導(dǎo)語：如何才能寫好一篇拔河比賽規(guī)則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

當(dāng)前我國在校學(xué)生的體質(zhì)普遍不強，想用經(jīng)常進行的拔河比賽來吸引更多的學(xué)生參加運動，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因此需設(shè)計既能保證在校大部分同學(xué)都能參加，又能體現(xiàn)比賽競爭性的拔河比賽規(guī)則。

 

要保證在校大部分同學(xué)都能參加，其中在校學(xué)生可以包括小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生，要考慮到參加比賽的難易程度，就不能是體重等級相差過大的雙方進行比賽，所以要對體重等級進行分年齡的劃分，并且每個階段的學(xué)生所參加比賽的等級可以是不一樣的，另外，要鼓勵大家參加拔河比賽來提高身體素質(zhì)，需要增加拔河比賽的趣味性，可以考慮男女混合參加比賽。

 

二 制定新的比賽規(guī)則

 

拔河比賽的具體規(guī)則如下：

 

1)體重等級：

 

小學(xué)組，由于小學(xué)一、二年級的學(xué)生還未發(fā)育完全，不能承受太激烈的比賽項目，出于安全考慮，只允許從小學(xué)三年級開始參加拔河比賽。根據(jù)青少年身高體重標準，符合正態(tài)分布，大部分身高為137cm到156cm，相對應(yīng)的體重為31.44kg到44.95kg，體重范圍為13kg，所以劃分為四個等級，分別為180公斤，230公斤，280公斤，330公斤，因為小學(xué)生個體體重相差不大，所以定為每級別相差50公斤。

 

初中組：相應(yīng)地，男生體重大致從32kg到52kg，女生體重大致從為30kg到55kg，體重等級可劃分為200公斤，240公斤，280公斤，320公斤，360公斤，400公斤，每級別相差40公斤。

 

高中組：男生體重大致從43kg到70kg，體重等級為340公斤，380公斤，420公斤，460公斤，500公斤，560公斤。女生體重大致從43kg到61kg，體重等級為340公斤，380公斤，420公斤，460公斤，500公斤，每級別相差40公斤。

 

大學(xué)組：男生體重大致從男生58kg到73kg，考慮到大學(xué)男生力量比較大，體重等級為460公斤，500公斤，560公斤，600公斤，女生體重大致從53kg到65kg，考慮到大學(xué)女生想要減肥的心理，力氣不會因為體重不一樣而相差過大，所以體重等級為460公斤，500公斤。

 

2)考慮性別差異:

 

小學(xué)男女生身高體重相差不大，可以不分男女，混合進行拔河，不會很大地影響比賽公平性。初中生，高中生和大學(xué)生則不能這樣設(shè)置，如果為了增加趣味性，可以規(guī)定8個人中必須有三個女生參加，從而可以使部分男女比例不協(xié)調(diào)的理科學(xué)校中男女生都能很好地參與到比賽中。

 

3)考慮到要體現(xiàn)拔河比賽的激烈性：

 

不能讓體重和力量相差太多的學(xué)生放在一組比賽，否則會沒有競爭性，所以設(shè)定了體重每級別相差40公斤，保證有一定的差異性和統(tǒng)一性。

 

三 模糊綜合評判模型[1]

 

1、 研究方法

 

1)文獻資料法

 

在圖書館及期刊網(wǎng)查閱有關(guān)全國大學(xué)生正式比賽項目[3]和拔河比賽以及有關(guān)“評價體系”的書籍和文章，為評價提供了重要理論依據(jù)。

 

對20位體育教育行業(yè)的專家、教授發(fā)放問卷，對在校學(xué)生“拔河比賽”初級評價指標問卷調(diào)查，經(jīng)過篩選初步確定評價指標后，最終確定評價指標。

 

2)層次分析法

 

采用層次分析法，通過制定評價指標的層次結(jié)構(gòu)模型，確定一級指標、二級指標，從而最終確定各級指標權(quán)重。

 

3)數(shù)理統(tǒng)計法

 

利用SPSS軟件、EXCEL對有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，確定指標權(quán)重。根據(jù)模糊數(shù)學(xué)的原理與方法，通過對建立的模糊評估數(shù)學(xué)模型進行計算，制定出在校學(xué)生“拔河比賽”評價體系。

