導語：服裝設(shè)計面料選擇與再造一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:服裝設(shè)計對于高中生而言，是比較有吸引力的內(nèi)容，現(xiàn)階段的很多服裝都在將高中生作為主打的群體。從客觀的角度來分析，面料選擇與再造，是高中生服裝設(shè)計的重要組成部分，同時能夠產(chǎn)生的影響力也是比較大的，繼續(xù)按照老舊的思維來進行設(shè)計，不僅無法得到高中生的歡迎，同時會影響到高中生的具體穿著，造成的一些影響較大。所以，面料選擇與再造方面，必須充分考慮到高中生的切身感受，最大限度的提高服裝設(shè)計的可靠性、可行性，從而對面料選擇與再造的體系更好豐富。文章針對服裝設(shè)計中面料選擇與再造展開討論，并提出合理化建議。

關(guān)鍵詞:服裝設(shè)計;面料;選擇;再造

從客觀的角度來分析，現(xiàn)階段的很多高中生，都具有自己的審美觀念，他們對于服裝的需求力度是比較高的，尤其是在換季的過程中，以及自身的身體成長過程中，都需要大量的服裝。此種情況下，服裝設(shè)計鎖定的群體也得到了良好的證實。相對而言，面料選擇與再造的開展，有些地方并沒有從學生的角度來出發(fā)，以至于面料的很多特性，僅僅是停留在表面的優(yōu)秀指標上，但是具體的應(yīng)用過程中，未能夠滿足高中生服裝設(shè)計的特點，由此產(chǎn)生的損失是比較大的，應(yīng)堅持在日后的開展上，做出良好的轉(zhuǎn)變。

一、服裝設(shè)計中面料選擇與再造的問題

(一)面料單一。服裝設(shè)計與一般的工作存在很大的差異性，尤其是針對高中生群體，他們在身體的成長過程中，以及自身的眼界開闊方面，都會提出自己的一些見解和方法。但是，面料選擇與再造的調(diào)查方面，卻沒有表現(xiàn)出令人滿意的結(jié)果，甚至是出現(xiàn)了很大的缺失和漏洞現(xiàn)象。例如，面料單一的問題，嚴重影響到了服裝設(shè)計的水平提升，得不到高中生的歡迎，并不能提供較多的功能訴求。某企業(yè)在服裝設(shè)計的過程中，完全是按照成本最低原則來進行面料選擇與再造，直接按照單一的面料來進行服裝設(shè)計，雖然在價格上擁有一定的優(yōu)勢，但是對于高中生的青春氣息并不符合，而且容易出現(xiàn)皮膚過敏的現(xiàn)象，對于高中生的穿著水平提升，產(chǎn)生了不好的影響，因此并沒有在市場當中長久的發(fā)展。由此可見，面料單一的問題，是面料選擇與再造的重點處理對象，應(yīng)堅持在日后的服裝設(shè)計中，針對該項問題妥善的解決。(二)市場調(diào)查力度較低。高中生服裝設(shè)計的開展，對于面料選擇與再造而言，還必須在市場調(diào)查方面良好的鞏固，缺乏調(diào)查的情況下，面料選擇與再造沒有足夠的數(shù)據(jù)、信息支撐，而且在最終的服裝設(shè)計成果上，很容易表現(xiàn)為嚴重的疏漏現(xiàn)象。例如，某品牌的高中生服裝設(shè)計體系中，雖然最開始能夠符合需求，但是沒有跟隨時代的變化來進行面料選擇與再造的升級換代，總是停留在傳統(tǒng)的層面上，這就導致高中生本身的審美需求達不到滿足效果，而且容易在面料選擇與再造的過程中，應(yīng)用老舊的技術(shù)和方法，無法對高中生的身體安全提供保障，最終走向了衰敗的路線。由此可見，面料選擇與再造的進行，必須加強市場調(diào)查力度，否則很容易影響到高中生群體的鎖定和銷售。

