導(dǎo)語：小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性分析論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

興趣是最好的老師。”要想使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，必須使學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。據(jù)我多年的觀察，一個學(xué)生愛好哪門功課，有這樣幾種情況：一是喜歡這個老師，就愛這門課；二是這門功課學(xué)得好，自信；三是自發(fā)喜歡，對這門功課悟性較高，學(xué)得輕松。這幾點中，我覺得第一點最重要。一個老師的人格魅力與恰當?shù)慕虒W(xué)方法很重要。人格魅力指老師的言行舉止受學(xué)生尊重，讓學(xué)生從心理覺得你是個好老師，是個可親可敬的人，愿意聽從你的教導(dǎo)。教學(xué)方法就包括很多方面了，下面從幾點來談?wù)勅绾芜\用恰當?shù)慕虒W(xué)方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

方法一：數(shù)學(xué)課堂要生動

小學(xué)生的注意力時間較短，高年級學(xué)生大約在二十分鐘以內(nèi)，低年級更短。一般上午第一節(jié)課教學(xué)效果最好，其他時間逐漸變差。數(shù)學(xué)本來就是一種理性化的知識，講究邏輯推理，抽象，沒有較多的趣味性的學(xué)科。培養(yǎng)人的思維能力和邏輯推理能力。不像語文的文章感人生動，語言優(yōu)美，極富有人文性與情感性。培養(yǎng)人的情商和語言表達。有的同學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)，就因為他太理性化，太枯燥，而喜歡生動的語文。喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，覺得數(shù)學(xué)只用理解，不用記太多的知識，沒有語文那么繁瑣。所以太理性化的數(shù)學(xué)，怎樣能吸引孩子，使學(xué)生感興趣不枯燥呢？這是我們每個數(shù)學(xué)老師應(yīng)考慮的問題。

1．課堂形式要豐富多樣

我在教學(xué)中是這樣做的，復(fù)習(xí)舊知大約五分鐘，新課內(nèi)容大約十五分鐘，重要內(nèi)容大約控制在前二十分鐘左右，后面就是鞏固練習(xí)了。

2．教師語言要適當精練而幽默

教師講話就應(yīng)像寫文章一樣，詳略得當；語音應(yīng)像讀文章一樣，有輕重緩急，抑揚頓挫。講重要的概念要提高音量，減慢速度，以引起同學(xué)們注意，有像同學(xué)們放信號的提示。概念最好通過舉例能理解的記憶，當堂完成最好。幽默的語言要看講的內(nèi)容，而且幽默要健康適度。

方法二：老師的鼓勵方式很重要

學(xué)生如果是小樹，老師的鼓勵就是陽光和雨露了，可以使小樹茁壯成長。

1．課堂上的鼓勵

課堂上老師一般采取鼓勵性的語言。但對積極發(fā)言，課堂作業(yè)完成的又好又快的同學(xué)可采取積分獎勵，可以讓科代表來記錄，每周講面小紅旗。

2．作業(yè)中的鼓勵

對于作業(yè)完成得認真，并做到及時訂正的同學(xué)，每單元內(nèi)容講面小紅旗。當然，在作業(yè)批改中還少不了一些激勵性的語言。

方法三：不要錯過數(shù)學(xué)活動課

現(xiàn)在的蘇教版新課標教材經(jīng)常有數(shù)學(xué)活動課內(nèi)容，由于課時任務(wù)緊，不好操作，又不考試。許多老師放棄了這些內(nèi)容的教學(xué)。我覺得培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，數(shù)學(xué)活動課必不可少。

作為數(shù)學(xué)老師，我們要努力培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。