 

2、分析與討論

 

在校學(xué)生“ 拔河比賽”評價體系的建立：

 

1) 評價指標

 

評價指標是構(gòu)成評價體系的基本內(nèi)容之一。在在校學(xué)生“拔河比賽”評價指標選取時，我們要選取能夠代表在校學(xué)生“拔河比賽”開展情況的具體指標，不僅要從客觀、科學(xué)的角度出發(fā)，還要具有可操作性。通過有關(guān)文獻資料和邏輯推理我們首先確定一級指標，根據(jù)層次分析法中目標分層的思路初步確定二級指標，經(jīng)過問卷確定二級指標，從而構(gòu)建一個完整、科學(xué)的既能保證在校大部分同學(xué)都能參加，又能體現(xiàn)比賽競爭性的拔河比賽規(guī)則，并給出在校學(xué)生“拔河比賽”評價體系。

 

2) 評價指標權(quán)重

 

確定評價指標后，要對各個評價指標的權(quán)重進行賦值。權(quán)重是某一指標在評價指標體系中的重要程度，即在其他因素不變的情況下，該因素的變化情況對評價結(jié)果的影響程度。

 

評價體系數(shù)學(xué)模型的建立：

 

1)建立綜合因素集

 

在校學(xué)生“拔河比賽”的評價指標構(gòu)成因素集，即組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳、比賽的趣味性、在校學(xué)生的參與度、比賽激烈程度4項一級指標，每項因素又分為若干小項。那么其中第i大項j小項則記為。

 

設(shè)總的評判集為，其對應(yīng)的權(quán)重矩陣為。設(shè)其中，是對應(yīng)于的下一級指標因素集，其對應(yīng)的權(quán)重矩陣為，其中。

 

四 結(jié)論與分析

篇2

二、活動目的：

增強學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風(fēng)采的舞臺。通過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學(xué)生們體會集體的力量。

三、賽事主辦及管理

本次比賽由研究生部團委主辦，研2011級五中隊二班承辦

四、比賽地點：雁塔校區(qū)籃球場

五、比賽時間：周一、周二、周三的下午4點（具體日期待抽簽結(jié)束

后另行通知）。

六、參加要求

1、以班為單位組成各參賽隊伍

2、各班限報領(lǐng)隊1名，

七、拔河比賽規(guī)則

1.報到：

比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學(xué)生證，無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?/p>

2.隊員人數(shù)的規(guī)定：

每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校研究生院學(xué)生，其余人員不得參加。

八、比賽方法：

1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后

雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數(shù)，最終勝利的四只隊伍進入半決賽。

4）半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

九、注意事項：

1、每場比賽16:15準時開始，各代表隊需在16:00到達比賽場地（雁

塔籃球場）。

2、賽前15分鐘點名檢錄，核對學(xué)生證，三次點名不到的代表隊視為

自動棄權(quán)。

3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。

4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。

5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

7、獎勵辦法

比賽取前三名，給予一定獎勵。

十、本規(guī)程如未盡事宜，由五中隊二班負責(zé)解釋。

篇3

常德芙蓉小學(xué)55班

郭澳

“叮?！鄙险n了，老師說我們今天要舉行拔河比賽，同學(xué)們都歡呼起來，突然一個同學(xué)問老師，這么小的地方怎么玩？只見老師神秘地拿出幾只筆，說：“我們今天玩一場別開生面的拔河比賽，我們用鉛筆拔?！?/p>

老師簡單交代了比賽規(guī)則，首先我們二個人一組進行比賽，我和謝洋一組，馬上就要開始了，同學(xué)們一個個摩拳擦掌。

隨著老師一聲令下，比賽開始了，我用了吃奶的勁，只見謝洋臉漲得紅紅的，閉著嘴，憋著氣，拼命的往后拉，呀，鉛筆像一只泥鰍一樣從我手中滑過了，太可惜，第一局我就敗下陣來。

