結(jié)合部門(mén)實(shí)際精心計(jì)劃實(shí)施

——我院各部門(mén)制定“大學(xué)法”學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)我院關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)法”活動(dòng)的實(shí)施方案的要求，我院各部門(mén)按照“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”的原則，以“學(xué)什么，精什么；補(bǔ)什么，專(zhuān)什么”為目標(biāo)，聯(lián)系本部門(mén)工作實(shí)際，努力找出在“大學(xué)法”活動(dòng)中需要著力解決的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)當(dāng)前在執(zhí)法思想、執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法能力上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合近期開(kāi)展的“一問(wèn)卷”活動(dòng)的調(diào)查反饋結(jié)果，有針對(duì)性地制定了部門(mén)“大學(xué)法”活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

各業(yè)務(wù)局和檢察長(zhǎng)辦公室作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)部門(mén)，分別按照自身工作內(nèi)容和特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定了本部門(mén)的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。刑事檢察局固定安排每周五用半天時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提出了學(xué)習(xí)的具體日程和內(nèi)容；同時(shí)根據(jù)今年捕訴分離后的工作機(jī)制，分別對(duì)偵查監(jiān)督和公訴工作制定了不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在就刑事檢察工作共同涉及的知識(shí)進(jìn)行普遍學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出了兩個(gè)工作層面各自重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。職務(wù)犯罪偵查局以靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：實(shí)行觀摩型學(xué)習(xí)，按照我院作為職偵案件同步錄音錄象試點(diǎn)院的工作要求，組織干警觀摩學(xué)習(xí)同步錄音錄象案件的整個(gè)訊問(wèn)過(guò)程；組織干警外出學(xué)習(xí)兄弟院的優(yōu)秀工作方法和理念，以及到公安機(jī)關(guān)和本院刑檢部門(mén)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)等。訴訟監(jiān)督局發(fā)動(dòng)部門(mén)干警積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅對(duì)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排，還確定了每次學(xué)習(xí)活動(dòng)輪流由一名干警主持開(kāi)展并作專(zhuān)題中心發(fā)言，其余干警圍繞中心發(fā)言進(jìn)行專(zhuān)題討論，從而進(jìn)一步發(fā)動(dòng)全員，拓展干警創(chuàng)新思維能力，充分調(diào)動(dòng)干警學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性。檢察長(zhǎng)辦公室根據(jù)自身的職能定位，不斷思考探索，力求學(xué)習(xí)實(shí)效。該部門(mén)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中組織業(yè)務(wù)骨干對(duì)刑法所有條文所涉及的相關(guān)司法解釋和執(zhí)法規(guī)范性文件進(jìn)行整理歸納，在提高自身的同時(shí)也為各業(yè)務(wù)局的執(zhí)法辦案提供幫助；同時(shí)將針對(duì)分類(lèi)管理改革以來(lái)的部門(mén)相關(guān)工作開(kāi)展調(diào)研，對(duì)部門(mén)所涉及的人民監(jiān)督員工作、檢委會(huì)初審工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，完成兩篇文章，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)研究把握工作規(guī)律，努力提高部門(mén)干警法學(xué)理論素養(yǎng)、法律適用能力和業(yè)務(wù)工作水平。

各綜合部門(mén)也按照工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的要求，制定了本部門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，著力解決大學(xué)法活動(dòng)中“綜合部門(mén)學(xué)什么、怎么學(xué)”這一問(wèn)題。政治部根據(jù)本部門(mén)的工作需要，計(jì)劃對(duì)人事、黨務(wù)、干部培訓(xùn)、公文寫(xiě)作、紀(jì)檢監(jiān)察等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并且根據(jù)崗位特點(diǎn)，由部門(mén)干警每人負(fù)責(zé)一個(gè)專(zhuān)題的輔導(dǎo)講解，達(dá)到以講促學(xué)的目的。檢察事務(wù)部明確將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在檢察業(yè)務(wù)工作操作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢察綜合工作必須掌握的專(zhuān)業(yè)技能和綜合知識(shí)上，并要求部門(mén)干警每人自學(xué)時(shí)間不少于60個(gè)小時(shí)、讀書(shū)筆記在1萬(wàn)字以上、撰寫(xiě)2篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得或論文。

各部門(mén)通過(guò)結(jié)合自身工作實(shí)際制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定了適合本部門(mén)特點(diǎn)的“大學(xué)法”活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，明確了學(xué)習(xí)的具體要求，努力營(yíng)造“全員學(xué)法、全員提高”的學(xué)習(xí)氛圍，從而使下一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，確保學(xué)有收獲、干有實(shí)效。

