)設(shè)計(jì)的能力。

2《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)方法改革

2.1進(jìn)行設(shè)計(jì)史、室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)和該領(lǐng)域新成就的教育,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師在上緒論課時要巧妙地設(shè)計(jì)教案,把設(shè)計(jì)史、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)藝術(shù)和新成就介紹給學(xué)生,使學(xué)生對室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)由陌生到熟悉進(jìn)而產(chǎn)生興趣。如流水別墅、范斯沃斯住宅、薩伏依別墅等住宅陳設(shè)設(shè)計(jì),1999年裕達(dá)國貿(mào)國際酒店陳設(shè)設(shè)計(jì),2008年北京奧運(yùn)會國家體育場館――鳥巢、游泳館――水立方等公共場館陳設(shè)設(shè)計(jì),2010年上海世界博覽會中國館陳設(shè)設(shè)計(jì),這樣可縮短學(xué)生與陳設(shè)設(shè)計(jì)的距離,激發(fā)他們學(xué)習(xí)建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)的興趣。

2.2對陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本原理加以生活實(shí)例為解釋,使理論學(xué)習(xí)深入淺出

在《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中,可結(jié)合實(shí)際,把一些枯燥的規(guī)律用形象生動的生活實(shí)例來闡明,如講到借用自然美時,用蓬萊閣的海市蜃樓、泰山日出等自然景象來說明。太陽和海市蜃樓并不是泰山和蓬萊閣的,但卻能在泰山和蓬萊閣看到,并成為著名的景觀,就是借用了自然界的景象。當(dāng)講到比例與尺度的關(guān)系時,用成年人和兒童在游樂時所需的游樂設(shè)施的尺寸來說明。通過舉例,使學(xué)生覺得陳設(shè)藝術(shù)基本原理并不深奧,而是與生活實(shí)際密切聯(lián)系,使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,并化為一種學(xué)習(xí)動力。

2.3改革課程授課方式,運(yùn)用多種授課方式教學(xué)

由于本課程內(nèi)容多、知識面廣,我們采用了案例教學(xué)法和圖紙講評法相結(jié)合的教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力,培養(yǎng)其綜合能力。運(yùn)用案例式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)要求通過典型案例及設(shè)計(jì)實(shí)例邊講邊討論,活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,激發(fā)其學(xué)習(xí)主動性,使學(xué)生會學(xué)并節(jié)省學(xué)時。案例式教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生思考,形成師生間的互動關(guān)系,有利于學(xué)生理解、深化、拓寬所學(xué)內(nèi)容。一方面可以提高學(xué)生在公開場合的應(yīng)對能力,并提高學(xué)生的心理素質(zhì);另一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生組織“講稿”的能力,并使學(xué)生從知識的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的研究者。

運(yùn)用圖紙講評法進(jìn)行教學(xué)要求講評學(xué)生的設(shè)計(jì)作業(yè),分為教師講評和學(xué)生講評兩種方式。教師事先將學(xué)生作業(yè)拍照或掃描成電子文檔,用多媒體講解學(xué)生設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題,找出不足,表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生講評就是模擬建筑陳設(shè)設(shè)計(jì)招標(biāo)現(xiàn)場,要求學(xué)生當(dāng)著全班同學(xué)講出自己的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)理念和具體的設(shè)計(jì)手法,分析各個陳設(shè)設(shè)計(jì)的功能性,回答同學(xué)和老師提出的問題,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

2.4分層次教學(xué),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識

為培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,激發(fā)其創(chuàng)新、競爭意識,教師應(yīng)區(qū)別對待不同層次的學(xué)生并因材施教。為此,可將建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)課程劃分為三個模塊組成,即基礎(chǔ)型模塊、應(yīng)用型模塊和擴(kuò)展型模塊。基礎(chǔ)型課程內(nèi)容以“必需、夠用”為原則,面向全體學(xué)生,為必修課;應(yīng)用型課程內(nèi)容為室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的有關(guān)理論和小型場景陳設(shè)設(shè)計(jì),面向70%學(xué)生,注重培養(yǎng)其動手能力;擴(kuò)展型課程內(nèi)容面向20%學(xué)生,分析研究建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用,注重小型場景陳設(shè)布置設(shè)計(jì)和效果圖設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

2.5精心制作精品課程網(wǎng)站,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

課堂上教師講解的內(nèi)容和書本上的知識,難以滿足學(xué)生對陳設(shè)設(shè)計(jì)知識的需求,另外,學(xué)生能借到或買到的參考書較少,制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過建設(shè)《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》精品課程網(wǎng)站,可以解決教學(xué)參考資料少的問題,開拓學(xué)生的視野,并盡最大可能地向?qū)W生提供設(shè)計(jì)素材和學(xué)習(xí)材料。就目前來看,有關(guān)《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》精品課程的網(wǎng)站非常少,設(shè)置包括精品圖庫、設(shè)計(jì)素材、教學(xué)課件等在內(nèi)的精品課程網(wǎng)站就勢在必行,要讓學(xué)生不出校門便可游覽很多陳設(shè)設(shè)計(jì)精品和陳設(shè)藝術(shù)品展覽。此外,《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》精品課程網(wǎng)站還可以隨時配合課堂教學(xué)來安排相關(guān)內(nèi)容,配合學(xué)生的陳設(shè)設(shè)計(jì)方案和效果圖設(shè)計(jì),為學(xué)生提供大量的設(shè)計(jì)圖紙,及時滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

3《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方法改革

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的目的,除配合理論教學(xué)外,主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。改變傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)在課堂上完成小幅設(shè)計(jì)作品的辦法,實(shí)行課堂講解圖紙、巡回指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)相結(jié)合的方式,最大限度地利用實(shí)訓(xùn)課堂上的每一分鐘。學(xué)生設(shè)計(jì)、制圖主要在課外時間完成。

本課程采用多媒體理論授課與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的授課方法,即40課時用多媒體授課,40課時進(jìn)行課堂實(shí)訓(xùn),學(xué)生設(shè)計(jì)圖基本上在課后完成。上課時和學(xué)生面對面地進(jìn)行案例講解,找出不足之處,總結(jié)好的設(shè)計(jì)手法。我們采用“四步教學(xué)法”:(1)手繪現(xiàn)狀設(shè)計(jì)圖。利用10課時左右的時間將學(xué)校教學(xué)樓裝飾陳設(shè)和附近空間陳設(shè)狀態(tài)繪制成現(xiàn)狀圖,學(xué)習(xí)陳設(shè)設(shè)計(jì)手法,學(xué)生通過教師講解和自己繪圖了解各種設(shè)計(jì)要素的搭配,增強(qiáng)直觀印象;(2)手繪現(xiàn)狀改造圖。利用10課時左右的時間將繪制好的現(xiàn)狀圖進(jìn)行修改,提出自己的設(shè)計(jì)方案,通過教師講解,學(xué)生知道哪些方法可行,哪些方法不行,學(xué)會初步的設(shè)計(jì)方法;(3)手繪局部場景陳設(shè)設(shè)計(jì)圖。利用30課時左右的時間進(jìn)行陳設(shè)品布局設(shè)計(jì)、色彩搭配設(shè)計(jì)、植物造景設(shè)計(jì)、單個/單套陳設(shè)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境與陳設(shè)品組合設(shè)計(jì)等,要求完成彩色手繪效果圖和局部場景效果圖;(4)繪制電腦設(shè)計(jì)圖。利用30課時的時間強(qiáng)化電腦設(shè)計(jì)圖的制作教學(xué),完成各種小型場景設(shè)計(jì)圖的制作,要求作出CAD三視圖、CAD平面布置圖、3DMAX效果圖和PHOTOSHOP排版展示圖。

4完善《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程考核方法

《建筑裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程考核應(yīng)遵循以下原則:全過程考核的原則,即從開始到結(jié)束,從課內(nèi)到課外均考核;公開考核的原則,讓學(xué)生正確對待本課程考試;重能力、重素質(zhì)的原則,即將學(xué)生能力表現(xiàn)和素質(zhì)體現(xiàn)作為較大的權(quán)重系數(shù)在考核時加以考慮。