經(jīng)過激烈的比賽，到了決賽。謝洋和李文皓開戰(zhàn)了?！伴_始！”他們都緊緊地捏住鉛筆一端，誰也不甘示弱，就這樣，他倆一直僵持著，旁邊的拉拉隊的同學(xué)們可急了，有的直拍桌子，有的坐在座位上為他們高聲吶喊，有的都站在了凳子上，大家的眼睛都緊緊地盯著那鉛筆上的印記，比賽還在僵持，謝洋正找機會，瞧，機會來了，李文皓的手心在冒汗，謝洋看準了，猛地一拉，呵，贏了，我們隊贏了，第二局開始了，謝洋雙手來回不停地在衣服上來回擦，為了使手上不太滑，一副胸有成竹的樣子。果真，他不費吹灰之力就贏了，同學(xué)們都歡呼起來，成了一曲動聽的拔河交響曲。

篇4

4年級時，學(xué)校舉行了第一屆運動會。

運動會的第一天。我很高興，也很興奮?？鞓返膩淼浇淌遥?dāng)我來到教室的時候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在為自己加油。經(jīng)過了很長一段時間，終于來到了操場。老師給我們講了比賽規(guī)則，比賽就開始了。

雙方隊員一齊抓緊繩子。由于緊張，二班的隊員滑了一跤。引起所有人哄堂大笑。裁判員一聲令下，所有的人都嚴肅起來。“叮——叮”開始了。繩子中間的紅布條一會兒左，一會兒右。像兩只小雞在爭奪蟲子一樣。雙方都緊緊的握著繩子堅持不放手，臉漲的通紅，嘴大張開。那樣子可真好笑。真是太有意思了。拔了一會兒，我的手心出汗，越來越滑，快要放手了。我們要輸了，想到這，我又堅持往后拉，大家都明白了，更加認真了。齊心協(xié)力的拔。經(jīng)過了一場激烈

篇5

比賽即將開始，參賽隊中員早已興致勃勃地在操場邊上等候，個個都精神摟擻，躍躍一試，恨不得比賽馬上就開始。

終于等到比賽開始了，操場上到處都是啦啦隊員們鏗鏘有力地喊聲，到處是拔河隊員奮力拼搏的身影。只見拔河隊員們用盡全身的力氣，隨著啦啦隊員們呼喊的節(jié)奏，奮力將繩子往后拉。最吸引人注意的是在最后壓陣的任嘯天：只見他漲紅了臉，活像一個充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后走去，似乎想一人將繩子拉走，一顆顆晶瑩的汗珠在他臉頰上流淌。第一輪的比賽對手是（1）班，那是個軟柿子，不一會兒功夫就成了我們的手下敗將。而（4）也在第一輪的比賽中脫穎而出。

激烈的冠軍爭奪賽終于拉開了帷幕。那是三局兩勝制的比賽規(guī)則。第一局兩班之間水平不相上下，雙方僵持了許久，難爭勝負。但最終還是被（4）班先拔頭籌。我們一個個不服輸。都暗暗下決心，接下來的比賽一定要拿回屬于我們的成功。第二局，我們齊心協(xié)力，在啦啦隊的吶喊助威下，如進行一場殊死拼搏。頓時一股強大的力量從我們身上迸發(fā)出來。俗話說得好‘人心齊，泰山移’。我們用這股強大的力量將繩子猛得往后拉。（4）班終于支撐不住，便像多米諾骨牌似的接二連三的倒了下去，我們班驟然響起了一片歡呼雀躍聲……

但最終的結(jié)果卻出人意料——第三局的比賽還是輸給了（4）班，我們只拿了第二名。同學(xué)們一個個像斗敗的公雞。回到班級里，男同學(xué)們滿腔憤怒，女同學(xué)們淚水漣漣。與此同時，不少同學(xué)在一旁總結(jié)經(jīng)驗，到底輸在哪里了。并發(fā)誓明年一定要捧回桂冠。

篇6

組織趣味運動會請示一公司領(lǐng)導(dǎo):

公司第六屆職工趣味運動會開賽在即，為把此項活動辦好，提高廣大職工的參與熱情，激勵職工拼搏進取，擬對取得優(yōu)秀成績的職工進行獎勵。根據(jù)此次報名人數(shù)及往屆趣味運動會組織經(jīng)驗，擬定如下獎勵方案:

