花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志介紹

《花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)》（CN：43-1797/G4）是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大型月刊，自創(chuàng)刊以來(lái)，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。

該雜志是一本專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)的作文輔導(dǎo)刊物，旨在幫助小學(xué)生提高寫作水平，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。雜志以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的教學(xué)方法和生動(dòng)的實(shí)例，深受廣大小學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。雜志的內(nèi)容非常豐富，包括了各種類型的作文，涵蓋了小學(xué)生需要掌握的各種寫作技巧。同時(shí)，每篇文章都配有詳細(xì)的解析，幫助學(xué)生理解文章的結(jié)構(gòu)和寫作方法。雜志的教學(xué)方法非常獨(dú)特，采用了寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，通過(guò)有趣的故事、游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。雜志還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手寫作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高寫作能力。該雜志是一本非常實(shí)用的作文輔導(dǎo)刊物，以豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的教學(xué)方法和生動(dòng)的實(shí)例，有效地幫助小學(xué)生提高寫作水平，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，無(wú)論是對(duì)小學(xué)生還是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這本雜志都是一份不可多得的寫作輔導(dǎo)資源。

花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志征稿要求

1.來(lái)稿需包括文章名、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要需能簡(jiǎn)明扼要、客觀準(zhǔn)確地體現(xiàn)出論文的主要觀點(diǎn)；關(guān)鍵詞要以分號(hào)分隔并列。

2.文內(nèi)標(biāo)題層次不宜過(guò)多，序號(hào)按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的順序排列。標(biāo)題一律左頂格。各級(jí)標(biāo)題字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，同級(jí)標(biāo)題不應(yīng)時(shí)有時(shí)無(wú)。論文按引言、材料與方法、結(jié)果、討論等順序結(jié)構(gòu)撰寫。

3.正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號(hào)。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。

4.來(lái)稿請(qǐng)附200字左右的中文摘要、3至8個(gè)中文關(guān)鍵詞（摘要應(yīng)使用第三人稱，對(duì)文章的研究對(duì)象、方法、觀點(diǎn)做概括陳述，而非導(dǎo)語(yǔ)、小結(jié)或評(píng)價(jià)）。

5.文章的第一作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學(xué)位應(yīng)標(biāo)明，以“作者簡(jiǎn)介：”作為標(biāo)識(shí)，置于篇首頁(yè)頁(yè)腳。

6.投稿論文圖版切勿圖文混排。請(qǐng)按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(hào)（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號(hào)標(biāo)于文中相應(yīng)位置；文末另請(qǐng)標(biāo)明圖版序號(hào)和圖釋說(shuō)明。

7.注釋和參考文獻(xiàn)應(yīng)分別著錄。注釋用于對(duì)文中特殊內(nèi)容作解釋說(shuō)明，設(shè)為當(dāng)頁(yè)腳注；參考文獻(xiàn)用于標(biāo)明引文出處，列于正文之后，勿用腳注或尾注。

8.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)一般應(yīng)多于10篇，按在文中引用的先后順序標(biāo)注（加方括號(hào)），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過(guò)3人時(shí)全部寫出，超過(guò)3人時(shí)只寫前3人，后加“等”。

9.基金項(xiàng)目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

10.引言：簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明立題的目的、理論依據(jù)和歷史背景，研究的設(shè)想、方法和意義，一般不超過(guò)250字。