導(dǎo)語(yǔ)：司法局助理員學(xué)習(xí)感想一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2011年6月5日早晨，還在熟睡中的我被德律風(fēng)鈴聲喚醒，一接起來(lái)，本來(lái)是之前一個(gè)離婚膠葛的女當(dāng)事人江某，“你好小李，我打德律風(fēng)就是想祝你節(jié)日高興，感激你和小馬對(duì)我那么關(guān)懷，其余沒(méi)什么能做的，請(qǐng)你們吃飯又不可，只好打德律風(fēng)祝你端午節(jié)高興?！薄班?，感謝感謝，不謙讓。那些都是任務(wù)上應(yīng)該做的。”幾陣問(wèn)寒問(wèn)暖放下德律風(fēng)后，我睡不著了，不由又墮入深思中。

2012年，我考入涪城區(qū)司法局，成為一名司法助理員。投身底層司法行政任務(wù)的兩年多工夫里，常常有良多震動(dòng)與感悟。我常情不自禁地考慮一個(gè)問(wèn)題——“什么是公事員”。本年年頭的時(shí)分，給社區(qū)矯正對(duì)象白某落實(shí)了春節(jié)慰勞物資，白某的連聲感激，讓我心里很不淡定。在之前，我和社會(huì)群眾一樣，很討厭小偷，到南山司法所后，接納到的第一個(gè)新的矯正對(duì)象就是白某，假釋歸來(lái)的偷盜犯，我很?chē)?yán)峻地通知他每個(gè)月按時(shí)到司法所報(bào)到，交思維報(bào)告請(qǐng)示。直到一天白某到司法所懇求協(xié)助時(shí)，我忽然感悟到，我任務(wù)的相當(dāng)大一局部，就是要幫這些犯罪分子應(yīng)對(duì)生涯堅(jiān)苦、教育革新自我、從新被社會(huì)承受。跟著任務(wù)時(shí)日的添加，我愈來(lái)愈看法到，固然那些吸毒犯、偷盜犯作為一個(gè)通俗人看來(lái)很差勁，但我的任務(wù)要求我離開(kāi)通俗人的目光。就仿佛警員有義務(wù)救生命遭到風(fēng)險(xiǎn)的人一樣，假如是一個(gè)通俗群眾，他沒(méi)有救人，他頂多受品德訓(xùn)斥，然則警員就有這個(gè)職業(yè)義務(wù)，沒(méi)救人的話不只是品德訓(xùn)斥，還會(huì)遭到問(wèn)責(zé)。我的任務(wù)要求我，就算他們?cè)賶摹⒃贌o(wú)可救藥、再消極也好，也要全力去關(guān)懷、協(xié)助他們。假如我是一個(gè)通俗群眾，那么我可以縱情地去訓(xùn)斥這些犯罪分子，可我是司法助理員，不只不該訓(xùn)斥他們，還要接收、革新他們。這是職責(zé)。

還記得本年的3月，江某來(lái)到司法所乞助，滿臉淤青，傷痕累累，聲淚俱下地反映家庭暴力，征詢離婚方面的司法事宜。固然之后因?yàn)榉慨a(chǎn)的切割調(diào)停離婚沒(méi)有成功，但江某曾經(jīng)把司法所當(dāng)做了一個(gè)心靈的逃亡所，時(shí)常來(lái)征詢相關(guān)司法問(wèn)題，趁便排遣心里抑郁。她的德律風(fēng)，讓我很不測(cè)，由于我的確只是做了任務(wù)應(yīng)該做的工作。

兩年多的任務(wù)，使我親身調(diào)查到了什么叫“底層”，更從新看法了“底層公事員”這個(gè)職業(yè)和身份。什么是公事員？目前我答復(fù)本人，我會(huì)說(shuō)，方法會(huì)什么是公事員，就要曉得公事員是干什么的。別去看那冗長(zhǎng)的界說(shuō)“公事員是指依法實(shí)行公職、歸入國(guó)度行政編制、由國(guó)度財(cái)務(wù)擔(dān)負(fù)工資福利的任務(wù)人員”、“公事員是指應(yīng)用人民付與的權(quán)柄，積極從事國(guó)度公同事務(wù)運(yùn)動(dòng)，并為廣闊人民群眾供應(yīng)優(yōu)質(zhì)高效的效勞的國(guó)度公職人員”，公事員是干什么的？一句話，為群眾辦實(shí)事的。以前感覺(jué)“為群眾辦實(shí)事”這話真土，目前感覺(jué)這話真儉樸。

我們總說(shuō)身為公事員要做到“在朝為民”，其實(shí)，公事員就是一個(gè)普通得不克不及再普通的職業(yè)，底層公事員更是，微觀地說(shuō)是社會(huì)治理，其實(shí)就是處置大巨細(xì)小瑣碎的雜事?？蛇@些雜事，都是跟群眾的生涯息息相通的。所謂在朝為民，那就是身為公事員，必需為群眾打理社會(huì)雜事，為社會(huì)的方方面面“費(fèi)心”。我想，在新期間，我們就該當(dāng)如許來(lái)定位，如許來(lái)詮釋。由于如許，我們才干在實(shí)踐任務(wù)中更好的找到任務(wù)人物、進(jìn)入任務(wù)形態(tài)；才干緊緊記住我們?yōu)槭裁匆龉聠T，不斷掌握好任務(wù)的偏向；才干不時(shí)的鼓勵(lì)和鞭笞本人，表現(xiàn)我們?nèi)蝿?wù)的精力價(jià)值，完成公事員的效勞主旨和目的追求。