4.1實(shí)訓(xùn)成績占50%

具體分配是:將每一次的實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)進(jìn)行量化評分,按實(shí)訓(xùn)次數(shù)分別賦分,總分為50分。出勤率占10%,只扣分不加分,遲到或早退一次減0.5個百分點(diǎn),無故曠課一次減2個百分點(diǎn),并不得評定優(yōu)秀成績,曠課次數(shù)累計(jì)達(dá)學(xué)校規(guī)定而不能參加考試的,按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。履行了請假手續(xù)的病事假不減分,但累計(jì)達(dá)3次以上的不得評定優(yōu)秀成績。

4.2技能考核占20%

每學(xué)期進(jìn)行兩次技能考核,主要考查學(xué)生的階段設(shè)計(jì)能力。由教師根據(jù)授課情況和教學(xué)進(jìn)度,在規(guī)定的時間和地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)考核,要求學(xué)生做出完整的設(shè)計(jì)圖紙。教師根據(jù)學(xué)生圖紙完成情況給出成績,每次滿分為10分,共有兩次。

4.3期末閉卷考試占30%

期末筆試不及格者準(zhǔn)予補(bǔ)考?？荚噧?nèi)容應(yīng)包括概念、原理、思考題、局部場景配置陳設(shè)設(shè)計(jì)題。題量要大,集中考查學(xué)生對理論知識的掌握程度和對設(shè)計(jì)的敏感程度?！?/p>

參考文獻(xiàn)

篇6

關(guān)鍵詞：建筑 小區(qū) 環(huán)境規(guī)劃 管理

中圖分類號： TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

正文：國家在近些年不斷提出可繼續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，可繼續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不僅僅是我們的能源消耗的可持續(xù)，更是我們整個國家在發(fā)展當(dāng)中可持續(xù)，我們建筑景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)在注重植物配備上，合理的道路規(guī)劃上，公共空間的開發(fā)上等，需要我們在規(guī)劃我們的住宅區(qū)上要多考慮可持續(xù)的因素，用可持續(xù)的眼光設(shè)計(jì)規(guī)劃我們的住宅區(qū)，讓我們的住宅區(qū)在循環(huán)利用上達(dá)到高的利用率，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設(shè)計(jì)我們的住宅區(qū)。

一、項(xiàng)目概況

某小區(qū)位于山東某海濱城市。路北為公園; 西接海岸，海岸為城市濱海綠帶，再向西便是城市主干道;小區(qū)基地呈不規(guī)則矩形，地勢平坦，占地約 4.4 km2。

二、設(shè)計(jì)理念

居住環(huán)境是人聚居生存活動的基本場所，居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)不僅是設(shè)計(jì)場、空間及其內(nèi)容，而應(yīng)是體驗(yàn)，即住戶樂于其所、情融其中的真實(shí)感受。因此，它也是由“人與自然”和“人與人”的活動體系有機(jī)組合形成。具有滿足人生理，生活所需的物質(zhì)功能和滿足人心理意向、文化行為和人格行為所需的精神功能。在滿足人們社會交往、休閑娛樂的同時，有效控制和布置綠化空間，讓綠化環(huán)境成為居住空間真正的主題，為居民創(chuàng)造優(yōu)美舒適安全的“綠色住宅”環(huán)境。中心景觀區(qū)構(gòu)成了整個小區(qū)綠化的主景，根據(jù)小區(qū)名小區(qū)，喬木配置主要以秋葉樹種為主，體現(xiàn)“秋”意，適當(dāng)配置一些常綠喬木。灌木多以常綠為主，使整體綠化協(xié)調(diào)。宅旁綠地多設(shè)置一些休息休閑小廣場，并融入當(dāng)?shù)靥厣缂艏埖取?/p>

三、功能分區(qū)及景觀設(shè)計(jì)

1 功能分區(qū)

結(jié)合實(shí)際使用人群和休閑娛樂的需要，將小區(qū)分為主景觀區(qū)、老年活動區(qū)、運(yùn)動健身區(qū)、運(yùn)動健身區(qū)、兒童游樂區(qū)、娛樂休閑區(qū)、休息區(qū)等六大部分( 圖 1、圖 2) ，各部分通過綠地和道路進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系。

1.1 主景觀區(qū)

主景觀區(qū)空間開闊，位于居住區(qū)景觀中心，設(shè)有中心水景廣場，櫻花林，紫藤花架及其他綠地空間。主景觀區(qū)包括“動”，“靜”兩大功能，中心水景廣場是“動”，櫻花林等是“靜”。兩者依靠水體連接，相互協(xié)調(diào)，提升小區(qū)環(huán)境的整體質(zhì)量。適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┬∑罚だ?，坐凳，石橋，增加情趣。居民既可以在此處游玩聊天和賞景，也可進(jìn)行垂釣，遛鳥等。

圖 1 小區(qū)總平面圖

圖 2 小區(qū)功能分區(qū)圖

1.2 老年活動區(qū)

老年人大多喜歡安靜，私密的休憩空間，他們希望環(huán)境比較接近自然，這樣不僅能有好的空氣，也可讓人的心情心境等達(dá)到最佳。很多老年人已養(yǎng)成了早晨在小區(qū)中早練，白天在小區(qū)中活動，晚上和家人、朋友在小區(qū)散步、談心的習(xí)慣，因此老年人活動區(qū)的設(shè)置是不可忽視的問題。在設(shè)計(jì)中考慮分為動態(tài)活動區(qū)和靜態(tài)活動區(qū)。因本小區(qū)場地有限，此處的老年活動區(qū)主要以動態(tài)活動區(qū)為主，主要供老年人晨練和舞蹈健身，適當(dāng)設(shè)置一些坐凳，供老年人休息聊天。而供老年人下棋，遛鳥等場所設(shè)置在了其他功能分區(qū)中，其間通過步道、廣場、汀步等將它們連接起來，老年人可以很方便的在各個活動區(qū)中來回走動。

1.3 運(yùn)動健身區(qū)

位于小區(qū)景觀中心東北方向，下方是觀賞櫻花區(qū)，左斜側(cè)是娛樂休閑廣場。場地成扇形，區(qū)內(nèi)主要配有健身運(yùn)動器材，供居民休閑健身。場地周圍避免栽植大量落果、落花的樹木，以減少對運(yùn)動場地的不利影響以及場地的清掃工作。

1.4 兒童游樂區(qū)

主要功能是作為兒童休閑、娛樂的場所，內(nèi)部配有兒童游樂設(shè)施。周圍綠樹環(huán)繞，外界干擾較小，形成了一個半圍合的小空間。為豐富色彩，吸引兒童前來游玩，鋪裝材料選用淡紅色和白色兩種顏色的廣場磚。注重兒童游樂區(qū)的整體安全，避免寵物等進(jìn)出，并且要遠(yuǎn)離主干道。還為家長提供休閑座椅等進(jìn)行看護(hù)。還應(yīng)重視兒童游樂區(qū)形象設(shè)計(jì)和整體場景營造，讓孩子得到視、聽、觸、嗅等全方位的刺激，解放孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子在游戲中自發(fā)學(xué)習(xí)，快樂成長。

1.5 娛樂休閑區(qū)

小區(qū)中設(shè)有多處娛樂休閑廣場，供不同年齡層次的居民游玩休閑。小區(qū)景觀中心設(shè)有娛樂休閑廣場和樹陣廣場，既起到了娛樂休閑的作用，又可作為人流的集散地。沿著錦屏湖支流設(shè)有幾處小型廣場、平臺，并設(shè)有休息亭廊。宅間綠地中也有設(shè)置少量小型休閑廣場，使人們一出家門就有供其休閑娛樂的場地，方便居民生活娛樂。四周配置各類植物，與居住區(qū)主干道分離，給人們一個安全休閑環(huán)境，可供游人作長時間的停留。

1.6 休息區(qū)

主要設(shè)置在宅旁綠地中，該片區(qū)域遠(yuǎn)離中心廣場和主要道路，外界影響最小，形成寧靜氛圍比較濃厚的靜區(qū)。設(shè)有多處休息坐凳、長廊等，最適合居民休息。并且該片區(qū)域中還設(shè)有一些特色小品、文化景墻、花壇等，讓人們在休息的同時也能放松心情，舒緩疲勞。

