導(dǎo)語：如何才能寫好一篇崗位大練兵總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一將崗位大練兵意識(shí)貫穿到工作中。

崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項(xiàng)工作相結(jié)合。在實(shí)際工作中，每一名法警都要把練兵意識(shí)貫穿各項(xiàng)工作始終，要對(duì)照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰(zhàn)術(shù)、體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對(duì)性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)練兵意識(shí)，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴(yán)格規(guī)范，要堅(jiān)持精益求精，不斷提高對(duì)自身的要求，確保練必有成。

二將崗位大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。

為確保崗位大練兵取得實(shí)效，我院制定了大練兵的考核評(píng)定獎(jiǎng)懲制度，把練兵活動(dòng)的績效作為考核的重要內(nèi)容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評(píng)、立功受獎(jiǎng)的重要依據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)當(dāng)在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效，鼓勵(lì)法警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識(shí)和本領(lǐng)，積極自覺地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時(shí)熱火朝天，實(shí)戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗(yàn)。要大力表彰將練兵成果應(yīng)用于安檢、值庭，押解，看管，應(yīng)急處突等實(shí)戰(zhàn)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，要堅(jiān)持開門練兵，將大練兵的成果以匯報(bào)表演、演練等形式向人民群眾和法官展示，要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的實(shí)際成績向人民群眾和組織匯報(bào)，將大練兵的成效交給人民群眾去評(píng)判，只有人民群眾的認(rèn)可，以及安全的訴訟環(huán)境才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

三將崗位大練兵內(nèi)容融入到實(shí)戰(zhàn)中。

這次崗位大練兵的一個(gè)重要特點(diǎn)是面向基層、面向?qū)崙?zhàn)，對(duì)司法警察來說，本職崗位就是練兵的場所，押解值庭就是練兵的過程。要堅(jiān)持練為戰(zhàn)、戰(zhàn)中練，把練兵融于日常工作之中。我們基層大隊(duì)要把實(shí)戰(zhàn)警務(wù)擺到突出位置，有針對(duì)性地開展實(shí)用法律法規(guī)和執(zhí)法程序教育，同時(shí)借鑒公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)著力開展警械使用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、徒手攻防、搜身帶離、現(xiàn)場急救等單兵技能訓(xùn)練，切實(shí)解決自身素質(zhì)不適應(yīng)的問題。同時(shí)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)開展協(xié)助執(zhí)行，拘傳、拘留，以及處置各類突發(fā)事件、和暴力恐怖事件的研究，完善各類預(yù)案，對(duì)每一個(gè)實(shí)戰(zhàn)過程要進(jìn)行總結(jié)、分析、研究，查找不足，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，在下一次實(shí)戰(zhàn)中再檢驗(yàn)、再提高。

篇2

一將崗位大練兵意識(shí)貫穿到工作中。

崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項(xiàng)工作相結(jié)合。在實(shí)際工作中，每一名法警都要把練兵意識(shí)貫穿各項(xiàng)工作始終，要對(duì)照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰(zhàn)術(shù)、體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對(duì)性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)練兵意識(shí)，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴(yán)格規(guī)范，要堅(jiān)持精益求精，不斷提高對(duì)自身的要求，確保練必有成。

二將崗位大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。

為確保崗位大練兵取得實(shí)效，我院制定了大練兵的考核評(píng)定獎(jiǎng)懲制度，把練兵活動(dòng)的績效作為考核的重要內(nèi)容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評(píng)、立功受獎(jiǎng)的重要依據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)當(dāng)在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效，鼓勵(lì)法警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識(shí)和本領(lǐng)，積極自覺地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時(shí)熱火朝天，實(shí)戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗(yàn)。要大力表彰將練兵成果應(yīng)用于安檢、值庭，押解，看管，應(yīng)急處突等實(shí)戰(zhàn)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，要堅(jiān)持開門練兵，將大練兵的成果以匯報(bào)表演、演練等形式向人民群眾和法官展示，要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的實(shí)際成績向人民群眾和組織匯報(bào)，將大練兵的成效交給人民群眾去評(píng)判，只有人民群眾的認(rèn)可，以及安全的訴訟環(huán)境才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

三將崗位大練兵內(nèi)容融入到實(shí)戰(zhàn)中。

這次崗位大練兵的一個(gè)重要特點(diǎn)是面向基層、面向?qū)崙?zhàn)，對(duì)司法警察來說，本職崗位就是練兵的場所，押解值庭就是練兵的過程。要堅(jiān)持練為戰(zhàn)、戰(zhàn)中練，把練兵融于日常工作之中。我們基層大隊(duì)要把實(shí)戰(zhàn)警務(wù)擺到突出位置，有針對(duì)性地開展實(shí)用法律法規(guī)和執(zhí)法程序教育，同時(shí)借鑒公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)著力開展警械使用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、徒手攻防、搜身帶離、現(xiàn)場急救等單兵技能訓(xùn)練，切實(shí)解決自身素質(zhì)不適應(yīng)的問題。同時(shí)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)開展協(xié)助執(zhí)行，拘傳、拘留，以及處置各類突發(fā)事件、和暴力恐怖事件的研究，完善各類預(yù)案，對(duì)每一個(gè)實(shí)戰(zhàn)過程要進(jìn)行總結(jié)、分析、研究，查找不足，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，在下一次實(shí)戰(zhàn)中再檢驗(yàn)、再提高。

篇3

——*分局大練兵活動(dòng)“一性三化”組訓(xùn)法經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)版權(quán)所有

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

全市公安機(jī)關(guān)大練兵活動(dòng)交流會(huì)能在我局召開，是對(duì)我局的鼓舞和鞭策，我本人深感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表我局黨組，向大家的到來表示熱烈的歡迎，向全體關(guān)心支持我局工作的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)表示衷心的感謝！根據(jù)會(huì)議的安排，現(xiàn)在我就一段時(shí)間來我局開展大練兵活動(dòng)的情況向大家匯報(bào)一下，主要是拋磚引玉，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的同志們給予批評(píng)指正。文秘部落