1、獎項設(shè)置:滅火器滅火項目分男女組各設(shè)一、二、三等獎各1名;自行車慢騎、模擬打水帶、毽球項目、團隊跳繩各設(shè)一、二、三等獎各1名;拔河比賽項目設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名;三人四足項目分男女組各設(shè)

一、二等獎各1名。

2、獎品設(shè)置:一等獎獎勵價值約100元的紀念品，二等獎約80元，三等獎約50元;拔河一等獎獎勵現(xiàn)金600元，二等獎獎勵現(xiàn)金400元，三等獎獎勵現(xiàn)金200元;消防安全知識抽簽問答獎勵價值5元的物品;對未獲獎的參賽職工給予價值約3元的紀念品。

3、經(jīng)測算，各項獎勵價值共約8280元(具體詳見《趣味運動會獎勵明細表》)。

妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

二〇XX年十月二十八日

組織趣味運動會請示二校領(lǐng)導(dǎo)：

為了豐富我校學(xué)生的課余生活，增加班級的凝聚力，特向?qū)W校申請在4-----5月利用課余時間進行趣味比賽。

一.比賽時間：4---5月中午或下午第四節(jié)課

二.比賽地點：學(xué)校操場

三.參賽人員：全體學(xué)生

四.比賽項目：

1.三足賽跑：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為50米。途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽;如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無需回到起點(綁腿繩學(xué)校提供)。

2.兩人背對背夾籃球跑比賽規(guī)則：2名同學(xué)為一參賽組(男女不限)，2人背對背家夾住籃球橫向向前跑，途中如出現(xiàn)掉球現(xiàn)象，撿起球后從起點開始繼續(xù)比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發(fā)現(xiàn)用手托球等現(xiàn)象將作違例處理，長度為50米。

3.趕豬：一名同學(xué)在左右寬為50厘米的跑道同用一木棍向前推實心球，距離為50米，用時最少者為勝。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規(guī)。

4.立定跳遠：參賽隊員每人連續(xù)跳三次，以最高記錄為比賽成績。獎項設(shè)定：分年級組分男女各取前3名。

5.接力賽：4人為一組，長度為50米，第一人自起點出發(fā)，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務(wù)的為優(yōu)勝。

6.拔河：(3----6年級)

(1)、在不犯規(guī)的基礎(chǔ)上，拔河雙方誰先把對方拉過來就算贏。

(2)、以班級為單位參加比賽，每隊12人，其中男7女5。

(3)、每個小組進行三次比賽，第一次比賽完后交換場地，三局定勝負。

(4)、三年級和四年級比賽時，三年級要多加一名女生;五年級和六年級比賽時，五年級要多加一名女生。(每組取優(yōu)勝獎一名)

7.呼啦圈：以轉(zhuǎn)的時間最長為勝者

8.踢毽子(學(xué)校提供)：在2分鐘內(nèi)，計算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進行排名。

9.跳長繩比賽

(1).以班級為單位參加比賽，每隊10人，其中2人搖繩，其余8人跳繩，男、女比例不限。

(2).兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的同學(xué)繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤同學(xué)歸到隊末，比賽繼續(xù)進行。

(3).每次跳的人數(shù)不限(即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時跳)，但同時跳的同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續(xù)進行。

(4).跳長繩比賽規(guī)定時間為5分鐘，以成功跳過的人次(如一人跳過計一人次，兩人同時跳過計兩人次，以此類推)多少判定勝負。

(5).參賽隊隊員列隊跳過長繩的跑動軌跡和跳躍方式不限

為了搞好本次活動以及豐富學(xué)生課余活動，需要購置一部分體育器材，足球2個，毽子30個，長跳繩5根。

組織趣味運動會請示三呈報：

主題：關(guān)于組織第三屆趣味運動會的請示

主要內(nèi)容：

為積極加強公司文化建設(shè)，豐富員工文體生活，增進友誼，提高員工隊伍凝聚力、向心力，現(xiàn)計劃于近期組織與XX公司第二屆員工趣味運動會，相關(guān)申請方案如下：

一、比賽時間

20XX年6月13日(周五)13：30-16：30二.參加對象XX與XX公司員工

三、比賽項目及方案(暫定)

