故事作文·低年級(jí)版雜志介紹

《故事作文·低年級(jí)版》的核心目標(biāo)是幫助低年級(jí)學(xué)生（通常是小學(xué)一至三年級(jí)）發(fā)展寫(xiě)作技巧，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力?？紤]到這一年齡段孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，雜志特別設(shè)計(jì)了易于理解和吸引人的內(nèi)容形式，如短篇故事、趣味作文、寫(xiě)作練習(xí)等。通過(guò)這些形式，雜志不僅讓孩子們?cè)谟淇斓拈喿x體驗(yàn)中提高寫(xiě)作能力，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

雜志每期都會(huì)精心編排一系列短篇故事，這些故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，符合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。故事不僅有助于孩子們提高閱讀理解能力，還能夠通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和人物的描寫(xiě)，讓孩子們學(xué)會(huì)如何在寫(xiě)作中運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的想象力。除了短篇故事，雜志還提供了豐富的趣味作文范例。這些范例不僅涵蓋了不同的寫(xiě)作題材，如動(dòng)物故事、奇幻冒險(xiǎn)、日常生活等，還設(shè)計(jì)了一些符合學(xué)生生活實(shí)際的題目，鼓勵(lì)他們從生活中汲取靈感，進(jìn)行創(chuàng)作。趣味作文的形式多樣，如寫(xiě)人記事、描寫(xiě)場(chǎng)景、創(chuàng)意故事等，既能提高孩子們的寫(xiě)作技能，也能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。

故事作文·低年級(jí)版雜志征稿要求

1.縮略詞的使用應(yīng)采納本學(xué)科、本專業(yè)的機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

2.標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)，如第一級(jí)標(biāo)題用“1”、第二級(jí)標(biāo)題用“1.1”、第三級(jí)標(biāo)題用“1.1.1”等。

3.結(jié)論之后，應(yīng)有致謝部分，對(duì)國(guó)家科學(xué)基金、資助者或支持者、提供指導(dǎo)和幫助者、給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者，表示感謝。

4.一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)示，需表明引文具體出處，可在序號(hào)后加圓括號(hào)注明頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)格式請(qǐng)參照《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T7714）。

5.注釋是對(duì)文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，也可以是作者對(duì)自己觀點(diǎn)的闡發(fā)。注釋隨頁(yè)標(biāo)注，采用“①、②、③……”符號(hào)排序。

6.摘要須用第三人稱寫(xiě)法，去掉廢話、套話、空話，慎用結(jié)論性、定義性的字詞和語(yǔ)句。中文摘要一般不宜超過(guò)200～300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。

7.引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報(bào)道及當(dāng)前存在的問(wèn)題，重點(diǎn)說(shuō)明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡(jiǎn)述立題調(diào)研、文獻(xiàn)分析，以及查閱方法、結(jié)論等。

8.稿件中的圖片、照片應(yīng)單獨(dú)提供，并注明來(lái)源。圖表、照片應(yīng)有編號(hào)和說(shuō)明文字，線圖、拓片應(yīng)統(tǒng)一排列好并附線段比例尺。

9.基金論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，作者單位上方，并附基金證書(shū)復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。

10.本刊倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，歡迎選題獨(dú)到、觀點(diǎn)新穎、論證充分的研究成果,請(qǐng)勿一稿多投或一稿多種近似版本，以免給自己帶來(lái)不必要的麻煩。