我局是泉州市局確定的大練兵活動(dòng)定點(diǎn)聯(lián)系單位。今年以來，我局黨組高度重視，超前部署，行動(dòng)迅速，根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我局實(shí)際，依托民警教育培訓(xùn)中心，積極采取有效措施，扎實(shí)推進(jìn)大練兵活動(dòng)的開展。目前，已通過集中輪訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)等形式舉辦各種培訓(xùn)班7期，全面開展民警體能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，并取得了一定的成效。一是隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和民警的戰(zhàn)斗力得到增強(qiáng)，有力推動(dòng)了“命案必破”工作的開展。廣大民警心向大練兵、情系民安寧，叫響“大練兵，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”的口號(hào)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲望、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的訓(xùn)練精神，通過訓(xùn)練強(qiáng)化了令行禁止、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，錘煉了吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、英勇頑強(qiáng)的意志力，并在“命案必破”戰(zhàn)役中嚴(yán)格執(zhí)法、攻堅(jiān)克難，鍛煉和提高了實(shí)戰(zhàn)能力。上半年全局共破獲刑事案件986起，同比上升25.6％；先后快偵快破了一大批有影響的重、特大惡性案件，其中破獲“八類”重特大案件多達(dá)126起，命案偵破率目前也高達(dá)85.7％，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng)。二是廣大民警的警務(wù)技能普遍增強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)不斷提高。經(jīng)過訓(xùn)練，參訓(xùn)民警警務(wù)技能考核及格率達(dá)100%、優(yōu)良率達(dá)70%。三是體能訓(xùn)練初顯成效，民警的體質(zhì)不斷增強(qiáng)，精神面貌發(fā)生可喜變化。參訓(xùn)民警體能測(cè)試達(dá)標(biāo)率達(dá)100％。大家普遍反映，通過體能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，身體強(qiáng)壯了，精力充沛了，工作干勁更足了，練與不練就是不一樣。我們的主要做法是采取“一性三化”組訓(xùn)法，即對(duì)大練兵活動(dòng)實(shí)行戰(zhàn)略性投入、實(shí)戰(zhàn)化導(dǎo)向、模式化運(yùn)作和規(guī)范化管理。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，超前行動(dòng)，確立戰(zhàn)略性投入的大練兵思路。我局把教育訓(xùn)練作為隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的“塑警工程”，提出了“實(shí)施戰(zhàn)略性投入、建設(shè)‘學(xué)習(xí)型警隊(duì)’”的總體思路。一是早部署超前行動(dòng)。年初就以“要?jiǎng)?chuàng)平安，先強(qiáng)素質(zhì)”和“練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”為指導(dǎo)思想，制定下發(fā)民警集中培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，并自3月以來分期、分批組織全局民警進(jìn)行封閉式集中培訓(xùn)，掀起了練兵熱潮。6月18日上午，召開警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)示范演練暨大練兵再動(dòng)員再部署大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了民警的參訓(xùn)熱情。二是細(xì)籌劃精心組織。我局不僅在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上制定科學(xué)的大練兵活動(dòng)方案，局屬各單位也結(jié)合各自工作任務(wù)迅速制定詳細(xì)的大練兵月計(jì)劃和周安排。每期集訓(xùn)班均由局黨組一名成員親自帶隊(duì)，抽調(diào)政工、紀(jì)檢、裝財(cái)科人員組成工作小組進(jìn)駐教育培訓(xùn)中心，與全體參訓(xùn)民警共學(xué)習(xí)同生活，并做好參訓(xùn)民警的管理考核和各項(xiàng)后勤保障工作。自大練兵活動(dòng)開展以來，泉州市委常委、市公安局局長張東鳴，市公安局黨委書記李再生，區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)，市公安局大練兵辦公室成員，多次專程到我局觀摩指導(dǎo)練兵工作，關(guān)心過問民警訓(xùn)練情況，使參訓(xùn)民警深受鼓舞。三是大投入長遠(yuǎn)打算。我局去年下半年就積極爭取、多方籌措近40萬元資金用于訓(xùn)練基地建設(shè)。經(jīng)多方努力，今年3月5日，分局民警培訓(xùn)中心在后渚港區(qū)派出所內(nèi)掛牌成立，從此我局擁有了一個(gè)具有良好的教學(xué)訓(xùn)練和生活環(huán)境、擁有標(biāo)準(zhǔn)的射擊訓(xùn)練場、軟硬件兼?zhèn)涞?、每期可容納60名民警參訓(xùn)的規(guī)范化訓(xùn)練基地。在以上基礎(chǔ)上，我局投入10萬余元經(jīng)費(fèi)用于配齊配全民警集中輪訓(xùn)必備的訓(xùn)練器材和防護(hù)器具，前不久又投入20萬元作為大練兵訓(xùn)練和獎(jiǎng)勵(lì)的專項(xiàng)資金。四是重宣傳大造氛圍。我局大力宣傳大練兵活動(dòng)和練兵成果，今年來共編發(fā)大練兵活動(dòng)簡報(bào)8期，制作大練兵活動(dòng)宣傳欄和黑板報(bào)50多個(gè)，懸掛張貼標(biāo)語100多幅，并在各級(jí)媒體刊發(fā)刊播宣傳報(bào)道稿件27篇（條），營造了濃厚的學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、強(qiáng)體質(zhì)氛圍，并向社會(huì)充分展示了人民警察的良好形象。

二、貼近實(shí)際，戰(zhàn)訓(xùn)合一，推行實(shí)戰(zhàn)化導(dǎo)向的大練兵模式。我局在練兵模式上堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，充分體現(xiàn)大練兵不同于一般理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的特點(diǎn)。一是訓(xùn)練內(nèi)容突出實(shí)用性。在集中訓(xùn)練中，圍繞“四大重點(diǎn)”設(shè)置培訓(xùn)課程，即：以“三個(gè)代表”為重點(diǎn)，注重提高民警對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、努力提高自身素質(zhì)的重要性的認(rèn)識(shí)；以法律法規(guī)知識(shí)為重點(diǎn)，注重更新民警執(zhí)法觀念、提高民警的執(zhí)法辦案水平；以警務(wù)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，注重提高民警執(zhí)行勤務(wù)的實(shí)戰(zhàn)能力；以心理保健知識(shí)為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)和提高民警的心理素質(zhì)。在崗位練兵中，則結(jié)合不同的崗位實(shí)際對(duì)練兵內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，要求各單位組織民警加強(qiáng)本職工作最基本、最核心的業(yè)務(wù)和技能的學(xué)習(xí)。二是訓(xùn)練方法注重實(shí)戰(zhàn)性。對(duì)在民警教育培訓(xùn)中心集訓(xùn)的學(xué)員實(shí)行“戰(zhàn)訓(xùn)合一”管理，規(guī)定在民警教育培訓(xùn)中心集訓(xùn)的學(xué)員一般應(yīng)作為機(jī)動(dòng)警力，邊訓(xùn)練、邊備勤，遵照分局相應(yīng)的各類緊急情況調(diào)用機(jī)動(dòng)警力的科學(xué)預(yù)案，預(yù)備處理突發(fā)性事件、、防控暴力案件等重大警務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，號(hào)召全體民警堅(jiān)持“早上鍛煉半小時(shí)、晚上學(xué)習(xí)一小時(shí)”，把練兵要求變?yōu)樽杂X行為和需要，養(yǎng)成立足崗位訓(xùn)練、定時(shí)主動(dòng)訓(xùn)練的良好習(xí)慣。集訓(xùn)中，堅(jiān)持把理論知識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，課堂教學(xué)和自學(xué)自練相結(jié)合，將室內(nèi)多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、模擬演示和室外模仿操練、實(shí)景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，把實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練搬進(jìn)課堂，把理論教學(xué)搬到訓(xùn)練場，運(yùn)用問題式、啟發(fā)式、互動(dòng)式和對(duì)抗體驗(yàn)式等民警喜聞樂見教學(xué)方法，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)踐性和感染力。三是訓(xùn)練質(zhì)量講求實(shí)效性。堅(jiān)持循序漸進(jìn)、逐步提高的練兵原則，先基本后應(yīng)用，先分練后合練，正確處理基礎(chǔ)與應(yīng)用、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，促進(jìn)訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展、取得實(shí)效。并在課余時(shí)間組織參訓(xùn)民警與局本部及外單位開展籃球賽、乒乓球賽和拔河、登山、三公里越野跑等豐富多彩的課外文娛活動(dòng)，既達(dá)到了勞逸結(jié)合的訓(xùn)練效果，又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

三、有的放矢，分類培訓(xùn)，形成模塊化運(yùn)作的大練兵格局。我局在大練兵活動(dòng)中積極探索、實(shí)行“模塊訓(xùn)練”，分類組織培訓(xùn)，增強(qiáng)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)性和針對(duì)性。從橫向上，按照“公共基礎(chǔ)年”的必訓(xùn)內(nèi)容，將大練兵的訓(xùn)練模塊上分為四個(gè)基本類：一是基本知識(shí)培訓(xùn)模塊，突出政治理論、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主；二是基本體能訓(xùn)練模塊，主要以《公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》為基本要求，用達(dá)標(biāo)推動(dòng)；三是警察基本素養(yǎng)訓(xùn)練模塊，主要通過開展遵守《內(nèi)務(wù)條令》多標(biāo)競賽活動(dòng)，注重日常養(yǎng)成，從日常的跑操、隊(duì)列、會(huì)操和單位內(nèi)務(wù)管理中規(guī)范；四是基本技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模塊，重點(diǎn)加強(qiáng)警械使用、手槍射擊、徒手攻防、控制與搜身帶離等單兵技能訓(xùn)練，以及對(duì)人員盤查、車輛查控、抓捕等個(gè)人和集體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，主要以各單位的小教官組織集中施訓(xùn)為主，結(jié)合民警之間互學(xué)、互幫、互教的形式開展。從縱向上，按照訓(xùn)練組織形式，將大練兵的訓(xùn)練模塊分為四個(gè)類，即輪訓(xùn)輪值模式、小教員特訓(xùn)模式、以會(huì)代訓(xùn)模式和崗位分散練兵模式。一是輪訓(xùn)輪值模式。3月5日至4月14日，分4批先后對(duì)全局209名民警進(jìn)行每期10天的封閉式執(zhí)訓(xùn)，為進(jìn)一步開展大練兵活動(dòng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，提供了有益經(jīng)驗(yàn)。二是小教官特訓(xùn)班模式。按照“練兵先練小教官”的思路，于6月13日至6月18日、7月1日至7月9日，在分局民警教育培訓(xùn)中心舉辦了2期封閉式小教官強(qiáng)化特訓(xùn)班，共培訓(xùn)46名小教員，為全面鋪開警務(wù)技能、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)儲(chǔ)備了師資。三是以會(huì)代訓(xùn)模式。5月19日，組織全局56名通訊員，以會(huì)代訓(xùn)開辦宣傳報(bào)道通訊員首期培訓(xùn)班，啟動(dòng)旨在加強(qiáng)公安宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)警察公共關(guān)系人員的“通訊員培訓(xùn)班制度”，并規(guī)定今后每年舉辦2次這種形式的培訓(xùn)班。四是崗位分散練兵模式。要求各單位根據(jù)崗位訓(xùn)練內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，各自組織民警開展崗位練兵。刑偵部門組織開展了現(xiàn)場搜捕訓(xùn)練，治安部門、各派出所開展了處置突發(fā)事件演練，港區(qū)派出所開展了海上解救人質(zhì)演練，法制部門立足本職，開展了案件審核、把關(guān)質(zhì)量競賽等等。我局還確定每星期四為分局機(jī)關(guān)練兵日，基層和一線單位也根據(jù)實(shí)際確定周訓(xùn)日，保證每位民警一周不少于半天的專門訓(xùn)練時(shí)間，形成了經(jīng)常性、持續(xù)性的崗位訓(xùn)練機(jī)制。

