導(dǎo)語(yǔ)：教師學(xué)習(xí)教育個(gè)人工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1,學(xué)習(xí)方面一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)只限于一般性學(xué)習(xí),方法簡(jiǎn)單，僅學(xué)習(xí)了一些文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。2,工作方面,一是對(duì)待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。3,解放思想、更新觀念方面,一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、整改和措施。這次解放思想大討論活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出自己的努力。

下一步我們將按著市委和市建設(shè)局的實(shí)施意見的方法步驟和活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真做好每一個(gè)步驟。

1，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目，認(rèn)真討論規(guī)定的討論題目，營(yíng)造學(xué)習(xí)和解放思想的氛圍，做到學(xué)以致用。

2，按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認(rèn)真查找單位和個(gè)人在思想理念、行為作風(fēng)及具體工作中差距和問題，并對(duì)這些意見進(jìn)行歸納梳理，形成準(zhǔn)確全面的材料。

3，我們將按著“創(chuàng)新實(shí)干，跨越發(fā)展”的要求，結(jié)合找出的差距和問題，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定出臺(tái)相應(yīng)的制度和具體措施。

我認(rèn)為解放思想就要認(rèn)認(rèn)真真地去尋找機(jī)遇，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，不是看哪個(gè)事情是否有法律依據(jù)才干，而是看那個(gè)事情沒有法律依據(jù)，有法律規(guī)定不能干的我們堅(jiān)決不干，沒法律規(guī)定的我們可以試著去干，鄧小平曾說過“可以試”，“改革開放”的過程就是一個(gè)“試”的過程。比如，目前在以溫州為代表出現(xiàn)的“合作建房”、廣州出現(xiàn)的“單位集資建房”等這些新生事物也正在試。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個(gè)人一生通過學(xué)習(xí)來解放思想的過程。只有解放思想，才能創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展。

學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

自今年8月，開展“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)以來，按照局里的統(tǒng)一安排，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“**同志在“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”動(dòng)員部署大會(huì)上的講話”、“**在全縣干部大會(huì)上的講話”等等。通過學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識(shí)到這次開展以“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機(jī)關(guān)支部的一名成員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)方面

一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報(bào)，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。

（二）工作方面

一是對(duì)待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面

一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與我們的農(nóng)技專家、院士和其他同志溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏固學(xué)習(xí)教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，牢樹立社會(huì)主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個(gè)人能力、責(zé)任心、事業(yè)心的真實(shí)體現(xiàn)。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實(shí)干好，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，努力為大家提供最優(yōu)質(zhì)的管理、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，感觸很深。鄧小平同志指出：“解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是?！睆倪@樣的意義上看，解放思想的過程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，也就是在對(duì)社會(huì)規(guī)律認(rèn)識(shí)不斷深化，由必然走向自由的過程。什么是“解放思想”？就是把我們的思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。

黨委書記***針對(duì)**學(xué)院實(shí)際情況作的關(guān)于“解放什么，怎樣解放”的輔導(dǎo)報(bào)告，我覺得深受啟發(fā)。

作為一名基層團(tuán)干部，要解放思想，我想應(yīng)從以下四個(gè)方面做好自己的工作。

（一）繼承共青團(tuán)組織重視思想理論建設(shè)的良好傳統(tǒng)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義理論為主線，唱響思想建團(tuán)的主旋律。

把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義理論作為當(dāng)前的首要工作任務(wù)抓緊抓好。將切實(shí)提高團(tuán)員的思想理論水平作為重點(diǎn)，自己先學(xué)一步、學(xué)深一步，結(jié)合實(shí)際舉辦不同類型的讀書班、培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部的理論培訓(xùn)，通過精讀十七大原文，吃透精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)將團(tuán)干部的思想統(tǒng)一到講話精神上來；通過開展主題讀書、主題論壇、主題團(tuán)日等活動(dòng)吸引更多的團(tuán)員青年加入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，切實(shí)提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際效果；要大力推進(jìn)團(tuán)

的思想理論建設(shè)，系統(tǒng)總結(jié)團(tuán)干部及理論學(xué)者學(xué)習(xí)的理論成果，深入研究大學(xué)生群體工作中面臨的重大問題；充分發(fā)揮輿論陣地和團(tuán)的媒體的作用，刊登播發(fā)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理論文章以及心得體會(huì)，及時(shí)報(bào)道班團(tuán)支部的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)。

大力營(yíng)造解放思想、開拓創(chuàng)新的思想氛圍。我們要按照“三個(gè)解放出來”（把我們的思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來）的要求，以積極的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)的實(shí)效。要牢固樹立“思想政治工作就是解放人的思想的工作”的觀念，首先解放自己的思想。

