導(dǎo)語：湖南大學(xué)推行全民健身計劃的啟示一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：通過對湖南大學(xué)群眾體育的發(fā)展?fàn)顩r進行調(diào)查和理論分析，認為湖南大學(xué)在開展群眾體育方面取得成績，結(jié)予我們實施全民健身計劃有如下啟示：樹立新的觀念，推出新的內(nèi)容，采取新的措施；認識要高，開展的內(nèi)容層次要高；要造大聲勢，產(chǎn)生大影響，獲得大效益；開展體育運動內(nèi)容和競賽活動形式要多樣化。

關(guān)鍵詞：湖南大學(xué)群眾體育全民健身

1995年6月20日，國務(wù)院頒布了《全民健身計劃綱要》，這是國家發(fā)展社會事業(yè)的一項重大決策，是一項國家領(lǐng)導(dǎo)、社會支持、全民參與、有目標(biāo)、有任務(wù)、有措施的體育健身計劃，是與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)相配套的社會系統(tǒng)工程和面向21世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。通過推行全民健身計劃，學(xué)校在體育競賽和群眾體育均取得了顯著的成績。我們通過調(diào)查和理論分析，認為湖南大學(xué)開展群眾體育活動中，有著如下一些方面將給我們實施全民健身計劃有深刻的啟示。

1樹立新觀念，推出新內(nèi)容，采取新措施

1．1推行全民健身計劃，要樹立新觀念。

體育的觀念，是人們對體育的總體看法。從學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的角度來看，認為體育不僅是精神文明建設(shè)的組成部分，而且是一個學(xué)校精神文明建設(shè)的“窗口”，是改善體育環(huán)境、增強學(xué)生體質(zhì)的重要條件，應(yīng)當(dāng)重視開展體育；從學(xué)生的角度看，體育既可增強體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率，也可激發(fā)學(xué)生參與文明、健康、多姿多彩的新生活的熱情，把體育看成與自己健康的身體、文明的生活、高尚的修養(yǎng)緊密相關(guān)的內(nèi)容，從而踴躍參加體育。據(jù)專家的調(diào)查，湖南大學(xué)的體育價值觀有如下的特征：一是體育價值觀由模糊認識和單一功能認識轉(zhuǎn)為較清晰和多方面、高層次的認識；二是娛樂價值觀結(jié)合健身價值觀向多元化、多方向發(fā)展；三是交往價值有了很大的升華，認為體育成為友誼的紐帶和橋梁；四是集體協(xié)調(diào)的價值觀，發(fā)揮了強大的作用，產(chǎn)生了巨大的凝聚力；五是榮譽價值觀，己成為同學(xué)們共同的觀念。

1．2推行全民健身，要推出新的內(nèi)容。

長期以來，學(xué)校群眾體育的內(nèi)容和形式受競技運動模式的影響。這種充滿了“競技”性質(zhì)的體育，難以滿足廣大學(xué)生多方面的需要，因此，必須開闊視野，推出新內(nèi)容。要打破競技運動的框框，創(chuàng)造各種深受廣大學(xué)生喜愛、滿足不同需求特征并真正起到強身健體作用的體育活動內(nèi)容。例如，湖南大學(xué)根據(jù)學(xué)校所處的地理位置和環(huán)境的實際情況，廣泛發(fā)動和組織學(xué)生參加登山運動和定向越野這一“熱門”運動，舉辦比賽、培訓(xùn)等不同形式的活動，有針對性地滿足了廣大學(xué)生的需要，使這項新興的體育活動項目在全校廣泛開展，參加人數(shù)之多、活動面之廣、吸引力之大，都是比賽項目難以比較的。

1．3推行全民健身，要采取新的措施。

要徹底改變一切依靠行政組織和行政命令的作法，要堅持自愿原則，不采用強迫手段，不搞一刀切和多頭并進的形式主義。要采取各種學(xué)生樂于接受、衷心擁護的新措施去吸引和引導(dǎo)廣大學(xué)生心甘情愿地參加，這樣方能收到好的效果。例如，湖南大學(xué)建立健全各種體育俱樂部并發(fā)揮其作用，改變以往一切依賴學(xué)校職能部門——體育部的做法，使學(xué)生體育工作收到了良好的效果。據(jù)統(tǒng)計，湖南大學(xué)“大學(xué)生體育俱樂部”在1995年10—12月試辦過程中收到了良好效果，開設(shè)的籃球、足球、技擊俱樂部，人數(shù)達1220人；其中籃球俱樂部有八支球隊，參加籃球裁判培訓(xùn)學(xué)生達87人；足球俱樂部有學(xué)生球隊27支。從這一事實可看到，發(fā)揮“大學(xué)生體育俱樂部”的作用，是使學(xué)生群體活動廣泛、深入開展的有力措施。