四、建章立制，依法治訓(xùn)，建立規(guī)范化管理的大練兵機(jī)制。我局堅(jiān)持依法治訓(xùn)，積極探索、建立規(guī)范化管理的大練兵新機(jī)制，確保大練兵穩(wěn)定、平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展。一是規(guī)范訓(xùn)練程序。以公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)為契機(jī)，在認(rèn)真總結(jié)前期各種封閉式教育培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了包括參訓(xùn)對(duì)象、訓(xùn)練種類、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練的考試考核、訓(xùn)練的組織管理、師資管理、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容的《豐澤公安分局民警培養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施辦法》，形成了科學(xué)規(guī)范的民警訓(xùn)練工作程序。二是堅(jiān)持訓(xùn)練制度。我局民警培訓(xùn)班全部實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理，形成了一套完整的訓(xùn)練制度，包括《學(xué)員末位制管理規(guī)定》、《學(xué)員量化管理規(guī)范》、《學(xué)員考勤規(guī)定》、《教室管理規(guī)定》、《宿舍管理規(guī)定》、《文明就餐規(guī)定》等，并堅(jiān)持登記統(tǒng)計(jì)制度，用《公安民警訓(xùn)練手冊(cè)》詳細(xì)記載每個(gè)民警的訓(xùn)練情況、熟練程度和達(dá)標(biāo)成績，建立民警訓(xùn)練檔案。同時(shí)，實(shí)行“雙百分”考核制度，規(guī)定凡考試成績不夠60分或違反考場紀(jì)律、日常操行、考勤考核達(dá)不到80分的，參加下一輪培訓(xùn)，直到培訓(xùn)合格獲取結(jié)業(yè)證書后才能上崗。三是抓好制度落實(shí)。局黨組帶頭制定分局領(lǐng)導(dǎo)大練兵訓(xùn)練表，堅(jiān)持每月議訓(xùn)和每季度檢查通報(bào)制度，各級(jí)各單位的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練責(zé)任制，帶頭參訓(xùn)，為基層和民警做表率，真正做到一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看，各司其職，按級(jí)負(fù)責(zé)。分局大練兵辦公室按照教學(xué)組、宣傳組和督導(dǎo)組對(duì)辦公室成員進(jìn)行科學(xué)分工，充分發(fā)揮規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和考核訓(xùn)練工作的職能作用。我局還建立考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，把大練兵活動(dòng)專項(xiàng)考核納入各單位年度綜合考評(píng)的范疇，并把訓(xùn)練成績作為民警年終公務(wù)員考核、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)，為大練兵活動(dòng)注入了內(nèi)在的動(dòng)力，使一個(gè)“人人爭第一，個(gè)個(gè)怕落后”的良好氛圍基本形成。

篇4

一、提高全大隊(duì)人員的政治素質(zhì)，確保全隊(duì)工作的政治方向。

一是堅(jiān)定的政治信念、努力學(xué)習(xí)提高自身政治思想覺悟。我利用業(yè)余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)馬列主義思想，以“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)法為民精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大、四中全會(huì)和第二十次全國公安會(huì)議精神，提高自己的政治理論水平。在“執(zhí)法為民”教育活動(dòng)中，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)對(duì)照個(gè)人思想和工作情況，認(rèn)真總結(jié)，學(xué)習(xí)期間作了近兩萬字的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

通過學(xué)習(xí)提高了自身的政治素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念，更加明確了作為人民公仆責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，清醒的認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部的作用，明確了自身的職責(zé)，堅(jiān)定了工作的信心，為做好自己的工作建立了強(qiáng)有力的理論和精神后盾。

二是強(qiáng)化消防監(jiān)督員的整治責(zé)任感，確保消防監(jiān)督工作的政治方向。消防監(jiān)督工作是干系到社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，國家、人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要工作。消防監(jiān)督人員政治素質(zhì)的高低直接影響消防監(jiān)督工作的質(zhì)量高低。在今年進(jìn)行的“執(zhí)法為民”教育中，我身先士卒，親自主抓全隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，及時(shí)檢查學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常聽取學(xué)習(xí)心得，與干部談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想上的問題，及時(shí)消除。通過堅(jiān)持不懈的政治思想教育工作，全隊(duì)人員政治覺悟得到了不同程度的提高。進(jìn)一步完善接待晚來辦事人員《首問負(fù)責(zé)制》，并改變了少數(shù)工作人員辦事拖拉，等、靠、繞的習(xí)慣，提高了辦事效率，并涌現(xiàn)了大量主動(dòng)放棄休息休假的和個(gè)人業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)工作的典型工作人員。通過政治思想教育，提高了人員政治素質(zhì)，明確了消防監(jiān)督工作的政治重要性，確保了繁重的消防監(jiān)督工作的順利進(jìn)行。

二、抓班子、帶隊(duì)伍，加強(qiáng)正規(guī)化管理。

（一）從嚴(yán)治警。

我從大隊(duì)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持每周召開一次大隊(duì)行政會(huì)議制度，匯報(bào)上周工作完成情況，布置下周工作任務(wù)，根據(jù)條令、條例和隊(duì)伍管理實(shí)際，制定了辦公制度、值班值宿制度、黨支部領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)等五十項(xiàng)制度。從中隊(duì)組織生活、滅火作戰(zhàn)到官兵在警營一言一行，請(qǐng)銷假都制定了嚴(yán)格的制度，使官兵時(shí)時(shí)處處都有嚴(yán)格的規(guī)定，約束自己的行為，建立了行政管理檔案和士官管理檔案，實(shí)行了行政管理目標(biāo)考核辦法，采取了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)，每周檢查評(píng)比，狠抓官兵的養(yǎng)成教育。同時(shí)對(duì)違反制度的行為堅(jiān)持三不放過，由于堅(jiān)持管理從嚴(yán)，使官兵有著較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和良好的道德精神風(fēng)貌。一年來蘿北大隊(duì)官兵警容嚴(yán)整、舉止端莊、文明禮貌、令行禁止，內(nèi)務(wù)整齊劃一，官兵關(guān)系融洽，老同志與新同志心貼心交流思想，使新同志感受到了大家庭溫暖。

（二）科學(xué)訓(xùn)練，深化崗位“大練兵”工作。

我針對(duì)大隊(duì)以往在執(zhí)勤崗位大練兵中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，將其練兵活動(dòng)不斷完善，推向，并切實(shí)做了以下幾個(gè)方面：

