導(dǎo)語(yǔ)：婦聯(lián)教育工作總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著城市經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市勞動(dòng)力需求的不斷地?cái)U(kuò)張，農(nóng)村男性勞動(dòng)力大量地向城市輸出，使得農(nóng)村女性成為擔(dān)負(fù)新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)的主要力量。她們肩負(fù)著贍養(yǎng)老人、教育子女、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等重要的任務(wù)，婦女同志尤其是30周歲以上育齡婦女，在新家庭、新農(nóng)村建設(shè)中的作用越來(lái)越突出，但是由于受傳統(tǒng)教育和婚育習(xí)俗的影響比較嚴(yán)重，她們的文化教育、社會(huì)公德以及受社會(huì)的關(guān)注情況要比男性低的多，而生產(chǎn)生活中，她們又有絕對(duì)重要的作用。女性的參與、智慧和創(chuàng)新在農(nóng)村建設(shè)中的作用也就越來(lái)越顯突出。同時(shí)，在農(nóng)村人口素質(zhì)的提高過(guò)程中，女性作為家庭教育的主要力量，對(duì)兒童的人格成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，也就是說(shuō)，農(nóng)村女性的素質(zhì)直接影響整個(gè)農(nóng)村幾代人口的素質(zhì)。農(nóng)村女性的教育也就顯得尤為重要。這就使得農(nóng)村女性教育水平迫切需要得到提高。但是，受中國(guó)傳統(tǒng)觀念尤其是婚嫁習(xí)俗的影響，農(nóng)村女性教育的投資難以收到預(yù)期回報(bào)，農(nóng)村女性無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)、健康、文化方面，受教育、受關(guān)注的程度都較之男性偏低，使女性不能在農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中體現(xiàn)出受教育的價(jià)值和作用；同時(shí)，尚未完全杜絕的封建傳統(tǒng)性別觀念，使許多農(nóng)村女性身上還存在著自卑狹隘、安于現(xiàn)狀、貪慕虛榮、墨守陳規(guī)、失去信心的心理障礙，也影響著她們?nèi)?zhēng)取權(quán)益、接受教育的主動(dòng)性。如何按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，加強(qiáng)農(nóng)村女性教育培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村女性人口素質(zhì)，打造社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)生力軍，是整個(gè)社會(huì)需要普遍關(guān)注和思考的重要問(wèn)題。

一、加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造重視女性教育培訓(xùn)的社會(huì)氛圍

女性尤其是農(nóng)村婦女接受教育培訓(xùn)不是女性自己?jiǎn)畏矫娴氖虑?，也不是婦女組織單一管理機(jī)構(gòu)的事情，而是全社會(huì)共同關(guān)注的大事，它對(duì)提高女性文化素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)文明程度、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要的社會(huì)意義。所以要大力宣傳全國(guó)第十次婦女大會(huì)和江蘇省婦女十一大會(huì)議的重要精神，營(yíng)造全社會(huì)重視女性教育培訓(xùn)的社會(huì)氛圍，調(diào)動(dòng)一切力量關(guān)注、參與、支持女性教育培訓(xùn)工作。

二、形式多樣，方法靈活

農(nóng)村女性隊(duì)伍龐大，分布廣泛，需求多樣，因此對(duì)她們的教育培訓(xùn)必須多渠道、多層面、多手段地同時(shí)進(jìn)行，使培訓(xùn)教育效果能夠在最短的時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出來(lái)，從而提高培訓(xùn)的能動(dòng)性和吸引力。一是可以把課堂搬到田間地頭，把課堂理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作指導(dǎo)相結(jié)合，把抽象的理論變?yōu)榫唧w的技術(shù)，使婦女看了能懂，學(xué)了能會(huì)，會(huì)了能用，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。二是開(kāi)展好媳婦、好婆婆評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)她們婆媳和睦、鄰里和諧和榮譽(yù)觀和道德觀。三是開(kāi)展育齡婦女致富能手比賽，增強(qiáng)她們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，學(xué)習(xí)致富本領(lǐng)的自覺(jué)性。四是在農(nóng)閑時(shí)節(jié)開(kāi)展由育齡婦女為主體的文化娛樂(lè)活動(dòng)，以健康向上、科學(xué)文明的內(nèi)容激發(fā)她們的人生觀。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，提高女性教育實(shí)效性

婦聯(lián)是廣大女性交流思想、獲得幫助的女性群眾組織，其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是女性教育培訓(xùn)的專門(mén)機(jī)構(gòu)，它為女性教育培訓(xùn)基地的建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。因此，必須從灌南縣的具體情況出發(fā)，形成以婦聯(lián)為教育培訓(xùn)管理主體，以婦聯(lián)培訓(xùn)部為專門(mén)教育培訓(xùn)主體的培訓(xùn)基地，積極有效地組織教育培訓(xùn)工作。婦聯(lián)相關(guān)部門(mén)根據(jù)女性教育培訓(xùn)需求，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織培訓(xùn)師資，有效開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)制度創(chuàng)新，提高女性教育培訓(xùn)成果的社會(huì)認(rèn)可度

女性教育培訓(xùn)的重要任務(wù)之一就是職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為了提高女性教育培訓(xùn)成果的社會(huì)認(rèn)可程度，政府可以進(jìn)行職業(yè)資格認(rèn)證制度的改革，把女性教育培訓(xùn)納入人力資源與社會(huì)保障部門(mén)管理范圍之中，政府委托相關(guān)部門(mén)承認(rèn)婦聯(lián)組織的教育培訓(xùn)成果，頒發(fā)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，從而進(jìn)一步激發(fā)女性學(xué)習(xí)的積極性。

五、協(xié)調(diào)配合，齊抓共管

農(nóng)村女性教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，它不是一個(gè)部門(mén)所能獨(dú)立完成的，需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和參與，尤其黨委、政府應(yīng)該將這項(xiàng)工作作為利國(guó)利民的民心工程，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，走面向市場(chǎng)、多元辦學(xué)、開(kāi)放運(yùn)行的社會(huì)化新型農(nóng)村婦女培訓(xùn)道路。

以人為本是和諧社會(huì)倡導(dǎo)的核心理念，教育體系中的性別和諧是和諧社會(huì)的應(yīng)有之義。社會(huì)的進(jìn)步不僅是以時(shí)間為單一主軸的縱向進(jìn)化，它還體現(xiàn)為男女共同的進(jìn)步。農(nóng)村女性教育在未來(lái)需要投放更多的關(guān)注和努力，因?yàn)檫@是新農(nóng)村建設(shè)走向?qū)嵺`和成功的不可或缺的一環(huán)。面對(duì)農(nóng)業(yè)女性化、老齡化對(duì)新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)，提高女性的文化素質(zhì)迫在眉睫。因此，必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村女性教育體系的落后和缺失，分析其原因及困境所在。從公共政策的視角尋求問(wèn)題的解決之道是政府的重大歷史使命，也是全社會(huì)共同的責(zé)任。