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對照局黨委的安排，根據(jù)市教育局的安排部署。嚴格按照這次集中教育活動的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：

一、存在問題及表現(xiàn)：

1學習的要求和動力不夠

學習的內(nèi)容較淺，對學習的要求不夠高。學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“要學”良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到忽視了與教學直接相關(guān)的重點學習。

2責任意識不夠強

往往只管自己職責以內(nèi)的事，由于大局意識不夠。其它事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3教學工作創(chuàng)新不夠

教學工作中仍有些默守陳規(guī)，因為思想解放程度不夠。拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。處理問題時老喜歡“看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4對工作的熱情度不夠

剛接觸時，教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復性工作。還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析：

1平時疏于學習

不學習，知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天。就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。自己的教學工作崗位上，認為只要能把美術(shù)課上好就行了而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2為學生服務(wù)的觀念弱化

想學生之所想，一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學生。急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他不是自己的孩子，想要怎么樣就隨他對他也不嚴格管教，放任自流，與同學們交流不夠，沒有與經(jīng)常與他打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

認識落后3思維局限。

認識落后，思維局限。進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施：

提高自身的素質(zhì)和能力1加強學習。

做到全面學習和重點學習相結(jié)合，認真學習書本知識。不斷給自己“加油”和“充電”經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。

增強為學生服務(wù)的意識2嚴于律已。

自己始終要圍繞為學生服務(wù)這先決條件，工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務(wù)上。所以在教學工作中。嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務(wù)的責任意識。

樹立大局意識3開拓創(chuàng)新。

要開拓創(chuàng)新，教學工作中。敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。