1、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)練兵緊迫感和自覺性。大隊(duì)通過動(dòng)員大會(huì)，使全體官兵進(jìn)一步端正練兵態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，并從講政治和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的高度，充分認(rèn)識(shí)崗位練兵的重要性和必要性。在認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上保持一致，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，行動(dòng)上雷厲風(fēng)行。引導(dǎo)官兵特別是服役期滿一年以上的戰(zhàn)士，克服科技練兵與己無關(guān)的思想，提高軍人的職責(zé)意識(shí)。2、開展多種形式的活動(dòng)，保持高昂的訓(xùn)練熱情。根據(jù)不同訓(xùn)練階段、訓(xùn)練內(nèi)容，開展小型多樣的競賽，積極營造“科學(xué)練兵光榮”的良好氛圍。并通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)筆記展評(píng)、業(yè)務(wù)技術(shù)尖子表演等，突出訓(xùn)練標(biāo)兵、訓(xùn)練能手、訓(xùn)練尖子的作用，幫助官兵端正訓(xùn)練態(tài)度，以極大的熱情投入訓(xùn)練，從而推動(dòng)執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)深入開展。

3、開展“扶貧幫困”將“掉隊(duì)”戰(zhàn)士引上路，帶入門。執(zhí)勤崗位練兵重在群眾性，沒有全體官兵的積極參與，群策群力，集思廣益，崗位大練兵就難成“大氣候”，也難出“大效益”。因此，對(duì)“掉隊(duì)”的戰(zhàn)士，采取引上路，帶入門，幫到家，激發(fā)起他們崗位“大練兵”的趣，不斷增強(qiáng)他們的信心，使他們揚(yáng)鞭奮蹄，趕上隊(duì)伍，和戰(zhàn)友們一起并駕齊驅(qū)。

4、開展全員崗位大練兵，發(fā)揮“三個(gè)作用”。一是抓干部，我首先從自身做起，每天早晨帶領(lǐng)全體干部進(jìn)行體能訓(xùn)練，并通過發(fā)揮干部崗位練兵中的模范帶頭作用，充分調(diào)動(dòng)士兵訓(xùn)練積極性。二是開展各種活動(dòng)，積極引導(dǎo)、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)士為大練兵獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大力發(fā)揚(yáng)軍事民主，營造執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)的良好氛圍，同時(shí)在日常訓(xùn)練中注重開展“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，各類項(xiàng)目通過進(jìn)行人與人比，班與班比，來提高個(gè)人素質(zhì)和各班協(xié)調(diào)配合能力。三是抓典型，通過表揚(yáng)在大練兵中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，發(fā)揮其崗位練兵的示范帶頭作用，正確引導(dǎo)大練兵方向，調(diào)動(dòng)全體人員的大練兵積極性。

篇5

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)上級(jí)部門的要求及學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都要對(duì)方案進(jìn)行修訂，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各種培訓(xùn)制度及學(xué)時(shí)學(xué)分考核細(xì)則，將崗位練兵切實(shí)滲透到教學(xué)中去，落實(shí)到業(yè)務(wù)考核中來。

二、采取多種形式抓好崗位練兵活動(dòng)，使活動(dòng)更具實(shí)效性

1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。

教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊(cè)中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊(cè)，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。

2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動(dòng)地提高教學(xué)技能。

課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動(dòng)主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、客觀的評(píng)價(jià)。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動(dòng)，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對(duì)課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級(jí)的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語的口語教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，搭建教師展示的平臺(tái)

在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，均取得了很優(yōu)秀的成績：每個(gè)學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動(dòng)，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)的好成績;張利敏不僅多次參加教研活動(dòng)，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎(jiǎng)，還被進(jìn)修校聘請(qǐng)去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評(píng)，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級(jí)的英語成績?cè)趲状蔚娜h統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動(dòng)，受到了教研員的賞識(shí)。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們?nèi)巳硕紩?huì)制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來參加市里組織的uc教研活動(dòng)，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個(gè)人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

6、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

篇6

本學(xué)期學(xué)校要求每位教師每月完成2000字的自學(xué)筆記，每月我都是保質(zhì)保量的按時(shí)完成，并上交到領(lǐng)導(dǎo)手中接受檢查。通過本學(xué)期自學(xué)筆記的完程過程中，我感悟到：做為前線教師，不僅要及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念之，還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求！

二、崗位大練兵

為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，學(xué)校帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行了教師崗位大練兵培訓(xùn)活動(dòng)，來提高教師的基本功。通過學(xué)習(xí)練兵內(nèi)容《師生和諧溝通能力專題》和《處理生成性教學(xué)資源能力專題》，樹立了我科學(xué)的教育觀念，并提高了我的創(chuàng)新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。

三、政治筆記

通過積極參加學(xué)校組織的政治培訓(xùn)，在政治覺悟上有了很大提高，更堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的信念，更加熱愛教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹了政治思想，詳細(xì)地做了相關(guān)的筆記，并有意識(shí)地將理論聯(lián)系到實(shí)際，運(yùn)用到教育教學(xué)之中，工作上有了明確方向。

四、其它

篇7

大隊(duì)十分注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)政治理論，保持政治上的清醒和堅(jiān)定，增強(qiáng)工作中的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；二是認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，重大問題由集體討論決定，不搞一言堂；三是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，通過民主生活會(huì)等形式，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同謀劃各項(xiàng)工作措施；四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)機(jī)制，從源頭上預(yù)防腐敗；五是領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)處處身先士卒，廉潔從政，以領(lǐng)導(dǎo)成員的身體力行，形成一種隊(duì)伍向上的氛圍，密切了領(lǐng)導(dǎo)和民警的關(guān)系，使基層思想政治工作產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。

二、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用

大隊(duì)共有黨員XX人，占大隊(duì)民警總數(shù)的95，在黨支部的帶領(lǐng)下，形成了黨員帶頭發(fā)揮先鋒作用的習(xí)慣。我們堅(jiān)持“”制度，對(duì)全體黨員進(jìn)行了黨員意識(shí)教育、勤政廉政教育和責(zé)任意識(shí)教育，組織生活的制度化，使支部的學(xué)習(xí)、工作各方面都得到有效的保障，促進(jìn)了隊(duì)伍管理和其他工作的順利開展，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

三、強(qiáng)化民警理論教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了隊(duì)伍綜合素質(zhì)

為了提高民警隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，大隊(duì)大力加強(qiáng)公安隊(duì)伍政治理論教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。通過一年來堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，民警的精神面貌和工作作風(fēng)產(chǎn)生了巨大變化，為大隊(duì)思想政治和隊(duì)伍建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為各項(xiàng)公安保衛(wèi)工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織思想保證。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高了民警政治思想水平。大隊(duì)以開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)貫徹專題教育、社會(huì)主義法治理念教育、社會(huì)主義榮辱觀教育等活動(dòng)為重點(diǎn)，深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，提高全體民警政治素質(zhì)。為了保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和效果，大隊(duì)建立了完善的集中學(xué)習(xí)制度，每周至少組織一次政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。要求民警做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，保證學(xué)習(xí)入心入腦。同時(shí)大隊(duì)把開展向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)做為提高民警政治思想覺悟的重要手段。集中組織全體民警采取多種形式向任長霞、牛玉儒等先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)他們忠誠于黨、竭誠為民的先進(jìn)事跡，激勵(lì)民警樹立執(zhí)法為民、忠于職守、秉公執(zhí)法、為民愛民的思想。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高民警業(yè)務(wù)水平。根據(jù)公安交通管理工作實(shí)際，大隊(duì)有針對(duì)性地組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》、《廣東省道路交通安全條例》、《20__年至20__年公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)綱要》等法律、法規(guī)和條令。

四、嚴(yán)格民警教育管理，樹立了公安機(jī)關(guān)良好形象

在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，大隊(duì)十分注重隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格對(duì)民警的教育和管理。一是抓好延伸教育，堅(jiān)持全天侯管理，切實(shí)把思想政治工作延伸到八小時(shí)以外。大隊(duì)堅(jiān)持民警思想狀態(tài)分析匯報(bào)制度和民警“五必訪”制度、談心制度，對(duì)民警的日常行為、執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)行廣泛監(jiān)督，以家庭和社會(huì)監(jiān)督為防線，加強(qiáng)對(duì)民警的社交圈、娛樂圈和生活圈的關(guān)注，內(nèi)外結(jié)合，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格的約束機(jī)制使民警的日常行為日益規(guī)范，也減少了民警八小時(shí)以外不必要的應(yīng)酬，使他們能以飽滿的熱情投入到工作中去，全大隊(duì)無一人違紀(jì)，呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，朝氣蓬勃的景象；二是抓好示范教育和警示教育，提高隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)水平。堅(jiān)持典型引路，堅(jiān)持抓苗頭、抓癥侯、抓傾向性問題，加強(qiáng)對(duì)民警的警示教育，把問題解決在苗頭狀態(tài)；三是抓好公安部“五條禁令”的落實(shí)，杜絕了違紀(jì)事件；四是抓好“公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令”和公安部周部長“四句話”要求的落實(shí)，使民警養(yǎng)成“言行語禮”上的良好習(xí)慣。

