導語：中醫(yī)藥人才培養(yǎng)論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、中醫(yī)藥文化的內涵

廣義的中醫(yī)藥文化泛指包括整個中醫(yī)學學科體系、與學科發(fā)展和醫(yī)療行為密切相關的各種文化形式和文化活動、人文精神方面的歷史傳統、精神氛圍、理想追求和人文氣象等，涵蓋了哲學文化、歷史文化、學術文化、倫理道德文化、文學藝術等內容。狹義的中醫(yī)藥文化指與中醫(yī)學學科有關的知識、理論、技能和醫(yī)療實踐活動。本文所討論的是廣義的中醫(yī)藥文化。

二、中醫(yī)藥文化建設與中醫(yī)藥人才培養(yǎng)

中醫(yī)藥文化建設與人才培養(yǎng)相輔相依，不可分割。高校有四大職能：人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承、服務社會。中醫(yī)藥文化的建設和發(fā)展是高校文化傳承功能的具體體現。繼承和發(fā)展中醫(yī)藥文化是高等中醫(yī)藥院校教育的使命和重要內容，而中醫(yī)藥文化建設又大大促進著中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質量的提高，推動著中醫(yī)藥人才培養(yǎng)事業(yè)的不斷發(fā)展。

1.中醫(yī)藥文化建設是中醫(yī)藥人才醫(yī)德教育的重要內容。中醫(yī)藥學強調整體觀念和人文關懷，關注的是生病的人，而不是人患的病。早在唐朝孫思邈所著之《備急千金要方》第一卷《大醫(yī)精誠》中，就專門對醫(yī)德進行了論述，為習醫(yī)者所必讀。《大醫(yī)精誠》這樣論述醫(yī)德：第一是精，即要求醫(yī)者要有精湛的醫(yī)術，認為醫(yī)道是“至精至微之事”，習醫(yī)之人必須“博極醫(yī)源，精勤不倦”。第二是誠，即要求醫(yī)者要有高尚的品德修養(yǎng)，以“見彼苦惱，若己有之”感同身受的心，策發(fā)“大慈惻隱之心”，進而發(fā)愿立誓“普救含靈之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名譽”、“恃己所長，經略財物”?！洞筢t(yī)精誠》，被譽為是“東方的希波克拉底誓言”。它認為：作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不光要有精湛的醫(yī)療技術，還要擁有良好的醫(yī)德。《大醫(yī)精誠》被我國許多中醫(yī)院校用為醫(yī)學誓言，譽為經典。

2.中醫(yī)藥文化建設是中醫(yī)藥人才專業(yè)素質提升的重要依托。我國中醫(yī)藥教育經過多年的建設和發(fā)展，已逐漸構建了多形式、多層次的體系，突破了傳統的中醫(yī)藥教育模式，實現了向現代化教育模式的轉變，并逐步確立了以院校教育為主體的人才培養(yǎng)模式。這些模式的轉變和建立就一個時期而言具有跨時代的意義，但隨著教育教學理論和時間的縱深發(fā)展，大量沿用西式院校的教育模式在培養(yǎng)中醫(yī)藥人才上存在的致命缺陷和問題日益突顯。不同程度地表現在中醫(yī)藥人才西化傾向、中醫(yī)基礎理論薄弱、臨床辨證思維能力缺乏、院校教育與畢業(yè)后教育之間銜接不良、教學與臨床脫離等方面上的問題。衛(wèi)生部副部長、國家中醫(yī)藥管理局局長王國強在談中醫(yī)藥人才成長時指出：“當前，一方面中醫(yī)藥教育在不斷擴大，但另一方面中醫(yī)藥人才在不斷萎縮?！闭勗捯会樢娧刂赋稣瞻嵛魇皆盒＝逃Ｊ綄χ嗅t(yī)藥人才培養(yǎng)的致命打擊，而強化中醫(yī)藥文化建設將在很大程度上緩解和避免類似問題的出現。中醫(yī)藥文化是中華歷史幾千年積淀而成的實踐文化，其核心價值融入了科學精神、道德精神和文化精神。其中哲學文化的古代樸素唯物論和辯證法思想的熏陶有助于醫(yī)學生中醫(yī)思維能力的形成和培養(yǎng)，中醫(yī)藥特有的學術文化和科學思想，引領著醫(yī)學生對已知和未知中醫(yī)藥理論和實踐的探索，而中醫(yī)名醫(yī)、驗案、傳奇、氣功、武術、煉丹、藥膳等文化藝術，引導了醫(yī)學生個性的發(fā)展和獨有氣質的升華。