四、比賽規(guī)則

(一)、拔河比賽：

1、拔河比賽采用三局兩勝制;

2、每局勝負判定：當(dāng)中心紅繩被拉出勝負色線時，比賽結(jié)束;

3、比賽過程如出現(xiàn)人數(shù)不一致、中途加人及人員摔倒等異常因素裁判可立即終止比賽。

(二)、跳大繩比賽：

1、比賽時間為限時3min;

2、比賽規(guī)定時間內(nèi)可重復(fù)跳繩，取單次所跳最多個數(shù)為最終比賽成績;

3、如前三名出現(xiàn)成績相同，則進行加賽決出最終名次。

(三)、“懷舊滾鐵環(huán)”比賽：

1、比賽分直道賽與障礙賽，以計時的方式進行名次的排列，在完成比賽前提下，根據(jù)用時的長短進行排名;

2、比賽4人小組形式進行，賽道為10*1.2m，賽道2端各有2位參賽隊員，折返推鐵圈;當(dāng)?shù)?位隊員到達終點時為比賽結(jié)束;

3、鐵圈需以推行的方式前進，過程中鐵圈離開地面、超出賽道、拖行前進均計犯規(guī)，需從出發(fā)點重新開始計時累加;

4、單次出發(fā)及結(jié)束均需超過賽道2端的紅色位置，否則視為犯規(guī)，在隊員交接時允許鐵圈離地，以方便隊員調(diào)整;

5、計時從第1位隊員出發(fā)開始，至第4位隊員結(jié)束，為單組比賽用時，人員順序自行安排。

6、如前三名出現(xiàn)用時相同者，則加賽;

7、第一至第三位隊員進行直線賽，第四位隊員完成直線賽后另外還需進行障礙賽。

(四)、“夾乒乓球”速度賽：

1、賽道分1、2、3賽道，賽道長度10m;

2、每組隊員需在賽道內(nèi)必須單手使用筷子夾住乒乓球從起點到終點，中途掉落撿起后需從起點重新開始轉(zhuǎn)運;3、每組比賽時間限時1min;

4、按最終轉(zhuǎn)運球的數(shù)量排名，如遇數(shù)量相同的小組則需進行加賽決出排名;

5、比賽需服從裁判及比賽規(guī)則，如違反此規(guī)定1個球/次進行最終統(tǒng)計;

6、中間掉落的球若不撿起，則最終成績減去掉落的球個數(shù)。五、獎品設(shè)置及預(yù)算

六、道具準備及預(yù)算：

七、備注

(一)考慮到20XX年第二屆趣味運動會由光纖公司主辦并提供獎品，故20XX年度活動由中心主辦并提供相關(guān)獎品。

篇7

為深入貫徹全民健身國家戰(zhàn)略，豐富我區(qū)干部職工文化體育生活，經(jīng)研究決定，舉行“慶元旦、迎新年”第四屆長跑暨系列文體比賽活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：

全體區(qū)村干部，單位部門全體工作人員，區(qū)內(nèi)企業(yè)干部職工。參加比賽報名方式實行自愿報名與單位推薦相結(jié)合，最后由各工作組匯總報管委會辦公室，報名截止時間12月12日。

比賽時間初定于2015年12月29 日（具體時間另行通知），上午8:00-9:30在經(jīng)一路舉行長跑健身比賽，未報名參加長跑的機關(guān)單位部門干部職工和村干部（含聘用人員）于比賽當(dāng)日上午7:30前到金蘭大橋集中，參加長跑健身比賽儀式。下午1時許在管委會大院內(nèi)舉行拔河、跳繩、乒乓球比賽。

1.健身長跑比賽。分男子、女子兩組，賽程全長約3.5公里，從金蘭大橋（宦家）起點到紅星路終點（農(nóng)科橋頭），按照體育比賽規(guī)則進行比賽。派出所、交警中隊、城管隊、沿線各村及區(qū)衛(wèi)生院要做好交通安全保障、沿線環(huán)境清理、衛(wèi)生后勤服務(wù)等工作。