五、深入開展大練兵活動(dòng)，全面加強(qiáng)民警隊(duì)伍的教育訓(xùn)練工作

（一）“三必訓(xùn)”制度得到有效落實(shí)。大隊(duì)提前做好參訓(xùn)民警的 統(tǒng)計(jì)工作，提前做好民警參訓(xùn)期間工作任務(wù)的交接安排，做到了工作培訓(xùn)兩不誤、兩促進(jìn)。一年來，共有9名民警如期參加了局或省廳統(tǒng)一組織的警銜晉升培訓(xùn)及基層一線實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

（二）大練兵苦練基本功活動(dòng)取得實(shí)效。今年三月份，大隊(duì)對(duì)20__年度大練兵活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，制定了練兵方案。并把開展大練兵活動(dòng)做為提高民警實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)的重要手段，堅(jiān)持干中練、練中學(xué)、學(xué)中用，積極探索實(shí)用有效的練兵模式。一是以社會(huì)主義榮辱觀教育和社會(huì)主義法制理念教育為重點(diǎn)狠抓政治練兵。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，做到了有部署、有檢查、有總結(jié)，民警有心得體會(huì)和查擺材料，確保學(xué)教活動(dòng)不流于形式。二是立足崗位，著眼實(shí)戰(zhàn)，狠抓業(yè)務(wù)練兵。大隊(duì)采取集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、以考促訓(xùn)、總結(jié)推廣工作法等多種形式，達(dá)到練促戰(zhàn)、戰(zhàn)練結(jié)合的目的，不斷增強(qiáng)民警業(yè)務(wù)知識(shí)，提高民警崗位技能水平。三是狠抓技能練兵。大隊(duì)認(rèn)真選派教練員，并在上級(jí)公安機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下訓(xùn)練，然后對(duì)大隊(duì)的民警進(jìn)行擒敵拳、警械使用、徒手攻防、控制與搜身帶離和嫌疑車輛盤查、嫌疑人查控、抓捕等訓(xùn)練，切實(shí)提高民警擒敵自衛(wèi)本領(lǐng)。四是以辦公自動(dòng)化應(yīng)用、交警信息化平臺(tái)為重點(diǎn)抓計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)。五是以體能達(dá)標(biāo)為重點(diǎn)抓民警體能訓(xùn)練。六是貫徹落實(shí)好“戰(zhàn)中練、練中戰(zhàn)、戰(zhàn)必勝”的深化大練兵苦練基本功的活動(dòng)要求。大隊(duì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)執(zhí)法服務(wù)工作需要，抓好苦練基本功與打擊“兩盜一搶”、整治無牌無證及未按時(shí)年檢車輛、預(yù)防重特大道路交通事故、整治公路重點(diǎn)交通違法行為等專項(xiàng)工作的結(jié)合，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地在公安實(shí)際工作中強(qiáng)化練兵，不斷增強(qiáng)民警素質(zhì)和隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，有力地促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作開展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來，大隊(duì)共查處各類違法行為10000余宗，查扣無牌無證、假牌假證及套牌、無年審車輛一大批。既提高了路面見警率，也有效狠剎治安、搶奪案件的發(fā)生，明顯提高了路面的交通遵章率，基本達(dá)到預(yù)期的目的。文 章 超

六，推進(jìn)隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)，服務(wù)“三基”工作

大隊(duì)按照“以正規(guī)化建設(shè)促進(jìn)公安業(yè)務(wù)工作，以業(yè)務(wù)工作檢驗(yàn)正規(guī)化建設(shè)成果”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷推動(dòng)隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)，促進(jìn)“三基”工作。一是按照各種法律、法規(guī)、條例、條令的具體要求，進(jìn)一步采取有效措施，不斷加大監(jiān)督檢查力度，使全體民警的思想意識(shí)、執(zhí)法意識(shí)、行為舉止、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)等都規(guī)范到法律、法規(guī)、條例、條令中來，進(jìn)一步規(guī)范了民警的廉潔從政行為、紀(jì)律作風(fēng)的養(yǎng)成教育和執(zhí)法行為，保持了民警隊(duì)伍的純潔性，不斷增強(qiáng)了全體民警依法為案、依法辦事的能力和水平，真正做到政令警令暢通無阻；二是堅(jiān)持制度化管理。大隊(duì)注重管理的制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，先后制定和完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如值班制度、交接班制度、考勤考核制度、學(xué)習(xí)會(huì)議制度等等，覆蓋工作的方方面面，形成了嚴(yán)格規(guī)范的管理模式。

七、大力開展愛民實(shí)踐活動(dòng)，密切了警民關(guān)系，提高了群眾對(duì)公安工作滿意率

今年，大隊(duì)繼續(xù)深入開展愛民實(shí)踐活動(dòng)。一是通過建立健全和落實(shí)各項(xiàng)便民措施，做到文明管理，熱情服務(wù)，使警民關(guān)系更加密切。二是主動(dòng)為群眾辦實(shí)事，辦好事。上半年，臺(tái)風(fēng)“珍珠”、“碧利絲”相繼襲擊我，大隊(duì)先后出動(dòng)警力50多人次積極為群眾排憂解難，共救出被困群眾15人，得到群眾一致好評(píng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來，大隊(duì)民警共為群眾辦好事68件。

八、堅(jiān)持從優(yōu)待警，調(diào)動(dòng)了民警工作的積極性

大隊(duì)把從優(yōu)待警工作作為思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來落實(shí)，力所能及地解決民警的困難，努力為民警做好事。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)從優(yōu)待警的各項(xiàng)措施。繼續(xù)執(zhí)行全體民警年休假制度和落實(shí)民警體檢制度，盡量保證民警身體健康；二是通過積極組織民警開展各類文體活動(dòng)，既豐富了警營文化生活，也緩解民警緊張的工作情緒，陶冶了民警的情操。

九、圍繞公安交通管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作

一是對(duì)外宣傳收到了較好的成效。一年來，共向級(jí)報(bào)刊投稿并被采用刊發(fā)4篇，被XX電視臺(tái)作報(bào)道3次。

二是對(duì)內(nèi)宣傳工作取得了新進(jìn)展，信息質(zhì)量有了一定提高。通過簡報(bào)、公安網(wǎng)等形式，實(shí)事求是宣傳民警的先進(jìn)事跡；反映大隊(duì)抓隊(duì)伍工作中好的做法；及時(shí)報(bào)道交通安全管理工作的動(dòng)態(tài)，有效促進(jìn)了內(nèi)部單位的相互交流。

三是及時(shí)申報(bào)表彰先進(jìn)個(gè)人。對(duì)隊(duì)伍中先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行推廣宣傳并向上級(jí)公安機(jī)關(guān)推薦給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，今年以來，有7名民警經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大大地激發(fā)了民警爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

十、扎實(shí)開展工、青、婦工作

認(rèn)真配合有關(guān)部門做好婦女和計(jì)劃生育工作，確保本年度人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制的落實(shí)。

篇8

一、順應(yīng)大勢(shì)，積極主動(dòng)，以規(guī)范化引領(lǐng)基層工商工作

隨著形勢(shì)發(fā)展，特別是“兩費(fèi)”停征后，工商部門需要把更多的精力放到加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)管執(zhí)法上來，切實(shí)履好職、盡好責(zé)。而實(shí)現(xiàn)履職到位的關(guān)鍵是基層工商所建設(shè)，有效方式是落實(shí)屬地監(jiān)管責(zé)任制。目前基層工商部門存在的職能不明、職責(zé)不清、監(jiān)管不到位的問題，迫切需要我們建立一套目標(biāo)明確、職責(zé)清晰、科學(xué)合理、系統(tǒng)完整、便于操作的機(jī)制來規(guī)范基層建設(shè)工作。鑒于此，我們?cè)谏钊胝{(diào)研的基礎(chǔ)上，在全市工商所廣泛開展了“基層規(guī)范化達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，把基層工商所的思想教育、業(yè)務(wù)工作、內(nèi)務(wù)管理等工作量化、細(xì)化，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，將規(guī)范化的管理理念、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序融入到工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。其核心內(nèi)容就是引入規(guī)范化管理的理念，促進(jìn)工作規(guī)范、行為規(guī)范和裝備規(guī)范，使各項(xiàng)工作都有章可循、有章必循，變指令“派工式”工作模式為按崗位職責(zé)運(yùn)作的工作模式，逐步實(shí)現(xiàn)從“人管人”向“制度管人”、從“要我做”向“我要做”的轉(zhuǎn)變。

