導(dǎo)語(yǔ)：民辦院校法制化教學(xué)管理理念研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，在“雙創(chuàng)”政策背景下，高等教育體制改革的不斷發(fā)展，大學(xué)生的法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。與此相適應(yīng)，高校教學(xué)中的法制化管理應(yīng)當(dāng)適應(yīng)發(fā)展的需要，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)管理理念，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)管理的法制化。

關(guān)鍵詞：民辦院校；教學(xué)管理；法制化

1民辦院校法制化教學(xué)管理的提出

古人云：論治人之道，一曰法，二曰信，三曰權(quán)。在國(guó)家層面重視中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)與法制化建設(shè)的今天，法制化教學(xué)管理是學(xué)院教務(wù)管理工作中的重要組成部分，是人才培養(yǎng)方案實(shí)施的有效手段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要手段，是培養(yǎng)教師教學(xué)管理水平的必需手段。法制化教學(xué)管理的工作量大隨著高等教育的逐步普及，大多數(shù)民辦學(xué)院師生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，法制化教學(xué)管理的重要性日益凸顯，廣大人民群眾也越來(lái)越關(guān)注社會(huì)各個(gè)方面的法制化建設(shè)，尤其是教育，工作量隨之增加。任課教師對(duì)法制教學(xué)工作重視度不夠，法制教學(xué)工作是民辦學(xué)院中較為重要的工作，但仍有部分教師沒有予以足夠的重視，在教學(xué)管理過程中未考慮到管理方法與制定的規(guī)矩的合理性與合法性，容易出現(xiàn)不必要的麻煩，其違法違規(guī)行為往往會(huì)危害院校名譽(yù)。大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中法律意識(shí)淡泊，對(duì)法制與法律的了解不深，一方面容易成為犯罪分子的目標(biāo)，另一方面其本身因?yàn)椴恢◤亩阜?。因此，法制化教學(xué)管理有利于提高教育教學(xué)管理水平。民辦學(xué)院法制化管理過程較復(fù)雜，嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度執(zhí)行，可以促進(jìn)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。有利于教師制定合理的大學(xué)生管理方法，隨著國(guó)家重視法制化建設(shè)，法律意識(shí)越來(lái)越深入人心，不合法的管理往往會(huì)導(dǎo)致問題，重視法制化管理可以有效避免問題的出現(xiàn)。

2民辦院校法制化教學(xué)管理中存在的現(xiàn)實(shí)問題

2.1民辦院校管理者?！叭酥我庾R(shí)”根深蒂固在過去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，民辦高校對(duì)教學(xué)管理上強(qiáng)調(diào)意志的統(tǒng)一、強(qiáng)調(diào)集中統(tǒng)一管理、強(qiáng)調(diào)服從意識(shí)，這種根深蒂固的傳統(tǒng)習(xí)慣導(dǎo)致教學(xué)管理者法律意識(shí)的淡漠。而民辦高校根深蒂固的傳統(tǒng)習(xí)慣主要表現(xiàn)在：其一，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)校嚴(yán)格管理，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)校的權(quán)力，從而忽視了在校學(xué)生權(quán)利的保護(hù)。其二，將學(xué)校的法制與嚴(yán)格管理對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為遵循所謂法治管理原則，就是放松管理原則，就會(huì)放任在學(xué)生的某些不良行為。其三，將學(xué)校法制化管理與思想教育對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為實(shí)施法制化管理就會(huì)削弱學(xué)校的思想政治教育，這同樣是不正確的。相反，學(xué)校的法制化管理離不開思想教育，法制化管理不能替代學(xué)校思想政治工作的作用，它們之間既不能對(duì)立，又不能互相替代。2.2民辦院校內(nèi)部制度建設(shè)落后。如果從法律的位階上看，民辦院校內(nèi)部規(guī)章制度的位階是最低的，效力也是最低的，只要是與法律、法規(guī)、行政規(guī)章相沖突規(guī)章制度，就都是無(wú)效的。實(shí)踐中民辦院校內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)、行政規(guī)章沖突的案件也是存在的，但最多的還是與教育方面的法律法規(guī)沖突較多。2.3民辦院校管理程序不夠規(guī)范。民辦院校缺少管理程序方面的規(guī)章制度，也就是說(shuō)沒有達(dá)到“程序化的規(guī)章制度”。其表現(xiàn)在：對(duì)于如何制定校內(nèi)規(guī)章制度沒有嚴(yán)格的程序規(guī)定；越權(quán)制定相關(guān)規(guī)章制度；雖有一些程序性的相關(guān)規(guī)定，但不夠規(guī)范、不夠細(xì)致、不夠完整、不容易操作。

