兒童成長(zhǎng)家庭教育論文
時(shí)間:2022-02-26 10:13:35
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一、引言
要想在孩子空白的畫板上添上獨(dú)一無二最絢麗的顏色,那么就要從孩子成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴入手,從源頭上重視環(huán)境對(duì)孩子的影響。在這里我們主要探討家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響。當(dāng)今社會(huì)誰也不能否認(rèn)父母以及一個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。越來越多的人認(rèn)識(shí)到家庭作為孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活的最重要的無可替代的一個(gè)場(chǎng)所,在有形中或者潛移默化中將影響到孩子的人格、心理、智力、體格等多方面。家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境類似,都是通過環(huán)境因素來影響到孩子未來發(fā)展以及健全的人格發(fā)育,可以說,家庭環(huán)境的好壞,不僅影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活,甚至?xí)绊懙胶⒆游磥淼陌l(fā)展方向,甚至有可能決定孩子一生的命運(yùn)。所以說要想在孩子空白的畫板上畫上獨(dú)一無二、多姿多彩的顏色,就要認(rèn)識(shí)到家庭環(huán)境教育與孩子之間的相關(guān)性。
二、父母感情對(duì)于兒童的影響
首先就要探討家庭中父母之間的感情對(duì)于兒童成長(zhǎng)所造成的重要影響。每一個(gè)兒童都渴望有一個(gè)幸福的童年,而決定童年幸不幸福的關(guān)鍵因素就在于家庭氛圍是否和睦,父母是否相親相愛。爸爸媽媽都是每一個(gè)孩子人生中最重要的兩個(gè)人,兩者缺一不可。只有在一個(gè)充滿愛和幸福的家庭氛圍中才能讓孩子感受到快樂,感受到對(duì)未來生活的期望。可以試想一下,如果一個(gè)兒童生長(zhǎng)在一個(gè)父親母親總是吵架、家庭成員之間沒有信任可言的環(huán)境里,那么兒童只會(huì)感覺到家的冰冷和冷漠,久而久之,會(huì)對(duì)家庭失去希望,會(huì)對(duì)未來的生活感到迷茫更甚者會(huì)使孩子的人格發(fā)展不健全,在感情上有缺失,這些都不利于兒童健康快樂地成長(zhǎng)!更何談使他們成為國(guó)家未來的希望。
三、父母對(duì)兒童教育起到榜樣的力量
父母永遠(yuǎn)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。很多孩子真正的啟蒙者便是自己的父母。在與父母的日夜相處當(dāng)中,會(huì)自覺不自覺地接受父母眼中的世界觀,感受父母對(duì)生活和人生的態(tài)度。所以作為家長(zhǎng),最重要的便是以身作則,給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣形象。在生活中父母應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心、誠(chéng)實(shí)守信、正直的人,這也是當(dāng)今社會(huì)榮辱觀建設(shè)的重要內(nèi)容。父母的三觀正,下梁才能更好地繼承發(fā)揚(yáng)。每一個(gè)兒童都是父母生命的延續(xù),這種延續(xù)不僅是血液關(guān)系上生命的延續(xù),更是一種人生價(jià)值、處事態(tài)度、品質(zhì)精神的延續(xù)。要想培養(yǎng)出人格健全、開朗活潑、陽光積極的孩子,首先,作為父母就不應(yīng)該思想態(tài)度不端正、不能做一些違法違紀(jì)的事情,也不能用貪婪自私的態(tài)度為人處世。要時(shí)刻記得家長(zhǎng)自己才是孩子第一位啟蒙老師。要從小讓孩子的心里樹立陽光積極的生活態(tài)度,做一個(gè)充滿愛心、有責(zé)任感、有正能量的人。
四、父母要重視對(duì)兒童的成人教育