二、立足實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)合理地確立規(guī)范化達(dá)標(biāo)目標(biāo)

目標(biāo)引領(lǐng)行動(dòng)。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的目標(biāo)來引領(lǐng)基層建設(shè)，是開展規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)的首要任務(wù)。為此，我們努力在“四個(gè)力求”上狠下功夫。一是定位力求高。規(guī)范化達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)既是基層建設(shè)的總綱，也是對(duì)基層工作統(tǒng)一考核的尺度和導(dǎo)向。我們確立了“一年全面推進(jìn)，兩年全面達(dá)標(biāo)，三年大見成效”的總體工作思路。二是決策力求實(shí)。規(guī)范化達(dá)標(biāo)是對(duì)基層工商所實(shí)施全方位規(guī)范化管理的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)決策、執(zhí)行、考核“三位一體”的崗位目標(biāo)責(zé)任制。我們按照“科室擬初稿領(lǐng)導(dǎo)提要求基層拿建議班子作決定”的程序，最終形成了《全市工商所規(guī)范化達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。三是涵蓋力求廣。規(guī)范化達(dá)標(biāo)內(nèi)容涵蓋了基層建設(shè)的方方面面，既有量的指標(biāo)，又有質(zhì)的要求。它把基層工商所的思想教育、業(yè)務(wù)工作、內(nèi)務(wù)管理等所有工作，都用規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)這種特定形式給界定下來，共計(jì)十三大項(xiàng)181條。四是內(nèi)容力求新。市局各科室在全面總結(jié)基層建設(shè)成果和學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)對(duì)工商所工作的最新要求，聯(lián)系基層實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，制定出本業(yè)務(wù)口的工作目標(biāo)和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，既適度超前,又量力而行。

三、狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考核，深入扎實(shí)地推進(jìn)規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)

（一）量化目標(biāo)，職責(zé)清。我們按照定崗、定員、定責(zé)、定標(biāo)的原則，將基層工作目標(biāo)逐一細(xì)化量化到工商所的每個(gè)崗位和每個(gè)人員，使工商所及其工作人員的職責(zé)更加清晰、具體、準(zhǔn)確。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)十三大項(xiàng)181條，每一大項(xiàng)滿分100分，每一小項(xiàng)也量化了相應(yīng)的分值，把基層的所有工作量化成了易操作、易掌控、易考核的具體指標(biāo)。從而解決了基層工商所和人員干什么、怎么干的問題。

（二）強(qiáng)力推進(jìn)，力度大。為推進(jìn)工作落實(shí)，重點(diǎn)抓好“四項(xiàng)制度”。一是建立工作責(zé)任制度。市局與縣級(jí)局、縣級(jí)局與工商所、工商所與工作人員之間層層簽訂了責(zé)任書，以責(zé)任追究強(qiáng)化執(zhí)行觀念，落實(shí)執(zhí)行措施，加大執(zhí)行力度，提高執(zhí)行效能。工商所是規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)的“主角”，工商所長是第一責(zé)任人，工商所人員是直接責(zé)任人。二是領(lǐng)導(dǎo)包片制度。市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員包縣，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員包所，所領(lǐng)導(dǎo)班子成員包崗，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，對(duì)工商所達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行指導(dǎo)。所有科室和人員積極開展對(duì)口指導(dǎo)幫扶，舉全系統(tǒng)之力，幫助基層解決實(shí)際問題。三是定期調(diào)度制度。堅(jiān)持一月一調(diào)度、一季一例會(huì)制度，對(duì)各縣級(jí)局開展工商所規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)度，通報(bào)情況，找出問題，研究對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果。四是督導(dǎo)檢查制度。通過專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查、相互觀摩等形式，加大工作推進(jìn)力度，積極推動(dòng)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，檢驗(yàn)達(dá)標(biāo)成果。市局先后兩次組織各縣級(jí)局和市局機(jī)關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人，對(duì)各縣的工商所規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩。

（三）務(wù)求實(shí)效，考核嚴(yán)。市局要求全市所有工商所要在兩年內(nèi)分批達(dá)標(biāo)，并且20*年達(dá)標(biāo)的工商所不能低于總數(shù)的60%，2009年實(shí)現(xiàn)全部達(dá)標(biāo)。首先由各縣級(jí)局于年初確定第一批擬達(dá)標(biāo)工商所，11月份由市局分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織各科室主要負(fù)責(zé)人，對(duì)擬達(dá)標(biāo)工商所進(jìn)行驗(yàn)收。將考核結(jié)果同業(yè)績考評(píng)和選拔任用掛鉤，對(duì)按時(shí)完成達(dá)標(biāo)任務(wù)的單位，大張旗鼓地進(jìn)行表彰。實(shí)行了捆綁責(zé)任制，在十三大項(xiàng)中凡有一項(xiàng)不能達(dá)標(biāo)的工商所（單項(xiàng)得分85分以下），所長就地免職，縣局分管局長當(dāng)年不能被評(píng)定為優(yōu)秀等次。第一批參加達(dá)標(biāo)的68個(gè)工商所全部通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，占全市工商所總數(shù)的64.8%。

四、搞好結(jié)合，深化提升，推動(dòng)規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)向深層次遞進(jìn)

篇9

廈門仍然獨(dú)領(lǐng)

評(píng)判更為公平

多個(gè)設(shè)區(qū)市成績明顯提升

在深入開展中小學(xué)教師崗位大練兵、教學(xué)技能大比武的基礎(chǔ)上，本次大賽既是全省中小學(xué)教師技能的大比武，也是對(duì)近年來崗位練兵的大檢閱，更是對(duì)建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍的大促進(jìn)。與2010年全省首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽相比，本次大賽具有社會(huì)關(guān)注度更高、影響面更廣，參賽選手更多、競爭更加激烈，比賽項(xiàng)目調(diào)整，學(xué)科特點(diǎn)突顯，評(píng)委人數(shù)倍增，比賽組織工作更加復(fù)雜等特點(diǎn)。

一、兩屆大賽比較

1.比賽項(xiàng)目凸顯學(xué)科技能和專業(yè)素養(yǎng)的考核

本次大賽比賽項(xiàng)目在上一屆“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“片段教學(xué)”兩個(gè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，將“板書”、“課件制作”改為“評(píng)課”和“學(xué)科技能”項(xiàng)目，凸顯了學(xué)科技能和教學(xué)研究能力的考核。

（1）學(xué)科技能。主要考核選手本學(xué)科專業(yè)技能中某一基本技能或多項(xiàng)技能，具體內(nèi)容依學(xué)科特點(diǎn)而定。除體育、音樂分為必選和自選外，其它學(xué)科只有必選項(xiàng)目。如高中組各學(xué)科設(shè)置的學(xué)科技能：

體育：必選項(xiàng)目為廣播操、武術(shù)健身操；自選項(xiàng)目（8項(xiàng)）為投擲、跨欄、運(yùn)球上籃、排球、體操（技巧）、武術(shù)（徒手類）、武術(shù)（器械類）、健美操；

音樂必選項(xiàng)目為理論與鑒賞，自選項(xiàng)目為任選一項(xiàng)專業(yè)技能表演。

學(xué)科技能是本次大賽最為復(fù)雜的項(xiàng)目，項(xiàng)目多，形式不一，時(shí)間有長有短。體育學(xué)科的比賽項(xiàng)目設(shè)置與全國比賽接軌，分別設(shè)必選和自選，共有10個(gè)項(xiàng)目；音樂也設(shè)置必選和自選；數(shù)學(xué)學(xué)科分解題和析題兩方面；理科實(shí)驗(yàn)技能既要操作又要講解或設(shè)計(jì)；綜合實(shí)踐活動(dòng)既要展示才藝還需解說轉(zhuǎn)化為課程資源的教學(xué)設(shè)計(jì)。有些項(xiàng)目時(shí)間短，只3分鐘，有些如美術(shù)的電腦設(shè)計(jì)時(shí)間長，需180分鐘。從實(shí)施結(jié)果看，這些項(xiàng)目都很好地體現(xiàn)了學(xué)科技能要求。