2.拔河比賽。地點在管委會大樓前，確定每隊15人（男10女5），共組織10支隊伍，直接按照體育比賽淘汰規(guī)則進行決賽。

3.跳繩比賽。地點在大會堂西通道，實行個人一次性比賽，根據(jù)1分鐘跳繩的個數(shù)統(tǒng)計確定名次，計劃30名參加（一批2人）。

4.乒乓球單打比賽。決賽前一天組織預(yù)賽，預(yù)賽前8名參加決賽，如報名人數(shù)不足8人，直接舉行決賽；決賽采取淘汰賽，前三名獲獎。

健身長跑設(shè)男、女冠、亞、季軍各1名；跳繩設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；乒乓球設(shè)冠、亞、季軍各1名；拔河比賽設(shè)優(yōu)勝獎2隊。

為保證各項比賽公正、公平、公開有序進行，區(qū)成立“慶元旦、迎新年”第四屆長跑暨系列文體比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，趙舜生同志任組長，朱興勇、張小榮、仇棟林三位同志任副組長，謝榮恒、趙紅華、徐忠、葛月俊、薛寶廣、武阿堂、武英、史慶生等同志為成員，負責(zé)整個活動的籌劃和組織。各條線、各村和各單位部門要積極配合，組織動員所屬單位部門工作人員報名參賽，確保活動順利開展，取得圓滿成功。

篇8

王子菲

世界上發(fā)生過許許多多不平凡的事情，夜晚星星家也有著許多不平凡的事件發(fā)生。

在一個夜深人靜的星期天，星星的一家很悠閑，姐姐興高采烈地說：“咱們大家都沒有事了，就來一場比賽吧！好嗎？”這時候，星星的一家人就開始滔滔不絕了，比什么？有的星星想：比老鷹捉小雞，太幼稚了。有的星星想：比跑步，星星的媽媽情不自禁地說：“哎，別比了，都比膩了，換一個口味吧！”“哎，想了兩個可以玩的都不行，那還有什么可以玩的呢？”其它星星異口同聲地回答道。它們還在心不在焉地想著?？捎幸活w星星還在專心致志地想呀，想呀，它就是“小五星”。忽然，小五星來到屋子里，拿了一條粗粗的繩子，中間還系著一個紅繩，那時一個決定勝負的標志。

小五星說：“我們比賽拔河，怎么樣？”其它星星笑了笑，豎起大拇指說：“你可真聰明??！”過了一會兒，星星們就開始比賽了。星星的媽媽和大姐姐當(dāng)裁判，其它星星就當(dāng)選拔員。比賽規(guī)則是：分成甲乙兩隊，要有力氣把紅繩拽到自己這邊來才算贏。兩頭的星星互不相讓，它們開始比了起來。

甲乙兩隊都活動了一下四肢，然后就做好了充分的準備。兩位裁判員手拿紅旗，異口同聲地說道：“預(yù)備，開始！”宏亮的聲音傳過它們的耳邊，這些星星使勁地把繩子向自己這邊拽，那條繩子真像一條大蟒蛇，一會兒爬到這兒，一會兒爬到那兒，大蟒蛇也不知選哪邊好，兩位裁判員發(fā)現(xiàn)星星的身上已經(jīng)汗流浹背了。裁判員為它們都捏了一把汗。最終，裁判員出乎意料地宣布：“今天的冠軍是甲隊！”

甲隊的星星有的像小兔子似的歡蹦亂跳，高興得手舞足蹈；有的笑的像綻開的花朵……乙隊像雙打的茄子—蔫了。但是，它們卻要求再來一次。

激烈的拔河比賽又開始了。甲隊驕傲了，乙隊卻不干示弱。甲隊輕輕地向自己這邊拽，乙隊最后的一顆星星大聲地喊：“快，快拽呀！”甲隊最后的一顆星星沒有大聲喊，自言自語地說道：“哼，真愚蠢呀！就憑你那樣嚷，你們乙隊能贏？你也不怕嚷破了嗓子嗎？”甲隊最后一顆星星光去詛咒乙隊最后一顆星星了，最后，比賽結(jié)果出來了：乙隊贏了。乙隊沒有像甲隊獲勝了那樣歡呼，跳躍。而是很平靜的休息了一會兒。它們異口同聲地向裁判員說道：“我們還要比一場?！辈门袉T疑惑不解。“雖然我們再比的話，不一定能贏……”裁判員被它們這種不屈不撓的精神打動了。