局直各科（室）：

為不斷提高干部職工政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面適應(yīng)新形勢(shì)下水文工作的需要，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)制定年政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持為水文工作服務(wù)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及反映當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新理論、新知識(shí)，學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)，加快知識(shí)更新，不斷提高全體干部職工的思想政治水平、業(yè)務(wù)知識(shí)水平和實(shí)際工作能力，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）政治學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，各級(jí)水利工作和水文工作會(huì)議精神等內(nèi)容，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，努力提高理論和政策水平。

為保證黨組中心組理論學(xué)習(xí)的落實(shí)，現(xiàn)進(jìn)一步修改完善《質(zhì)監(jiān)局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》如下：

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃制度。按照州局和奎屯市委的部署和要求，制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃和專(zhuān)題學(xué)習(xí)方案。年度學(xué)習(xí)計(jì)劃要從中央、自治區(qū)、自治州、奎屯市本年度的總體思路和工作大局出發(fā)，在每年年初制定；階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃主要結(jié)合形勢(shì)變化和不同階段的要求，根據(jù)黨和國(guó)家、自治州局以及市委新的重大部署制定；專(zhuān)題學(xué)習(xí)方案主要圍繞現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展深入學(xué)習(xí)。

二、自學(xué)制度。每次集中學(xué)習(xí)前，中心組成員根據(jù)中心組安排的學(xué)習(xí)專(zhuān)題認(rèn)真閱讀有關(guān)文件和書(shū)目，做好讀書(shū)筆記。每人要有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記本，并按專(zhuān)題學(xué)習(xí)要求寫(xiě)出發(fā)言提綱。

三、專(zhuān)題研究制度。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)和“沉到底”的精神，把調(diào)查研究作為中心組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要方式，密切聯(lián)系中央、自治區(qū)、州局及奎屯市工作大局，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題，設(shè)計(jì)調(diào)研選題，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研要與專(zhuān)題學(xué)習(xí)相結(jié)合，與改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，真正做到既提高思想理論水平，又增強(qiáng)實(shí)際工作能力。

四、集中學(xué)習(xí)討論制度。按州局的要求，中心組每月集中學(xué)習(xí)討論一次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1天，每次有1～2人作中心發(fā)言，其他成員也要積極發(fā)言。

五、考勤登記制度。中心組成員依時(shí)參加中心組安排的集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自行簽到；因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，向組長(zhǎng)請(qǐng)假，但要抽時(shí)間補(bǔ)學(xué)相關(guān)內(nèi)容，并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

摘要：在信息更新如此迅速的時(shí)代，獲取知識(shí)對(duì)社會(huì)中每個(gè)人來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要。社區(qū)內(nèi)各類(lèi)教育資源理應(yīng)被充分利用和開(kāi)發(fā)，為社區(qū)居民構(gòu)建終身教育體系，推動(dòng)社區(qū)居民精神文明建設(shè)。本文基于已經(jīng)提出的智慧社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)概念，結(jié)合已經(jīng)存在的線上教育平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)模式，探索線上成人教育平臺(tái)存在的問(wèn)題，主要以中小城鎮(zhèn)社區(qū)為分析對(duì)象，研究傳統(tǒng)社區(qū)教育模式的缺陷，并提出搭建線上社區(qū)成人教育平臺(tái)的初步建議。

關(guān)鍵詞：社區(qū)教育；線上平臺(tái)；成人教育

成人教育作為大眾性教育的一個(gè)平臺(tái),擔(dān)負(fù)著提升勞動(dòng)者素質(zhì)和全民素質(zhì)的重大任務(wù)。社區(qū)是社會(huì)居民生活的一個(gè)縮影，社區(qū)教育的模式將會(huì)對(duì)全民素質(zhì)地提高有重大意義。利用互聯(lián)網(wǎng)給每位社區(qū)居民提供在碎片化時(shí)間中享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓社區(qū)居民主要是成年人享受到互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的學(xué)習(xí)知識(shí)的便利，為不同人群設(shè)置終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃。以社區(qū)為切入點(diǎn)，帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)氛圍，也為搭建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。在大數(shù)據(jù)發(fā)展背景下的今天，傳統(tǒng)成人教育模式中的痛點(diǎn)可以很好的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)解決，在提倡全民學(xué)習(xí)的時(shí)代，線上社區(qū)成人教育平臺(tái)發(fā)展勢(shì)不可擋。