（二）著眼于鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)，以創(chuàng)新的實(shí)踐不斷加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)。

通過全面加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷擴(kuò)大團(tuán)組織的覆蓋面，把最廣大的青年大學(xué)生有效地納入團(tuán)的組織網(wǎng)絡(luò)之內(nèi)，努力通過健全的組織體系和踏實(shí)的工作把青年學(xué)生更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

1、繼續(xù)推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新工作。結(jié)合學(xué)習(xí)，深化對(duì)新形勢(shì)下基層團(tuán)組織建設(shè)面臨的新情況和新問題的研究，積極構(gòu)建與科信學(xué)院發(fā)展相適應(yīng)的團(tuán)的組織體系。繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和引導(dǎo)力度，對(duì)社團(tuán)組織進(jìn)行普查和建檔管理，進(jìn)一步完善社團(tuán)管理辦法,擴(kuò)大團(tuán)的工作的覆蓋面，引導(dǎo)和促進(jìn)社團(tuán)朝著規(guī)范、健康的方向發(fā)展。

2、全面推進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部組織建設(shè)。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部”為重點(diǎn)的“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮“五四紅旗團(tuán)支部”的榜樣和示范作用，推動(dòng)全院260個(gè)團(tuán)支部的建設(shè)。繼續(xù)做好“推優(yōu)入黨”工作，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，提高工作標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)抓好團(tuán)支部委員會(huì)的建設(shè)，推進(jìn)團(tuán)內(nèi)民主選舉制度建設(shè)，保持團(tuán)支部的生機(jī)與活力。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育和評(píng)議活動(dòng)，突出團(tuán)員的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)團(tuán)員的光榮感和榮譽(yù)感。

3、加強(qiáng)青年學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。以“青馬工程”為抓手，進(jìn)一步完善團(tuán)組織的人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)工作規(guī)劃，建立聚才、育才、薦才、用才等配套機(jī)制。

（三）從黨對(duì)青年干部的要求和團(tuán)干部健康成長(zhǎng)的需要出發(fā)，加強(qiáng)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)。

團(tuán)的作風(fēng)，關(guān)系團(tuán)的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系團(tuán)的生命。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，將加強(qiáng)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)提上重要議事日程。

1、加強(qiáng)團(tuán)干部的思想作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)習(xí)，大力改進(jìn)分團(tuán)委機(jī)關(guān)、團(tuán)干部的作風(fēng)。將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮團(tuán)干部的表率作用。樹立從細(xì)小的地方加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)團(tuán)的工作作風(fēng)建設(shè)。要在工作中發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，努力克服不思進(jìn)取、無所作為、脫離學(xué)生和形式主義的不良風(fēng)氣，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作。在工作的真抓實(shí)干上下工夫，在為學(xué)生辦實(shí)事上下工夫。要將求真務(wù)實(shí)的要求落實(shí)在制度之中，加強(qiáng)細(xì)化考核和管理，進(jìn)一步加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的意見反饋和團(tuán)員青年的民主評(píng)議，為建立一支勤懇務(wù)實(shí)的團(tuán)干部隊(duì)伍提供機(jī)制保障。

3、加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。不斷學(xué)習(xí)，從根本和源頭上堵住各種消極的思想和腐朽的生活方式的侵襲。始終保持一種頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)的高尚境界，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

(四)從代表和維護(hù)團(tuán)員青年學(xué)生的根本利益出發(fā)，努力構(gòu)建大學(xué)生服務(wù)體系，增強(qiáng)團(tuán)組織在學(xué)生中的吸引力和凝聚力。

對(duì)我們分團(tuán)委而言，代表群眾的根本利益，主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的服務(wù)上。要通過服務(wù)增強(qiáng)思想政治工作的說服力，要以扎扎實(shí)實(shí)的服務(wù)真正把學(xué)生吸引凝聚在團(tuán)組織周圍。為學(xué)生廣泛參與社會(huì)生活積極創(chuàng)造條件,為維護(hù)學(xué)生權(quán)益提供堅(jiān)實(shí)保障,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造環(huán)境。堅(jiān)持正面宣傳的方針，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，在引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理，為大學(xué)生思想教育提供有力的物質(zhì)依托。要認(rèn)真研究學(xué)生需求，提供有效的、有針對(duì)性的服務(wù)。要積極探索針對(duì)不同年齡段不同年級(jí)的學(xué)生開展個(gè)性化服務(wù)的新方式、新途徑，不能千篇一律、千人一面。要注意防止簡(jiǎn)單地以團(tuán)的活動(dòng)代替服務(wù)的錯(cuò)誤傾向隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。電大是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求電大教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。黨員教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)?！疤?yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階！