篇9

沒錯，大家都猜到了，孩子們的家長參與到比賽中來了。就在藍隊即將獲勝的那一刻，場上的志愿者也站不住了，他們幫助黃隊扭轉(zhuǎn)了局勢。

可是，組織者為什么任由家長“攪和”進來呢？這不是違反了比賽規(guī)則嗎？一個正在拍攝錄像的、戴眼鏡的老先生也急忙放下手中的攝像機，加入到弱隊。原來，他就是這次比賽的組織者之一——一位姓鄭的先生……

對于一場比賽來說，這不是胡鬧嗎？但那位鄭先生卻沒這種感覺，賽完，他一身大汗地走下來，說了一句：“頂住的感覺真好！”

這句話一下子就使我們不再糾結(jié)于比賽的細節(jié)了，而是回想起從事特殊教育工作以來的點點滴滴。

我們的教育對象是智力殘疾孩子，但是我們不忍，也不愿意像常人一樣稱呼他們“弱智”，因為，我們相信，他們和正常的孩子沒有本質(zhì)的差別，對他們的教育，也是一樣的，有相同的教育理念和方法，只是，我們會把教學(xué)目標降到最低，降到他們能夠接受的程度為止，也像普通教育一樣，讓他們跳一跳，摘到屬于自己的那個“蘋果”——盡管那“蘋果”相當(dāng)小。

我所執(zhí)教的特教班有個輕度腦癱兒，3年前入學(xué)，今年9歲了。起初，他只會畫沒有任何規(guī)則的線條，上廁所還要老師幫忙擦屁股。3年后的今天，他會寫“小”字了，他會在老師的指導(dǎo)下畫香蕉了，他會親切地和大家打招呼了，他明白“紅燈停，綠燈行”的道理了，我們的教育也便是有了效果。

教育是一個過程，這個過程的最終目標就是期待在孩子們身上發(fā)生好的改變，期待他們成長。我們太了解這些特別的孩子了，在那場比賽中，他們并不在意戰(zhàn)勝對手的“殊榮”，并不在意好的結(jié)果，即使輸了也會很快樂，他們更需要的是參與，需要鍛煉自己。其實，這也是特奧會的精神所在，也是特殊教育的精神所在。因此，當(dāng)這個參與的過程拉得越長時，孩子們的參與效果也越好，而比賽的結(jié)果就已經(jīng)退到了次要位置了。

反射到普通教育，是不是也該是這樣，一個好的教育活動應(yīng)該讓被教育者參與得更深、更久，而各種考試、測評是不是也像那場拔河比賽一樣，只是一種教育手段，對它們的結(jié)果也不要太過當(dāng)真。

篇10

第一局開始了，奚老師把我們分成兩組。一組是甲組，一組是乙組。甲組派出金景瑜，我這組派出陳宇翔。只見一聲‘開始，’教室里馬上沸騰起來，他們兩個眼睛睜得圓圓的，臉蛋漲得通紅，像一個大蘋果似的，互不相讓呢！金景瑜使出了吃奶的力氣，陳宇翔也似乎要把全身的力氣都用在手指上，即使這樣，那朵紅花卻一直紋絲不動。“停，”他們打成了平手。

第二局開始了，只見他們兩個要爆發(fā)了，趁金景瑜不注意的時候，陳宇翔一使勁，1厘米、2厘米……，ye！我們乙組贏了！

第三局，奚老師說：“這次派兩個女生來拔。”甲組派出了程夢雪，我這組派出了章爾佳。我想：“程夢雪這么大塊頭，肯定贏了，真是有點擔(dān)心。”一開始她們鉚足了勁，同學(xué)們有的急得連連跺腳，有的也跟著使勁，恨不得飛到講臺上幫一把。同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，只見她們倆臉漲得通紅，緊鎖著眉頭，緊抿著嘴巴。章爾佳的手心都冒汗了，想擦一擦。程夢雪趁這時候一使勁，近了，近了，更近了……哎！我這組真得輸了，我們都垂頭喪氣。