2 主要場地景觀分析

小區(qū)道路系統(tǒng)和景觀節(jié)點(diǎn)見圖 3、圖 4 所示。

圖 3 小區(qū)道路系統(tǒng)圖

圖 4 小區(qū)景觀節(jié)點(diǎn)圖

2.1 出入口景觀

( 1) 銀杏大道位于居住區(qū)主干道兩旁，路寬 5m，圍繞小區(qū)一周。以銀杏為行道樹，春夏可觀銀杏的蔥綠，秋天樹葉變黃脫落，滿地的金黃，給人一種俊俏雄奇、華貴典雅的質(zhì)感。并且銀杏樹干挺直，給人一種雄偉大方的感覺，為小區(qū)增添了些許古韻味。路邊綠化帶由色彩絢麗的花灌木構(gòu)成優(yōu)美的街道景觀，使車輛和行人的進(jìn)出能有良好的視覺和心理感受。

( 2) 人行入口廣場主要是行人進(jìn)出小區(qū)的出入口，不通車。廣場呈“L”狀，設(shè)有入口花壇和單面休息廊架。休息長廊是木材和石材的結(jié)合，體現(xiàn)了時代感，并且運(yùn)用了當(dāng)?shù)氐馁Y源。休息長廊可供進(jìn)入小區(qū)的居民和晨練的老年人進(jìn)行的休息和交談。人行入口廣場也可做人流集散地。植物配置體現(xiàn)層次感。設(shè)計(jì)簡單大方，不浮夸，給人一種舒適的感覺，讓人覺得一進(jìn)到小區(qū)就有種回家的感覺。

2.2 中心景觀

( 1) 中心水景廣場為直徑40 m 的圓形廣場，是小區(qū)主要的人流集散地，也是居民主要的活動廣場。中心為水景假山石，湖水經(jīng)過櫻花林，延伸到樹陣廣場邊。模擬自然山水，加入噴泉，既體現(xiàn)了自然風(fēng)光，也表現(xiàn)出了時代感。廣場邊緣設(shè)有弧形紫藤休息花架。居民觀賞水景假山和紫藤花的同時，也可在此嬉戲游玩和聊天休息，還可供老年人垂釣，遛鳥等活動。使人與人之間，人與自然之間更好的交流，增進(jìn)彼此之間的感情。

( 2) 櫻花林位于中心綠地東側(cè)，通過湖水與中心廣場相連。櫻花林中設(shè)有溢香亭，既可以供居民休憩閑聊，又可觀賞櫻花的燦爛和湖水的蕩漾。溢香亭通過卵石連接園路。春天櫻花盛開時，花繁艷麗，滿樹燦漫，如云似霞，很是壯觀，為居住區(qū)增添了色彩，使人們在觀賞的同時能夠放松心情，消除疲勞。

( 3) 樹陣廣場位于中心綠地西側(cè)，和居住區(qū)主干道相接，我選用的樹種是樸樹，因?yàn)闃銟錁涔趫A滿寬廣，樹蔭濃郁，可供人們乘涼蔽日，可形成很好的景觀效果。并且樹陣廣場設(shè)有石桌凳，可供老年人下棋打牌等娛樂活動。樹陣廣場旁設(shè)有剪紙屏風(fēng)景墻，體現(xiàn)該市剪紙文化。剪紙屏風(fēng)景墻還可達(dá)到漏景的效果，通過剪紙景墻縫隙人們可以看到后面的景觀。

( 4) 休閑廣場位于中心綠地北邊，廣場似波浪狀，線條自然，廣場中設(shè)有休息坐凳，供人們休息交談，增進(jìn)彼此感情。休閑廣場既可以供居民娛樂休閑，它也作為居住區(qū)的主要人流集散地之一。廣場靠主干道周圍種有高大喬木和低矮灌木，與主干道分隔開，讓人們放心安全地在此游玩。

( 5) 舞蹈廣場

位于中心綠地東側(cè)，左與櫻花林、中心廣場相連，右與人行出入口相連。鋪裝采用了特色鋪裝，形似剪紙圖案，融入該市文化，但鋪裝色彩采用淡色系，不會使居民視覺疲勞。廣場主要供老年人晨練、舞蹈等活動，內(nèi)設(shè)有休息坐凳，供老年人休息。老年人在休息的同時既可以聊聊天，也可以觀賞水景和櫻花。豐富了老年人的生活。

( 6) 運(yùn)動健身廣場

主要供居民健身娛樂，內(nèi)設(shè)有健身器材、沙坑等。采用塑膠鋪地，給居民提供一個安全的健身場所。

2.3 宅旁綠地

( 1) 特色花壇設(shè)置在宅旁綠地中，因?yàn)樵撌腥媾R海，海洋資源豐富，所以特色花壇以“魚”為形，體現(xiàn)該市特色，也增加居住區(qū)的趣味性。主要以觀賞花卉為主，如: 一串紅，萬壽菊，報(bào)春花等。

( 2) 小涌泉是直徑為 1 m 的圓形小涌泉，增加情趣和時代感。旁邊設(shè)有小雕塑，小貓正做著，歪著頭，增加趣味感。

( 3) 為融入該市特色，在宅旁綠地中設(shè)置小型葡萄架，葡萄架為“S”型，葡萄架連接小廣場，廣場中設(shè)有休息坐凳。人們可以在休息閑聊的同時觀賞葡萄。

( 4) 文化景墻以石材為主，景墻上刻有該市歷史人物事跡和一些該市地名的由來等地域文化。讓人們在休息的同時能夠了解當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>

四、結(jié)語

建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的好壞直接影響城市居民的生活質(zhì)量，在居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)時，應(yīng)多注重尊重自然，尊重歷史，尊重文化，而非簡單賦予景物以文學(xué)描述和圖解符號等，把場地的自然要素與歷史文化相結(jié)合，反映設(shè)計(jì)師對自然景觀和歷史文化的認(rèn)知態(tài)度，營造更具特色的居住環(huán)境，從而提升城市整體品位。

參考文獻(xiàn):

［1］ 李永紅，趙 鵬.默語傾聽興然會應(yīng)―在地段特征和場所精神中找尋答案［J］.中國園林，2001，17( 2) : 29-32

篇7

“自維持建筑”的技術(shù)是以建筑節(jié)能技術(shù)為基礎(chǔ)的，以其“完全獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)區(qū)別于一般的“可持續(xù)發(fā)展建筑”“綠色建筑”或“低碳建筑”等概念。在研究節(jié)能環(huán)保建筑發(fā)展歷史的過程中不難發(fā)現(xiàn)，可自維持建筑的理念比可持續(xù)發(fā)展建筑理念先行。這種雛形的建筑可持續(xù)理論的先行性也正突顯了最初建筑師對于節(jié)能的理想化和絕對化設(shè)想。所以，當(dāng)“自維持技術(shù)”在微型建筑上使用時，要求其達(dá)到的首要目標(biāo)即為實(shí)現(xiàn)脫離市政管網(wǎng)下的建筑運(yùn)轉(zhuǎn)。首先是根據(jù)微型建筑的具體用途計(jì)算耗能（E1），通過獲得太陽能、風(fēng)能等能源（E2）以保證獲得大于或等于微型建筑的耗能，即E2≥E1。使得微型建筑在完全脫離市政管網(wǎng)的能源支持下，亦能獨(dú)立完成正常生活運(yùn)轉(zhuǎn)。其次是在設(shè)計(jì)過程中盡可能地減少建筑耗能（E1），增大建筑自維持的可行性。具體而言，自維持的技術(shù)策略分為三方面：a)用電和采暖制冷自維持；b)用水自維持；c)排污自維持，主要包括生活污水處理和生活垃圾處理兩方面。