一、社區(qū)成人教育現(xiàn)狀

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人民生活水平的提高,信息時(shí)代知識(shí)更新速度之快，社會(huì)中成年人的教育需求日益增長(zhǎng)，特別是終身學(xué)習(xí)和終身教育觀念的傳播，大家不得不承認(rèn)學(xué)生時(shí)期的教育已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)時(shí)代對(duì)個(gè)人知識(shí)水平的要求。因此，越來(lái)越多的社會(huì)居民尤其是成年人對(duì)多種多樣的教育知識(shí)存在廣泛需求。依據(jù)新時(shí)代社區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)，各地政府正積極組織社區(qū)內(nèi)各類(lèi)教育資源的開(kāi)發(fā)與拓展，大力推動(dòng)文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)等成人教學(xué)活動(dòng)地開(kāi)展，滿足社區(qū)中成年人對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)的迫切需求，以社區(qū)為切入點(diǎn)探索構(gòu)建終身教育體系，提高全民素質(zhì)。并且政府已把社區(qū)教育納入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展規(guī)劃中來(lái)，社區(qū)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)得到國(guó)家政策的大力扶持。

二、線上社區(qū)成人教育的意義

為保證黨組中心組理論學(xué)習(xí)的落實(shí)，現(xiàn)進(jìn)一步修改完善《質(zhì)監(jiān)局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》如下：

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃制度。按照州局和奎屯市委的部署和要求，制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃和專(zhuān)題學(xué)習(xí)方案。年度學(xué)習(xí)計(jì)劃要從中央、自治區(qū)、自治州、奎屯市本年度的總體思路和工作大局出發(fā)，在每年年初制定；階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃主要結(jié)合形勢(shì)變化和不同階段的要求，根據(jù)黨和國(guó)家、自治州局以及市委新的重大部署制定；專(zhuān)題學(xué)習(xí)方案主要圍繞現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展深入學(xué)習(xí)。

二、自學(xué)制度。每次集中學(xué)習(xí)前，中心組成員根據(jù)中心組安排的學(xué)習(xí)專(zhuān)題認(rèn)真閱讀有關(guān)文件和書(shū)目，做好讀書(shū)筆記。每人要有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記本，并按專(zhuān)題學(xué)習(xí)要求寫(xiě)出發(fā)言提綱。

三、專(zhuān)題研究制度。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)和“沉到底”的精神，把調(diào)查研究作為中心組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要方式，密切聯(lián)系中央、自治區(qū)、州局及奎屯市工作大局，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題，設(shè)計(jì)調(diào)研選題，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研要與專(zhuān)題學(xué)習(xí)相結(jié)合，與改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，真正做到既提高思想理論水平，又增強(qiáng)實(shí)際工作能力。

四、集中學(xué)習(xí)討論制度。按州局的要求，中心組每月集中學(xué)習(xí)討論一次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1天，每次有1～2人作中心發(fā)言，其他成員也要積極發(fā)言。

五、考勤登記制度。中心組成員依時(shí)參加中心組安排的集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自行簽到；因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，向組長(zhǎng)請(qǐng)假，但要抽時(shí)間補(bǔ)學(xué)相關(guān)內(nèi)容，并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

為保證黨組中心組理論學(xué)習(xí)的落實(shí)，現(xiàn)進(jìn)一步修改完善《質(zhì)監(jiān)局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》如下：

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃制度。按照州局和奎屯市委的部署和要求，制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃和專(zhuān)題學(xué)習(xí)方案。年度學(xué)習(xí)計(jì)劃要從中央、自治區(qū)、自治州、奎屯市本年度的總體思路和工作大局出發(fā)，在每年年初制定；階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃主要結(jié)合形勢(shì)變化和不同階段的要求，根據(jù)黨和國(guó)家、自治州局以及市委新的重大部署制定；專(zhuān)題學(xué)習(xí)方案主要圍繞現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展深入學(xué)習(xí)。

二、自學(xué)制度。每次集中學(xué)習(xí)前，中心組成員根據(jù)中心組安排的學(xué)習(xí)專(zhuān)題認(rèn)真閱讀有關(guān)文件和書(shū)目，做好讀書(shū)筆記。每人要有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記本，并按專(zhuān)題學(xué)習(xí)要求寫(xiě)出發(fā)言提綱。

