新教師崗前培訓(xùn)報(bào)告提綱

時(shí)間:2022-07-07 03:11:00

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新教師崗前培訓(xùn)報(bào)告提綱

月日至月日,作為即將走上講臺(tái)的新老師,我參加了為期二天的區(qū)新老師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,老師們從師德、心理、教育政策法規(guī)等方面對(duì)我們進(jìn)行了教育,各位老師的講座都有特色,精彩絕倫,講座緊促充實(shí)都不能完全教會(huì)我們?nèi)?。做一名老師不容易,做一個(gè)像幾位優(yōu)秀教師一樣的好老師更不容易,絕非一朝一夕這事,而如何成為一名老師,然后脫變成為一名好老師,就是我們目前所面臨的問題,通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了他們的一些經(jīng)驗(yàn),明白了一些道理,同樣也有自己的想法和體會(huì)。

區(qū)教師進(jìn)修校的鄒曉彬老師以自己的親身經(jīng)歷,從師之魂、師心慈、師嚴(yán)謹(jǐn)、師風(fēng)純等幾個(gè)方面進(jìn)行了師德報(bào)告,從中我體會(huì)到,在老師的職業(yè)道德上,教書育人是我們的原則,教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,我們要在老師這個(gè)崗位上做到樂勤業(yè),教師就是為人師表,我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響著學(xué)生的以展。用我們的愛心去呵護(hù)學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系,以便于鋪設(shè)對(duì)學(xué)生有效進(jìn)行思想品德教育的感情“通道”,努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。對(duì)于我們新老師,只要熱愛職業(yè)、熱愛學(xué)生、熱于奉獻(xiàn)就能真正做到“身正為范”四個(gè)字。

對(duì)于新上任的新老師,有良好的心理也是非常重要的,就此,18中心理專家鄒紅主任對(duì)我們講解了一堂生動(dòng)的心理講座,她引用多個(gè)事實(shí),通過做心理測(cè)試,對(duì)我們走進(jìn)新生活的新老師提了六點(diǎn)建議,即一個(gè)界定、一種規(guī)化、一種心態(tài)、一個(gè)系統(tǒng)、一種力量、一個(gè)祝福,鄒主任就這六點(diǎn)逐一進(jìn)行講解,用自己的親身經(jīng)歷、多個(gè)事實(shí)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),讓我們弄清了現(xiàn)在的我、將來的我是什么樣,規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯,用積極的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)神圣而悲壯的工作。

我知道作為一名老師,還應(yīng)做到知法懂法,就此區(qū)進(jìn)修校老師進(jìn)行了一堂教育政策法規(guī)講座,他組織我們學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī),講解了許多發(fā)生在學(xué)生、老師、學(xué)校、家長(zhǎng)這間的案例,通過學(xué)習(xí),使我知道了我們的權(quán)利和義務(wù),借以培養(yǎng)我們的法律意識(shí),用法律的武器來維護(hù)自己的權(quán)利。在對(duì)待學(xué)生方面,要尊重、信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。老師的職業(yè)決定了老師就是為每一位學(xué)生服務(wù)的,身為教師,必須成為學(xué)習(xí)者,必須尊重學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重,在現(xiàn)代社會(huì)里,老師與學(xué)生應(yīng)當(dāng)是平等的新型伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系。

二天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,但留在我心里的思索還沒有結(jié)束。我有些內(nèi)向,有些完美主義,但在有很多時(shí)候又顯得有些信心不足,理想美好,但實(shí)際要去做就很難決定了,老是會(huì)擔(dān)心今后上課上不下來,著別人笑話,怕被別人當(dāng)皮球一樣踢來踢去的,心里想的特別多。聽了鄒老師的心理講座,覺得自己輕松了許多,她讓我體會(huì)到了,自己能入選18中,不比別人差,別人能辦得到的自己也能辦得到,這使我增加了許多信心。通過這次培訓(xùn),我把自己從理想中拉了回來,著眼于現(xiàn)實(shí),逐一地去解決問題。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,但我現(xiàn)在有最大耐心和熱心,有充足的信心,只要我肯去努力就會(huì)解決任何困難,真正做到愛自己,愛家人,愛工作!爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)融入到老師這個(gè)隊(duì)伍中來,跟上其他老師的腳步,拿成績(jī)說話。