主管單位:湖北教育學院 主辦單位:湖北教育學院
《湖北教育學院學報》是一本由湖北教育學院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1984年,出版周期月刊,影響因子為0.31。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《湖北教育學院學報》是一本有較高學術價值的大型月刊,自創(chuàng)刊以來,選題新奇而不失報道廣度,服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。作為一份集學術性、實踐性、創(chuàng)新性于一體的教育類學術期刊,自創(chuàng)刊以來便以其獨特的選題視角、廣泛的內容覆蓋以及深入的理論探討,贏得了業(yè)界專家學者及廣大讀者的廣泛贊譽與持續(xù)關注。這份刊物不僅承載著傳播教育科研成果、推動教育理論創(chuàng)新的重要使命,還致力于搭建一個連接學術界與教育實踐、服務廣大教育工作者與學習者的高品質交流平臺。
選題新奇而不失報道廣度,是雜志的鮮明特色之一。在信息爆炸的時代,該學報始終保持著敏銳的學術洞察力,緊跟教育改革與發(fā)展的前沿動態(tài),選取那些既具有新穎性、前瞻性,又能廣泛觸及教育各領域的選題進行深入探討。從基礎教育的課程改革到高等教育的質量提升,從特殊教育的人文關懷到職業(yè)教育的產教融合,每一期都力求在選題上做到新穎獨特,同時又不失全面性和深度,讓讀者在享受閱讀樂趣的同時,也能獲得豐富的知識滋養(yǎng)和深刻的思想啟迪。
服務大眾而不失理論高度,則是它深受讀者喜愛的重要原因。該學報始終堅持“以人為本”的辦刊理念,將服務教育工作者、促進教育公平作為自己的重要職責。在內容編排上,既注重理論研究的深入剖析,又兼顧實踐經驗的總結分享,力求將高深的教育理論轉化為通俗易懂的語言,讓廣大讀者能夠輕松理解并運用到實際工作中去。同時,該學報還積極關注教育熱點問題,邀請業(yè)內專家學者發(fā)表真知灼見,為教育政策的制定與實施提供有力支持,真正實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合。
《湖北教育學院學報》現(xiàn)已更名為《湖北第二師范學院學報》。
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3. 正文要求主題突出、論點明確、數據可靠、條理清晰,科普性強。
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湖北教育學院學報雜志是一本省級期刊,是由湖北教育學院主管,湖北教育學院主辦的一本教育類期刊。國內刊號:42-1744/C,國際刊號:1007-1687。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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