導(dǎo)語：干部在職業(yè)教導(dǎo)工作會(huì)發(fā)言一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

這次全市職業(yè)教育工作會(huì)議是一次非常重要的會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，總結(jié)我市職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，表彰職業(yè)教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的職業(yè)教育工作，動(dòng)員全市上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，努力開創(chuàng)我市職業(yè)教育工作的新局面。今天的會(huì)議開得十分成功。市委、市政府對(duì)召開這次會(huì)議十分重視。會(huì)前，專門召開了市長(zhǎng)辦公會(huì)進(jìn)行了專題研究，提出了明確的指導(dǎo)意見；同時(shí)，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，市政府出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，這是指導(dǎo)我市當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育工作的一個(gè)重要文件。剛才，柏青同志對(duì)近年來全市職業(yè)教育工作進(jìn)行了全面回顧和總結(jié)，對(duì)下一步的工作任務(wù)作了具體安排部署，我完全同意，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識(shí)職教工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)大力發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感和責(zé)任感

職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。市委、市政府對(duì)職業(yè)教育工作歷來十分重視，尤其是“十五”期間，我市先后出臺(tái)了一系列政策措施，推進(jìn)了中職資源重組，完善了管理體制，初步建立了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的職業(yè)教育體系，成為全國(guó)中等職業(yè)教育資源重組的典范；各級(jí)各類職業(yè)教育學(xué)校按照“辦出特色、辦出水平”的要求，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，提升了辦學(xué)實(shí)力，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府對(duì)職教工作取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀！對(duì)全市職教工作者表示親切的慰問和良好的祝愿！

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，我市職業(yè)教育發(fā)展的觀念、制度、體制、機(jī)制以及培養(yǎng)模式、發(fā)展水平等方面，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展要求相比還有較大的差距。當(dāng)前，我市正步入新的發(fā)展階段，新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化互動(dòng)并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展都對(duì)職業(yè)教育提出了新的要求。各地各部門必須從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期大力發(fā)展職業(yè)教育的重要意義，全力加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。

一是大力發(fā)展職業(yè)教育，是黃石推進(jìn)新型工業(yè)化、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的迫切需要。工業(yè)是黃石經(jīng)濟(jì)的主體，“十一五”時(shí)期我們要實(shí)現(xiàn)“把黃石建設(shè)成為區(qū)域性中心城市，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展繼續(xù)走在全省前列”的目標(biāo)，關(guān)鍵是要堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，通過新型工業(yè)化的強(qiáng)力推進(jìn)，確保全市經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)、快速、健康、發(fā)展的良好勢(shì)頭。推進(jìn)新型工業(yè)化首先必須建立一支高技能、高素質(zhì)的新型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，這是我們調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。從我市實(shí)際情況看，目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題比較突出，現(xiàn)有持證技術(shù)工人只占全部技術(shù)工人的70%左右，而且大多數(shù)是初、中級(jí)工，高技能人才僅占19.7%。當(dāng)前，我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題，也都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系。人力資源是決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素，沒有一支高技能、專業(yè)化的勞動(dòng)大軍，再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，再好的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)都必然要落空。同時(shí)，黃石作為一個(gè)老工業(yè)基地，就業(yè)再就業(yè)問題一直十分突出，要從根本上解決這個(gè)問題，關(guān)鍵是要大力提高廣大下崗職工的就業(yè)能力、勞動(dòng)技能，讓他們盡快掌握一技之長(zhǎng)，只有擁有真本事才有“金飯碗”。因此，我們必須從源頭抓起，更加重視職業(yè)教育的發(fā)展，全面提升人力資源素質(zhì)，切實(shí)加快黃石新型工業(yè)化進(jìn)程。

二是大力發(fā)展職業(yè)教育，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體。沒有農(nóng)民素質(zhì)的極大提高，沒有一大批新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就難以推進(jìn)，“三農(nóng)”問題也不可能從根本上得到解決。在全市新農(nóng)村建設(shè)“十一五”規(guī)劃綱要中，加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì)是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，全市將在“十一五”期間擴(kuò)大“陽光工程”實(shí)施規(guī)模，推進(jìn)實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)就業(yè)工程”，計(jì)劃“十一五”期間開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)60萬人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)16萬人以上，這是全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的有力保證。相對(duì)來說，職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)廣、形式多、實(shí)用性強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)可程度高，在提高農(nóng)民素質(zhì)中的作用越來越重要，農(nóng)民增收和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)職業(yè)教育和專業(yè)技能培訓(xùn)的依賴也越來越強(qiáng)，需求也越來越大。據(jù)有關(guān)調(diào)查分析，接受職業(yè)教育與培訓(xùn)1個(gè)多月的農(nóng)民，年收入比沒有接受職業(yè)教育的增加10%以上。因此，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，可以迅速提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能和致富能力，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

