無機(jī)及分析化學(xué)課程試題庫建設(shè)研究

時(shí)間:2022-05-26 11:10:24

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無機(jī)及分析化學(xué)課程試題庫建設(shè)研究

[摘要]部分農(nóng)林院校無機(jī)及分析化學(xué)課程試卷仍為人工命題,顯現(xiàn)出諸多弊端,隨著信息網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,應(yīng)該建立試題庫系統(tǒng)。本文就此進(jìn)行了建設(shè)該課程試題庫系統(tǒng)的探討,就系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、軟件功能、試題采集等方面做了可行性、必要性的討論。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)林;無機(jī)及分析化學(xué);試題庫

無機(jī)及分析化學(xué)課程是我國農(nóng)林院校的一門公共基礎(chǔ)課,以西北農(nóng)林科技大學(xué)(西農(nóng))為例,每年有過一半的大一新生(近3000人)要學(xué)習(xí)該課程,足見其在農(nóng)林院校的重要地位。一般有如此多學(xué)生的課程都會(huì)采用統(tǒng)考的方式考試,因此試卷的全面性、公正性、區(qū)分度和客觀性就顯得非常重要。然而由于某些原因,部分農(nóng)林院校仍以人工命題的方式出卷。人工命題方式有其優(yōu)點(diǎn),但在當(dāng)前信息科技越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代,其缺點(diǎn)越來越突出。首先,人工命題往往易受出題人的主觀影響,存在對課程內(nèi)容覆蓋面不全、難度把握不好、重點(diǎn)不夠突出、題目容易跟往年類似或重復(fù)等缺點(diǎn),對學(xué)生的考查不夠細(xì)致,區(qū)分度可能也不好,達(dá)不到考試目的[1]。如果情況嚴(yán)重,甚至可能造成教學(xué)事故。其次,人工命題容易出錯(cuò),如符號(hào)錯(cuò)誤、分值錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)錯(cuò)誤等。出題人的責(zé)任心不同,試卷的質(zhì)量往往差別很大,責(zé)任心強(qiáng)的教師出的試卷質(zhì)量還比較高,但責(zé)任心較弱的老師所出的試卷質(zhì)量則不能保證。再次,人工命題效率低、成本高。命題一般在教師課程未結(jié)束的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行,教師在上課之余,要花很多時(shí)間命題,往往是人付出了很多精力,卻沒有得到相應(yīng)回報(bào),可能也沒有得優(yōu)良的試卷[2]。