三、專(zhuān)題研究制度。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)和“沉到底”的精神，把調(diào)查研究作為中心組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要方式，密切聯(lián)系中央、自治區(qū)、州局及奎屯市工作大局，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題，設(shè)計(jì)調(diào)研選題，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研要與專(zhuān)題學(xué)習(xí)相結(jié)合，與改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，真正做到既提高思想理論水平，又增強(qiáng)實(shí)際工作能力。

四、集中學(xué)習(xí)討論制度。按州局的要求，中心組每月集中學(xué)習(xí)討論一次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1天，每次有1～2人作中心發(fā)言，其他成員也要積極發(fā)言。

五、考勤登記制度。中心組成員依時(shí)參加中心組安排的集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自行簽到；因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，向組長(zhǎng)請(qǐng)假，但要抽時(shí)間補(bǔ)學(xué)相關(guān)內(nèi)容，并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

根據(jù)學(xué)校黨委《*大學(xué)基層黨委理論學(xué)習(xí)中心組制度》文精神及要求，結(jié)合機(jī)關(guān)黨委的實(shí)際情況，制定本制度。

一、組織形式

機(jī)關(guān)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員，主要由機(jī)關(guān)黨委委員組成，學(xué)習(xí)過(guò)程中視情況可擴(kuò)大到機(jī)關(guān)部處、直屬單位的主要領(lǐng)導(dǎo)成員或支部書(shū)記。

二、職責(zé)

(一)機(jī)關(guān)黨委書(shū)記擔(dān)任理論學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，檢查和督促各成員的學(xué)習(xí)，召集和主持集中學(xué)習(xí)以及進(jìn)行研討交流等工作；

(二)機(jī)關(guān)黨委辦公室主任擔(dān)任學(xué)習(xí)秘書(shū)，負(fù)責(zé)起草學(xué)習(xí)計(jì)劃和有關(guān)通知，收集和發(fā)放學(xué)習(xí)資料以及檢查計(jì)劃實(shí)施情況。每次集中學(xué)習(xí)，組織有關(guān)資料，登記考勤，做好記錄，跟進(jìn)各個(gè)成員的自學(xué)進(jìn)度，或做好成員補(bǔ)學(xué)的有關(guān)工作；

第一章總則

第一條為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中國(guó)銀行XX省分行系統(tǒng)黨委中心組學(xué)習(xí)制度》，使我行黨委中心組學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新水平，特制定《中國(guó)銀行XX分行黨委中心組學(xué)習(xí)制度》。

第二條黨委中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)和管理知識(shí)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高科學(xué)決策水平的有效途徑；是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)深入發(fā)展的組織保證。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視黨委中心組學(xué)習(xí)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，從而促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。

第三條要把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來(lái)，著眼于改革和發(fā)展問(wèn)題，使黨委中心組學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)、講究質(zhì)量，確保本單位的各項(xiàng)工作沿著建設(shè)良好公司治理機(jī)制的軌道向前發(fā)展。

第二章組織形式

第四條黨委中心組學(xué)習(xí)參加人員為黨委書(shū)記、黨委委員及其他行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。黨委辦公室、組織科、監(jiān)察等部門(mén)負(fù)責(zé)人列席黨委中心組學(xué)習(xí)。根據(jù)工作需要，各部門(mén)負(fù)責(zé)人適時(shí)列席黨委中心組學(xué)習(xí)。

某縣社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)第一階段小結(jié)

為了進(jìn)一步把集中教育活動(dòng)引向深入，××縣認(rèn)真組織開(kāi)展了以“八查八看”為主要內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)教育階段的工作進(jìn)行了全面的“回頭看”，為查擺問(wèn)題工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

“回頭看”采取了五個(gè)步驟：一是自己對(duì)照計(jì)劃看。由每個(gè)干警對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃，看各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)是否都已完成。二是組織檢查定期看。由各單位定期組織檢查，重點(diǎn)看干警的參學(xué)率以及學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)情況。三是單位之間交叉看。在各基層單位之間進(jìn)行相互檢查、交叉檢查、重點(diǎn)看組織學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，看學(xué)習(xí)筆記是否工整規(guī)范。四是督查深入跟蹤看。由包抓領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)督查組深入各部門(mén)，全面指導(dǎo)、全程跟蹤督查單位和干警的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型和好的做法并進(jìn)行推廣，糾正學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，促使政法干部學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所行。五是領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查看。由縣集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各參學(xué)單位進(jìn)行抽查，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、查等形式，檢驗(yàn)干警的學(xué)習(xí)效果。