三是大力發(fā)展職業(yè)教育，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，必須統(tǒng)籌各類教育的發(fā)展，滿足人民群眾多樣化的教育需求。目前，我市每年有2萬多初中畢業(yè)生不能升入普通高中，有6000多高中畢業(yè)生不能升入大學(xué)。同時(shí)，我們也要看到，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)難問題十分突出，而有過硬技術(shù)能力的中職畢業(yè)生一直供不應(yīng)求。這說明，教育需求與教育資源供給之間存在很大的差距?，F(xiàn)在，高中教育和高等教育需求的高峰已經(jīng)到來。如果只有升高中、上大學(xué)這一條路，不僅教育需求與教育資源供給之間的矛盾很難緩解，而且會(huì)造成教育資源和人力資源的浪費(fèi)。因此，大力發(fā)展職業(yè)教育，合理配置教育資源，引導(dǎo)教育需求合理分流，是最大限度地滿足社會(huì)成員多樣化的求學(xué)愿望，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑。全市上下一定要象過去重視“普九”、重視高等教育一樣，重視職業(yè)教育的發(fā)展，使職業(yè)教育真正成為國(guó)民教育體系中的重要組成部分，成為現(xiàn)階段教育事業(yè)發(fā)展中新的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)，確?！笆晃濉逼陂g我市職業(yè)教育工作在全省有位置、全國(guó)有影響。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，著力提高職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平

質(zhì)量是職業(yè)教育的生命。經(jīng)過前幾年的努力，應(yīng)該說，我市職業(yè)學(xué)校的基本建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資力量等辦學(xué)條件比以前有了很大的提高，但與先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的職校相比，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的要求相比，還有相當(dāng)?shù)牟罹?。要下定決心，采取強(qiáng)有力的措施加以改善。一是要鞏固職教資源重組成果，加強(qiáng)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校建設(shè)。“十五”期間，我市職教資源實(shí)現(xiàn)了有效重組，這為重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”不是簡(jiǎn)單的合并，必須在優(yōu)化整合、發(fā)揮效益、提高質(zhì)量、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力上下功夫。當(dāng)前，要集中力量，加大投入，重點(diǎn)建設(shè)3-5所高水平的示范性職業(yè)學(xué)校，確保省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、市中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)入全國(guó)“千所示范性職業(yè)學(xué)?！毙辛?，帶動(dòng)我市職業(yè)教育辦學(xué)水平的全面升級(jí)；市藝術(shù)學(xué)校要抓好新校園的規(guī)劃建設(shè)，按照規(guī)?；?、集約化的要求，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。要依托現(xiàn)有資源，在合理規(guī)劃布局的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組建一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，努力提升我市職業(yè)教育的辦學(xué)水平和職業(yè)人才的培養(yǎng)能力。二是要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)縣級(jí)職業(yè)教育中心建設(shè)。大冶市、陽新縣要把職業(yè)教育放到與普通高中教育同等重要的位置，積極參與省“縣級(jí)職教中心專項(xiàng)建設(shè)工程”，重點(diǎn)辦好一所中等職業(yè)學(xué)校（職教中心）。要充分發(fā)揮城市對(duì)農(nóng)村的帶動(dòng)和輻射作用，利用市級(jí)職教資源和就業(yè)市場(chǎng)，探索合作辦學(xué)、聯(lián)合招生等方式，提高辦學(xué)效益。要建立職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度，加大對(duì)農(nóng)村貧困家庭子女接受職業(yè)教育的資助力度，引導(dǎo)和鼓勵(lì)初中畢業(yè)生選擇職業(yè)教育。要以大力實(shí)施“陽光工程”為重點(diǎn)，積極開展多種形式的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，幫助農(nóng)民掌握職業(yè)技能。三是要按照“引得進(jìn)、留得住、用得上”的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍的質(zhì)量，是辦好職業(yè)教育的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，我市職校的師資流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，要引起高度重視。要按照“引進(jìn)、培養(yǎng)、培訓(xùn)”并重的原則，采取多種方式，著力提高職業(yè)院校教師的學(xué)歷層次、教學(xué)水平和實(shí)踐能力。要進(jìn)一步落實(shí)人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策，切實(shí)為職業(yè)學(xué)校引進(jìn)高技能人才到學(xué)校任教開辟“綠色通道”，大力引進(jìn)一批“雙師型”教師和重點(diǎn)骨干教師；要繼續(xù)支持職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地建設(shè)和師資培訓(xùn)工作，建立和完善引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的政策措施，積極開展全員師資培訓(xùn)，切實(shí)加大“雙師型”教師的培養(yǎng)力度，深入落實(shí)專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐制度，力爭(zhēng)通過三到五年的努力，建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍。