1試題庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

我們已進(jìn)入一個(gè)信息科技爆炸的時(shí)代,電腦、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已是我們?nèi)粘I睢⒔虒W(xué)和工作必不可少的工具,農(nóng)林院校的無機(jī)及分析化學(xué)課程也應(yīng)該跟上時(shí)代步伐,建立計(jì)算機(jī)試題庫系統(tǒng)。試題庫系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)顯而易見。首先,計(jì)算機(jī)試題庫系統(tǒng)可有效避免人工命題的諸多缺點(diǎn),如實(shí)現(xiàn)教考分離,更好把握課程內(nèi)容的覆蓋、難度分布、重點(diǎn)突出、不易出錯(cuò)等等[3]。再次,機(jī)器出卷效率高,只要設(shè)置好一些基本要求,就會(huì)很快組成試卷。另外,試題庫系統(tǒng)還有其他方面的用途,如滿足學(xué)生的日常練習(xí),課程進(jìn)行過程中,可以利用試題庫系統(tǒng)出一些較簡單的練習(xí)題,供學(xué)生加深對課程內(nèi)容的理解之用。最后,考試完之后,考試情況可以反饋給試題庫系統(tǒng),進(jìn)一步改進(jìn)試題庫系統(tǒng),那么以后的試卷會(huì)越來越好越客觀。當(dāng)然電腦組卷也不是萬能的,如果結(jié)合電腦組卷和人工修改,即可結(jié)合二者的優(yōu)點(diǎn),得到一份優(yōu)秀的試卷。建立一個(gè)優(yōu)秀的試題庫系統(tǒng),工作量巨大,需要大量細(xì)致長期的工作。總的來說,試題庫系統(tǒng)首先應(yīng)該有一套優(yōu)秀的試題庫軟件,然后問題就在于要采集大量試題,最后就是管理與參與者的長期完善。針對無機(jī)及分析化學(xué)課程,應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面。所示,應(yīng)該包含四個(gè)基本子系統(tǒng),即題型管理、試題管理、用戶管理和組題管理子系統(tǒng)[4]。題型管理子系統(tǒng)可以設(shè)置加入不同類型題目,除傳統(tǒng)的填空、選擇、判斷及計(jì)算題之外,用戶可以定制自己的題型;試題管理子系統(tǒng)對試題進(jìn)行管理、設(shè)置難度、歸類等,如批量輸入試題,設(shè)置修改難度系數(shù)等;通過用戶管理子系統(tǒng)可設(shè)置不同權(quán)限的用戶,用戶通過網(wǎng)絡(luò)可以登錄系統(tǒng),根據(jù)要求使用系統(tǒng),保證多用戶使用,同時(shí)保證安全;組題管理子系統(tǒng)可以設(shè)置不同組題方式,產(chǎn)生試卷。另外還有試題質(zhì)量評(píng)價(jià)模塊,為考完試后進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋而設(shè)置。

2試題庫系統(tǒng)軟件

試題庫軟件一般通過兩種途徑獲得,即商業(yè)軟件和使用者自己編寫。對于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的化學(xué)工作者來說,編寫一套較好的軟件有一定難度,故采用成熟商業(yè)軟件比較可行。不管那種方式,試題庫軟件系統(tǒng)應(yīng)包括以下方面:(1)界面友好,易于操作管理,功能齊全:試題庫系統(tǒng)不僅管理員使用,普通老師也要用,如出一些練習(xí)題、小測驗(yàn)等。大多數(shù)化學(xué)老師的計(jì)算機(jī)水平有限,因此簡單易用的界面能為更多人使用。界面簡單易用的同時(shí),還要保證內(nèi)容豐富、功能齊全。如題型的設(shè)置,普通的選擇、填空、判斷、計(jì)算題必不可少,還有其他題型,如概念、證明、小論文之類。另外用戶管理、組題出卷等都要包含。每個(gè)題目設(shè)置相應(yīng)的難度系數(shù),組試卷時(shí)根據(jù)難度系數(shù)的分布情況組卷,這樣考試時(shí)一般都會(huì)比較符合正態(tài)分布,難度系數(shù)可由管理員修改。(2)化學(xué)語言友好:由于化學(xué)試題必不可少的出現(xiàn)化學(xué)語言,如無機(jī)及分析化學(xué)課中熱力學(xué)部分的熱化學(xué)方程式、熱力學(xué)函數(shù)關(guān)系式,原子分子結(jié)構(gòu)部分的分子雜化軌道顯示、化學(xué)分子結(jié)構(gòu)式,四大平衡對應(yīng)的滴定實(shí)驗(yàn)示意圖等。因此試題庫軟件應(yīng)該正確顯示這些化學(xué)語言,兼容CHEMDRAW等化學(xué)軟件繪制結(jié)構(gòu)圖,而且必須是WORD軟件友好的軟件,以正確顯示化學(xué)語言和數(shù)學(xué)公式。(3)網(wǎng)絡(luò)題庫:試題庫系統(tǒng)不僅在考試時(shí)使用,平時(shí)也要發(fā)揮作用。無機(jī)及分析化學(xué)課本中的練習(xí)題非常有限,學(xué)生可能需要做更多些練習(xí)題以加強(qiáng)對知識(shí)的理解,試題庫系統(tǒng)可以提供網(wǎng)絡(luò)練習(xí)接口,讓學(xué)生可以更靈活地獲取知識(shí)。另外網(wǎng)絡(luò)題庫可以發(fā)揮其交互的優(yōu)勢,讓學(xué)生和教師更好的交互反饋。(4)安全性:無機(jī)及分析化學(xué)課程為農(nóng)林院校公共基礎(chǔ)課,因此試題庫軟件的安全性一定要高,如果出現(xiàn)試題泄露、黑客入侵等情況,將嚴(yán)重影響教學(xué)工作,造成教學(xué)事故。因此,軟件系統(tǒng)一定要提供良好的安全性。