3民辦院校法制化教學(xué)管理的方法

3.1增強(qiáng)師生的法制意識(shí)。大學(xué)生的法制化教學(xué)管理基本解決策略是增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)，使其了解法制條例以及法制化的內(nèi)涵，以便其能夠更好地融入高校的法制化教學(xué)管理體系。增強(qiáng)院師生的法制意識(shí)可以通過邀請(qǐng)法制化方面的專家進(jìn)行開展講座的形式加強(qiáng)全院師生對(duì)法制化的了解，使其對(duì)法制化了解之后加強(qiáng)其對(duì)法律的了解以及對(duì)其法制化知識(shí)進(jìn)行一定的強(qiáng)化，使學(xué)生和教師能夠在法制化觀念的約束下，對(duì)校園法制化教學(xué)管理能進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的配合，并更好地服務(wù)于校園法制管理。另一方面院校還可以通過增設(shè)法制相關(guān)的課程，通過法制化方面的學(xué)者對(duì)法制化知識(shí)進(jìn)行全面理解，使大學(xué)生在沒有犯錯(cuò)誤之前就能按照相應(yīng)規(guī)定的條例，提前發(fā)現(xiàn)自身錯(cuò)誤的重要性，通過了解法律以做到師生自身守法。3.2以人為本轉(zhuǎn)變教學(xué)管理理念。在高等教育改革快速發(fā)展下，教學(xué)管理傳統(tǒng)思維和習(xí)慣，很少?gòu)姆山嵌葘?duì)民辦高校及學(xué)生之間的關(guān)系進(jìn)行創(chuàng)新的思考，在對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理上，仍然使用很傳統(tǒng)的教學(xué)管理方法，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)校的權(quán)力，對(duì)學(xué)生的合法權(quán)益重視不夠。在依法治教的時(shí)代，這種傳統(tǒng)思維是學(xué)生管理法制化的障礙，必須進(jìn)行轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)生的法律自我意識(shí)在不斷覺醒，當(dāng)然，包括學(xué)生個(gè)體的覺醒和民辦院校整體的覺醒，他們已經(jīng)懂得運(yùn)用法律手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益，在某些方面與傳統(tǒng)的教育已經(jīng)形成沖突。3.3完善法制化管理建設(shè)。民辦院校管理層是建設(shè)法制化教學(xué)管理的中心力量。當(dāng)代高校只有在相關(guān)管理人員的正確引領(lǐng)下，才能有效進(jìn)行高校師生法制教學(xué)管理。要想在高校中有效實(shí)施法制化的教學(xué)管理。一方面，獲得相關(guān)管理人員的支持是必要條件之一，另一方面，高校管理層有必要認(rèn)識(shí)到法制化教學(xué)管理的優(yōu)越性和先進(jìn)性，可以通過和傳統(tǒng)的校園管理理念和方式進(jìn)行的對(duì)比，然后可以比較充分得理解當(dāng)代高校法制化教學(xué)管理對(duì)院校建設(shè)以及發(fā)展的重要性。在高校法制化的教學(xué)管理的建設(shè)中，相關(guān)的高校管理人員應(yīng)該對(duì)法制化教學(xué)管理有足夠的重視，通過制定一系列相關(guān)條列，并加快促進(jìn)法制化教學(xué)管理的落實(shí)，以更為合理的方法取代不合理的傳統(tǒng)校園管理方式，以配合國(guó)家層面對(duì)于依法治國(guó)國(guó)策的落實(shí)。

4結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)如今在國(guó)家層面重視從基層落實(shí)法制化，在人民群眾法制觀念越來(lái)越強(qiáng)的今天，作為社會(huì)人才主要的培養(yǎng)以及輸出基地的高等院校，進(jìn)行法制化教學(xué)管理的重要性不言而喻。加強(qiáng)法制化管理與法制化意識(shí)更是有利于提高高校教學(xué)質(zhì)量與師生法律意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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[2]陳秋燕.論高校大學(xué)生管理工作的法制化建設(shè)[J].求知導(dǎo)刊，2016.

作者:任濤濤 單位:陜西服裝工程學(xué)院藝術(shù)工程學(xué)院