2小型建筑自維持的技術(shù)策略

2.1用電及采暖制冷自維持技術(shù)建筑供給使用需滿足人對于基本用電、供暖的要求，不同建筑根據(jù)功能和使用環(huán)境產(chǎn)生的能耗也有所不同。由于自維持建筑強(qiáng)調(diào)能源可持續(xù)性，要求使用清潔能源，目前較成熟的清潔能源一般采用太陽能、風(fēng)能或生物能（如沼氣等）等。太陽能作為一種最為普遍且最為成熟的清潔能源一直被優(yōu)先利用，中國也是太陽能資源十分豐富的國家，2/3國土面積年日照在2200h以上，年輻射總量大約在每年3340MJ/m2～8360MJ/m2，相當(dāng)于110kg標(biāo)準(zhǔn)煤/m2～250kg標(biāo)準(zhǔn)煤/m2[2]，所以太陽能利用具有廣闊前景。對于微型建筑來說，采用太陽能供能的技術(shù)也較為普遍且成熟。從能源利用角度來說，太陽能集熱板和太陽能電池板具有儲能率高、利用率高、可行性強(qiáng)等特性。微型建筑據(jù)利用太陽能的方式可分為兩類：主動式太陽能建筑和被動式太陽能建筑。a)主動式太陽能建筑是通過集熱設(shè)備將熱量傳入建筑物內(nèi)分配使用，對太陽能的利用高，功率大，便于控制，但需要設(shè)備投入并占用室外空間。其中利用太陽能主要分為發(fā)電和集熱兩方面。目前中國國內(nèi)性價比較高的太陽能發(fā)電技術(shù)主要為光伏技術(shù)，主要依靠太陽能光伏發(fā)電方陣來實(shí)現(xiàn)。太陽能發(fā)電技術(shù)與微建筑結(jié)合時一般有兩種方式，見表1；b)被動式太陽能建筑被定義為不通過傳統(tǒng)采暖方式和主動空調(diào)形式來實(shí)現(xiàn)舒適的冬季和夏季室內(nèi)環(huán)境的建筑[3]。被動式太陽能技術(shù)是一個抽象概念，可以被許多具體技術(shù)策略與技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)。比如被動式自然調(diào)節(jié)可以分為被動式太陽能采暖、被動式降溫、天然采光與自然通風(fēng)這四方面[4]，而后每一個方面下又有更為細(xì)致具體的技術(shù)手段支撐。被動式太陽能建筑的采暖方式主要有直接受益方式、新型集熱墻的使用和應(yīng)用多種供暖或降溫措施，如以水為媒介的蓄熱器，或采用對流式散熱等[5]。對于微型建筑來說，完全依賴主動式太陽能來供給采暖、制冷是不經(jīng)濟(jì)的，這不僅要耗費(fèi)過多的設(shè)備費(fèi)用，也不符合生產(chǎn)過程中的可持續(xù)生態(tài)要求。故要實(shí)現(xiàn)建筑采暖制冷自維持應(yīng)一方面在設(shè)計(jì)上盡可能利用被動式太陽能，微型建筑可通過調(diào)整建筑朝向，選擇適當(dāng)建筑材料（最好是在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)出的材料），巧妙處理建筑的空間和形體，進(jìn)行合理建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)使建筑物自然地應(yīng)用太陽能供暖、采光并維持建筑能耗。綜上可知，主動式和被動式太陽能利用方式應(yīng)在自維持微型建筑中綜合運(yùn)用，利用先進(jìn)技術(shù)手段和綠色設(shè)計(jì)理念，合理利用每一束可利用的太陽光，必將創(chuàng)造出更加節(jié)能、環(huán)保的建筑空間[6]。

2.2用水自維持技術(shù)微型建筑用水自維持的水源主要來自雨水或附近水源（如江、河、湖、海等，具體情況適建筑周邊環(huán)境而定）。雨水凈化是目前微型建筑自維持用水最常用也是最容易的措施。微型建筑可以采用坡屋面集水或獨(dú)立裝置儲水方式，獨(dú)立雨水收集系統(tǒng)根據(jù)初期棄流后的雨水水質(zhì)情況和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，采取雨水-雨落管-初期棄流裝置-貯水池-泵-加藥裝置-濾池-中水-消毒裝置-中水的處理流程，其出水可滿足CJ25.1-89生活雜用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)[7]，該水可用作灌溉、沖廁、拖地等雜用。生活雜用水經(jīng)過特殊專業(yè)處理后才能供給生活用水，以煮飯、洗澡、飲用。

2.3排污自維持一般排污包括生活污水處理、生活廢料處理兩方面。一般生活污水包括廚房炊事用水、沐浴、洗滌用水和沖廁用水，其特點(diǎn)有三：a)沖廁水中含糞便，是多種疾病的傳播源；b)生活污水濃度低；c)生活污水可降解性較好，適用于厭氧硝化制取沼氣。根據(jù)以上特點(diǎn)，生活污水一般處理方法有：生活污水凈化池技術(shù)、無動力多級厭氧復(fù)合生態(tài)處理系統(tǒng)、土壤滲濾生態(tài)處理系統(tǒng)。其中，生活污水凈化池技術(shù)由于凈化池后期維護(hù)成本較高，需要每年精心管理、清潔。另外，土壤滲濾生態(tài)處理系統(tǒng)針對土地較少情況提出，對土地特性有一定要求。因此微型建筑中應(yīng)首先考慮無動力多級厭氧復(fù)合生態(tài)處理系統(tǒng)。即針對獨(dú)戶或聯(lián)戶生活污水的處理，基本形成一套成熟的厭氧處理與生態(tài)床相結(jié)合的處理方法。生活廢料生活中產(chǎn)生的可降解和不可降解的垃圾，可降解一般采取回收利用，不可降解垃圾則一般歸置到城市不可降解垃圾進(jìn)行統(tǒng)一處理。

2.4具體小型自維持案例分析近年來，國內(nèi)外建筑師將自維持理論和技術(shù)運(yùn)用于構(gòu)思或?qū)嵺`，有了諸多微型自維持建筑的概念模型或?qū)嵺`案例。如JoseManuelPequeno設(shè)計(jì)的“可搬運(yùn)的游客塔”、倫佐•皮亞諾設(shè)計(jì)的“第歐根尼”小屋，及東南大學(xué)設(shè)計(jì)的鋁合金太陽能小住宅“未來屋111”等，均在不同程度上實(shí)現(xiàn)了建筑在供水、用電、排污等多方面的自維持。現(xiàn)具體就一個實(shí)際建造案例介紹如下。“第歐根尼”小屋[8]由著名建筑設(shè)計(jì)師倫佐•皮亞諾（意大利）設(shè)計(jì)（見圖1）。造價約1.72×104英鎊（約合2.64×104美元）。主體為木結(jié)構(gòu)，外墻是一層鋁板。長3m，寬2.5m，屋頂是三角形，最高處是3.7m。室內(nèi)面積為6m2，空間包含了起居室、廚房和衛(wèi)生間。囊括食宿、辦公、排泄、沐浴、儲物等功能，空間設(shè)置合理，環(huán)保節(jié)能。房屋可以依靠太陽能和雨水實(shí)現(xiàn)自維持，屋頂一側(cè)鋪設(shè)太陽能板，利用太陽能轉(zhuǎn)化為的電能可足以維持廚房和起居室的用電；生活用水由雨水供給，屋子地板下鋪設(shè)雨水采集系統(tǒng)和凈化系統(tǒng)，以此解決生活用水問題，且造價相對低廉，故此案例對于一般意義的微型自維持建筑具有一定參考價值。

3結(jié)語

篇8

關(guān)鍵詞 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；墻體材料；建筑節(jié)能；能源

中圖分類號TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2011）49-0042-02

0 引言

目前，對建筑物墻體材料和采暖系統(tǒng)進(jìn)行革新是建筑節(jié)能的核心，其中墻體材料在建筑節(jié)能中發(fā)揮著越來越重要的作用。墻體材料革新與建筑節(jié)能，是從保護(hù)我國有限的耕地資源、節(jié)約能源，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境進(jìn)入良性軌道的大局出發(fā)，以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和推行住宅產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化為中心環(huán)節(jié)，達(dá)到節(jié)地、節(jié)能、資源綜合利用、改善環(huán)境、改善建筑功能為目的的一項(xiàng)十分重要的工作，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。

1 墻體材料與建筑節(jié)能的基本現(xiàn)狀

1.1 墻體材料的基本現(xiàn)狀

墻體材料包括燒結(jié)普通磚、燒結(jié)多孔磚、蒸壓粉煤灰磚、蒸壓灰砂磚、砂漿、混凝土砌塊、混凝土空心砌塊、毛石、毛料石等。實(shí)心粘土磚消耗大量粘土，嚴(yán)重占用耕地，大大不利于可持續(xù)發(fā)展。在我國城市采用砌塊建筑的差別和發(fā)展都是很大的。從1995年起，上海市開始采用混凝土小型空心砌塊建成10個住宅試點(diǎn)小區(qū)，總面積達(dá)1 000 000m2。至1997年擴(kuò)大到44個，總建筑面積達(dá)4 500 000m2?；炷疗鰤K在美、日已成為墻體材料主要產(chǎn)品，約占總量的1/3。近年來還有許多生產(chǎn)建筑用磚的新動向，如不用砂漿的磚、高強(qiáng)度壓力硬化磚、巨型陶瓷磚、可切割的混凝土磚、生態(tài)磚、環(huán)保地磚等。國外還生產(chǎn)應(yīng)用玻璃纖維增強(qiáng)混凝土/織物增強(qiáng)混凝土，能承受較強(qiáng)預(yù)應(yīng)力和拉力，從而使生產(chǎn)薄壁混凝土構(gòu)件成為可能。