3試題采集

試題庫系統(tǒng)的另一大關(guān)鍵就是試題的數(shù)量和質(zhì)量,即試題采集。大量試題需要大量人員完成,是一個(gè)大工程。有經(jīng)驗(yàn)的老教師承擔(dān)試題的核驗(yàn)、確定難度系數(shù)、試卷的把關(guān)等工作,其他老師可搜集試題,試題翻譯,試題錄入及管理等工作。系統(tǒng)管理可由幾位老師承擔(dān),每位負(fù)責(zé)某種題型。試題采集是最為繁瑣且龐大的工作,必須由多人承擔(dān),按章節(jié)劃分,每1至2位老師負(fù)責(zé)一章,結(jié)合科學(xué)前沿有趣的東西,收集翻譯編寫題目。試題采集主要通過以下幾種途徑獲得:(1)已有資料。西農(nóng)無機(jī)及分析化學(xué)課程的命題近年都由不同老師輪流命題,教師一般都有出題經(jīng)歷,有一定量試題資料,因此首先將每個(gè)老師的試題資料收集、歸類,就是試題庫的基礎(chǔ)試題。(2)外文課本翻譯。相對于國內(nèi)課本,國外教科書或參考書中一般都有大量題目,可以聯(lián)系版權(quán)方,獲得題目的使用權(quán),然后進(jìn)行翻譯。(3)自編題目。組織教師自己命題,教師根據(jù)自己的授課經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的專業(yè)特長和學(xué)校特點(diǎn),負(fù)責(zé)某一章節(jié)試題的編寫。(4)另外,試題庫的題型可多樣化,不局限于考試,可引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手,查資料寫小論文,將小論文的題目也可加入試題庫共享。

4不斷實(shí)踐、反饋和改進(jìn)

試題庫系統(tǒng)是不斷建設(shè)、實(shí)踐及完善的長期工程,每次組卷考試后,根據(jù)考試情況進(jìn)行反饋,然后對有問題的部分進(jìn)行修改,如難度調(diào)整等。另外,每年都應(yīng)該往系統(tǒng)里加入一定量的試題,淘汰陳舊試題,保持更新。經(jīng)過幾年的改進(jìn)完善,最終會(huì)建設(shè)好一個(gè)優(yōu)秀的試題庫系統(tǒng)。

綜上所述,無機(jī)及分析化學(xué)課是一門農(nóng)林院校非常重要的基礎(chǔ)課,應(yīng)該充分重視其考核方式的公平性和客觀性,實(shí)現(xiàn)教考分離,淘汰陳舊的人工命題方式,有效組織起來,建設(shè)試題庫系統(tǒng)進(jìn)行組卷考試。

作者:蒲亮 張忠 王文己 楊正亮 單麗偉 單位:西北農(nóng)林科技大學(xué)

參考文獻(xiàn)

[1]袁東華.高校試題庫、試卷庫建設(shè)問題的思考[J].黑龍江教育,2013,4:77-78.

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[3]曹廣軍,趙偉,王琳.完善試題庫實(shí)行教考分離提高教學(xué)質(zhì)量[J].中國管理信息化,2015,18(3):239-240.

[4]張千友.精品課程試題庫管理系統(tǒng)[D].碩士學(xué)位論文,電子科技大學(xué),2007.