3.中醫(yī)藥文化建設是中醫(yī)藥院校校園文化建設的核心。校園文化是高校核心價值的文化體現，是最簡潔的文化名片。中醫(yī)藥文化建設毋庸置疑是中醫(yī)藥院校校園文化建設的最重要的核心內容之一。校園文化潛移默化地影響著學生的人生觀、價值觀的產生和確立，對學生的成才和發(fā)展具有深遠地意義，這種影響是其他任何課程都無法比擬的。在校園文化建設中融入中醫(yī)藥文化建設有利于中醫(yī)藥專業(yè)學生專業(yè)思想的鞏固、文化素養(yǎng)的提高和視野的拓展。中醫(yī)藥文化建設有利于提升中醫(yī)藥院校的文化品味，也是傳播中醫(yī)思想和理念的橋梁。從校園文化建設中我們可以了解一個高校的價值取向，這對學生、對社會而言都具有強大的引導作用。中醫(yī)藥文化建設有助于高校綜合實力的提升。利用中醫(yī)藥文化建設，塑造完整的高校形象，可以很好地反映出高校的綜合實力，有助于實現高校以文化人、以文聚力的文化凝聚力，賦予了師生立足于學校文化認同的獨特、獨立的人格和獨立的精神，激勵師生在文化活躍中不斷反思、不斷超越。

4.中醫(yī)藥文化建設在院校教育人才培養(yǎng)中的具體形式。中醫(yī)藥文化建設在中醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)中有許多具體形式，可以通過相關課程設置、學術氛圍營造、中醫(yī)藥文化藝術節(jié)、社團活動、校園文化景觀建設、實踐基地文化建設等多種形式、途徑來實現。這些具體形式實際上是中醫(yī)藥院校的文化底蘊外化的具體表現。因此，中醫(yī)藥院校應以自身文化傳承的社會責任感、文化底蘊渲染的歷史厚重感，自上而下的對這些具體形式進行整體的設計和引導性的提煉。在頂層設計中，中醫(yī)藥院校應有意識地在校園規(guī)劃、文化載體建設、人才培養(yǎng)方案設計中體現中醫(yī)藥文化的理念。體現在實體建設方面，可以在校園規(guī)劃建設中，引入類似太極陰陽等中醫(yī)藥經典理論、打造中醫(yī)藥名家、大家塑像，將中醫(yī)藥方歌、中藥等文化符號運用到校園建筑、景觀設計中。在人才培養(yǎng)方面，可以在培養(yǎng)方案的課程設定中，開設專門的中醫(yī)藥文化課程和傳統文化課程，以強化對學生的中醫(yī)藥文化教育。此外，還可以通過第二課堂建設，開展豐富多彩的中醫(yī)藥文化活動。當然，在校外的實踐環(huán)節(jié)中也應注重多形式的中醫(yī)藥文化建設，特別是教學基地醫(yī)院的中醫(yī)藥文化建設，也是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)中不可忽視的一環(huán)。中醫(yī)藥文化是中華民族的原創(chuàng)文化、本土文化，具有濃烈而獨特的民族符號特點。它以其知識體系承載和體現國家軟實力，也是孕育和催生中醫(yī)學發(fā)生、發(fā)展的土壤，是中醫(yī)學的根系和靈魂，決定了中醫(yī)學的歷史地位，指引著中醫(yī)學的未來走向。中醫(yī)藥文化不僅孕育了中醫(yī)學的根本，也促發(fā)了中醫(yī)學的脈絡與分支，貫穿于由此而生的臨床治療、康復、養(yǎng)生保健、方藥資源、應用技術等各個部分。中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)實際上就是中醫(yī)藥文化浸潤、滲透、強化和鞏固的過程。必要且有效的中醫(yī)藥文化建設必將對培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)藥人才、傳承中華文化精髓起到深遠而積極的影響。

作者:鄧盛木單位:瀘州醫(yī)學院