1.2 建筑節(jié)能的基本現(xiàn)狀

發(fā)達(dá)國家在建筑節(jié)能方面已經(jīng)有大幅度的提高，建筑結(jié)構(gòu)節(jié)能主要是考慮圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能，加拿大在建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能上做出了大量的貢獻(xiàn)，屋面主要采用巖棉、礦棉、發(fā)泡聚苯乙烯等保溫材料。平頂屋面主要采用外保溫做法。墻體推廣應(yīng)用材料包括蒸壓加氣混凝土砌塊、陶粒砌塊、混凝體多孔復(fù)合保溫磚等節(jié)能節(jié)能材料。歐盟對圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能也有較高的要求，墻體傳熱系數(shù)指標(biāo)為0.4~0.6。

很多國家鼓勵采用新型能源，例如，地?zé)崮芎吞柲?。太陽能與建筑合并設(shè)計(jì)，使得太陽能的效率提高了，也使得建筑物美觀。我國建筑節(jié)能還處在起步階段，各種有關(guān)建筑節(jié)能的法律還不完善。建筑節(jié)能的推進(jìn)，還需要先進(jìn)的建筑節(jié)能技術(shù)體系。我國在建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵性技術(shù)以及建筑建筑熱環(huán)境控制技術(shù)的研究還需近一步加強(qiáng)。但是，從90年代初到2010年底，我國也開展了新型墻體材料、節(jié)能保溫等相關(guān)技術(shù)的研究，目前新型的墻體材料被廣泛使用，新建建筑也采用了節(jié)能技術(shù)。并提出了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：1）完善的法律體系，如能源法、建筑節(jié)能法等；2）推進(jìn)節(jié)能技術(shù)的研究進(jìn)展，由政府加大力度對新型節(jié)能技術(shù)的研發(fā)；3）嚴(yán)格推行能效標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)志制度；4）有良好的融資機(jī)制。

1.3 推進(jìn)墻體材料革新與建筑節(jié)能的措施

1）制定完善建筑節(jié)能與墻材革新規(guī)劃和配套的技術(shù)規(guī)定。認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國建筑法》、和《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》以及當(dāng)?shù)毓?jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；2）發(fā)展以最大限度地減少物質(zhì)消耗和廢物排放為特征的生態(tài)型居住園區(qū)，建立商品住宅成品房交付使用制度；3）積極開發(fā)應(yīng)用新型墻體材料。把開發(fā)非粘土新型墻體材料作為重點(diǎn)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢的主導(dǎo)產(chǎn)品。鼓勵和支持新工藝、新技術(shù)、新裝備在新型墻體材料生產(chǎn)中的應(yīng)用，促進(jìn)產(chǎn)品向輕質(zhì)、高強(qiáng)方向發(fā)展。加大新型墻體材料的推廣應(yīng)用力度。進(jìn)一步鞏固建制鎮(zhèn)以上城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的建筑工程（含市政工程）禁止使用實(shí)心粘土磚的成果，并逐步向農(nóng)村延伸；4）加大建筑節(jié)能與墻材革新新技術(shù)的推廣應(yīng)用。根據(jù)國家有關(guān)建筑節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，重點(diǎn)圍繞建筑物墻體、樓面、門窗、遮陽等建筑圍護(hù)系統(tǒng)，空調(diào)、照明和熱水供應(yīng)等設(shè)備系統(tǒng)，太陽能、風(fēng)能、地源等可再生能源利用系統(tǒng)，加大對節(jié)能材料、產(chǎn)品和技術(shù)的科研、推廣應(yīng)用力度；5）大力推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。根充分發(fā)揮科研院所、大專院校的作用，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，加快新型墻體材料開發(fā)進(jìn)程和科技成果轉(zhuǎn)化。

2 案例分析

2.1 基本概況

溫州是浙江省開展墻體材料改革工作比較早的城市，1993年成立墻體材料改革辦公室，混凝體小型空心磚砌塊、混凝體磚等新型墻體材料相繼出現(xiàn)，為禁止使用實(shí)心粘土磚做出了巨大的貢獻(xiàn)。2009年溫州共生產(chǎn)新墻材20.1億塊標(biāo)磚，同比增長45.6%，保護(hù)節(jié)約土地3504畝，節(jié)約能源13.17萬噸標(biāo)煤，利用廢渣101萬t，城鎮(zhèn)新墻材建筑應(yīng)用比例達(dá)93.79%，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

2.2 墻體材料變革調(diào)查

表1為2009年溫州市墻體材料廠家分布表。2009年12月底止，溫州市經(jīng)浙江省發(fā)展新型墻體材料辦公室產(chǎn)品認(rèn)定的新墻材企業(yè)有79家，生產(chǎn)的產(chǎn)品磚類有：混凝土磚、混凝土多孔磚、煤渣磚、利廢燒結(jié)多孔磚、頁巖燒結(jié)多孔磚；塊類有：加氣混凝土砌塊、混凝土小型空心砌塊、輕集料混凝土小型空心砌塊，復(fù)合陶?；炷列⌒涂招钠鰤K、石膏砌塊；板類有：鋼絲網(wǎng)聚苯乙烯夾心板、鋼絲網(wǎng)架礦棉夾心板、鋼絲網(wǎng)架珍珠巖夾心板、硅鎂加氣混凝土空心輕質(zhì)板材、紙面石膏板；輕鋼結(jié)構(gòu)房。已形成磚、塊、板、輕鋼四大系列16種產(chǎn)品，新墻材產(chǎn)品品種較為齊全，為保護(hù)耕地，節(jié)能利廢、資源綜合利用、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建筑節(jié)能作出了重要貢獻(xiàn)。

2.3 結(jié)果分析

從調(diào)查結(jié)果表1可以看出，到2009年，實(shí)心粘土磚廠家已經(jīng)淘汰，很好的實(shí)現(xiàn)墻體材料的變革和建筑節(jié)能的推進(jìn)。從表1可以看出，混凝土磚廠家有49家，占整個廠家整數(shù)的62%。這說明隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，墻體結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，由磚混向框架、框剪結(jié)構(gòu)邁進(jìn)，建筑結(jié)構(gòu)改變帶動了墻材應(yīng)用的變化，混凝體磚相比其他墻體磚應(yīng)用廣泛。

2.4 主要用墻體材料對比分析

從表1 得知，溫州主要用墻體材料為燒結(jié)多孔磚、混凝土多孔磚和加氣混凝土砌塊。表2為3種墻體材料的熱工性能對比表。

自保溫體系的優(yōu)點(diǎn)：與傳統(tǒng)的節(jié)能保溫做法相比較，造價遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)砌塊加保溫飾面的價格，從表2可以看出，改善保溫隔熱性能；施工方便，易于保證工程質(zhì)量。缺點(diǎn)：自保溫砌塊墻體容易形成熱橋，減少了保溫效果；混凝土剪力墻采用自保溫砌塊，會使得墻后增大，急需對剪力墻如何使用自保溫砌塊做出研究。

3 結(jié)論

1）對建筑物墻體材料和采暖系統(tǒng)進(jìn)行革新是建筑節(jié)能的核心。圍護(hù)結(jié)構(gòu)中，墻體結(jié)構(gòu)的傳熱損失約為60%~70%，應(yīng)此應(yīng)該加強(qiáng)對墻體材料的節(jié)能控制。

2）從溫州市的墻體材料革新證明了墻體材料革新的必要性，墻體材料的革新對保護(hù)耕地不使用實(shí)心粘土磚具有很大的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]韋彥.新型墻體材料的干縮性能與應(yīng)用[J].廣東建材，2001(3)：197-199.