二、面料選擇與再造的原則

現(xiàn)階段的社會發(fā)展過程中，服裝設(shè)計的敏感性較高，為了更好的對高中生開展服務(wù)，應(yīng)堅持對面料選擇與再造的相關(guān)原則積極遵守，不能總是按照老舊的思想和方法來實施，這樣并不能取得較高的成就，還會產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)。首先，高中生的面料選擇與再造，必須加強相關(guān)規(guī)范的了解。一些劣質(zhì)的材料應(yīng)用，容易引起皮膚過敏，甚至有可能對高中生的身心造成不良影響，這就必須堅持做出抵制和篩選，減少服裝設(shè)計過程中的阻礙現(xiàn)象。其次，面料選擇與再造的過程中，要加強市場調(diào)查分析，一些比較新奇的面料，容易引起高中生的注意，而且如果在性能上表現(xiàn)優(yōu)良，比較容易引領(lǐng)高中生的穿著潮流。這一點需要在日后的服裝設(shè)計中保持高度的關(guān)注，進一步減少固有的問題和隱患。

三、服裝設(shè)計中面料選擇與再造的對策

(一)加強面料選擇。從客觀的角度來分析，高中生的服裝設(shè)計當中，面料選擇具有非常大的影響力，如果在選擇上出現(xiàn)錯誤，不僅無法在舒適度方面良好的提升，同時難以獲得高中生的歡迎和肯定。例如，校服對于高中生而言，是必備的服裝類型，校服的面料選擇過程中，一般情況下是選擇純棉面料，由此能夠達到四季穿著的特點，對于高中生的訴求能夠良好滿足。但是考慮到現(xiàn)階段的面料類型不斷增加，在選擇過程中，應(yīng)充分考慮到冬夏兩季的影響，針對竹纖維面料、真絲面料等都要做出良好的選擇、搭配，這樣才能在學生的需求上較好滿足，從而減少校服本身的不足。(二)加強面料再造。從高中生的角度來分析，他們除了校服還有很多的服裝需要考慮，尤其是在日常出行的服裝、生日聚會的服裝、家居服等方面，都是重點的設(shè)計對象。例如，在面料的再造過程中，需要對高中生的網(wǎng)購心態(tài)以及日常的穿著心理做出考慮，面料的再造必須保持足夠的安全，不會對高中生的皮膚造成任何過敏現(xiàn)象，促使高中生能夠放心的購買。與此同時，面料的再造過程中，應(yīng)堅持對不同區(qū)域的高中生群體需求做出了解，尤其要考慮到高中生面臨的氣候影響、經(jīng)濟影響、潮流影響，由此來確保面料再造的可靠性、可行性。(三)加強調(diào)查研究。服裝設(shè)計過程中，面料選擇與再造的良好改進，基本上可以對高中生的服裝產(chǎn)生較多的幫助，很多問題的解決都取得了不錯的效果。日后，應(yīng)繼續(xù)在面料選擇與再造的調(diào)查研究力度上不斷的提升。例如，可以通過問卷調(diào)查的方法，觀察高中生對于面料的了解程度，以及自身的喜歡類型，由此可以在高中生服裝設(shè)計方面，做出針對性的轉(zhuǎn)變。另一方面，調(diào)查過程中還要對高中生的心理需求變化持續(xù)了解，促使面料選擇與再造的進行，能夠按照多元化的手段來完成。

四、總結(jié)

服裝設(shè)計當中的面料選擇與再造，必須按照謹慎的原則來開展，高中生的群體較為特殊，需要堅持對面料選擇與再造進行深入的思考，無論是選擇方面，還是再造方面，都要結(jié)合高中生的體質(zhì)情況、成長情況、內(nèi)心需求來完成，這樣才能推動服裝設(shè)計水平的良好鞏固。

參考文獻:

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作者:任翼洋 單位:北京師范大學成都實驗中學