（2）評(píng)課。參賽選手觀看組委會(huì)所提供的一課時(shí)學(xué)科課堂教學(xué)或活動(dòng)視頻，進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容的綜合評(píng)析，考核選手評(píng)課基本技能。評(píng)課分為文字評(píng)析和口述評(píng)析，文字評(píng)析不少于300字，口述評(píng)析10分鐘?？倳r(shí)間60分鐘。權(quán)重占總分20%，即20分。

評(píng)課，顧名思義就是對(duì)所觀察的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教師和學(xué)生在課堂中的教學(xué)活動(dòng)以及由這些活動(dòng)所產(chǎn)生的影響變化進(jìn)行分析判斷。評(píng)課是一項(xiàng)常規(guī)的校本教研活動(dòng)，通過評(píng)課可以幫助和指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。從哪些方面去評(píng)價(jià)一節(jié)課，眾說紛紜。不論哪種說法，都有其一定的道理?；诒荣悤r(shí)間和評(píng)判，本次大賽的評(píng)課要求選手主要從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序設(shè)計(jì)與實(shí)施、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果等方面選擇三點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。如高中組的要求是教學(xué)理念、教學(xué)實(shí)施（教學(xué)設(shè)計(jì)）、教師教學(xué)基本功；初中組的要求是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果；小學(xué)組的要求是教學(xué)設(shè)計(jì)、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果。

2.比賽學(xué)科設(shè)置更為合理

首屆大賽將部分薄弱學(xué)科如高中的通用技術(shù)、信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)三科合并為一學(xué)科組，初中的信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)兩科合并，小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)與科學(xué)兩科合并。本次大賽則完全依據(jù)教育部課程方案中的所有學(xué)科單獨(dú)設(shè)置比賽項(xiàng)目，高中組設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)15個(gè)學(xué)科組；初中組設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)13個(gè)學(xué)科組；小學(xué)設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活（社會(huì)）、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)9個(gè)學(xué)科組，加上幼兒園，共設(shè)38個(gè)學(xué)科組，比上屆增加5個(gè)學(xué)科組。薄弱學(xué)科單獨(dú)設(shè)置比賽項(xiàng)目，是落實(shí)省教育廳關(guān)于2012年底開齊開足國家課程的要求的具體體現(xiàn)，對(duì)促進(jìn)薄弱學(xué)科課程建設(shè)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平提升具有重要的促進(jìn)作用。

3.特等獎(jiǎng)人數(shù)增加

本屆大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與首屆大賽略有不同，各學(xué)科組分別按一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%設(shè)一二三等獎(jiǎng)與首屆大賽相同，本屆大賽增加特等獲獎(jiǎng)人數(shù)，由原來4名增至9名：幼兒園1名，小學(xué)2名，初中3名，高中3名。首屆大賽特等獎(jiǎng)獲得者直接向省總工會(huì)申報(bào)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，本次大賽是第一名獲得者申報(bào)。

4.評(píng)判更為公平公正

本次比賽更加規(guī)范、公平、有序，力爭評(píng)判無爭議無投訴。一是增加評(píng)委人數(shù)，每個(gè)學(xué)科一組7名評(píng)委改為兩組評(píng)委各7名，抽調(diào)高校專家教授和中小學(xué)一線名優(yōu)骨干教師擔(dān)任評(píng)委，每個(gè)設(shè)區(qū)市確保有一名評(píng)委參加，并回避設(shè)區(qū)市教研員。二是減少評(píng)委評(píng)選項(xiàng)目，首屆大賽一組評(píng)委評(píng)4個(gè)項(xiàng)目，本次評(píng)委只能評(píng)2個(gè)項(xiàng)目，一項(xiàng)為筆試項(xiàng)目，另一項(xiàng)為面試項(xiàng)目。如高中數(shù)學(xué)評(píng)委按片段教學(xué)、評(píng)課（紙質(zhì)評(píng)析）和教學(xué)設(shè)計(jì)（紙質(zhì)設(shè)計(jì)）、解題析題分為兩組。三是評(píng)分統(tǒng)計(jì)科學(xué)透明，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，面試比賽項(xiàng)目直接面對(duì)選手亮分。

5.綜合素質(zhì)比賽更凸顯選手的現(xiàn)場思辨與分析能力

本次綜合素質(zhì)比賽仍設(shè)置現(xiàn)場答辯和試卷答題，現(xiàn)場答辯沿用首屆方式，對(duì)某一觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。現(xiàn)場答辯題目：“黨的十報(bào)告指出，要‘把立德樹人作為教育的根本任務(wù)’，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)‘立德樹人’的理解”。答辯時(shí)間由20分鐘縮小至10分鐘，分值由50%降為40%。試卷答題由首屆的客觀題改為主觀題，內(nèi)容由綜合性改為德育能力、教科研能力、評(píng)價(jià)命題能力三個(gè)方面的綜合能力。分值由50%升為60%。綜合素質(zhì)比賽全部選用主觀題，更加強(qiáng)調(diào)選手教育教學(xué)研究能力的積累和現(xiàn)場思辨與分析能力的考核。從比賽成績可見特等獎(jiǎng)選手現(xiàn)場答辯和試卷答題成績都是比較高的。

二、大賽成績分析

本次大賽參賽選手556名，經(jīng)過激烈角逐，347名參賽選手獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其等獎(jiǎng)9名、一等獎(jiǎng)60名、二等獎(jiǎng)121名、三等獎(jiǎng)166名。

1.廈門市代表隊(duì)繼續(xù)獨(dú)占鰲頭。廈門參賽選手60人、獲獎(jiǎng)58人，獲獎(jiǎng)率為96.7%。其中一等獎(jiǎng)34個(gè)、占56.7%，獲學(xué)科組第一名20個(gè)、占52.6%，獲特等獎(jiǎng)5人、占55.6%。廈門市的成績?cè)诟鞔黻?duì)中遙遙領(lǐng)先。廈門市在兩屆大賽連續(xù)取得好成績，歸功于廈門市近幾年來教師崗位練兵活動(dòng)做得扎實(shí)，廣大教師積極參與，市教科院組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)有力。廈門市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍教學(xué)能力建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)值得各設(shè)區(qū)市借鑒。

2.多個(gè)設(shè)區(qū)市成績明顯提升。本屆大賽各設(shè)區(qū)市都十分重視，在廣泛開展教師崗位練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上，層層篩選，達(dá)到了以賽促練的目的，許多參賽老師反映，在準(zhǔn)備應(yīng)賽過程中大家一起共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了共同提升的目的。在本屆大賽中，三明、漳州、寧德等市成績比第一屆有了明顯提升，第1名或一等獎(jiǎng)有了突破。

3.參賽選手競爭激烈，實(shí)力不差上下。

從參賽選手得分情況看，實(shí)力基本相當(dāng)，差距不甚明顯。以高中部分學(xué)科選手獲獎(jiǎng)前3名作具體分析，便可看出實(shí)力狀況。

從上表看出，高中有11個(gè)、初中有8個(gè)、小學(xué)有3個(gè)學(xué)科組前兩名成績之差僅在小數(shù)點(diǎn)分值，最小差距0.04分（初中物理）；第一名選手成績并非四科成績都特別優(yōu)秀，而是四科成績綜合所得（表3）。因此，本次大賽選手勢(shì)均力敵，實(shí)力相當(dāng)，可見選手的整體水平在不斷提升。