篇9

伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，從本世紀(jì)初到目前這幾年一直是建筑及室內(nèi)外環(huán)藝設(shè)計(jì)職業(yè)教育的黃金期，以培養(yǎng)周期短、就業(yè)率高、擇業(yè)范圍廣為特點(diǎn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育成為市場的關(guān)注點(diǎn)，三年制?？骗h(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)迎頭之勢不減，以輸出既能在裝飾公司從事設(shè)計(jì)工作，又具有適應(yīng)多種職業(yè)能力的通才型、復(fù)合型技術(shù)人才為培養(yǎng)目標(biāo)的環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)在職業(yè)教育中方興未艾，但文化課基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生對課堂教學(xué)的叛逆在速成的環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)蔚然成風(fēng)，藝術(shù)生冷落基礎(chǔ)教學(xué)課程讓教師深感尷尬之余，也對即將迎來人口拐點(diǎn)的廣東環(huán)藝設(shè)計(jì)教育的發(fā)展趨勢深感困惑。

導(dǎo)入以案例為工具的啟發(fā)式教學(xué)

羅素（Bertrand Russell）在《西方的智慧》一書中指出：“教師的作用就是一種引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)會知識……這就是我們今天高校里的那種有指導(dǎo)的教學(xué)方法。由此可見，教育就是在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生自由思考。”羅素的提醒對于我們環(huán)藝專業(yè)的《酒店空間設(shè)計(jì)》課程有很好的啟示作用。

《酒店空間設(shè)計(jì)》在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)方向中屬于核心課程，教師從課程一開始就應(yīng)該通過介紹或者以師生互動方式讓學(xué)生了解該課程的意義。通過教師的引導(dǎo)讓學(xué)生意識到：酒店是具有居住功能但又不同于以往所設(shè)計(jì)的住宅、小型別墅等居住空間的模式，而是人們在住宅中的居住方式在商業(yè)空間中的一種短期釋放。而這種帶有居住性質(zhì)的商業(yè)空間的結(jié)合性設(shè)計(jì)將從尋找學(xué)生設(shè)計(jì)的問題開始，熟悉和完善具備社會需求的設(shè)計(jì)者能力。另外，《酒店空間設(shè)計(jì)》的教學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)這樣一個對文理科分析能力并重的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)過程中，好的或者合理的教學(xué)方法很重要，尤其對于工科知識相對貧乏但以叛逆?zhèn)€性自居的藝術(shù)生來說，根據(jù)知識及專業(yè)要求出發(fā)，在授課過程中采用講授、問答、討論、引導(dǎo)等多種形式的教學(xué)尤顯重要。

基于這樣的認(rèn)識，筆者在本課程的教學(xué)中嘗試了一些新的方式方法。首先是每次上課前都要在黑板上擬定3-5道思考或選擇題讓學(xué)生回答，由于這種方式以前不曾經(jīng)歷，學(xué)生有比較大的抗拒心理，但還是能夠調(diào)動其思維朝課程預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)發(fā)展。

其次根據(jù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識教學(xué)的叛逆態(tài)度，采用案例引導(dǎo)的方式，把案例編入教案并在課前6周上傳到學(xué)院的校園資源計(jì)劃平臺CRP（Campus Resource Planning）上，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，減少課堂上照本宣科的說教，把課堂時間集中到目前流行的酒店設(shè)計(jì)案例中，比如廣州美院的集美組主創(chuàng)力量設(shè)計(jì)的番禺長隆酒店、貝聿銘設(shè)計(jì)的北京香山飯店等經(jīng)典案例，讓學(xué)生始終被鮮活的前沿資訊吸引，使得被好奇與叛逆所激發(fā)的原創(chuàng)力在課堂討論中碰撞出靈感，教師在必要的時候根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)適時拋出課程作業(yè)，按照教學(xué)計(jì)劃的預(yù)期，《酒店空間設(shè)計(jì)》課程采取任務(wù)書驅(qū)動設(shè)計(jì)模式，把課題設(shè)計(jì)的要求與期限提前釋放給學(xué)生，而且把課題設(shè)計(jì)的條件限定、設(shè)計(jì)對象做了充分說明，以期讓學(xué)生在課程集中的下半段期限內(nèi)能夠自主完成。這樣的安排促使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)課題設(shè)計(jì)中的問題，讓每個學(xué)生針對自己發(fā)現(xiàn)的與目前相關(guān)的酒店案例以及這些酒店存在的利弊等不明白的地方能夠主動來求教老師，引導(dǎo)學(xué)生從設(shè)計(jì)的被動式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有枨蠛驮O(shè)計(jì)沖動。

這種率先提出課題的任務(wù)驅(qū)動型設(shè)計(jì)，在授課過程中，通過師生互動，針對每個學(xué)生的個人情況和觀點(diǎn)的梳理，對學(xué)生提出符合個人能力的任務(wù)，在隨后的課堂教學(xué)過程中，學(xué)生根據(jù)自身的見解去尋找設(shè)計(jì)素材并制作相應(yīng)的PPT作課題進(jìn)展匯報(bào)，以此展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)進(jìn)度的同時也是對學(xué)生觀察和把握設(shè)計(jì)能力的一次整理。筆者針對每個學(xué)生的ppt做分析點(diǎn)評，對每個學(xué)生提出新的問題和期許，而學(xué)生會針對老師的提問做出相應(yīng)的回應(yīng)。這樣的方式對于課題設(shè)計(jì)的推進(jìn)起到信息和能力的雙向互動，期盼能成為一種良好的循環(huán)。

引導(dǎo)學(xué)生逆向利用案例

西班牙建筑師阿勒（AlelondrodeloSoto）在馬德里高等建筑技術(shù)學(xué)院任教時為畢業(yè)典禮上的學(xué)生作過一次致辭。演講中他把學(xué)生的“叛逆”個性和資深設(shè)計(jì)師身上特有的“經(jīng)驗(yàn)”并列起來，這種對等其實(shí)是設(shè)計(jì)教育中所要關(guān)注的問題之一，叛逆與“經(jīng)驗(yàn)”看似對立，其實(shí)它們也有共同關(guān)注的對象，那就是對實(shí)踐案例的分析。事實(shí)上“經(jīng)驗(yàn)或知識”很大程度上就是對案例的總結(jié)、消化和積累，所以對優(yōu)秀的設(shè)計(jì)案例進(jìn)行模仿與借鑒是持有知識中“叛逆”精神的前提，設(shè)計(jì)教育既要保護(hù)藝術(shù)生不羈的個性空間，又要顧及基礎(chǔ)知識的傳遞，因?yàn)閷W(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作很大程度上依賴知識的積聚與沉淀，課堂教學(xué)中同樣面臨這兩方面的選擇問題，偏向叛逆精神的設(shè)計(jì)教育所顧慮的是缺乏評價的標(biāo)準(zhǔn)，偏向設(shè)計(jì)“經(jīng)驗(yàn)”的教育考量的則是推動知識的更新動力。如何把這兩方面在酒店空間設(shè)計(jì)課程中有效的結(jié)合起來，是我們課程教學(xué)努力的目標(biāo)，筆者希望能夠利用案例工具來嫁接基礎(chǔ)知識教學(xué)與實(shí)踐設(shè)計(jì)之間的矛盾。

在眾多的酒店實(shí)際案例中，筆者精選了集美組的長隆酒店和貝聿銘的香山飯店作為課程教學(xué)案例，并積極鼓勵學(xué)生順著設(shè)計(jì)師的邏輯倒推其設(shè)計(jì)思維的原始過程，空中課堂里的課程教案中已包含教學(xué)案例，上課前就要求學(xué)生對它們進(jìn)行綜合分析，對案例全面深入的討論也在課堂教學(xué)中展開，教案中著重強(qiáng)調(diào)的是酒店空間設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意來源、空間界面、平面布局和結(jié)構(gòu)關(guān)系幾個環(huán)節(jié)。其他涉及到的環(huán)節(jié)包括酒店的類型、設(shè)計(jì)的表達(dá)和表現(xiàn)、設(shè)計(jì)手段和使用材質(zhì)的關(guān)聯(lián)。

課堂討論中首先推出的長隆酒店案例側(cè)重于對撒法理（SAFARI）風(fēng)格的設(shè)計(jì)，集美組針對長隆酒店的功能問題基本解決后，通過對國內(nèi)外的綜合考察，確定以非洲撒法理風(fēng)格為裝飾設(shè)計(jì)的中心，撒法理風(fēng)格是19世紀(jì)英國殖民者在東非發(fā)展起來的，是第一個與非洲野生動物發(fā)生關(guān)系的時尚風(fēng)格，集美組在設(shè)計(jì)時努力創(chuàng)造一個國際特定的旅游氛圍，室內(nèi)大量采用天然材質(zhì)，比如天然的石塊、木料等，為突出撒法理的特征，集美組在酒店餐廳的頂部用帆布或者亞麻布帆營造非洲氣息，各種共享空間及娛樂場所等界面還用羚羊角交錯組成壁燈，有跳躍的羚羊雕塑布置在大堂的中央底座，低矮并帶有非洲部落特色的總服務(wù)臺和大堂酒吧形成游客視線的中心。