在21世紀(jì)的現(xiàn)在,更多的父母對(duì)于孩子的教育問題是偏頭疼的,他們通常會(huì)抱怨自己平時(shí)上班忙得要死,下班還要花更多的時(shí)間去管教孩子,往往感到力不從心、疲于應(yīng)對(duì)?,F(xiàn)在的社會(huì)是浮躁的,也是急功近利的。越來越多的家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳,所以無形當(dāng)中會(huì)加大對(duì)孩子成才的培養(yǎng)卻很可惜地忽視了對(duì)孩子成人的教育。一個(gè)人的成功,首先要學(xué)會(huì)做人,其次才是成才。其實(shí),這些父母更應(yīng)該看一看中國(guó)名人史上在家庭教育方面的成功先例。應(yīng)該有不少人讀過《傅雷家書》。傅雷和他的夫人在對(duì)兩個(gè)孩子的教育和培養(yǎng)問題上可謂苦心孤詣、嘔心瀝血。一封一封的家書沒有華而不實(shí)的言語也沒有做人父母的自夸自大。一封又一封的家書先教會(huì)他們做人,再教會(huì)他們成家。每封家書都針對(duì)不同孩子的個(gè)性展現(xiàn)不同的教育思想,因材施教。也正是由于在家庭教育當(dāng)中父母對(duì)教育的重視程度以及父母的以身作則和苦心勸導(dǎo),才會(huì)培養(yǎng)出了傅聰、傅敏兩個(gè)優(yōu)秀的孩子。其實(shí)說到家庭教育對(duì)兒童的重要影響,就離不開中國(guó)家教史上最牛的父親梁?jiǎn)⒊耙婚T三院士,九子皆才??!”我想這可以說是對(duì)一位父親最高的榮譽(yù)褒獎(jiǎng)。作為近代中國(guó)思想界啟蒙者的梁?jiǎn)⒊壬?,我們要看到的不僅是它自身的光環(huán),更要看到他在對(duì)于九個(gè)子女培養(yǎng)和教育的過程中的斐然成就。他的故事可以說是論家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)重要影響的最有說服力的實(shí)證。同樣的,在梁?jiǎn)⒊簧鷦?dòng)蕩縹緲、顛沛流離的生涯中,他與九個(gè)子女的聯(lián)絡(luò)也是通過400多封書信。400多封書信沒有父親對(duì)子女的高高在上,僅僅是仿佛拉家常的口吻親切地勸說著對(duì)兒女的教育和對(duì)兒女的期望。作為一個(gè)名門文化的代表,梁?jiǎn)⒊易逶趯?duì)兒童的家庭教育方面可謂是成功的,也是令人嘆服的。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于兒女的教育問題上,不僅是將知識(shí)教授給他們,更重要的是以一種強(qiáng)大的精神支柱為依托,將家學(xué)家風(fēng)的渾厚底蘊(yùn)傳達(dá)給兒女,也正是因?yàn)檫@才真正地將梁氏家族的后人培養(yǎng)成才,譜寫了中國(guó)家庭教育史上最精彩的篇章,為現(xiàn)代人們所歌頌傳揚(yáng),也成為現(xiàn)代教育史上的重要楷模。
五、結(jié)語
說到家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要影響,很多父母是相對(duì)委屈的。他們都在抱怨孩子沒有共同語言,相互之間有代溝,抱怨孩子不能正確理解父母的苦心??墒窍喾粗鴣硐胂胛覀冇趾螄L真正從孩子的角度來看待問題呢?為人父母出發(fā)點(diǎn)是好的一切都是為了孩子,可是年幼的孩子、瘦弱的肩膀、蹣跚的步調(diào)又怎能一次又一次追逐著社會(huì)急功近利的步伐呢?這份沉甸甸的愛是孩子生命中無法承受之重。所以說新時(shí)代下父母在家庭教育這塊要格外注意對(duì)孩子的成人教育,也許我們并沒有如傅雷、梁?jiǎn)⒊菢痈叱募医谭諊途?,但是每個(gè)父母都可以做到以身作則的榜樣作用,要格外注意良好家庭氛圍的培養(yǎng),一個(gè)良好和諧的家庭關(guān)系,父親是一個(gè)沉重如山的角色母親是柔情似水的角色,山與水,一個(gè)沉穩(wěn)一個(gè)柔情才會(huì)相互交織成一個(gè)家庭網(wǎng),在這個(gè)網(wǎng)中才會(huì)培養(yǎng)出身體健康、人格健全、思想正常的兒童。
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作者:茹彩蘭 單位:甘肅省嘉峪關(guān)市逸夫小學(xué)