三、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加快職業(yè)教育改革步伐

職業(yè)教育是教育體系中最有活力、最具靈活性、最需要探索的領(lǐng)域。要遵循職業(yè)教育自身發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持在改革中加快發(fā)展、在創(chuàng)新中增強(qiáng)活力，加快形成“分級(jí)管理、地方為主，政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與”的多元化辦學(xué)格局。一是要深化公辦職業(yè)教育的辦學(xué)體制改革。從全市來看，公辦教育仍集中了大部分職業(yè)教育資源，蘊(yùn)藏著巨大的辦學(xué)潛力，但這些資源和潛力還沒有充分挖掘和發(fā)揮出來。要強(qiáng)化政府的管理職能，實(shí)現(xiàn)對(duì)全市職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理，通過結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化配置，打破行業(yè)、部門界限，使職業(yè)教育資源逐步向優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校集中，實(shí)現(xiàn)規(guī)模和效益的有機(jī)結(jié)合；要進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)體制，采取“股份合作”、“民辦公助”、“項(xiàng)目融資”等形式，吸納民間資本和境外資金參與公辦職業(yè)學(xué)校運(yùn)作，實(shí)行多種所有制并存的辦學(xué)體制和靈活的運(yùn)行機(jī)制，使公辦學(xué)校真正成為面向社會(huì)、面向市場(chǎng)自主辦學(xué)的實(shí)體。二是要推進(jìn)公辦職業(yè)學(xué)校的人事分配制度改革。要按照事業(yè)單位改革的方向，實(shí)行靈活編制管理辦法，全面推行教職工崗位聘任制，完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，建立健全激勵(lì)和約束機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)職校教職工隊(duì)伍的整體活力。三是要大力發(fā)展民辦職業(yè)教育。要深入貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步完善準(zhǔn)入制度，加快民辦職業(yè)教育發(fā)展；鼓勵(lì)和支持行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)力量舉辦或資助職業(yè)教育，積極參與職業(yè)教育的改革與發(fā)展，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，真正形成政府主導(dǎo)，行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)力量積極參與的多元辦學(xué)格局。

四、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展面向市場(chǎng)的職業(yè)教育

從一定意義上說，職業(yè)教育就是就業(yè)教育。要堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，并將這一方針貫穿于專業(yè)課程安排、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生技能培養(yǎng)等環(huán)節(jié)，使我市職業(yè)教育的辦學(xué)水平在“十一五”期間實(shí)現(xiàn)更大提升。

一是要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念。不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，大部分人都普遍認(rèn)為，到職業(yè)學(xué)校求學(xué)的主要目的是能學(xué)到一技之長(zhǎng)，今后能順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而不是為了中職升高職，高職升本科。這既是大多數(shù)人的愿望，也應(yīng)該成為我們職業(yè)學(xué)校的主要辦學(xué)方向。因此，各類職業(yè)學(xué)校都必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以滿足社會(huì)需求為方向，不能盲目地轉(zhuǎn)向普通教育。各級(jí)政府及教育主管部門也要轉(zhuǎn)變管理方式，建立以學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)能力和就業(yè)率為主要指標(biāo)的科學(xué)的職業(yè)院校評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)職業(yè)院校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念。