為增強(qiáng)長隆酒店的旅游消費(fèi)功能，集美組還特意在庭院的設(shè)計(jì)中組織了動物景觀，恰當(dāng)?shù)赝癸@了野生動物在整個酒店空間中的強(qiáng)勢地位。集美組的長隆酒店案例幫助學(xué)生思考怎樣建立形式與功能的合理關(guān)系并把這種理解落實(shí)到酒店空間的設(shè)計(jì)中。比集美組的長隆酒店案例更早的是貝聿銘設(shè)計(jì)的北京香山飯店，適合在課程早期的場地空間討論中引用，香山飯店案例是場地關(guān)系、地方文脈以及裝飾空間綜合關(guān)系的絕佳案例，貝聿銘創(chuàng)造出一種改良的中國式合院平面布局模式，既有中國古典裝飾的傳統(tǒng)特色，又涵蓋了現(xiàn)代主義的韻味。整個飯店依憑山勢，蛇蜒曲折，院落相間。建筑面積35000平方米，飯店中心面積780平方米，仿北京四合院天井式設(shè)計(jì)。飯店在1982年開業(yè)后，又在2007年重新裝修，共有客房總數(shù)283間，標(biāo)間面積36平米。

經(jīng)典案例倒推獲取設(shè)計(jì)的一般程序及立意思想后，接下來要求學(xué)生開始課程作業(yè)的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，盡管“酒店空間設(shè)計(jì)”的課時較短，本課程的教學(xué)依然按照方案設(shè)計(jì)的概念階段、方案設(shè)計(jì)深化階段、方案設(shè)計(jì)表達(dá)階段三個方面有序推進(jìn)。鑒于時間限制，課題設(shè)計(jì)中的模型制作更改為設(shè)計(jì)草圖或3D建模替代，在方案設(shè)計(jì)初期，讓學(xué)生通過草圖體驗(yàn)和分析空間功能、布局，筆者通過學(xué)生的完成情況指出利弊，提出新的要求；在方案深化階段，學(xué)生會通過透視圖等輔助手段進(jìn)一步完善，同時發(fā)現(xiàn)新的空間設(shè)計(jì)形式；在設(shè)計(jì)最終的表達(dá)階段，學(xué)生會用效果圖來說明和展現(xiàn)個人的理念和成果。

課程作業(yè)及教學(xué)總結(jié)

本次課程作業(yè)要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個廣州五星級酒店的首層空間，一層總面積約2800平方米，首層的功能需求：接待大堂（含總服務(wù)臺及休息區(qū)等），行李房及貴重物品寄存處，大堂吧、西餐廳（自助早餐、西餐正餐）、商務(wù)中心、購物中心、美發(fā)美容室、旅行服務(wù)社及電話室、現(xiàn)場辦公室及行政辦公室等。

設(shè)計(jì)要求：

（1）繪制平、天、主要立面圖2個及節(jié)點(diǎn)大樣圖若干

（2）接待大堂手繪圖

（3）功能劃分合理、設(shè)施設(shè)計(jì)方便、配套齊全、室內(nèi)裝修高檔、選材豪華、具有突出的裝飾風(fēng)格或具有地域特色的裝飾風(fēng)格。

（4）平面布局要考慮到消防分區(qū)或符合消防規(guī)范

（5）天花中要考慮到中央空調(diào)的風(fēng)口定位。

（6）繪制效果圖4-6個（可以是電腦或手繪效果圖）

（7）施工圖一套。

本文選取了2份作業(yè)在這里作簡單的介紹，這些作業(yè)是學(xué)生不斷改進(jìn)的結(jié)果，也是多輪設(shè)計(jì)方案中的最終一輪。它們也可以被理解為一個中間階段，陳偉亨同學(xué)的方案設(shè)計(jì)是混合風(fēng)格，在設(shè)計(jì)中呈多元化展示的狀態(tài)。以中西柔合建筑環(huán)境藝術(shù)為主要特征，其室內(nèi)裝飾陳設(shè)既實(shí)用，又具有傳統(tǒng)特征。孫雷同學(xué)的設(shè)計(jì)為構(gòu)成風(fēng)格，融合了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的前沿元素。兩位學(xué)生在首層設(shè)計(jì)中除了要處理環(huán)境關(guān)系外還要把握對不同使用空間進(jìn)行合理配置的技巧，其平面布局上均采用了相對對稱的軸線，教學(xué)案例為他們的設(shè)計(jì)提供了很好的借鑒，設(shè)計(jì)沒有停留在平面布局的關(guān)系上，而是在功能空間配置和內(nèi)部空間感受等方面進(jìn)行了許多深化，整個作業(yè)展示出設(shè)計(jì)通過不斷更改與推演后所獲得的良好品質(zhì)。

總結(jié)起來本課程的教學(xué)動機(jī)源于教師對藝術(shù)生叛逆?zhèn)€性的理解并試圖通過編制實(shí)踐案例引起他們的興趣，為了實(shí)現(xiàn)這個動機(jī)，筆者在課堂中應(yīng)用以適合引起學(xué)生思考及課堂討論的啟發(fā)式教學(xué)，通過各種生動的案例在教學(xué)過程反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生的思維按既定模式推進(jìn)，讓他們自然而然地學(xué)會欣賞和思考案例中內(nèi)在的邏輯，避免對案例某些手法的簡單模仿。

最后，本課程的教學(xué)采用問題導(dǎo)向教學(xué)流程。課程流程從提出問題、分析講解、實(shí)際操作、教師點(diǎn)評，再到提出新的問題、引出新的教學(xué)內(nèi)容。環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生的知識和能力在螺旋型的課程流程中自然累積，整個課程教學(xué)目的從引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題到引發(fā)設(shè)計(jì)程序的思維方式建立。

從本課程的教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)2個問題：

（1）課程的屬性與藝術(shù)生知識結(jié)構(gòu)的巨大落差造成上課質(zhì)量的完整性，本課程以建筑學(xué)、人體工程學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、社會學(xué)等為基礎(chǔ)，對這些知識的欠缺使學(xué)生對課題設(shè)計(jì)的表述乏力。

（2）在以高職強(qiáng)調(diào)技師培養(yǎng)的前提下，對課程的精簡影響到對學(xué)生設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練，諸如前期的社會調(diào)研，實(shí)地考察等都未有時間具體實(shí)施，影響到學(xué)生對酒店的具體認(rèn)識與設(shè)計(jì)定位。

篇10

關(guān)鍵詞：袖珍公園；開放空間；公共綠地；場所精神

1 袖珍公園的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 袖珍公園發(fā)展的背景

隨著國內(nèi)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的快捷，人們逐漸地從繁重的工作中解脫出來，并且越來越關(guān)注生活質(zhì)量與精神需求。然而，市中心的大型綜合公園或位于城市邊緣的郊野公園由于遠(yuǎn)離人們的工作和生活區(qū)域，并不能夠滿足人們?nèi)粘＝咏匀?、放松身心、結(jié)識朋友等需求。因此，在人們的工作和生活區(qū)域出現(xiàn)了一種“小型”的綠地―袖珍公園。這種綠地不僅具有生態(tài)和景觀效應(yīng)，更具有便捷的可達(dá)性。尤其是當(dāng)多個這種綠地形成系統(tǒng)時，即可以滿足人們游憩、娛樂、健身等多種功能，具有一定的社會效應(yīng)和生態(tài)效應(yīng)。

20世紀(jì)60、70年代，美國已經(jīng)開始了對袖珍公園的探索，并逐漸形成一系列適合美國本土的袖珍公園的建設(shè)理論。這些理論不僅包括袖珍公園的選址，尺度，入口、植物、材料等等細(xì)微問題，更著重研究了袖珍公園的使用人群以及人們在使用袖珍公園時的各種問題，從而使袖珍公園成為一個更為系統(tǒng)、更為完善、更為人性的場所。