“回頭看”開(kāi)展了“八查八看”：一查思想發(fā)動(dòng)是否到位，看有沒(méi)有及時(shí)全面地傳達(dá)貫徹市、縣動(dòng)員會(huì)議精神，干警的思想認(rèn)識(shí)是否明確，態(tài)度是否端正，是否真正弄清了集中教育活動(dòng)的目的意義、方法步驟和原則要求，有無(wú)松勁厭學(xué)，消極應(yīng)付的思想。二查組織落實(shí)是否到位，看各單位是否成立了集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，是否制定了詳細(xì)的實(shí)施方案、階段實(shí)施意見(jiàn)和具體的工作行事歷，干警是否嚴(yán)格按照要求開(kāi)展學(xué)習(xí)，有無(wú)針對(duì)性、操作性不強(qiáng)的問(wèn)題。三查學(xué)習(xí)計(jì)劃是否周詳，看各單位是否制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)的形式是否靈活多樣，是否組織黨員學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容，有無(wú)方法陳舊、學(xué)習(xí)形式單一的問(wèn)題。四查工作臺(tái)帳是否齊全工整，看各基層單位學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施意見(jiàn)和會(huì)議記錄是否符合規(guī)范要求，有無(wú)檔案脫節(jié)、資料零散、記錄雜亂，標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性不強(qiáng)的問(wèn)題。五查規(guī)定要求是否達(dá)標(biāo)，看各單位干警集中學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到__小時(shí)以上，看個(gè)人筆記是否達(dá)到_._萬(wàn)字以上，心得體會(huì)是否達(dá)到_篇以上，是否緊密聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際，有無(wú)聯(lián)系實(shí)際不緊密，自覺(jué)性和堅(jiān)定性不強(qiáng)的問(wèn)題。六查學(xué)習(xí)成效是否明顯，看學(xué)習(xí)成果是否轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，干警通過(guò)學(xué)習(xí)思想覺(jué)悟是否有所提高，服務(wù)意識(shí)是否有所增強(qiáng)，工作態(tài)度是否有所改善，有無(wú)積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)的問(wèn)題。七查領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭作表率，看領(lǐng)導(dǎo)干部是否主動(dòng)參加所在單位組織的集中學(xué)習(xí)，帶頭摘抄筆記，帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，為普通干警作出了表率，有無(wú)言行不一致、自律意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。八查宣傳氛圍是否濃厚，看各單位是否通過(guò)各種行之有效的方法，營(yíng)造了良好的教育氛圍，有無(wú)漠然視之、不重視宣傳工作的問(wèn)題。

“回頭看”取得了五個(gè)方面的實(shí)效：一是參學(xué)率高。集中學(xué)習(xí)中絕大多數(shù)單位的參學(xué)率達(dá)到了___%。二是學(xué)習(xí)扎實(shí)認(rèn)真。大多數(shù)單位集體學(xué)習(xí)達(dá)到__小時(shí)以上，人均學(xué)習(xí)筆記均在_._萬(wàn)字以上，最多的達(dá)到_萬(wàn)字；三是學(xué)習(xí)形式多樣。各部門(mén)都通過(guò)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、撰寫(xiě)心得體會(huì)和讀后感來(lái)增強(qiáng)活動(dòng)氛圍，每個(gè)干警撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)都在_篇以上；四是教育活動(dòng)深入人心。所有政法干部都能以飽滿的政治熱情、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)投入工作。五是促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作。各部門(mén)結(jié)合貫徹縣上會(huì)議精神，以學(xué)習(xí)促工作，以工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)效，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。

為了貫徹落實(shí)黨中央的指示，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備以揮其實(shí)效，建立“讓干部經(jīng)常受教育，使黨員和群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”機(jī)制，用信息化帶動(dòng)實(shí)用產(chǎn)業(yè)化和實(shí)用現(xiàn)代化，結(jié)合本社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱以及我社區(qū)的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這一奮斗目標(biāo)，全面提高社區(qū)黨員干部隊(duì)伍和政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，讓群眾學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)。以遠(yuǎn)教站點(diǎn)為平臺(tái)，整合社區(qū)現(xiàn)有的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)資源，充分發(fā)揮好黨員的帶頭作用。

二、工作目的

通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)，擬達(dá)到以下基本目的：

1、提高黨員干部的政治思想理論素質(zhì)；