二是要調(diào)整教育模式。“十一五”期間，我市要按照推進(jìn)新型工業(yè)化的要求，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，壯大接續(xù)產(chǎn)業(yè)，突破性發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，這是我市實(shí)現(xiàn)“十一五”目標(biāo)的根本保證。實(shí)現(xiàn)這一新的要求，需要職業(yè)教育提供大量實(shí)用型、技能型人才為支撐。各職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)，及時(shí)收集人才市場(chǎng)需求信息，圍繞我市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、接續(xù)產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極調(diào)整技能人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。要進(jìn)一步加大專業(yè)建設(shè)力度，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的預(yù)見性、計(jì)劃性和科學(xué)性，積極主動(dòng)地改造老專業(yè)、增設(shè)新專業(yè)，形成特色專業(yè)，鑄造具有黃石特色的專業(yè)品牌。否則，不僅拿不到企業(yè)的訂單，而且培養(yǎng)的人才也難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)；即使勉強(qiáng)就業(yè)，質(zhì)量也難以保證。要制訂完善政策激勵(lì)措施，積極探索工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、訂單培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制和辦學(xué)模式，鼓勵(lì)各類職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)符合黃石發(fā)展需要的技術(shù)人才。

三是要加強(qiáng)職業(yè)教育和勞動(dòng)就業(yè)的聯(lián)系。要嚴(yán)格實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度，完善職業(yè)資格證書制度。用人單位招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定，從取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書和職業(yè)培訓(xùn)合格證書的人員中優(yōu)先錄用。勞動(dòng)保障、人事和工商等部門要按照《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，對(duì)各類用人單位和職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反規(guī)定的要責(zé)令限期整改，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。同時(shí)，要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的溝通與銜接，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推進(jìn)職業(yè)資格證書制度中的作用，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練和考核，提高受教育者的職業(yè)技能和就業(yè)能力。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保職業(yè)教育的健康快速發(fā)展

職業(yè)教育是一項(xiàng)牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重要基礎(chǔ)性工程，各級(jí)各部門要從執(zhí)政為民的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起職業(yè)教育改革和發(fā)展的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善政策，強(qiáng)化措施，為我市職業(yè)教育快速健康發(fā)展提供有力保證。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。市委、市政府已經(jīng)把職業(yè)教育納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，各縣（市）區(qū)要牢固樹立“抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的理念，把發(fā)展職業(yè)教育放在重要戰(zhàn)略位置，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、納入重要的議事日程，并列入領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，列入部門工作業(yè)績(jī)考核范疇，采取強(qiáng)有力措施保證落實(shí)。要建立和完善職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，研究解決制約和影響職業(yè)教育改革發(fā)展的重大問題，制定事關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的重要政策和措施。

二是落實(shí)政策，加大投入。市政府決定，從起，我市將設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，并逐年增加。也要設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，并列入年度財(cái)政預(yù)算，主要用于示范學(xué)校、實(shí)訓(xùn)基地、骨干專業(yè)、農(nóng)村職成校建設(shè)及貧困生資助等。市、縣兩級(jí)教育費(fèi)附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30%。要根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，提高中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)在本地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入中的比例，保證中等職業(yè)教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)相應(yīng)增長(zhǎng)。企業(yè)要按照《職業(yè)教育法》的規(guī)定，對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用，對(duì)不按規(guī)定提取職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)開展職工培訓(xùn)的企業(yè)，有關(guān)部門要嚴(yán)肅查辦。

三是密切配合，優(yōu)化環(huán)境。要積極創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境，對(duì)職業(yè)學(xué)校在建設(shè)中遇到的各種困難和問題，各有關(guān)部門要落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)，提高效率，切實(shí)為職業(yè)教育發(fā)展辦實(shí)事、開“綠燈”，真正形成支持、促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。要積極創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步加大社會(huì)治安綜合治理力度，重點(diǎn)抓好職業(yè)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，尤其是對(duì)學(xué)校周邊不符合規(guī)定的網(wǎng)吧要堅(jiān)決關(guān)閉；各有關(guān)部門要協(xié)助學(xué)校做好工農(nóng)關(guān)系處理協(xié)調(diào)工作，切實(shí)保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。要積極創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳，大力宣傳技能型人才建功立業(yè)的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)“三百六十行，行行出狀元”的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)人民群眾樹立正確的教育觀、人才觀、擇業(yè)觀，努力營(yíng)造有利于職業(yè)教育更快更好發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

同志們，大力發(fā)展職業(yè)教育，是市委、市政府按照黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的要求，作出的一項(xiàng)重大決策。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)我市職業(yè)教育改革與發(fā)展的新局面，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！