2認識要高，開展的內(nèi)容層次要高

2．1湖南大學(xué)從各級領(lǐng)導(dǎo)到普通學(xué)生，對體育功能的認識，己從過去強身健體的范疇，擴展到現(xiàn)在的終身體育和人文素質(zhì)教育的范疇。各系院根據(jù)本單位實際，制訂了廣泛開展本單位體育的決定，并明確指出“體育是民族精神的廚窗，是社會文明的重要標(biāo)志，它關(guān)系到強國富民，建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的大事”。許多學(xué)生把體育喻為“文明的標(biāo)志、精神的寄托、友誼的橋梁、強身的手段、學(xué)習(xí)的保證”。

2．2全民健身體育的發(fā)展，要盡量滿足廣大學(xué)生日益增長的高水平的需求。過去我們普遍認為，只有競技運動才有提高的問題，群眾體育只是普及的問題。其實不然，群眾體育也同樣面臨著普及與提高的問題。據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在高校、隨著學(xué)生的物質(zhì)生活的豐富的同時，精神生活的需求水平也在不斷的提高。學(xué)生體育需求的高水平，表現(xiàn)在如下三個方面：一是指廣大學(xué)生觀賞高水平的體育表演和比賽；二是指各系院大量吸收高水平運動員，學(xué)生們常把本系院體育隊伍水平的高低與本系統(tǒng)的聲譽聯(lián)系起來；三是指學(xué)生的消費水平高。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們在推行全民健身計劃時，應(yīng)正確認識和處理普及與提高的關(guān)系，密切注意廣大學(xué)生體育需求的新特點，善于組織和開展高水平的體育活動，不斷地引導(dǎo)全民健身向新的高度發(fā)展。

3要造大聲勢，產(chǎn)生大影響，獲得大效益

這是指在推行全民健身計劃過程中，抓住適宜的機會，舉辦大規(guī)模的活動，造成大聲勢，產(chǎn)生大影響，獲取大效益，并以此來牽動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門對體育的關(guān)注和重視，形成全校動員，人人參與的格局，進一步促進全民健身的開展。如湖南大學(xué)1996年成功地舉辦了集體育、文化、知識為一體的“體育文化節(jié)”等大型體育活動；1995年還試辦了“大學(xué)生體育俱樂部”吸引了1220人參加。這反映了湖南大學(xué)生樂意參與各項體育活動，希望看到自己產(chǎn)生轟動效應(yīng)的場面。當(dāng)今社會，是一個競爭的社會，各校各系各人都在尋找機會表現(xiàn)自己，宣傳自己，以引起社會的注意。因此，通過大規(guī)模的體育活動，宣傳自己的意義，顯示自己的力量，爭取自己的地位，有積極的意義。

4體育活動內(nèi)容和競賽活動形式要多樣化

4．1大學(xué)生余暇體育活動的內(nèi)容豐富多彩當(dāng)前大學(xué)生的余暇體育生活有如下的特點：

大學(xué)生余暇體育生活的多樣化。學(xué)生們以不同的特征表現(xiàn)人的個性品質(zhì)，擺脫了干篇一律人的人格模式。

大學(xué)生余暇體育生活自由度增大。學(xué)生們可以根據(jù)自己的性格、愛好、興趣選擇自己所需的體育活動內(nèi)容，滿足自己的精神需要，實現(xiàn)自己的價值。

大學(xué)生余暇體育生活的領(lǐng)域進一步拓寬。學(xué)生們由興趣愛好單一，轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻有?、廣泛性、兼融性。

正是上述特征，使得湖南大學(xué)學(xué)生參與體育活動的動機，從增強體質(zhì)為目的的高度上升到身心全面健康發(fā)展的高度。

4．2學(xué)校群眾體育的競賽活動形式多種多樣。競賽活動是檢閱和促進學(xué)校群體發(fā)展的重要措施，湖南大學(xué)各級群體工作部門因勢利導(dǎo)，從多方面組織開展群體競賽活動，使競賽活動多種多樣，常年不斷。

湖南大學(xué)群眾體育特征和成功的經(jīng)驗，給予我們推行全民健身計劃很好的啟示。但是我們應(yīng)該知道，“群眾體育”并不等同于“全民健身”。后者的內(nèi)容與外延，遠遠超過前者，涉及到社會的方方面面，這就給我們提出了更高的要求，更艱巨的任務(wù)，需要我們在原有基礎(chǔ)上更加發(fā)奮圖強，勇于創(chuàng)新。我們深信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過社會各行各業(yè)的積極參與和大力支持，全民健身將會開展得富有特色，生氣勃勃。

參考文獻

楊左，大學(xué)生余暇體育文化素質(zhì)的研究，高等教育研究1996．2（公務(wù)員之家整理）