三、啟示與期待

啟示之一：各級(jí)教育行政部門和學(xué)校更加重視提升中小學(xué)教師教學(xué)技能

2010年首屆技能大賽之后，各級(jí)教育行政部門認(rèn)真總結(jié)教師崗位大練兵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，積極借鑒和推廣各地優(yōu)秀練兵成果，形成自下而上的教學(xué)技能競賽活動(dòng)，推動(dòng)了崗位大練兵活動(dòng)的深入開展。各地也更加重視參賽選手的層層選拔和培訓(xùn)提升，挑選優(yōu)秀選手參賽，以體現(xiàn)本地教師教學(xué)技能水平。如福州三中、福州八中選送了多名優(yōu)秀教師參加比賽，分別取得第一名好成績，福州三中選手還獲得特等獎(jiǎng)。從獲獎(jiǎng)面分析，本次大賽參賽選手556人，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的有347人，占參賽選手的62.4%。全省有八個(gè)設(shè)區(qū)市參賽選手獲獎(jiǎng)面達(dá)到50%以上，廈門96.7%，福州84.7%，泉州68.3%，莆田66.7%，三明63.3%，龍巖56.7%，漳州55.0%，寧德50.0%。參賽選手認(rèn)為，福建省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽是促進(jìn)中小學(xué)教師技能提升的重要平臺(tái)。

啟示之二：教學(xué)技能大賽技能主題更為鮮明，定位更加明確

將學(xué)科技能設(shè)置為大賽比賽項(xiàng)目，使得教學(xué)技能大賽主題更加鮮明突出。從內(nèi)容形式看，各學(xué)段各學(xué)科設(shè)置的學(xué)科技能比賽形式和內(nèi)容均凸顯學(xué)科特點(diǎn)，理科強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)基本技能，文科突出文本解讀或閱讀理解或故事評(píng)析，通用技術(shù)、信息技術(shù)強(qiáng)調(diào)技術(shù)的掌握，綜合實(shí)踐活動(dòng)則強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)及課程資源開發(fā)能力。從比賽結(jié)果看，學(xué)科技能是成績差距最大的項(xiàng)目。此舉是一個(gè)重要導(dǎo)向，將促進(jìn)教育行政部門和學(xué)校更加重視提升教師學(xué)科技能，而學(xué)科技能的提升將直接影響我省教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因而，學(xué)科技能比賽項(xiàng)目將會(huì)在今后的各類技能大賽中成為核心項(xiàng)目。

期待1：福建省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽成為教師專業(yè)成長的強(qiáng)勁動(dòng)力。舉辦省級(jí)教學(xué)技能大賽，推動(dòng)中小學(xué)崗位練兵，為許多年輕老師搭建了展示實(shí)力提升自我的平臺(tái)，也讓很多老師脫穎而出。我們期待更多的中小學(xué)老師能以積極參賽展現(xiàn)自我為動(dòng)力，厚實(shí)底蘊(yùn)，探索思考，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長，成為我省教育教學(xué)的引領(lǐng)者，成為我省名師乃至全國名師。

篇10

本學(xué)期教導(dǎo)處按照學(xué)校提出的“以教學(xué)為中心，一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教師，一切服務(wù)于教學(xué)；領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)”的工作要求，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)?！白コＲ?guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

（一）做好每周教研活動(dòng)安排。

⑴制定《教研周歷活動(dòng)安排》。確保每周教研活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)各組實(shí)際臨時(shí)再做補(bǔ)充調(diào)整。

⑵各開課教師自行調(diào)課，所聽課班級(jí)準(zhǔn)備好聽課椅子。

⑶每次活動(dòng)，要求組長登記好組員出勤情況，教導(dǎo)處次次到現(xiàn)場了解情況，并處理好相應(yīng)的事情，督促所有組員參加活動(dòng)。教導(dǎo)處將每次教研活動(dòng)情況拍照記錄留底，并選取一部分照片以宣傳報(bào)道，報(bào)道生動(dòng)的課堂﹑優(yōu)秀的老師和教研組，積極營造良好的教研氛圍。

⑷議課時(shí)，老師們能夠先寫好《課堂評(píng)析》，然后有準(zhǔn)備的認(rèn)真發(fā)言，探討研究課堂教學(xué)，并有執(zhí)課教師填寫《授課評(píng)議表》，教研組長簽字。教務(wù)處積極參與各學(xué)科的開課議課活動(dòng)，深入了解教研組，活動(dòng)的具體情況，也積極發(fā)言，努力推動(dòng)課堂的質(zhì)量，以防議課流于形式。

（二）組織多個(gè)重要的教研活動(dòng)。

⑴組織教研共同體交流活動(dòng)。本學(xué)期先后五次與臨淇一中進(jìn)行教研活動(dòng)，分別是小課題研究“如何培養(yǎng)優(yōu)生，分組學(xué)習(xí)，以優(yōu)幫弱”、兩次九年級(jí)聯(lián)考、一次聽課交流、一次教研組長交流。

⑵課題研究繼續(xù)高效推進(jìn)。初中英語組《中小學(xué)英語語言學(xué)習(xí)策略與教學(xué)策略的研究》九月份被河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室評(píng)為優(yōu)秀教研成果二等獎(jiǎng)。初中語文組《社會(huì)環(huán)境與未成年人德育研究》、初中數(shù)學(xué)組《新課程背景下數(shù)學(xué)教材使用與管理研究》、小學(xué)語文組《兒童文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)的研究與實(shí)踐》正在研究之中。

⑶組織教師外出考察學(xué)習(xí)。12月4日學(xué)校38人并邀教體局教研室7人一行到河北省唐山市豐潤區(qū)岔河中學(xué)進(jìn)行考察。附：考察報(bào)告一份。

⑷組織多校聯(lián)考，交流中發(fā)展。初中與十三中、臨淇一中聯(lián)考，小學(xué)與七小、九小、十小聯(lián)考，結(jié)合我校實(shí)際尋差距，找辦法，努力提升辦學(xué)水平。

⑸組織初中部分年級(jí)進(jìn)行了多次學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)。期中考試后各年級(jí)都進(jìn)行了試卷評(píng)析和總結(jié)，從七年級(jí)到九年級(jí)每個(gè)科任都結(jié)合自身工作實(shí)際對(duì)本年級(jí)學(xué)生做了詳細(xì)指導(dǎo)。

(6)組織了多種形式的聽課活動(dòng)。本學(xué)期組織了公開課、示范課、多媒體展示課等多種類型的聽課活動(dòng)，發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，磨練了教師技能，促進(jìn)了教師整體水平的提高。

（三）做好教研活動(dòng)登記及匯報(bào)工作。

做好《教研活動(dòng)記錄》、《聽課記錄》、《常規(guī)檢查記錄》、《集體備課記錄》等登記及匯報(bào)工作。及時(shí)匯報(bào)有利于加強(qiáng)管理，有利于推動(dòng)教研工作。

（四）做好外出教研活動(dòng)的安排工作。

10月22——25日安排安排初中部侯曉云、胡偉兩位教師到鄭州聽了河南省語文優(yōu)質(zhì)課，10月30——31日歷史老師李海英到鄭州學(xué)習(xí)了有關(guān)歷史中考的信息，11月小學(xué)部在林州聽了安陽市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課、初中部到安陽市聽了安陽市語文優(yōu)質(zhì)課，11月21——22日初中部班主任郝梅青老師到濮陽市淇濱中學(xué)學(xué)習(xí)“分層遞進(jìn)走班制”教學(xué)法，盡可能安排更多的年輕教師出去開闊眼界，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，及時(shí)了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高.

（五）組織了教師崗位大練兵活動(dòng)。結(jié)合市教體局提出的“研讀新課標(biāo)，創(chuàng)建高效課堂”的崗位大練兵主題，我校制定了實(shí)施方案，并分階段進(jìn)行了活動(dòng)，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升。

（六）借督導(dǎo)、調(diào)研促工作。11月16日苗局長帶基礎(chǔ)教育科、督導(dǎo)室一行四人到我校視察工作，11月24日市教研室王林生主任帶隊(duì)一行六人對(duì)我校小學(xué)部工作全面督導(dǎo)調(diào)研，12月16日市教師進(jìn)修學(xué)校牛校長帶隊(duì)一行二十人對(duì)我校初中部進(jìn)行調(diào)研聽課，我校充分利用這些機(jī)會(huì)聽取指導(dǎo)、交流詢問、總結(jié)反思，所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都從思想、理念、技巧等方面受益匪淺。

（七）今后工作的努力方向。

⑴積極推動(dòng)課堂教學(xué)的研究工作，全力提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的目標(biāo)。