1.2 袖珍公園的概念

袖珍公園又稱小游園、迷你公園、綠畝公園等等，實(shí)質(zhì)是一種小型公共開放空間。城市公共開放空間是城市的重要組成部，它具有提供公共休憩場所、平衡城市空間、調(diào)節(jié)土地使用密度、城市防災(zāi)、美化和凈化環(huán)境、防止污染等多項(xiàng)功能，有利于人與人、人與自然、人與社會的溝通。城市開放空間可分兩類：一類是屬于城市外緣的自然土地，另一類是屬于城市內(nèi)部的戶外區(qū)域。開放空間意指城市的公共外部空間，具有開放性、可達(dá)性、大眾性、功能性特征，而袖珍公園不僅具有開放空間的上述特征，還有其自身的獨(dú)特性。袖珍公園可以是小型公園，也可以是小廣場、林陰步道、庭園、居民區(qū)或大學(xué)校園內(nèi)的公共綠地等；甚至可以是這樣相對意義上的小空間：樹陰下的零星綠地，草坪上布置的幾塊景石，人們可以去欣賞，也可以坐上去休憩、交談，所包含的內(nèi)涵是廣泛的，它移多種多樣的形式地滲透到城市生活空間的各個層面。它是隨機(jī)地分布在人們?nèi)粘；顒涌臻g范圍里的，它們?nèi)菀妆缓雎?，但它們的存在的確改善了城市空間環(huán)境，對人的視覺、心理、生理都會產(chǎn)生影響，而且對人的社會交往有著積極的促進(jìn)作用[1]。常見的袖珍公園包括以下部分或全部內(nèi)容：綠化和水體、服務(wù)于成年人的休息場所、服務(wù)于兒童的游戲場所、無障礙設(shè)計(jì)、道路、環(huán)境小品、識別性強(qiáng)的標(biāo)識、可開展集體活動的開敞空

間等[2]。

2 袖珍公園的功能

2.1 功能概述

袖珍公園和小型公園服務(wù)于不同年齡、不同習(xí)慣和不同時間造訪公園的使用者。根據(jù)對袖珍公園的界定理解可以看出，袖珍公園的功能并不是具備公園所有的功能而是就其使用者的某種或某些需求而設(shè)計(jì)的功能。這一方面是由于其面積的限制，更重要的是一種經(jīng)濟(jì)的節(jié)約。

2.2 功能范圍

從廣泛意義上，袖珍公園具有提供休閑娛樂、公共交往、美化環(huán)境、調(diào)節(jié)土地使用密度、防震防災(zāi)等作用，它實(shí)現(xiàn)了人與人，人與自然，人與社會的對話溝通。就其主要功能方面，袖珍公園主要具備以下功能：

2.2.1 生態(tài)功能

袖珍公園具備改善城市局部生態(tài)環(huán)境、調(diào)節(jié)小氣候、創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧共存、協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)功能。袖珍公園因面積小，所以單個的袖珍公園對調(diào)節(jié)和改善城市大環(huán)境作用不明顯。但是多個袖珍公園組成的袖珍公園系統(tǒng)或是綠地率占到50%以上的袖珍公園可以形成一定的小型生態(tài)環(huán)境，調(diào)節(jié)微氣候，提高小環(huán)境的空氣質(zhì)量，能夠給空氣污濁的城市帶來新鮮而富有生命力的環(huán)境。同時，能夠防震防災(zāi)，降低噪音和空氣污染等。

2.2.2 社會功能

袖珍公園因其小且無處不在的特點(diǎn)，因而貼近人們的生活，成為城市居民的主要室外活動場所，為其提供了豐富的戶外活動的場地。又因袖珍公園具有多種使用功能，能夠?yàn)椴煌挲g，文化層次，興趣愛好的居民提供不同的空間，促進(jìn)人與自然的交往。

2.2.3 景觀功能

袖珍公園大部分位于城市主要街道、交叉口，居住區(qū)等方便居民出行的地方，因此是城市景觀的重要組成部分。它能夠裝點(diǎn)街景，美化城市，豐富城市空間層次和提升城市形象，同時形成特定的城市景觀特征，構(gòu)筑獨(dú)具特色的城市風(fēng)格，并且能夠使游人暫時忘卻紛繁蕪雜的世界，置身于綠色美景之中，具有可休息，可通行，可觀賞的功能。

3 袖珍公園的現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)例分析

3.1

袖珍公園的現(xiàn)實(shí)意義

彷如鋼筋混凝土森林中的一葉綠洲，袖珍公園首先應(yīng)具備一個植根于周圍大環(huán)境中的獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，還應(yīng)該在一定程度上改善周圍環(huán)境小氣候；其次，必須具備一個完善的空間功能結(jié)構(gòu)，它應(yīng)該既擁有大面積開敞的空間，為公開的社會活動和集會服務(wù)，又要有私密的空間為私人聚會服務(wù)；最后，它應(yīng)該成為城市景觀構(gòu)成的一個重要元素，成為城市景觀的控制點(diǎn)。

在城市建設(shè)中，從宏觀上看，建筑設(shè)計(jì)服從城市規(guī)劃，城市規(guī)劃又服從于環(huán)境藝術(shù)，而環(huán)境藝術(shù)的核心正是“人”這一主體。從微觀上看，城市內(nèi)部的各種零星空間、街道、廣場、建筑內(nèi)庭等等都可以說是一種“微環(huán)境”，它與人的身體更加親密，關(guān)系也更加緊密。袖珍公園正是這樣一種“小空間”，它意味著：首先，它是個人的、靜謐的、有詩意和有人情味的，與大城市的雜亂、喧鬧、非人性等等現(xiàn)狀形成強(qiáng)烈對比。這種“小空間” 就是一種“微環(huán)境”，雕塑、水體、植物等都可以成為其中的主題，并相互配合共同形成一個宜人的空間。如街頭咖啡座、電話亭周圍的等候處、路口水池旁等等，各種形式的空間都可作為袖珍公園，這不僅為城市居民和行人提供了極大的方便，還具有兩個方面的意義：一是在城市人口迅速增長、土地資源嚴(yán)重短缺的形勢下，提倡對城市中的許多零星空地的利用，以最大限度增加城市綠地面積，從而改善城市小氣候；二是從環(huán)境藝術(shù)的觀點(diǎn)出發(fā)，許多小空間被當(dāng)作袖珍公園來處理，使它們成為微生態(tài)環(huán)境。由點(diǎn)、線到面，從而改善整個城市的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

3.2 實(shí)例分析

以特爾海里斯袖珍公園為例，這處公園占地約4hm2，位于一處公共住宅區(qū)內(nèi)，有里斯本振幅出資修建和維護(hù)。該住宅區(qū)附近有地鐵站，交通便利，但是由于缺乏整體設(shè)計(jì)，公園空間的布局凌亂分散，吸引力不夠。因而在后期的設(shè)計(jì)中，水的方案設(shè)計(jì)是主要元素，他以不同的形式表達(dá)出來，有大道上的音樂噴泉，水流隨著音樂的高低而起落，增強(qiáng)了不同空間之間的聯(lián)系，同時也充分利用了原有的地下人行道。地鐵站的標(biāo)高低于住宅區(qū)，哪里設(shè)計(jì)了一個聚會廣場，通過巖石花園解決了高差問題。方案設(shè)計(jì)的另一個重要元素是高大的綠化樹木，自西向東穿過花園，形成一道軸線。茂密的樹藤形成了一個天然的屋頂，為戶外活動提供遮陰。這個公園為附近的居民帶來了全新的生活體驗(yàn)，是袖珍公園中優(yōu)秀的案例，值得我們借鑒。

4 結(jié)論

綜上所述，袖珍公園在城市空間里發(fā)揮著獨(dú)特而不可替代的作用，促進(jìn)環(huán)境的改善和景觀的形成，是城市空間組成部分中獨(dú)特的因子。最后，更加需要關(guān)注的是，在袖珍公園設(shè)計(jì)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)景觀設(shè)計(jì)師、環(huán)境學(xué)家、社會學(xué)家、政府部門等多方的協(xié)調(diào)配合，同時應(yīng)該盡可能讓更多的當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c袖珍公園的設(shè)計(jì)[5]。只有通過這種協(xié)作過程，才有可能創(chuàng)造出真正有人情味、具社會包容性且有積極影響力的公共空間環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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2000.293～297

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[3] 吳必虎.董莉娜等.公共游憩空間分類與屬性研究[J].中國園林，2003（5）.48～50

[4] 戴學(xué)鋒著.公園本義[J].中國園林，2003（7）.26～28