導(dǎo)語(yǔ)：人才隊(duì)伍建設(shè)思考與實(shí)踐一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

國(guó)以人興，政以才治。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)水利事業(yè)新局面的關(guān)鍵所在。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，必須以新的思路、新的理念探索和實(shí)施人才隊(duì)伍建設(shè)。

一、更新觀念，提高人才隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)

（一）努力實(shí)現(xiàn)“兩大轉(zhuǎn)變”。一是從重“擁有”向重“使用”轉(zhuǎn)變，不求所有，但求所用；二是從單純的“行政管理”向“市場(chǎng)化管理”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建開放統(tǒng)一的人才市場(chǎng)體系，推動(dòng)人才資源優(yōu)化配置。

（二）牢固樹立“三大觀念”。一是樹立用人看本質(zhì)、看主流、看專才的觀念，不求全責(zé)備；二是樹立注重實(shí)績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的觀念，選賢用能，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件；三是樹立人才培養(yǎng)的投入是最有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的觀念，不斷加大對(duì)人才培養(yǎng)工作的投入。

（三）建立“四個(gè)機(jī)制”。一是建立人才開發(fā)培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建立體化的人才開發(fā)培養(yǎng)格局，改變?nèi)瞬抨?duì)伍建設(shè)單純依靠黨委和政府部門的現(xiàn)狀，強(qiáng)化用人單位培養(yǎng)吸納人才的主體地位，形成人才規(guī)劃、人才招聘、職位設(shè)置、薪酬福利、績(jī)效考核、培訓(xùn)和發(fā)展的新型開發(fā)培養(yǎng)機(jī)制；二是建立市場(chǎng)化的人才競(jìng)爭(zhēng)和選拔機(jī)制，充分發(fā)揮市場(chǎng)在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，打破以學(xué)歷、職稱、資歷評(píng)價(jià)人才的辦法，建立重真才實(shí)學(xué)、重業(yè)績(jī)創(chuàng)造的科學(xué)的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；三是建立人才使用機(jī)制，打破傳統(tǒng)的人才使用體制，加強(qiáng)體制內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外人才政策的融通，從全社會(huì)的視角拓展使用范疇，適應(yīng)人才跨部門、跨地區(qū)流動(dòng)和人才分布多元化、需求差別化的大趨勢(shì)，形成海納百川、廣納群賢的選人用人機(jī)制；四是建立激勵(lì)機(jī)制，深化分配制度改革，抓緊建立知識(shí)、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配辦法，加快智力資本人格化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化步伐，妥善解決人才引進(jìn)中涉及到的生活條件、工作條件、職稱評(píng)定和社會(huì)保障等問題，解決人才后顧之憂。

二、新時(shí)期水利行業(yè)人力資源開發(fā)目標(biāo)和任務(wù)

*水利要在深化改革中發(fā)展壯大自己，要在設(shè)施建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理、防風(fēng)防汛、抗旱、水利執(zhí)法等方面取得良好效益，不僅需要一支頑強(qiáng)拼搏，具有“四有”、“四自”精神的高素質(zhì)水利職工隊(duì)伍，而且需要一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)過(guò)硬的人才隊(duì)伍。為此，結(jié)合我市水利行業(yè)的實(shí)際，我局人力資源開發(fā)的目標(biāo)和任務(wù)是：

（一）有計(jì)劃地實(shí)施“人才工程”，把人才培養(yǎng)和提高職工科學(xué)文化素質(zhì)作為本系統(tǒng)的主要工作抓緊抓好。20*年以前，要把全行業(yè)具有中專以上文化技術(shù)水平的比例由現(xiàn)在的15.2%，上升到19%，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員的文化程度均達(dá)到中專以上，各崗位上職工通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠掌握本崗位的有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)和考核均獲得上崗證，實(shí)現(xiàn)全員持證上崗。

（二）重點(diǎn)培養(yǎng)和建設(shè)好三個(gè)方面的人才隊(duì)伍。一是符合新形勢(shì)下的德才兼?zhèn)涞男姓芾黻?duì)伍；二是高水平的科技人才隊(duì)伍；三是懂經(jīng)營(yíng)、善管理的經(jīng)管人才隊(duì)伍。

（三）培養(yǎng)造就高層次復(fù)合型人才。不僅要培養(yǎng)技術(shù)實(shí)用型人才，而且要培養(yǎng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)型、技術(shù)管理型、高新技術(shù)型等適應(yīng)水利現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次復(fù)合型人才。

三、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策與建議

要解決現(xiàn)有人才隊(duì)伍中存在的主要問題，實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，必須采取有效措施，做好如下六個(gè)方面的工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念，把水利事業(yè)的發(fā)展真正轉(zhuǎn)變到依靠科技進(jìn)步和提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的軌道上來(lái)。從過(guò)去主要依靠發(fā)動(dòng)群眾、增加投入，追求數(shù)量，轉(zhuǎn)到主要依靠科技進(jìn)步和提高職工素質(zhì)，向科學(xué)技術(shù)要效益，向科學(xué)管理要效益上來(lái)，實(shí)施“科教興水”戰(zhàn)略。

（二）尊重知識(shí)、尊重人才。要使科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝水利產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)水利的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必須靠人才。因此，要大力營(yíng)造“尊重知識(shí)，尊重人才”的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)“科教興水”戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人才保證。

（三）建立完善的激勵(lì)機(jī)制和用人機(jī)制。對(duì)在水利改革和發(fā)展或科技成果的開發(fā)和運(yùn)用中做出突出貢獻(xiàn)，取得較好經(jīng)濟(jì)效益的集體和個(gè)人實(shí)行嘉獎(jiǎng)，通過(guò)表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)來(lái)激勵(lì)職工努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。大膽提拔使用一批政治素質(zhì)好、有能力、懂技術(shù)的優(yōu)秀中青年人才，而對(duì)不稱職的人才應(yīng)及時(shí)調(diào)整和分流，力求做到量才錄用，人盡其才，才盡其用。

（四）大力加強(qiáng)職工培訓(xùn)和再教育。現(xiàn)代化水利建設(shè)，需要有掌握現(xiàn)代化科技知識(shí)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。為此，要把人力資源的開發(fā)納入單位的發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)和再教育，并給予時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上的保障。工人以專業(yè)知識(shí)教育和實(shí)用技能培訓(xùn)為主，積極開展工人技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)；管理人員和專業(yè)技術(shù)人員采取以新理論、新技術(shù)、新知識(shí)為主的繼續(xù)教育。通過(guò)進(jìn)修考察、學(xué)術(shù)交流、崗位輪換、掛職鍛煉等形式，提高職工的政治素質(zhì)、文化技術(shù)水平和實(shí)際工作能力，繼而達(dá)到培植和開發(fā)水利人力資源的目的。

（五）大力引進(jìn)和吸收優(yōu)秀人才。堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，除了立足于原有人才的培養(yǎng)外，還需要引進(jìn)緊缺人才，應(yīng)用型、復(fù)合型人才，吸收一批高等院校的畢業(yè)生充實(shí)到人才隊(duì)伍中，有利于改變?nèi)瞬抨?duì)伍中知識(shí)老化和年齡老化問題。

（六）對(duì)人才隊(duì)伍進(jìn)行合理配置。通過(guò)鼓勵(lì)和安排年輕技術(shù)人才到基層一線，有效地加強(qiáng)水利工程管理單位的技術(shù)力量，提高管理水平。